秋的作文(长春版语文三年级第一单元)[精选五篇]

第一篇：秋的作文(长春版语文三年级第一单元)

秋天来了

秋天来了，让我们一起去看秋景吧！

秋天的天气给人一种凉爽的感觉。秋高气爽，秋风一吹到脸上，就像妈妈的手轻轻地抚摸着我们的脸。抬头可以看见一朵朵白云在空中飞，真是天高云淡，还可以看到一排排大雁排成“人”字向南方飞去。

秋天果子丰收了！你看，水果摊的水果也多了，有桔子、柿子、梨„„秋天的水果，看了真让人想一口吞下去，连皮也不吐。

秋天可真美啊！秋天把金黄色给了银杏叶，把红色给了枫叶。叶子一片片地落下来，在空中翩翩飞舞，像一只只彩蝶，飞到了地上，给大地铺上了一张五颜六色的地毯，真像是来到了美丽的梦境。

我深深地爱你——秋天。

秋天的田野

秋天是一个金风送爽的季节。

在这个美丽的季节，我来到田野游玩。只见金灿灿的稻谷，像一片金色的海洋，在清凉的秋风吹动下，金色的海洋漾起了一道道波纹。成片的大豆摇动着豆荚，发出了“哗啦啦”的笑声;挺拔的高粱扬起了黑红黑红的脸庞，像是在乐呵呵的演唱。雪白的棉花撑起了饱满的肚子，仿佛在炫耀自己的丰收。在草地上有好几朵野菊，在寒风中竞相开放，有的含苞欲放了。

金黄色的小草，给大地穿上了一件金色的衣服。在山坡上有几棵枫树，火红的枫叶像一团团火，把人们的心也给燃烧起来了。看到这美丽的景象，我不由得想起了，唐代诗人杜牧笔下的诗句“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”。在天空中传来几声优美的叫声，我抬头望了望，一碧如洗的天空，原来是成群结队，要飞往南方过冬的大雁在啼叫呀!啊!秋天的田野可真美啊!

秋天的田野

今天真是一个秋高气爽的好天气，我和爸爸来到郊外的田野里，寻找秋天的足迹。

只见路旁的大树已脱下了夏装，换上了金色的秋装。一阵秋风吹过，落叶就像一只只彩蝶在空中翩翩起舞。

大路的两边，是一望无际的稻田。只见黄澄澄的稻谷，泛起了金色的波浪，远远望去，稻田就像洒满黄金的地毯。田边农民伯伯正忙着收割着稻谷，不时传来欢快的笑声。

啊！我爱你秋天的田野，爱你的美丽更爱你欣欣向荣丰收的景象。

秋天的田野

秋天到了，田野里一片金黄。微风吹过，麦浪翻滚。人们望着这沉甸甸的果实，心情更加舒畅。

每当秋季，整个大地都穿是了橘黄色的衣裳。田野里，玉米正在咧开嘴笑，那沉甸甸的谷穗压弯了腰。瞧，还有那红着脸的高粱骄傲地昂着头，好像喝了酒，它那硕大的叶子随风摆动，像是炫耀自己丰硕的果实。果园里，熟透了的苹果挂在树上，散发出阵阵清香；葡萄架上，一串串饱满的大葡萄，仿佛像串好的珍珠项链一般，光洁而美丽。啊！秋天的景色真是太美了！

秋天给人们带来了丰收的喜悦，带来了满足的笑容，带来了美好的明天。

秋天的田野

你们知到我最喜欢的季节是什么吗？让我告诉你吧，我最喜欢的就是金灿灿的秋天！

秋天像一位小姑娘一样，穿上了五颜六色的新衣服，她的裙子是五彩缤纷菊花，她的上衣是又红又大的鲜果，她的袖子是金色的田野，她的丝巾是清清的山泉，她的眼睛是紫水晶一样的紫葡萄。

这正是金秋时节，果树结出了又红又大的果子，小草在变黄，小松鼠在为自己准备粮食，小青蛙在加紧挖洞。菊花象一位仙子绽开了笑脸，洁白如雪，红的似火，黄的塞金！人站在菊花丛中，心也醉了。树叶像彩蝶一样翩翩飞舞下来。喜鹊衔来树枝搭房子大雁向着南方飞去。农民们挑着一筐筐苹果、梨、橘子心里想：今年又是大丰收！

我爱秋天！爱这金秋时节！

秋天的田野

今天阳光明媚，秋高气爽，万里无云。这时的田野会是什么样的呢？于是我让爸爸带我去看秋天田野的景象。

来到田野，看到眼前金黄的谷穗，我陶醉了，完全忘了城市里机动车的嘈杂，完全沉醉在这耀眼的金黄中！

一阵秋风吹来，淡黄的树叶和金黄的谷穗沙沙作响，仿佛下起了大雨，那雨声正由远而近，由远而近，由远而近„„

田野旁的小河欢快地歌唱，仿佛在倾吐着被秋风吹后心中的舒畅。

远远望去，金黄的谷穗、淡黄的树叶和浅蓝的溪水融为一体，这样的颜色用多少优美的语言都无法描述，用多精湛的画技都无法描绘！

不知不觉中，我们走出了这片田野，我恋恋不舍地跟着爸爸离开了这美丽的地方。带回了满怀的好心情、好记忆！

秋天的田野

秋天一直是我最喜欢的一个季节，我喜欢秋天的美丽景色，秋天的每一处风景都让我沉醉，尤其是秋天里的田野。

漫步田间小路，路边整齐的白杨伸展着巨大的手臂，如一个个严阵以待的士兵，威武极了。枝上的叶子已换上黄色的秋装。轻风拂过，哗哗作响。叶子经不住秋风的诱惑，顽皮地在空中飞舞一番，便飘飘悠悠地落到地上，为大地铺上了一层天然地毯。地毯黄黄的，软软的，踩上去沙沙作响。

穿过田间小路，金黄的麦田映入眼帘。秋风吹过，麦浪滚滚，我仿佛置身金色的海洋。麦浪在阳光的照射下金光闪闪，刺得人睁不开眼。可我怎能放过这迷人的景色？冒着眼痛的危险也要饱览一番。你瞧！颗颗麦穗咧着小嘴，摇摆着笑弯的腰肢，频频点头，相互致意。它们一定在开丰收舞会，难怪风姑娘久久不愿离去，为麦田挥洒着阵阵清香。

远处，玉米也挺着笔直的腰杆，似乎在守卫着这美丽的田野。也许它们也被这迷人的景色所吸引，甘做这美景的守护者。看着麦浪翻滚，嗅着阵阵麦香，农民伯伯一张张满溢笑容的脸庞浮现在我眼前。我醉了，沉醉在这迷人的景色之中。

秋天里的田野在我心里一直都是一幅美丽的画卷，这幅画卷一直深深地刻在我的脑海中，没有什么风景可以替代。

秋天的田野

不知不觉，秋天来了，秋高气爽、凉风习习，湛蓝的天空点缀着几朵白云。妈妈带我去郊外的田野游玩，观赏秋天田野里美丽景色。

郊外的田野景色真美！那里天高云淡、硕果累累，那里的秋天美得别居一格。站在稻田前放眼远眺，成熟的稻谷金黄金黄的，像给大地镀上了一层黄金。微风吹过，稻谷便弯下腰，好像在欢迎我们的到来。农民伯伯正忙着收割稻子呢！农民伯伯收割得不仅仅是稻子，还有丰收的喜悦！玉米弟弟在一旁举着头发似的红缨咧开嘴笑了。好像在说：“哇！秋天的田野真美呀！”棉花妹妹笑得咧开了嘴，露出它那洁白无暇的牙齿„„

田野上有一块草地，草地上五颜六色的花儿迎着秋风竟相开放、争奇斗艳。有月季花、水仙花、菊花它们有的含苞欲放，有的亭亭玉立。一群群蝴蝶在花丛中翩翩起舞，一会儿跳逗牛舞，一会儿跳拉丁舞„„真像一群可爱的小精灵。给田野添了勃勃生机的景象。

我爱春天的田野，更爱秋天果实累累的田野，最爱欣赏草地上红衰翠减、秋兰飘香的美景！

故乡秋色

周日，我和几位同学到郊外野游。向远处望去，一幅美丽的图卷进入眼帘。“蓝蓝的天上飘着白云，白云下面是雪白的羊群„„”田野里的庄稼千姿百态，妩媚诱人。金黄的谷穗低下了头，穗穗高粱都涨红了脸，尺把长的玉米棒子耷拉下来，大豆荚儿粒粒饱满„„

看近处，洮白公路笔直、平坦地伸向远方，公路两旁的白杨郁郁葱葱。路旁的农家小院，一排排砖瓦房整齐美丽。最近处的一号桥下面的洮儿河最为喧闹，哗哗的流水声响彻云霄。小河中的鸭子和鹅追逐嬉戏，一会儿钻进水里，一会儿浮出水面，还不停地大声鸣叫。

好一派故乡的秋色啊！

家乡的秋天

秋天到了，萧瑟的秋风卷走了枯黄的落叶，大雁排成了“人”字形，一边急匆匆地向南飞，一边还“呀！呀！”地叫着，好像在说：“朋友们，再见了，祝你们平安过冬！”

深秋的天空，像大海一样湛蓝，好像用秋雨洗刷过。朵朵白云犹如扬帆远航的轻舟，慢悠悠地漂浮着，真是秋高气爽啊！

金黄灿烂的田野里，到处是一片丰收的景象：棉花洁白似雪，沉沉的谷穗频频点头，粒粒饱满的高粱红似火„„

果园里的苹果熟了，果实累累。远远望去，一个个苹果像一个个小红灯笼，多好看哪！我家的院子里，菊花正在开放，一朵朵菊花争芳斗艳，显得生机勃勃。墙边有一盆水仙，花儿已经落了，它向菊花点着头，好像在说：“你们真坚强，我已经开完了，你们却开得正欢。”就是人们看了，也会对菊花产生敬佩之情。

故乡秋色

周日，我和几位同学到郊外野游。向远处望去，一幅美丽的图卷进入眼帘。“蓝蓝的天上飘着白云，白云下面是雪白的羊群„„”田野里的庄稼千姿百态，妩媚诱人。金黄的谷穗低下了头，穗穗高粱都涨红了脸，尺把长的玉米棒子耷拉下来，大豆荚儿粒粒饱满„„

看近处，洮白公路笔直、平坦地伸向远方，公路两旁的白杨郁郁葱葱。路旁的农家小院，一排排砖瓦房整齐美丽。最近处的一号桥下面的洮儿河最为喧闹，哗哗的流水声响彻云霄。小河中的鸭子和鹅追逐嬉戏，一会儿钻进水里，一会儿浮出水面，还不停地大声鸣叫。

好一派故乡的秋色啊！

第二篇：长春版小学三年级第一单元作文

长春版小学语文三年级下册

第一单元作文《春》教学设计

船营区双语实验小学赵亮

一、激情导入定题目：

“上课，起立，同学好，老师好！”真精神！今天是老师和大家第二次见面，没想到大家就表现得这么好！见于大家这么优秀的表现，这节课我决定——不上了！我们来聊聊天吧！好吗？聊点什么呢？你们都有什么爱好？赵老师最喜欢摄影，因为我总想把生活中最美好的时光留下来。今天我就和大家一起分享一本相册，想看吗？不过要请大家猜猜赵老师是在什么季节拍下这些照片的？为什么？（春）

能给老师的相册起个名字吗？

赶紧把你最喜欢的名字记在本子上，不要忘了！

二、聊天记录写佳句

1、聊“景”

看了这么多照片了，谁能说说春天里都有什么给你留下了美好的印象？

（天空、大地、风雨、树木、花草、小河、昆虫、动物）

是呀！春天来了，我们身边的一切都在悄悄地发生着变化。现在就让我们一起来聊聊春天的变化吧！

小组合作：（可以全选一个共同的话题来聊，也可以每人选一个，其它人补充。记录员要记清谁说什么。如：小红说：小草绿了！）

汇报：一组组长汇报，同学们说说你最欣赏谁的话，为什么？和他聊同一话题的可以完善他的句子。成型的句子写在黑板上。

老师也想和大家聊聊，所以也写了两句话。请大家看看。（范例）

2、聊“人”

春天来了，还有什么在变化呢？请看！（放风筝）

人们都发生了什么变化？春天里大家都在做什么？（指名说后看图）

汇报：（选两好句写黑板上）

3、聊“感觉”

能用一个词形容图上孩子们的心情吗？（高兴）用一两句话表达你对春天的喜爱之情。(好句写黑板上)

三、小结方法找规律

呀！一篇小作文要写成了！内容是同学聊天的话，结尾是抒情的句子，还缺个开头。赵老师只用四个字，猜猜是什么？（春天来了，）当然我相信你们一定有更美的开头，一会儿可以用在自己的作文中。

作文方法：开头+聊天内容+结尾=精美小文章。

请一名同学说说我们全班一起写的作文。

想想你的作文，指名口述作文。

四、诗歌散文一点通

聊得这么开心，我都想唱歌了！我们来唱首春天的歌，好吗？

播放：《小雨沙沙》。有心的同学把你认为能用上的词句记录下来。说一说。

中国有一位著名的儿童文学作家就结合这首歌写了一首小诗：《春雨》谁来帮老师读读？

同学们的聊天内容也可以写成诗。如：同学甲说：乙说：丙说：丁说：我们一起说：。爷爷、奶奶说： 爸爸、妈妈说： 同学们说：小弟弟说：老师说：我说：。相信在不同年龄的人的眼中春天感觉也一定不一样。还可以不用“说”字：小草：柳树：桃花： 小溪： 小燕子： 人们：。只要把我的聊的内容用排比的句式连起来，就是一首小散文诗啦！如果你能把字数统一，再押上韵脚，也许一首七言绝句就诞生了！

试试吧！同学们！

五、快乐作文自己挑

快乐级：写出春天的特点，表达自己对春天的喜爱之情。（题目自拟，200字左右）

提高级：用上比喻、拟人、排比等写作手法突出春天物与人的特点，抒发对春天的喜爱和赞美之情。（题目自拟，300字左右）

王者级：写一首有关春天的诗、儿歌、歌词或小散文，表达自己对春天的礼赞。（题目不限，文体不限，字数不限）

第三篇：三年级语文第一单元

第一单元

一、教学目的1． 引导学生观察家乡的景物，培养学生的观察能力。

指导学生按一定的顺序说清楚，通过合理的想象，激发兴趣，引导学生自由写作。

2． 适当的运用拟人、比喻、夸张等修辞手法，将自己观察到的景物写出来，表达自己对家乡的热爱之情。

二、教学重点

指导学生按照一定的顺序将自己观察到的景物写出来，展开合理丰富的想象，并能够表达出自己对家乡的热爱之情。三、四、五、课前准备 观察家乡的一处景物。教学时间 三课时 教学过程

第一课时习作指导

一、积累

（一）导入

1． 谈话：同学们度过了一个浪漫而有情趣的寒假，在沐浴春风、春光、春日的时候，领略了春燕的乖巧、春景的悦目、泉水的清悠；进而也自然生发了一种回味自己家乡的无限情思。回想一下，我们的家乡有哪些景物呢？

2． 生回忆。

（二）揭示本次作文主题

1．请同学们先读读习作要求，然后小组讨论一下：看看这次习作要求有几方面的内容。

2．教师指导归纳写作中的注意事项：

（1）选择自己最喜欢的一处景物，要注意说清楚。

（2）要注意抓住景物特点。

（3）如能写上自己的想象或关于家乡景物美妙的传说，就更吸引人。

二、尝试

１．你了解你的家乡吗？说给同学听一听。

２．你的家乡一定有许多可爱的地方，比如，有迷人的自然风光，引以为荣的名胜古迹，享誉中外的土特产品，与众不同的风俗人情，特别是有热爱家乡、建设家乡的人民。谁愿意给大家介绍一下？（要抓住特点进行介绍）

３．小组讨论交流、补充。

４．全班交流，其他同学听后可以补充，说说从哪几方面补充。

５．请你从家乡值得写的景、物、人、事中选择一个，写一篇记叙文。题目可以是“我爱家乡的××”，也可以自己定。要先想好叙述的顺序和重点再动笔。作文要把热爱家乡的思想感情表达出来。

６．写作练习（教师巡视，相机指导写作）

附范文：

我爱家乡的小河

我家的门前有一条小河。记得小时候，妈妈领我到河边去玩儿，我指着哗哗的流水好奇地问：‚妈妈，这么多水往哪里流哇？‛妈妈笑着说：‚这是‘土河’，水向东流入大海。‛从此，‚土河‛这个名字就深深地印在我的脑海里。

我就像岸边的小树一样，伴随着小河流水慢慢地长大。

春天到了，我看河里的冰雪融化，河边垂柳的枝条上吐出了嫩芽。慢慢地，那粉红色的桃花也探出了枝头。小燕子从南方飞来了，在清澈的水面上自由飞翔。放了学，我们就参加这百花争艳的盛会，在铺满新绿的河滩上跳舞唱歌。

夏天到了，两岸的景色更美了。河堤上绿树成阴，河滩上瓜果满园。放了学，我们有时还到小河里游泳，游累了，就跑到瓜园里吃瓜。白皮的脆瓜，花皮的甜瓜可好吃了。有时我们还在岸边的树阴下帮妈妈洗衣服，直到黄昏送走一天的酷热。

秋天到了，河里的鱼虾肥了，岸边的苹果熟了。秋假里，我总爱和爷爷去看果园。高兴了，又跑到河里捉鱼摸虾。河水映照着笑脸，秋风伴奏起丰收的音乐。

冬天的小河也不寂寞。迎着满天飞舞的雪花，我们又结伴到河里滑冰，可热闹了。我爱家乡的小河，一年四季都爱她。我爱源源不断的流水，我爱两岸的美丽景色，更爱她用涓涓细流滋润了岸边的田地，给人们送来丰收的欢乐。在作文的时候，我写了我爱家乡的小河——‚土河‛。老师用红笔划去了‚土‛字填上了‚徒骇‛二字，我才知道我喜爱的小河的真名叫徒骇河。

第二课时修改评议一、二、自读“习作”部分内容，重申本次习作的要求 指导学生自己修改修改步骤：

1.修改错别字。

2.修改不通顺的句子。

3.修改罗索不条理的段落。

三、小组合作评议

同桌互评，写出评改意见和建议。

四、集体交流，教师点评

选代表习作，集体评议，教师给出修改意见。

五、谈谈修改体会，誊抄习作。

第三课时习作讲评

一、肯定长处，培养自信

1． 发下习作，生自评。

2．向全班展示自己在本次习作中的优点：好词佳句，丰富独到的想象，真挚的感情---

3． 生宣读作品，师生共赏。

4． 教师予以鼓励和肯定，不足的地方共同提出建议。

二、教师总结点评

1． 小结本次习作得失。

2． 指出共同存在的问题，集体评议，下次习作注意。

三、共赏佳作，激励写作

1． 课堂上师生共赏优秀作品。激发写作兴趣，增强协作信心。

2． 表扬在此次作文中表现突出者，习作进步者，想象新颖者，感情真挚者。教师推荐有关表现师生情深的作品，生课下阅读。

第四篇：小学语文长春版三年级上册(2018) 第一单元知识小结

第一单元知识小结

一、易读错的字

垂(chuí)下 白玉盘(pán)云端(duān)似(sì)乎 ．．．．

笑盈(yínɡ)盈 ．高寿(shòu)红彤(tóng)彤 镇(zhèn)静 偏(piān)偏 揉(róu)眼睛 ．．．．．虽(suī)然 ．便(biàn)利 ．

熟(shú)悉 ．

船舱(cānɡ)窗(chuānɡ)前 ．．花瓣(bàn)绿荫(yīn)．．

二、易写错的字

垂：第三笔是竖，最后一笔横最短。疑：左边下面的“矢”最后一笔是点。

低：右边的第四笔斜钩要写得长，不要忘写最后的点。必：第二笔是卧钩，第四笔的撇要长一些。候：不要忘写中间的竖。投：右边上面的第二笔是横折弯。

三、会写词语

白兔 垂下 玉盘 捣药 云端 瑶台镜

怀疑 必须 高寿

一匹 似乎 低头 家乡 虽然 方便 时候 怀抱 静寂 谈话 常常 投在 摇摆 要求 讲故事

四、多音字

（相似）sì似 shì（似的）

（放假）jià

假 jiǎ（假话）

（模范）mó

模 mú（模样）

窗前 庭院 假如

五、形近字

（白兔）兔tù 免miǎn（不免）

n（盘子）盘pá

 n（水盆）盆pé

（必须）必bì

 心xīn（心里）低dī（高低） 底dǐ（底下）ng（安静）静jì 净jìng（干净）

n（谈话）谈tá

 淡dàn（淡绿）

ng（经常）常chá 赏shǎng（观赏）

i（关怀）怀huá

 坏huài（坏人）

六、近义词

匿笑—窃笑 假如—如果 沉静—安静 摇摆—摇晃 开放—绽放 仿佛—好像 模糊—恍惚 镇静—冷静 柔和—温和

七、反义词

微小—庞大 光明—黑暗 忘记—想起 开放—关闭 静寂—热闹 梦幻—现实 柔和—强硬

八、词语搭配 1.量词搭配 一(匹)马 三(颗)星 一(条)大狗 一(朵)金色花

一(头)大狮子 一(片)菜园

2．(红彤彤)的火烧云(静寂)的夜(悄悄)地开放

九、词语归类

(半明半昧)的星(威武)地蹲着(暗暗)地匿笑

【与月亮有关的成语】

闭月羞花 春花秋月 披星戴月 烘云托月 花好月圆 日月如梭 水中捞月 众星捧月 月明星稀 月中折桂 【与星星有关的成语】 寥落晨星 星移斗转 星月交辉 月朗星稀 众星捧月 【与云有关的词语】

彤云密布 云海茫茫 风卷残云 云卷云舒 天高云淡

十、句子积累

1．排比句： 这地方的火烧云变化极多，一会儿红彤彤的，一会儿金灿灿的，一会儿半紫半黄，一会儿半灰半百合色。

2．比喻句：(1)渐渐地我的眼睛模糊了，我好像看见无数萤火虫在我的周围飞舞。

(2)小时不识月，呼作白玉盘。又疑瑶台镜，飞在青云端。

3．拟人句： 我望着那许多认识的星，我仿佛看见它们在对我霎眼，我仿佛听见它们在小声说话。

十一、考点提示

1.背诵：古诗《古朗月行》(节选)《咏柳》。2.课文《金色花》中“我”是怎样的孩子？

3．仿写句子：这地方的火烧云变化极多，一会儿红彤彤的，一会儿金灿灿的，．．．．．．一会儿半紫半黄，一会儿半灰半百合色。．．．．．．4．识记带有颜色的词语：葡萄灰 梨黄 茄子紫

第五篇：三年级语文下册第一单元作文

我爱我的家乡

我家住在XX村。一到春天，那儿绿树成阴，鸟语花香。XX村交通便利，景色优美，有密如蛛网、纵横交错的小路；有多如繁星，叫不出名的野花……

村前，道路两边都种植着一棵棵高大挺拔的树木，树下面长满了各种各样的小草。春天到来时，小草从土中冒出来，张望着世界，朵朵野花争奇斗艳，发出阵阵芳香，引来无数只蝴蝶蜜蜂在花丛中翩翩起舞。

村子里有个小池塘，夏天池水清澈透明，水底鱼虾、沙石清晰可见。池塘边的树林中，小鸟啾啾，知了唧唧，听得我忘记了一切烦恼。

早晨，山村清新幽静，十字路口的车辆、行人来来去去、川流不息。孩子们欢笑着一同去上学，青年人匆匆地走在上班的路上，农贸市场传来一阵阵叫卖声……

多美的家乡啊！我爱我的家乡！

家乡的春雨

细如牛毛的春雨淅淅沥沥，如缕如丝地飘落大地，织起了一张无涯的地毯，整个大地一片嫩绿。雨雾弥漫，雨珠儿串成一幅轻纱似的薄雾，如烟如云地笼罩了一切。快乐的小燕子穿来穿去，想用尾巴剪断雨帘……

雨滴儿像颗颗珍珠，一把把洒在河面上，平静的水面泛起了阵阵涟漪。机灵的鱼儿跃出水面，仿佛要喝那晶莹的水珠。春雨绵绵，洒在梧桐树上的叶子“沙沙沙”，像少女轻抚琴弦，又像蚕宝宝在吞食桑叶……小水珠飘在桃花那胭脂般的花瓣上，滚动着，聚集着，花瓣上便出现了千颗万颗闪烁着光彩的珍珠。

嘀嗒，嘀嗒，雨珠儿落在地上，渗进肥沃的泥土里。麦苗儿伸展着眼嫩叶，顶着亮晶的雨露，像悲翠那样绿的发亮，小草苏醒了，舒展着身子，钻出了泥土……

嘀嗒，嘀嗒，春雨落在人们的心坎上，一位老农站在雨里，任凭雨水滴在他花白的头发上，哦！他笑了，脸上的皱纹开了花仿佛在说：“春雨贵如油啊！”

哦！春雨，你是春姑娘的忠诚使者。你跟随着春姑娘来到大地，大地便生机勃勃，散发出一阵阵花草和泥土的芳香，仿佛是乐师灵巧的手，拨动着人们的心弦，使人们拨种起一种美好的希望。

春风淅淅沥沥，淅淅沥沥……我多么想变成一滴春雨，造福大地。

我的家乡

我的家乡在XX。

春天，我们家乡的一颗枣树长满了碧绿的小叶子，柳树在春风的召唤中苏醒过来，柳树的辫子被风吹过，嫩绿的辫子就随风飘动。

夏天，我和弟弟在门外抓蜻蜓。有一次，我和他在抓蜻蜓的时候一不小心撞到了一起，可是我们没有抓到蜻蜓。到了上午我和舅舅拿着一个瓶子，还有一个大饼到小河边去钓鱼。舅舅把瓶子打开，我们把大饼给放在瓶子里，然后再把瓶子扔到水里，不一会儿瓶子里有七八条小鱼，我和弟弟很高兴，连小鱼都闻到气味纷纷赶来了。

秋天时，树叶都落在地上，我和弟弟纷纷把他们收集起来。

冬天，我们又来到小河边把冰凿开，接着里面流出水来，水位越来越低，一会儿水就流干了，我们就把它堵上。下雪的时候，我们堆雪人、打雪仗。

这就是我们的家乡。

我们家边上的小山丘

我们家边上的小山丘远远看去真像一个碧绿的小绒团。在到山顶的路上偶尔会出现几只乌黑发亮的小松鼠，它大约有二十多厘米长，它的尾巴占它的身体的一半。

我还在路上看见了一棵非常奇怪的树，它也有一个根，可是到了上面，就成两半了。

到了山顶，向东看，掠过一个小区就是一望无际的大海了，再向西看就是一个个的小山了。我还向东边叫了一声。

山上还有各种各样的树，像柳树，像松树、槐树……

这个山还有一个好听的名字，叫“海誓山盟”。

山下还有一个下棋的地方，那里有象棋、五子棋、围棋……