我向往的童年生活——莫雯静

第一篇：我向往的童年生活——莫雯静

我向往的童年生活

——读《汤姆.索亚历险记》有感

暑假我读了一本有趣的书：《汤姆.索亚历险记》。书中讲的是一个淘气、贪玩的美国男孩汤姆的有趣经历，看完令人回味无穷。

汤姆不喜欢上学，却满脑子鬼主意，总会干出些让人忍俊不禁的事情来。比如：他获过奖——一本《圣经》，可这是他耍小聪明获得的，别人之前还替他刷过墙呢，小条子是他们自动奉上的谢礼。汤姆还喜欢上了班里的小女孩贝琪，一会儿笑，一会儿闹„„经过许多酸甜苦辣，汤姆和哈克成了富豪，而印第安人乔饿死在洞里了。

我真羡慕汤姆的生活：他无忧无虑，还曾拉帮结派当海盗，游泳，嬉闹„„书中很多地方让我感到没有距离感：波莉姨妈迷信各种保健品，汤姆耍小聪明获利等。而我的生活呢，是这样的：“孩子，快回来做数学题！快离开你的朋友家！”我在朋友家正玩到兴头上，妈妈却一个电话打来，阻断我们的玩耍。我只好告别朋友，扫兴地回到家中。在数学的题海中，我“四处游荡”，一会是这个应用题，一会是那个奥数题，弄得我头脑都不清醒了，大脑好像随时都会停止工作，然后让我不知所措——当然，我时常会有这样的时候。数学题的枯燥，让我对它有些厌倦。汤姆的童年生活和我的截然不同——他无忧无虑，想干什么就干什么：可以和朋友们玩得很疯狂；可以当海盗；可以在半夜里偷偷去墓地„„我们虽不能像汤姆那般调皮，但我们都向往汤姆的生活——险象丛生，快乐无穷，无忧无虑，自由自在。

故事结束了，读书却没有结束，让我们读更多像《汤姆.索亚历险记》这样的好书吧！因为阅读使我明白，好的文学作品是可以跨越国界和时间的。

东莞市南城区阳光中心小学

五（4）班

莫雯静 东莞市南城区石竹路12号 邮政编码：523071 指导老师：叶玉萍

第二篇：我向往的童年

我向往的童年

学校:第二初级中学

班级:八二十班 

童年充满了麦穗的香味!

我的童年大部分在乡下外婆家度过。我和玩伴——晴,随着外公外婆下田,他们在田里割麦子,我则与晴嬉戏;风吹着金黄的小麦,像大海的波浪,迎面扑来麦穗和泥土的清香,外公把收割完的小麦装在小板车上,用黄牛拉着回家,去的时候我坐在小板车的一旁,害怕极了,怕从上面掉下来,便抓住前面的挡板,过了好一会,我才敢偷偷地伸展手脚,在回来的路上开始大胆起来,在上面蹦蹦跳跳,又险些掉下,孩童从不畏惧任何东西,他们只是对世界充满好奇。

外婆家的院子不大不小,正好够我嬉戏玩耍。

记得西屋里住着头黄牛,地上有一堆干草被高高堆起,那草是外公让我和哥哥割的。本来以为很简单,但是做起来却没有预想的顺利,又由于贪玩,只割了小小一篮,于是外公就和我们一起割,没过多久便满载而归,但我从此以后再也没有割过草,外婆家还有一条大黑狗,外婆说它不咬人,非常和善,但是我害怕呀!外婆家有两座平房,一左一右,外公便把收割完的小麦扛到上面去晾晒,晾晒小麦的地方自然成了我的&;乐园&;,外婆为了防止母鸡上去偷吃,就把大黑狗拴在楼梯口,大黑狗像一位忠诚战士,雄赳赳地站在那里,母鸡吓得不敢去,自然我也吓得不敢去,只能在另一座平房玩要。

外婆养的那群母鸡也是我的玩伴,我会抓米给它们吃,但是有一回我照往例喂食,有一只鸡没吃到,竟怪到我头上,用那血般颜色的嘴狠狠地啄了我一下,当时的我一脸懵,然后才缓过劲来嚎啕大哭,那时还是上大学的小姨放假回来,恰好看见,笑得上气不接下气,边笑边把我抱到东屋,跺了那只鸡一脚,这件事自此成为了全家人的笑柄。

现在那条大黑狗,那头忠心耿耿的黄牛和那群可爱的鸡已经随着时间的消逝而消失在我的视线里,后来的我听说狗送了人；黄牛老了,去了另一个我们看不到的世界;那群鸡也一天天的在减少,只是每日饭桌上又多了一盘鸡肉,时间是个高手,偷走了我们一尘不染的初心,好多事是会变的,它仅在表面假装永恒。

我向往的童年,不仅仅是麦穗的清香,还有无穷无尽的乐趣,最重要的是童年一去不复返,逝去的是最向往的,但眼前的才是最珍贵的。

我快乐的童年一直住在我的心里,那是想起就让人嘴角不禁上扬的回忆！！

第三篇：张雯静个人简历

我的个人简历-1-

个人简历 1

个人简历

求职意向：

自我说明：

附：学历证明、荣誉证书、等级证书。

第四篇：我向往的初中生活

我向往的初中生活

刚上小学时，总认为中学是一个遥远的词汇，但时光来去匆匆，不知不觉地，楼下的小树就多了六圈年轮，小学的光阴已在弹指一挥间过去，初中的生活即刻就要来临。渐渐地，我也像大多数人一样，开始幻想我向往的初中生活。

走进初中，我希望能有一间宽敞、明亮的教室。这间教室长15米，宽10米，雪白的墙壁上雕刻秀美的图案，后面的柜子上摆满了各种各样散发着清香的植物：春有迎春花在悄悄地开放，夏有荷花在角落的水缸里含苞欲放，秋有各色菊花翩然怒放，冬有梅花在传递着它独有的幽香。老师就在这优雅的环境中为我们讲课，我们每一天都在这宜人的环境中学习。

走进初中，我向往有一个和气的、善解人意的老师。我希望老师能少布置一些作业，当我们考砸了的时候，不要对我们太凶。我想像中的老师在课堂上用温柔的嗓音传授给我们许多知识和学习方法，考前会给我们鼓励，不让我们有太大的压力，下课时，能与我们像朋友一样说说笑笑。最重要的是老师有一颗包容的心，当我们犯错误时，能耐心给我们讲道理，不要因为我们的缺点而否认我们上进的心。

走进初中，我更希望有一群和睦相处的同学。当同学们在学习上遇到困难时，我会尽我所能帮助他们，当同学需要某样东西时，我会毫不犹豫地借给他，当我遇到困难时，我也能找他们帮忙。我还希望同学之间能互相取长补短，一起进步，即使有了矛盾，也能坦诚相待，互相帮助同学改正错误。在未来的三年里，我们能用真诚的态度，勤奋的汗水，谱写初中三年的友情之歌，让初中三年成为成长路上最美的风景。

初中是人生中的一个重要的阶段，对它，我十分向往。我知道，我正在用向往编织一个并不遥远的梦。无论这个美丽的梦是否成真，我都要努力学习，为这个美丽的梦能更加灿烂夺目而拼搏！

七年（13）班 林润柯012年8月14日

第五篇：我向往绿色生活

我向往绿色生活

我曾向往“绿树村边合，青山郭外斜”的这份清新，我曾憧憬“采菊东篱下，悠然见南山”的那种闲适，可是这样的“绿色”生活已被现代生活中人流与车流的喧嚣所覆盖，已被人们强烈的物欲所掩埋。

绿，是希望之色，也是备受我青睐的颜色。我很喜欢乡下生活，特别是雨后天晴之时：松软的泥土散发出自然的清香，两边高大的树木十分茂盛。空气是那么的新鲜，天空是那么的明朗，使人产生一种走进了原始森林的感觉。重重叠叠的枝叶，漏下斑斑点点细碎的日影，让人感觉万分惬意，传来的鸟鸣，使密林显得更加幽静。我热爱大自然，我喜欢泉水的歌唱，鲜花的舞蹈。

然而，这样的绿色生活似乎距离我们越来越遥远。高楼是越来越多，森林的面积却越来越小；汽车越来越高档，空气却越来越浑浊；餐桌上的美味越来越奇特，珍稀动物却越来越少；人们的生活越来越便捷，白色污染却越来越严重。我居住的小区里就是垃圾遍地，我每次看到都会去捡起它们，可我竟无能为力去制止那些乱丢垃圾的人，我只能要求自己和家人不乱扔垃圾，真可谓生活在没有绿色环境中的人们也缺乏一种绿色心态。

我很迷茫，我到底能为绿化做些什么？直到植树节来到我身边，我要求妈妈带我去植树，妈妈惊讶地看着我，目光最后停留在我坚定的眼神上。那一天，我来到了一个长满树的小山坡，我在想，这些树也一定是好心人种的。此时，我的心中有一种无名的责任感。那年，我不到8岁。

没有了绿色，就没有了希望，让我们一起保护环境，一起创建绿色家园，让我们的生活“绿”起来！