关于在全县开展“绿色北京”歌曲征集活动的启示（五篇范文）

第一篇：关于在全县开展“绿色北京”歌曲征集活动的启示

关于在全县开展“绿色北京”歌曲征集活动的启示

2010/10/8 14:54:03

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2011年12月，将迎来首都全民义务植树运动开展30周年的纪念日，为纪念《关于开展全民义务植树运动的决议》颁布30周年，歌颂首都全民义务植树30周年的伟大成就，营造深入开展全民义务植树运动的良好氛围，现面向全社会开展“绿色北京”歌曲征集活动，具体征集要求如下：

一、征集内容

歌颂首都绿化美化建设成果和倡导义务植树的原创歌曲。

二、创作主题

1、反应首都绿化美化建设成果，充分展示北京的绿和美；

2、反应首都人民爱绿、护绿、建绿的良好风尚；

3、倡导市民认真履行植树义务，积极参与首都绿化建设。

三、创作要求

1、参赛作品不限题材、类型、风格，时长6分钟以内，每人限提交2首作品；

2、参赛作品需以首都绿化为主要创作方向、表现内容。需主题鲜明，立意积极，内容健康。建议作者为作品拟定标题，并对作品主题和立意作阐述；

3、参赛作品必须为参赛选手本人（团队）创作或未发表过的作品。

4、参赛者须向大赛组委会提交作品曲谱、歌词及合成歌曲的光盘，歌曲格式限.mp3/.wmv.。选手除按规定格式要求提交作品外，须保证作品的完整性。

四、奖项设置

一等奖：1名

奖杯、证书

奖金20000元人民币

二等奖：2名

奖杯、证书

奖金10000元人民币

三等奖：3名

奖杯、证书

奖金5000元人民币

优秀创意奖：10名

证书

奖金500元人民币

五、参报方式 请参赛者于10月28日前将作品报送延庆县绿化办，10月30日延庆县绿化办将征集的作品统一报送首都绿化办。

六、联系方式

联系人：史冬梅

联系电话：69103992

邮寄地址：北京市延庆县城隍庙街4号 延庆县绿化办

邮政编码：102100

第二篇：歌曲征集活动

中华世纪大团结

歌曲征集演唱大型系列活动招商方案

（歌曲征集演唱大型系列活动冠名权）

主体活动介绍

为表达华夏儿女盼望民族振兴、中华大团结的之心，传承中华民族优良传统，传播中国文化，弘扬中华民族不屈不挠的奋斗精神，抒发海峡两岸同胞的亲情，表达全体中国人团结一心、完成统一大业的心愿，并加强与世界各国经济文化的交流与合作，中华世界大团结组委会组织承办《中华世界大团结》歌曲征集活动，特向海内外各界人士和专业人士征集作品。

一．组织机构

《中华世界大团结》歌曲征集活动由中华世纪大团结组委会、杭州世纪文化传播公司以及大团结实业投资有限公司承办。

二．范围及要求

1.征集范围为近五年来（2004年1月1号后）创作的未经传唱且未参加过全国性评奖的歌曲作品。鼓励新创作的歌曲作品。

2.歌曲语种包括外语、国语、粤语以及闽南语、藏语等少数民族语言。

3.作品表现形式不限，通俗、民族、美声均可。

4.作品题材不限，凡歌颂祖国统一，反映两岸同胞骨肉亲情和乡情，激励中华民族团结奋进的歌曲作品均可应征。作品应力求情深意切、富有新意，具有较强的艺术感染力，风格鲜明，易于传唱。

三．报名方式

（1）网络报名：

1.详细报名须知可以登录查看；

2.发送电子稿到邮箱

（2）线下报名

应征作品分为集体应征和个人应征。不得重复报送。

1.集体应征以省、自治区、直辖市为单位，由当地文联、音协组织初评后，统一报送组委会；

2.个人应征可直接报送作品至组委会，由组委会统一进行初评；

3.每件作品需寄送清晰、完整的歌谱一式五份。欢迎有条件的单位和作者随寄适合在电台、电视台及网站媒体上播出的录音录像制品（含DAT带及CD、VCD盘）。

自即日起开始征集，截止日期？。

应征稿件一律寄至？。邮件上请注明“中华世纪大团结应征作品”。

电话：0571-87870350

招商电话：0571-878703500571-88811602（传真）

邮箱：

四．比赛流程

初评

报名

现场评比

录制推广

新人培训

颁奖晚会

1．报名：包括网络报名和线下报名；

2．初评：网络报名根据人气晋级；线下报名由组委会专业人士筛选；

3．现场评比：

组委会组织专业评审团进行现场评比，入选歌曲分为两组（由作者本人演唱和由别人代唱），现场评比以前对作者拍摄VCR，介绍歌曲主旨、创作灵感来源、心情故事等。

（1）对所有歌曲的演唱、词、曲打分点评，评出优秀歌曲；

（2）作者本人演唱的歌曲，综合评定词、曲、演唱，根据综合分数评定全能型原创歌手；

（3）对所有歌曲演唱者演唱打分评出优秀演唱者。

4．新人培训：针对全能型原创歌手和优秀演唱歌手；

5．颁奖晚会：表彰获奖作品，精选一部分由作者本人演唱或培训后的优秀演唱歌手代唱（根据作者要求也可由作品指定的歌手演唱）；

6．）获奖歌曲录制推广，根据具体情况决定演唱者（获奖作品作者推荐演唱者或作者本人或优秀演唱歌手中挑选合适人选演唱），并对录制的歌曲拍摄MTV，在各大媒体推广。

评比示意图

现场评比

全能原创歌手 优秀演唱歌手 优秀作品

评奖维度指标

作者演唱歌曲 代唱歌曲

曲 词 词

演唱 演唱 曲

全能原创歌手 优秀演唱歌手 优秀作品

后期制作推广流程

优秀作品

作者本人演唱 获奖作品作者

推荐人选演唱 优秀歌手中挑选 合适人选演唱

歌手培训（声音、表演）

颁奖晚会

答谢演出

新人宣传 录音、拍摄MTV 媒体推广宣传

五．奖项设置及奖励办法

由？（赞助方、大团结内部人员、专业评审）组成评审委员会，（加场外观众）对应征作品进行初评（个人应征作品）、复评和终评。

根据评审的情况，对部分优秀作品的作者、演唱者以及创作征集活动的组织者分给予奖励：

1．全能原创歌手奖：奖励自己创作并演唱的作者；

2．优秀作者：奖励优秀词作者、优秀曲作者；

3．优秀演唱歌手：奖励优秀演唱歌手（包括代唱歌手和自己演唱作品的作者）。

4．组织奖：奖励在本次征集活动的发动和组织工作中成绩突出的单位。

奖者将获得组委会办法的证书、奖杯和奖金，获奖作品奖收入组委会就监制出版的歌曲集或音像制品，拍摄MTV，各大媒体推广宣传，参加颁奖晚会、专题演出等相关宣传活动。

六．著作权问题

此次活动期间，应征歌曲作品（词、曲）的复制权（即印刷、录音、录像）、发行权、表演权、广播权、信息网络传播权在本启事公布之日起至活动结束（2004年5月）归属《中华世纪大团结》歌曲征集演唱大型活动组委会。词曲作者享有署名权和获得一次性使用报酬的权利。

应征作品（歌谱复印件、DAT带及CD、VCD样盘）概不退回。

七．相关具体活动

1．在北京人民大会堂举办《中华世纪大团结》高层论坛、主题倡议、基金会成立仪式、艺术团成立仪式、《中华世纪大团结》歌曲征集演唱活动启动仪式以及系列活动新闻发布会。

拟请党和国家领导人及中央有关部门负责人、各条战线和各行各业的杰出代表、港澳台胞和海外侨胞杰出代表参加《中华世纪大团结》高层论坛；主题倡议及万人签名仪式、艺术团成立仪式、《中华世纪大团结》歌曲征集演唱活动启动仪式的背景场面溶入《中华世纪大团结》大型音乐电视献礼片。

2．在北京中华世纪坛举行《中华世纪大团结》音乐电视献礼片开机仪式暨中华世纪大团系列活动组委会揭牌仪式。

通过《中华世纪大团结》这部大型音乐献礼片的摄制及展播活动，表达华夏儿女盼望民族振兴、中华大团圆的爱国之心，通过本片的高密度、滚动性宣传播放，加以歌曲特有的艺术表现魅力，深入到每一位海内外骨肉同胞的心灵深处，引发他们发自心灵的呼唤，对中华大团圆的深情期盼。

3．《华夏儿女中秋团圆大联欢》

拟在中秋佳节举办全球华人代表参加的“中秋团圆大联欢”。

4．为促进我国经济的快速发展，进一步加强我国与世界各国的经济文化的交流合作，为全国各界和世界华人提供一个良好的经济文化的交流与合作的信息平台，举办世界华人经济文化合作研讨会。

5．举办以《中华世纪大团结》为主题的经济技术协作、教育、科技、对外经济合作、旅游等各条战线的联谊交流活动。

6．组织《中华世纪大团结》为主题的文化、体育等竞赛活动。

7．举办以《中华世纪大团结》为主题的全球巡回演出。

8．建立中华世纪大团结音乐电视城。

9．开办《中华世纪大团结》刊物，传播中华五千年文化。

10．组织《中华世纪大团结》颁奖活动。

第三篇：**中心学校开展优秀童谣、红色歌曲征集传唱活动方案

**中心学校

开展优秀童谣、红色歌曲征集传唱活动方案

一、指导思想

为了弘扬民族精神，深化未成年人思想道德建设，增进我校学生爱党、爱国、爱社会主义的情感，我校组织开展“优秀童谣、红色歌曲”征集传唱活动，要求全体学生用心、用情、用行动歌唱，歌唱祖国的繁荣昌盛。在重温优秀童谣、经典红歌的同时，创建健康向上的校园文化，增强学校文化的凝聚力和战斗力。

二、活动目的：

为弘扬爱国主义精神，抒发学生的爱国主义情怀，激发他们更努力学习、立志报效祖国的巨大热情，我校准备开展“优秀童谣、红色歌曲”

征集传唱活动。

三、具体实施

1.统一思想，明确责任。

自“红色歌曲大家唱”歌咏活动启动以来，学校及时组织召开了专题会议，传达学习了上级文件精神，制定了学校“红色歌曲大家唱”活动实施方案，专题研究部署了此项工作，动员全校师生从思想深处认识到“红色歌曲大家唱”活动是重要政治任务，是集中展示和反映师生参与、享受健康文化的活动，并要求各班级、各教研组和各处室相关负责人统一思想，明确责任，精心组织，抓好落实，并指定由分管领导负责，确保达到最佳效果。

2.广泛动员，积极指导。

“红色歌曲大家唱”活动在全校范围内开展以来，充分利用校园广播，积极营造浓厚氛围。各班级利用班会课广泛宣传，并组织学生传唱红色歌曲，挑选优秀演员。学校音乐教师积极指导，组织排练，为全校性的演唱会做好准备。

四、领导小组

组长：

副组长：

五、活动形式

1.集体传唱

全校学生集中利用周三下午社团活动时间进行。

2.班级练唱

以班为单位组织练唱学校集中传唱的歌曲。

3.歌咏比赛

利用重大节日，五一、五四、六一、国庆节等节日开展主题红色歌曲比赛，进行评比奖励。

4.组建合唱团

以年级为单位，组建合唱团，聘请专业人员辅导。

六、保障措施

1.切实加强领导。成立以李冰为组长、刘聪为副组长、班长、文艺委员为成员的传唱轰动领导小组。

2．精心组织。各年级、班级要认真组织广大学生积极参与网上“学童谣、谈感言”活动和优秀童谣暑期传唱活动，努力扩大优秀童谣传唱活动的覆盖面和影响面。

3．务求实效。各年级、班级要以组织开展优秀童谣传唱活动为契机，不断丰富未成年人的精神文化生活。要把童谣传唱活动纳入校园文化建设之中，推动优秀童谣传唱活动经常化、制度化，使广大少年儿童在潜移默化中滋养灵、提高素质，展示良好风貌。

七、具体活动安排

1、造氛围。第二周开始，利用校广播台，坚持每天三次的放红歌，营造良好的唱红歌，听红歌的校园文化氛围。了解红色歌曲的创作背景、词曲含义，让全校学生真切感受红歌无穷的魅力，促进他们对红色经典歌曲的热爱和理解，增强对党、社会主义祖国和人民的热爱之情，珍惜目前美好的生活环境，使之转化为“勤奋学习、快乐生活、全面发展"的精神动力，开展交流分享红歌故事、阅读红色经典著作、书写读书心得等活动，深化同学们对红歌精神的体验，积极培育爱国热情和民族精神。

2、教红歌。组织音乐教师和有音乐特长的教师集体备课，指导学生学唱红歌，了解红歌的背景，要求每个班都会唱红歌。并进行一次红歌传唱拉练检阅。

**镇中心学校

2019年9月

第四篇：“绿色生活金点子”征集活动设计方案(投稿)

“绿色生活金点子”征集活动设计方案 甘肃省永昌县城关一小 樊吉福

一、方案设计背景

（一）活动方案地理背景。甘肃省永昌县北海子景区是历史和大自然赐予永昌乃至金昌人民的丰富遗产，景区内湿地涌泉自然天成、山峦河流交相辉映、庙宇古塔相得益彰、陵园碑刻庄严肃穆，给人以丰富的文化内涵和独特的审美意境。它在一千多年的历史长河中经风雨而魅力不减，历兴衰而风韵犹存。基于此，我在设计本次实践活动时，将环境调查和绿色金点子征集活动有机结合，通过了解北海子景区建设的美好前景，宣传和倡导公民养成低碳生活方式，形成可持续发展观念，增强学生关心和爱护环境的社会责任感，学会创造、学会进步、学会合作、学会创新、学会发明。

（二）活动方案的主要切入点：发现、创新、发明。小学生主题实践活动应该和现实深度对接。在我的教学经验中，让学生到那里去探究、去探究什么、怎样才算是探究?都是需要很好地把握的。一项多快好省的方案是在创新、发明中去探究、去学习的，无需涉及高深的理论和昂贵的设备。这样可以激发学生的极大的兴趣，激发他们潜在的能力和立即得到成就感。本方案通过发现北海子景区的现状，力争使学生明白了一个道理：“发现”一项重要科学现象可以成为科学家、可以获得诺贝尔奖，但是成功者很少很少；而利用“发现”的原理去“发明”一些东西，可以很多很多，可以成为诺贝尔、成为爱迪生，可以终生受用。

（三）活动方案的学生角色选择。要让学生多一些“选择”。新世纪的课程改革，使教师的角色从“居高临下”的师道权威转变为“朋友式”的引导者。教师应该从学生的实际出发，从学生生活的真正需要出发，为学生提供丰富的发展“菜单”，引导学生自主选择科技创新的内容及开展实践的途径与方法，多一些民主，少一些指令；多一些弹性，少一些刚性；多一些个性的张扬，少一些天性的压抑。惟有这样，才能激发学生内心对科技创新的真正需求与呼唤。方案设计中的自由分组，搜集永昌北海子景区资料等活动均为学生提供了诸多选择的机会

（四）活动方案的情景选择。要让学生多一些“对话”。教师要以尊重学生为前提，以关爱学生为核心，为学生创设宽松、温馨、创新的氛围，以智慧开启智慧，以情感激活情感，以心灵碰撞心灵，促使学生身心主动、愉悦地发展。“今天，你低碳了吗”调查活动和“绿色生活金点子”征集活动就是基于这样的理念设计的。

二、活动主题 体验〃创新〃成长

三、活动宗旨

推动我县青少年科技活动的蓬勃发展，培养青少年的创新精神和实践能力，弘扬科学精神，提高科学素养，迎接未来世界的挑战。

四、活动目标

（一）基本目标

1.通过调查、征集等活动，运用自主、合作、探究的学习方式让学生全方位了解永昌县城及周边环境的发展历程，激发学生热爱家乡的思想感情。

2.通过对相关事件的调查征集，培养学生动脑动手的能力，分析问题解决问题的能力，提高学生的科技创新能力。

（二）发展性目标

1.通过实践活动，是学生变得自信、活泼、勇于创新，培养他们组织活动的能力，增强团队合作精神，激发学生的求知欲望，培养学生的主体参与意识。

2.学会独立或合作进行环境调查并提出合理化、创新化建议，促进学生的创新精神和实践能力的发展。

3.增强学生对环境的保护意识和法制意识，提高公众节能意识，宣传和倡导公民养成低碳生活方式，形成可持续发展观念。

五、活动方案和步骤

（一）活动对象：甘肃省永昌县城关一小五年级三个班136名同学。

（二）活动内容

分组成立小记者调查队伍，对永昌县周围环境进行实地调查研究、发放低碳生活调查问卷、征求绿色生活金点子，撰写调研报告。

（三）活动时间 2014年5月。

（四）活动步骤。

1.“北海子景区”调查活动。

（1）活动前夕，通过学校行政办公室，与永昌县林业局和永昌县北海子景区管理机构领导取得联系，收集永昌北海子景区建设的有关资料，促成本次实践活动的顺利开展。

（2）提前对学生上山的安全、礼仪、外出应带物品、爱护环境等事项做好培训和指导。

（3）三个班100多名学生自由组合，分为三个小组进行活动：“景区绿化”调查小组、“基础设施建设”调查小组、“景区管护”调查小组。

2.“今天，你低碳了吗”调查活动。

采取问卷方式，随机调查公民，了解公民在低碳生活方唤醒人们在日常生活中的低碳意识、环保意识，提高公众节能意识，从而宣传和倡导公民养成低碳生活方式，用实际行动保护我们的生存环境，减少个人碳足迹，实现低碳生活，鼓励全社会对气候变暖带来的挑战采取积极的环保行动，创造一个真正的绿色生活空间。

（1）分小组在北海子景区发放《低碳绿色生活问卷调查》表。

（2）回收问卷调查表，整理汇总并进行调查结果及分析（3）在老师的指导下撰写调查报告和倡议书。3.“环保节能金点子”征集活动。

围绕活动的主题，通过参与、调查永昌北海子景区调查活动和低碳生活调查，梳理自己对环保节能问题的想法，表达自己的观点和看法，提出自己的意见和建议。

活动分组安排：

金点子A组：爱护花草，善待动物； 金点子B组：节约资源，减少污染； 金点子C组：垃圾分类，循环回收； 金点子D组：重复使用，多次利用； 金点子E组：绿色消费，环保选购； 金点子F组：革除陋习，保护家园。

六、预期成果

（一）《 今天你低碳了吗？—关于低碳减排，绿色生活的调查报告》。

（二）《低碳减排，绿色生活问卷调查表》。

（三）“绿色生活金点子”征集汇总表

（四）评选本方案活动的优秀队员和“绿色生活金点子”获奖队员。

七、预期教育作用。

（一）增强学生对环境的保护意识和法制意识，提高学生节能意识，并初步形成可持续发展观念。

（二）学会用自主、合作、探究的态度，独立或合作进行环境调查并提出合理化、创新化建议。

（三）让学生了解更多的新技术、新产品、新方法，开拓学生的视野，提高学生的科技创新能力。

第五篇：关于开展征集“金点子”活动的通知

关于开展征集“金点子”活动的通知

公司（学校）各部门：

为进一步调动员工群策群力参与管理，为公司（学校）发展出谋献计，更好地体现全体盛兴人的主人翁精神，公司将加大奖励力度，在广大员工中广泛开展征集“金点子”活动，现将有关事项通知如下：

1、每位员工每月至少提出一条合理化建议，纳入员工考核内容；

2、统一填写在下发的表格中，如内容多可另附纸书写，以便整理存档，要求书写清晰，字迹工整，并签署实名；

3、每月25日前投入“教职工合理化建议”信箱，由行政部汇总整理，向公司领导汇报，提供决策参考；

4、公司将员工提出的合理化建议认真对待、处理，对优秀建议学校将予以采纳，并每月设立“盛兴金点子奖”，对建议人予以表彰奖励，纳入个人业绩记录。

特此通知，望各部门切实做好此项工作，为公司进一步发展壮大做出更大的贡献。

行政部 2013年3月20日