第一篇：爱国英雄故事会活动方案
爱国英雄故事会活动方案
一、活动目的
1、通过英雄小故事活动使学生学会一些道理，培养热爱祖国。
2、教导学生学会舍己为人,不要被一点小事所吓倒,让他们知道今天的幸福是由无数个英雄的鲜血换来的.让他们珍惜自己生命,爱护自己的生命.二、活动准备
收集一些英雄人物事迹.三、活动过程
1、用我们的血肉筑起新的长城
（1）活动前，要求学生认真听英雄故事.然后说一下听后感.故事情节:1952年10月20号,黄继光所在部队正战斗在甘岭上.这时志愿军已夺下敌人三个阵地,只剩最后一个了.突然发现敌人的一个暗火力点,几次冲锋都失败了.部队伤亡很大,黄继光和和两个战友接受了摧毁火力点的任务,可是半路上一个战友牺牲了,一个战友受了重伤,黄继光的左臂也受了伤.他坚强的爬到暗堡前,扔出手雷,这时他胸前又中了三颗子弹,昏了过去.敌人的机枪声把他从昏迷中惊醒,他身边没有武器了,但他扔拖着左腿爬到暗堡侧面,用力撑起右腿,斜着身子猛地往火力口扑去,敌人的机枪变成了“哑巴”......黄继光被授予“中国人民志愿军特级英雄”称号,他还获得“朝鲜民主主义人民共和国英雄”称号.(2)听了这个故事后，学生自由发言，畅谈感想.2、刘胡兰式的英雄: 让学生自己讲一下他自己所听到的关于刘胡兰的英雄事迹.3、讲得好的同学给予表扬,在让同学把自己收集的英雄故事拿出 来将给大家听.四、活动延伸
（1）让班上的每一位同学选一两位他喜欢的英雄并说明理由,写下自己的心理感受.通过这个活动，使少先队员们了解少年英雄的事迹，并鼓励他们学习少年英雄的优秀品质。
在故事会之前，给每个少先队员一段准备时间，看英雄少年事迹的书及有关材料。选取典型英雄少年时力争各个时代都有，如抗日战争时期的姜墨林、李爱民；解放战争中的谢荣策、“小萝卜头”宋振中；解放后的刘文学、何运刚、草原英雄小姐妹，改革开放后的赖宁等。
该活动既倡导了大家读书，又让大家锻炼了演讲能力，了解了历史及英雄少年的高贵品质.雍如蓉 2008.5.2
第二篇：爱国英雄故事会活动总结
爱国英雄故事会活动总结
5月21日，桥楼小学1年级的师生在教室里举行爱国英雄人物故事会。在教室里，老师和学生在讲台上绘声绘色、手舞足蹈地讲述英雄们的故事，座位上的同学们昂着头，竖起耳朵聚精会神地听英雄故事。老师在给同学们讲《小英雄雨来》的故事，当讲到雨来机灵地逃脱敌人掌控的时候，她嘴里滔滔不绝的描述当时情况的危机，手臂情不自禁地挥舞着，同学们的表情随着老师手臂的摆动不断地变化着，有时候凝重，有时候惊讶，有时候哈哈大笑。郑煜腾同学给同学们讲《董存瑞炸碉堡》的故事，当讲到董存瑞炸碉堡的时候，只见他随手抓起书包，双手托起，表情严肃地说：“我就当它是炸药包。”嘴里大声地喊：“同志们，为了新中国的胜利，冲呀！”他的模仿非常逼真，同学们向他投来了敬佩的目光，董存瑞的高大形象顿时矗立在同学们的心里。有的同学讲戚继光的英雄事迹，有的同学讲邱少云的故事„„同学们听了英雄人物的英雄事迹后，感受颇多，有的同学认为今天的幸福生活来之不易，今后要加倍的珍惜；有的同学认为好好学习才是报答他们的最好礼物；有的同学认为这些英雄人物太了不起了，有的同学认为该交一份好作业来庆祝祖国生日。
每项活动的开展都是对学生进行一次爱国主义教育，都是一次难忘的成长经历。有了这些教育、经历，让他们在今后的成长道路上少了一些颓废，多了一些自信；少了一些埋怨，多了一份责任；少了一些沮丧，多了一些自豪
雍如蓉 2008.05.21 1
第三篇：“忆英雄红色故事会” 活动方案
和硕县第二小学大庄子分校 “忆英雄红色故事会” 活动方案
一、活动背景：
在我校开展“红色之旅”的热潮下，我们中队确定了“忆英雄红色故事会”作为本中队的特色章，这次中队会是让同学们通过讲革命英雄的故事来追忆英雄人物的光辉事迹，使学生受到爱国主义教育，领悟今日幸福生活来之不易，进一步树立正确的世界观、人生观、价值观。
二、活动目的：
1、通过讲革命英雄的故事来争得“红色故事章”中的第二颗星。
2、追忆英雄人物的光辉事迹，使学生受到爱国主义教育。
3、了解革命历史，学习革命先烈大无畏的英雄气概，陶冶情操。
4、领悟今日幸福生活来之不易，进一步树立正确的世界观、人生观、价值观。
三、活动准备：
1、问一问
向长辈寻问革命英雄的事迹。
2、查一查
查资料了解革命英雄的事迹。
四、活动过程：
一、整队集合，清点汇报人数。
1、各小队清点人数，向中队长汇报。
2、中队长向中队辅导员汇报。
二、活动过程
1、主持人宣布：“团结”中队“忆英雄红色故事会”主题队会现在开始。
2、出旗。
3、唱队歌。
4、队长讲话：
本次队会的主题为“忆英雄红色故事会”，在活动开始前，先请队员们欣赏一首歌曲。（英雄赞歌）
5、主持人1：长江和黄河唱着英雄的赞歌，歌声震荡着山河。纪念碑展示出他们的伟岸，国旗上浸满他们的血汗。他们的身躯，已化作一座座高山，他们的胸脯，已变为一片片平原。
每当南风吹来的时候，我总听到那深情的述说，述说着英雄的故事。
请大家欣赏徐维泽讲述《XXXX》的革命故事。
6、讲《XXXX》故事。
7、主持人2：XXXX真是一位了不起的英雄，身为小学生，我们真该感到自豪与骄傲。革命英雄千千万万，正是他们的英勇战斗才换来我们今天的幸福生活。还有谁愿意上台来讲一讲你知道的革命英雄的故事。
8、请二到三名同学上台讲故事(学生陆续讲故事)。
9、主持人1：听了几位同学讲的故事，我越来越感受到革命先烈大无畏的英雄气概，我们的幸福生活真是来之不易啊。相信大家也和我有一样的感受，我还相信每一位同学都想把自己知道的故事讲给其他同学听。
10、主持人2：面对和平与幸福，我们怎能忘记过去，一位位英雄，一幕幕场景在我们眼前闪过。一朵朵鲜花，述说着当年的故事，是他们的英勇铺就出今天光辉的征途。接下来请辅导员讲话。
11、辅导员讲话：队员们，革命先烈虽然已经离我们远去了，但是他们无私无畏的精神永远与我们在一起，时时刻刻地激励着我们每一位孩子不断前进。弘扬革命精神，争做“四好”新人，就是我们的奋斗目标。
12、全体起立，呼号。
13、退旗。
14、主持人宣布：“团结”中队“忆英雄红色故事会”主题队会到此结束。
第四篇：英雄故事会主持词
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（可编辑）
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英雄故事会主持词
来源 课 件 5 K j.o M 2 英雄故事会主持词
男：尊敬的老师，女：亲爱的同学们，合：大家上午好！男：季节转换，岁月流金，女：无情的年轮，贴成额前的皱纹，男：翻开历史的篇章，女：拂去岁月的风尘，男：是谁翻开历史生动的一页，成王败寇皆豪情万许，女：是谁亲身写下生动的故事，你同这故事刻进历史并流芳百世，合：是英雄，英雄！
男：是他们用生命谱写忠义壮歌，英雄义举感天动地，女：是他们挡住邪恶的刺刀，诠释勇敢与正义，男：在这个春光明媚的日子里，更多精彩范文点击主页搜索
女：我们齐聚一堂，重温英雄的故事。合：现在开始!女：刘胡兰的生命是短暂而光荣的。就像毛主席说的那样：“生的伟大，死的光荣！”下面有请xx 同学带来的革命故事《抗日英雄刘胡兰》
男：青山肃穆奠斜晖，汉白丰碑隐翠微。八字题词褒玉碎，一桥碉堡共魂飞。接下来请欣赏由xx同学带来的《舍身炸碉堡的董存瑞》。女：有一个放牛的孩子，王二小，小小年纪，用智慧消灭了敌人；用生命谱写了一曲赞歌！硝烟虽然已经远走，可他的名字将永远在我们的心里铭记；他的事迹将永远传唱！请听xx带来的《英雄王二小》。男：那是一个战火纷飞的年代，也是一个英雄辈出的年代，多少个无名英雄为了共和国的新生，抛头颅、洒热血献出了年轻的生命。但是他们的名字永远的留在了共和国的史册上，邱少云为了国家不朽的精神激励着一代又一代新中国的热血青年奋勇前进。下面请欣赏由李xx同学带来的故事《邱少云》。
女：英雄们的事迹，牢记在我们的心窝,英雄们对胜利的憧憬，更是把一代代少年的心炙得火热； 男：一个个鲜活的面容，女：一曲曲生命的赞歌，合：将在历史的长河中永恒！
男：奋进的火炬，在一代代少年的手中传递，女：祖国的盛衰，将是我们永远的责任！
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男：让我们牢记历史，铭记英雄，合：因为：“我们是中国人，我们永远热爱自己的祖国，崇尚自己英雄！”
女：分享英雄的革命故事到此结束。谢谢大家！来源 课 件 5 K j.o M 2
第五篇：名人故事会活动方案
“名人故事会”活动方案
一、活动目的：
学习了名人的成长故事，学生对名人们的故事有着强烈的兴趣，兴趣是最好的老师，为了抓住这样的实现情感教育的契机，我设计了这次综合实践活动。本活动以“名人事迹”为主题，倡导“趣味阅读、精彩讲述、快乐成长”的阅读理念。为营造良好的“书香班级”氛围，使学生了解中国古今为社会、国家做出杰出贡献的名人事迹，对学生进行爱国主义教育，增强学生的民族自尊心、自信心，特举行“名人故事会”活动。
二、活动时间：11月21日上午
三、活动对象：4（9）班全体学生
四、活动要求：
1.故事内容健康、高雅，格调清新、明朗，充分体现积极进取、健康向上的精神风貌；
2.故事选材以“我国古今名人事迹”为主，也可以尝试有创意的表演形式；
3.参赛者必须在3——5分钟内脱稿独立完成，普通话标准，表情丰富。
五、活动步骤: 1.以小组为单位确定主题，选定要赞美的人是谁。（教师可给学生提示范围：可以是伟大的领袖、可敬的爱国志士、杰出的科学家，也可以使优秀的体育明星、劳动模范、教育工作者等等。2.搜集相关资料，如有关者个人的故事、照片、名言佳句等。3.把搜集到的人物故事、照片、名言佳句等，在小组里进行交流，人人动口。
4.各组选出一名代表参加班上的“讲名人故事”比赛。5.把这次活动的过程和感受写下来获制作名人故事剪贴报。
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