完美的眼睛阅读答案

第一篇：完美的眼睛阅读答案

《完美的眼睛（13分）》阅读答案 ，完美的眼睛（13分）

我在一所学校教美术。一个叫山子的同学悟性高，进步很快。

一天，我布置了一道作业——给父母画幅肖像素描。放学后，山子磨磨蹭蹭走在后面，吞吞吐吐问我：“老师，作业我可不可以不做？”我笑着摇摇头:“那怎么可以?你是班上画得最好的，我还等着明天拿你的作业当范本呢。”

第二天，同学们交上素描，山子却红着脸说:“老师，我还没准备好，想画一幅最好的给您。”我答应了。

过了几天，山子把父母的肖像交给我。果然不错，画面结构、光的明暗处理都恰到好处。我非常满意，把画挂在墙上，供同学们观摩。我突然冒出一个想法，对同学们说：“这幅画的成功，得益于山子平时的刻苦训练和仔细观察。为了让大家有更直观的认识，我们把他父母请来，对照一下怎么样?”

同学们大声赞同，山子却突然变了脸色，紧咬着嘴唇不作声。

我奇怪地问他:“你不同意？”山子摇摇头。我又问:“那你同意了?”山子还是摇头。

我终于按捺不住:“山子同学，老师让你请父母来，是为了让同学们更好地掌握绘画技巧，难道你连这点儿事也想不明白?”

山子终于点点头。我说:“那好，今天晚上，我们开个美术沙龙，请你父母来。”

晚上，美术沙龙的气氛非常热烈，不少同学的父母都来了，却迟迟不见山子和他父母的身影。他们不会不来吧？我正焦急万分，山子走进教室，手里牵着一根竹竿。一男一女相互搀扶着，男人握着竹竿，女人挽着男人的胳膊。两人竟然都是盲人，没戴墨镜，眼窝深陷!

山子涩涩地说:“这就是我爸妈。”说完，他低下头，一声不吭。我看看墙上挂的画，又看看山子：“那这画上的人„„”山子低声说:“我是求别人让我画的。我不能画我爸妈„„”我明白过来，鼻子一阵发酸。

山子父亲大大方方地说:“老师、同学们，山子把事情都告诉我了。既然老师请，我就不能不来，不能不守信用。山子，来，给爸妈再画一张。”

我忙搬凳子请两位老人坐下，对山子说:“画吧，这次全班同学可要看看你的水平。”迎着我鼓励的眼神，山子用力点点头，支起画板。

班里静悄悄的，山子的画笔“沙沙”作响。他父母端坐着，满脸笑容。山子母亲轻声念叨:“把你爸画漂亮点。这辈子，我还没有他的画像呢。”

两个小时后，山子长吁一口气站起来。我走到画板前一看，忍不住问:“山子，你怎么没画„„”山子父亲也站起来:“老师，山子没画俺的眼睛吧?”我很惊讶：“您怎么知道?”

山子父亲微微一笑:“自己的孩子，当然清楚。他最不愿面对的，就是我们的眼睛啊。”

两人搀扶着站起来。山子父亲从衣袋里掏出一张纸片，对山子母亲说:“来，把咱的眼睛画上。老师，麻烦你来粘胶水。”他走向画板。我忙扶住他，却见他走过去，用手搽了搽画板。奇迹发生了：他把那张纸片不偏不倚贴在眉毛下!全班一片惊呼，那竟然是一张红色心形纸片。父亲拍拍山子，说:“这是你妈专门剪的。这次，你看到爸妈的眼睛了吧?爸妈是成天用‘心’在看着你成长啊。” 全班响起热烈的掌声。我感慨万分地说:“同学们，今天，山子的父母给我们上了一课。记住，不管绘画技巧多高明，心中没有爱，你们的作品将一钱不值。”

山子双眼噙泪，扶着父母:“爸、妈，我懂了。我这就把你们的眼睛画上，以后再也不怕让别人看见。”

山子仔细地把父母的眼睛画上。我明白，山子今后将永远相信，父母的眼睛是最完美的，因为他们一直用“心”支撑着他。

1.本文叙述了一个什么故事？请你用简洁的语言概括出来。

答：

2.“同学们大声赞同，山子却突然变了脸色，紧咬着嘴唇不作声。”请你发挥想像，以第一人称的方式描绘一下当时山子的心理活动。

答：

, 3.本文在故事情节的展开上，使用了铺垫的表现手法，请你从文中找出一例写下来。

答：

4.山子父母的眼睛并不完美，为什么作者却以“完善的眼睛”为标题，还在文章结尾说“父母的眼睛是最完美的”？

答：

参考答案：中小学作文答案网整理

1.山子通过给父母画肖像，明白了父母对他的爱。

2.示例：我的父母都是盲人，如果画出来，同学们和老师会怎么看，我以后怎么在他们面前抬得起头？

3.①一天，我布置了一道作业，给父母画幅肖像素描。②放学后，山子磨磨蹭蹭走在后面，吞吞吐吐问我：“老师，作业我可不可以不做？”③同学们大声赞同，山子却突然变了脸色，紧咬着嘴唇不作声。

4.虽然山子的父母是盲人，眼窝深陷，甚至连山子本人也不愿意面对，但是他们却成天用‘心’看着山子成长，用爱支撑起他成长的天空。这眼睛因爱而完美。

第二篇：《眼睛 》阅读答案

《眼 睛 》⑴我曾注视着一个孩子的眼睛，很久很久„„⑵一天早晨，我经过一个地方，突然，看见路旁一双乌黑的小眼睛。我停下来走到他的面前，对于我的这一举动，他并没有退缩。他只有四五岁的样子，稚气的模样令人无限怜爱。噢，多美丽的一双小眼睛！我望着他，不禁心生赞美。如果说世界有神圣、美丽的东西，哪里能找到比孩子眼睛里蕴含的更多的呢？我凝望着，凝望着，忽然有一些惶悚的感觉！怕我的面孔在他眸子中照出来。⑶在这充满憧憬的眼睛里，找不到丝毫阴影，就像他没有忧郁的小心灵一样。我仿佛窥见他的灵魂在空中翔舞，是自由而明朗的。⑷离开了这个孩子。但，他明亮的眼睛，依然闪耀在我的脑际。以后，每一次看到这孩子，总爱凝视他可爱的眼睛。我更相信：“从眼睛里，可以探悉到一颗心灵。”⑸从此，我惯以冷峻的逼视，去探索人们的眼睛。怀着一份奢望，想在茫茫人海，寻获一些可贵的心灵。别怪我说得太颓废，我是失望！在可笑的人群中，我从未发现像孩子一样的眼睛。我看见过英勇的、高傲的、睿智的、恋爱的、仁慈的眼睛„„我也看见过淫荡的、充血的、谄媚的、贪婪的、哀怨的眼睛„„我看见过发光的或失神的眼睛、高尚的或卑鄙的眼睛，然而从没有看过像那孩子如秋夜莹星一样清澈、明亮，洋溢着生命希望的眼睛。也许仍是有的，也许隐藏在晦暗的角隅，我想。⑹一次，我走在薄暮的旷野中，斜阳昏暗的光线，笼罩了山峦水影，苍茫的气氛迷漫在天地间，空中充满了凄迷的情调。我孤寂地走着，一条又直又阔的黄土大路，一直伸展开去，没有尽头似的隐没在遥远的暮色里。我的心灵为这一片暮色所震憾了„„⑺前面，有一个行路的人影，我加快脚步赶上。是一位龙钟的老人，拄着杖缓慢地走着，很衰老了，可是步履仍很矫健，一步一步，迟缓，却很有力。⑻从后面赶上，我问：“老先生，前面不远就到宿店了吧？”⑼听到了我的声音，老人似乎有些惊讶，有些犹疑，但他终于回答了我：“青年人啊，你的眼睛看得清楚，为什么要问我啊？不过，要到宿店，路还是很远的。”⑽朗朗的声调铿锵动人，我才注意到老人双目已经失明了。⑾“你走得快还是先走吧，我独自走惯了，黑夜和白天，都是一样，我总是摸索着走。”⑿我走得快吗？我心中重复着这句话，也许此时我的脚步比老人快，可是，谁知道老人的脚下走过多少路了？真想伴他走一程，但看老人走路的姿态，知道他是善于行路的，我终于先行了。⒀这件事情已经过去很久了，可是它在我脑子里并不能轻轻抹去。像那次我突然间发现了孩子眼里的光亮一样，留下了深刻的痕印。我忘不了老人的那种强傲的姿态，常常咀嚼着老人和我的那段对话。不错，人生是漫长的，而且很难到达宿店。哪里是宿店呢？哪里又可以停下脚步呢？路是没有尽头的，走啊！走啊！当生命之光熄灭了的时候，也许正是生命之光点亮了的时候。⒁是的，路是没有尽头的。从孩子洋溢着生命希望的眼神，我懂得应该怀一分真情去开创未来的道路。从老人双目已盲的行进中，我领悟到奋力前行的意义。⒂选定自己的方向，踏实地走。也许，这就是人生应该做的。我得换上孩子般真挚而充满希望的眼睛。14．文中第②自然段写道：“噢，多美丽的一双小眼睛！我望着他，不禁心生赞美。”联系全文看，“美丽”表现在哪些方面？请分条陈述。（４分）15．读第8段和13段，请概括两段中“宿店“的含义有何不同。（４分）16．文章具体描写了哪几种眼睛？作者分别从中得到了什么启示？（４分）14，【 ①乌黑的小眼睛 ②眼睛里充满憧憬，无丝毫阴影 ③清澈明亮，洋溢着生命希望 ④从乌黑的小眼睛中可以窥见自由而明朗的灵魂 】 15，【 A 旅店 B 实现人生理想的境界、目的地 】16，【文章分别写了孩子的眼睛和老盲人的眼睛（2分）作者从孩子洋溢着生命希望的眼神，懂得了应该怀一份真情去开创未来的道路；从老人双目已盲仍坚毅行进，领悟到奋力前进的意义。（2分）】

第三篇：中西诗学比较完美答案

中西诗学比较研究导读

（一）已完成成绩： 100.0分

【单选题】（）是文学中最抽象的一种表达形式。

 A、散文  B、小说  C、寓言  D、诗

我的答案：D得分： 25.0分

【单选题】以下不属于上个世纪80年代文学的是（）。 A、伤痕文学  B、浪漫主义文学  C、反思文学  D、寻根文学

我的答案：B得分： 25.0分

【单选题】（）提出的“人：诗意的栖居”。

 A、海德格尔  B、尼采  C、荷尔德林  D、萨特

我的答案：C得分： 25.0分

【判断题】诗学即是关于诗研究的学问。（）我的答案：×得分： 25.0分

中西诗学比较研究导读

（二）已完成成绩：1

【单选题】以下属于古希腊时期的哲学大师是（）。

 A、柏拉图  B、叔本华  C、尼采  D、黑格尔

我的答案：A得分： 25.0分

分

100.02

【单选题】利玛窦把（）带入了中国。

 A、佛教  B、伊斯兰教  C、道家  D、基督教

我的答案：D得分： 25.0分

【单选题】《列宁格勒交响曲》是（）的作品。

 A、舒伯特  B、贝多芬  C、肖斯坦科维奇  D、莫扎特

我的答案：C得分： 25.0分

【判断题】哲学强调的是一种理性思辨。（）我的答案：√得分： 25.0分

诗学的定义及其生成的文化背景

（一）已完成成绩：1

【单选题】在古希腊时期，以下（）不属于文艺的主要构成部分。

 A、戏剧  B、小说  C、史诗  D、抒情诗

我的答案：D得分： 0.0分

【单选题】“诗学”这个术语最早见于亚里士多德的（）。

 A、《政治学》  B、《工具论》  C、《形而上学》  D、《诗学》

我的答案：D得分： 25.0分

75.0分 【判断题】诗学是关于文学理论的学科。（）我的答案：√得分： 25.0分

【判断题】在西方文化传统上，“poetics”是一门具有三千多年的独立学科。（）我的答案：×得分： 25.0分

诗学的定义及其生成的文化背景

（二）已完成成绩： 100.0分

【单选题】()提出把“poetics”作为一个独立的学科概念。

    A、苏格拉底 B、柏拉图 C、黑格尔 D、亚里士多德

我的答案：D得分： 25.0分

【单选题】文艺理论要比文学理论概念外延要（）。

    A、小 B、大 C、一样 D、说不清

我的答案：B得分： 25.0分

【判断题】诗学，指的是一种关涉文学、建筑、绘画等总体艺术门类的文学批评。（）我的答案：√得分： 25.0分

【判断题】西方学界把关于诗的研究作为一个方向来指称时，更多使用的是“poetics”。（）我的答案：×得分： 25.0分

诗学的定义及其生成的文化背景

（三）已完成成绩： 100.0分

【单选题】中国古代第一部诗话文本是（）的《六一诗话》。

   A、颜真卿 B、褚遂良 C、欧阳修  D、米芾

我的答案：C得分： 25.0分

【单选题】“诗学”作为词语的第一次使用见于唐人郑谷的（）。

 A、《中年》  B、《鹧鸪诗》  C、《云台编》  D、《早梅诗》

我的答案：A得分： 25.0分

【判断题】中国古代文学批评与西方文艺理论在思维方式上和审美心理上是没有差异的。（）我的答案：×得分： 25.0分

【判断题】诗学是中国文学批评史上存有的一个现成的概念。（）我的答案：√得分： 25.0分

诗学与艺术、哲学的逻辑关系

（二）已完成成绩： 100.0分

【单选题】弦乐四重奏中包括（）把小提琴。

 A、2.0  B、1.0  C、3.0  D、4.0

我的答案：A得分： 25.0分

【单选题】以下不属于舒曼钢琴曲代表作的是（）。

 A、《狂欢节》  B、《蝴蝶》  C、《童年情景》  D、《核桃树》

我的答案：D得分： 25.0分

【单选题】（）是量子物理学的开创者和奠基人。

 A、爱因斯坦

   B、牛顿

C、马克思·普朗克 D、阿基米德

我的答案：C得分： 25.0分

【判断题】舒曼的作品反映了德国现实主义的优点和缺点。（）我的答案：×得分： 25.0分

诗学与艺术、哲学的逻辑关系

（三）已完成成绩：1

【单选题】被认为是古典主义音乐的最后一位巨匠是（）。

 A、舒曼  B、爱因斯坦  C、舒伯特  D、肖邦

我的答案：C得分： 25.0分

【单选题】以下画家擅长画虾的是（）

 A、李苦禅  B、张大千  C、徐悲鸿  D、齐白石

我的答案：D得分： 25.0分

【判断题】《二泉映月》是阿炳的琵琶曲的代表作。我的答案：√得分： 0.0分

【判断题】李苦禅是现代著名的画家和美术教育家。（）我的答案：√得分： 25.0分

诗学与艺术、哲学的逻辑关系

（四）已完成成绩：1

【单选题】以下不属于海子的作品的是（）。

 A、《春暖花开，面朝大海》

75.0分

100.0分

   B、《五月麦地》 C、《围城》 D、《四姐妹》

我的答案：C得分： 25.0分

【单选题】《<仲夏夜之梦>序曲》是（）的作品。

    A、贝多芬 B、舒伯特 C、黑格尔 D、门德尔松

我的答案：D得分： 25.0分

【判断题】《沉睡的缪斯》是古罗马雕塑家创作的一件书画作品。（）我的答案：×得分： 25.0分

【判断题】缪斯的美让人感动的双目失明。（）我的答案：√得分： 25.0分

诗学与艺术、哲学的逻辑关系

（一）已完成成绩： 100.0分

【单选题】人作为生命体生存的最高级形态是（）。

    A、音乐和舞蹈 B、绘画和艺术 C、文学与哲学 D、艺术和哲学

我的答案：D得分： 25.0分

【单选题】以下不属于思辨的理性文化的是（）。

    A、伦理 B、宗教 C、艺术 D、哲学

我的答案：C得分： 25.0分 【单选题】（）能满足人的感性审美欲求。

 A、艺术  B、道德  C、情感  D、哲学

我的答案：A得分： 25.0分

【判断题】黑洞是一种密度超大的星球。（）我的答案：√得分： 25.0分

诗学与艺术、哲学的逻辑关系

（五）已完成成绩：1

【单选题】被誉为“钢琴之王”的匈牙利音乐家是（）。

 A、肖邦  B、朗朗  C、贝多芬  D、李斯特

我的答案：D得分： 25.0分

【单选题】有“诗鬼”之称的诗人是（）。

 A、李白  B、杜甫  C、李贺  D、杜牧

我的答案：C得分： 25.0分

【判断题】刘索拉的《你别无选择》采用的是“白色幽默”的笔法。（）我的答案：×得分： 25.0分

【判断题】多愁善感是欧洲十七、十八世纪艺术家的通病。（）我的答案：√得分： 25.0分

诗学与艺术、哲学的逻辑关系

（六）已完成成绩：1

100.0分 75.0分

【单选题】“哲者：知也。”出自于许慎的（）。

    A、《文心雕龙》 B、《淮南鸿烈解诂》 C、《五经异义》 D、《说文解字》

我的答案：D得分： 25.0分

【单选题】“生命本我的焦虑只有借助艺术才能升华到文明。”这是（）的观点。

    A、亚里士多德 B、苏格拉底 C、弗洛伊德 D、柏拉图

我的答案：C得分： 25.0分

【单选题】以下属于白居易的作品是（）。

    A、《蜀道难》 B、《白氏长庆集》 C、《古风》 D、《望岳》

我的答案：B得分： 25.0分

【判断题】黑格尔在他的美学思想中张扬感性。我的答案：√得分： 0.0分

诗学与艺术、哲学的逻辑关系

（七）已完成成绩： 75.0分

【单选题】以下不属于梵高的画作是（）。

    A、《浮世绘》 B、《日出·印象》《 C、《麦田与收割者》 D、《被围住的古塔》

我的答案：A得分： 0.0分

【单选题】荷兰后印象派画家表现主义的先驱是（）。

 A、达芬奇  B、毕加索  C、莫奈  D、梵高

我的答案：D得分： 25.0分

【判断题】《向日葵》是莫奈的代表作。我的答案：×得分： 25.0分

【判断题】在绘画中，可以说色彩是情感的元素。（）我的答案：√得分： 25.0分

诗学与艺术、哲学的逻辑关系

（八）已完成成绩：1

【单选题】被后人尊称为“史圣”的是（）。

 A、屈原  B、孔子  C、司马光  D、司马迁

我的答案：D得分： 25.0分

【单选题】《呐喊》是（）的作品。

 A、蒙克  B、梵高  C、莫奈  D、毕加索

我的答案：A得分： 25.0分

【判断题】加缪是法国的小说家、哲学家和存在主义者。（）我的答案：√得分： 25.0分

【判断题】《呐喊》被认为是浪漫主义表现的偶像作品。我的答案：×得分： 25.0分

诗学与艺术、哲学的逻辑关系

（九）已完成成绩：100.0分100.0分

【单选题】“哲学显然是全部科学之母”这是（）的主张。

 A、牛顿  B、伽利略  C、爱因斯坦  D、毛泽东

我的答案：C得分： 25.0分

【单选题】德国古典哲学的创始人是（）。

 A、黑格尔  B、康德  C、马克思  D、费尔巴哈

我的答案：B得分： 25.0分

【单选题】《物理世界奇遇记》是（）的作品。

 A、萨特  B、恩格斯  C、康德  D、伽莫夫

我的答案：D得分： 25.0分

【判断题】任何哲学都是人的哲学。我的答案：√得分： 25.0分

诗学文化传统中的二重精神原型

（一）已完成成绩：1

【单选题】“方死方生，方生方死”这是（）的死亡哲学观。

 A、孔子  B、孟子  C、老子  D、庄子

我的答案：D得分： 25.0分

100.0分 【单选题】列维·布留尔是（）的结构主义哲学家与人类学研究者。

 A、英国  B、美国  C、法国  D、日本

我的答案：C得分： 25.0分

【单选题】《原始思维》的作者是（）。

 A、弗雷泽  B、列维·布留尔  C、克洛德·列为斯特  D、萨特

我的答案：B得分： 25.0分

【判断题】霍布斯的自然法思想是建立在“性善论”的基础上的。（）我的答案：×得分： 25.0分

诗学文化传统中的二重精神原型

（一）已完成成绩：1

【单选题】“方死方生，方生方死”这是（）的死亡哲学观。

 A、孔子  B、孟子  C、老子  D、庄子

我的答案：D得分： 25.0分

【单选题】列维·布留尔是（）的结构主义哲学家与人类学研究者。

 A、英国  B、美国  C、法国  D、日本

我的答案：C得分： 25.0分

【单选题】《原始思维》的作者是（）。

 A、弗雷泽

100.0分

   B、列维·布留尔 C、克洛德·列为斯特 D、萨特

我的答案：B得分： 25.0分

【判断题】霍布斯的自然法思想是建立在“性善论”的基础上的。（）我的答案：×得分： 25.0分

诗学文化传统中的二重精神原型

（三）已完成成绩： 100.0分

【单选题】《罪与罚》的作者是（）。

    A、尼采

B、陀思妥耶夫斯基 C、奥古斯丁 D、叔本华

我的答案：B得分： 25.0分

【单选题】“道生一，一生二，二生三，三生万物”这是（）的观点。

    A、荀子 B、孟子 C、孔子 D、老子

我的答案：D得分： 25.0分

【单选题】以下属于波斯诗人伽亚谟的代表作是（）。

    A、《忏悔录》 B、《红与黑》 C、《鲁拜集》 D、《巨人传》

我的答案：C得分： 25.0分

【判断题】叔本华的醉生、尼采的弃生是面对现实人生的两种哲学态度。（）我的答案：×得分： 25.0分

诗学文化传统中的二重精神原型

（四）已完成成绩： 100.0分 1

【单选题】以下是李白的名句是（）。

 A、“日出江花红似火,春来江水绿如蓝。”  B、“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。”  C、“但愿人长久，千里共婵娟。”  D、“天生我材必有用，千金散尽还复来。”

我的答案：D得分： 25.0分

【单选题】“前不见古人，后不见来者”是出自于（）的作品。

 A、陈子昂  B、屈原  C、白居易  D、辛弃疾

我的答案：A得分： 25.0分

【单选题】中国古代诗歌史上最长的一首政治抒情诗是屈原的（）。 A、《九章》  B、《九歌》  C、《离骚》  D、《天问》

我的答案：C得分： 25.0分

【判断题】

李白把个体人格的审美价值取向于对现世的醉生。（）我的答案：√得分： 25.0分

诗学文化传统中的二重精神原型

（五）已完成成绩：1

【单选题】以下是俞伯牙的作品的是（）。

 A、《渔舟唱晚》  B、《高山流水》  C、《春江花月夜》  D、《牧羊曲》

我的答案：B得分： 25.0分

100.0分

【单选题】“诸葛大名垂宇宙”这是（）说的。

 A、杜牧  B、李商隐  C、李白  D、杜甫

我的答案：D得分： 25.0分

【判断题】杜甫的诗歌是现世主义的。（）我的答案：×得分： 25.0分

【判断题】上下四方为宇，古往今来曰宙。（）我的答案：√得分： 25.0分

诗学文化传统中的二重精神原型

（六）已完成成绩：1

【单选题】《春江花月夜》的作者是（）。

 A、刘涓子  B、张若虚  C、俞伯牙  D、宋玉

我的答案：B得分： 25.0分

【单选题】以下属于贝多芬的作品的是（）。

 A、《蓝色多瑙河》  B、《雨滴》  C、《夜曲》  D、《月光》

我的答案：D得分： 25.0分

【单选题】被称为近代“印象主义”音乐鼻祖的是（）

 A、莫扎特  B、李云迪  C、德彪西

100.0分  D、朗朗

我的答案：C得分： 25.0分

【判断题】斯美塔那的代表作品是《蓝色多瑙河》。（）我的答案：×得分： 25.0分

诗学文化传统中的二重精神原型

（七）已完成成绩： 75.0分

【单选题】《大地之歌》的作者是（）。

    A、斯美塔那 B、米勒

C、肖斯塔科维奇 D、伯恩斯坦

我的答案：B得分： 25.0分

【单选题】（）认为美是派生宇宙万物的终极。

    A、康德 B、亚里士多德 C、黑格尔 D、柏拉图

我的答案：A得分： 0.0分

【单选题】美国最年轻的总统是（）

    A、奥巴马 B、林肯 C、肯尼迪 D、小布什

我的答案：C得分： 25.0分

【判断题】人能在肉体上超越自我。（）我的答案：×得分： 25.0分

什么是诗学理论追问的本体

（一）已完成成绩： 75.0分 【单选题】《道德经》是（）的作品。

    A、孔子 B、董仲舒 C、庄子 D、老子

我的答案：D得分： 25.0分

【单选题】老子用“道”来解释宇宙的创生，相当于马克思主义用（）来解释宇宙的创生。

    A、规律 B、上帝 C、物质 D、理念

我的答案：C得分： 0.0分

【单选题】诗学是（）的附庸。

    A、美学 B、文学 C、哲学 D、理学

我的答案：C得分： 25.0分

【判断题】人在面对死亡的选择中，会表现出两种生命价值取向：一是取向于现世的醉生，而是取向于来世的永恒。

我的答案：√得分： 25.0分

什么是诗学理论追问的本体

（二）已完成成绩： 100.0分

【单选题】“经，元一统始。”出自于（）。

    A、《道德经》 B、《诗经》 C、《论语》 D、《三统历》

我的答案：D得分： 25.0分 【单选题】佛教是从（）传来的。

    A、日本 B、印度 C、新加坡 D、英国

我的答案：B得分： 25.0分

【判断题】中国道家本体论思想对中国的绘画有重大的影响。（）我的答案：√得分： 25.0分

【判断题】刘歆是东汉后期的著名学者。（）我的答案：×得分： 25.0分

什么是诗学理论追问的本体

（三）已完成成绩： 100.0分

【单选题】以下不属于“五经”作品的是（）。

    A、《诗》 B、《书》 C、《礼》 D、《大学》

我的答案：D得分： 25.0分

【单选题】西方哲学的本体论中提出“火本原说”的是（）

    A、阿那克西曼德 B、阿纳克西美尼 C、赫拉克利特 D、巴门尼德

我的答案：C得分： 25.0分

【判断题】阿那克西曼德提出了“是”论。（）我的答案：×得分： 25.0分

【判断题】中世纪的经院哲学认为宇宙的终极本体是上帝。（）我的答案：√得分： 25.0分 什么是诗学理论追问的本体

（四）已完成成绩： 100.0分

【单选题】奥古斯丁认为西方哲学的本体论是（）。

    A、“太一” B、“理想” C、“上帝” D、“物自体”

我的答案：C得分： 25.0分

【单选题】经院哲学认为美是（）。

    A、理想 B、自我 C、统一 D、上帝

我的答案：D得分： 25.0分

【单选题】《理想国》是（）的代表作。

    A、柏拉图 B、苏格拉底 C、康德 D、黑格尔

我的答案：A得分： 25.0分

【判断题】黑格尔是柏拉图主义者。（）我的答案：√得分： 25.0分

什么是诗学理论追问的本体

（五）已完成成绩： 75.0分

【单选题】（）是西方古典形而上学的终结者。（）

    A、萨特 B、黑格尔 C、康德 D、柏拉图

我的答案：C得分： 0.0分 2

【单选题】形而上者为之（）。

    A、器 B、美 C、道 D、理学

我的答案：C得分： 25.0分

【单选题】毕达哥拉斯认为宇宙的本体是（）。

    A、理念 B、里仁 C、道 D、数

我的答案：D得分： 25.0分

【判断题】“美”是理念的理性呈现。（）我的答案：×得分： 25.0分

什么是诗学理论追问的本体

（六）已完成成绩： 100.0分

【单选题】“本体论”这个概念是（）开始在西方哲学界使用的。

    A、18世纪 B、16世纪 C、19世纪 D、17世纪

我的答案：D得分： 25.0分

【单选题】“To be or not to be”这句话出自于（）。

    A、《哈姆雷特》 B、《威尼斯商人》 C、《李尔王》 D、《罗密欧与朱丽叶》

我的答案：A得分： 25.0分 【判断题】道是众妙之门。（）我的答案：√得分： 25.0分

【判断题】对“本体”这个术语的追问可以溯源到拉丁文。（）我的答案：×得分： 25.0分

什么是诗学理论追问的本体

（七）已完成成绩： 100.0分

【单选题】《存在与虚无》是（）的代表作。（）

    A、黑格尔 B、康德 C、萨特 D、海德格尔

我的答案：C得分： 25.0分

【单选题】1631年（）哲学家郭克兰纽在编撰哲学辞典时创用了“ontologie”这一概念。

    A、英国 B、美国 C、法国 D、德国

我的答案：D得分： 25.0分

【判断题】《存在与时间》是胡塞尔的代表作。（）我的答案：×得分： 25.0分

【判断题】“本”的原初意义是“根”。（）我的答案：√得分： 25.0分

什么是诗学理论追问的本体

（八）已完成成绩： 100.0分

【单选题】以下不属于达芬奇的作品的是（）。

   A、《自画像》 B、《蒙娜丽莎》 C、《亚威农少女》  D、《最后的晚餐》

我的答案：C得分： 25.0分

【单选题】（）从认识论的角度提出人有两个世界。

    A、巴门尼德 B、色诺芬 C、卢克莱修 D、康德

我的答案：A得分： 25.0分

【判断题】人们通常通过理性来认识表象世界。（）我的答案：×得分： 25.0分

【判断题】《梁祝》是中国古代四大民间传说之一。（）我的答案：√得分： 25.0分

什么是诗学理论追问的本体

（九）已完成成绩： 100.0分

【单选题】布莱士·帕斯卡是（）著名的数学家、物理家和哲学家。

    A、德国 B、英国 C、美国 D、法国

我的答案：D得分： 25.0分

【单选题】《美学史》是（）的代表作。

    A、罗素 B、斯宾塞 C、吉尔伯特 D、尼采

我的答案：C得分： 25.0分

【单选题】以下不属于早期的宇宙学者的是（）。

 A、赫拉克里特    B、黑格尔 C、毕达哥拉斯 D、苏格拉底

我的答案：B得分： 25.0分

【判断题】美学是宇宙学的产物。（）我的答案：√得分： 25.0分

什么是诗学理论追问的本体

（十）已完成成绩： 75.0分

【单选题】语言有三个层面，其中不包括（）。

    A、meaning B、speaking C、listening D、writing

我的答案：A得分： 0.0分

【单选题】以下属于黄公望的作品是（）。

    A、《渔父图》 B、《九峰雪霁图》 C、《洞庭渔隐图》 D、《墨竹图》

我的答案：B得分： 25.0分

【判断题】艺术是摹本的摹本。（）我的答案：√得分： 25.0分

【判断题】“人认识你自己。”这是普罗泰戈拉的名言。（）我的答案：×得分： 25.0分

儒家诗学主体生存渴望：语言家园建构

（一）已完成成绩： 100.0分

【单选题】“人之所以为人者言也，人而不能言何以为人。”这句话出自于（）。

 A、《左传》    B、《春秋谷梁传》 C、《论语》 D、《中庸》

我的答案：B得分： 25.0分

【单选题】“语言仅仅关切与自身，这就是语言的特性，却无人知晓。”这是（）的名言。

    A、黑格尔 B、萨特 C、卢梭 D、海德格尔

我的答案：D得分： 25.0分

【单选题】以下属于卡西尔的作品的是（）

    A、《理论和实践》 B、《时间与存在》 C、《人论》 D、《德里达》

我的答案：C得分： 25.0分

【判断题】解构主义诗学大师认为语言是存在的家园。（）我的答案：×得分： 25.0分

儒家诗学主体生存渴望：语言家园建构

（二）已完成成绩： 100.0分

【单选题】“语言凭其给存在的初次命名，把存在物导向语词和显现。”这句话出自于海德格尔的《》。

    A、《存在与时间》 B、《林中路》 C、《路标》 D、《诗·语言·思》

我的答案：D得分： 25.0分

【单选题】《论文字学》的作者是（）。

   A、哈贝马斯 B、福柯 C、雅克·德里达  D、阿多诺

我的答案：C得分： 25.0分

【判断题】亚里士多德提出了“解构主义者”。（）我的答案：×得分： 25.0分

【判断题】柏拉图属于西方古典哲学形成时期的代表人物。（）我的答案：√得分： 25.0分

儒家诗学主体生存渴望：语言家园建构

（三）已完成成绩：1

【单选题】“言之文也，天地之心哉”出自于（）。

 A、《文心雕龙》  B、《说文解字》  C、《申子》  D、《周易》

我的答案：A得分： 25.0分

【单选题】德里达的解构主义不包括（）。

 A、思  B、言  C、读  D、字

我的答案：C得分： 25.0分

【判断题】《周易》分为《易经》和《易传》两个部分。我的答案：√得分： 25.0分

【判断题】德里达认为人声之精为言，文辞之于言又其精也。我的答案：×得分： 25.0分

儒家诗学主体生存渴望：语言家园建构

（四）已完成成绩：1

100.0分100.0分

【单选题】以下不属于中国语言的“六书”的是（）。

 A、象形  B、指事  C、比喻  D、会意

我的答案：C得分： 25.0分

【单选题】以下属于writing的同义词的是（）。

 A、speaking  B、note  C、reading  D、listening

我的答案：B得分： 25.0分

【判断题】中国的象形字是用来记录声音的。（）我的答案：×得分： 25.0分

【判断题】中国文字所书写的历史是离历史意义最切近的。（）我的答案：√得分： 25.0分

儒家诗学主体生存渴望：语言家园建构

（五）已完成成绩：1

【单选题】（）张扬“三不朽”的精神。

 A、儒家  B、道家  C、法家  D、墨家

我的答案：A得分： 25.0分

【单选题】周敦颐在（）中张扬“文以载道”。

 A、《说文解字》  B、《文心雕龙》  C、《通书·文辞》  D、《论语》

我的答案：C得分： 25.0分

100.0分 3

【判断题】“立德、立功、立言”最早载录于《史记》一书。（）我的答案：×得分： 25.0分

【判断题】儒家诗学把语言作为生命主体栖居和生存的家园。（）我的答案：√得分： 25.0分

儒家诗学主体生存渴望：语言家园建构

（六）已完成成绩：1

【单选题】被誉为“杜武库”的是（）。

 A、杜甫  B、杜牧  C、杜诗  D、杜预

我的答案：D得分： 25.0分

【单选题】《文史通义》的作者是（）。

 A、周敦颐  B、刘勰  C、章学诚  D、许慎

我的答案：C得分： 25.0分

【判断题】刘禹锡是宋代著名的文学家。我的答案：×得分： 25.0分

【判断题】章学诚倡导“六经皆史”。（）我的答案：√得分： 25.0分

儒家诗学主体生存渴望：语言家园建构

（七）已完成成绩：1

【单选题】以下属于“五经”的是（）。

 A、《诗经》

100.0分100.0分

 B、《大学》  C、《中庸》  D、《论语》

我的答案：A得分： 25.0分

【单选题】“罢黜百家，独尊儒术”是（）提出来的。

 A、严复  B、张之洞  C、董仲舒  D、王阳明

我的答案：C得分： 25.0分

【判断题】半部论语治天下。（）我的答案：√得分： 25.0分

【判断题】维特根斯坦是20世纪最有影响的文学家之一。（）我的答案：×得分： 25.0分

儒家诗学主体生存渴望：语言家园建构

（八）已完成成绩：1

【单选题】《国故论衡》是（）的代表作。

 A、章士钊  B、鲁迅  C、章含之  D、章太炎

我的答案：D得分： 25.0分

【单选题】（）是一种崇尚以语言在经典文本上“立言”的学术宗教。

 A、宗教  B、文化  C、经学  D、教育

我的答案：C得分： 25.0分

100.0分 【判断题】中国传统文化的核心是道家思想。（）我的答案：×得分： 25.0分

【判断题】儒家思想的核心是经学。（）我的答案：√得分： 25.0分

“经”本体论释义与儒家诗学终极范畴

（一）已完成成绩： 100.0分

【单选题】经学作为一个完整的学术概念最早见于（）的《前汉书》。

 A、班超  B、周亚夫  C、卫青  D、班固

我的答案：D得分： 25.0分

【单选题】儒家诗学生存的家园是（）。

 A、理  B、仁  C、经  D、书

我的答案：C得分： 25.0分

【单选题】（）是今文经学的最后一位大师。

 A、康有为  B、梁启超  C、章太炎  D、孙中山

我的答案：A得分： 25.0分

【判断题】章太炎是今文经学的最后一位思想建构者。（）我的答案：×得分： 25.0分

“经”本体论释义与儒家诗学终极范畴

（二）已完成成绩：1

100.0分

【单选题】“经”的原初意义是指（）。

 A、“占有”  B、“元一统始”  C、“织物的纵丝”  D、“管理”

我的答案：C得分： 25.0分

【单选题】（）认为思维形式首先表现和记载在人的语言里。

 A、海德格尔  B、黑格尔  C、萨特  D、尼采

我的答案：B得分： 25.0分

【单选题】《玉篇》是（）的作品。

 A、顾炎武  B、顾恺之  C、顾宪成  D、顾野王

我的答案：D得分： 25.0分

【判断题】南北之道为经，东西之道为纬。我的答案：√得分： 25.0分

“经”本体论释义与儒家诗学终极范畴

（三）已完成成绩：1

【单选题】“经之以天，纬之以地，经纬不爽，文之象也。”出自于（）。

 A、《左传》  B、《春秋》  C、《汉书》  D、《国语·周语下》

我的答案：D得分： 25.0分

【单选题】中国的古代文学和古代文学批评是到（）走向自觉的。

 A、魏晋南北朝时期

100.0分    B、唐朝 C、宋朝 D、明朝

我的答案：A得分： 25.0分

【判断题】汉高祖时设五经博士。（）我的答案：×得分： 25.0分

【判断题】《春秋》是孔子根据鲁国史册编写的一部经典。（）我的答案：√得分： 25.0分

“经”本体论释义与儒家诗学终极范畴

（四）已完成成绩： 100.0分

【单选题】《玉台新咏》是南朝（）的代表作。

    A、魏收 B、庾信 C、潘安 D、徐陵

我的答案：D得分： 25.0分

【单选题】“籍祖考之休，凭宰相之力，经天纬地，四海晏如。”出自于（）。

    A、《后汉书》 B、《周书》 C、《国语》 D、《周易》

我的答案：B得分： 25.0分

【判断题】孔颖达是隋朝人，他编订了《五经正义》。（）我的答案：×得分： 25.0分

【判断题】“经纬天地曰：文”出自于《左传》。（）我的答案：√得分： 25.0分

“经”本体论释义与儒家诗学终极范畴

（五）已完成成绩： 100.0分 1

【单选题】在儒家思想中，（）是最高的伦理范畴。

    A、仁 B、情 C、道 D、礼

我的答案：D得分： 25.0分

【单选题】《举贤良对策》是（）的作品。

    A、董仲舒 B、朱熹 C、顾炎武 D、王阳明

我的答案：A得分： 25.0分

【判断题】《周易》有66卦。（）我的答案：×得分： 25.0分

【判断题】《杜鹃山》是文革时期的作品。（）我的答案：√得分： 25.0分

“经”本体论释义与儒家诗学终极范畴

（六）已完成成绩： 100.0分

【单选题】“夫孝，天之经也，地之义也，民之行也。”这段话出自于（）。

    A、《左传》 B、《周书》 C、《春秋》 D、《孝经》

我的答案：D得分： 25.0分

【单选题】

以下不属于本体范畴的是（）。

  A、老庄的“道” B、柏拉图的“理念”  C、儒家的“礼”  D、黑格尔的“绝对理念”

我的答案：C得分： 25.0分

【单选题】以下属于北宋四大类书—史学类书的是（）。

 A、《册府元龟》  B、《太平御览》  C、《文苑英华》  D、《太平广记》

我的答案：A得分： 25.0分

【判断题】凡是能把一个术语当作本体范畴来使用的，这个术语在词性上必须是具体名词。（）我的答案：×得分： 25.0分

“经”本体论释义与儒家诗学终极范畴

（七）已完成成绩： 75.0分

【单选题】“元元本本，数始于一”这是（）的主张。

 A、许慎  B、刘勰  C、段玉裁  D、刘歆

我的答案：C得分： 25.0分

【单选题】刘歆在（）中谈到“经，元一统始。”

 A、《周礼》  B、《三统历》  C、《山海经》  D、《世说》

我的答案：C得分： 0.0分

【单选题】以下不属于“经”的同义词的是（）。

 A、“元”  B、“一”  C、“始”  D、“纬”

我的答案：D得分： 25.0分

【判断题】“经”是一个在理论体系建构上从现象界到本体界反推的一个逻辑。（）我的答案：√得分： 25.0分

“经”本体论释义与儒家诗学终极范畴

（八）已完成成绩： 100.0分

【单选题】被称为“亚圣”的是（）。

 A、孔子  B、荀子  C、墨子  D、孟子

我的答案：D得分： 25.0分

【单选题】“包一为天下式剪掉。”这句话出自于（）。

 A、《老子》  B、《淮南》  C、《易·系辞》  D、《说文通训定声》

我的答案：A得分： 25.0分

【判断题】朱骏声是明代的一个古文字学家。（）我的答案：×得分： 25.0分

【判断题】《说文解字》是许慎的代表作。（）我的答案：√得分： 25.0分

“经”本体论释义与儒家诗学终极范畴

（九）已完成成绩：1

【单选题】在东方文化传统语境下，“经”就是本体之（）。

 A、“一”  B、“元”  C、“始”  D、“道”

100.0分

我的答案：C得分： 25.0分

【单选题】道家诗学认为美就是（）。

 A、理  B、道  C、礼  D、真

我的答案：D得分： 25.0分

【单选题】“经起秋毫之末，挥之于太山之本。”这是（）的名言。

 A、鬼谷子  B、范增  C、老子  D、庄子

我的答案：A得分： 25.0分

【判断题】“经”是隐蔽在道德伦理说教下的一个本体范畴。我的答案：√得分： 25.0分

“经”本体论释义与儒家诗学终极范畴

（十）已完成成绩：1

【单选题】（）给《孝经》作注。

 A、唐太宗  B、隋炀帝  C、武则天  D、唐高宗

我的答案：A得分： 20.0分

【单选题】（）认为美是本体和现象的沟通。

 A、黑格尔  B、尼采  C、叔本华  D、康德

我的答案：D得分： 20.0分

100.0分 【判断题】中世纪的经典是“七艺”。我的答案：×得分： 20.0分

【判断题】中世纪的经典是“七艺”。我的答案：×得分： 20.0分

【判断题】儒家思想是从现象界开始完成本体论的建构。（）我的答案：√得分： 20.0分

“经”本体论释义与儒家诗终极范畴

（十一）已完成成绩：1

【单选题】以下不属于黎立武的作品是（）。

 A、《大学本旨》  B、《大学发微》  C、《大学》  D、《中庸指归》

我的答案：C得分： 25.0分

【单选题】以下不属于古希腊时期的智者是（）。

 A、苏格拉底  B、柏拉图  C、亚里士多德  D、卢梭

我的答案：D得分： 25.0分

【单选题】“里仁为美”出自于（）。

 A、《中庸》  B、《论语》  C、《大学》  D、《孟子》

我的答案：B得分： 25.0分

【判断题】弥撒曲是莫扎特创作的。（）我的答案：√得分： 25.0分

100.0分 “经”本体论释义与儒家诗终极范畴

（十二）已完成成绩： 100.0分

【单选题】儒家诗学的本体论是（）。

 A、“道”  B、“存在”  C、“理念”  D、“经”

我的答案：D得分： 25.0分

【单选题】（）把“经”释义为“路径、常典”。

 A、班固  B、杜预  C、刘熙  D、顾野王

我的答案：C得分： 25.0分

【单选题】“夫孝者，天下之大经也”这句话出自于（）。

 A、《淮南子》  B、《大戴礼记》  C、《白虎通德论》  D、《释名》

我的答案：B得分： 25.0分

【判断题】“经”是一个恒定的、放之四海皆准的终极真理。（）我的答案：√得分： 25.0分

“经”本体论释义与儒家诗终极范畴

（十三）已完成成绩：1

【单选题】《经学历史》是（）的作品。

 A、皮锡瑞  B、郑樵  C、班固  D、王符

我的答案：A得分： 25.0分

100.0分

【单选题】“为能经纶天下之大经，立天下之大本。”出自于（）。

 A、《论语》  B、《孟子》  C、《大学》  D、《中庸》

我的答案：D得分： 25.0分

【单选题】郑樵是（）史学家。

 A、北宋  B、唐朝  C、南宋  D、明朝

我的答案：C得分： 25.0分

【判断题】战国是一个百家争鸣的时代。（）我的答案：√得分： 25.0分

儒家诗学崇尚的“立言”与经典文本的建构已完成成绩：1

【单选题】《颜氏家训》是（）的著作。

 A、柳公权  B、欧阳询  C、颜之推  D、颜真卿

我的答案：C得分： 25.0分

【单选题】“语不惊人死不休”是（）的名言。

 A、李白  B、白居易  C、杜牧  D、杜甫

我的答案：D得分： 25.0分

100.0分 【判断题】“迁依五经之法言，同圣人之是非。”出自于《礼记》。（）我的答案：×得分： 25.0分

【判断题】葛洪认为“六经”是救渡世界芸芸众生的法典。（）我的答案：√得分： 25.0分

第四篇：完美交车(附答案)

完美交车服务流程(A卷)

一、多项选择题(54.0分)

1.个人全款购车需提供的主要证件包括（）

A.身份证

C.结婚证/单身证

E.工作证明

答案：A|B B.户口本/居住证D.收入证明F.房产证

2.以下哪些属于交车流程中讲解使用说明书步骤重点事项（）

A.讲解说明书

C.销售顾问示范操作

答案：A|B|C|D B.讲解操作及注意事项D.回答客户疑问

3.以下哪些工具是在PDI检查中需要使用的（）

A.交车面访问卷

C.黄卡

答案：B|D B.PDI检查表D.交车检查表

4.在无现车时，以下哪些是大方得体的应对话术：（）

A.“女士/先生，您放心，您要的B.“女士/先生，我们这款车是市这款颜色和配置的车下月初就到货面上同类产品中最强的，不等几天了，到时我们将第一时间通知您来您肯定会后悔。”提车。”

C.“女士/先生，这款车这么适合D.“女士/先生，其他品牌的产品您，您只要稍等几天就能拥有它，有现货说明他们销量很差，您不要为了弥补您的时间损失，我们还会被他们蒙蔽了”有相应的礼品赠送”

答案：A|C

5.以下哪些属于交车流程中车辆保险及增值服务介绍步骤重点事项（）

A.向客户讲解车辆保险的相关条

款，理赔范围及注意事项

C.向客户介绍展厅经理

答案：A|B|C B.详细地介绍当车辆遇到交通意外时的处理步骤与方法D.展厅经理请客户对本次销售满意度作出评价

6.以下哪些工具是在PDI检查中需要使用的（）

A.交车面访问卷C.黄卡答案：B|D

B.PDI检查表D.交车检查表

7.文件交付后我们协助客户将所点交的证件文书按（）两种分类方式整理

A.随车携带C.家里留存答案：A|C

B.妥善保管D.安全保存

8.个人全款购车需提供的主要证件包括（）

A.身份证C.结婚证/单身证E.工作证明答案：A|B

B.户口本/居住证D.收入证明F.房产证

9.个人贷款购车需提供的主要证件是（）

A.身份证C.结婚证/单身证E.工作证明答案：A|B|C|D|E|F

B.户口本/居住证D.收入证明F.房产证

10.以下哪些属于交车流程中车辆保险及增值服务介绍步骤重点事项（）

A.向客户讲解车辆保险的相关条款，理赔范围及注意事项C.向客户介绍展厅经理答案：A|B|C

11.机构全款购车需提供的主要证件包括（）

A.组织机构代码证C.损益表答案：A|B|D

B.机构公章D.营业执照正本

B.详细地介绍当车辆遇到交通意外时的处理步骤与方法

D.展厅经理请客户对本次销售满意度作出评价

12.以下哪些属于交车流程中讲解使用说明书步骤重点事项（）

A.讲解说明书C.销售顾问示范操作答案：A|B|C|D

B.讲解操作及注意事项D.回答客户疑问

13.个人贷款购车需提供的主要证件是（）

A.身份证C.结婚证/单身证E.工作证明答案：A|B|C|D|E|F

B.户口本/居住证D.收入证明F.房产证

14.文件交付后我们协助客户将所点交的证件文书按（）两种分类方式整理

A.随车携带C.家里留存答案：A|C

B.妥善保管D.安全保存

15.以下哪些属于交车后回访时间节点（）

A.当天C.7天答案：A|B|C|D

B.3天D.30天

16.以下哪些属于交车后回访时间节点（）

A.当天C.7天答案：A|B|C|D

B.3天D.30天

17.机构全款购车需提供的主要证件包括（）

A.组织机构代码证C.损益表答案：A|B|D

B.机构公章D.营业执照正本

18.在无现车时，以下哪些是大方得体的应对话术：（）

A.“女士/先生，您放心，您要的B.“女士/先生，我们这款车是市这款颜色和配置的车下月初就到货面上同类产品中最强的，不等几天

了，到时我们将第一时间通知您来您肯定会后悔。”提车。”

C.“女士/先生，这款车这么适合D.“女士/先生，其他品牌的产品

您，您只要稍等几天就能拥有它，有现货说明他们销量很差，您不要

为了弥补您的时间损失，我们还会

被他们蒙蔽了”

有相应的礼品赠送”答案：A|C

二、是非题(45.0分)

1.交付证件与文书时向客户展示费用明细表，并向客户解释各项明细费用，各种单据、手册的用途。答案：正确

2.接待客户时提前准备好欢迎牌并置于醒目位置。答案：正确

3.上海大众汽车DOS标准里交车流程一共有八大步骤。答案：正确

4.交付证件与文书时将书面材料分成五类并按文件发票的属性逐一向客户清晰点交。答案：正确

5.上海大众汽车DOS标准里交车流程一共有八大步骤。答案：正确

6.电话邀约主要是向客户大致介绍交车所需时间。答案：错误

7.交付证件与文书时向客户展示费用明细表，并向客户解释各项明细费用，各种单据、手册的用途。答案：正确

8.接待客户时提前准备好欢迎牌并置于醒目位置。答案：正确

9.电话邀约主要是向客户大致介绍交车所需时间。答案：错误

10.交付证件与文书时将书面材料分成五类并按文件发票的属性逐一向客户清晰点交。答案：正确

11.交车流程中不需要向客户引荐服务顾问介绍保养维修。答案：错误

12.ISM交车面访在交车仪式后进行。答案：错误

13.交车流程的最后步骤是我们将为客户举行隆重、热情的交车仪式。答案：正确

14.交车流程的最后步骤是我们将为客户举行隆重、热情的交车仪式。答案：正确

15.交车流程中不需要向客户引荐服务顾问介绍保养维修。答案：错误

16.车辆确认步骤中引导客户按《交车检查表》内容逐项检查，并请客户签名确认。答案：正确

17.车辆确认步骤中引导客户按《交车检查表》内容逐项检查，并请客户签名确认。答案：正确

18.ISM交车面访在交车仪式后进行。答案：错误

第五篇：完美的眼睛 阅读答案

完美的眼睛 李东晓

我在一所学校教美术。一个叫山子的同学悟性高，进步很快。一天，我布置了一道作业——给父母画幅肖像素描。放学后，山子磨磨蹭蹭走在后面，吞吞吐吐问我：“老师，作业我可不可以不做？”我笑着摇摇头:“那怎么可以?你是班上画得最好的，我还等着明天拿你的作业当范本呢。”

第二天，同学们交上素描，山子却红着脸说:“老师，我还没准备好，想画一幅最好的给您。”我答应了。

过了几天，山子把父母的肖像交给我。果然不错，画面结构、光的明暗处理都恰到好处。我非常满意，把画挂在墙上，供同学们观摩。我突然冒出一个想法，对同学们说：“这幅画的成功，得益于山子平时的刻苦训练和仔细观察。为了让大家有更直观的认识，我们把他父母请来，对照一下怎么样?”

同学们大声赞同，山子却突然变了脸色，紧咬着嘴唇不作声。我奇怪地问他:“你不同意？”山子摇摇头。我又问:“那你同意了?”山子还是摇头。我终于按捺不住:“山子同学，老师让你请父母来，是为了让同学们更好地掌握绘画技巧，难道你连这点儿事也想不明白?”

山子终于点点头。我说:“那好，今天晚上，我们开个美术沙龙，请你父母来。”

晚上，美术沙龙的气氛非常热烈，不少同学的父母都来了，却迟迟不见山子和他父母的身影。他们不会不来吧？我正焦急万分，山子走进教室，手里牵着一根竹竿。一男一女相互搀扶着，男人握着竹竿，女人挽着男人的胳膊。两人竟然都是盲人，没戴墨镜，眼窝深陷!山子涩涩地说:“这就是我爸妈。”说完，他低下头，一声不吭。我看看墙上挂的画，又看看山子：“那这画上的人„„”山子低声说:“我是求别人让我画的。我不能画我爸妈„„”我明白过来，鼻子一阵发酸。

山子父亲大大方方地说:“老师、同学们，山子把事情都告诉我了。既然老师请，我就不能不来，不能不守信用。山子，来，给爸妈再画一张。”

我忙搬凳子请两位老人坐下，对山子说:“画吧，这次全班同学可要看看你的水平。”迎着我鼓励的眼神，山子用力点点头，支起画板。班里静悄悄的，山子的画笔“沙沙”作响。他父母端坐着，满脸笑容。山子母亲轻声念叨:“把你爸画漂亮点。这辈子，我还没有他的画像呢。”

两个小时后，山子长吁一口气站起来。我走到画板前一看，忍不住问:“山子，你怎么没画„„”山子父亲也站起来:“老师，山子没画俺的眼睛吧?”我很惊讶：“您怎么知道?”

山子父亲微微一笑:“自己的孩子，当然清楚。他最不愿面对的，就是我们的眼睛啊。”

两人搀扶着站起来。山子父亲从衣袋里掏出一张纸片，对山子母亲说:“来，把咱的眼睛画上。老师，麻烦你来粘胶水。”他走向画板。我忙扶住他，却见他走过去，用手搽了搽画板。奇迹发生了：他把那张纸片不偏不倚贴在眉毛下!全班一片惊呼，那竟然是一张红色心形纸片。父亲拍拍山子，说:“这是你妈专门剪的。这次，你看到爸妈的眼睛了吧?爸妈是成天用‘心’在看着你成长啊。”

全班响起热烈的掌声。我感慨万分地说:“同学们，今天，山子的父母给我们上了一课。记住，不管绘画技巧多高明，心中没有爱，你们的作品将一钱不值。”

山子双眼噙泪，扶着父母: “爸、妈，我懂了。我这就把你们的眼睛画上，以后再也不怕让别人看见。” 山子仔细地把父母的眼睛画上。我明白，山子今后将永远相信，父母的眼睛是最完美的，因为他们一直用“心”支撑着他。

阅读思考：

1.本文叙述了一个什么故事？请你用简洁的语言概括出来。2.“同学们大声赞同，山子却突然变了脸色，紧咬着嘴唇不作声。”请你发挥想像，以第一人称的方式描绘一下当时山子的心理活动。

3.本文在故事情节的展开上，使用了铺垫的表现手法，请你从文中找出一例写下来。

4.山子父母的眼睛并不完美，为什么作者却以“完善的眼睛”为标题，还在文章结尾说“父母的眼睛是最完美的”？

5.作者说：“不管绘画技巧多高明，心中没有爱，你们的作品将一钱不值。”你赞同这个观点吗？为什么？

参考答案：

1．共3分，山子通过给父母画肖像（2分），明白了父母对他的爱（1分）。（考生答出画肖像即可给2分，答出“父母的爱”、“父母用‘心’看着他成长”、“用‘心’支撑着他”的内容给1分。）2．示例：我的父母都是盲人，如果画出来，同学们和老师会怎么看，我以后怎么在他们面前抬得起头？（共3分，如果不是用第一人称答题，不给分；考生答案符合文中情境或人物心理给2分，语言连贯给1分。）

3．①一天，我布置了一道作业，给父母画幅肖像素描。②放学后，山子磨磨蹭蹭走在后面，吞吞吐吐问我：“老师，作业我可不可以不做？”③第二天，同学们交上素描，山子却红着脸说:“老师，我还没准备好，想画一幅最好的给您。”④同学们大声赞同，山子却突然变了脸色，紧咬着嘴唇不作声。⑤我奇怪地问他:“你不同意？”山子摇摇头。我又问:“那你同意了?”山子还是摇头。⑥我突然冒出一个想法，对同学们说：“这幅画的成功，得益于山子平时的刻苦训练和仔细观察。为了让大家有更直观的认识，我们把他父母请来，对照一下怎么样?”（2分，以上句子任选一句即可给2分。）

4．虽然山子的父母是盲人，眼窝深陷，甚至连山子本人也不愿意面对，但是，他们却成天用‘心’看着山子成长，用爱支撑起他成长的天空。这眼睛因爱而完美。（共3分，答出“这眼睛因爱而完美”的意思给2分，对此有具体的阐述给1分。）

7.本文叙述了一个什么故事？请你用简洁的语言概括出来。

8.“同学们大声赞同，山子却突然变了脸色，紧咬着嘴唇不作声。”请你发挥想像，以第一人称的方式描绘一下当时山子的心理活动。

9.本文在故事情节的展开上，使用了铺垫的表现手法，请你从文中找出一例写下来。

10.山子父母的眼睛并不完美，为什么作者却以“完善的眼睛”为标题，还在文章结尾说“父母的眼睛是最完美的”？

11.作者说：“不管绘画技巧多高明，心中没有爱，你们的作品将一钱不值。”你赞同这个观点吗？为什么？

7．共3分，山子通过给父母画肖像（2分），明白了父母对他的爱（1分）。（考生答出画肖像即可给2分，答出“父母的爱”、“父母用'心'看着他成长”、“用'心'支撑着他”的内容给1分。）

8．示例：我的父母都是盲人，如果画出来，同学们和老师会怎么看，我以后怎么在他们面前抬得起头？（共3分，如果不是用第一人称答题，不给分；考生答案符合文中情境或人物心理给2分，语言连贯给1分。）

9．①一天，我布置了一道作业，给父母画幅肖像素描。②放学后，山子磨磨蹭蹭走在后面，吞吞吐吐问我：“老师，作业我可不可以不做？”③第二天，同学们交上素描，山子却红着脸说:“老师，我还没准备好，想画一幅最好的给您。”④同学们大声赞同，山子却突然变了脸色，紧咬着嘴唇不作声。⑤我奇怪地问他:“你不同意？”山子摇摇头。我又问:“那你同意了?”山子还是摇头。⑥我突然冒出一个想法，对同学们说：“这幅画的成功，得益于山子平时的刻苦训练和仔细观察。为了让大家有更直观的认识，我们把他父母请来，对照一下怎么样?”（2分，以上句子任选一句即可给2分。）

10．虽然山子的父母是盲人，眼窝深陷，甚至连山子本人也不愿意面对，但是，他们却成天用'心'看着山子成长，用爱支撑起他成长的天空。这眼睛因爱而完美。（共3分，答出“这眼睛因爱而完美”的意思给2分，对此有具体的阐述给1分。）

11．示例一：我赞同这个观点。文天祥因民族之爱，使他的“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的诗句千古留芳。

示例二：我赞同这个观点。中国历史上有很多暴君、奸臣，如隋炀帝、蔡京等，虽然有出众的艺术才能，也有很多的作品，但有多少人能知道他们的作品呢？ 示例三：我反对这个观点，比如秦桧背叛民族，但他创造的宋体字，却是我们现在报刊、书籍印刷的主流字体之一，我们并不能因为他的人格而否认宋体字的价值。

示例四：我反对这个观点，像我们普通人，大多数都是心中有爱的。如父母之爱，同学之谊等，但并不意味着我们的作品就有艺术价值。

（共3分，答出观点给1分，答出理由给2分；只答观点，没有理由不给分。理由可从如下四方面任选一个角度支撑观点：①有爱有价值；②无爱无价值；③无爱有价值；④有爱无价值。①②支撑赞同观点；③④支撑反对观点。）