热爱祖国主题班会设计方案

第一篇：热爱祖国主题班会设计方案

热爱祖国主题班会设计方案 ]

一、活动目的

在祖**亲60周岁生日之际，让学生了解祖国历史，热爱祖国，培养学生“为中华之崛起而读书”的使命感和责任感，使他们深刻体会祖国的伟大，为祖国骄傲。

二、活动准备

排练与主题活动有关的诗歌，小品、歌曲等。

三、活动过程 主持人宣布开始

男：我们的祖国，走过了多少血雨腥风，才有了今天的和平，安宁；经历了多少艰难困苦才取得了今天的辉煌成就。

女：我们中华民族是一个苦难深重的民族，但也是一个坚强不屈的民族。——祖国啊 我亲爱的祖国

多么来之不易，所以感谢我们的祖国，让我们为你歌唱。下面请欣赏歌舞表演《走进新时代》 女：我们在祖国的怀抱中成长，作为新时代的我们，对于我们祖国的山川河流，古往今来，辉煌成就，你又知道多少呢？下面我们来进行一个《中国知多少》有奖知识问答，请大家踊跃参加。小考官出场：

中国最南的边疆是哪里？（曾母暗沙群岛）···

（三）、第二篇章：壮大的中国

男：60年来，我们的祖国一直在感动着我们，下面我们来欣赏几幅图片，大家一起来谈谈自己的感受：（大屏幕出现画面）

第一幅图：奥运领奖台上，中国运动员举起奖牌热泪盈眶。（主持人让同学自由发言）第二幅图：嫦娥一号发射成功（主持人让同学自由发言）

今天，我们班的每一位同学用他们的智慧与才艺表达了对爱国的理解与认识。我相信，我们班的每一位同学都会用自己的实际行动向祖**亲的生日献礼！

（六）、主持人宣布结束

合：谢谢班主任的发言，最后，请欣赏歌手张也演唱的歌曲《祖国你好！》，让我们在歌声中结束我们今天的班会。

（背景音乐响起，张也歌曲《祖国你好！》）

第二篇：热爱祖国主题班会

热爱祖国主题班会

活动班级：102班

活动目的：根据低年级小学生的接受能力和认知特点，选择有代表性的事物，使他们初步了解我们的祖国，并通过多种形式歌颂、赞美祖国，从而激发学生对祖国的热爱之情。

活动准备：

1.中国地图、国徽、国歌、祖国山河图片等。

2.黑板上面写着“祖国妈妈我爱您”几个大字，四周点缀富有儿童情趣的图案。

3.粉色心形卡纸贴在黑板上，小的五角星50个，小的心形卡纸20个，背面贴上双面胶。活动过程：

一、导入

1.白云的家在哪里？鱼儿的家在哪里？小鸟的家在哪里？你的家在哪里？学生自由答。

2.我们有一个温暖的大家，就是我们的祖国，你知道祖国妈妈的名字吗?（中国）

3.大家知道10月1日是什么节日吗？（国庆节！）4.对，10月1日是国庆节，是我们祖国妈妈的生日

5.人们用各种方式表达对祖国妈妈的热爱，你爱祖国妈妈吗？你想对她说什么？

6.今天，我们班会主题就是“祖国妈妈我爱您”，就是要表达我们对祖国妈妈的热爱！让我们一齐道一声“祖国妈妈我爱您”。

二、地图、国旗、国徽、国歌

（一）地图

1.你想知道祖国妈妈长什么样子吗？（出示中国地图）

她的形状像什么？（这是中国的版图，她的形状像一只雄纠纠、气昂昂的雄鸡。可精神了！）

2.祖国妈妈不但长得精神，而且她还穿着漂亮的衣服。（出示祖国大山河美景）3.我们的祖国多么美啊！请欣赏诗朗诵《彩色的中国》。我第一眼看到了彩色的中国，轻轻打开地图，碧绿的是草原，金色的是沙漠，蓝蓝的是大海，弯弯的是江河。在我们祖国的版图上，一片五颜六色，就像盛开的鲜艳花朵，面对这美丽的图画，我们放声歌唱：我爱您——中国！

看这是哪里？北京天安门（歌曲：我爱北京天安门）

（二）国旗、国徽

1.我们的祖国真美丽，我们都热爱她。你知道我国的国旗是什么吗？（五星红旗）

2.它代表的意义是什么？（中间一颗大星星，代表中国共产党；四颗小星星围绕着大星星，表示全国各族人民紧紧围绕在党的周围。）3.国旗上的红色和黄色有什么象征意义？（红色象征革命，代表中华人民共和国是无数革命先烈用鲜血和生命换来的；黄色象征光明，也代表我们黄皮肤的中华民族）4.学习儿歌：

国旗国旗真美丽，五颗金星照大地。我愿变只小白鸽，飞上蓝天亲亲你。

5.国旗是我们祖国妈妈的标志，除了国旗，国徽也是祖国妈妈的标志，（出示国徽图片）国徽上有什么？（正中的天安门，代表首都北京，天安门上的五星红旗，象征民族大团结；四周是麦穗和齿轮，表示工农联盟。）

（三）国歌

1.每个礼拜一我们升国旗的时候要唱国歌，那我们的国歌是什么？《义勇军进行曲》。

2.升国旗时，我们应该怎么做？请全体同学起立（模拟升旗仪式）唱国歌

三、祖国妈妈祝福您

带领学生学将五角星涂上颜色，写上名字，贴到爱心卡纸上，表达对祖国妈妈的祝福。

四、小结

有了伟大的祖国，才有我们今天幸福的生活，大家今天我们是祖国的幼苗，明天我们一定会长成参天大树，成为祖国的栋梁！

5、还有几天就是祖国妈妈的生日了，让我们将这种美好的祝愿凝结在图画中，祝福我们亲爱的祖国吧！（全班同学自由作画）

（四）、总结：真正爱国更应该体现在平时的一点一滴中，没有对父母、对老师、对同学、对班级、对学校的爱，是不能谈及爱祖国的。无论到何处，我们都不能忘记自己是中国人；无论到何时，我们都不能忘记自己是炎黄子孙。

小学一年级班主题班会我们爱祖国

【活动目标】针对低年级学生的年龄特点，采用直观、具体形象的形式，使他们认识国旗、国徽、中国地图，从而帮助他们对祖国有一个初步的了解，从小培养他们爱祖国、爱人民、爱家乡的情感，树立为祖国努力学习，长大报效祖国的远大理想。【活动准备】国歌磁带、中国地图 【活动流程】 队会仪式略

师：国旗是象征着国家的旗帜，它代表国家的主权和尊严，是国家的标志。国歌是代表着中国人民的呼声，代表着中华民族在五千年的历史长河中，不断反抗压迫，艰苦奋斗，自强不息的精神。国旗、国歌，它们是最崇高、最神圣、最亲切的名字，作为炎黄子孙的我们 怎能不将自己的荣辱与它们联系在一起呢？

（一）认国旗

1、五十多年前的10月1日，在雄壮的《义勇军进行曲》中，中华人民共和国第一面五星红旗在天安门广场上空冉冉升起，那么这面旗面红色，上有五颗黄色五角星的五星红旗又象征着什么呢？

2、国旗的象征意义：中华人民共和国国旗是五星红旗。五星红旗的旗形为长方形，长与高的比为三比二。旗面红色，似红霞满天；红色表达庄严热烈，象征革命；红色易引起希望、活跃、喜悦之感。五颗五角星居旗的左上方恉为黄色，显示光明；黄色还表达中国人是黄种人的特征；黄色往往让人和金色联系起来，能表达优美、温和与珍贵。五星中，一星较大，代表中国共产党；环拱于大星之右的四星较小，并各有一个尖角正对大星的中心点，这四星代表中华人民共和国成立时中国人民所包括的四个阶级：工人阶级、农民阶级、城市小资产阶级、民族资产阶级。五颗五角星的相互关系象征中国共产党领导下的人民大团结。

3、看着教室黑板上方的国旗，一齐朗诵小诗《国旗国旗我爱你》。

（二）唱国歌

1、“一滴水可以折射太阳的七彩光芒。”同样，从唱国歌上就可以看出我们是否真正爱国。

2、谁能说说升国旗时要做到哪些？

3、热爱祖国不是一句空话，我们在唱国歌时的神情和态度，我们内心的感受，都能说明我们究竟爱不爱国，究竟有没有民族自豪感。抬头看看那正在空中飘扬的五星红旗，同学们让我们想一想作为黑眼睛黄皮肤的一员，作为国旗主人的一员，我们应该做些什么呢？为中华的振兴，为中华的繁荣富强，积累知识，增长才干，让我们的国旗更红，让五颗金星更亮更辉煌。

4、庄严的国歌代表着祖国的光荣和骄傲，指明了祖国前进的目标，同学们，你们谁知道在什么时候能听到这首歌？我知道，在每周一升旗的时俟，我们全校同学都能听到这首国歌。我也知道，在国际大赛上，中国运动员获得金牌的时候，也能听到这首国歌。在每天新闻联播之前，也能听到这首国歌。当我国领导人访问外国的时候，也能听到这雄壮有力的国歌。我还知道，只要听到这首雄壮有力的歌曲，我们心里就激动，浑身就有力量，我们就更加热爱我们的祖国。

5、全体起立，奏国歌，齐唱国歌，敬礼。

（三）看地图

1、站在祖国的地图前，好像看见妈妈的照片，祖国就是我亲爱的妈妈，我在祖国的怀抱里长大，多么幸福、多么温暖。谁知道，我们的祖国在地球的哪边？（我们伟大的祖国在亚洲东部。）

2、我国的土地面积有多大？（我国的土地面积有 960万平方公里。）

3、同学们，看着地图，你觉得我国的地图版面像什么？(我国的地图版面像一只昂首挺胸的雄鸡。)

4、你知道江苏在地图版面的什么地方？（上台指出）此刻，我们就是在这儿召开《我爱祖国妈妈》的主题班会。同学们高兴吗？

5、还有十几天就是祖国妈妈六十岁的生日了，让我们将这种美好的祝愿凝结在图画中，祝福我们亲爱的祖国吧！（全班同学自由作画）

（四）、总结：真正爱国更应该体现在平时的一点一滴中，没有对父母、对老师、对同学、对班级、对学校的爱，是不能谈及爱祖国的。无论到何处，我们都不能忘记自己是中国人；无论到何时，我们都不能忘记自己是炎黄子孙。

第三篇：热爱祖国主题班会

热爱祖国从我做起，从身边事做起主题班会教案

一年级

一、活动目标：

1、通过观看图片了解祖国的伟大。

2、通过回顾感人的爱国故事，培养学生爱国情感。

3、通过本次班会课，让学生为自己是中国人而感到骄傲，能在以后的学习、生活中更加热爱祖国。

二、活动重难点

1、活动重点：

通过观看图片、听爱国故事，了解祖国的伟大。

2、活动难点：

通过学习能做到热爱祖国从我做起，从身边小事做起。

三、活动意图

根据小学生的接受能力和认识特点，选择有代表性的事物，使他们初步了解我们的祖国，并让学生通过朗诵歌唱等多种形式来歌颂、赞美祖国，从而激发学生对祖国的热爱之情。

四、活动过程

1、指导学生收集主题活动有关的诗、歌。

2、指导学生收集有关神舟七号及祖国建设成就的有关资料。

3、准备《国歌》、《歌唱祖国》歌曲、课件。

五、活动对象：

一年级全体同学

六、活动过程：（小主持人主持）

（一）、导入：

主持人

“长在妈妈的怀抱，幸福少不了”同学们，每当我唱起这首歌，心中就溢出一种幸福之感，漾起一股对 妈

妈

的 爱。妈

妈

养

育了我们，我们爱自己的妈妈，也了解自己的妈妈。可是，作为中华民族的后代，我们还有一位共同的伟大的母亲—祖国，她哺育了炎黄子孙，给每个儿女厚爱。那么，作为她的儿女，我们对她了解多少，我们应该怎样回报母亲呢？

中国，一片屹立于世界东方的神圣土地；中华民族，一个生息繁衍在这神圣土地上的伟大民族。

自古以来，我们中国人以地大物博和山川壮丽而自豪，以古老的文明和灿烂的文化而骄傲。龙的传人与生俱来的情感，我们发自内心、源于真情地赞叹---我爱你中国！

主持人

全体起立唱《国歌》。

（二）、分享故事

主持人请学生讲搜集的爱国故事。

1、故事一：周恩来从小志高，12岁就发出“为中华之崛起而读书”的誓言。1911年年底，周恩来在沈阳东关模范学校上学。这一天，魏校长亲自为学生上修身课，题目是“立命”。当时正是中国社会发出剧烈变动的时期。孙中山领导的辛亥革命刚刚推翻了清朝政府，结束了中国两千年的封建统治。很多人，特别是年青人思想困惑，没有明确的理想追求，没有人生奋斗的目标。校长讲“立命”，就是给学生讲怎样立 志。魏校长讲到精彩处突然停顿下来，向学生提出一个问题：“请问为什么读书？” 教室里静静的，没有一个学生回答。魏校长走下讲台，指着前排一同学说：“你为什么而读书？”这个学生站起来挺着胸脯说：“为光耀门楣而读书！”，“就是为了光宗耀祖。”魏校长又向第二个学生，回答是：为了明礼而读书。第三个被问的学生是一个靴铺掌柜的儿子，他很认真地回答说：“我是为我爸而读书的。”同学们听了哄堂大笑 周恩来在学生中威信挺高，在以前不久，辛亥革命刚刚成功，他在同学们中第一个剪掉了长长的辫子，这是很不简单的一件事，因为满清政府规定，所有汉人男子都必须像满族人一样留长辫子，以表示忠于清朝朝廷，不留辫子就要杀头。周恩来是第一个剪掉辫子的学生，所以，大家都很佩服他。周恩来站起身来说：“为中华之崛起而读书！”

“为中华之崛起而读书！”回答的多好啊！

2、爱国故事二：现代著名画家徐悲鸿(1895--1953)，年轻时(1919-1927)曾留学欧洲

。徐悲鸿曾亲自向一个洋学生挑战赌造诣。

本世纪二十年代，中国人在许多西方人眼中不过是个愚昧无知的材料。那时，在外洋学生看不起徐悲鸿，甚至公然对徐悲鸿说：“中国人愚昧无知，生就当亡同奴的材料即使是把你们送到天堂里去深造，也成不了才。”这种放肆的挑衅，深深激怒了怀有满腔爱国热血的徐悲鸿，他严肃地对那个洋学生说：“那 好，我 代

表

我的 祖

国，你

代

表

你的国

家，等学习结业时，看到底谁是人才，谁是愚才！”从

此，徐

悲

鸿

怀

着

为

我中

华

民

族争

光

为

中

国

人

争

气

的决

心，发 奋

努

力，埋

头

学

业。他

经

常

到

罗孚宫、凡

尔

赛

等

巴

黎

各

大

博

物

馆

临摹

世界名作，一去就是一整天，不到闭馆的时间不出来。世上无难事，只怕有心人。通过刻苦学习，徐悲鸿进入巴黎国立高等美术学校的第一年，他获得第一名。1924年，徐悲鸿的油画《远

闻》、《怅望》、《箫声》、《琴课》等在巴黎展出时，轰动了巴黎美术界。主持人

听了周恩来总理、徐悲鸿他们的故事你有什么话说：

（三）学生发言

1：周恩来总理他们用自己的实际行动，诠释了他们对祖国的热爱与责任每一个中华儿女都应该有爱国主义精神，把中国梦作为自己的梦。生

2：让我们做一个具有爱国精神的中华儿女，把中国梦作为自己的梦，努力地奋斗像前，共创祖国的美好未来！

（四）、总结：

（五）、朗诵《祖国颂》

我的祖国，是雄伟的泰山长城； 我的祖国，是浩荡的黄河长江；

我的祖国，是优雅的唐诗宋词；

我的祖国，是迷人的楷书狂草，我的祖国，是鲜艳的五星红旗！

流泪的时候，是祖国给我们坚实的依靠。

受伤的时候，是祖国给我们栖息的家园。

伟大的祖国啊，我们为你而骄傲；

富强的祖国啊，我们为你而自豪！

昨天，先烈们以生命陪祖国一同走过霜寒的日子，今天，我们以汗水和祖国一同迎来辉煌的明天！

（六）、结束语：

1、同学们让我们从我做起，从现在做起，用你我的行动、用你我的心去证---我爱我祖国！

2、音乐响起《歌唱祖国》

3、师总结班会结束

第四篇：热爱祖国主题班会教案

热爱祖国建设美好家园

活动背景

爱国主义作为人的一切基本道德价值观和品质，必须从小培养，经过长期教育和熏陶，才能逐步形成。

作为学生来说，限于他们对“祖国”的感受和理解，他们的爱国情感表现是十分具体和贴近生活的。因而，我们爱国主义教育应该从学生实际出发，以教师的激发为主导，以学生为主体，以活动为依托，以环境为媒介，开展有效的德育活动。感受家乡的富饶、美丽，进而热爱家乡。

通过多种形式了解家乡，感悟家乡，养成热爱伟大祖国，建设美好家园情感，并通过多种形式的表演来歌颂、赞美祖国，从而激发学生对祖国的热爱之情。活动过程

（一）观看 建国六十年庆典录像

观看完录像你有怎样的感受？

祖国在发展，祖国在腾飞。作为炎黄子孙，我们为祖国而难倒，为祖国而自豪，我们要为祖国而歌唱！今天，就是要表达我们对祖国家乡的热爱！让我们一齐道一声热爱祖国建设美好家园。

（二）中国版图

主持人：（手指着中国地图）同学们，这是什么？中国版图的形状像什么？这是中国的版图，她的形状像一只雄纠纠、气昂昂的雄鸡。

主持人：同学们，你们爱我们的祖国吗？主持人：今天，我们主题队会的题目就是“祖国妈妈我爱您”，希望大家都能用不同的形式来赞美祖国。我们的祖国像花园，花园的花朵真鲜艳。我们就是花园的花朵，盛开在祖国这个美丽的大花园里，请欣赏表演唱《我们的祖国是花园》我们愿唱一曲《我们的祖国是花园》来表达我对祖国家乡的爱。

主持人：我们的祖国多么美啊！碧绿的草原，蓝蓝的大海，弯弯的江河，绘成了一幅彩色的中国地图。请欣赏朗诵《彩色的中国》。

主持人：我国还有很多大山、江河、名胜古迹。最雄伟的是长城。长城是什么样子呢？请听快板《长城长》。

（三）国旗国徽

主持人：我们的祖国真美丽，我们都热爱她。你知道我国的国旗是什么吗？主持：升国旗时，我们应该怎么做？

（四）报效祖国

主持人：我们热爱祖国，要有自己的行动。我们该怎么做？

学生发言

（五）总结

今天的主题班会开得很热烈，很精彩。同学以饱满的热情，真挚的感情，用诗歌、快板、歌唱等形式，表达了对祖国家乡的热爱！同学们是祖国的未来，我相信同学们，一定会刻苦学习，努力锻炼，提高本领，报效祖国的！

第五篇：热爱祖国主题班会

热爱祖国主题班会

一、教育目标

通过本次活动，引导学生树立对祖国、对人民的热爱之情，努力学习，锻炼身体，用实际行动报效祖国。

二、主题

“爱祖国，爱人民”

三、内容

以电视连续剧《霍元甲》主题曲为主要背景音乐，师生讲述观看开学第一课《我爱你中国》体会、表演或观看古今中外爱国爱民的故事；提出思考问题，明白道理；积累名言，指导实践。

四、形式

师生互动，讲故事、演故事、动手操作相结合，突出对爱祖国、爱人民的思想。

五、过程

（一）准备阶段

1、准备活动中涉及的文章、音乐、电视节目、图片。

2、准备小品演出道具。

3、创作主题班会演示文稿。

4、布置会场。

（二）实施阶段

1、学生表演 “弦高送牛退敌兵”的故事。

（1）学生提问；

（2）教师回答问题，解决主要问题：“为什么说弦高是爱国商人？”

（3）小结：弦高是春秋时郑国人，他看到秦国派兵偷袭郑国，自己的祖国和人民将遭受大难，急中生智，不惜牺牲自己的财产，去“犒劳”秦军，以迷惑敌人，同时派人回国报信，使郑国免受一场大灾难，他是一个了不起的爱国商人。

2、教师讲述“戚继光荡平倭寇”的故事；

（1）学生质疑；

（2）教师解答；

（3）要点：戚继光是明代抗倭名将。他17岁时就任山东登州卫指挥佥事，后升为参将，开始他一生的戎马生涯。戚继光于明世宗时镇守宁波、绍兴、台州三府，他的“戚家军”纪律好、肯吃苦、勇于拼杀，“戚家军”所到之处，倭寇无不落荒而逃。经过10多年的征战，戚继光率领的戚家军终于扫平了东南沿海一带的倭寇，实现了他“封侯非我意，但愿海波平”的夙愿。戚继光这位民族英雄的名字，载入了中华民族反抗往来侵略的光荣史册。

3、讲述观看开学第一课《我爱你中国》体会。

（1）学生谈论体会；

（2）教师补充：

看了《开学第一课》，很多人哭了，很多人流泪了……原来爱是这样的，它不是别人要求的，而是一种发自内心的“我要做”。以前我听到一句话“小爱无痕，大爱无疆”，终于明白了它的意思：让我们每个人都成为爱的源头，付出爱，传递爱，小爱就能汇聚成大爱。

爱是分享、爱是力量、爱是承担、爱是荣耀。通过这四个篇章，启示爱国要从身边小事做起，爱同学、爱父母、爱家乡、爱祖国，只有付出、传递“小爱”才能汇聚成荣耀祖国的“大爱”。

4、观看《甲午战争》片段。

（1）学生质疑；

（2）学生回答；

（3）教师补充：1894年8月，甲午战争爆发时，邓世昌是北洋水师巡洋舰“致远”号的舰长。他对日本侵犯中国早已恨之入骨，决心与侵略者决一死战，战斗前，他对全舰的官兵说“人都是要死的，但要死得其所！如果军舰在战斗中遇到危险，我们要与军舰共存亡！”在激烈的海战中，面对强敌，邓世昌指挥若定，不断发炮，频频命中敌舰。当炮弹打完后，他命令“致远”号全速朝“吉野”号猛冲过去，决心与敌舰同归于尽，眼看就要追上了，却被日舰一枚鱼雷击中，舰上200多名官兵全部壮烈牺牲，邓世昌心中无比悲痛，纵身跳入大海之中。邓世昌舍身撞敌舰的大无畏精神，永远激励着后人：为了保卫祖国，不惜牺牲一切！

5、出示名言

（1）利于国者爱之，害于国者恶之。——晏婴

（2）与民偕乐，故能乐也。——孟轲

（3）捐躯赴国难，视死忽如归。——曹植

（4）人生自古谁无死，留取丹心照汗青。——文天祥

（学生记录，并当堂背诵）

六、总结

1、同学们：通过这节课的学习，你学到了什么？

2、学生畅所欲言。

3教师小结：爱国主义是经历千百年巩固起来的对祖国的一种最深厚的感情。对我们来说，爱国主义一方面表现为热爱我们的大好河山，热爱我们辉煌灿烂的文明史，热爱我们勤劳勇敢的人民大众；另一方面则表现为对祖国前途命运的关心，对祖国的无比忠诚和为祖国的独立富强而不惜牺牲一切的献身精神。同学们生长在和平时期，要珍惜今天的幸福生活，在校好好学习，掌握科学文化知识；积极锻炼身体，将来为祖国效力，这也是爱国。