第一篇：家庭教育：假如我成为父亲
：“假如我成为一位父亲”~
经过一个学期的家庭教育学的学习,我学习到了许多实用的教育孩子的方法,相信在将来成为父亲的时候一定会有很大的借鉴作用。在听课的时候总会萌生出许多感慨,（聆听标准的普通话是一种享受呀~哈哈）有些想法是一阵风样一飘而过,但有种豁然开达的感觉，有些想法记得比较牢，相信这些根深地固的东东会在我将来的家庭教育方式中发挥中坚的作用，假如将来我成了父亲，我想自己会从以下几个大方向培养自己的孩子：
选择得当的方式爱孩子；
努力培养孩子的责任感；
培养孩子的自立能力；
引导孩子的学习兴趣。
如何选择适当的方式爱孩子呢，关于这个问题我曾疑惑过，我以前只知道不能溺爱，但溺爱和明智之爱的界限在哪里呢？我想无限地满足孩子的物质需要，但这是一种无知的爱。孩子对爱的需要不仅是物质上，更重要的是精神上。我不能只注意给孩子补充各种营养品，却忽视对孩子良好的道德行为习惯和社会适应能力的培养。我也不会给孩子买了许多书籍或买了电脑，却不正确地引导孩子去读书或正确地使用电脑，要知道对孩子的精神鼓励、赞扬、肯定和必要的心理支持都是爱，然而，这种精神上的爱对孩子的成长尤为重要。
我不会过分保护孩子，为孩子做了许多本应由孩子自己去做的事情，这无形中剥夺了孩子发展自己能力的机会，也降低了他们的自立精神与自信心。这种爱限制了孩子的自我发展，对孩子将来独立的社会生活产生不利影响。
我会选择老师曾教授的几种方法爱孩子：
1、用爱的目光注视孩子。
2、用爱的微笑面对孩子。
3、用爱的心情倾听孩子。
4、用爱的眼睛发现孩子。
5、用爱的渴望调动孩子。
6、用爱的细节感染孩子。
7、用爱的语言鼓励孩子。
8、用爱的管教约束孩子。
9、用爱的胸怀包容孩子。
10、把爱的机会还给孩子。
关于孩子的责任感的培养，首先我会有意识地交给孩子一些任务，锻炼他/她独立做事的能力。随着孩子年龄的增长，我会逐步教孩子自己的事情自己做。做之前提出要求，鼓励孩子认真完成。如果孩子遇到困难，我应该在语言上给予指导，但是一定不会包办代替，让孩子有机会把事情独立做完。其次，鼓励孩子做事情要有始有终。也许孩子好奇心会很强，什么都想去摸摸、去试试，同时随意性也会很强，做事总是虎头蛇尾或有头无尾。所以交给孩子做的事情，哪怕是很小的事情，我也应该检查、督促以及做出对结果的评价，以便培养孩子持之以恒，认真负责的好习惯。再者，可适当地让孩子了解一些父母的忧虑和难处，提出一些问题，引导孩子独立思考和选择，大胆发表自己的见解。让他/她感到家庭的美满幸福，要靠我们父母和他/她自己的共同参与，进而增强孩子对家庭的责任心。还有很重要的一点，我们父母要做孩子的好榜样。因为我们家长自身对家庭、对社会的责任心如何，对孩子来说是一面镜子，父母的责任心水平可以折射出孩子的责任心。一个对家庭、社会毫无责任感的父母，不可能培养出有责任心的孩子。所以应该从我自己先做起。
要培养孩子的自立能力我会从以下几点入手：
1、培养孩子独立思考的习惯。比如，我可以故意给孩子一个不完整的答案，让孩子自己用脑袋去想，得出圆满的答案，也可以提出一些问题，表示自己解决不了，让孩子帮忙。这样或许可以使孩子在不知不觉之中，自然而然地养成“独立思考”的能力。
2、我会让孩子用语言把自己的想法表达出来。即使明知孩子想讲什么，也不要先说出来，不要替孩子表达。少说这样的话“你是想„„？”，“你是要„„？”，“你去„„”等等，避免让孩子只说“对”“是”“好”这样的话。
3、逐渐改变孩子的依赖心理。给予孩子工作或角色，赋予他/她责任，完成后要鼓励。即使孩子还小也会因责任感而引发出不靠他人而自己解决问题的欲望。
4、如果带孩子参加社交活动，我一定会将孩子介绍给客人，使孩子感受到自己是独立的个体，产生自立的意识。
5、让孩子自己解决问题。例如，让孩子自己有一套随身用品，并让他自己管理，我可以采取间接的方式去帮助孩子。这与自我意识的形成有很大的关系。
6、有计划有准备的将孩子交给他人照料一段时间。孩子离开父母和熟悉的环境，必须努力的配合并适应家中的生活习惯，有时为了达成自己的要求，还得费心去说明或是说服，这对培养孩子的独立性非常有用。但习惯的形成不是一朝一夕的事，家长自己必须做个有心人，制定计划，持之以恒。
关于孩子学习兴趣的培养，我结合老师课堂上讲的要点和网络上搜索的资料得出下面几点体验：
1、首先身为父亲我应该先发挥自己的榜样作用，言传不如身教。父母热爱学习是对孩子的最大鼓励。在学习气氛浓厚的环境中长大的孩子，往往对学习有浓厚的兴趣。
2、我应该和孩子一同学习。孩子初入学时自我约束力往往较差，我可以陪读一段，多关心孩子的学习，了解孩子的作业情况，并及时帮助改正错误。
3、我会带孩子去科技馆或博物馆。这样可以激发孩子的好奇心和求知欲，增强孩子的学习兴趣。
4、我可以从孩子的某一特长出发激发孩子的学习兴趣。孩子一定有其优点，我可以通过孩子的优点、特长和成功，趁机培养学习兴趣和毅力。
5、鼓励表扬。我会多表扬鼓励孩子，少指责打骂，孩子都有自尊心。当孩子的点滴成绩被大家认可时，他们倍感自豪。这种温和的表扬方式很容易被孩子接受，孩子也不会因一次成绩不好而失去学习兴趣。
6、设法提高孩子成绩。提高孩子成绩是培养孩子学习兴趣的最主要最有效的方法。我应该设法提高孩子的学习成绩，哪怕是某一科的成绩。
7、目标倾斜法。心理学家告诉我们，人们在努力工作或学习时，“痛苦”作业的前方应同时安排有快乐的报酬。也就是说，不管多么痛苦的作业，只要前方有自己最期待的东西，就不会感觉特别痛苦。这就是“目标倾斜法”。根据这个原理，我可以为孩子设计两种“目标倾斜法”，使孩子提高学习效率。
家庭教育的对象毕竟是一代代成长的孩子，俗话说三年一沟，一代代孩子又有其独特的地方，因为社会在发展变化，孩子的成长大环境不同，对不同代孩子的教育方式不可能一尘不变，如果我成为父亲，也不能墨守成规的拿曾经的理论当教条，应该时时留意最新的家庭教育研究成果理论，结合自己孩子的实际进行教育。
第二篇：假如我是父亲
随着时间的推移，我长大了，成了一个父亲。我可能是一个非常严格，可能有一个非常温柔的父亲。我可能遭受了很多痛苦和痛苦，让我知道可能是深情的友谊，世界的真理
早上，我早起，给我的孩子一个好的早餐，然后他（她）从梦中轻轻地醒来，让他（她）学会照顾自己，让他（她）自己的衣服，洗，当然，我绝对不能弃置，破坏孩子，因为我知道：一个小的破坏，被宠坏的孩子，没有意志力成长，面对困难和挫折，很容易跌倒;摔倒后，很难起床等待他（她）吃饭后，我上学。然后做一个好的工作，做父亲应该做的责任。
直到中午，我会选择陪伴他（她）聊天，听他（她）谈论学校的事情，和他（她）分享麻烦，分享幸福。
在晚上，我会建议他（她）做家庭作业。当他（她）有一个困难的解决方案，我不会与他（她）争吵，我会耐心地教他（她），帮助他（她）分析，直到教会到目前为止 当考试失败时，我会鼓励他（她），让他（她）充满信心，自己努力鼓励他们的努力学习。当然，我永远不会对我的孩子使用暴力。因为我告诉自己：不要打你的宝贝，节省一些努力，有能力，你打几个坏人，也为国家贡献。
我是一个父亲，我不在乎什么方式学习，只要能学习，我支持。我作为一个父亲，我会给孩子尽可能多的自由空间和权力，我不会让他（她）死了的学习，我会让他（她）适当放松。而权力是让自己解决一些事情，让他（她）知道：有些事情可能比父母更好解决。
第三篇：六年级作文：假如我是父亲
六年级作文：假如我是父亲
山西师大实验小学六（2）班李枚颖
夜晚，一颗流星从我眼前划过，我双手合十，许下我一直以来的愿望：假如我是父亲，我一定要当一位和善的父亲，一位孩子心目中的好父亲。流星，你能帮我实现愿望吗？
“丁零零”我被突如其来的闹铃吵醒，揉揉朦胧的睡眼，走向卫生间准备洗漱。“啊——”我忍不住大叫，睡意全无。我，终于变成了一位父亲！嗯，既然变成了父亲，就要尽到父亲的责任！
第一步，去叫女儿起床。我走向女儿的房间，敲了敲女儿房间的门，说：“贝贝起床啦！都七点了！”“爸爸，你过十分钟再来叫我。”呵呵，这果然是我平时的作风。也罢，十分钟后再叫她也不迟吧？于是。、，我就到厨房去做女儿爱吃的早餐去了，十分钟很快就过去了，当我再去叫女儿时，女儿彻底没音了，没关系，鉴于这是我平常懒床的“手段”，我忍！“贝贝，七点五十了！再懒床就迟到了！”幸好我抓住了女儿爱迟到的“把柄”，成功将女儿和床“一分为二”了！
只见女儿哈欠连篇，伸着懒腰，一毫米一毫米地爬上洗漱台五分钟过去了，十分钟过去了，十五分钟过去了，女儿还没出来。奇了怪了，女儿平常再怎么磨蹭也比蜗牛要快啊！今天这是怎么了？我耐不住性子，索性进去一看究竟，这一看不知道，一看吓一跳——女儿靠到墙上睡着了！唉，谁叫我有这么一个爱睡懒觉的女儿呢？我接着忍！接着把她一把“拎”到餐桌前。
“贝贝，爸爸的厨艺有没有长进啊？”我这么问道，其实心里早就说了N遍“你快夸我啊！你倒是快夸我啊！”之类的话，可女儿却无动于衷。女儿的反应一下子浇灭了我心中热情的小火苗。好好好，我还能忍！谁要我说自己要当个和善的好爸爸呢？
当女儿细嚼慢咽了好一阵后，女儿终于吃完了，可这也太慢了呀！没办法，我拿起书包拉起“蜗牛”女儿就要往学校飞奔。可谁知，女儿还在那儿不慌不忙地系鞋带呢！这可真是让我大跌眼镜！没事没事，我，还可以忍！待女儿系好鞋带后，好像换了个人似的，拉着我就往学校冲。
到了学校，我把书包帮女儿往肩上背，谁成想女儿还不领情：“好了好了，我又不是小孩子！你还这么给我书包！”语气中明显不耐烦。我呆住了，等回过神来，发现女儿早进了校门。“无影无踪”了！
这不知好歹的小家伙，翅膀硬了是吧！不行不行，再这么忍下去只怕我会忍出内伤！等着，等我回去好好地收拾收拾你！哼！
“啊——”还好，这是一场梦。呼，吓死我了！幸亏这不是真的。原来，父亲是用这种方式爱我的呀！真是“可怜天下父亲心”呐！
第四篇：假如我是……
假如我是……
每个人对幸福的理解都不一样，它可以是一个会心的微笑、一个温暖的怀抱、一句鼓舞人心的话语、还可以是一杯温暖的热茶……
在一个炎热的夜晚，我生病了，一会儿像跳进火坑，身子滚烫滚烫的，一会儿又像走进了冰雪的世界里。被冰雪冻僵了一样，难受极了。爸爸很担心我，一会儿帮我擦汗、一会儿用温暖的大手抚摸着我的小脸蛋说：“晴晴，很快就没事了。”爸爸不停的用手摸着我的额头，查看体温计，看烧退了没有……我沉浸在爸爸温暖的大手里时，突然听见一阵急促的脚步声，我慢慢地把眼睛睁开，哦！原来是出差在外的妈妈赶回来了！只见妈妈的头发不再整齐，眼睛睁得大大地看着我，汗大滴大滴地从额头往下流，还大口大口地喘着气，然后紧紧地握着我的手，着急地问：“你哪里不舒服啊？头疼吗？热不热啊？冷不冷啊？”我还来不及回答，妈妈就转身对爸爸说：“走，咱们立刻带孩子去医院。”爸爸连忙去拿车钥匙，妈妈三步并作两步地走去拿被子，把我紧紧的包在怀里，热极了！我虚弱地说不出话来，心想：妈妈准是想让我多出汗，快退烧。车子向医院的方向开去，我感受到了爸爸妈妈无微不至的爱和无比的幸福。
其实幸福就在我们身边，幸福就在妈妈温暖的怀抱里，在爸爸力大无穷的大手里，在他们那温柔怜爱的眼神里……幸福在哪里？幸福无处不在，只要用心感受就可以发现。
第五篇：假如我是
久违了！童心！650字
一个人最幸福的时光在哪里？你会毫不犹豫的回答童年。没错正是童年一个充满梦的年龄。
小时候我老是盼望着自己能够早点长大长大后就可以做到很多现在不能做的事情，而现在我长大了！却又总觉得失去了什么，那正是我们久违的童心啊！
我追逐着童心，他带我来到了童年的乐园三年未归的老家。一进门爷爷就满脸挂着慈祥的笑容迎接我的到来。爷爷老了，真的老了。那满头的银丝像一根根锋利的银针刺痛着我的心灵。
曾几何时，爷爷背着我到处游玩。而现在他却只是一个有无缚鸡之力的垂暮老人。
我又来到了小时玩耍的河边，一群孩子们正在这里玩打嬉戏。那不正是童年的我们吗、我至今仍清清楚楚的记得下河摸虾而差点掉到河里的情景，玩得满身污泥回家被奶奶骂的情景，和你一起玩过家家而被别人嘲笑的情景想到这些，我不禁热泪盈眶。你们在哪里？童年的玩伴！你在何处啊？我逝去的童年！
我又来到了小时玩耍的桃树下。七年了。它还是一点也没有变，还是那么高，还是那么大。还是一如既往的开花。看着这棵桃花树我仿佛进入了时空隧道。他将我引入了七年前。那时我和你一起上树偷桃被狗追得到哭鼻子的情景，在桃树下躲猫猫的情景，仿佛古代将军打仗的情景。
而现在陪伴我的只有孤独，只有考试的压力只有成堆的作业。别了，我亲爱的童年。别了我曾今的挚友。你们将化为一块通红的烙铁将我们纯洁的友谊，追梦的时光永远烙在我的心里是我永远无法忘怀！你们将变为一颗颗闪亮的珍珠时刻照亮我内心的黑暗面。你们将化成风，带走我所有的不愉快！感谢你们让我拥有一段温馨的回忆！
久违了，我的童年！久违了，我的童心！.
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