五一劳动节教学活动及反思

第一篇：五一劳动节教学活动及反思

五一劳动节教学活动及反思

活动目标：

1、通过活动让幼儿知道五月一日是国际劳动节。

2、知道身边的人都是劳动者，他们用劳动为大家服务。

3、激起幼儿尊敬和热爱劳生动民的感情。

活动准备：

1、认识“五一”劳动节的多媒体课件。

2、工人、农民、医生、老师、厨师、司机、售货员的图片。

3、《劳动最光荣》音乐。活动过程：

1、欣赏歌曲《劳动最光荣》，在精巧的歌曲中引发幼儿活动的兴趣。

导入语：今天，老师请你们听一首好听的歌曲，你们听听里面都有谁？

2、介绍“五一”国际劳动节。

老师：这首歌是说小蜜蜂爱劳动，为人们采花蜜，人们都喜欢它，我们人们也爱劳动，过几天就是一个全世界人民的节日，你们知道是什么节日吗？ 1）老师出示五月一日的日历，请幼儿认读五月一日，提示幼儿想一想为什么字是红色的?这是什么节日?是谁的节日? 2）讲授“五·一”劳动节的来历，告诉幼儿五一劳动节是全世界劳动、工作的人都过的一个重大节日。3）请幼儿说一说，你的父亲、母亲是做什么工作的，你还知道有哪些劳动者？

3、观看《“五一”劳动节》的多媒体课件，认识劳生动民。1）观看课件，边看边穿插提问和指引，启发幼儿理解劳动者是用自己的劳动为大家服务的人。

2）请幼儿说一说，你知道都有哪些劳动者。

4、出示劳动者图片，指引幼儿建立尊敬劳生动民的感情。1）观看图片，说一说他们都是谁？是干什么工作的。例如：医生为患者看病，清洁工把街道扫除的干洁净净，司机开车让人们出行更便利，厨师会做好吃的菜，老师教授知识，建筑工人盖高楼大厦，农民种庄稼等等。

2）依据幼儿已有经验，谈谈自己身边的劳动者。通过讨论，启发幼儿发现他们的工作和小朋友生活的关系，指引幼儿尊敬他们。活动延伸：让幼儿为老师、父母或其他劳动者制作一份小礼物，祝贺他们的节日。活动反思：

在活动中运用了音乐带动幼儿歌唱和表演，很好的吸引了幼儿的注意力，活动动静结合。随后通过提问的方式向幼儿介绍了五一劳动节的来历，介绍了各行各业不同阶层的劳动者，并通过图片观察了解了各行各业的职业特点，组织幼儿互相谈一谈自己父母的职业，并说出他们的辛苦，让幼儿深知劳动是最光荣的事情，潜移默化的培养幼儿的劳动意识。

活动中的不足之处，由于小班幼儿对于节日的概念及意义的意识模糊加之没有很多的生活经验，所以在出示各行各业劳动者图片时，不能很快说出劳动者的职业，所以在这次教学活动中幼儿的主体性没有得到很好的发挥，这也是在组织活动前准备及预设不足所导致的。

第二篇：五一劳动节活动反思

篇一：五一劳动节活动反思

五一劳动节活动反思五一”国际劳动节即将来到之际，按照上级的指示精神，我校以“做文明、快乐、健康的小学生”为主题,共建和-谐、欢乐祥和的节日氛围，开展庆“五一”系列活动，以展示教师风采，激发广大教职工建设和-谐校园的积极性、创造性，让教职工过好自己的节日，现把此次系列活动总结如下：

一、组织开展学生硬笔书法比赛。

为了加强学生学习习惯的培养，提高学生的学习兴趣和写字能力，弘扬民族文化，培养德才兼备的合格人才。4月23日下午我校举行了小学生写字比赛活动。1—6年级的学生全部参与参赛，采取轮流监考、集中评阅的方式进行。

通过这次活动，我们欣喜地看到我校贯彻养成教育的成果。主要表现在以下几个方面：

1、养成教育落实到位。

写字习惯是养成教育中十四种好习惯中的一种，从上学期我校开展“每天下午写字30分钟，培养写字好习惯”的活动以来，学校各班积极响应，纷纷开展相关的活动，每天安排特定的时间让学生练字。在本次的活动中，学生们能熟练自如的写字。从中我们能看出各班真正将练字活动落实到位。

2、写字能力大有提高。

从学生的作品看，学生的写字能力大有提高。纵观以往，学生作业书写不工整、字迹潦草、错别字连篇，老师改作业就头疼的现象是各班存在。与之相比现在是大有改观。获奖学生作品中看不见书写不工整、写字不规范的作品。也极少发现写错别字、有修改痕迹的作品。

3、学生写字兴趣较浓。

本次竞赛方式是全部学生参赛，据调查是学生们参赛热情很高，从中我们能看出学生们对写字的兴趣很浓。

在欣喜地同时，我们也发现了一些问题：

1、学生写字姿势不正确依然存在。

从本次活动中，暴露出部分老师重学生写字的质量，而轻学生的写字姿势。在赛场上，有相当一部分学生写字姿势不正确。这说明我们老师在平时的训练中，缺少对学生写字正确姿势的指导。良好的写字习惯首先应重在培养学生正确的写字姿势。这就要求我们老师在平时的写字训练中要多加指导与提醒。

当然，举行本次活动旨在提高认识，促进我校养成教育的开展。提高学生写字能力并非一日之功，而贵在持之以恒。我们相信有领导的重视，有全校老师不懈的努力。我们的养成教育会取得更出色的成绩。

二、组织跳绳比赛

4月24日上午我校举行了小学生跳绳比赛。比赛时操场上一片欢腾的景象，只见一根根彩绳飞舞，一个个选手龙腾虎跃，这次跳绳比赛凝聚了老师们、同学们的热情。这次跳绳比赛丰富了同学们课余生活，增进同学之间的默契和团结合作的能力，让同学们深刻体会到集体荣誉，更让同学们在运动中体会到了快乐。“摇绳练臂力，跳绳练腿力，跳摇配合练脑力”，这是跳绳运动的主要健身功效，希望同学比赛过后仍能在课间拿起跳绳：练好个人跳，集体跳。希望全校的同学借此次跳绳比赛的东风，再次掀起我校体育运动的新高-潮。

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编辑提醒:请注意查看“五一劳动节活动反思”一文是否有分页内容。原文地址 篇二：五一劳动节活动反思

小作者看完了中央电视台的 五一 特别节目，想对那些奋斗在一线的医护人员们说声：辛苦了!下面作文频道编辑带来了这篇五一节的反思作文，希望大家认真阅读。五一节的反思作文： 五一 反思

今天晚上我看了中央电视台的 五一 特别节目《我们众志成城》。看完节目，我禁思绪万千：我想到了这个特殊的 五一 节，想到了抗战在治预 非典 第一线的白衣天使们。他们是伟大的，他们以生命换生命，以他们高尚的品质，在这个没有硝烟的战场上冒着生命危险抗战在治预 非典 的第一线。

我曾经在报纸上读过这样一个故事：一个护士放下才生下20天的小孩，义无返顾地上了治预 非典 的第一线。可是不幸的事情降临了，那位护士感染上了 非典，她躺在病床上，她丈夫日日夜夜地照顾她，后来她丈夫觉得咳嗽、发烧等症状。他自己觉得不妙，可是他为了不让自己的太太有心理的压力，他每分每秒都在忍。当医生发现时，已经晚了，她丈夫先她而去......不久以后，那位护士也走了，留下了才生下20天的小孩。当她的同事接到消息时，都十分痛心，她的同事十分同情那个才生下20天的小孩。

听了这个故事，我十分感动。对啊，在这个没有硝烟的战场上，他们才是最可爱的人!他们以心灵换心灵，以生命换生命，把他们的爱心无私奉献!在这儿，我要大声地对抗战在治预 非典 第一线的医护人员们说： 你们辛苦了!以上是由精品学习网为大家整理的五一节的反思作文，如果您觉得有用，请继续关注精品学习网。相关推荐：

篇三：五一劳动节活动反思

幼儿园五一劳动节活动总结一：幼儿园五一劳动节活动小结再过两天就是五一劳动节了，在这个平凡的日子里，老师们深深意识到劳动节是一个重要的节日资源，是培养孩子从小爱劳动的良好开端。于是，我们大二班全体教师和小朋友向辛勤工作在劳动岗位上的人们送上了节日祝福，给节日增添了一道更美丽的风景线！首先，我们向幼儿介绍了五一劳动节的来历，介绍了各行各业不同阶层的劳动者，并组织幼儿进行“各行各业劳动人民”的绘画活动，其次，组织幼儿互相谈一谈自己父母的职业，并说出他们的辛苦，让幼儿深知劳动是最光荣的事情，潜移默化的培养幼儿的劳动意识。接着，我们组织幼儿进行义务劳动，如：帮助老师擦桌子、椅子、洗抹布等；最后，孩子们学习了歌曲《劳动最光荣》，还用灵巧的小手做出了一朵朵漂亮的小花，送给幼儿园中各行业的人，并祝劳动者节日快乐。此次活动，孩子们了解了各行各业不同的工作者对社会的贡献，知道在生活中如何运用各行各业的资源，激发了幼儿爱劳动的强烈意识，更重要的是孩子们了解到了“五一劳动节”真正的含义，感受到了辛勤劳动者的光荣，激发了孩子们对这些最可爱人的爱戴之情！

幼儿园五一劳动节活动总结二：“五一劳动节”活动总结和反思（371字）本次活动考虑到原来在中班的时候幼儿已经对五一劳动节有所认识，所以我在开始的时候就用了直接的提问，让幼儿通过自己的认识来理解五一劳动节是劳动者的节日，放长假的目的是为了让辛苦劳动的人们休息和休闲。活动的的重点部分幼儿通过回答相应的几个问题了解到劳动者是辛苦的。而难点部分是要让幼儿感受和体验劳动着是光荣的、快乐的和幸福的。通过看图片上劳动者的表情，猜想劳动者此刻的心情，帮助幼儿理解和感受。虽然有所帮助，但并不十分深刻。我在活动中随机用幼儿的爷爷奶奶的事对幼儿进行教育，因为爷爷奶奶虽然退休在家，每天为孩子们烧饭、做菜等，看到孩子高兴，他们就十分高兴；用幼儿自己的例子，如：整理干净了自己的小房间后感到很高兴等等来帮助幼儿体验参加劳动和为他人劳动是快乐的。如果能准备劳动模范戴上大红花接受领导接见的图片给幼儿看的话，我想对突破重难点会更加有利。

幼儿园五一劳动节活动总结三：幼儿园五一劳动节活动总结（288字）活动修改理由：在活动中我把外出参观活动修改成观看多媒体，因为考虑到幼儿的安全问题，班级不单独外出活动了。活动反思：在活动中本班幼儿已经有了劳动节的知识，能说出五一是国际劳动节，初步了解劳动节的含义，在观看多媒体时幼儿能大胆的说出自己看到的内容，语言表达叫完整，而在谈谈自己在家和在幼儿园劳动的事，幼儿的话匣子就打开了，每一个幼儿都举手想要告诉小朋友自己的劳动。而在制作小花的过程中，由于幼儿的能力不同，学习的过程就各异了，有的小朋友模仿着老师的动作就能学会，幼儿一连几次都没有学会，还需要老师手把手的教„„总之，每一个幼儿都完成了自己的制作，看着自己的作品幼儿非常的有成就感。

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篇四：五一劳动节活动反思

再过两天就是五一劳动节了，在这个平凡的日子里，老师们深深意识到劳动节是一个重要的节日资源，是培养孩子从小爱劳动的良好开端。于是，我们大二班全体教师和小朋友向辛勤工作在劳动岗位上的人们送上了节日祝福，给节日增添了一道更美丽的风景线！

首先，我们向幼儿介绍了五一劳动节的来历，介绍了各行各业不同阶层的劳动者，并组织幼儿进行 各行各业劳动人民 的绘画活动，其次，组织幼儿互相谈一谈自己父母的职业，并说出他们的辛苦，让幼儿深知劳动是最光荣的事情，潜移默化的培养幼儿的劳动意识。接着，我们组织幼儿进行义务劳动，如：帮助老师擦桌子、椅子、洗抹布等；最后，孩子们学习了歌曲《劳动最光荣》，还用灵巧的小手做出了一朵朵漂亮的小花，送给幼儿园中各行业的人，并祝劳动者节日快乐。

此次活动，孩子们了解了各行各业不同的工作者对社会的贡献，知道在生活中如何运用各行各业的资源，激发了幼儿爱劳动的强烈意识，更重要的是孩子们了解到了 五一劳动节 真正的含义，感受到了辛勤劳动者的光荣，激发了孩子们对这些最可爱人的爱戴之情！篇五：五一劳动节活动反思

五一节已经过完了，老师问我：“这么长的假期，你有什么收获呢?”对哦，我就在想，这么长的假期，我到底获得了什么呢。我给老师说我不知道，老师很烦，因为老师问我很多问题我老是说不知道，老师以为我不愿意和她交流，不愿意说出来，其实她错了，我真的是什么都没有获得，没有收获，至少我是这样觉得的。结果老师让我写一篇作文，就让我写五一的收获。

这可难到我了，我一个长假，同一个星期天一样，无聊的过完了。为了完成老师给的任务，我努力回忆，想想一个五一长假中的收获。收获应该是从做过的事情总获取的吧!我五一又做过些什么事呢?做作业，玩游戏。一个五一我就这样单调的过完了，这能有什么收获呢? 为了完成任务，说什么我都得说两个收获吧。哪怕再垃圾也好。我就在那篇作文中写到“一个五一我做了很多作业，认识了很多题型，为中考打下基础。”说了一堆毫无意义的话。当我写完那篇作文的时候，我又突然醒悟了，我都收获不正是如此吗?收获总能在做过的事情中找到的。想到这，我又想想五一做的另外一件事情——玩游戏。游戏我从小完到大，在五一中玩游戏，我又获得了什么东西呢?我完游戏已经玩得无聊了，还能有什么呢?“为什么你老玩游戏，不出去郊游什么的，本想带你出去耍，你还不去。”妈妈对我这样说。对了!正是一天到晚玩游戏让我如此的无聊，觉得生活无意义，没有什么可做的，人生没有乐趣。原因我的课外生实在是太单调了。游戏让我没有办法在一个假期中找到我的收获。对了!这就是我五一玩游戏的收获。

果然做的每件事总会有它的意义价值，只是多少的问题，不可能一点都没有。我们应该多想想我们获得了什么，还需要什么，来丰富我们的生活。

第三篇：五一劳动节活动

宝乐迪量贩式KTV

全国分店五一劳动节活动策划方案

一，活动目的：稳定原有客源，吸引新进客源。促进五一黄金周宝乐迪量贩式KTV分店营业销售及区域影响力。进一步加大分店宣传力度，扩大宝乐迪品牌影响力。二，活动思路：主打黄金档，以下午档，午夜档做铺垫。以“51”字眼做活动贯穿黄金周。适时推出吧台调饮，预示激情夏日来临。超长活动赠送吸引客源，回赠客户，铺垫夏季活动。

三，活动执行：宝乐迪量贩式KTV各分店

四，广告语：宝乐迪倾情奉献启动夏日51计划全国分店同庆中

五，活动时间：2012年4月30日---2012年5月6日 六，活动主题：夏日乐悠悠劳动大翻身

七，活动内容：凡在五一黄金周到宝乐迪分店消费的顾客均可参加51元包段活动和51元吧台特调套餐。及“劳动大翻身”抽奖活动，活动方案如下：

活动期间包厢价格按周末价格进行收费。除会员卡 储值卡可使用，停止所有券类使用及优惠活动。

(1)4月30日---5月6日晚18：00之前，午夜23:00之后在宝乐迪分店消费的顾客均可享受包段活动（大包和豪包除外）。①12:00---18:0051元包段最多可欢唱6小时。

②23:00后51元可欢唱至打烊。

（2）51元吧台特调套餐：西瓜汁／苹果汁／哈密瓜汁／橙汁一扎（48元）+爆米花1份（15元）+干果两份（散装）（8元）

（3）大堂互动活动---“劳动大翻身”抽奖活动。

①凡在超市消费100元凭超市小票即可到指定活动地点抽奖一次，以此类推。如超市消费358元即可抽奖三次。

②奖项设置：一等奖：主打啤酒12瓶或指定红酒一瓶。二等奖：50元包厢代金券2张或100元包厢代金券一张。三等奖：50元代金券一张。四等奖：特调饮品一杯。五等奖：参与奖（饰品，面巾，纪念品）

活动细则：1，活动期间在大厅显眼处／前台设置抽奖台。

2，由专人负责抽奖，抽奖台不可空缺。

3，抽奖台内设置抽奖箱。（可由啤酒箱类制作，外部粘贴红纸或海报，正面打印“劳动大翻身抽奖”字样，要求突出。顶部设置直径8cm的圆形抽奖口）内放置乒乓球51个（在乒乓球上用记号笔标记1,2，3,4,5.循环使用。

4，各奖项每日设置数量为：一等奖1份，二等

奖5份，三等奖10份，四等奖15份，四等奖20份。合计51份。送完即止，不须重新放入抽奖箱。

5，活动准备：啤酒12瓶或红酒一瓶券7张，100元代金券35张，50元代金券70张或50元代金券140张。

西瓜汁／苹果汁／哈密瓜汁／橙汁每日在待客高峰期之前做相应准备。饰品，面巾，纪念品类准备100份。八，超市指定啤酒100元12瓶。

九，会员储值储值500元抵用598元

储值800元抵用988元

储值1500元抵用1888元

十，节日布置：1，在大堂KT板背景。要求背景内容包含“工

农兵形象图”和红色KT板对联，其中对

联的是横批内容是“夏日乐悠悠，劳动大

翻身”，上下联的内容为“向毛主席保证

将服务进行到底”“向人民承诺让欢乐伴

你行”。

2，大堂，走道悬挂小红旗，气球，形象图等

切合五一劳动节节日气氛物品。

十一，活动推广：1，DM单标题：宝乐迪倾情奉献启动夏日51计划全国分店同庆中

副标题：夏日乐悠悠劳动大翻身

五一活动内容及五月整月活动

依据各分店包厢数准备1500／2000／3000份DM单页在4月23日至30日在周边商场，超市公交站，小区，工业园等人流量大的地方每日发放。

2，移动广告电视屏幕／字幕广告

广场LED字幕

周边乡镇横幅

附近公交车车身广告

周边网吧开机画面

3，联盟商家选择附近具有影响力的酒店，宾馆进行合作，在前台进行DM单摆放。

十二：操作细则：

1，各分店根据分店实际情况做好黄金档活动，及各项活动准备物资。

2，提前预约广告商确保在DM单发放之前做好准备并准时发放。及活动海报制作张贴。

3，分店经理协助网管做好电脑计费系统的更改工作。在4月29日晚下班时对整个网络控制进行彻底检修，防止活动过程中出现故障，若有故障出现，能及时排除。

4，经理安排好活动操作流程，及特殊单据财务审计及统计工作。

5，保安配合现场做好安全防范工作，尤其防火防盗。6，服务微笑服务

及时服务（推拉门，解说，点送餐，指引，服务铃等）

正确解说当日消费方式

详细介绍包厢设施

超市促销及货品的种类齐全充分

环境洗手间干净，清香

现场空调排风新风系统正常

大堂布置美观，大方，切合节日气氛包厢灯光开启适中，舒适。

宝乐迪咨询管理有限公司

KTV运营部

2012-03-28

第四篇：五一劳动节活动范文

宝乐迪量贩式KTV 全国分店五一劳动节活动策划方案

一，活动目的：稳定原有客源，吸引新进客源。促进五一黄金周宝乐迪量贩式KTV分店营业销售及区域影响力。进一步加大分店宣传力度，扩大宝乐迪品牌影响力。二，活动思路：主打黄金档，以下午档，午夜档做铺垫。以“51”字眼做活动贯穿黄金周。适时推出吧台调饮，预示激情夏日来临。超长活动赠送吸引客源，回赠客户，铺垫夏季活动。

三，活动执行：宝乐迪量贩式KTV各分店

四，广告语：宝乐迪倾情奉献

启动夏日51计划

全国分店同庆中

五，活动时间：2012年4月30日---2012年5月6日 六，活动主题：夏日乐悠悠

劳动大翻身

七，活动内容：凡在五一黄金周到宝乐迪分店消费的顾客均可参加51元包段活动和51元吧台特调套餐。及“劳动大翻身”抽奖活动，活动方案如下：

活动期间包厢价格按周末价格进行收费。除会员卡 储值卡可使用，停止所有券类使用及优惠活动。

(1)4月30日---5月6日晚18：00之前，午夜23:00之后在宝乐迪分店消费的顾客均可享受包段活动（大包和豪包除外）。①12:00---18:00 51元包段最多可欢唱6小时。②23:00后51元可欢唱至打烊。

（2）51元吧台特调套餐：西瓜汁／苹果汁／哈密瓜汁／橙汁一扎（48元）+爆米花1份（15元）+干果两份（散装）（8元）

（3）大堂互动活动---“劳动大翻身”抽奖活动。①凡在超市消费100元凭超市小票即可到指定活动地点抽奖一次，以此类推。如超市消费358元即可抽奖三次。②奖项设置：一等奖：主打啤酒12瓶或指定红酒一瓶。二等奖：50元包厢代金券2张或100元包厢代金券一张。三等奖：50元代金券一张。四等奖：特调饮品一杯。五等奖：参与奖（饰品，面巾，纪念品）

活动细则：1，活动期间在大厅显眼处／前台设置抽奖台。

2，由专人负责抽奖，抽奖台不可空缺。3，抽奖台内设置抽奖箱。（可由啤酒箱类制作，外部粘贴红纸或海报，正面打印“劳动大翻身抽奖”字样，要求突出。顶部设置直径8cm的圆形抽奖口）内放置乒乓球51个（在乒乓球上用记号笔标记1,2，3,4,5.循环使用。

4，各奖项每日设置数量为：一等奖1份，二等奖5份，三等奖10份，四等奖15份，四等奖20份。合计51份。送完即止，不须重新放入抽奖箱。

5，活动准备：啤酒12瓶或红酒一瓶券7张，100元代金券35张，50元代金券70张或50元代金券140张。西瓜汁／苹果汁／哈密瓜汁／橙汁每日在待客高峰期之前做相应准备。饰品，面巾，纪念品类准备100份。八，超市指定啤酒100元12瓶。九，会员储值

储值500元抵用598元

储值800元抵用988元

储值1500元抵用1888元

十，节日布置：1，在大堂KT板背景。要求背景内容包含“工

农兵形象图”和红色KT板对联，其中对联的是横批内容是“夏日乐悠悠，劳动大翻身”，上下联的内容为“向毛主席保证将服务进行到底”“向人民承诺让欢乐伴你行”。

2，大堂，走道悬挂小红旗，气球，形象图等

切合五一劳动节节日气氛物品。十一，活动推广：1，DM单 标题：宝乐迪倾情奉献

启动夏日51计划

全国分店同庆中

副标题：夏日乐悠悠

劳动大翻身 五一活动内容及五月整月活动

依据各分店包厢数准备1500／2000／3000份DM单页在4月23日至30日在周边商场，超市公交站，小区，工业园等人流量大的地方每日发放。

2，移动广告

电视屏幕／字幕广告

广场LED字幕 周边乡镇横幅 附近公交车车身广告

周边网吧开机画面

3，联盟商家

选择附近具有影响力的酒店，宾馆进行合作，在前台进行DM单摆放。

十二：操作细则：

1，各分店根据分店实际情况做好黄金档活动，及各项活动准备物资。

2，提前预约广告商确保在DM单发放之前做好准备并准时发放。及活动海报制作张贴。

3，分店经理协助网管做好电脑计费系统的更改工作。在4月29日晚下班时对整个网络控制进行彻底检修，防止活动过程中出现故障，若有故障出现，能及时排除。4，经理安排好活动操作流程，及特殊单据财务审计及统计工作。

5，保安配合现场做好安全防范工作，尤其防火防盗。6，服务

微笑服务

及时服务（推拉门，解说，点送餐，指引，服务铃等）

正确解说当日消费方式

详细介绍包厢设施

超市促销及货品的种类齐全充分

环境

洗手间干净，清香

现场空调排风新风系统正常

大堂布置美观，大方，切合节日气氛

包厢灯光开启适中，舒适。

宝乐迪咨询管理有限公司

KTV运营部 2012-03-28

第五篇：幼儿园教师五一劳动节活动总结及反思

幼儿园教师五一劳动节活动总结及反思5篇

幼儿园教师五一劳动节活动总结及反思1

活动目标：

1.让幼儿进一步知道劳动节的真正意义，知道劳动节的由来。

2.让孩子们在“劳动真快乐”主题中亲身体验到“以辛勤劳动为荣”，过一个有意义的节日。

3.培养幼儿从小懂得关心他人，关心身边的事，提高幼儿的责任感和社会适应能力，从而萌发热爱劳动者，珍惜劳动成果的情感。

4.培养幼儿同伴间的合作精神，体验师幼、幼幼互动带来的快乐。

5.了解节日的来历，知道节日的日子及习俗，乐于参与节日的活动。

6.体验明显的季节特征。

活动准备：

歌曲磁带、抹布、塑料盆、喷壶、照相机

活动过程：

一、谈话活动：使幼儿了解有关“五一劳动节”的基本知识。

二、学唱歌曲及看教育片

教师教孩子们学唱歌曲《劳动最光荣》，并观看全国优秀劳动者宣传教育片，让幼儿深知劳动是最光荣的事情，潜移默化的培养幼儿的劳动意识。

三、开展一系列的活动

带领幼儿把自己的小衣服叠好，给班级内自己的小花浇水，帮助老师擦干净桌子，午睡时帮助老师搬床，两个小朋友之间互相穿衣服、系扣子，互相帮助系鞋带，洗抹布等一些简单的孩子力所能及的事情。

四、劳动比赛

在活动的最后，在班级内举行了一场别开生面的劳动比赛，看看谁叠衣服叠的最整齐，哪位小朋友穿袜子最快，谁能迅速的把自己的小衣服叠整齐。经过层层选拔，分别推选出了两位“小劳动之星”，并给他们戴上了小红花。

幼儿园教师五一劳动节活动总结及反思2

教学目标：

欣赏乐曲，并用动作和表情模仿劳动者工作的情景

体验歌唱活动带来的愉悦。

通过对歌曲的欣赏以及对歌词的理解。

准备：

知识准备：了解五一国际劳动节

熟悉音乐《劳动真快乐》

物质准备：图谱、代表劳动者的工作卡及服饰

过程：

一

导入

听音乐、拍打节奏进入活动场地。

师：我们拍着欢快的节奏来欢迎各位老师来我们班做客。那我要问了，刚才那首好听的音乐叫什么?幼儿自由回答《劳动真快乐》

二

倾听音乐

感受乐曲结构

1.用图谱帮助幼儿理解乐曲，分清乐段。

师：我们这次看着图谱来拍打节奏，注意听乐曲有几段?

幼儿：三个乐段。

师：哪两个乐段是一样的?

幼儿：一二乐段是一样的。

三

用肢体动作表现劳动者的工作。

师：这首好听的音乐叫《劳动真快乐》，那老师告诉过你们劳动节是什么时候?

幼儿：五月一日劳动节。

师：劳动者是最光荣的,你们知道的劳动者有哪些?

幼儿：医生、老师、工人、清洁工、警察、农民等

3、引导幼儿用肢体动作表现这些人的工作时的情景。

小结：幼儿的动作，配合词语进行表现：

我们可以按照刚才拍打的节奏来这样说

如：我是一名厨师，炒呀、炒呀.......四

学习律动，按音乐节奏做模仿动作。

1.看图谱理解按乐句轮流做模仿动作

师：小朋友工作的可真认真，现在我们把好听的音乐和你们创编的动作融合在一起试一试吧。幼儿自由练习

2.教师与个别幼儿演示

3.教师与全体幼儿演示

五

区域活动

幼儿进行区域活动，教师指导

师：刚才我们创编了厨师工作的动作，那劳动者有很多，在表演区里老师为小朋友准备了工作卡，你们可以选择自己喜欢的职业，来创编他们工作时的动作，听清要求，1、要按照节奏来创编。2、看清楚自己选择的职业，如果你们选择的职业一样的，可以在一起商量着来进行创编。

幼儿园教师五一劳动节活动总结及反思3

活动目标：

1、知道五月一日是国际劳动节，是所有劳动人民的节日。

2、了解各行各业人们的劳动，并体验劳动是件辛苦但又快乐的事。

3、初步懂得劳动是件光荣的事，使幼儿初步养成爱劳动的习惯。

4、了解节日的来历，知道节日的日子及习俗，乐于参与节日的活动。

5、体验人们互相关心的美好情感。

活动准备：

1、与附近的理发店、邮局和百货商店联系，带领幼儿参观。

2、安排幼儿定期做值日生和参加幼儿园劳动。

3、卡纸、胶水、剪刀、彩纸。

活动过程：

1、组织谈话。使幼儿知道五月一日是国际劳动节，是所有劳动人民的节日。

2、请幼儿回忆参观理发店、邮局、百货商店的情景，进一步了解这些地方的工作人员劳动的辛苦。

我们参观过幼儿园附近的邮局、理发店和百货商店，你在这些地方看到了些什么?他们是怎样劳动的?

3、组织讨论，帮助幼儿进一步了解劳动是一件辛苦而又快乐的事。

邮局的叔叔阿姨是怎样工作的?他们在做哪些事?他们给人们带来了什么方便?

百货商店的叔叔阿姨是怎样工作的?他们每天都站着干活累不累?既然累为什么还要干呢?

这些人劳动一天累吗?从他们的更加城你觉得他们工作时的心情是怎样的?为什么?

4、让幼儿谈谈自己在家或在幼儿园参加劳动的事。

5、教师小结。

劳动是件光荣的事，小朋友从小参加一些劳动，会使我们从小养成爱劳动的好习惯，长大了，也能像爸爸妈妈一样做一名光荣的劳动者。

6、让幼儿为老师、父母或其他劳动者制作一份小礼物，祝贺他们的节日。

教学反思：

此次活动，让孩子们不仅了解了各行各业不同的工作者对社会的贡献，同时也知道爸爸妈妈工作的辛苦，激发了幼儿爱劳动的强烈意识，更重要的是孩子们了解到了“五一劳动节”真正的意义，体会到劳动的不易，感受到了辛勤劳动的光荣。

幼儿园教师五一劳动节活动总结及反思4

有益的学习经验：

1.知道5月1日是国际劳动节。

2.知道身边的人都是劳动者，他们用劳动为大家服务，有尊敬和热爱他们情感。

3.了解节日的来历，知道节日的日子及习俗，乐于参与节日的活动。

4.感受节日的欢快气氛。

活动准备：

1.挂历一本、幼儿带家长工作照一至两张。

2.工人、农民、医生、教师、科技人员、司售人员、服务人员的工作录像片断。

活动与指导：

1.介绍“五一”国际劳动节。

(1)教师请幼儿认读5月1日，提示幼儿想一想为什么字是红色的?是什么节日?谁的节日?

(2)讲解“五一”节的来历，告诉幼儿这是全世界劳动、工作的人都过的一个节日。

2.认识谁是劳动的人，他们都做哪些工作。

(1)观看录像片断，边看边穿插提问和引导，启发幼儿理解劳动者是用自己的劳动为大家服务的人。

(2)谈谈自己身边的劳动者。请幼儿分成若干小组拿出家人的照片说一说他们都是干什么的。教师引导孩子们发现他们的工作和小朋友生活的关系，引导幼儿尊重他们。

3.师生共同布置“劳动的人最光荣”的展览，将家长工作照装饰后张贴在上面。

幼儿园教师五一劳动节活动总结及反思5

有益的学习经验：

1.知道5月1日是国际劳动节。

2.知道身边的人都是劳动者，他们用劳动为大家服务，有尊敬和热爱他们情感。

3.了解节日的来历，知道节日的日子及习俗，乐于参与节日的活动。

4.初步培养观察、比较和反应能力。

活动准备：

1.挂历一本、幼儿带家长工作照一至两张。

2.工人、农民、医生、教师、科技人员、司售人员、服务人员的工作录像片断。

活动与指导：

1.介绍“五一”国际劳动节。

(1)教师请幼儿认读5月1日，提示幼儿想一想为什么字是红色的?是什么节日?谁的节日?

(2)讲解“五一”节的来历，告诉幼儿这是全世界劳动、工作的人都过的一个节日。

2.认识谁是劳动的人，他们都做哪些工作。

(1)观看录像片断，边看边穿插提问和引导，启发幼儿理解劳动者是用自己的劳动为大家服务的人。

(2)谈谈自己身边的劳动者。请幼儿分成若干小组拿出家人的照片说一说他们都是干什么的。教师引导孩子们发现他们的工作和小朋友生活的关系，引导幼儿尊重他们。

3.师生共同布置“劳动的人最光荣”的展览，将家长工作照装饰后张贴在上面。