名 著 伴 我 成 长

第一篇：名 著 伴 我 成 长

名 著 伴 我 成 长

子路初中 八（2）班 杨明月

指导教师: 张萍 电话：***

所有人类想过、做过、获得过或存在过的东西，像以魔术保存法一样存在于书页中。书是人们精选出来的财富。

───── 卡莱尔 “不同的名著有着不同的内涵，阅读名著，就要用心去体会、去感悟，方知其意„„”幼时的我聆听着哥哥的教诲，虽不晓其意，却频频点头。

刚刚入学时，我就爱上了《格林童话》。我想走进开满鲜花的大森林，与白雪公主一起做游戏；我想去富丽堂皇的海底王宫，去寻找化做泡沫的小美人鱼；我想去找寻丑小鸭，问问它变成白天鹅后的故事。童话为我展现出一个五彩斑斓的奇妙世界，教给了我什么是真、善、美，什么是假、丑、恶。书，教给了我人生的第一课。

三年级的我又被浪漫主义神话小说《西游记所吸引》。“大闹天空”“三打白骨精”“三借芭蕉扇”等精彩情节让我迷足深陷。孙悟空的足智多谋、勇猛善战；猪八戒的好吃懒做、色性不改；沙悟净的老实憨厚、冷静沉着；唐僧的善良、优柔寡断、是非不分，不也正是现实生活中人们的真实写照吗？

六年级时我为《钢铁是怎样炼成的》而着迷。他既是理想主义的旗帜与人生的教科书，也是一部闪烁着崇高理想主义的光芒的长篇小说。小说中的主人公-----保尔柯察金的身上凝聚着那个时代最美好的精神品质---------为理想而献身的精神，钢铁般的意志和顽强奋斗的精神深深地感染着我。“人最宝贵的是生命。生命对人来说只有一次。人的一生应当这样度过∶当回忆往事的时候，他不会因为虚度年华而悔恨，也不会因为碌碌无为而羞愧；在临死的时候，他能够说：‘我的整个生命和全部精力，都已献给了世界上最壮丽的事业——为人类的解放而斗争。’”更是激励了千千万万的青少年。

不久前我看了《红楼梦》。在这本书中，贾宝玉和林黛玉的爱情悲剧，几代 人的命运沉浮，其中所蕴含的人生哲理，世态人情，值得我们去反复品味，咀嚼一生。书中栩栩如生的精美插图，让我对书中涉及的相关背景知识还有每篇文章所蕴含的哲理有了进一步的了解，也让我亲身体验了那个时代绝美的爱情和深刻的社会现实。

在这块文学的百草园中，我像一个被抛弃荒岛数十年的游子蓦然觅到一叶扁舟，像沙漠中的行者猛然发现了一处绿洲，像一只折翅的大雁浪迹天涯突然找到了栖息之林。我尽情地吮吸着前人酿下的蜜汁，用知识的甘霖滋润我那干涸的心田。

评语: 从作者的文章来看，平时应该很注意文辞积累，丰富的形容词、比喻句和排比句的使用，让文章文采飞扬。文中各个层次的语言标志清晰，文面匀称。按时间顺序写出了不同年龄段对名著的喜爱是有所选择的，符合年龄特点和认知规律。字里行间透出对名著的痴迷，名著让“我”受益匪浅:使我懂得人间的真善美假丑恶，教会了我怎样做人。是呀！“智慧是穿不破的衣裳，书籍是取不尽的宝藏。”读书使人明理，读书使人聪慧，读书使人高尚；读书让我们开阔眼界，增长知识，陶怡情操。静心阅读名著，让名著伴我们成长！

第二篇：名著伴我成长

《名著伴我成长》演讲稿

尊敬的各位评委老师，亲爱的同学们：

大家下午好，今天我为大家演讲的题目是《名著伴我成长》。

小鱼喜欢大海，因为每一朵浪花中，都讲述了一个动情的传说；小鸟喜欢天空，因为每一片白云里，都流传着一个美妙的故事；而我，喜欢名著，因为每一本名著里，都蕴涵着一个深刻的道理。青春岁月，因为有名著相伴，所以阳光灿烂，精彩无限。

与名著的初初相遇，让我的生活变得五彩斑斓，不再乏味无聊。《鲁滨孙漂流记》，这是我读到第一部名著，主人公鲁滨孙用他乐观、勤劳、勇敢的品质战胜了一个人独居荒岛的困难，在这里，他让贫乏变得富足，让荒岛变成绿洲，一个人在荒岛上一生存就是28年！同学们，这是一种怎样的精神和品质呀？是呀，一个人在逆境中生存，必须要有乐观的精神，天无绝人之路，当一扇门为你关闭的时候，还有一扇门为你打开！

曾几何时，我在名著的世界里找寻一个又一个个性鲜明的主人公。读《三国演义》，我认识了运筹帷幄，鞠躬尽瘁，死而后已的诸葛亮；读《西游记》，我记住了机智灵敏，忠心耿耿，拥有一身本领的孙悟空；读《红与黑》，我认识了固执可爱，勇往直前的于连。

徜徉在名著的世界里，我感受着世间的人情冷暖，悲欢离合。《巴黎圣母院》中那个丑陋的敲钟人，为还滴水之恩，甘愿为美丽的吉普赛女郎献出自己宝贵的生命。这让我明白：爱的定义就是奉献给予!《三国演义》更是向我展示了一个气势恢宏的古代战场。一个个个性十足的历史人物透过纸面向我诉说着他们精彩的故事。每每读着它们，总让我感叹于中国文明的不朽!岁月在无声地流逝，而我手中的名著也换了一本又一本：从《格林童话》到《红楼梦》，从《平凡的世界》到《水浒传》„„唯一不变的，就是它始终和阳光雨露一样，伴我一路走来。当我灰心丧气时，是名著教我“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”，当我与朋友惜别时，是名著让我知道“海内存知己，天涯若比邻”，当我想放纵自己时，是名著让我懂得“天下兴亡，匹夫有责”。

老师们，同学们，让我们风雨兼程，聆听历史的回音；让我们捧起书本，翻开书页，在文学名著里游弋，在唐诗宋词里穿行；让广阔天地里弥漫着悠悠书香，让名著伴我们一路前行！

我的演讲结束，谢谢大家！

第三篇：名著伴我成长

“名著伴我成长”演讲比赛方案

一、活动目的：

为落实县教体局的文件精神，提倡学生多读书、读好书，以书为友，扩大阅读视野，提高语文素养；也为了丰富学生的精神世界，提高学校的文化品位，并进一步为我校营造浓厚的书香校园文化氛围。

二、活动主题：

以读名著，促进个人成长为主题展开

三、活动方式：

演讲比赛

四、参加对象：

七八年级学生

五、比赛时间：

三月底四月初

附：

1.文稿要求：围绕主题，字数在1000左右的文章，内容健康，主题鲜明。

2.比赛要求：

（1）仪表大方、得体

（2）普通话标准、语速适当

（3）演讲内容健康、主题鲜明

（4）富有激情、感染力强

（5）时间应控制在5分钟内

（6）演讲时必须脱稿

3.评分标准：

（1）紧扣主题，内容充实，立意新颖，文字优美（4 分）

（2）表述清楚，语言流畅，声情并茂（2 分）

（3）声音洪亮，普通话标准流利，脱稿演讲（2 分）

（4）服装整洁，仪表端庄（1 分）

（5）时间限制（1 分）

十二中学

2012年3月

第四篇：名著伴我成长

名著伴我成长

斗门区井岸镇第一小学五（5）班廖凯晴

尊敬的老师们，亲爱的同学们：

你们好，今天我演讲的题目是《名著伴我成长》。

同学们，你爱看书，爱读书吗？我可爱看书，可爱读书了。有时忘了吃饭，忘了做作业，总要妈妈提醒我，监督我。因为书，教会了我很多的人生道理，开阔了我的视野。

特别是上了四年级，在我们语文老师的指导和带领下，我阅读了许多名著：如《西游记》、《红楼梦》、《昆虫记》„„每看完一本，我都要写读书笔记、读后感，摘抄书上的好词、好句。在所阅读的书中，其中法布尔写的《昆虫记》让我爱不释手。作者法布尔从小就非常喜欢昆虫，经过仔细观察，把小昆虫们描写得活灵活现、栩栩如生。在第二十一篇里，说有一天小法布尔在池塘边玩耍，突然发现了一个蚁洞，还观看了一场戏：黄蚂蚁侵略黑蚂蚁的家，抢去了它们的幼虫和食物。但是黑蚂蚁为了保卫家园，个个英勇无比。最后，虽然牺牲许多黑蚂蚁，但它们以坚定的信念，永不言败的团结精神守护着家园。

黑蚂蚁没有被任何困难所屈服，它们尽自己最大的力量消灭敌人，这是需要多么坚强的毅力呀！这告诉了我，大家只要团结一致，尽自已的一份力量，就能取得成功。

这让我想起来了四年级的那次“校园舞”比赛，我们很荣幸的被选去参赛，每天都辛苦的练习每一个动作，经过几个星期的练习，我们配合完美的舞姿终于为班取得了荣誉。

同学们，书就是这样，让我懂得深刻的道理。书还将我引进一个

充满知识，充满奇遇的神秘世界。读《假如给我三天光明》我要学习海伦凯勒的坚持不懈，不会轻易放弃的精神。读《地心游记》我跟着李登布洛克教授去冒险，在地心环游了地球一周，感受到了大自然的奇妙。读《霍金传》我跟着霍金来到了上百亿光年外的宇宙深处，让我了解科学技术的高超和宇宙的奥妙。《海底两万里》我登上了“鹦鹉螺号”潜水艇，让我领略了海洋世界的美妙„„

同学们，热爱书吧！书是我们的好朋友。在以后的岁月里，书会永伴我快乐成长。

第五篇：名著伴我成长

名著伴我成长

我非常喜欢读书，在父母和老师的引导下，名著一直伴我成长，他们给我带来的不仅是精神的食粮，还是我心灵的震撼。在名著陪伴下，我快乐的成长，让我们再次走进名著！走进名著传奇！感受名著的沐浴吧！

每个名著带给我们的是不同的心灵震撼。《钢铁是怎样炼成的》讲述的是战争中的故事，一个被贵族称为小流氓的保尔·柯察金，看透了底层的最深处，用自己的满腔的怒火与正义参军，他在战争中目睹身边的战友倒下，他反而更加坚信自己身上的责任，越战越勇。但他不幸被炸弹和子弹一次次击中，上天却十分眷顾他，他一次次于死神擦过，虽然他身上早已千疮百孔，但他那炽热的心还在跳动，他仍以不屈的精神活着。这本书是我怀着复杂的心情看完的，一个健全的人在战争中成了残疾人，但仍用乐观的心态去面对，像我这样的残疾人真是自愧不如，这本书给我带来深刻的启迪，那就是：一个人在困难面前要用乐观的心态去面对，残疾人并不是废人，天无绝人之路，当一扇门为你关闭的时候，还有一扇门为你打开。

还有《鲁滨逊漂流记》，他讲述的是鲁滨逊在荒岛所过的日子，没人会相信有一个人在荒岛生存28年，但鲁滨逊传承了我们人类最优秀的品质：乐观、勤劳、聪明、知足安命、勇敢、精打细算、善良，这不可能集中于我们人类一身，即使有，全世界恐怕只有几个人，我不禁赞叹鲁滨逊能把一个荒岛变为绿洲，使自己衣食无忧，对我们来说，无疑比登天还难。在书中，我领悟到一个人要想在逆境生存，就要乐观面对。《水浒传》是我们中国四大名著之一，他的故事可谓家喻户晓，梁山一百零八汉就是从书中走出来的，及时雨宋江，智多星吴用，黑旋风李逵……都是英雄豪杰，虽然他们朝廷反动叛的迫害下失败了，但是他们的英勇事迹在民间流传，如吴学究智取生辰钢、鲁提辖拳打镇关西、黑旋风斗浪里白条……他的作者施耐庵把英雄胆色活灵活现的把他们表现出来。这个小说倾向鲜明地描写了人民群众反抗压迫的行动，概括了当时不同阶层的人们从觉醒道反抗的斗争的道路。他给我们带来了震撼与启迪。也把我们带入了英雄当中，追溯着北宋农民无穷的力量。使我们看到北宋的腐败和群众力量的强大。还有老舍先生写的《骆驼祥子》，他反映了旧社会的黑暗，贫苦人民的苦难

与永无出头之日的灾难，祥子就是这个活生生的例子。老舍先生的 洞悉与思考把我们带入了旧社会的黑暗之处。他对平民生活的熟悉不亚于我们，正是他的贫苦生活的真切的感受，为我们后人留下了宝贵的财富。祥子、虎妞、小福子这些人物的悲惨遭遇反映了社会无比的黑暗，它，是中国不可磨灭的耻辱！也暗含了一些引人深思的道理：我们的生活比以前在水深火热的人民好多了，我们要珍惜现在的生活，不虚度一丝光阴。

《繁星》可谓是文学坛上的瑰宝，谁也没想到这本著作是一位女作家谢婉莹。但她的名字被我们这一代的人记住，她的思想超脱出来当时女流之辈的思想，这不得不说是一个奇迹。她给我们带来的不仅是她的才华，还有她的童心、爱、忠告、哲理，正是她的影响，我们才明白了人生该怎样走。

还有很多名著，像家喻户晓的《西游记》、看破世间的《红楼梦》、回忆童年的《朝花夕拾》、迂回曲折的《三国演义》……

正像我在开头所说的，名著给我们带来的是不同的心灵震撼与启迪。我们是在书中长大，书给我们很多很多道理，教我们学会做人，教我们人生哲理，教我们怎样走好这一步。名著更是我们的伙伴，我们的老师，我们的指路者，更重要的是在我们这些中学生当中名著已成为人生中不可缺少的一部分。我是在名著的熏陶下成长，我爱名著，爱他们给我的启迪；我爱名著，爱他们给我的哲理；我爱名著，爱他们伴我成长！阅读名著对我来说是极大的快乐，因此，我希望，名著能伴我成长。感谢名著伴我走了多年的风风雨雨！