高二一班好人好事

第一篇：高二一班好人好事

高二一班好人好事

一班之长，一份荣耀，一份责任，一种担当；

一株清丽海棠，偏偏有力地挺起脊梁； 一双娇嫩素手，默默谱写班级的华章； 责任重如山，奉献无怨悔

她就是我们高二一班的守护者——班长宋思懿

他身材瘦弱，却义薄云天。他热爱集体，以帮助他人为乐趣，以帮助他人为乐趣，他默默服务却不问回报。他是黑暗中的萤火，沙漠中的绿洲，让我们高二一班充满爱的气息！

——记乐于助人的王志杰

一身正气有担当，意志坚定不畏难。班级接受了承办节目的重任，同学们在学业重压下犹豫不决。他挺身而出，承担起编剧的任务。他熬夜写剧本，下课带同学们排练，修改剧本他。默默付出，却不居功。总是和煦地笑言“都是大家的功劳！”

他就是我们班级的脊梁——张浩森

第二篇：高二一班升旗稿

本周升旗仪式由我们高二一班为您主持。

担任本班升旗手的是林鹤同学，护旗手齐宇杰、乔培东同学。他们是我们班的优秀代表，在他们身上体现了我们班勤思博学、文明守纪的班风班貌。下面升旗仪式正式开始：

第一项：出旗

第二项：升国旗奏国歌

第三项：唱国歌

第四项：国旗下讲话

爱我中华系列报告之礼仪篇

尊敬的各位老师、亲爱的同学们：

大家好

中国，自古有“礼仪之邦”的称号，同时，讲文明、懂礼貌是国人自小受到的教育，在我国向外开放的今天，礼仪不仅体现丰厚的历史文化传统，同时富有时代的新内涵，讲文明礼仪，传优良美德，创和谐人文学校，是我们义不容辞的责任，况且，我们克山三中在刘校长的领导下克服重重困难，经过全校师生的不懈努力，我们已经拥有了幽静而温馨的学习环境，创造了一个健康的成长空间，在晨光下，在微风里，三中的校园中，同学们正在茁壮成长。那么，我们有什么理由不传承中华民族的优良传统呢？

在这温馨和谐的校园中，总会出现一些不和谐的音符，偶尔也会有些令人不满意的现象出现，例如：在整洁和谐的校园中，不时有几个食品袋在随风飘荡；在温馨明朗的公寓内，会忽然响起手机的铃声；在安静明亮的教学楼里，也会有几句音律不齐的吵闹声；在书声朗朗的教室内，零星的几个人还在“神游天外”；在微风习习的走廊内，兴许也会追逐打闹，随风奔跑。以上这些不文明现象只是在少数人身上出现，却破坏了领导和老师们为我们精心创建的文明校园礼仪，更破坏了学校为我们提供的优美和谐的育人环境，与当今社会所倡导的文明主流相背离。

一个社会的文明程度取决于公民的素质，一个城市的文明程度取决于市民的素质，那么一个学校的文明程度则取决于我们每位同学的素质。同学们，你们是否想过我们文明与否不仅代表着我们个人形象，也代表着学校的形象。

因此我们应从现在做起，摒弃身上的种种不良行为，养成良好的习惯。例如：进校讲文明、进家讲孝道、进楼讲禁声、进班讲学习。使用好礼貌用语：请、您、您好、谢谢、对不起、再见；使用好体态用语：微笑、握手、招手、鼓掌、右行礼让；与人交谈时，态度诚恳、语言文明；接人待物中，表情自然、动作大方；校园内不随地吐痰，不随手扔垃圾，团结同学，认真听课，维持课堂秩序等。克山三中，以责为先，甘心敬业，以公为道，修身厚德，经勤为径，勇于拓新，以绩为标，追求卓越，以质量求生存，以特色谋发展。我们在刘校长的带领下也不会敢于落后，所以，我们该做个真诚有爱、品德高尚的学生，做一个勤奋学习、积极向上的学生，做一个克山三中21世纪的四有新人。

同学们，如果你失去了今天，你不算失败，因为明天还会再来；如果你失去了金钱，你不算失败，因为人生的价值不在于金钱；如果你失去了文明和礼仪，那你是才是真正的败者，因为你失去了做人的真谛。

文明礼仪是我们生活学习的根基，是我们健康成长的臂膀，没有文明那我们纵然拥有高深的科学文化知识，对人对己对社会又有何用？“千学万学学做人”

说的就是学习应先学做人，学做文明人。

同学们，让我们携起手来，共建一个文明美丽的校园，让我们三中的每一名学生都成为文明之花，让这文明之花绽放全克山，乃至整个黑土大地。让我们百舸争流，鹰击长空，争做礼仪之星；雄关漫道，脚踏实地，坚持文明守纪，让我们的校园环境更加美好和谐，让我们的同学都可以扬起爱的风帆，驶向梦的彼岸！最后祝愿全校师生身体健康，笑靥如花，祝愿同学们天天向上，生活如歌！本周升旗仪式到此结束！

谢谢大家！

第三篇：四年级一班月评班级好人好事

四年级一班月评班级好人好事

近阶段来，我们学校积极响应党中央的号召，坚持教学先教

德的教学方针，使学生们在平日生活学习中不断提升思想道德素质。现在学生积极学习的多了，积极上进的多了，做好事的多了。

今天刚吃完中午饭，就看见门口旁的绿化带小树浇满了水。我很纳闷，我没安排学生浇水啊，一看，原来是我班级的闻圣楠、王辉、张义龙三人在利用课余时间正在那提着水桶，挽着裤子在哪里浇水。他们脸上淌满了汗水，可是每个人的脸上都洋溢着笑容。这可全是他们的功劳呀！我顿时被这一幕感动了。他们再完成学习任务的同时，还能积极主动的为学校环境做贡献。

在四年级一班，默默做好事的同学不止他们三个。万籁俱静的夜晚，我坐电脑旁，手中敲着键盘，记述着同学们所做的好人好事，描绘着同学们的这些优秀品质。现在我们学校的环境变得越来越整洁、漂亮，绿树、蓝天，我们学校也有越来越多的同学热心助人，关心集体。文明的环境，文明的学生，我们的学校也会变得越来越美好！

我们相信“向善之心人皆有之”。一方面我通过表彰我班好

人好事，肯定年级里一些同学在个人学习及为班级年级事务做出的努力及付出，另一方面我们希望更多的学生能从身边的榜样身上找到自己追求的目标，更快地跻身这个行列。

班级负责人：宋高松

第四篇：五一班我身边的好人好事

我身边好人！

郑州航空港经济综合实验区外国语小学

陈 娟

2016年9月27日

李侠，男，199

3年踏上工作岗位的。蓦然回首，他始终热爱教师这个职业。在工作中，认真贯彻党的教育方针，切实履行教书育人的职责。严格服从学校的工作安排，团结同志，关心学生，工作勤奋，带病工作，积极努力，乐于奉献，受到了学生的喜爱，家长的尊重；得于了同事的赞许，领导的信任；赢得了上级教育主管部门的认可和肯定。

一、关爱学生，塑优秀人才

多年来，他深信

“德为师之本”，作为一名教师，自身的师德修养是最重要的。做教师首先是做人，做真诚的人，做正直的人。不管是在平时的工作中，还是生活中，不管是在学生面前，还是在同事面前，他都注重自身的完美形象，用自己的人格魅力去打动人、感染人，树立为教育事业无私奉献的崇高理想和高度负责的敬业精神。他把对学生的爱，对事业的执着，化为自觉的行动，在他的影响下，一些顽皮的学生也变得温驯起来，倔强从头也开始耷拉下来，仇视目光也变得感动起来，他们开始认识到自己的缺点和错误，他们也觉得没有理由在这样的老师面前狡辩、放肆。他注重班风学风建设，思想上关心学生，感情上亲近学生，生活上关怀学生，千方百计调动学生的学习内驱力，师生关系特别融洽，极大地激发了学生的学习积极性。在要求学生搞好学习的同时，更要求学生学会如何做人，做一个对社会有用的人。他注重学生政治思想素质的提高，用她的爱心换学生的真心。对于所谓的“差生”，他认为首要的不是补“学习”而是补“信心”，只有他们有了自信心，有了积极性，没有方法也可自找方法。有时，为了挽救一只掉队的大雁，他经常放弃休息时间，进行家访，与学生个别谈心，了解学生的心理动态；与家长私下沟通，了解学生家庭状况，耐心细致地做好后进生的转化工作。在他的鼓励帮助下，曾有多名学生，扬起理想的风帆。

爱是一个永恒的话题，教师对学生的爱更是一种把全部心灵和才智献给孩子的真诚。这种爱是无私的，它要毫无保留地献给所有学生；这种爱是深沉的，它蕴涵在为所有学生所做的每一件事当中；这种爱是神圣的，它能凝成水乳交融的情谊。他用爱心，赢得了学生的尊敬、家长的信任。有个学生毕业后，来信评价他的教育是“随风潜入夜，润物细无声”。

二、热爱工作，创优异成绩

多年的教育教学工作使他深深地知道：教育工作责任重大。从小处讲，它关系到个人和家庭的前途和命运；从大处讲，它关系利民族和国家的兴旺和发展。因此，他从来没有把教师简单地当作谋生的职业，而是作为自己毕生追求的事业做全身心的投入。“学高为师，身正为范”。如果说德为师之魂，那么才就是师之本。这些年来，他一直担任数学教学工作，成为学校骨干教师和教学能手。工作一向勤奋、扎实、一丝不苟，并且成绩突出。

曾经有人问他：“你为什么不改行？”他毫不犹豫地说：“我热爱这份职业！”做一名教师，是他人生的选择；做一名优秀教师是他人生的目标。“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。”他愿为教育事业奉献终身，尽心尽力，培育国家栋梁之才。

第五篇：高二班主任工作总结一班

高二班主任2015年个人工作总结

二年一班 郭永华

一个学期过去了,回首过去的工作,充满了挑战、辛酸与满足。一学期的辛苦,有收获的喜悦,也有不足与遗憾,为总结经验教训,利于今后工作,现总结如下:

一、加强班级常规管理,为班级迈向高三打好基础

1、加大了对学生自治自理能力培养的力度。通过多种方式,注意指导学生进行自我教育,让学生在自我意识的基础上产生进取心,逐渐形成良好的思想行为品质;也注意指导学生如何进行自我管理,培养他们多方面的能力,放手让他们自我设计、自我组织各种活动,在活动中把教育和娱乐融入一体。

2、有效地利用好每周一的班会课。既按学校计划安排开展一些专题性的活动。例如,学习有关的安全知识;也根据本班的实际情况组织相应的主题班会,比如,学习经验交流会,学习习惯或养成教育等内容的讲座,这些活动都促进了良好的学风、班风的形成。

3、继续加强班干部的培养和锻炼,使他们学会积极主动处理和应对班务。制定班级管理量化评估积分细则(奖惩条例),对班干部进行定期培训指导,利用班会课对学生进行思想教育和学法指导。进一步完善班级管理体制,让学生成为班级管理的主体,提高他们自主管理意识和能力,经过半个多学期的努力,逐步提升了班干部的工作能力、责任心,并进一步带动了班风学风的好转。

4、加强常规教育。开学初,多次带领学生学习新的《中学生日常行为规范》和学校的各项管理制度,强化学生的纪律观念,及时发现问题和解决问题,根据学生的实际情况给予必要的表扬和批评,奖惩分明,强化他们的明辨是非的能力。对每一项班级事务,落实措施,巩固成果,使班级管理工作再上一个台阶。

5、加强学生的爱校爱国教育,鼓励学生积极参加学校的各项活动。在为身患绝症同学捐款的活动中,我班学生踊跃捐款,体现了年轻的新一代的朝气。为了加强班级凝聚力,积极参与一系列活动,如足球赛,获得学校篮球赛第三名,鼓舞了学生的士气,形成团结向上的良好班风。提升了学生爱校爱国情操,开阔了学生视野。

6、增强学生动手用脑的能力，在学校组织的社会实践活动暨新年灯展活动中，学生们制作的花灯异彩纷呈，得到学校和老师的一致好评。

二、抓好学习中心工作,形成良好的学习氛围

1、建立良好的课堂纪律和秩序。良好的课堂学习气氛,为教师工作任务的顺利完成提供了最基本的保障。引导学生学会理解老师和尊重老师的劳动,上课认真听讲,认真笔记,课后认真完成作业。严格要求学习委员和课代表从各个方面做好协调工作,如作业布置、早读的安排、课前的准备、作业的督促和检查等,切实减轻老师繁重的劳动。指导学生如何在课堂上认真听讲,使他们善于在堂上做笔记,提高课堂的学习效率,从而使学生养成良好的学习习惯。

2、养成学生专心学习的习惯。无论是自习课,还是老师上课,禁止学生往窗外看,否则,予以严厉批评。同时,鉴于本班学生的具体实际情况,在自习课上,禁止学生进行讨论。

3、坚决制止学生抄作业和不做作业的现象,要求当天的事情当天完成,并且经常完成限时作业,提高学生的作业速度。平时对学生奖勤罚懒,严格要求。在复习阶段,积极配合各任课教师辅导学生开展复习工作,培养学生良好的学习态度和习惯。

4、班级树立学习的榜样,让学生们向班里学习成绩优秀的同学学习,引导他们树立近期目标和长期目标,增强竞争意识。经常进行学习评比,做好奖励工作，三、加强暂差生教育,防止新的差生出现

1、深入调查摸底,搞清他们所以成为差生的原因,争取做到因材施教,对他们处处真诚相待,时时耐心引导,真正做他们的知心朋友、最可信赖的朋友。及时对后进生加强心理疏导,帮助他们消除或减轻种种心理担忧,让他们认识到自己的价值。同时,还创造条件和机会让后进生表现其优点和长处,使他们品尝到成功的欢乐和喜悦。

2、经常找班里的基础较差的学生谈心,稳定他们的情绪,及时帮助他们发现身上的优缺点,肯定进步的同时指出缺点,督促其改正某些不良习气,促使他们加强自我管理和纠正,不断进步。

3、采用多种途径与家长保持密切的联系,经常和家长交流学生的在校情况和在家里的表现,让家长们起到协助、配合与监督的作用,使家庭教育参与到学校教育中来。

以上是我对这一学期以来来班主任工作的总结。在这短短的一学期时间里,班级取得了一些成绩,主要得到政教处、年级组领导的指导,其他班主任和同事们的帮助。我将更加努力工作,争取取得更好的成绩!本人在本获得了县级优秀教师荣誉称号。