第一篇:课堂里发生的一件趣事
我们班是一个温暖的大家庭,大家团结、友爱、互相帮助。经常被评为“优秀班级”、“优秀中队”。可是,今天却发生了一件让我意想不到的事。
“丁铃铃”下课铃响了,同学们像放飞的小鸟似的,三五成群地在走廊里一起玩。有的在课室打扑克牌,有的在下象棋,还有的在讨论学习上的问题。这时,只见“调皮大王”柳馨,跑向讲台,在讲台玩起粉笔来了,她玩了一会儿,觉得很无趣,就拿起一根短短的粉笔头,朝严旭波扔去,正好扔到严旭波的头上,严旭波用了一句脏话回敬柳馨,就坐回座位上做作业了。柳馨不服气,便疾步朝严旭波走去,也骂了严旭波一句,严旭波没有理会她,继续埋头做作业。柳馨见他没反应,就把两只手搭在桌子上,一撑,就坐在了严旭波的桌子上,严旭波还是没有理会她,只是站了起来,向课室外的走廊跑去,柳馨见严旭波走了,就从严旭波书包里把语文书拿了出来,随手翻开了一页,把那页折了起来,越折越多,折成了一朵礼花的形状,严旭波看见了,他飞奔回座位,一把把语文书夺了回来,柳馨又把语文书抢了回来,书被柳馨弄得不成书样了,严旭波终于忍不住了,大吼一声:“来,跟我去老师办公室!”柳馨被严旭波吓到了,也只好乖乖跟着严旭波走了。柳馨来到了老师办公室,严旭波把事情的经过告诉了李老师,李老师严厉的批评了柳馨一顿,说:“同学之间应该互相帮助,团结友爱才对,怎么可以这样呢?”柳馨低下了头,说:“老师,我错了,以后我再也不敢了。” 通过李老师的一番教育之后,柳馨向严旭波道了歉,从此以后柳馨再也不敢欺负同学了。
第二篇:发生在学校里的一件伤心事
湖塘实验中学语文教学案系列
发生在学校里的一件伤心事
有时,人们在不同的场景中总会流下饱蘸着各种不同感情的泪水,而其中,伤心眼泪的滋味是最不好受的。从小到大我流过很多次眼泪,但这一次委屈、伤心的眼泪却特别刻骨铭心。
年仅十岁的我,拥有一副完美无缺牙齿的愿望,彻底被一次意外事故毁灭了。一场飞来横祸,无情地从天而降,正好无辜的地降临到了我的头上。
事情的缘由还得从2010年11月3日下午3点50分说起。刚一下第二节课,我就走出教室门,准备到办公室抱语文作业,可刚走出教室门没几步,意想不到的事发生了。一个虎头虎脑,膘肥体胖的小弟弟扭着头追逐嬉戏,也不看路,横冲直闯朝我飞奔过来,在那仅有1米5宽的走廊上,我已经贴近栏杆无处可躲闪,一下子被他撞了个人仰马翻。我脸朝下正面倒下,正好磕在了教室门口的窗台上,霎那间,鲜血顺着我的嘴向外迸发,我当时已失去知觉,等我意识过来,撕心裂肺的疼痛令我难以忍受,眼泪像断了线的珠子直往下落。
我急忙捂住伤口,来到办公室。我们的班主任王老师在第一时间,把这个不幸的消息告诉了妈妈。更不幸的是,窗台跟我亲密接触的一刹那,就连坚固无比的瓷片也被我的牙
齿碰掉了一块釉,沿着掉釉瓷片的四周裂成了一朵小花,碎牙零零星星地散在这朵小花的四周,惨不忍睹。那可是我换过的牙齿,不会再长出来了。由于学校医务室无法处理,我们的陈老师护送我来到校门岗,等待爸妈接我就诊。这时,我感觉到两位老师给予我的无比温暖,犹如春天里暖暖烘烘的阳光,顿时洒满全身。无限敬意从我心头油然升起,和蔼可亲的老师真的像妈妈。
几分钟过后,爸妈火速赶到,来不及问清事情的前因后果,匆匆忙忙地带我赶到离学校最近的中医院就诊。当时粗心的医生只注意到,我的上下嘴唇肿得像座小山包,可注意不到小山包下脱落折断的牙齿,医生做了简单处理,开了消炎药。回到家,我滴水未沾,疼得张不开嘴,这时,我也没有忘记我做为一名学生的职责,坚持完成了老师布置的各项作业。
然后,细心的我来到梳妆台前,一照镜子,伤心的泪水如开了闸门的洪水,再次奔涌而出,号啕大哭声吓坏了爸爸妈妈。我的牙齿多颗受损,上下虎牙轻微受伤掉了一点点,最严重的是门牙残缺一个大角,紧邻门牙的那颗折断了一半,我惊愕了,这跟毁容有什么两样。我伤心的泪水不停地滑落。爸爸妈妈又赶紧带我来到雅尊口腔医院。检查,拍片……就这样,一直到很晚才回到家。剧烈的疼痛,让我伴
着哭声一夜未能入睡。当天晚上,从来不爱打搅老师的妈妈,给老师通了电话,以便处理此事。
第二天早上,爸爸妈妈带我来到学校。在王老师的陪同下,费了几经周折,逐班排查,终于找到了当天的“肇事者”。经老师协调,对方家长来了。通情达理的爸爸妈妈,没有半句怨言,对方愿意让我们去雅尊口腔医院治疗。至于前期的治疗费用爸爸妈妈自始至终,半句没提,不爱惹是生非的爸妈如此地善良。
在医院里,医生给出了治疗方案。第一阶段,用药物把断裂的牙齿切面封闭,免得牙齿吸气呼气时对冷热敏感,造成牙齿再度疼痛;第二阶段,一周后,做修复整形,暂时把断掉的牙齿修补完整,起到华而不实的美观效果,今后,不可吃硬东西,否则,还会断掉;第三阶段到十八岁时做牙套,对于吃食物来说,相对结实些。
第一阶段的治疗,很简单,医生很快就处理好了。一周后,意想不到的结果,让第二期的治疗延期了,因为为断裂的牙齿对冷风过敏,严重疼痛,一直到11月22号才做第二阶段的治疗,这次我真真切切地体会到了,整牙的麻烦。医生让我一直张着大嘴,足足一个小时,累的我牙框疼,在医生叔叔的精心雕琢下,两颗断牙,终于恢复了原形,这也决定着这辈子,这两颗牙齿完全失去了它们本身具有的功能。医生叔叔给一直处于紧张状态的我开玩笑说:“我把你失去的牙齿找回来了。”殊不知,我内心的伤痛,我出事的这段时间,嘴里一直烂着,再加上牙疼,连个软馍都不能吃,饿的饥肠辘辘,无法进食的感觉我第一次尝试。饿了只能喝些牛奶、稀饭,豆浆等不顶饿的流食,从来没遭过这样的大罪,那种痛苦实在难以形容。
我的伤心是无法用言语来表达的。这将是我一辈子的缺憾,我毕竟才十岁,就已经开始了老年人才会去做的整牙历程。假的毕竟是假的,瑕疵斑斑,它失去了原有的功能,只起到了装饰美观的效果,是华而不实的东西,不再自然,不再真实。再想想牙医的再三叮嘱,牙齿的伤害,从很大程度上限制了我吃食物的自由。每每想到这些,我都克制不住伤心的情绪。看着我最钟爱吃的脆甜可口的甘蔗,我只有眼羡的份儿;再看看我最爱吃的果壳类食品,五味俱全的葵花子,西瓜子,白瓜子、咧着嘴冲我笑的开心果、好似袖珍葫芦的人参果……这些将会远离我今后的生活,为了不让我伤心,妈妈说再买这些食品时,专买果仁给我吃。为了不让妈妈伤心,我当着妈妈的面勉强笑了。
最可气,也是最令我伤心的是:“肇事者”不负责任的态度。没等我把牙齿修好,也没问医生第三阶段的治疗怎么办?,付了这次的费用就走人,我在就诊室,听到妈妈跟他们理论。肇事者仗着自己是我们学校校长的哥嫂,像两只咆哮的老虎一样发威:"你们明天去找学校吧。”扔下这句话,拔腿就走
人了。“肇事者”的家长站在换位思考的角度上,也应该把责任承担到底。且不说无辜的伤害让我受了多大的罪,真没想到他们做为大人也会不讲道理,素质极低的父母的这种逃避责任的行为,正好说明他们教育自己的孩子从小就仗势欺人罢了。
暂且不说,以后修好的断牙再断怎么办?不管第三阶段,就诊费用是多少,我们负担得起,毕竟我是家里唯一的掌上明珠。哪怕“肇事者”说上一句推诿的话,等孩子18岁治疗再说,我们家人也不会那么生气,这不明摆着欺负人吗?如果是天灾我们认了,正在医诊的我,别提当时心里有多伤心了,我的爸妈也很生气。他们那强势欺人、蛮横无理和不负责任的态度,无形中给我们学校校长脸上抹上了一道永远擦不掉的深深的灰印。不管你有多大的权势,我也始终坚信:有理走遍天下,无理寸步难行。
第二天,仁义的爸爸妈妈为了息事宁人,并没有再去找学校,就这样,这件事不了了之。小小年纪的我彻底明白了:“人善被人欺,马善被人骑”的道理,我爸爸妈妈并不龌龊,只是不想跟小人一般见识罢了。
历史是一本厚厚的小册子,这一页在我的心中是永远撕毁不掉的,这也是在学校里发生在我身上的一件最令我伤心的往事。
第三篇:发生在学校里的一件伤心事
湖塘实验中学语文教学案系列
发生在学校里的一件伤心事
有时,人们在不同的场景中总会流下饱蘸着各种不同感情的泪水,而其中,伤心眼泪的滋味是最不好受的。从小到大我流过很多次眼泪,但这一次委屈、伤心的眼泪却特别刻骨铭心。
年仅十岁的我,拥有一副完美无缺牙齿的愿望,彻底被一次意外事故毁灭了。一场飞来横祸,无情地从天而降,正好无辜的地降临到了我的头上。
事情的缘由还得从2010年11月3日下午3点50分说起。刚一下第二节课,我就走出教室门,准备到办公室抱语文作业,可刚走出教室门没几步,意想不到的事发生了。一个虎头虎脑,膘肥体胖的小弟弟扭着头追逐嬉戏,也不看路,横冲直闯朝我飞奔过来,在那仅有1米5宽的走廊上,我已经贴近栏杆无处可躲闪,一下子被他撞了个人仰马翻。我脸朝下正面倒下,正好磕在了教室门口的窗台上,霎那间,鲜血顺着我的嘴向外迸发,我当时已失去知觉,等我意识过来,撕心裂肺的疼痛令我难以忍受,眼泪像断了线的珠子直往下落。
我急忙捂住伤口,来到办公室。我们的班主任王老师在第一时间,把这个不幸的消息告诉了妈妈。更不幸的是,窗台跟我亲密接触的一刹那,就连坚固无比的瓷片也被我的牙
湖塘实验中学语文教学案系列
齿碰掉了一块釉,沿着掉釉瓷片的四周裂成了一朵小花,碎牙零零星星地散在这朵小花的四周,惨不忍睹。那可是我换过的牙齿,不会再长出来了。由于学校医务室无法处理,我们的陈老师护送我来到校门岗,等待爸妈接我就诊。这时,我感觉到两位老师给予我的无比温暖,犹如春天里暖暖烘烘的阳光,顿时洒满全身。无限敬意从我心头油然升起,和蔼可亲的老师真的像妈妈。
几分钟过后,爸妈火速赶到,来不及问清事情的前因后果,匆匆忙忙地带我赶到离学校最近的中医院就诊。当时粗心的医生只注意到,我的上下嘴唇肿得像座小山包,可注意不到小山包下脱落折断的牙齿,医生做了简单处理,开了消炎药。回到家,我滴水未沾,疼得张不开嘴,这时,我也没有忘记我做为一名学生的职责,坚持完成了老师布置的各项作业。
然后,细心的我来到梳妆台前,一照镜子,伤心的泪水如开了闸门的洪水,再次奔涌而出,号啕大哭声吓坏了爸爸妈妈。我的牙齿多颗受损,上下虎牙轻微受伤掉了一点点,最严重的是门牙残缺一个大角,紧邻门牙的那颗折断了一半,我惊愕了,这跟毁容有什么两样。我伤心的泪水不停地滑落。爸爸妈妈又赶紧带我来到雅尊口腔医院。检查,拍片……就这样,一直到很晚才回到家。剧烈的疼痛,让我伴
湖塘实验中学语文教学案系列
着哭声一夜未能入睡。当天晚上,从来不爱打搅老师的妈妈,给老师通了电话,以便处理此事。
第二天早上,爸爸妈妈带我来到学校。在王老师的陪同下,费了几经周折,逐班排查,终于找到了当天的“肇事者”。经老师协调,对方家长来了。通情达理的爸爸妈妈,没有半句怨言,对方愿意让我们去雅尊口腔医院治疗。至于前期的治疗费用爸爸妈妈自始至终,半句没提,不爱惹是生非的爸妈如此地善良。
在医院里,医生给出了治疗方案。第一阶段,用药物把断裂的牙齿切面封闭,免得牙齿吸气呼气时对冷热敏感,造成牙齿再度疼痛;第二阶段,一周后,做修复整形,暂时把断掉的牙齿修补完整,起到华而不实的美观效果,今后,不可吃硬东西,否则,还会断掉;第三阶段到十八岁时做牙套,对于吃食物来说,相对结实些。
第一阶段的治疗,很简单,医生很快就处理好了。一周后,意想不到的结果,让第二期的治疗延期了,因为为断裂的牙齿对冷风过敏,严重疼痛,一直到11月22号才做第二阶段的治疗,这次我真真切切地体会到了,整牙的麻烦。医生让我一直张着大嘴,足足一个小时,累的我牙框疼,在医生叔叔的精心雕琢下,两颗断牙,终于恢复了原形,这也决定着这辈子,这两颗牙齿完全失去了它们本身具有的功能。医生叔叔给一直处于紧张状态的我开玩笑说:“我把你失去
湖塘实验中学语文教学案系列 的牙齿找回来了。”殊不知,我内心的伤痛,我出事的这段时间,嘴里一直烂着,再加上牙疼,连个软馍都不能吃,饿的饥肠辘辘,无法进食的感觉我第一次尝试。饿了只能喝些牛奶、稀饭,豆浆等不顶饿的流食,从来没遭过这样的大罪,那种痛苦实在难以形容。
我的伤心是无法用言语来表达的。这将是我一辈子的缺憾,我毕竟才十岁,就已经开始了老年人才会去做的整牙历程。假的毕竟是假的,瑕疵斑斑,它失去了原有的功能,只起到了装饰美观的效果,是华而不实的东西,不再自然,不再真实。再想想牙医的再三叮嘱,牙齿的伤害,从很大程度上限制了我吃食物的自由。每每想到这些,我都克制不住伤心的情绪。看着我最钟爱吃的脆甜可口的甘蔗,我只有眼羡的份儿;再看看我最爱吃的果壳类食品,五味俱全的葵花子,西瓜子,白瓜子、咧着嘴冲我笑的开心果、好似袖珍葫芦的人参果……这些将会远离我今后的生活,为了不让我伤心,妈妈说再买这些食品时,专买果仁给我吃。为了不让妈妈伤心,我当着妈妈的面勉强笑了。
最可气,也是最令我伤心的是:“肇事者”不负责任的态度。没等我把牙齿修好,也没问医生第三阶段的治疗怎么办?,付了这次的费用就走人,我在就诊室,听到妈妈跟他们理论。肇事者仗着自己是我们学校校长的哥嫂,像两只咆哮的老虎一样发威:"你们明天去找学校吧。”扔下这句话,拔腿就走
湖塘实验中学语文教学案系列
人了。“肇事者”的家长站在换位思考的角度上,也应该把责任承担到底。且不说无辜的伤害让我受了多大的罪,真没想到他们做为大人也会不讲道理,素质极低的父母的这种逃避责任的行为,正好说明他们教育自己的孩子从小就仗势欺人罢了。
暂且不说,以后修好的断牙再断怎么办?不管第三阶段,就诊费用是多少,我们负担得起,毕竟我是家里唯一的掌上明珠。哪怕“肇事者”说上一句推诿的话,等孩子18岁治疗再说,我们家人也不会那么生气,这不明摆着欺负人吗?如果是天灾我们认了,正在医诊的我,别提当时心里有多伤心了,我的爸妈也很生气。他们那强势欺人、蛮横无理和不负责任的态度,无形中给我们学校校长脸上抹上了一道永远擦不掉的深深的灰印。不管你有多大的权势,我也始终坚信:有理走遍天下,无理寸步难行。
第二天,仁义的爸爸妈妈为了息事宁人,并没有再去找学校,就这样,这件事不了了之。小小年纪的我彻底明白了:“人善被人欺,马善被人骑”的道理,我爸爸妈妈并不龌龊,只是不想跟小人一般见识罢了。
历史是一本厚厚的小册子,这一页在我的心中是永远撕毁不掉的,这也是在学校里发生在我身上的一件最令我伤心的往事。
第四篇:暑假里的一件有趣事
暑假里的一件有趣事
目的要求:1选择一件印象最深的事写一篇作文,围绕“趣”选择材料,突出有
趣。
2内容要具体,语句要通顺。
3作文题目自拟。
4会用修改符号修改不通顺的语句。
教学重点:内容具体,语句通顺,中心明确。
教学难点:会修改自己的作文。
习作准备:学生汇报自己在暑假中做过哪些有趣的事。
指导步骤:
一、启发谈话
同学们,丰富多彩的暑假生活刚刚过去,你们一定有很多有趣的经
历想告诉大家。这节课我们就来回忆一下,在暑假中你参加过什么有趣的活动?做过什么有趣的游戏?遇到过什么有趣的事?看过什么有趣的电影、电视?从中选择一件印象最深、最有趣的事写成一篇作文。
二、明确要求写一件事发生在暑假里的3、亲身经历的4、必须是有趣的三、指导选材
1、这次作文应围绕哪个词来写?(有趣)
2、什么样的事才是趣事呢?
3、暑假里我们经历过的事有很多,该选择怎样的趣事来写呢?(印象最
深的趣事)
4、(1)分组交流,围绕“你准备写一件什么趣事,这件事为什么有趣?”
来讨论。
(2)全班交流,评议选材情况。
四、指导写法
1、在事情发展过程中,抓住人物的动作、语言、神态和心理活动
等方面展开具体的描写。
2、练说趣事。大家评议。
五、一次有趣的小实验
一天中午,烈日放出耀眼的光芒,晒得柏油马路都变得松软了。这正是做小实验——“日光烧纸”的好时机。
于是,我忙把一张白纸铺在院子的空地上,然后拿着放大镜对着太阳照。当放大镜距离纸面12厘米左右时,白纸上出现一个杯口大的光圈。随着镜片向下移动,光圈逐渐缩小。离纸面只有5厘米了,纸上的光圈只剩下一个亮点,发出电焊火光一样刺眼的光。我好奇的用手指去摸,哎呀!像被开水烫着似的,我赶紧把手缩了回来。我两眼紧盯着亮点,不一会,聚光点下的纸由白变黄,由焦黄渐渐变黑,刹那间,奇迹发生了,我大声喊起来“哥哥,快来看,纸冒烟了!”还没等我说完,纸已经烧了一个大窟窿。
今天的小实验真有趣,我会不断的学习,努力探索科学的奥秘。
讲评步骤:
1、选择学生习作中内容具体,叙述比较清楚的作文进行交流讲评。
2、投影出示一篇不成功的习作,师生共同评一评,修改不恰当的地方。
3、同座互相修改,找出不足之处。
4、相互交流,拓宽思路。
手套里的鸡蛋饼?你一定很奇怪吧,可我真的品尝到了这只装在手套里的让我难忘的一个鸡蛋饼。
那是寒假里的一个早晨,我刚醒来,迷迷糊糊地看见奶奶起床了,听见她小声对爷爷说:“我要去集市,你在家烧早饭,张天翼嘛,就让他睡吧。”我一听奶奶要去批发市场,连忙从被窝里探出半个脑袋:“奶奶,给我买个鸡蛋饼!”“好吧,有的话,我去给你买!”说着,奶奶便下楼了。
我在暖暖的被窝里睡得正香,没过多久,楼下传来奶奶的声音:“张天翼,快起床!热乎乎的鸡蛋饼买来了!”听到有鸡蛋饼吃,我一个鲤鱼打挺,钻出被窝,以最快的速度穿好衣服。嘿,还真冷啊,我一边搓着手一边急急地下了楼梯。来到了饭桌旁,我没见着鸡蛋饼,却看见一只鼓鼓的手套摆在那里,只听见奶奶说:“鸡蛋饼就在手套里!”“干嘛把鸡蛋饼放在手套里?”我一边自言自语地说一边从包的严严实实的手套里掏出了一个热气腾腾的鸡蛋饼。“我不这么包住,能有这么热吗?”听到这话我一愣,再看看奶奶,她正坐在大门口的小板凳上,使劲地搓着那双早已冻红的手,嘴里还不停地往手上哈着热气。我现在才知道,原来奶奶在回来的路上,一直没有戴手套,这么冷的天,奶奶就是用这幅手套来包这个鸡蛋饼的,为的是让我能吃到热气腾腾的鸡蛋饼呀!
奶奶看我愣在那里,催我赶快趁热吃。看着眼前这个来之不易的鸡蛋饼,我的脑海里浮现出这样的镜头:寒风凛冽中,奶奶穿着单薄的棉衣,冻得直跺脚,排了很长的队伍买到了鸡蛋饼后,赶忙把手套摘下,紧紧地包住鸡蛋饼,放在电瓶车的箱子里,又顶着大风,骑了十多分钟才到了家。想到这里,我赶紧捧起还冒着热气的鸡蛋饼,递到奶奶跟前,硬是让她先尝了一口。细细地品味着奶奶用那冻红的双手换来的鸡蛋饼,心里不由得涌起了一股暖意。我大声对奶奶说:“明天我一定也让您吃一个热气腾腾的鸡蛋饼!”
小小的一个鸡蛋饼,传递着浓浓的亲情。奶奶对我的疼爱,我一定会加倍报答!
第五篇:暑假里的一件趣事作文600字
暑假里的一件趣事愉快的假期生活就像一条奔流不息的小溪。这条小溪时时刻刻都在唱着欢欣愉悦的歌儿,其中,游泳就是非常动听的一首曲儿。
一个阳光明媚的下午,爸爸开着车载着我和弟弟来到官庄水库新码头。我下车后见新码头水面上人头攒动,男男女女,老老少少都在们水里翻腾嬉戏,看得我眼花缭乱,跃跃欲试。我与弟弟敷衍完成爸爸要求的热身动作这个任务后迫不急待地下水了,我们立刻拉开了一系列水上游戏打水仗;比游泳的速度;比憋气。我觉得最有趣的是打水仗。我先一掌打起水朝弟弟身上攻击,他马上回击,用大救生圈扔我。哇,大准了!我避让不及,呛了几口水,但笑得合不扰嘴。原来他扔过来的救生圈正好套住了我,把我困住了。由于救生圈太大,而我的手又太短,无法向敌方进攻,只能当逃兵,边逃边挨打。过了好一会儿我才缓过来了。因为边笑边闹,体力不支,再加上呛水太多,所以我趁弟弟不注意逃上了岸。哥哥,你耍赖!弟弟抗议。我反驳:正所谓兵不厌诈嘛!稍作休整后,我又跳入水中找准机会,用双腿击水,弄得他抬不起头来。几个回合下来,我们都消耗了许多体力。我们正商量是否休战时,突然一辆汽艇驶过来,冲击起好大的波浪,水波把我和弟弟冲散开去。这时太阳已西下,红霞满天,好似天女身披一件绚丽的衣裳。时候不早了,我们在爸爸的摧促下回家了。
我觉得:游泳是锻炼身体很好的无能运动方式,也是我暑假中最有趣的事。湖南株洲醴陵实验小学五年级:宋海一