如何判定比喻句

第一篇：如何判定比喻句

如何判定比喻句

比喻分为本体、喻体和比喻词。本体（被比的事物或情境）；喻体（作比的事物或情境）；喻词（标明比喻关系的词）。

先说本体：

有人认为本体、喻体都是一个词，其实不然，本体、喻体不一定是一个词，也可以是一个短语或句子。比喻的本体和喻体也不一定是一种静止的事物，也可以是一起运动着的情景；可以是一种状态。确定比喻的本体和喻体的根据是看句子的表达意图。

例如：

那浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来„„（第七册《观潮》）

有人说这个句子是用“白色战马”来比喻钱塘潮的，也就是说，本体是“钱塘潮”，喻体是“白色战马”。这样分析不符合句子的愿意。从这个句子所处的上下文来看，整个自然段是从形状、颜色、气势、声响四个方面来描写钱塘潮的，这一句描写的是钱塘潮向人们涌过来的气势，比喻的本体是“那浪潮越来越近”的气势，比喻的喻体应是“千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来”，只用“白色战马”是表现不出钱塘潮的气势的。

再说比喻词：

在比喻这种修辞中，“像”字是常用的一个比喻词，我们一般依据它来判断一个句子是否运用了比喻。但是，这里所说的“判断”只是就句子的形式而言，而且是在一般的情况下。换句话说，“像”字只是推断比喻的依据之一而不是完全意义上的确定比喻句的标准。我们分析语言现象时，在这个问题上常会出现一些偏差。要纠正这些偏差必需注意以下三个方面的问题。

一、用“像”字的不一定就是比喻句 下列几种类型的句子虽然都使用了“像”字，但它们都不是比喻句：

1、表比较

①我希望他们不再像我，又大家隔膜起来。

②这一切，在我幼小的心灵里好像就是家乡长江边焦山一带。

句①中将“他们”与“我”两代人作比较，希望下一代要融洽相处，不要再彼此“隔膜起来”；句②中将“这一切”（《评注图像水浒传》中的一幅幅插图上的景象）和“家乡长江边焦山一带”的景象进行比较，说两者的状貌很相似。

辨析这类句子是否比喻句，主要看句中两个事物是否同类。比喻句中用来打比方的两个事物一般不是同类事物。

2、表想像

①那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。

②一切都像刚睡醒的样子，欣欣然张开了眼。

句①中把阳光斜射使薄雪色彩发生些微的变化想像成薄雪害羞了；句②中把冬去春来万物复苏想像成万物睡醒了。这两句赋予“薄雪”、“一切（春天的万物）”以人的动作和情态，其实属于比拟辞格中的拟人手法。

辨析这类句子是否比喻句，主要看是否用另类事物（或人）的特征来描述这类事物，且另类事物（或人）在句中是否出现，不出现的是比拟（拟物或拟人），出现的才是比喻。如果句①在“害了羞”后加上“的大姑娘”，那就是运用了比喻的辞格了。比喻与比拟都是由这一事物联想到另一事物，它们既有联系又有区别，要细心分辨。

青的草，绿的叶，各色鲜艳的花，都赶集似的聚拢来。（三年级下语文园地三）

3、表猜测

①她（把枣核）托在掌心，像比珍珠玛瑙还贵重。

②这些树将一片荷塘重重围住；只在小路一旁，漏下几段空隙，像是特为月光留下的。

只要仔细揣摩一下句①就不难发现，这里并没有把枣核比喻成珍珠玛瑙，而是从托在掌心的动作猜测她对枣核的珍惜程度胜过珍珠玛瑙；句②则是从树木的排布情势所作的富有情趣的一种估猜。这类句子中的“像”是表示推测、估猜的副词，而比喻句中的“像”是动词。如果句中的“像”可以用“大概”、“也许”、“或许”、“可能”等表猜测的词取代的则肯定不是比喻句。

4、表举例

①像大熊猫这样的珍稀动物，要加以保护。

②对于一个在北平住惯的人，像我，冬天要是不刮风，便觉得是奇迹。

句①是从珍稀动物中举出一个大熊猫的例子，句②是从在北平住惯了的人中举出一个“我”的例子。这两句显然不存在打比方的因素。这类句子中的“像”字都是表举例的“如”的意思，辨析时只要将“例如”、“比如”等词代入，能取代“像”字的肯定不是比喻句。

二、比喻句不一定就用“像”字 在比喻句中，“像”字是一个比喻词；但是比喻句有三种形式，明喻、暗喻和借喻。暗喻是把本体直接说成是喻体，用的比喻词是以“是”字为代表的“成为”、“成了”、“变成”等，如：

①你用平平仄仄的枪声/写诗/二万五千里是最长的一行。

②头顶上盘着大辫子，顶得学生制帽的顶上高高耸起，形成一座富士山。

③这万般泉声，被一支看不见的指挥棒编织到一起，汇成一曲奇妙的交响乐。

借喻则是用喻体代替本体，本体不出现（以下两例中括号里的即为本体），也不用比喻词，如：

②地上射起无数的箭头（雨道），房屋上落下万千条瀑布（雨帘）。

就是在明喻中也不是只有“像”这一个比喻词，除“像”字以外还有“好像”、“好似”、“有如”、“仿佛”、“……似的”等等。如：

①远近高低，树木枝缠藤绕，密不分株，沉甸甸的湿绿，犹如大海的波浪。

②细雨烟似的被秋风扭着卷着，不分方向地乱飞。

③淡黑的起伏的连山，仿佛是踊跃的铁的兽脊似的，都远远地向船尾跑去了。

④紫色的瀑布遮住了粗壮的盘虬卧龙般的枝干。

说本体喻体之间的联系点：

鉴于以上所言判断比喻句的复杂性，要准确判断比喻句还应弄清比喻这种修辞的实

质，从根本上加以辨别。

一般看是不是同类事物，如果是同类事物，就不能构成比喻。如：

如果你用上特质的水中听音器，就能听到各种各样的声音：有的像蜜蜂一样嗡嗡，有的像小鸟一样啾啾，有的像„„

海底动物发出的声音和蜜蜂、小鸟、小狗的声音是同类 事物，故不是比喻句。

构成比喻的基础，是不同事物之间的相似点。只有相似，才能构成比喻；只有不同，比喻才有意义。因而在辨析时，要弄清句子表达的思想内容，掌握比喻修辞的实质，特别是“相似”与“不同”这一特点，才能准确无误地判断。

但把“是否同类”作为判断比喻句的标准有时也说不通，因为所谓的"类“是相对的，牡丹与小麦不属于同类，但是他们同属于植物，动物与植物不属于同类，但是同属于生物。用是否同类判断比喻句尺寸很难把握，标准的不确定性会使人的思想产生混乱。

例如：

那哗哗的水声变成了千万架织布机的大合奏。

水声与大合奏同属于声音，但无人会怀疑这是比喻句。

那么用什么来判断呢？

陈望道先生在《修辞学发凡》提到两个必须留神的重要点：一，两个事物之间必须有一点极其类似。二，两个事物又必须在整体上极其不同。这里没有提到”同类“和”不同类“，但是讲到了连个其其重要的概念，一是极其相似，二是极其不同，极其相似就是尽可能地接近，极其不同就是尽可能地远离。这看起来十分矛盾，但实际上并不矛盾。远离是从整体上看两个事物是不同质的，是两码事，接近是指两事物在某一方面有相似、相通之处。既远离又接近，是构成比喻缺一不可的条件。把两个相似事物联系起来，造成互相对照、补充、相应成趣的美感，句子获得极大的丰富性。从这个意义上看，比喻是有高下之分的。好的比喻句，离得很远（让人想象不到）有靠的很近（让人感觉确实如此）

例如：

从香山归来，路过颐和园，看见成千盈百的孩子，闹嚷嚷的从颐和园门内挤出来，就像从一只大魔术匣子里，飞涌出一群接着一群的小天使。

把“颐和园”和“魔术匣子”，联系起来是让人想象不到的，但是”变”的感觉是相同的，相似的。把“孩子”和“天使”联系起来，可以很好的表现孩子们的活泼可爱、惹人喜爱的特点。

从这个角度再看海底那一段文字，同样是声音，远近是有不同的，之所以不能算是比喻，就是因为海底声音的本身就是那样的，这个句子就是用人们熟悉的声音来认识没听到的声音，两种声音非常接近，甚至就是同一回事。而织布机的声音和水声虽然是同属声音类，但是他们是不同的，有不小的距离，极其不同的，这个句子也不是要让人认识声音的物理特性，而是要让人感受到瀑布的宏大气势，获得某种修辞效果。

从形式上来说，任何比喻句都能借助于典型的比喻词“像”字化成明喻“甲像乙”的形式，但化作这种形式并不能确保判断无误。在套用时还要注意两点：一看甲、乙是否具有相似点的两种不同的事物，二看内容上是否表达的重点。

且看下面的例句：

①她姐姐成了许多人眼中的西施，是一朵明艳的鲜花。

②篝火渐渐化作一轮火红的朝阳，夜幕中的草地又迎来了彩霞绚丽的一天。句①可以化作“甲（她姐姐）像乙（西施）”，“甲（她姐姐）像乙（鲜花）”的形式。但前者因都是人物，虽有相似点但只构成两个人之间的比较，不是比喻；后者人与鲜花不同类，内容上用花的明艳来形象地表达她姐姐的漂亮，无疑是比喻。句②似乎也可以化作“甲（篝

火）像乙（朝阳）”的形式，且两者有相似点又不同类，但句子表达的重点却是时间的推移，是说黑夜过去了黎明到来了，篝火被朝阳所取代，说它是比喻句就是误判了。

比喻的作用：

比喻作为最常见的一种修辞手法，它的作用是能把道理说得更加浅显易懂，能把事物描绘得更加生动形象。运用它可以把陌生的东西变为熟悉的东西，把深奥的道理浅显化，把抽象的事理具体化、形象化。

三四年级教材中的句子（幻灯片上蓝色的不是比喻句）：

1.原来，蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开，合上。(7)

2.再看看笔陡的石级，石级边上的铁链，似乎是从天上挂下来的，真叫人发颤。(9)

3.我奋力向峰顶爬去，一会儿攀着铁链上，一会儿手脚并用向上爬，像小猴子一样……(10)

4.有的往篮里塞着槐米，头一点一点的，像觅食的小鸭子。(13)

5.女孩有的弯腰捡着，两条辫子像蜻蜓的翅膀，上下飞舞着。(13)

6.你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇那扇那，扇走了夏天的炎热。它把红色给了枫树，红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。金黄色是给田野的，看，田野像金色的海洋。(43)

7.海底的岩石长着各种各样的珊瑚，有的像绽开的花朵，有的像分枝的鹿角。(87)

8.有的周身像插着好些扇子，游动起来飘飘摇摇;有的眼睛圆溜溜的，身上长满了刺，鼓起气来像皮球一样圆.(88)

9.我国东北的小兴安岭，有数不清的红松、白桦、栎树……几百里连成一片，就像绿色的海洋。太阳出来了，千万缕像利剑一样的金光，穿过树梢，照射在工人宿舍门前的草地上。草地上盛开着各种各样的野花，红的、白的、黄的、紫的，真像个美丽的大花坛。(91)

10.对方的矛如雨点般向他刺来，发明家用盾左抵右挡，还是难以招架。(101)

11.他不着急离开了，对着池水欣赏自己的美丽：“啊!我的身段多么匀称，我的角多么精美别致，好像两束美丽的珊瑚!”(111)

12.夏天的山也是绿色的，那绿色浓浓的，一片片树叶，不管是大的还是小的，都像被绿油彩涂过，连雨点落上去，都给染绿的。(137)

13.有的树林变成了杏黄色，远远望去，就像枝头挂满了熟透的杏和梨;有的树林变成了火红色，风一吹，树林跳起舞来，就像一簇簇火苗在跳跃;还有的树林变得紫红紫红，跟剧场里紫绒幕布的颜色一样。(138)(上册)

14.一身乌黑光亮的羽毛，一对俊俏轻快的翅膀，加上剪刀似的尾巴，凑成了活泼机灵的小燕子。(2)

15.青的草，绿的叶，各色鲜艳的花，都像赶集似的聚拢来，形成了光彩夺目的春天。(2)

16.蓝蓝的天空，电杆之间连着几痕细线，多么像五线谱啊!停着的燕子成了音符，谱成了一支正待演奏的春天的赞歌。(3)

17.荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。(8)

18.我忽然觉得自己仿佛是一朵荷花，穿着雪白的衣裳站在阳光里。(9)

19.我们村子前面的小山包，远远看上去真像一个绿色的大绒团.(11)

20.水面和潭底，金色的光斑和银色的光斑交错着;水泡闪亮闪亮的，射出红的光、黄的光、绿的光、紫的光……多么像串串彩色的珍珠啊。(12)

21.头上的毛像橄榄色的头巾，绣满了翠绿色的花纹。背上的羽毛像浅绿色的外衣。腹部的羽毛，像赤褐色的衬衫。(18)

22.燕子在车厢里叽叽喳喳，仿佛在向人类致谢。(23)

23.在这条路应该伸延过去的地方，挺立着一颗高高的橡树，他是那么粗壮结实、挺拔，像草原的哨兵一样。(28)四年级：

1.浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来。(3)

2.同高度的自然带呈现出的自然景观，犹如凌空展开的一幅神奇美丽的画卷。(8)

3.一部分树枝垂到水面，从远处看，就像一株大树卧在水面上。(11)

4.那翠绿的颜色，明亮地照耀着我们的眼睛，似乎每一片绿叶上都有一个新的生命在颤动。(11)

5.天上的云从西边一直烧到东边，红彤彤的，好象是天空着了火。(14)

6.微斜的门口，经过仔细耙扫，收拾得很平坦。这就是蟋蟀的平台。(29)

7.的叫声，音调严肃郑重，似厉声呵斥。(63)

8.每根细丝嫌蜗牛的触角。(26)

9.远看长城它像一条长龙，在崇山峻岭之间蜿蜒盘旋。(82)

10.城墙顶上铺着方砖，十分平整，像是很宽的马路，五六匹马可以并行。(82)

11.正面，昆明湖静的像一面镜子，绿的像一块碧玉。(88)

12.排成了一个巨大的长方形军阵，真像是秦始皇当年统率的一支南征北战、所向披靡的大军。(91)

13.我虽未见叶老先生，却从他的批改中感受到了他的认真、平和以及温暖，如春风拂面。(127)

14.阳光都变成绿的，像温柔的小精灵一样在上面跳跃着，闪烁着迷离的光点。(127)

15.忽如一夜春风来，千树万树梨花开。(143)补充材料：

除此三种基本类型之外，根据比喻的三个部分的结合情况，其变化形式有：博喻、倒喻、反喻、缩喻、扩喻、较喻、回喻、互喻、曲喻等九种。

◇明喻

明喻是本体和喻体同时出现，它们之间在形式上是相类的关系，说甲（本体）像（喻词）乙（喻体）。常用：像、好像、比如、仿佛、宛如、仿佛、好比、比方说、像……一样、如……一般、仿佛……似的、……一样、……似的等喻词来联系。

◇暗喻

暗喻是本体和喻体同时出现，它们之间在形式上是相合的关系，说甲（本体）是（喻词）乙（喻体）。喻词常由：是、就是、成了、成为、变成等表判断的词语来充当。暗喻又叫隐喻。

例如：

①何等动人的一页又一页篇章！这是人类思维的花朵。（徐迟《哥德巴赫猜想》）

②她是夜明珠，暗夜里，放射出灿烂的光芒；

死，消灭不了她，她是太阳，离开了地平线，却闪耀在天上！

（雷抒雁《小草在歌唱》）

③十个被鲜血浸泡的手指头肿得变成了大熊掌。（杨沫《青春之歌》）

④霎时间，东西长安街成了喧腾的大海。（袁鹰《十月长安街》）

上面这些词句中，“篇章”、“她”、“手指头”、“长安街”都是本体（被比的事物）；“是”、“变成”、“成了”都是喻词（标明比喻关系的词）； “思维的花朵”、“夜明珠”、“太阳”、“大熊掌”、“喧腾的大海”都是喻体（作比的事物）。值得注意的是：“是”、“成了”这类表判断的词语是暗喻的一种标志，但在有些语句中有“有”、“成了”这类词，却不是暗喻。例如： “绿豆苗是可爱的，灰兔子也是可爱的，但是灰色的野兔常常要毁坏绿豆。”（王蒙《春之声》）这里用“是”，虽有本体可找，但无喻体可寻，不是暗喻。构成暗喻必须要有本体、喻词和喻体，并且本体和喻体之间在形式上是“相合”的关系，在本质上是不同的事物。

◇借喻

借喻是以喻体来代替本体，本体和喻词都不出现，直接把甲（本体）说成乙（喻体）。

例如：

①看吧，狂风紧紧抱起一层层巨浪，恶狠狠地将它们甩到悬崖上，把这些大块的翡翠摔成尘雾和碎末。（高尔基《海燕》）

②我似乎打了一个寒噤；我就知道，我们之间已经隔了一层可悲的厚障壁了，我再也说不出话。（鲁迅《故乡》）

③最可恨那些毒蛇猛兽，吃尽了我们的血肉。

一旦把它们消灭干净，鲜红的太阳照遍全球。

（欧仁•鲍狄埃《国际歌》）

④黑夜，静寂得像“死”一般的黑夜！但黎明的到来毕竟是无法抗拒的。（夏衍《包身工》）

上面这些例句中，借“翡翠”比喻海浪；借“厚障壁”比喻“我”和闰土之间已经形成的隔阂；借“毒蛇猛兽”比喻毒辣凶猛的敌人；借“太阳”比喻革命旗帜；借“黑夜”比喻半封建半殖民的反动统治；借“黎明”比喻人民得到解放的日子。值得注意的是借喻把本体和喻词都隐去了，只用喻体来代替本体，本体和喻体之间是“相代”的关系。

◇博喻

用几个喻体从不同角度反复设喻去说明一个本体，叫博喻，又叫连比。运用博喻能加强语意，增添气势。

例如：

①两岸都是悬崖峭壁，累累垂垂的石乳一直浸到江水里去，像莲花，像海棠叶儿，像一挂一挂的葡萄，也像仙人骑鹤，乐手吹箫……说不定你忘记自己在漓江上了呢！（杨朔《画山绣水》）

②一株巨大的白丁香把花开在了屋顶的灰色的瓦瓴上。如雪，如玉，如飞溅的浪花。（王蒙《春之声》）

③“砰”一声，郎平的一记重扣，激起了全场经久不息的欢呼声和鼓掌声，像海涛击岸，像山洪爆发，像飞瀑倾泻。观众们蜂涌到场子里，将一束束散发着馨香的鲜花，献给教练、领队和姑娘们。（鲁光《中国姑娘》）

④张老师却是一对厚嘴唇，冬春常被风吹得爆出干皮儿；从这对厚嘴唇里迸出的话语，总是那么热情、生动、流利，像一架永不生锈的播种机，不断在学生们的心田上播下革命思想和知识的种子，又像一把大笤帚，不停地把学生心田上的灰尘无情地扫去……（刘心武《班主任》）

上面例①用“莲花”、“海棠叶儿”、“一挂一挂的葡萄”、“仙人骑鹤”、“乐队吹箫”五个喻体来比喻“累累垂垂的石乳”这一个本体；例②用“雪”、“玉”、“飞溅的浪花”三个喻体来比喻“白丁香花”这个本体；例③用“海涛击岸”、“山洪爆发”、“飞瀑倾泻”三个喻体来比喻“欢呼声和掌声”这一个联合体；例④用“播种机”、“大笤帚”两个喻体来比喻“话语”这一个本体。如果用一个喻体来比一个本体，又用另一个喻体来比另一个本体，这不是博喻，这是比喻的连续运用。

◇倒喻

一般比喻是本体在前，喻体在后。倒喻是本体和喻体次序颠倒的一种比喻。这种比喻有的是明喻，但更多的是暗喻。因为是喻体在前，本体在后，所以叫做倒喻。

例如：

①上海人叫小瘪三的那批角色，也很像我们的党八股，干瘪得很，样子十分难看。（毛泽东《反对党八股》）

②微风早已经停息了；枯草支支直立，有如铜丝。一丝发抖的声音，在空气中愈颤愈细，细到没有，周围便都是死一般的静。（鲁迅《药》）

③自然，生得又高又胖并不就是伟大，做得多而且繁也决不就是名著，何况还有“剪贴”。（《鲁迅全集》第五卷，第221页）

④犹如一滴水落进渭河里头去了，改霞立刻被满街满巷走来走去的闺女群淹没了。（柳青《创业史》）

上面四个例句中，“小瘪三”、“死”、“生得又高又胖并不就是伟大”、“一滴水落进渭河里头去了”是喻体，都放在本体前面；“党八股”、“静”、“做得多而繁也决不就是名著”、“改霞立刻被满街满巷走来走去的闺女群淹没了”是本体，都放在喻体后面。

◇反喻

从所要说的事物的相反或相对的方面设喻，指出事物不具备的某种性质，这种用否定形式构成的比喻叫做反喻。

例如：

①这个整天同钢铁打交道的技术员，他的心倒不象钢铁那样。（巴金《怀念萧珊》）

②打江山不是容易的，并不是别人做好一碗红烧肉放在桌上，等待你坐下来狼吞虎咽。（姚雪垠《李自成》）

③生活可不象你做衣服，做一件不合适，扔掉重做。（蒋子龙《祝你们幸福》）

④文章的结尾最好能让读者觉得余香满口，余味无穷，千万不要是一粒发了霉的花生米。（徐仲华《文章的结构》）

上面例①中，“他的心”（本体），“不象钢铁那样”（喻体）冷硬，应从喻体相对的方面去理解，即象棉花那样温柔；例②中，“打江山”（本体），“不是别人做好一碗红烧肉放在桌上，等待你坐下来狼吞虎咽”（喻体），应从喻体相反的方面去理解，即打江山是一件需要流血牺牲，极不容易的事情；例③中，“生活”（本体），“不象你做衣服，做一件不合适，扔掉重做”（喻体）那样简单、随便，应从喻体相反的方面去理解，即生活是复杂、严肃的；例④中，“文章的结尾”（本体），“不要是一粒发了霉的花生米”（喻体），让人吃了满嘴口臭味，越嚼越臭，而应该是一颗酥透了的花生米，能让人吃后觉得余香满口，余味无穷。反喻是一种曲折地反映事物的方式，有本体，无正面喻体，是从喻体的反面来说明本体的正意的。

◇缩喻

缩喻就是省略喻词，本体和喻体直接结合成为有修饰或限制作用的词组。这样结构紧凑、语言简练，使要表现的事物更为生动、形象。

例如：

①在人类生活的矿层里，有些东西也会结成光芒四射的宝石。（杨朔《宝石》）

②我的思想感情的潮水，在放纵奔流着。（魏巍《谁是最可爱的人》）

③这哪里是信，这是从一个女儿心底渗出的爱之泉水呵！（高缨《达吉和她的父亲》）

④土地改革大翻身，砸碎了封建的老铁门。（阮章竞《妇女自由歌》）

上面这些例句中，“生活”、“思想感情”、“爱”、“封建”都是本体；“矿层”、“潮水”、“泉水”、“老铁门”都是喻体，都省去了喻词，本体所用的词和喻体所用的词都直接结合成为有修饰限制作用的词组。

◇扩喻

本体和喻体都是短句，它们常常组成平行句式，有的本体在前，有的本体在后，不用喻词，但其比喻的含义却很明朗，这种比喻的扩大形式叫做扩喻，又叫类比。

例如：

①人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。（苏轼《水调歌头•明月几时有》）

②打着了狐狸兔子搬家，听见闹革命崔二爷心害怕。（李季《王贵与李香香》）

③一朵花，我们不觉得它香，但是从许多花中提炼成的香精，只要一滴，我们就感觉到它的浓郁了。许多诗歌、戏剧、小说，之所以有强烈感人之处，和作者正确地把素材浓缩表现出来不是关系极大么？（秦牧《北京花房》）

④幸福劳动造，红花汗水浇。（谚语）

上面这些例句中，“人有悲欢离合”、“听见闹革命崔二爷心害怕”、“许多诗歌”至“关系极大么”、“幸福劳动造”都是本体；“月有阴晴圆缺”、“打着了狐子兔子搬家”、“一朵花”至“感到它的浓郁了”、“红花汗水浇”都是喻体。这些本体和喻体都是互相平行的短句，不用喻词，但其比喻的含义却非常明显。

◇较喻

较喻就是比喻兼比较，即在某一相似之点上，本体超过了（或不及）喻体。这样可以使本体的性质、情状显得更加鲜明，更为真切。

例如：

①可是在中国，那时是确无写处的，禁锢得比罐头还严密。（鲁迅《为了忘却的记念》）

②我们四川还有人用牛粪作燃料，至于那些又臭又长的文章，恐怕连牛粪也不如。（郭沫若《关于文风问题答新观察记者问》）

③因为她曾经和一个纵火犯鬼混，那是个十足的流氓，比魔鬼还要恶三分。（艾青《莱

茵河流过的地方•慕尼黑》）

④妈！你的心比针尖还小！（柳青《创业史》）

上面例①中，用“中国”（本体）和“罐头”（喻体）比较，本体超过了喻体，中国比罐头禁锢得还严密；例②中，用“文章”（本体）和“牛粪”（喻体）比较，本体不及喻体，文章连牛粪也不如；例③中，用“流氓”（本体）和“魔鬼”（喻体）比较，本体超过了喻体，流氓比魔鬼还要恶三分；例④中，用“心”（本体）和“针尖”比较，本体超过了喻体，心比针尖还小。在较喻中，本体和喻体之间在形式上是“相比”的关系。

◇回喻

回喻就是先提出喻体，接着又对喻体加以否定，最后引出本体。这种迂回设喻的方法，表面上否定了喻体，其实是更巧妙地把喻体同本体联系起来，使本体显得更加生动形象。

例如：

①荒野里偶尔能看见一种树，树枝上密密麻麻挂满果实。那不是果实，都是鸟巢。这种鸟非洲人叫做黑头织鸟，织的巢像口袋一样，挂在树枝上。（杨朔《生命泉》）

②再说我们那两库水，它不是水，它是黄澄澄的粮食啊！（李准《耕云记》）

③在正对面的山腰中，有一大块白云，慢慢地浮动。仔细一看，那不是白云，而是羊群。井冈山垦殖场的牧羊姑娘们已经开始了一天的工作。（杜宣《井冈山散记》）

④邱家瑜说：“喂，吕小钢，你带条尾巴去干嘛呀？”

我悄悄地说：“你别多嘴！她不是什么尾巴，她是我的妹妹。”（任大星《吕小钢和她的妹妹》）

在上面四个例句中，都是先提出喻体：“果实”、“水”、“白云”、“尾巴”，接着对喻体加以否定，然后引出本体：“鸟巢”、“粮食”、“羊群”、“妹妹”。表面上看好像否定了喻体，其实是把喻体和本体巧妙地联系起来；这样，不但本体更突出，还给人以迂回的余味。这种迂回的余味是：不是尾巴，是妹妹；妹妹像尾巴；妹妹是尾巴。运用回喻，先否定了喻体，接着引进本体，这个被引进的本体和否定了的喻体，在意义上不是相反的，本体意思比喻体更为深化，耐人寻味，仿佛有那种“不是春光，胜似春光”的艺术境界。

◇互喻

设两个比喻句，第一个比喻句先用喻体比喻本体，第二个比喻句再用本体比喻喻体，这种互相设喻的比喻形式叫做互喻。其格式为：甲像乙，乙像甲。

例如：

①〈黄〉 鹤楼，鲁班修，灵芝〈草〉，〈被〉人〈偷〉，骑龙跨虎〈由自去〉，八仙飘海各〈自休〉。

猜一字（谜底：一）

②张俊民道：“胡子老倌，这事在你作法便了。做成了，少不得„〈言身寸〉 ‟。”王胡子道：“我那个要你〈谢〉……。”（吴敬梓《儒林外史》）

③昨天编完了去年的文字，取发表于日报的短论以外者，谓之《〈且介〉亭杂文》；今天再来编今年的，因为除做了几篇《文学论坛》，没有多写短文，便都收录在这里面，算是《二编》。（鲁迅《且介亭杂文二集•序言》）

④刘桂兰脑袋一晃，把那披到左脸上的一小绺头发，甩到后头去，这才说道：“咱们识字班有个人叫我来打听打听： 她要打八刀能行不能行？”刘桂兰抹不开说是她自个的事，假托一个人，但她一下脸红了。她避开肖队长的眼睛，低头坐在炕沿上。她穿一双芦苇织成的

草鞋，青布旧棉袍子上有几个补丁。漆黑的头发上除开一个小巧的夹子以外，什么装饰也没有，她浑身的特点是村里待嫁的姑娘的身上特有的简单和干净。肖队长早猜着她是打听她自个的事的。没有等肖队长回答，她又笑着问：“倒是行不行呀？”肖队长说：“看是谁打〈八刀〉，跟谁打〈八刀〉。”肖队长说到这儿，笑着加一句： “童养媳是不准打〈八刀〉 的。”（周立波《暴风骤雨》）

上面例①这则谜语是运用析字手法制作的，第一句点出“黄”字，第二句“草被偷”减去草字头，第三句“由自去” 减去“由”，第四句“八……自休” 减去“八”，还剩一个“一”字，运用的是损形（减少字的形体）手法。例②中“言寸身”三个字合并是“谢” 字，“谢”字拆开是“言寸身”三个字，是离合手法。例③中“且介”是“租界”两个字各去一半，属损形，“且介亭”就是半租界的亭子间。例④中“八刀”二个字合并是“分”字，“打八刀”是离婚的意思。

◇曲喻

从喻体的某一方面，转移、联想到另一方面去，通过这种转移、联想使喻体和本体产生比喻关系，这种转一个弯子来设喻的形式叫曲喻。

例如：

①莺啼如有泪，为湿最高花。（李商隐《天涯》）

②记得绿罗裙，处处怜花草。（牛希济《生查子》）

③谁知道阿Q采用怒目主义之后，未庄的闲人们便愈喜欢玩笑他。一见面，他们便假作吃惊的说：

“哈，亮起来了。”

阿Q照例地发了怒，他怒目而视了。

“原来有保险灯在这里！”他们并不怕。（鲁迅《阿Q正传》）

上面例①中，把莺啼的啼转为啼哭，由啼哭引出眼泪，联想到眼泪沾湿最高的花，通过曲喻来表现悲苦的心情；例②中，从草的绿想到罗裙的绿，从绿罗裙联想到穿绿罗裙的人，于是看到绿草就联想到那人，因为爱那人也爱绿草；例③中，用“亮”和“保险灯”作喻体来比喻本体“癞疮疤”，因为疤是光滑的，由光滑的光转为光亮的光，再由光亮的光转为发光的保险灯。

第二篇：比喻句

比喻句：

1、春风像个慈祥的母亲，拂着你的脸颊，使你感到心旷神怡。把（）比作（）

2、她宝石般的眼睛在烛光下显得异常可爱。把（）比作（）

3、小姑娘那甜甜的笑容好似百合花一样纯洁。把（）比作（）

4、飘飘洒洒的雨丝是无数轻捷柔软的手指，弹奏出一首又一首优雅的小曲。把（）比作（）

5、黄河是中华民族的摇篮。把（）比作（）

6、在这粗壮的黑甲虫中间，花色斑斓的小圆虫好像南国的少女。把（）比作（）

7、一阵风吹来，树枝轻轻地摇晃，银条儿和雪球儿簌簌地落下来，玉屑似的雪末儿随风飘扬，映着清晨的阳光，显出一道道五光十色的彩虹。把（）比作（）

8、星星璀璨耀眼，如同一颗颗美丽的钻石，闪闪地镶嵌在夜空的帷幕上

9、无数冰峰雪崖，有的像挺着胸的巨人，有的像扭着腰的仙女，有的像漫天飞舞的云龙，一座座都是大自然天才的杰作。

10、在夕阳的照耀下，湖水闪闪发光，像鱼鳞，像碎金，叫人心旷神怡。

拟人句：

1、走进这片树林，鸟儿呼唤我的名字，露珠与我交换眼神。

2、风，也屏住了呼吸，山中一下子变得非常幽静。远处，一只不知名的鸟儿开始啼啭起来，仿佛在倾吐着浴后的欢悦。

3、我悠悠忽忽地漫游了一个下午，直到夕阳亲吻着西山的时候，红鸠鸟的歌声才把我的心灵唤回来。

4、秋天到了，树上红彤彤的果子露出了笑脸，她在向着我们点头微笑。

5、宁静的夜晚，只有那天上的星星在窃窃私语。

6、顽皮的雨滴最爱在雨伞上尽情地跳舞。

7、春姑娘迈着轻盈的脚步，来到山上，大山迅速地换上了浅绿色的衬衣。

8、小草偷偷地从土里钻出来，好奇地打量着这个新奇的世界。

9、兴安岭多么会打扮自己呀：青松作衫，白桦为裙，还穿着绣花鞋。

夸张句

1、我端起搪瓷碗，觉得这个碗有千斤重，怎么也送不到嘴边。

2、飞流直下三千尺，疑是银河落九天。

3、桂子花开，十里飘香。

4、白发三千丈，缘愁似个长。

5、她演讲完毕，台下响起了雷鸣般的掌声。

6、广场上人山人海。这句话是对（）进行了夸张，说明了（）

7、这巴掌大的地方，怎么容得下几个班的同学活动呢？

8、他呀，心眼儿小得只有针眼儿大。

9、狼牙山五壮士的口号声惊天动地，气壮山河！

反问句：

1、五位壮士的英雄壮举怎能不让人钦佩呢

2、人与山的关系日益密切，怎能不使我们感到亲切、舒服呢？

3、看到这数不清的青松、白桦，谁不向四面八方望一望呢？

4、这么重的东西,我怎么拎得动呢?

5、这山中的一切，哪个不是我的朋友？

指出下列各句运用的修辞手法。

1、一串串宝石般的水珠飞腾着，飞腾着，落进深潭。（）

2、听了这感人的故事后，你不觉得我们的战士是可爱的吗？（）

4蒲公英妈妈为孩子们准备了降落伞，把自己的娃娃送到四面八方。（）

5、蟋蟀在平台上弹琴。（）

6、水帘落下来，犹如片片锦鳞，在阳光下闪闪发光。（）

7、太阳冲破了云霞，跳出了海面。（）

8、那些像棉花球似的云，叫积云。（）

9、我端起搪瓷碗，觉得这碗有千斤重，怎么也送不到嘴边。（）

10、小鸟好肥，整个身子好像一个蓬松的球儿。（）

11、小青石看见了许许多多人的脚，它觉得很愉快。（）

12、威尼斯小艇行动轻快灵活，仿佛田沟里的水蛇。（）

13、父母的钱，难道我们就可以随便乱花，随意浪费吗？（）

14、飞流直下三千尺，疑是银河落九天。（）

15、山风梳理着他蓬乱的头发。（）

16、葛洲坝真好象一位仙女脖子上戴着的项链，镶嵌着无数珍珠和宝石。（）

17、是谁创造了人类的文明？是劳动人民。()

18、每一根柱子都在颤动，都在歌唱，都在演奏。（）

19、桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。（）

20、在阳光下，一片青松的边沿，闪动着白桦的银裙，不像海边上的浪花吗？（）

21、高粱涨红了脸，稻子笑弯了腰。（）

22、敬爱的周总理啊！难忘您那爽朗的笑声，难忘您那雄健的身影，难忘您那光明磊落的胸怀，难忘您那鞠躬尽瘁的一生。（）

23、蓝色的天上飘着的浮云像一块一块的红绸子，映在小镇的江河上，像开了一朵一朵鸡冠花。（）

25、什么花儿秋天阵阵香？什么鸟儿秋天排成行？桂花秋天阵阵香，大雁秋天排成行。（）

6、傍晚在楼台小坐，看到天上的飞鸟还巢，他会想家；秋风萧瑟，看到树木落叶归根，他会想家；每逢鱼汛，看到大海里的群鱼回游，他还会想家。（）

三、按要求写改写下列句子。

1、老师不辞辛苦，用心血培育我们成长。（改为比喻句）

2、鸟儿在树枝上跳动。（改为拟人句）

3、我觉得这个碗很重，怎么也送不到嘴边。（改为夸张句）

4、天上的星星一闪一闪的。（改为拟人句）

5、天上的星星一闪一闪的。（改为比喻句）

6、颗颗水珠在荷叶上滚动。（改为比喻句）

7、防风林挡住狂风（改为拟人句）

8、天上的云形态各异，什么样子的都有。（改为排比句）

把反问句改成陈述句。

1、我们哪里有近道，还不和你们是一条道？

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

2、毒刑拷打算得了什么？死亡也无法叫我开口。

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

3、都是你自己找的，我怎么帮得了你的忙？ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

把陈述句改成反问句。

1、猫的性格实在有些古怪。

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。2、2、在这个长满了红锈的鱼钩上，闪烁着灿烂的金色的光芒。

_＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

3、3、这个真实的故事使我深受感动。

______________________________________________

4、我们不能辜负老师对我们的殷切希望。

______________________________________________

不改变句子的意思，将下列句子换个说法。

1、大家都能办到的事，难道我就不能办到吗？

______________________________________________

2、知识是无止境的，我们有什么理由骄傲自满，故步自封呢？______________________________________________

将下列句子改为第三人称转述（或者说把直接引语改为间接引语）

1、贝多芬说：“我是来弹一首曲子给这位姑娘听的。”

______________________________________________

2、小红说：“今天下午学校组织到野外活动，我必须参加。”

______________________________________________

3、蔺相如说：“这块璧有点儿小问题，让我指给您看。”

______________________________________________

4、赵王告诉蔺相如说：“你要带着宝玉回到秦国。” ______________________________________________

5、.妈妈对我说：“我上班去了，你中午在家自己温习功课。”

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

6、谭老师对朱明星说：“你到我办公室来一下。”

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

7、王亮说：“我要像李永那样关心集体。”

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

8、李华对赵明说：“我想请你帮一下忙”

————————————————————————— 9王芳对我说：“我和你一起去上学，请等一下我。”

——————————————————————————————————————

第三篇：比喻句

陈述句与比喻句、拟人句的转换

一、陈述句改成比喻句。

1.长城穿行在大地，连绵起伏。

长城像巨龙穿行在大地，连绵起伏。2。秋风阵阵地吹，黄叶飘落下来。

秋风阵阵的吹,黄叶像扇子一样簌簌地飘落下来。3。京杭大运河银光闪闪，伸向天边。

京杭大运河仿佛是一条银色的巨龙，伸向天边。4。战士们冲了上去。

战士们如潮水般的冲了上去。5。她有一双明亮的眼睛。

她有一双如钻石般明亮的眼睛。6。圆溜溜的柿子挂满枝头。

圆溜溜的柿子挂满枝头，就像一个个红通通的小灯笼。圆溜溜的柿子就像无数闪烁晶莹的红玛瑙挂满枝头。7。雪山顶上，蓝蓝的湖水透明极了。

雪山顶上,蓝蓝的湖水像一块巨大的水晶石，透明极了。8。秋天，树叶落了。

秋天，树叶像调皮的娃娃纷纷离开了大树妈妈。9。爷爷的手很粗。

爷爷的手像绳子一样粗。爷爷的手粗得像火腿。10。蝴蝶很漂亮。

蝴蝶像一位美丽的仙女，很漂亮。

11、洪水涌来。

洪水像猛兽般涌来。

洪水像脱缰的野马向岸边涌来。

12。天黑了。

天黑得像涂了墨似的，伸手不见五指。13。甲虫很美丽。

甲虫像个铠甲勇士，穿着色彩斑斓的外套，很美丽。14．天空中有一颗星星一闪一闪的,犹如一颗钻石挂在天空。

好似壁玉盘里银光闪闪的珍珠。像小朋友的眼睛一眨一眨的。

15．雨下得真大。

大雨犹如珠帘般倾泻而下,仿佛一席巨大的珠帘悬挂在天地。

雨滴宛如黄豆般敲打着大地,雨点好像无数颗断线的珍珠洒落下来。

二、把陈述句改成拟人句

1、鸟在枝头鸣叫。

鸟在枝头唱歌。

2、海底的动物常常发出声音。海底的动物常常窃窃私语。

3、小鹿在河边喝水。

小鹿满脸忧愁的在河边喝水。

4、蝴蝶在花丛中飞来飞去。

蝴蝶在花丛中翩翩起舞。

5、柳枝在风中摆动。

柳枝在风中跳起了婀娜的舞蹈。

6、蜜蜂在花丛中采蜜。

蜜蜂像辛勤的园丁一样，哼着小曲在花丛中采蜜。

7、高粱熟了。

高梁涨红了脸。

8、花儿开了。

花儿伸伸懒腰,舒心的笑了。

花儿绽放出她灿烂的笑脸。

9、天上的星星一闪一闪的。

天上的星星一闪一闪地眨着眼睛。

10、小树在风中摆动。

小树在风中舒展着筋骨。小树在风中来回地摆动着手臂。

11、金鱼在水里游。

金鱼快乐地在水里玩耍。金鱼在水里捉迷藏。

12、蜜蜂在采蜜。蜜蜂哼着歌在花丛中采蜜。

蜜蜂心事重重地在花丛中采蜜。

13、小草儿发芽了。

小草从泥土里探出了小脑袋。

14、春天来了。

春天踩着轻盈的脚步来了。

15、太阳慢慢地从东边升起来了。

太阳慢慢地从东方爬上来。

太阳慢慢地从东方露出红红的脸蛋。

16、一排排柳树倒映在水中。

一排排柳树倒映在水中，如美人照镜一般。

17、桃花开了。春天来了，桃花展颜欢笑。桃花绽开了笑容，对着太阳羞红了脸。

第四篇：比喻句

九月柿子红彤彤。（改为比喻句）大象呼扇着大耳朵。（改为比喻句）喂！让开，让我过去！（改为礼貌用语）48．教室里真安静。（写成夸张句）张择端画的画，非常传神。（改为感叹句）

第五篇：常用比喻句

常用的比喻句 1)父爱如山，母爱如海。

2)皎洁的明月高挂在淡蓝色的天空中，月光像流水一样泻下来，大地一片银白色。

3)月亮慢慢地从江心升起来了，圆圆的、亮晶晶的，好像一个银盘。

4)春风像一支彩笔，把整个世界勾勒得更加绚丽多彩。

5)春风像个慈祥的母亲，拂着你的脸颊，使你感到舒畅，心旷神怡。

6)云彩像一朵朵洁白的羽毛，轻轻的飘浮在空中。

7)东方天边的彩霞时刻在变幻，如霜枫，如榴火，如玛瑙，如琥珀。

8)西湖像一块碧玉，也像一面铜镜。

9)星星像一双明亮的眼睛在夜空中照耀。

10)小姑娘的心灵像棉花一样纯洁。

11)水仙花很漂亮,像一位站在小河边，穿着白衣服的仙女。

12)春天像位爱美的姑娘,让世界姹紫嫣红。

13)春天是位魔法师,她融化了冰雪,让小草破土而出。

14)春天是一首美妙的乐曲，让世界充满生机；

15)春天是一只快乐的小鸟，让世界充满活力；

16)春天是一个优美的舞蹈，让世界充满微笑。

17）玉盘似的明月高挂在淡蓝色的天空中，月光像流水一样泻下来，大地一片银白色。

18)小河清澈见底，如同一条透明的蓝绸子，静静地躺在大地的怀抱里。

19)山坡上，大路边，村子口，榛树叶子全都红了，红得像一团团火，把人们的心也给燃烧起来了。

20)站在柳丝轻拂的西湖边放眼远眺，只见湖的南北西三面是层层叠叠、连绵起伏的山峦，一山绿，一山青，一山浓，一山淡，真像一幅优美的山水画。

21)平静的湖面，犹如一面硕大的银镜。

22)孤山东边的白堤和西南的苏堤，就像两条绿色的绸带，轻柔地飘浮在碧水之上。

23)明净的湖水晃动着绿岛和白云的倒影，仿佛仙境一般。

24)岸边的华灯倒映在湖中，宛如颗颗宝石缀在湖面之上。

25)那里的天空总是那么湛蓝、透亮，好像用清水洗过的蓝宝石一样。

26)港湾里闪耀的灯光，像五颜六色的焰火溅落人间。

27)马路上一串串明亮的车灯，如同闪光的长河奔流不息。

28)金黄的向日葵，碧绿的白杨树，紫红的喇叭花，还有数不尽的鲜花嫩草，都像俊俏的小姑娘戴上了美丽的珠宝，显得更加生机勃勃。

29)花越开越密，越开越盛，不久便挂满了枝头。走近看，仿佛是一个个活泼的小喇叭，正鼓着劲儿在吹呢。

30)石头就是书。你们看，这石头一层一层的，不就像一册厚厚的书吗？

31)荷叶上有几颗像钻石那么闪亮的小露珠。

32)西湖，就是镶嵌在这天堂里的一颗明珠。

33)在藏语中，拉萨是圣地的意思，那么，这湛蓝的天就是圣地的窗帘了。

34)一到夜晚，整个香港就成了灯的海洋。

35)香港，真是一颗无比璀璨的“东方之珠”。

36)书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。

37)爱护书籍吧，它是知识的源泉。

38)一本好书就是一个好社会，它能够陶冶人的感情与气质，使人高尚。

39)读一本好书等于和许多高尚的人谈话。

40)选书应和交友一样谨慎。因为你的习性受书籍的影响不亚于朋友。

41)书是智慧的钥匙。

42)月亮默默的从江心升起来了，圆圆的、亮晶晶的，好像一个银盘。43)它像一条巨龙横卧在我国北方的崇山峻岭上,从东头的鸭绿江边到西头的嘉峪关,高高低低,蜿蜒曲折,全长6500多公里。

44)春风像个慈祥的母亲，拂着你的脸颊，使你感到舒畅，心旷神怡。

45)生活就像爬大山，生活就像淌大河。

46)这一朵朵菊花，远看像一个个色彩鲜艳的绣球，近抚好似一匹匹细腻的丝绸。

47)这莲花，好似亭中妩媚的女子，在轻歌曼舞。

48)你看，她那明亮的大眼睛，那天真活泼的笑脸，多么像一株茁壮成长的向日葵呀!49)仙人掌，正在用它的“武器”，与太阳作斗争。

50)书犹药也,善读之可以医愚。

51)她高兴得嘴角上翘，变成一弯月牙儿。

52)字典就好像一个不开口的老师一样。

53)邱少云像千斤巨石一动不动扒在火堆里。

54)大象的耳朵就好像两把大大的蒲扇。

55)顿时，我的泪水像断了线的珍珠一样，夺眶而出。

56)在图书馆扒着睡觉的时候流口水，就像晚年石钟乳一样。

57)钱钟书围城里说：打呼噜像放长线的风筝。

58)西湖像一块碧玉,一面镜子。

59)我像风筝一样, 不能远走高飞 ,痛苦无奈像秋千一般, 荡了出去又回来。

60)只看一个人的著作，结果是不在好的：你就得不到多方面的优点。必须如蜜蜂一样，采过许多花，这才能酿出蜜来，倘若叮在一处，所得就非常有，枯燥了。

61)天上的云像连绵的峰峦，像湍急的河流，像威武的雄狮，像奔腾的骏马。

62)夜幕四合，周围的群山，像高大的山神，像神秘的古堡，像沮丧的巨人，像一条连绵不断的地毯。

63)远处的霓虹灯亮了，像一道亮丽的彩虹，像仙女飘舞的裙带，像一座七彩小桥，像一朵朵耀眼，绚丽的云。

64)太阳会发光，会发热，是个大火球。

65)人潮卷来卷去，地坝变成了露天舞台。

66）炕沿上坐着的那个鬼子军官，两眼红红的，像一只恶狼。

67)他打破了一块玻璃，吓得像受了惊的小鸟一样逃跑了。

68)春天到了，大地变成了一片绿毯。

69)一艘银灰色的气垫船，像一匹纯种烈马，在金波粼粼的海面上飞掠而过。

70)文章写得很好。结构就像人体内的神经结和神经网的关系那样严密。

71)小弟弟的脸胖乎乎、红扑扑的，看上去真像一个可爱的大苹果，我真想去咬上一口。

72)远远望去，泰山峰上的松树连成一片，浓浓的，看上去就像人的颧骨上横着的一道剑眉。

73)开饭时，全校同学像

热锅上的蚂蚁一样挤成一团。

74)敌机逃窜了，我们的飞机紧紧追在后面，像豺狗追小白兔一样，一前一后。

75)鹅毛，像芦花，像棉絮的大雪降落下来。

76)红的枫叶像火花一样纷纷地飘落下来。

77)运动员像离弦的箭一般向终点跑去。78)北极星像盏指路灯一样挂在天空。

79)梦像一条小鱼,在水里游来游去，想捉他，他已经跑了。

80)梦像一片雪花 ,在空中飘舞,想抓住他，他已经融化了。

81)老师是辛勤的园丁，教导着我们。

82)美妙的小雪花呀，像只只空灵飘逸的玉蝴蝶，扇动着薄翼，初降人间。

83)像水晶一样的雪飘落在冬季，像飘落的白茶花一样铺在大地。

84)我的眼泪像断了线似的掉了下来。

85)豆大的雨点像鞭子一样毫不留情地抽打着一切。

86)他们朴实得就像那片高粱。(《安塞腰鼓》)

87）心像玻璃一样碎了。

88）天空中出现了一道彩虹，宛如一座彩桥悬在上空。

89）天渐渐破晓，淡青色的天空镶着几颗残星，大地朦朦胧胧的，如同笼罩着银灰色的轻纱。

90）我顺着柳荫小路漫步，只见那依依的垂柳，仿佛像少女羞涩的低着头，在朝辉中舒展着柔美的身姿。

91）玉盘似的明月高挂在淡蓝色的天空中，月光像流水一样泻下来，大地一片银白色。

92）月亮默默的从江心升起来了，圆圆的、亮晶晶的，好像一个银盘。93）村子里一棵棵黑油油的广柑树，就像一把把巨大的伞，挺立在那里，满树都闪着细碎的银光。

94）春风像一只彩笔，把整个世界勾勒得更加绚丽多彩

95）春风像个慈祥的母亲，拂着你的脸颊，使你感到舒畅，心旷神怡。96）云彩像一朵朵洁白的羽毛，轻轻的漂浮在空中。

97）东方天边的彩霞时刻在变幻，如霜枫，如榴火，如玛瑙，如琥珀。98)他的眼睛里，闪烁着被理想、信心和勇气燃烧着的十八岁青年人特有的异彩。

99)小男孩儿正睡得香甜，圆圆的苹果脸上，半开半合的小嘴儿像一颗含苞欲放的花蕾，在睡梦中常常笑出声来。100)她那红润润的圆脸蛋，像溢满浆汁的苹果。

1.细细的春雨就像春姑娘纺出的线一样。2.弯弯的月亮像一条小船挂在夜空中。

3.茫茫的草原像一张无边无际的地毯。4.圆圆的池塘就好像一面大镜子。5.弟弟的脸蛋像苹果一样又圆又红。6.天上的朵朵白云像羊群一样东游西荡。

7.太阳像一个大火球似的高高地挂在天空。8.大象的耳朵就好像两把大大的蒲扇。

9.树上的苹果像灯笼似的又大又红。10.字典就好像一个不开口的老师一样。风景篇:（1）天空中出现了一道彩虹，宛如一座彩桥悬在上空。

（2）天渐渐破晓，淡青色的天空镶着几颗残星，大地朦朦胧胧的，如同笼罩着银灰色的轻纱。

（3）我顺着柳荫小路漫步，只见那依依的垂柳，仿佛像少女羞涩的低着头，在朝辉中舒展着柔美的身姿。

（4）玉盘似的明月高挂在淡蓝色的天空中，月光像流水一样泻下来，大地一片银白色。

（5）月亮默默的从江心升起来了，圆圆的、亮晶晶的，好像一个银盘。（6）村子里一棵棵黑油油的广柑树，就像一把把巨大的伞，挺立在那里，满树都闪着细碎的银光。

（7）春风像一只彩笔，把整个世界勾勒得更加绚丽多彩

（8）春风像个慈祥的母亲，拂着你的脸颊，使你感到舒畅，心旷神怡。（9）云彩像一朵朵洁白的羽毛，轻轻的漂浮在空中。

（10）东方天边的彩霞时刻在变幻，如霜枫，如榴火，如玛瑙，如琥珀。(11)微风轻轻在吹着，像有一只看不见的手轻抚着大地。

2． 这些流云在落日的映照下，转眼间变成一道银灰、一道橘黄、一道血红、一道绛紫，就像是美丽的仙女在空中抖动着五彩斑斓的锦缎。3． 小河清澈见底，如同一条透明的蓝绸子，静静地躺在大地的怀抱里。4． 山坡上，大路边，村子口，榛树叶子全都红了，红得像一团团火，把人们的心也给燃烧起来了。

5． 站在柳丝轻拂的西湖边放眼远眺，只见湖的南北西三面是层层叠叠、连绵起伏的山峦，一山绿，一山青，一山浓，一山淡，真像一幅优美的山水画。

6．平静的湖面，犹如一面硕大的银镜。

7． 孤山东边的白堤和西南的苏堤，就像两条绿色的绸带，轻柔地飘浮在碧水之上。

8． 明净的湖水晃动着绿岛和白云的倒影，仿佛仙境一般。9． 岸边的华灯倒映在湖中，宛如无数的银蛇在游动。

10．那里的天空总是那么湛蓝、透亮，好像用清水洗过的蓝宝石一样。11．港湾里闪耀的灯光，像五颜六色的焰火溅落人间。12．马路上一串串明亮的车灯，如同闪光的长河奔流不息。

13．金黄的向日葵，碧绿的白杨树，紫红的喇叭花，还有数不尽的鲜花嫩草，都像俊俏的小姑娘戴上了美丽的珠宝，显得更加生机勃勃。14．花越开越密，越开越盛，不久便挂满了枝头。走近看，仿佛是一个个活泼的小喇叭，正鼓着劲儿在吹呢。

★他比以前更瘦更高了，瘦高得真像麻秸秆扎成的人架子。

★她身材枯瘦，穿着一件石榴红的连衣裙，简直就像挂在衣架上一样。★她身躯瘦小干枯，下面支着两条细小而结实的麻雀腿。★老头子那瘦骨嶙峋的胸脯犹如一条一条的百叶窗。★这人精瘦精瘦的，穿件长衫似一根竹竿挑着一只布口袋。★他瘦得像根长长的桑木棍。

★她那本来就瘦弱的身体愈发瘦弱，像秋日池塘里的一枝残荷。★她那身子单薄得可怜，像风干的小树枝一样。★他已瘦弱得像一根在风雨中摇晃的芦苇了。★那老汉形态瘦弱，像一根细山参似的。

★他比我高出足有一个头，那稳健的身躯，犹如一株挺拔的青松。★他高身材，宽肩膀，腰板笔直，结实得像一座石碑。

★他披着风雨衣，迎风叉腿而立，那威风凛凛的高大身影，活像井架一般。★他高耸在人群中间，就像仙鹤站在小水鸟中间一样显眼。

★他高大魁梧，宽肩膀，细腰身，扇面胸脯，坐下去像座山，站起来像座塔。

★小伙子长得像秋天原野上的一棵白杨树，魁梧挺拔，朴实健壮。

飞雪篇: 漫天飞雪像花像蝶，轻轻地落下来，落在大地草间丛林荒野里。有人说飞雪像棉絮,有人说飞雪像鹅毛。在我眼里飞雪就是飞花,一片片接到手里很好玩的。

飞雪像是山间群飞的蝴蝶,一片一片的用自己特有的白遮住蓝色的苍空。天空的飞雪像羽毛一样飘扬纷飞。

圣诞节的脚步悄悄的走近了，这漫天的飞雪像樱花飘落一样美丽,为我们的节日增添了浪漫的氛围。家篇:

1、家就像根,永远是树叶的家;家就像红布条,永远系着游子的心,家就像大衣一件,不会提高温度,但却给予人们连火炉都不能替代的温暖.2、家是什么？家是一扇门，有了门就不再害怕坏人到我们家来。

3、家是什么？家是一个温馨的港湾，旅途疲乏了，可以好好休息，再起航。

4、家是一只船，它带给人们的感受是“温馨。

5、家是温暖的港湾，它带给人们的感受是“温暖。

6、家是永远的岸，它带给人们的感受是“梦魂萦绕和永远的牵。abb式的词语 白花花 白晃晃 白皑皑 白茫茫 白胖胖 黑洞洞 黑

漆漆 黑乎乎 黑压压 黑黝黝 红通通 红扑扑 红彤彤 红艳艳 懒洋洋 绿油油 黄澄澄 金灿灿 羞答答 清凌凌 笑哈哈 笑眯眯 笑吟吟 笑嘻嘻

笑盈盈 喜洋洋 喜滋滋 乐呵呵 兴冲冲 气乎乎 汗津津 光秃秃 abab式的词语

说道说道 打扫打扫 溜达溜达 打扮打扮 清醒清醒 搅和搅和 拨拉拨拉 商量商量 研究研究 乐呵乐呵 考虑考虑 教育教育 教训教训 活动活动 比划比划 练习练习切磋切磋 糊弄糊弄 考验考验 学习学习比试比试 火红火红

abcc式的词语 人才济济 喜气洋洋 大腹便便 得意洋洋 神采奕奕 怒气冲冲 衣冠楚楚 可怜兮兮 微波粼粼 波光粼粼 白雪皑皑 金光闪闪 白发苍苍 风尘仆仆 小心翼翼 千里迢迢 沧海茫茫 阴风阵阵

aabc式的词语

姗姗来迟 欣欣向荣 窃窃私语 滔滔不绝 恋恋不舍 振振有词 阵阵波涛 落落大方 比比皆是

aabb式的词语 浩浩荡荡平平安安 秀秀气气 斯斯文文 高高兴兴 快快乐乐 风风光光 安安稳稳 风风火火 风风雨雨 口口声声 生生世世 是是非非 堂堂正正 千千万万 高高兴兴 快快乐乐 痛痛快快 认认真真 ABAB形的：

一五一十 一点一滴 一生一世 一举一动 一天一夜 一上一下 一草一木 一模一样 不声不响 不闻不问 不长不短 不明不白 不干不净 不死不活 不慌不忙 不清不楚 不上不下 不好不坏 不多不少