习作1写自己游览过的一处景观

第一篇：习作1写自己游览过的一处景观

习作1：写自己游览过的一处景观

口语交际设计 1.交流景物特点

学习本组课文，哪一处景物给你留下的印象最深？ 2.讲自己喜欢的一处景物

可以讲课内的，也可以讲课外的。在学生有准备的基础上进行。3.相互评价

（1）这些景物为什么给你留下了深刻的印象？

（2）他或她讲得生动、具体、形象吗？怎样才能做到生动、具体、形象？

习作设计 1.交流经验。

你在写景方面有哪些经验？ 2.确定景物特点

先写什么，后写什么，怎样写。根据你的经验和交流后的收获，你想写什么？为什么？

3.动笔

根据以往的经验，有意识运用学过的词语和句式，把想写的景物写出来。

4.自我评价

你觉得与以往的写景习作相比，这次有什么不一样的地方？ 5.相互评价

互相交流习作，进行评价，教师引导，注意与整组课文的联系。交流收获

1．学习本组课文有什么收获？（学习内容、学习方法、学习经验）2．你建议同学们去参观哪处景物？为什么？ 4．办一期以“神奇的大自然”为主题的习作展览。习作教学过程

一、激发兴趣，导入主题 师：小朋友，通过你们的介绍，我发现，我们的祖国是个非常美丽的地方！你们的介绍，让更多的人了解了不少风景区，这次习作就请同学们们介绍自己自己游览过的一处自然景观。介绍的时候，要注意把景物特点写清楚，如能写上自己的想象或关于自然景观的美妙的传说，就更吸引人了，尽量使语言优美！

二、自主习作

师巡视，帮助有困难的学生，了解全班习作的情况。

三、指名读习作，师生评议

可选2—4篇各具特点的习作，扣写得比铰清楚的，想象较丰富的，并加上传说的，或者存在带有共性的缺点。

评价标谁：语言是否通顺明白、是否写出了景物的特点、是否有自己的想象

四、修改习作

五、老师范读优秀习作

第二篇：游览过的一处风景

游览过的一处风景

7月19——7月21日，我和爸爸、妈妈、曾明轩去崀山去看风景。崀山位于湖南省、新宁县，它是世界自然遗产，是国家风景名胜区，是国家地质公园介国家AAAA级景区。影点有天一巷、八角寨、骆驼峰、辣椒峰和紫霞洞。骆驼峰是一个像骆驼的山峰，我们沿着弯曲的路走上山顶，路旁有许多繁茂的树木，花花草草，蝴蝶和蜻蜒飞来飞去，草丛晨的知了和蝉唱着歌儿，蟋蟀也跳舞欢迎我们的到来。在骆驼峰可以看见辣椒峰峰丛，一群像辣椒的山峰错落有致的散落在那儿、还有马尾石„„景色。在辣椒峰可以看到骆驼峰，这两座山峰遥遥相对，好像是隔着银河中的牛郎和织女。在天一巷可以看到天下第一巷，长长的楼，窄窄的楼梯，在天一巷也遇到一些哥哥姐姐，他们是湖南大学下乡调研的大学生。她（他）们非常搞笑，在一天巷里我和曾明轩也在坐轿子。在八角寨我们是骑马上山的，曾明轩和妈妈骑的是白龙马，让我想起那首歌“白龙马，蹄朝西，驮着唐三藏跟着三徒弟，西天取经上大路，一走就是几万里„„”在八角寨可以看见鲸鱼闹海，仙人下棋等景点。紫霞洞有个乐天楼，乐天楼有个会说话的石头，还有将军墓，是刘光才将军墓。最有趣的是漂流，有一只小的蝴蝶，一路伴随着我们，她像在指引我们前行。坐在小小的竹筏上，我们欣赏着两岸秀丽的景色，还有许多的漩涡。

崀山真好玩！美丽极了。

湖南省邵东县两市镇三完小三年级:wzy525

第三篇：围绕自己游览或者了解到得一处自然景观写一篇习作

一、围绕自己游览或者了解到得一处自然景观写一篇习作，可以是

著名的旅游景点，也可以是身边的景物。

二、在平时的生活中，你留心观察了什么事物？是怎样观察的？有

什么新的发现？在观察的过程中发生过什么有趣的事？把你最想告诉别人的内容写下来。

三、选择几种动物，或者几件物品，以它们为主人公，想象一下，它们之间可能会发生一些什么事，编成一个故事写下来。

四、写一写自己喜欢的动物。要具体的写出动物的特点，表达自己的真情实感。

五、我国历史悠久，古迹众多。但是由于种种原因，有的文化古迹

遭到了破坏。下面是一篇关于长城被破坏的报道……围绕保护长城的问题展开讨论，提出保护长城的建议。

六、我们了解了许多人的成长故事，也回顾了自己成长的经历，请

写一写自己或者别人成长的故事，要写得清楚具体。

七、想象作文。让我们展开想象的翅膀，畅想21世纪的科技发展，畅谈各自的奇思妙想，说说未来的衣服、未来的食品、未来的住宅……可以写自己的奇思妙想，也可以写受别人启发想到的内容，还可以写科幻故事，想象丰富，内容具体，语句通顺，题目自拟。

八、以“胜似亲人“为主题写一篇作文。

第四篇：围绕自己游览或者了解到得一处自然景观写一篇习作

一、围绕自己游览或者了解到得一处自然景观写一篇习作，可以是著名的旅游景点，也可以是身边的景物。

二、在平时的生活中，你留心观察了什么事物？是怎样观察的？有什么新的发现？在观察的过程中发生过什么有趣的事？把你最想告诉别人的内容写下来。

三、选择几种动物，或者几件物品，以它们为主人公，想象一下，它们之间可能会发生一些什么事，编成一个故事写下来。

四、写一写自己喜欢的动物。要具体的写出动物的特点，表达自己的真情实感。

五、我国历史悠久，古迹众多。但是由于种种原因，有的文化古迹遭到了破坏。下面是一篇关于长城被破坏的报道……围绕保护长城的问题展开讨论，提出保护长城的建议。

六、我们了解了许多人的成长故事，也回顾了自己成长的经历，请写一写自己或者别人成长的故事，要写得清楚具体。

七、想象作文。让我们展开想象的翅膀，畅想21世纪的科技发展，畅谈各自的奇思妙想，说说未来的衣服、未来的食品、未来的住宅……可以写自己的奇思妙想，也可以写受别人启发想到的内容，还可以写科幻故事，想象丰富，内容具体，语句通顺，题目自拟。

八、以“胜似亲人“为主题写一篇作文。

第五篇：写一处风景优美的习作

习作

主题：风景优美的地方 要求：写自己去过的一个地方，抓住这个地方的特点写，写一写这个地方怎么吸引人，使别人读了也对这个地方感兴趣。也可以写自己想去的地方。

这次习作要求共有四点：

⑴ 写一处自然景观、旅游景点，身边景物均可。

⑵ 突出一点奇特之处。

⑶ 按一定顺序写。

⑷ 具体生动。

二、想一想

在放学路上，在公园里，在家里的庭院中，你有没有发现奇特的花草树木？夜晚的星空，日出日落的景观，下雨时的天象……这些你都进行过观察吗？哪些景物给你留下了深刻的印象？外出旅游时，看到过什么奇特的景象？

学生习作欣赏

雪中的小花园

冬天来临了,但是我们这儿一直没下过一场雪。不过今天一场大雪光顾了。我们一家三口全负“武装”，羽绒服、帽子、围巾、手套穿戴整齐以后我喊了一声：“出发！”

一起冲向我们家旁边的小花园儿。走进花园儿感觉像是来到了仙境一样。我跳呀、蹦呀、快乐得跑着。这里完全是一个银白色的世界，远处的假山也变成的一座雪山。平时可爱的十二生肖身上都落满了白雪，像是穿上了雪白的棉衣。这时它们仿佛达成了一致，在雪地里静静矗立着。一点也不像它们的性格，记得中国动画精品版里演的十二生肖，个个勇敢，智慧通过了各种考验成为了我们的朋友。这时妈妈冲我举起了相机，我赶紧跑到小狗跟前让妈妈给我照了一张狗年“旺旺”的相片。爸爸也没闲着，不知什么时候取来了摄像机把这美丽的雪景录了下来。“爸爸，咱们打雪仗吧！”“好，去偷袭你妈去！”我抓起一把凉凉得雪，朝妈妈跑去„„小花园里回响着我们打闹、嬉戏地笑声。

回到家，爸爸把录像、照片存进了电脑。一有时间就拿出来欣赏欣赏，感觉雪中的小花园真美呀，使我陶醉。

小花园

我家小区旁边有美丽的喷泉、还有美丽的广场„„可我最喜欢的还是我家小区旁边那个美丽的花园。

一走进小花园的大门，一条笔直的石子路就展现在我的眼前，路两旁是高大挺拔的松树，他们在阳光的照耀下显得更加葱绿，他们想士兵一样守卫着小花园。

在往右走，路两旁是婀娜多姿的柳树。春天来了。柳树抽出黄嫩的小芽，像一双双小手在和我打招呼呢！柳数下边是修剪得整整齐齐的榆树墙，春天来了，榆树发出一个个嫩绿的小芽，像一张张小嘴冲我小呢！榆树墙里面是各种各样的果树。到了秋天，果子熟了，有大如葫芦的鸭梨，有小如石子的灯笼果，还有红通通的李子„„摘一颗果子吃，咬一口甜丝丝、脆生生、酸溜溜„„

果园前面是个圆形大花坛。到了夏天，数不胜数的鲜花盛开了：有紫罗兰、白百合、串红、杜鹃牡丹等，红的、粉的、紫的，千姿百态，美不胜收。走出花园，来到了篮球场，那里有很多健身器械：单杠、双杠、秋千„„一有时间我们就跑到那里完，可开心啦！

啊！小花园，你不但给我美的享受，还给我许多快乐。

美丽的小树林

我奶奶家旁边不远处有一片小树林，小树林是个美丽的地方。

清晨，小树林笼罩在蒙蒙的薄雾中，小植物们正在开《森林音乐舞会》，表演者是小草。小草穿着绿油油的衣裳，在溪水的伴奏下扭着身子，唱着欢乐的歌，有了薄雾这搭档，表演的节目还真是别有一番风味呢！

中午，太阳射出如火一样的光芒，照在小草得身上，小草在阳光的抚摸下，正在积蓄力量，它细嫩的皮肤尽管变得粗糙了，它的脸上也多了几条皱纹，但是我知道，它在渐渐长大。大松树用它那强壮的手臂遮住毒辣辣的阳光，为小草呈现出一片阴凉，它是多么伟大啊！此时，小溪姐姐也不唱了，我猜她一定在睡“美容觉吧”？

晚上，一抹红霞挂在天边，霞光照的小树林红彤彤的。小草换上了一件红衣裳，松树哥哥的叶子，也穿了一条红裙子，小溪里闪着红光。好看极了！夜里静悄悄的，植物们都进入了甜甜的梦香。

奶奶家旁边的那片小树林，是个富有生机，富有吸引力的地方。

我爱你！奶奶家旁边那片美丽的小树林。

龙湖公园

龙湖公园是个五彩缤纷的世界。

灿烂的阳光照耀着金碧辉煌的大门，门边两幅闪闪发光的龙飞凤舞壁画，在明媚的阳光下栩栩如生，你看！画中的龙和凤仿佛要从画里飞出来似的。

游园分别进三门，看点游序不同。游客说：“东门先看桥，南门先看湖，北门先看山＂似有道理。东门进园西行百米，便是”龙湖公园第一景”——“水上长城”——＂龙湖栈桥＂．

跨进南门，首先映入眼帘的是硕大的喷泉。虽然今天没有喷泉盛开的景象，但水面上显映出五彩斑斓的色彩，别有一番魅力。

调皮的风儿从我身边溜过，我陶醉在其中，沉醉在幻想之中：第一孔水柱腾空而起，直入云霄；紧接着，一些千姿百态的花型水柱也随其而来。那时，阳光照得水儿跳跳舞，把喷泉打扮的五彩缤纷„„我不禁感叹：阳光真是一个魔术师！

绕过喷泉，通过大道，就看见一座刻着“芳洲桥”三个大字的小桥，桥的下方有一个远远的大桥洞，圆柱上刻着精美的花纹。桥的两旁盛开着花儿，喇叭花吹着清亮的小喇叭，玫瑰花们开着盛大的舞会，菊花诉说着秋日的梦„„

走过小桥，就可以看见龙湖。龙湖那一湖的清水在阳光的照耀下波光粼粼，看！他们在跳跃，就像一面面镜子折射出弯道光芒，水波涟漪，虽不静止如水壮如大海，但那调皮可爱的样子实在惹人喜爱，虽没有夏日的“接天莲叶无穷碧”，但这“春来江水绿如蓝”也美的让人爱怜。湖水清澈，水波澹澹，鱼儿嬉戏，真是酒不醉人人自醉！

阳光下的龙湖公园真美啊！

美丽的池塘

在我很小的时候，由于爸爸妈妈工作忙，就把我寄养在奶奶家。奶奶家在一个小山村，在我童年的岁月里，给我最多欢乐的就是门前的池塘。

春天来了，池塘里的冰渐渐融化了，四周的树也都冒出了嫩绿的新芽。不知什么时候小鸟也飞来了，叽叽喳喳地唱着歌。波光粼粼的水面为小鸟欢快的伴奏，仿佛在演奏一曲春的乐章。

夏天的池塘最热闹，我们几个小伙伴三五成群，在池塘里戏水、摸鱼。要是累了，就让身体漂浮在水面上，感觉像在云里飘荡。我永远记得泡在池水里的感觉，如同妈妈的怀抱一样轻柔。

伴随一场秋雨，秋天来到我们身边。清晨，我推开门。哇！池塘穿上了红裙子！原来是被风雨打落的枫叶落在了池塘里！我赶紧拿起我的画笔，描绘出这“霜叶红于二月花”的景色。

寒冷的冬天到了，池面上也结了厚厚的冰，如同给池塘盖上了温暖的棉被。奶奶说，那样池水里的小鱼就不怕冷了。我们也撒开了欢，在冰面上滑冰，嬉笑着度过新年。

美丽的池塘呀，你伴随我度过了幸福的童年。直到现在，你依然常常出现在我的梦里，让我魂牵梦绕，让我难以忘怀！