新时代交互式网络平台学生身份登陆步骤

第一篇：新时代交互式网络平台学生身份登陆步骤

新时代交互式网络平台学生身份登陆步骤：

1.登陆学校网站打开教学在线下载指定程序，点击一级Disk1/1或二级Disk1/1（本学期主要为A班使用）下载iso镜像文件（看起来像是压缩包，但其后缀名为iso，不需要解压缩），以及点击虚拟光驱下载镜像载入工具（如该虚拟光驱无法下载，请下载126信箱中附加的虚拟光驱程序）。如下图

2.安装虚拟光驱：双击图标直接进行安装，或按126信箱软件包中的说明进行

3.虚拟光驱安装完毕后电脑桌面工具栏右下角会出现红色的雷射标志如图

4.右键点击该标志，选择最上面一项“虚拟光驱”(Virtual CD/DVD Rom)，出现子菜单后继续选择最上面一项“光驱0: [J:] 无光盘”(Device 0: [J:] No media)，其中[J:]中的字母根据个人电脑已有光驱盘符的不同会有所差异，不用管它，没有影响。如下图

5.选择“光驱0: [J:] 无光盘”(Device 0: [J:] No media)后会继续跳出下一级菜单仍然选择第一项“载入镜像”（Mount image），这时便会跳出窗口要求选择镜像文件，选中第一步下载并保存到电脑中的iso文件，点击确定即可运行 6.运行后即可安装学生用户端，安装完毕后用学生帐户登陆即可

第二篇：“学生顶岗实习管理平台”登陆方法

“学生顶岗实习管理平台”登录方法

1、网址

http://192.168.0.137:8080/Train（内网），http://221.192.237.93:8080/Train（外网）。

2、用户名和密码 学生的用户名为学号。

初始密码均为123，要求：进入系统后修改密码，以防止自己的资料被修改或删除。

第三篇：《教学考一体化》平台学生操作步骤

作业平台操作指南

“教学考一体化”平台学生操作步骤

1．打开网址：http://www.xiexiebang.com/Login.aspx，河南电大在线平台。请在下图界面中左侧学生登陆区空白处输入您的学号和密码并点击“提交”按钮。

2． 进入下一个界面，点击“选课”按钮：

3．选择所学专业（下拉菜单找出你所学专业）（以专科旅游专业为例）

4．选择标注有“教学考一体化”您所需要的课程，并点击课程前面的小方框，出现“√”（以景区管理和会展管理为例）

5．将滚动条下拉，点击“保存选课”

如学生选错课程，可点击“删课”按钮，并对课程前面小方框 进行勾选操作（以会展管理为例），再点击“删除选课”按钮。

6．选好课程后，点击课程列表中的会展管理，即可进入该课程“教学考一体化”主界面，即：

7．点击【课程公告】，了解“教学考一体化”课程学习资源、作业练习与考试有关要求：（1）学习资源、作业练习、答疑与辅导、拓展知识及我要考试均在一个界面上，完成教、学、考一体化课程任务。（2）“教学考一体化”课程期末不再提供其它考试方式，网上考试成绩为课程综合考试成绩。

（3）希望学生按照课程学习章节顺序完成课程资源学习（视频和文本）、作业练习等任务后再点击进入“我要考试”环节。若学生对考试成绩不满意，可多次进行考试，按最高考试成绩计入期末综合考试成绩。

8．【网上学】在学习资源栏目框中选择章节进行学习资源学习

注意：如果你是第一次打开学习资源的视频时，IE会提示你，当IE提示“单击此处安装下列ActiceX控件”时，点击浏览器窗口上部的黄色提示条，允许安装即可。如下图红箭头所指：

【网上练】在作业练习栏目框中，选择章节对应的作业练习进行练习，练习时请注意练习页面上面的红字提示（即：每大题完成后先保存再做另一大题，全部完成且保存后提交）。

如在学习过程中需要进行答疑和辅导，点击“我要提问”按钮，进入课程论坛进行发帖提问题。

【网上考】希望学生按照课程学习章节顺序完成课程资源学习（视频和文本）、作业练习等任务后再点击进入“我要考试”环节。若学生对考试成绩不满意，在每个学期省电大规定的截止时间前可多次进行考试，系统会按最高考试成绩计入期末综合考试成绩。

如果未参加上面的【网上学】和【网上练】两个过程，而直接点击“我要考试”按钮，系统会提示以下界面。

注：“教学考一体化”课程强调学习过程，系统会留下您的学习痕迹。如果您不看视频或者文本资源、不做作业练习就考试，那么点击“我要考试”按钮也进入不了考试系统。希望同学们按照操作步骤选课后看视频或文本资源、做作业练习，达到这两个指标要求时再进入考试，预祝您考出优异成绩。

第四篇：教学考一体化平台学生操作步骤

“教学考一体化”平台学生操作步骤

1．登录河南电大主页，点击“河南电大在线”按钮（如下图）

2．进入电大在线远程教学平台后，点击“登录电大在线”按钮

3．进入下图界面。请在下图界面中左侧学生登陆区空白处输入您的学号和密码并点击“提交”按钮。

4． 进入下一个界面，点击“选课”按钮： 5．选择所学专业（下拉菜单找出你所学专业）（以专科旅游专业为例）：

6．选择标注有“教学考一体化”您所需要的课程，并点击课程前面的小方框，出现“√”（以景区管理和会展管理为例）

7．将滚动条下拉，点击“保存选课” 如学生选错课程，可点击“删课”按钮，并对课程前面小方框

进行勾选操作（以会展管理为例），再点击“删除选课”按钮。

8．选好课程后，点击课程列表中的会展管理，即可进入该课程“教学考一体化”主界面，即： 9．点击【课程公告】，了解“教学考一体化”课程学习资源、作业练习与考试有关要求：

（1）学习资源、作业练习、答疑与辅导、拓展知识及我要考试均在一个界面上，完成教、学、考一体化课程任务。

（2）“教学考一体化”课程期末不再提供其它考试方式，网上考试成绩为课程综合考试成绩。

（3）希望学生按照课程学习章节顺序完成课程资源学习（视频和文本）、作业练习等任务后再点击进入“我要考试”环节。若学生对考试成绩不满意，可多次进行考试，按最高考试成绩计入期末综合考试成绩。

10．【网上学】在学习资源栏目框中选择章节进行学习资源学习

注意：如果你是第一次打开学习资源的视频时，IE会提示你，当IE提示“单击此处安装下列ActiceX控件”时，点击浏览器窗口上部的黄色提示条，允许安装即可。如下图红箭头所指： 【网上练】在作业练习栏目框中，选择章节对应的作业练习进行练习，练习时请注意练习页面上面的红字提示（即：每大题完成后先保存再做另一大题，全部完成且保存后提交）。如在学习过程中需要进行答疑和辅导，点击“我要提问”按钮，进入课程论坛进行发帖提问题。

【网上考】希望学生按照课程学习章节顺序完成课程资源学习（视频和文本）、作业练习等任务后再点击进入“我要考试”环节。若学生对考试成绩不满意，在每个学期省电大规定的截止时间前可多次进行考试，系统会按最高考试成绩计入期末综合考试成绩。

如果未参加上面的【网上学】和【网上练】两个过程，而直接点击“我要考试”按钮，系统会提示以下界面。

注：“教学考一体化”课程强调学习过程，系统会留下您的学习痕迹。如果您不看视频或者文本资源、不做作业练习就考试，那么点击“我要考试”按钮也进入不了考试系统。

希望同学们按照操作步骤选课后看视频或文本资源、做作业练习，达到这两个指标要求时再进入考试，预祝您考出优异成绩。

河南广播电视大学

第五篇：天津大学学生网络党建平台使用(XS)

天津大学学生党建网络平台使用

这个系统里还有什么板块?

活动通知——发布党校培训以及校级其他党建活动的通知公告 时政纵横、党建资讯——提供国内外政治经济形势重要资讯

党建知识——提供入党必读、党史文献、制度规范、系统使用手册等 热点聚焦——提供热点专题报道，以及热点问题研讨（目前为系统使用问题问答）

红色影像——提供党建学习材料，包括视频、ppt、音频、电子书等。信息预报、特色活动——来源党建社区，显示各支部活动预报，以及校院级党建特色活动的开展情况

先锋力量——提供优秀党员、优秀党支部事迹介绍

党建社区——连接党建社区

我该如何使用这个系统？

（一）如何开始使用它

学生——在天外天首页注册帐号，并完成帐号与学号绑定。

（二）如果我是党支部委员

1、登陆天外天社区社区（所以社区真的很重要），点击个人首页： ——如何进入我的支部：我的党团班级——党支部名称

——如何下发通知：发表新贴——选择类型（包括支部活动预报、支部党务公示、支部活动风采、支部学习讨论四个功能区）——选择浏览权限——发表。举例：如选择了支部活动预报，则该帖发在支部活动预报区；如选择有相应的标签，则该帖的标题前就显示该标签名，如 [党员先锋岗]+标题。——上传视频：为党支部播客增加视频内容。

——我的管理页面：可管理信件、查看并修改支部基本资料、添加成员（按学号逐一添加，或通过页面上的条件搜索功能，对某一年级某一专业某一批学生进行批量添加）、添加活动（发起本支部的活动），通过成员/帖子/相册/活动等列表查看相关情况。

——如何网上管理支部：

★审批入党材料——点击进入，通过两个选择框，可以对本支部成员提交的六种电子版材料进行审阅和批示。一个选择框选择材料种类：入党申请书、思想汇报、个人自传、入党志愿书、个人季度小结、转正申请；另一个选

择框为材料的审批状态：未处理、优秀、合格、驳回。

——点击查询，显示对应的材料，可以点击详细查阅；对

未处理的各类材料，可进行批示（优秀、合格、驳回）。进行批示处理后，系统将以站内通知的方式，告知对应学生查看批示情况。如果批示合格/优秀，则对应学生的入党流程图相关项目会显示绿色或表明已完成。

★党员发展——点击进入，通过选择框可以对需要党支部确认的成员入党流程图的相关状态（不含党校状态、不含需上传电子材料状态）进行审批操作。

——以选择“确定为积极分子”为例，点击列出，则显示本支

部还未成为入党积极分子的所有申请人（且列出的学生，该状态之前的状态均已完成，即他已成功递交入党申请书，已由支委分配学习小组）。通过列表前的复选框进行单个或多个选择、或点全选后，点击提交则完成对这些申请人的积极分子身份审批。相应学生的个人入党状态流程图中确定为入党积极分子一栏变绿；同时系统将以站内通知的方式，告知对应学生查看情况；另外，相应学生的信息在确定为积极分子列表中就不会出现，当与该状态并行的其他状态均完成（变绿）时，并这些学生名单自动转入下一个状态（确定为发展对象）列表中。

——其他状态的操作基本同理，但党员发展/转正公示相对特殊。

当某一名学生党组织向上级组织汇报/递交转正申请状态变绿，他的信息列表不会直接进入党员发展-党员发展/转正公示中，而是自动进入与党员发展相并列的党员公示中，支委需要先到左侧的党员公示功能栏完成相应公示操作，这名学生信息才会进入到党员发展中的党员发展/转正公示列表中，后续操作同其他状态。

★党员公示——点击进入，从选择框中选择发展公示/转正公示，对选择相关学生后点击开始公示，则这些学生的信息将出现在支部成员登陆学生党建网站的首页左下角的公示栏中（分发展公示栏/转正公示栏），同时进入下一个党员发展状态（发展公示对应：这个学生进入我的支部左侧功能栏会出现上传入党志愿书；转正公示对应：名单进入党员发展中党支部召开转正大会，表决通过列表）。

★分配学习小组——为每一名刚提交了入党申请书的成员，分配学习小组。点击出现本支部党员列表，点击一名党员信息栏后的分配组员，如有待分配的申请人，则可以进行选择，建立该名申请人与该名党员负责的学习小组的关系。操作结束后，系统将以站内通知的方式，告知该名申请人已经加入的学习小组组长信息。

★分配培养联系人——为每一名刚提交了入党申请书的成员，分配培养联系人。点击出现本支部党员列表，点击一名党员信息栏后的分配培养联系对象，如有待分配培养联系人的申请人，则可以进行选择，建立该名申请人与该名党员的培养联系关系。操作结束后，系统将以站内通知的方式，告知该名申请人培养联系人的相关信息。

★查看学生入党情况——可输入学号查询本党支部相对应的所有成员的入党状态。

★学生数据补录——仅限于系统使用初期或每一年级学生新入学阶段出现，出现时间由校级管理员进行统一设定。

（三）如果我想成为党员

说明：党支部委员除具备支委的特殊权限外，实现其他普通功能时视为普通同学（包括：未递交入党申请书的、申请人、入党积极分子、发展对象、预备党员、正式党员）

登陆后，直接进入“我要入党”页面；等同于登陆后，从首页的“红色家园”点击“我要入党”进入。

——个人信息表：按所处入党状态有不同的提示语；上方有通知提示。——我的支部：本支部的基本资料。

——个人入党状态流程图：显示个人所处状态，分灰、红、绿标识。

——进入我的支部：等同于从首页的“红色家园”点击“我的支部”进入。★成员列表：显示支部全体成员名单列表，可按不同入党身份角色（普通申请人、申请人、积极分子、发展对象、预备党员、正式党员、全体成员）查看信息列表。

★上传第*季度思想汇报：仅对未成为发展对象的入党申请人出现。入党申请人自提交入党申请书之日起，应每季度（按自然季度划分，1-

3、4-

6、7-

9、10-12）至少提交一篇思想汇报，提交后由支部委员进行查阅审批。如审批合格获优秀，则该申请人对应的第*季度思想汇报状态变绿，如被驳回，则应该通过上传入党文献查看一栏进行修改再提交操作。举例：当某学生在2月成功递交申请书获通过，在4-6月间任一天通过左侧功能栏上传第一季度思想汇报上传个人的第一季度思想汇报且通过，则入党状态流程图上的第一季度思想汇报变绿；左侧功能则会出现上传第二季度思想汇报，则该学生在7-9月任一天上传思想汇报并获通过，则入党状态流程图上的第二季度思想汇报变绿；其他季度依次类推。

只有四个季度完成才可能进入到下个状态（确定为发展对象）。另，如

果某个季度中断上传思想汇报，则此前已变绿的思想汇报状态清零变红，但在上传入党文献查看中仍可查看；如果同一季度中交两篇及以上思想汇报且获通过，不会触发下一个季度思想汇报状态变绿，但在上传入党文献查询中有记录、可查看。

当交满四个季度思想汇报，在左侧功能栏中会出现上传第五季度思想汇报（依次类推，会出现第六、第七„„）。如在最新完成季度的思想汇报之后的下一个季度内，如不被确定为发展对象，则应继续上传相应季度的思想汇报，直至被确定为发展对象。

★上传入党申请书、上传个人自传、上传入党志愿书、上传转正申请书：只限于处在相应入党状态的成员出现。

★上传第*季度个人小结：基本与上传第*季度思想汇报相同。考虑延期学生相对较少，故暂时不提供提交第五、第六„„季度个人季度小结。

★我的培养联系人：如支委已为其分配培养联系人，则可看到培养联系人基本信息。

★上传文献查看：看查看个人递交的相应材料的具体记录，包括上传类型、标题、上传时间、审批情况等。