作文竞赛实施方案

第一篇：作文竞赛实施方案

关于组织参加“时空杯”2012全疆小学生

作文征文比赛的实施方案

为深入贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010－2020）》中提出“加强中华民族优秀文化传统教育和革命传统教育”“加强以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神教育”的主题，提高小学生语言文化素质，提升国家通用语言文字应用水平，促进学校作文教学工作的深入开展，自治区教科院与新疆教育出版社联合举办“时空杯”2012全疆小学生作文大赛。根据地区教育局《关于组织参加“时空杯”2012全疆小学生作文征文比赛的通知》，阿瓦提县教育局将组织参加征文比赛，现将有关事项通知如下：

参赛年级：三至六年级 参赛作文主题如下：

【奇思妙想】如果你是生活中的“妙想达人”，将你关于学习、关于生活、关于未来的各种古灵精怪的想法用通顺流利的文字记录下来。

【百物写真】生活中的一草一木、一景一物都可以是镜头中最美的画面、笔下最美的文字。将你喜欢的小动物、植物、玩具、学习用品等用自己的语言描述出来，与大家一同分享。

【人物百态】在你的生活中，谁是最重要的人？最想感恩的人？最心灵相通的人？最情谊深厚的人？„„用你自己的语言，通过你独特的视角来写一写这个对你最特别的人吧。

【T型台】最深的感触用歌才能抒发，最酷的心情用诗才能表达。这里是诗歌的天地。或许你的梦想是成为一个诗人，那就不妨提起笔，为你的梦想开始创作吧。

【身边的科学】大千世界，奥秘无穷。你是个善于发现、勤于思考的小“研究生”吗？把你在身边发现的科学现象、学到的科学知识、做过的科学实验告诉大家吧！

【开心果、烦恼树】高兴的时候，天是蔚蓝明亮的；郁闷时，小草都是灰色的。每个人遇到的开心烦恼事都会很多，那就写出来吧，给“开心”加个乘号，给烦恼来个“除号”。

【童话过山车】把你的美梦、你的童年回忆、你的想象，加上一点夸张、一点幻想写下来。如果你的故事能让可爱的动物说话、奇妙的植物带着你飞翔，那就太完美了。

【边走边看】“读万卷书，行万里路。”浏览过的众多美景中，哪一处让你记忆犹新？用文字作颜料，描绘出那是什么样的景色，让你深深迷恋。

【书香满屋】你是爱读书的“小书虫”吗？你和“书”这位朋友之间有什么特别难忘的故事吗？用你的文字做桥梁，让我们走进你和书的故事。

【成长频道】别看我们年龄小，对事情的看法不比大人差。激活你所有的情感对世界道出你的想法吧，有很多人都想听到你的声音。

稿件要求：各班自行选取主题内容，体裁不限，小小说、散文、诗歌、日记、书信、童话、科幻、随笔、课堂作文、读后感等均可参赛。避免教材习作内容。抄袭作品或由成人代笔作品一概取消参赛资格。各班语文老师进行初选，年级组语文老师进行复选，每班限报2－5篇，年级组选出优秀习作于2012年11月7号前以电子稿和纸质版（一式两份）形式报校教研室，电子稿发送至QQ：1256729244(郭志梅)，学生稿件需标注清楚学校、班级、姓名、作文主题、指导老师姓名。

奖项设置：县教育局教研师资管理中心将组织人员对参赛习作进行复评，选出的优秀习作上报地区教育局教研室进行评选，获地区一等奖的习作将报送自治区大赛组委会，参加自治区的评选。获自治区将奖项的作品由自治区教科院、新疆教育出版社联合颁发证书，获奖作品在《小学生时空》上刊登。指导老师根据学生获奖情况颁发优秀指导老师奖（每篇作品限一名指导老师。）

第二篇：中小学作文竞赛实施方案

一、活动宗旨

为配合湖北省第七届“天地杯”中小学生作文竞赛在我区顺利开展，同时通过第四届青少年儿童书信比赛，培养中小学生的作文兴趣和语言文字表达能力，让青少年儿童在比赛过程中感知中国传统文化和书信的魅力，全面提高学生的综合素质，发现和培养写作新苗。

二、承办单位和组织机构

襄阳区教体局、襄阳区邮政局

具体实施单位：全区各中、小学校；各邮政支局、所。

三、参赛对象

（一）天地杯参赛对象

小学3-6年级学生（3、4年级为小学中年级组，5、6年级为小学高年级组）

中学7-9年级学生（分三个年级命题作文）

（二）第四届书信比赛

全区初、高中学校及小学

四、活动实施步骤

1、第一阶段：宣传发动阶段（4月9日—4月15日）

⑴由区教体局、邮政局联合下发《关于开展湖北省第七届“天地杯”中小学生作文竞赛暨襄阳区第四届青少年儿童书信比赛的通知》

⑵组织各学校及邮政支局召开竞赛动员会

2、第二阶段：组织实施阶段（4月15日—4月17日）

⑴由各学校组织动员学生自愿参加比赛

⑵各邮政支局所与当地学校保持密切联系，及时将学生参赛信封送到学校。

3、第三阶段：写作和邮寄作品阶段（4月18日至4月25日）

⑴学生自愿选择参赛题目进行写作，可同时参加“天地杯”比赛和第四届书信比赛，也可任选其一。

⑵学生将参赛作品分别装入统一的专用挂号邮资信封（每枚售价5元），邮寄到指定的组委会，参赛作品内容应和邮资信封印制的竞赛项目相符，避免错装错投。参赛截止时间为4月25日，以当地邮戳为准。

4、第四阶段：组织阅卷和评奖

1、“天地杯”作文比赛统一参加全省决赛，按一定比例评选一、二、三等奖。同时评出优秀辅导老师20名，组织奖1名，由竞赛组委会颁发奖状。获奖作品奖在刊登在“中、小学生天地”上。

2、第四届书信比赛总获奖面为参赛人数的2%，其中一等奖占5%，二等奖占15%，三等奖占30%，优秀奖占50%。设立优秀辅导老师奖100名；设立优秀组织奖10名。一、二、三等奖及优秀奖分别奖励学习用品文具，也可减免一年或半年的“中小天”订阅费，奖励额控制在总额的2%。优秀辅导老师和优秀组织学校奖励额控制总额的8%。

五、爱心捐助及经费

1、按总额的10%提取爱心助学经费，按人平300元进行捐助，捐助学生由学校推荐，区教体局把关。

2、按总额的5%提取办公经费。

六、其他宣传和支撑措施

区邮政局拿出一定经费用于宣传造势，如在各学校张贴切获奖学生海报等。

第三篇：知识竞赛实施方案

知识竞赛实施方案大全　知识竞赛主要是指以知识问答、知识比拼为主要内容的活动。以下是整理的知识竞赛实施方案，欢迎阅读!

方案1

一、活动意义

为了迎接我校第二届社团文化节的到来，也为了给各位同学提供一个展示自己风采的舞台，丰富同学们的法律知识增强了同学们的法律意识和维权意识，使之成为学法、懂法、守法、用法的理性公民，黄山学院青年法学会特举办此次法律知识竞赛活动。

二、活动背景

伴随着当今中国经济的发展，中国的法治建设也日愈呈现出日新月异的一面：刑法第五次修正案的颁布，物权法草案的全民参与讨论，越来越多的法律付诸实践，这无不显示着法律、法治等概念已经日益进入了我们的日常生活，日益和我们的利益息息相关。着眼于我们在校大学生，尽管众多高校在大学阶段已经开设了法律基础课程，并加强了相关法律知识的宣传，但事实上却鲜有大学生真正地利用法律维护自己的合法利益。于是，侵害大学生合法利益的不法行为便常有之，而大学生面对自身合法利益的侵害采取躲避、忍让态度的亦常有之。针对这一情况，举办法律知识竞赛，就是企图打破常规的法律知识宣传模式，提倡新颖有趣，力求争取程度的人员参与，在校宣传日常实用的法律知识，提高在校大学生知法、懂法、守法、用法的法律素质，树立其运用法律维护自身合法权益的法律意识，真正使法律知识的学习在大学生中实现学有所用、学以致用，在生活中实践法律，在法律中享受生活。

三、活动前期准备

1、活动策划筹备;

2、活动宣传工作;

(1)传单、海报宣传

(2)横幅

3、试题征集;

4、联系赞助单位;

5、联系各院系学生会,社团联合会

四、活动流程

比赛环节重于新颖，力求提高参与度。

我们此次活动在保证比赛顺利进行的前提下，力求在比赛的各个环节有所创新。因此，在策划上只有不断地推陈出新，才能够真正地把握信观众的兴趣导向，使其参与到活动中，融入到活动的气氛中来。因此我们策划活动采取以下流程：

(一)主持人工作部分：

1、由主持人介绍到场的嘉宾(依次由校、院级领导到学生会干部、法律协会干部)以及本次活动的背景、目的和预想的活动效果。

2、主持人向到场的嘉宾和同学们问好，请嘉宾代表致辞，寄予希望。

3、进入比赛介绍和参赛人员介绍，及其参赛顺序。

4、由主持人宣读比赛规则,宣布比赛正式开始

(二)进行比赛

1、初赛阶段

(1)比赛时间

(2)比赛地点

(3)比赛过程：通过笔试的形式,以成绩的高低留下30位同学,每3人自由组合分为10个小组进入决赛.2、复赛阶段

(1)比赛时间：

(2)比赛地点：

(3)比赛过程：

第一轮个人必答题：共设十套题，由各组按顺序任意选择,每套三道题，每题十分，每人一题;

第二轮选答题：每组可选10分、20分、30分、40分的题目进行作答;第三轮抢答题：每题10分，共10道，答错扣10分;

注：(1)在复赛的10组中要淘汰5组，剩余5组进入决赛。

(2)若比赛最后有得分相同的小组，可增加风险题进行淘汰。3决赛阶段：

(1)比赛时间：

(2)比赛地点：

(3)比赛过程：

第一轮:“个人必答题”

主持：宣布本轮竞赛方法，由×发给各位评委本轮题目及标准答案。

1、本轮共设题5套，每套题内有6个题目，每个选手答2道题，共进行2个回合，每组每个回合选择1套题，可自由选择题号，三位选手轮流作答，每人答题10秒。由第一组开始。

2、答对一题加10分，答错不扣分。

3、选手答题时，本组、其它组选手及观众不得提示、暗示或进行其它作弊行为，如有发现，作弊队员所在组扣掉20分。

4、如遇争议问题，由现场评委评判。

观众现场互动参与题：

参与方法：主持人念题，知道答案的站起来回答，谁先答对，谁有奖品，现场发奖。

第二轮“集体必答题”

主持：宣布本轮竞赛方法，发给各位评委本轮题目及标准答案。

本轮共设题5套，每套题内有4个题目，共进行二个回合，每组选择1套，可自由选择题号，三人一人答题为主，其它队员可补充，每组答题20秒。第三轮“抢答题”

主持：宣布本轮竞赛方法，发给各位评委本轮题目及标准答案。

1、本轮共设题20个，各组在主持人念完题、并说开始后，自由抢答。

2、答对一题加20分，答错一题扣10分。

3、小组答题时，小组成员可商议，其它组员或观众不提示或进行其它作弊行为，如有发现，作弊队员所在组扣掉20分。

4、如遇争议问题，由现场评委评判。

观众参与题：

参与方法：主持人念题，知道答案的站起来回答，谁先答对，谁有奖品，现场发奖。

第四轮“按分值选题作答题”

主持：宣布本轮竞赛方法，发给各位评委本轮题目及标准答案。

1、本轮按10分，20分，30分三个分值设题，每个分值有五道题。小组根据自己的实际情况按分值选题作答，三人一人答题为主，其它队员可补充，每组答题20秒。由第一组开始。

2、按所选题的分值，答对得相应分数，答错扣相应分值。

3、小组答题时，小组成员可商议，其它组员或观众不提示或进行其它作弊行为，如有发现，作弊队员所在组扣掉20分。

4、如遇争议问题，由现场评委评判。

第五轮：案例分析题(30分，由评委给予打分)

观众参与题：参与方法，主持人念题，知道答案的站起来回答，谁先答对，谁有奖品，现场发奖。

注：1、在决赛的5组中要淘汰2组，剩余3组分别为第一名、第二名、第三名。

2、若在比赛最后有得分相同的小组，可增加风险题进行淘汰。

3、每次比赛的记分方法：每组初始100分，按照得分情况加减。

4、统计分数，宣布得奖的小组。

5、主持人致结束词，活动结束。

五、赛场分工

1、会场的管理

有专人负责会场的秩序安全，有专人负责后勤服务，能确保此活动的安全、有序、快乐的进行。

2、统计分数

安排若干名同学负责记录各个小组的得分，进行全程透明的记分，以达到公开、公正、公平的效果。

六、参赛方式

初赛、复赛、决赛以小组为单位，每小组3人。

七、参赛对象

全校学生。

八、奖项设置

一等奖：(1个小组)：法律知识竞赛获奖证书及精美奖品

二等奖：(1个小组)：法律知识竞赛获奖证书及精美奖品

三等奖：(1个小组)：法律知识竞赛获奖证书及精美奖品

互动纪念礼品：精美奖品等。

联系校团委及各院系团总支,获奖证书加盖章

青年法学会

方案2

一、活动主题

建党周年之际，技术师范学院积极响应党和国家的号召，通过“学党史，创佳绩”的系列活动来回顾中国共产党从成立到发展到壮大的心路历程，表达对建党九十四周年以来的丰功伟绩的传颂，进一步弘扬中国共产党员的先进事迹和优良品质。

我院将通过组织以“庆祝中国共产党成立周年党史知识竞赛”，让学生党员、预备党员以及入党积极份子从全方位了解共产党员、了解共产党究竟为祖国的建设所作的贡献，加深爱国主义情感教育。进一步培养同学们的团结合作精神，培养同学们的责任感，彼此之间扬长避短、相互学习。

二、活动目的

回顾党史，加强党员思想政治教育，提高党员自身政治理论素养，从而提高基层党组织的凝聚力和战斗力，提高全体党员的整体素质，体现党员先锋模范带头作用以及党员的先进性。

三、活动参与对象

东昌学院所有物理系学生党员、预备党员以及发展人员和入党积极分子。

四、活动时间

暂定年9月，具体时间、地点另行通知。

五、主办单位

聊城大学东昌学院物理工程系团总支

六、活动形式

活动以班级为小单位进行初赛(取前四名进入决赛)，以班级为单位进行决赛(取一、二、三等及优秀奖)

七、活动开展(共分为4个环节，满分为100分)

(一)选择题(40分)

每组选手5道选择题，答对一题加8分，答错一题不扣分。每题15秒。每小组派一名小组成员回答问题，超时或不答按答错计算。

规则:

(1)每队选手必须在规定的时间内回答问题,超时回答予答错处理。

(2)别的小组不得干预否则取消对应小组下一次的答题机会。

(3)主持人直接口头提问,在主持人说“开始回答”开始记时,15秒。

(二)小组必答题(20分)

每组选手有2道必答题,答对一题加10分,不答或答错按答错计算，答错扣5分，每题回答时间60秒。每小组派一名小组成员回答问题，否则取消此次答题机会。

规则:

(1)每队选手必须在规定的时间内回答问题,超时回答予答错处理。

(2)别的小组不得干预否侧取消对应小组下一次的答题机会

(3)主持人直接口头提问,在主持人说“开始抢答”命令后开始后,才能开始答题,违反规则,本题作废,违规小组将失去下道题的抢答机会。

(三)抢答题(20分)

每队选手在15秒钟内做出回答,超时或答错按答错计算。答对一道加10分,答错一道扣5分。

规则:

(1)每队选手必须在规定时间内回答,超时回答予答错处理。

(2)主持人直接口头提问,在主持人说“开始回答”开始记时,30秒。

(3)在主持人没有说“开始抢答”前不能抢答，否侧将失去本次的答题机会。

(四)风险互动题(简答题)20分

此风险题每题20分,答对一题20分，答错一题扣10分，答错或不答按答错计算。

规则:

(1)每队选手必须在规定的时间内回答问题,超时回答予答错处理。

(2)主持人直接口头提问,在主持人说“开始回答”开始记时,每题60秒。

八、活动安排

1.初赛(9月初前完成)

(1)党支部组织全体党员重点学习

(2)党支部组织知识竞赛

2.决赛(9月中旬)

决赛的题型有选择题、必答题、抢答题、风险题。

3.表彰(9月下旬)

九、奖项设置

1.本次竞赛活动将成立评委会，确保评审公平、公正。

2.评委根据参赛队的现场答题情况对参赛情况进行评审

活动设立一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，优秀奖6名。

十、其它未尽事宜，另行调整通知。

1.高度重视，迅速启动。本次活动是党总支为庆祝建党周年，组织开展的知识竞赛活动，意义重大、影响深远。各单位寝室应高度重视本次活动，围绕宣传动员、组织参赛、协调服务等工作细化措施，必须确保活动有序进行，并保质保量的完成。

2.广泛宣传，全面发动。各班班委要广泛宣传发动，提高党员参与率，吸引广大党员积极参与到庆祝建党周年“学党史，跟党走”知识竞赛活动的热烈气氛中来。

3.认真学习，用心比赛。充分利用这次活动让广大党员深刻了解和掌握党的基础知识，通过学习，进一步增强党员同志的爱党意识，提高党员自身政治理论素养，从而提高基层党组织的凝聚力和战斗力，提高全体党员的整体素质。

方案3

一、活动主题：

弘扬中国传统文化，发扬中国传统文化魅力

二、活动目的：

为弘扬中国传统文化，发扬传统文化的魅力，促进学生对我国的传统文化的认识与了解，扩大学生视野，提高学生的道德文化修养与综合素质，丰富学生的文化内容，推进我院大学文化建设。为此，我们计划举行“中国传统文化知识竞赛”活动。

三、活动目的与意义：

促进学生对中国传统文化的认知，孕育学生的文化底蕴，丰富学生的课余生活和提高学生学习中国传统文化的热忱，全面发展中国传统文化与校园文化

四、活动时间：

初赛：第一场

决赛：第二场

五、活动地点：

初赛：新教

决赛：大学生活动中心

六、活动对象：

全校对所有中国传统文化感兴趣的同学都可报名参加，三人为一队。

七、活动筹备：

4月，全社动员，收集好参考材料，准备题库。

5月9日，整理复印材料;做好海报宣传活动。

5月15日，汇总报名参加这次活动的人员名单。

八、活动流程及规则：

1、选手到场;选手需提前一小时到场(抽签决定编号，介绍比赛环节事宜)

2、观众入座，评委记分人员入座，比赛正式开始。

3、比赛环节设置介绍：中国传统文化中讲究集合众人智慧，广采百家之长，故设第一环节：集思广益;传统文化中又注重直抒胸臆，勇于谏言，故设第二环节：谁与争锋;中国人是有智慧的，历史的沉淀，文化的积攒，给了人们生活的秘密锦囊，故设第三环节：智慧锦囊;

4、比赛环节

a、第一环节：集思广益!

共20题，每题10分。待主持人读完问题后各组选手一起用答题板作答，听主持人口令，一起亮题板。分数的两组直接晋级下一环节。分数排名三至六的四组选手分别派出一名代表进行“快问快答”晋级大比拼，得分较高的两名选手所在组晋级下一环节。

“快问快答”比赛规则：全为判断题，一分钟时间，主持人提问问题，选手只需回答对或错，无须解释。时间到，停止发问和答题。每题一分。

(第一环节得分归零，进入第二环节)

b、第二环节：谁与争锋!

共20道题，待主持人读完问题发出信号后四组选手进行抢答，答对一题得十分，答错一题扣五分。分数较高的两组选手晋级下一环节。分数较低的两组选手进行中华传统才艺展示，由大众评委投票，票数较高者所在组进入下一环节。(注：若出现分数相同的情况，则附加题目两两PK)

大众评委：观众入场前每人都将随机分到一个号码，此环节在选择大众评委时由两组选手随机选取23名。参与观众都可获得小奖品一份。

C、第三环节：智慧锦囊!

共六组题，分别为诗歌著作、节日风俗、饮食娱乐，风景名胜、文化生活、历史人物六大类别，每个类别十道题。选手根据上一环节得分的高低先后选择其中一个题目类别，题目分值及个数分别为10分题5个、20分题3个、30分题2个。每组选手均需在所选类别的十道题中选择六道题目进行回答。此环节有三个锦囊，每组选手只有一次机会选择其中一个锦囊进行求救。根据得分排出状元，榜眼，探花!锦囊：一场外求助(选手任意拨打一电话求助，时间为一分钟)二去掉一个错误答案三了解现场大多数人的选择(注：同分值者，附加题PK)

比赛结束，颁奖。

九、活动预算：

十、注意事项：

1、人员调配，记分合分人员保证公平公正。

2、题目尽量多准备，以防不时之需

3、维持现场秩序

4、参与的观众都可获得小奖品一份

方案4

活动目的：以有奖问答的形式，促使员工深入学习安全生产基本常识，形成人人学安全，人人懂安全的良好氛围。

组织安排：

项目：X

队别：X

责任人：X

安全知识竞赛参赛队：

X部X部

X部X部

X部X部

质保财务采购联队

工作小组分工：

仲裁：

记时员：

记分员：

活动地点：公司多功能厅

一、赛程安排：6月15日

二、活动形式：

1.参加此次竞赛的共有7支代表队，每代表队于6月14日前将人员的名单报安保科马涛。

2.每支代表队分别由1名科长、1名部门兼职安全员与2名基层员工组成。质保财务采购联队由3名安全员外加1名科长组成。

3.竞赛的题型分为必答题、抢答题、冒险题三种，另准备加赛题20题，作为最终个别队比分一样时使用，加赛题每题20分，答对加20分，答错不得分;

4.必答题每队必须回答4题，每题为10分，答对加10分，答错不得分，由参赛人员依座位次轮流作答，队员不得提示，答题时间为30秒;

5.抢答题为14题，由各队按抢答器自由抢答，队员或互相补充。每题为20分，答对加20分，答错减20分，答案由主持人公布，答题时限为60秒;

6.冒险题共有40题，每队有两次机会在40题中选择一题回答，题目分值为10分、20分、30分，选择时只报题号即可，答对得相应分值，答错扣相应分值，答案由主持人宣布。每题答题时间为60秒;

7.各种比赛用的题目事先由公司安保科编制知识竞赛复习资料于6月8日前下发到各部门，原则上比赛的题目都来源于复习资料，只改变提问的方式。题目的内容主要包括：新颁布及常用的法律法规;安全用电、气知识;防火、灭火知识;公司内部的安全规章制度;安全生产一般常识等;

8.为了以示公正，各参赛队伍在比赛现场以抽签的形式决定座次，答题的顺序按抽签的结果进行。各类题目用信封装好并封口，待抽签后，主持人宣布比赛正式开始时才可以拆开;

三、比赛纪律：

1、回答必答题及冒险题时，只有在主持人宣布“请回答”或“开始”时才可以按抢答器或站起回答，否则视无效并扣5分。

2、选手回答问题必须站立，答题完应说“答题完毕”，不可再作补充。

3、各参赛队伍必须服从评委及主持的一切评判和指挥，严禁在现场发生争执以及出现影响比赛正常进行的行为，否则将对违纪参赛队伍进行考核并取消比赛资格和成绩。

4、比赛时，除参赛队队员之间可以代替队员回答和给予提示外，其他人员不准作任何提示，一经发现将取消该题的回答成绩，并对相关观众予以警告，勒令离场。

5、如出现比分一样的情况，则采取加赛的形式，决出优胜者。

四、奖项设置：

一等奖一名

二等奖两名

三等奖三名

第四篇：安康杯竞赛实施方案

中铁七局集团第三工程有限公司

大丽高速公路7-1A合同段

“安康杯”竞赛实施方案

为认真落实省交通厅及公司关于安全生产工作的部署和指示，我项目部积极参与“安康杯”活动，并制定“安康杯”竞赛实施性方案。

一、总体思想

为认真学习贯彻党的十七大、十七届四中全会和中央经济工作会议精神，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，牢固树立安全发展理念，坚持“安全第一、预防为主、综合治理”的方针，开展“安全生产年”活动，着力深化“三项行动”和“三项建设”，我项目部积极组织实施群众性以“安康杯”竞赛为主题，全面推进现代化安全生产管理、安全文化建设、对职（民）工安全健康培训教育。促进班组安全建设和管理；广泛开展形式多样的职（民）工安全生产知识普及教育培训、安全生产知识竞赛等活动；坚持安全发展、和谐发展，积极开展各种安全文化活动，不断提高广大职（民工）的安全健康意识和素质，提高杜绝违章作业，抵制违章指挥、遵守劳动纪律的主动性和积极性。

二、总体目标：

通过开展2010年“安康杯”竞赛活动，使职（民）工安全生产知识和自我防护能力不断增强，使企业安全生产基础更加牢固。

三、组织领导

为加强“安康杯”活动积极的组织，我项目部成立了“安康杯”竞赛活动小组：

组长：马新成（项目经理）

副组长：周禹（项目总工）

吴翊贤（项目副经理）

成员：王守清（综合办主任）

姜剑平（工程部部长）

陈晓军（安全负责人）

宋洪毅（质量负责人）

员养平（试验负责人）

李娟（财务负责人）

王婷（合同负责人）

四、“安康杯”竞赛方式及内容

以“安全生产月”、“安全生产年”活动为洯机，着力深化“三项行动”即：安全生产执行行动、治理行动、宣传教育行动；“三项建设”即：安全生产法制体制机制建设、保障能力建设和监管监察队伍建设。面向基层生产一线，争取党政领导和广大职（民）工的支持，开展各种安全生产教育和宣传活动，开展安全文化建设。做到加强安全文化建设、加强工会群众监督、加强健康经费投入，加强先进安全生产工作方法及应用、加强班组建设、加强班组建设、加强女职工劳动保护、加强“安康杯”竞赛相互学习，和检查力度。重点开展以下活动：

（一）、结合加强班组建设，大力开展班组安全建设活动，不断夯实班组建设的基础，推进单位安全文化建设。

（二）积极发动职工开展职业危害和隐患排查治理活动，进一步加强和落实劳动保护用品的购买和配发，严格执行安全生产操作规程。

（三）将班组安全建设融入开展节能减排、争先创优劳动竞赛活动中，作为开展活动竞赛的重要指标。

（四）不断健全工工会劳动保护监督检查网络、提高工会小组劳动保护检查员的安全素质；积极开展工会劳动保护检查员培训工作。

（五）不断提高职工的安全意识和技能，在班组职工中签订“三不伤害保安全”承诺书等活动。

力争在本次“安康杯”竞赛活动中，能做到“安全第一、预防为主、综合治理”指导思想贯穿每一个职（民）工。

第五篇：立功竞赛实施方案

建设立功竞赛活动实施方案

为加强工程建设管理，充分调动各方面的积极性，确保青临高速公路的顺利建设，根据山东省总工、山东省交通厅公路局《全省重点工程立功竞赛活动的通知》精神，结合省办的有关规定，制定本方案。

一、指导思想

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以实现省委、省政府提出的加快交通基础设施建设要求为目标，积极开展立功竞赛活动，最大限度的调动建设、监理、施工等单位的积极性，打造精品工程，为建设“大而全、富而美”社会主义新山东作出新的更大的贡献。

二、参赛主题和范围

参赛主题：安全、质量、进度、廉政、创新。

参赛范围：参与青临高速公路潍坊段工程项目的建设、施工、监理单位。

三、竞赛方式

自2009年开始，青临高速公路建设项目从开工至竣工为一个立功竞赛过程。各单位要围绕“安全、质量、进度、廉政、创新”五个重点，以省办下发的考核办法和考核标准为依据，分标段进行严格考评。以单项工程优良保证标段工程优良，以标段工程优良保证全线工程优良；以旬进度保证 1

月进度，以月进度保证年进度，以年进度保证按期竣工。围绕五个方面的重点，不同参赛单位参赛侧重点可以有所不同，通过参赛单位内部及相互之间的对口赛、对手赛，在全线掀起轰轰烈烈的立功竞赛热潮。

四、组织领导

市项目办成立以主要负责人为组长的工程建设竞赛领导小组，竞赛领导小组负责配合省办有关的检查评比、考核工作。驻地办、各标段施工单位要建立健全以本单位主要负责人参加的竞赛组织，制定可行的实施方案，配备得力的工作人员，明确相应的职权，落实相应的责任，做到领导落实、组织落实、制度落实、措施落实、责任落实，搞好各方面的协调，确保竞赛活动的顺利开展。

五、考核评比

市项目办配合省项目办竞赛领导小组依据竞赛活动考评办法和考核标准，结合工程实际，定期和不定期到各施工现场检查，并形成检查通报。年底各单位严格按照考核标准在认真自查的基础上申报考评，省项目办竞赛领导小组报送考评情况，随时接受省厅领导小组和省质监站的考核。立功竞赛活动，实行“安全、质量、廉政”三个一票否决，对发生重大伤亡事故、重大质量事故、重大经济案件的单位，一律取消参评资格，并视情况给予通报批评。

各单位要充分认识开展公路重点工程建设立功竞赛活

动的重要意义，明确任务、强化措施、求真务实、严格要求、互相协调，坚持“安全、质量、廉政”三个责任重于泰山，立足本职岗位发挥聪明才智，在工程建设中唱响“弘扬振超精神、争创三个一流、打造精品工程”的主旋律，营造学有榜样、赶有目标、超有动力的竞赛氛围，确保青临高速公路工程建设任务顺利完成。