面对拥有 高中作文

第一篇：面对拥有 高中作文

面对拥有 高中作文

“面对拥有”为话题 800字，最好写身边的小事。面对拥有，我们需要珍惜。

在机会面前，别畏手畏脚，否则你就会失去原本可能拥有的东西。煮酒论英雄，关羽可称三国奇才之一，然而面对拥有的机会他却不懂得珍惜。明明可将对手置于死地，却犹豫不决而错失了大好时机，以致大意失荆州；明明有很多机会活命却终身死东吴，成为继项羽之后又一个令人遗憾千年的人物。究其原因，莫不是因为他不懂得珍惜，面对拥有的机会，他没有抓紧利用，而是让它白白溜走了。要知道拥有没有终生保险，一旦失去追悔莫及，于是今世人在谈论关公之义时总免不了有几声悲叹。

珍惜拥有，哪怕只是一丝微弱的星火，要知道星星之火可以燎原。疾病像无情的恶魔，将史蒂芬按在了轮椅上，可却按不住他坚定的求生之心。史蒂芬拽着命运的鞋带，以仅能运动的三只指头“站”起来了，站在了宇宙的颠峰。一部《时间简史》将世界的奥妙展现在世人面前。史蒂芬珍惜他拥有的一线生机，珍惜他拥有的对自然科学的满腔热忱，成为闻名全球的风云人物，何其壮哉！珍惜拥有，我们的命运会因此而改写。

面对拥有的亲情，我们需要珍惜。李密《陈情表》一出，遂成名满天下的孝之典范，这是由于他珍惜拥有的亲情。“母孙二人，更相为命，是以区区不能废远”感动了多少人！冰心珍惜拥有的母爱，写出了〈〈纸船〉〉等令人赞不绝口的诗句，又令多少人为之动容！面对拥有的亲情，我们应格外珍惜，生命是十分脆弱的，务必小心谨慎！“有花堪折直须折，莫待无花空折枝”我们应趁亲人都还健康，好好孝顺他们。

我们拥有今天，就应当好好把握。不要等到青春飘逝了，健康不在了，一切幸福都离我们远去时，才去追悔。面对拥有，我们应当珍惜，别等太阳已经高挂天空，才进入今天；别等花儿已经凋谢，才来怜爱；别等机会远去，才来痛心；别等已经失败了，才来懊悔；等，只会等白我们的少年头；等，只会错过播种和收获的季节。

今天，我们年轻，拥有许多美好的事物，自当分外珍惜。坐在宽敞的教室备战高考，也是需要珍惜的事。不能总是怀着对过往失败的恐惧而失去了向成功之峰攀登的机会。有人说“在路上真好，只要在路上，我们就可以继续传奇。”的确，比起那些小小年纪却早已步入社会的同龄人，我们不知要幸福多少倍，所以，面对拥有的学习机会，应好好把握，切莫留有“少壮不努力，老大徒伤悲”的遗憾。

珍惜拥有，珍惜身边的人和事，只有珍惜拥有的一切，我们才能理直气壮地在生命的大旗上挥写无悔的誓言！

第二篇：话题作文面对拥有

话题作文：面对拥有

设计/224500江苏滨海三中 陆可爱

[话题聚焦]

阅读下面的文字，根据要求作文：

夜深了，一位商人走在黑漆漆的山路上，突然有个神秘的声音传来，“弯下腰，请多捡些小石子，明天会有用的!”商人决定执行这一指令，便弯腰捡起几颗石子。到了第二天，当商人从口袋里掏出“石子”看时，才发现那所谓的“石子”原来是一块块亮晶晶的宝石!自然，也正是是这些宝石，使他立即变得后悔不迭：天!昨晚怎么就没有多捡些呢?

这是科学家巴甫洛夫讲的一个故事，尤其发人深省的是，在他讲完故事后说，“教育就是这么一回事——当我们长大成人之后，才发现以前的科学知识是珍贵的宝石，但同时，我们也会觉得可惜，因为我们学的毕竟太少了。

请以“面对拥有”为题，写出自己的经历﹑体验或者思考﹑感悟。要求：文体自定（除诗歌外），字数不少于600字.[思维点拨]

拥有的范围非常宽泛，如亲情、友情、青春、时间、机遇、书籍等等，甚至挫折、困难、失败等。要联系自己，写出真情实感。

[范文链接]

面 对 拥 有

文/王科晞

灿烂的阳光，湛蓝的天空，清新的空气，只要轻轻地回头四处看一下，你就会发现，你拥有着这么多美好的东西。

也许你抱怨自己长得不够美丽，也许你苦恼找不到一份高薪的工作，也许你拥有许多许多大大小小的烦恼，但是，只要你还能抱怨，还能苦恼，还能拥有——即使是烦恼，你也该暗自庆幸地说：我是幸福的。

拥有，不管是欢乐还是忧愁，是长处还是短处，都是幸福的。

我经过一个孤单少女独居的小屋。屋里屋外开满了各种各样的花，蔷薇、牡丹、百合、山茶；种满了各种的树，洋槐、香樟、银杉，雪松。园子里养着一些小动物，是不会说话的伴侣。这时，门开了，那女孩抱着一束水灵灵的百合走出来，脸上是盛过鲜花的微笑。

她也许拥有孤独、寂寞和无聊，但她更拥有花的芬芳，树的绿荫和动物的陪伴。我路过一片金黄的麦田，金色的麦穗沉甸甸的，六月的风吹来一阵薰香。麦田里有一个扎花结的小女孩，她手里是一只手缝的布偶娃娃。麦田的尽头，有一辆远远离去的车，车上也有一个同样的女孩，拿着另一个手缝的布偶娃娃。不用说是一场朋友的分别吧。那女孩喃喃地说：“喜欢一个人就是要让她得到幸福。”我恍然明白，朋友并不一定要永远相守在一起，天涯海角，拆不散友谊。

她也许拥有暂时的难过、不舍，但她更拥有长久的友谊，天各一方的牵挂。我走得有些累了，随便在一棵大树下坐了下来。这才发现，身边有一位青年。他的右眼黯然无光，左眼却熠熠生辉。我一下明白，他是右眼失明。也许他也注意到了我，转过头来笑着打了个招呼。

他告诉我,他的右眼是一次在医院里，为了救另一个小孩，被一个得不到救治而疯狂的病人剌伤的。可曾后悔？他摇摇头，一只眼睛换一个孩子的命，值得的。他也许拥有失明的痛苦，身体残缺的遗憾，但他更拥有那得救孩子一家的感激和心灵上的安慰。

告别了这个青年，我又踏上了旅途。突然有一个声音从远方传来——“能够拥有，就是幸福。”

是的，我们要静下来，听风拂过湛蓝的天空，海鸟从水面一掠而过冲上天际，这是我们所希望听到的，如同清亮的配乐一样的，是我们还活在这个世界上的奇迹的心跳声。

拥有生命才能拥有其他，而拥有生命，已是世上最幸福的事。

[学生习作]

我怎样面对拥有

鞍山市第四十六中学 三年七班张美娜

日常生活中，人们往往都很注重失去。但拥有却被大多数人所忽视，原因只在于我们拥有的太多了,以至于让人麻木。（作者开篇便由对比手法引出本文的话题：“怎样面对拥有”，引起读者的深刻思考。）

还记得小的时候，我总会对父亲说：“小明家里有一辆大轿车，小红带了一个新娃娃，小东买了一个新书包”之类的话。而每次我用天真的眼光看着父亲时，他总会说：“我们家经济不算坏，但与那些大富大贵的人(永)总是比不了的，其实，你也有很多东西呀！比如，健康的体魄，聪明的头脑，坚强的毅力，这都是别人所不及的。”我说：“难道这也算是有吗？”“当然，”父亲答道：“在生命中，每一次成功，每一次失败都是你的拥有，你的哭声，你的笑声都是你的拥有，只不过是人们往往都不会注意拥有。”我似懂非懂地点了点头，父亲笑着用手摸了摸我的头，我想，那也是一种拥有吧！（作者回顾儿时的许多疑问，似懂非懂，这不正是我们普通人所要思索的答案吗？）

后来，渐渐长大的我感觉到，在自然界中阳光雨露、鸟雨花香，对于每个人都是公平的给予，但有的人却不知道珍惜。人们拥有很多，但只有一小部分人满足，其实，人不需要很多的奢求。（作者的感悟令人深思，富有哲理）

波兰一家大规模公司的董事长——MrDavid在接受记者访问是，有人问：“你用了多少钱创建了这样一个大公司。”他微笑地说：“270元。”在场一阵哗然。他解释道：“当时我家很穷，家人为我筹了270元，我白手起家，经过奋斗，我成功了，在我创业的过程中，我有很多次失败，但我同时拥有了经验，我有很多困难，但我拥有了许多阅历。”我很珍惜每一次的失去，因为我同时拥有，我也很珍惜拥有”。（小作者用并不少见的例子来告诉人们要珍惜拥有，不要等到失去了才后悔）

是啊，人们只要学会珍惜拥有，那么人就会更辉煌。

[点评]本文作者用独特的视角捕捉到一个被平常人忽略的问题——怎样面对拥有。俗话说的好：创业难，守业更难。我们每个人而今所拥有的一切都并非易事，然而知道珍惜的又有几个呢？更何况对那些垂手可得的事物又能怎样呢？对生活在蜜罐里的中学生们又有哪些启示呢？文章联系生活实际，针对性强，确实达到了给人以教育、启迪的目的。语言有着散文的特点，含蓄却不失说服力和鼓舞作用；层次分明，内容深刻。文章亦有不足之处：结尾收束的有些急，有意犹未尽之感，略显单薄。（

第三篇：面对高中作文

面对高中作文

面对高中作文1

我是一个积极向上，非常渴望成功，甚至对成功有些痴迷的人，作为一个学生，哪怕是一点儿成功我也会去追求，去享受，我拒绝失败，哪怕是微不足道的失败也让我沮丧，让我自责。

在我家的门口有一棵据说是从江西深山里移植过来的树，高大葱郁。长长粗粗的树根在宠大的簇拥它的土坛中忽隐忽现，十分狂野。粗壮的树干通向云霄，伸向远方的枝干上长满了生机勃勃的绿叶。这查禁对和周围的树相比简直是鹤立鸡群，来往的行人都给予它关注的目光，它成为我们小区的标志性景观。

在我的眼里，它俨然成为我认同和崇拜的对象，我向往它的高大与荣耀，向往它的鹤立鸡群，向往它能得到那么多肯定与赞叹。从此，我认定我的一生亦要如此。

可是在一个风雨交加的夜晚，那棵大树居然倒了，居然被劈成了两半，树枝折断，树叶凋零，像一个被打败的国王一样狼狈不堪。等我放学回家，大树被物管们弄得“人是物非”了，树枝全被砍去，只剩下光秃秃的被劈去一半的身子，我无法相信这个事实，这棵大树是打不倒的，可集万千宠家于一身的它就这样垮了，它竟如此不堪一击，虚有其表，于是我开始轻视它，它矗立在那儿，成了一个反面教材，我暗许自己在取得成功以后绝不能像大树一样被打倒。

一年过去了，它仍然矗立在那，可我几乎没正眼去看它一眼，可就在一个让我郁闷的黄昏，其中考试失败的我近乎隐聊地在小区散步，我们不期而遇，就在我惊讶它的“伤口”不再惨白时，更使我震惊的是：已经‘死亡’的大树的树上竟然长出了新芽，它昭示已死的大树又焕发了生机，我的惊叹引来了众多围观者，它，又赢得了众人的赞许，我似乎明白了什么……

面对高中作文2

生活，是一种让人捉摸不透的东西。当我们满怀激情斗志的时候，它也许会给我们狠狠一击；当我们经受挫折失落沮丧的时候，它可能又会给我们带来一些希望与甜头。

生活就是这样。所以，无论是面对晴空万里，还是面对阴雨绵绵，或者是面对狂风暴雨，我们都应该微笑面对生活。心态好了，就一切都好了。

有一个叫王林梅的女孩子，她高位截肢三十年了，只有头部能够活动。因为唐山大地震的残酷，生活带走了她如花似玉的容颜，带走了她的能歌善舞的能力，似乎生命就这样没有了活力。但是三十多年过去了，她仍然顽强地活着，活出了生命的另外一种美丽，那就是她用头脑思想，用生命来写作。

她每天都会“按时起床”，纵使不用去上班，纵使借助他人的力量也要把书收拾干净。并且她每天都会坚持阅读，每一页书都是用她右臂残余的力气带起半握的手蹭过去的。她这样说，身体瘫痪了，精神万万不能瘫痪，我的希望就是让大家看到一个精神不跨的王林梅。

置身困境，若你无力改变环境，但你依然可以让自己微笑。一个能用微笑面对生活，面对着所发生的一切灾难，她的精神世界将会多么美好呀！而王林梅的意志，更是让我们看到了别样的美丽。

再回过头来现实生活中的我们，遇到一点挫折就呼天抢地。据调查，我们青少年第一大死因就是自杀，有多少美好的生命就在草率中结束了。若是他们懂得微笑着面对生活，能有微笑对待一切挫折和打击，他们定能创造一个个生命的奇迹。

在生命的长河中，我们会遇到阳光明媚的日子，同时也会有风雨如晦的日子。只有保持对生活的微笑，生命才能显示出他应有的光彩。

面对高中作文3

我逐渐成长的过程中充满了憧憬和美好，同时稚嫩和“野性”也在成长的影子里忽隐忽现，有时思想成熟的就像个成年人，有时又非常幼稚，飘忽不定，那我的脾气、性格和思维就有些“扭曲”了。

面对成长，当然更多的是快乐和甜蜜。快乐的我，是在和玩伴的嬉闹、课间篮球场、乒乓球台前的我。当然了父母的爱肯定是不能缺席的，从吃的、穿的，最重要的是他们对我学习的期待和希望我成才的那种眼神、心思和陪伴我左右的一举一动，每每想到成长中的这些，我总是会不自觉地来个甜甜地微笑。

然而，在快乐和甜蜜的成长中，也有纠结和自责陪伴。当理智占据我的思维时，总是对自己的不理智自责，不理智时，又对周围的人和事看不惯、甚至生气，就这样纠结着。有一天，父母因我的粗心问题，对我进行接踵而至的“数落”，令我我比羞愧，可在心里还是莫名的不想承认错误，面对事实又不得不承认错误。有时觉得父母的期望就是自己的目标，贪玩过度时，父母管教又“恨”他们，就这样矛盾着。但在那之后的某一天，我一下子意识到自己的幼稚和可笑。

面对成长，责任也陪我共成长，我的能力也不断提高，无论学习还是生活，能力与责任并存。已经逐渐成长起来的我，面对着越来越多的责任，虽不似成人那样，也不像小孩那样轻松。我成长了，有自己的应有的判断和能力了，相应的责任也随之而来，大人们常说：“成人不自在”，也许是此意吧。

伴随成长的步伐，不断地努力，不断地进步！在努力拼搏中，定能看到每一奋斗征程上的美好“景致”。

面对高中作文4

小时候，爷爷常常告诉我们兄妹几个，现在要听爸爸妈妈的话，长大后，要勇敢去面对任何困难，去做个好人，要勤劳肯干，努力上进，更要做个有志气的人。

直到爷爷临终前，说的最多的就是告诫我们兄妹几个，要孝顺爸爸妈妈，长大后，要勇敢面对任何困难，要有一颗不退缩的心，要勤劳肯干，努力上进，要做个好人，更要做个有志气的人，我们兄妹几个一直不忘爷爷当初临终前的不停嘱咐。

哥哥大学毕业后，参加了工作，在一家事业单位工作，短短几年的时光，从最初的小职员到现在的领导，具体什么领导，他也从来不跟我细说，但是，我还是知道，因为在报纸上，总能看到他跟更重要所人物并排在一起视察工作的照片，和介绍他、并表扬他的大大小小文章，能上这种报纸，并且被报道的人，都是有一定职务的人。

外面很多人都说他年轻有为，努力上进，将来前途不可限量，其实，他在工作当中的辛苦，只有他自己跟我们这些家人知道，他从一个没有任何背景考进事业单位，他确实不忘爷爷临终前的嘱咐，从最基层做起，不畏任何困难，勤劳肯干，努力上进，早出晚归，当上领导自然无可厚非。

虽然比不上哥哥那样的出色，不过，我跟妹妹也始终不忘爷爷临终前的嘱咐，现在，我在上高中，妹妹在上小学，我们不畏学习困难，努力上进，勤劳好学，每次考试，妹妹和我都是班级第一名，我们都在各自学校的阶段名次中名列前茅。

我们三兄妹，一如既往孝顺父母，听爸爸妈妈的话，不让爸爸妈妈生气，哥哥出钱保证父母的生活质量，我跟妹妹出力，放学回家，作业做完了，就替爸爸妈妈分担家务，讲故事、笑话跟爸爸妈妈听，让爸爸妈妈笑口常开。

面对高中作文5

一切只为笑着面对。许多人认为一个人哭就代表着这个人不坚强，不勇敢，可是人们往往想的是错的。课代表一个人坚持了多少，发泄了多大。当一个人把他所有的力气都发泄在哭上，那只能证明他所受的委屈，所遇到的挫折太多。我们常常安慰别人不要哭，要坚强，可每当我们安慰时，那人总不会听你的安慰，那个时候你可能会认为他不听使唤，可是谁又能正真知道他受了多大的委屈。

一切只为笑着面对。这我认为世界就没有什么知音，他们不懂你，也不是你，更不能明白你心里的感受。就算他们明白，但他们不能改变社会的现实，他们只是无奈的“呵呵”一笑罢了，而你自己去还在你自己的烦恼中游荡着，琢磨着。每个人都要遇到一些委屈和挫折，这个我知道，也懂，可是我们生活中就连一个受尽了委屈来说话的人都没有，也因为由此，许多人都喜欢一个人安安静静的坐着。

一切只为笑着面对。这个世界，这个社会让我知道了眼泪其实是可以忍住的。我们要知道并非所有的人都认为哭是坚强的面孔，所以有些时候我们要学会笑着面对一切，只要我们心知肚明就行了，很多事我们都要学会埋在自己心里，因为只有我们心才不会背叛我们。社会不是我们想的那么简单，所以我们面对社会必须带上假面具。要知道一切都只是为了笑着面对。

面对高中作文6

窗外仍是车水马龙，熙熙攘攘为利益来去。只我手中书卷，独留一份安谧。

犹记得尚在最为顽皮的年纪，原本放下作业本就跟小伙伴玩儿得不知所踪的我，被父亲领进了一个神秘园。他带我穿过嘈杂喧嚣人声鼎沸的市场，来到了一条路旁栽满法国梧桐的街道。仲夏时节，炎热的阳光被梧桐叶滤过，漏下安静的光影。

我们走向那街的尽头，右转，抬眼，正对着了县图书馆的大门。父亲带我走进阅览室，扑面就是淡雅清新的书香。一排排的书架上放着一本本整齐的书。书架边的读者，或站立翻看，或俯身寻找；书桌旁的读者，或低头阅读，或执笔摘抄……偌大一个阅览室，能听到的居然只是翻动书页的轻响。

我幼稚而浮躁的心灵倾听着这里的沉静，突然同它一起安静了下来。父亲微微笑了，带着我在书架间穿梭。我看到父亲的手指在书脊上轻轻地划过，投向书的目光那样安静、纯粹……我也学着父亲那样，抚摸书脊，打开书页。学着阅读，学着安静，学着思考，学着沉浸。

而后，我无数次地被书籍召唤着穿过那静谧的林阴道，在路的尽头，我见过了那个独守逍遥的庄周，我见过了那个独饮千樽的太白，我见过了那个独游赤壁的东坡……

梧桐的叶子枯荣几度，我逐渐成长，开始面对这个信息爆炸、纷繁躁动的世界。网页刷新太快，新闻真伪莫辨，谣言瞬间四起，初心或已掩埋。

只有书。它教我心有所向，勇往直前；它教我以心当目，善断是非；它教我直面内心，背对喧嚣……

我将书又翻过一页，目之所见，耳之所闻，仿佛是那条高楼林立下的梧桐老街的尽头。书中的静谧，是我们身处喧嚣而一心安然的力量。

面对高中作文7

人生难免有几番挫折，只有顶过大风大浪的磨难的人，才会成熟。

那美丽的彩虹，在人们眼中无比美好，七彩的颜色，好似自然中额以为神奇画家，用着画笔，画下了这令人赞叹不已的神话。然而，这彩虹虽为美观，但是却是经过无数风雨的阻挡。每当雨天放晴后，在任何一个角落，便会升起了那道放着金光的彩虹，而这，正是已经过大雨的濯洗而展现出来。

在我的身旁，也有着面对挫折的故事，那是一个雨天，我撑着那弱不禁风的雨伞，走在放学路上，大雨洗刷着世界，而我在这庞大的雨中好似微不足道的小人儿。这时，一阵强劲的大风吹来，将雨丝吹得凌乱不堪，简直是一片“雨花四溅”，又 似无头苍蝇般的炮弹，袭击者我和那可怜的雨伞，突然间，雨伞“开花”了，一下子，里面的撑架断裂，那雨伞的“外套”掉了下来，我连忙接住，继续跟大雨拼搏。

过了几分钟，大雨仍然疯狂地袭击我，我的衣服和裤子已经被打成了“伤员”，我双手顶着雨伞，将雨伞表面那层布披在头上，遮着，不让大雨继续攻击，而另一手也抛弃了撑架，挡在脸前，艰难地前进。

就这样，我跟大雨战斗了几十分钟，最后“伤痕累累”到了家，看着那雨，我不由地又擦了擦头上的雨珠。

遇到挫折不要退后，而是顶着它前行，用你自己的力量，去击溃那挫折吧。

挫折，挫折，看上去像一个威胁你的巨大的妖怪，那只不过是一张纸，人们常常被纸的外表惊吓着，然而，只要我们有勇气，就能击败这一张纸！

面对高中作文8

有一种东西，它是一种形式，它会带给你魅力，它是你生活中前行的动力，它会帮助你克服一切的困难，微笑。

——题记

生活于无名之中会发生一种流浪天涯的冲动，当你踏上属于你自己的人生的漫漫长路时，你会发现有一种东西会让你渐渐变得坚强，有勇气去克服生活道路上的一切困难，那就是微笑，是的，拥有微笑是你是你战胜困难的法宝；拥有微笑会让你获得更多的惊喜；拥有微笑会让你的人生绚丽多彩富有活力！

生活就是人生，想要把人生这漫漫长路走完并且“走”得有意义就要学会微笑，微笑会像阳光一样折射到人的心灵深处打开你心灵的窗户微笑就是一个忠实的朋友，回去聆听你心里最真实的想法？

怎样才能让微笑走进你的生活呢？首先，要学会对自己微笑，在遇到困难时给自己一个微笑它会使你有勇气与战胜它；在人生失意的时候，给自己一个微笑，在心底里暗自对自己说“我可以”，在高兴的时候给自己一个微笑，它会使你信心大增！其次，要学会对别人微笑，在别人难过时，给他一个微笑，使他述说自己的不愉快，别人生气时，给他一个微笑，使他平心静气。最后，当所有人都因为你的.微笑而快乐时，你会发现那一霎那你收获了很多。

生活就像是一面镜子，你对它笑，他就对你笑；你对它哭，他就对你哭。我想：如果你想自己的生活过得更快乐，就请你给你自己一个大大的微笑，用自己的微笑去面对生活！

只要你保持着这份真诚，坚强自信的微笑，你就拥有了成功的人生！

面对高中作文9

人好像总是这样子，得到了会感到高兴，失去了会觉得难过。得到以后，如果得知还有可能得到更多，也会不开心，也会心里不平衡。但其实，这种想法是十分不可取的。

就比如最近一段时间，自己跟表弟在玩股票这件事，因为我们都不是特别懂一些数据，也只是能看懂简单的涨跌，但表弟正好有闲钱，就想着玩一玩也是不错的。

可是大家也都知道，在股票的世界里瞬息万变，挣钱或者亏钱都是特别正常的一件事情。之前我们买的那两支股票都在亏损状态，好在买的数额不是特别的多，亏损也不是太多。

就在昨天，在身边的人的指导下，买了另外一只股票，长势倒挺喜人的。昨天还直接收了个小涨停。

就在今天早晨的时候，表弟有点着急，也就卖了，挣了700块钱，本来应该挺开心的。但后面看到涨停上卖的话，就能挣1000多，心里也就有点小遗憾。

看吧，这就是人类，失去了，不开心，得到了，依旧不开心。想一下，这样的人，大概真的不配拥有快乐。

静下心来想一下，我们在面对这些得失得时候，更多的是得学着用有一种坦然面对得失的心态。得到了，就真心的感到开心，但不迷失自我。失去了，也不要过分的去计较，去伤心难过。

只有坦然面对得失，才能做生活中主人，不被生活中的得失所控制，才是人生应该有的态度！

面对高中作文10

无忧无虑的童年已经离我们远去，随着年龄的增长，生活的烦恼也已逐渐充斥着我们的生活。

当烦恼向你迎面而来的时候，不要惧怕，不要胆怯，不管是学习上的，感情上的，还是其他方面的。这些总是有的，人生很难，不可能是一帆风顺的。不管怎么样，你总逃脱不了烦恼的束缚，唯有去面对，才有解决。不要让烦恼成为你成长路上的羁绊。

在现在的初中生活，有个好的心态是十分难得的。生活中，每个人都有烦恼，学习中，每个人都有难题。当你看到试卷上那鲜红的，不满意的分数；当你面对友情的冲突，甚至破裂时；当你对你一道题目毫无头绪的时候。或许，你会停泄不前，或许，你会颓废不堪，或许，你也会选择放弃坚持。如果你看淡这些问题，如果你不轻易放弃。那么你可能会发现你其实是挺轻松的，并不会纠结于什么。

步路八年级学习压力更大了，人也变得更烦躁了，班里同学都喜欢打篮球，我也迷上了篮球。课外时间全耗在了篮球上。对于作业什么的，也没有多大心思去写。成绩也就可想而知了，那段时间是我初中生活的低谷。我曾想着杜绝篮球，但是这太艰难，每当看着同学们下课冲向操场。我也忍不住跟过去，但是我在心里告诉自己不要跟过去。要沉得住气。终于是有点好转，但是这代价是巨大的，你要面对的敌人是你自己，你要战胜自己，战胜自己的心。那一刻我学会了自律，我得到了成长。

有时觉得自己没用，变成现在这个样子。

有时觉得自己的生命到头了，有轻生的想法。

有时觉得自己什么都做不好。

有时候，向前看的唯一方式，就是重温过去那些牵绊着你的事。你必须迎面去解决，不管他们有多可怕。因为一旦我们这么做了，就会发现你能比自己想象的走得更远。

面对高中作文11

“林静仪，过来，你只要帮我完成一件事情，我就给你两元钱，怎么样？”班级里的富哥——何杭埔拿起两个硬币在我眼前晃来晃去，说着。

我奇怪地问道：“什么事需要我帮忙？”

“哦！那就是帮我叫人啦，哈哈！怎么样，你到底干不干哪？”何杭埔仰头大笑问道。“叫人？”我皱了皱眉头，心想：“这何杭埔在打什么小算盘呢？我还是小心地应付吧！”想到这里，我更坚定地说：“我告诉你，我是绝对不会干的。”

“为什么/‘何杭埔疑惑地说，“俗话说得好，有钱能使鬼推磨，难道你不想要钱吗？”

我坚定地说：“我才不要呢！”

“五元？十元?二十元?”“不要不要，你以为有钱很好吗？”我有些不耐烦了，没想到何杭埔竟点了点头，说：“当然，钱什么都可以做到。”我更生气了，大声地说：“拿到这两元钱，我虽然可以买到很多东西，但你没听说过吗？钱是万恶之源。你在捐赠爱心的时候无动于衷，听说你那一元钱还是勉为其难地丢进去的呢！你为什么不把这钱用在有益的地方上呢？别浪费我宝贵的学习实践!”

何杭埔听了，并没有生气，而是苦苦地哀求我说：“林静仪，你开个价，你要多少求求你了。”

这个人还真不死心刚才的话算是白费了，于是我狠狠地说了一句：“钱不一定能解决问题，我告诉你，我是不会帮你

面对诱惑，我会选择放弃，这是一种态度！

面对高中作文12

我们学校有一位捡垃圾的老头，天长日久，同学们都知道他姓陈。于是，就像迅哥称呼长妈妈为“阿长”一样，大家都亲切地称呼他为“老陈”。与他接触的日子久了，我们发现他虽然日子清苦；却总是能微笑面对生活。

春夏秋冬，周而复始。他每天早晨起来会准时来到学校。到校的第一件事就是等待。为什么等待？因为他在等我们学校的值日生。值日生每天早上会把清理出的废纸和瓶子拾到垃圾箱倒掉。同学们认为这些东西是废物，是垃圾，但老陈却视他们为“珍宝”，因为这是他一张一张的生活“支票”。虽然一点一点的卖，钱又是那样的少，但是攒的多了就值钱了。我每次倒垃圾时，总能听到他捡垃圾时口中哼出的不成调的小曲，每每这时，我都会羡慕他的乐观。

当他捡完垃圾后，就到了他享受“日光浴”的时候了。我们学校操场上有一个所谓的“沙滩”，老陈每天整理好他的“珍宝”之后，就来到这里享受“日光浴”了，他把垃圾随便一扔，身体就躺到上面，合上眼，不一会儿，呼噜声就响彻整个操场了。

到了中午，又是他大显身手的时候了。因为我们又倒出了一些垃圾。当然，这些垃圾又是他的囊中之物了。

每天除了捡垃圾和日光浴，美美的抽上一袋旱烟也是他的最爱。他从腰间抽出一个已经看不出颜色的布袋子，磕两下，摊上思念已久的烟丝，砸吧两下，就寻梦去了。你想呀，斜躺在沙滩上，嘴里叼着旱烟，吐着烟圈儿，多么惬意舒适啊！

老陈虽然是捡垃圾的，却是活的最快乐的；老陈虽然生活艰难，却是脸上洋溢笑容最多的；老陈虽然大字不识几个，却是最懂得生活情趣的！

微笑的面对生活，就自然会体会到生活的无限乐趣。

面对高中作文13

谁都希望自己是一个乐天派，但到头来，又有多少人能够做到，世上的人那么多，能被上帝眷顾的有多少？人生难免不如意，谁又能一笑了之？

乐观应该体现在心态上。罗兰曾说，一个人如能保持孩子一般纯洁的心灵，用乐观的心情做事，用善良的心肠待人，光明坦白，他的人生会比一般人幸福得多。是啊，一个人如能时时用积极的态度去做事，什么事都会变得简单，人们不是常说：笑一笑，十年少吗！

有个女人跟随丈夫在非洲当兵，后来丈夫被调离了，她独自生活在非洲，语言不通，她拒绝和外界交流，整天面对仙人掌和一望无垠的沙漠，一次在给父母的信中写到：我很孤独……后来父母来信说：两个人从窗子往外看，一个人看到的是枯萎的小草，一个人看到的是繁星皓月，她看完后恍然大悟，开始与当地人用手势交流，每天观赏仙人掌优美的姿态，生活充满了欢乐。后来，她写了《我与仙人掌》十分畅销，可见乐观的心态是多么重要啊！

我想，乐观的人健康长寿，合理的膳食加上适当的运动会使你充满精力，从而达到延年益寿的目的。我们村里有个老人，每天早上总会早起到田里溜达一圈，吃的自家种的谷物和蔬菜，身体硬朗朗的，虽然过了百岁，但精神依旧很好，很多人都感到奇怪，便问他延年益寿的秘诀，他总是笑着说：哪有什么秘方啊，就是一颗平常心吧！遇到不顺心的事多笑笑，没什么大不了的，该过去的就让它过去吧！

其实幸福并不难，仰望摩天轮就可以获得幸福只是个传说，但如果你留心，你会发现到处有温暖人心的画面，既然快乐也是过一天，悲伤也是过一天，世界不会因为你的悲欢离合而停滞不前，为什么不快乐的度过呢？到时候你会看到一个春暖花开的世界！

面对高中作文14

在人生的道路上，尽管人人盼望表扬，无人喜欢批评，但它们本是一对孪生姐妹，永远伴随在生活的舞台上。表扬，会使我们的心中迸发出无比的自豪与欢乐，批评，又会像一瓢冷水洒向我们，将忧伤笼罩在心头，烦恼与痛苦齐增。但后者又会像一把双仞剑，催促、激励着我们前进。让我们吃一堑，长一智，注意吸取教训，丰富我们的人生体验。

我还清楚地记得，那是放假的时候，我忙着写作业，可是，三分钟热血，一会儿就厌倦了，于是，我就把书扔到一旁，此时，桌子上的书已经堆成了小山，而我却不理不睬，悠然自得地看起电视来。妈妈回来了，一瞅我的房间，一向和蔼的她忽然变的严肃起来：“这屋子怎么让造反派造了？”我却视而不见，继续欣赏着精彩的TVshow，妈妈一看，火冒三丈，“砰”的一声将电视狠狠地关上了。我也怒了：“凭什么不让我看电视？”“赶快把房间收拾得利利索索，否则以后什么电视统统不准看！”妈妈不甘示弱地朝我喊到。

面对妈妈这狠狠地批评，我心里感到无比委屈。假期本来就是属于我们自己的，家长们竟这么不善解人意，不尽人情，为什么不给我一片自己的空间？我只好闷闷不乐地走到房间，极不情愿地收拾起来，心里面还想着那电视节目的结局，无可奈何的我泪流满面，终于，杂乱无章的room立刻变的焕然一新，我久久地伫立着呆呆地望着，心里想了很多。

我认识到了自己的错误，并立下决心，以后写作业时，一定要及时整理、收拾好桌子，不能做个邋遢的孩子。

面对高中作文15

大千世界，百味人生。许多人珍爱他们的生命，因为生命只有一次。

生之本质在于死，为何世人要如此地珍视生命呢？假如有人想要延续他的生命，那么我会毫无保留地将我自己的生命赠送给他！

“打住！”莫要赞赏我的“无私”与“伟大”，因为，我是自私的，我是渺小的。是的，我并不像世人那样过分地去珍视生命。但，我想不是轻视！

也许，你很爱生命。在你看来，生命是多姿多彩的，它拥有明亮的晨曦，凉爽的夏夜，还有许许多多甜蜜的日子。拥有生命，拥有人生，拥有享受......当然，你也不否认它蕴含着辛酸与痛苦，但是，你依然爱它。

也许你很恨生命。享有生命的岁月里，你有着太多的痛楚，太多的遗憾......在你看来，生命很暗淡，它有着大多的风雨泥泞，太多的枯藤落叶，也似乎每日都是枯黄的秋天！当然，你也曾拥有快乐，但是，你认为自己的快乐不过是万丈枯叶中的一片而已。因此，你很恨它。

我不爱生命，也不恨生命。但，在我的眼里，它一点都不珍贵，它很平凡，就好比一杯百开水。它并不是索然无味的。酸甜苦辣咸——人生五味不过如此！

夕阳西下，落叶飘零，鲜花凋残，旦日鸡鸣，日出东方，绿叶新芽，鲜花又绽......生命所演绎的不过是重复而已。或许会有奇迹，但是，在人类历史的古书上可能早已有了记录。因而，还是重复！

-----何必过分看重生命呢？

----生命，不过如此！

第四篇：高中面对挫折作文

高中面对挫折作文

高中面对挫折作文1

大海因为有了狂风的袭击，才显示出了它顽强的生命力，它把狂风化成了朵朵浪花，给人们带来美丽；苍鹰因为有了暴风雨的洗礼，才展示出它坚强的毅力，它把暴风雨化成了它搏击风雨的翅膀，带给自己矫健的英姿；人生因为有了失败与挫折的光临，才真正诠释了它的意义。我们为什么不能把一次次的失败与挫折化为我们前进的动力，在人生路上亮出自己？

在狂风面前，大海选择了化痛苦为浪花，才不致自己成为狂风的俘虏；在暴风雨面前，苍鹰选择了化痛苦为磨练，才不致在风暴中葬送自己；在人生中，我们应当选择怎样去面对困难与挫折，才不致在痛苦中丧失自己？

在古希腊神话中有这样一则神话：西西弗斯被天神宙斯惩罚，推一块石头上山，可每当快推到山顶时，石头就会返回山脚，西西弗斯又要重新将它推回去。日复一日西西弗斯没有痛苦地面对，相反他却越挫越勇，在一次次的失败中磨练自己的毅力，最后宙斯被他的精神感动，饶恕了他。

失败是人生路上的十字路口，一边通向光明，另一边却通向了无尽的黑暗。如果你永远沉浸在失败的痛苦中，无法自拔，那么你也就选择了黑暗的尽头，爬起来，用你的双手掐住大地的脉搏，支撑自己站起来，拍掉身上的尘土，走向属于你的光明的明天。

痛苦不能解决问题，在挫折与失败面前痛哭、悔恨、怨天尤人这不是我们青年学生、血气方刚的健儿的做法；沉着、冷静、临危不乱，去寻找真正的办法来解决问题战胜困难，从失败与挫折中接受教训，为以后的路铺垫。

记得泰戈尔曾说过这样一句话：当你为错过太阳而流泪痛哭时，你便错过了满天繁星。也许在你为一次不起眼的失败而悔恨时，你便错过了拼搏的另一个机会。

人生就像一个攀山的过程，在你到达山顶前，前方的路有多么艰险。我们无从知晓，但我们拥有的是一颗热血沸腾、勇于尝试的心；我们拥有的是一份不怕失败，勇于面对痛苦的勇气。当你踏着一路的坎坷，一路的泥泞走上山顶的那一刻，往昔的痛又算什么？

面对困难，用百分百的勇气与智慧战胜它，用乐观与不服输的精神压倒它，努力向上，到达属于你的辉煌顶点，用努力与汗水去浇开一路鲜花。

高中面对挫折作文2

在我成长的过程中经历了许许多多的事情，许多的事我也许已渐渐淡忘了，但有些事却让我记忆犹新，无法忘怀。下面所讲诉的就是我想忘而又无法忘记的一件事。

那是发生在我小学三年级的时候……

“王雨萱，76分。”老师念着分数，向我投来漫不经心的一瞥，我如同遭到晴天霹雳一般，脑子里一片空白。我当时也不知道我是怎样从老师手里接过那份试卷的，只知道满眼全都是鲜红的“X”。

恍恍惚惚中，放学了。同学们一个个像小鸟似的飞出了教室，偌大的教室就只剩下我一个人。我却不想回家，我不想让妈妈伤心，不想看到妈妈那张失望的脸。

我挪动着仿佛有千斤重的腿，迈着沉重的步子向家里走去。只觉得当时我的心情和蓝天，绿地，以及那些快乐的人们是多么的不协调！

不知不觉中，到家了。一进门，妈妈忙替我放下书包，高兴地对我说：“小萱萱，今天我做了你最爱吃的红烧肉，快过来尝尝。”说完，她夹起一块就往我嘴里送。可是，往日可口的红烧肉此时在我看来却乏味得很。细心的妈妈似乎觉察到了什么，于是问我为什么不开心。我吞吞吐吐地说：“我——我没考到高分。”说完，不争气的眼泪就刷刷地掉了下来。妈妈的表情一下子变得严肃起来。然而，过了一会儿，她又笑着对我说：“小萱萱，没关系的，这次没考好就加把油，下次一定会考好的。”可是我当时还是高兴不起来，一会儿，妈妈又对我说：“小萱萱，你听过《真心英雄》这首歌吗？”我点了点头，接着我顾不得擦干脸上的泪水，跟着妈妈一同唱起了这首歌：“在我心中曾今……不经历风雨，怎么见彩虹……”“不经历风雨怎么见彩虹，人生的道路上难免有磕磕碰碰，谁都会遇到困难和挫折的挑战，关键是你怎么去面对。不付出代价，你又怎么能够感受得到成功的甜蜜呢？”妈妈的一番话，说得我的心情豁然开朗了起来。

我连忙擦干了脸上的泪水，夹了一块红烧肉就往嘴里送，真奇怪！不好吃的红烧肉，怎么忽然就变得好吃了呢？

妈妈看着我那狼吞虎咽的样子，摇了摇头，忍不住开心的笑了……

高中面对挫折作文3

我们的人生，只有经历风雨中成长才会显得有价值。

——题记

人生是一个不断行走的过程，漫漫长路有太多太多未知的考验等待着我们。挫折总是在不经意之中悄悄袭击我们，使我们茫然失措。对于挫折，我们有两种选择，坦然面对或自暴自弃。

“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”古人告诉我们，要想成功就必定会经历挫折，挫折能磨炼我们的内心，使我们越来越强大。不必抱怨，不必悲伤，生活就是这样。阳光必定在风雨之后，没有挫折的生活是残缺，不圆满的。成长的路途有无数的美景，在平淡无奇的生活中会使我们觉得失色不少，但在经历挫折的生活会使我们觉得如此耀眼。我们的人生只有在经历风雨中成长，才会显得有价值。当我们走到生命的暮年之时，就会发现原来自己曾经战胜过这么多的困难与艰险。原来挫折的成功是如此地令人自豪。

对于过往，我总有一种抹不去难忘的情怀，因为有太多值得我回味的酸甜苦。我经常和妈妈谈起自己小时候的故事。听妈妈讲，在我不到一岁时，我非常渴望像大人一样迈着大步走路。所以经常在院子里学走路，但却不约而同地摔倒。但失败并没有击垮我的信心，反而越挫越勇，学的更勤奋了。终于，在无数次的跌倒之后，我终于能昂然地迈步了。那时的我不到一岁，就拥有如此大毅力，我不得不感叹梦是如此伟大，驱使我不断乘风破浪，披荆斩棘。我们的人生就是为了实现梦想而存在的，只要我们心中有一个梦，一个坚定也执着的梦，就不惧怕任何挑战和挫折，所有的困难都会迎刃而解的。

挫折，是如此懦弱；生活，也不过如此。我们绝不能在挫折面前溃败，不断前进的我们决不能哼着诀别的离歌。我们要不断地给自己加油打气，鼓起十足的信心。把挫折看得是那么微不足道，是生活之中一道不足的坎，这样，就不会惧怕挫折打击带给我们的伤害。也许很多人会认为我如此天真，但现实就是如此，没有人能够改变，谨此而已。

高中面对挫折作文4

“写得蛮好的！”正弓着身子在书桌前聚精会神地练习书法的我被突如其来的话语吓了一跳，手中的笔一抖，笔画马上就歪了。我扭过头，看到妈妈微笑的脸。“一伟，短短的几天练习你的书法又有了新的突破哦。”妈妈很自豪地笑着。“真的呀，那可太好了。”其实我是看不出自己的书法有什么进步的，但是妈妈夸我，我还是很高兴，得意地露出一副“士隔三日当刮目相看”的神色。下午，姐姐带我到邻居家完，小丽姐姐正在练书法，她临摹的是柳公权的帖子。呵，都是高中学生了，还临柳公权的帖子，真是老土，我早已经换了王羲之的《兰亭序》了，那可是“天下第一行书”哦。看着小丽姐姐凝神运气，小心翼翼地落笔、收笔，我不仅手痒痒的'，想露一手。再说，今天刚刚受到妈妈的表扬，不露上一手，真是愧对苍天啊。“小丽姐姐，我来试试哦。”“嗯——看看一伟的书法练到了什么境界。”小丽轻松地把笔交到我的手上。提起笔，我装模作样地闭目养神一回，然后奋笔龙飞凤舞地写了一个“永”字。俗话说，“永字八法”，仅从这个字就能看出我书法水平的。本来是满含期待的小丽和姐姐一看到我的“永”字就不仅哑然失笑，把本来还在沾沾自喜的我唬住了。认真比较了小丽的书法，我也感到自惭形秽了。这件事情之后，我对书法的信心一落千丈，自觉不是练书法的料。从此，书桌前再也见不到我聚精会神练书法的身影了。一天，姐姐找上我，说：“一伟，这几天怎么不见你动毛笔了。”姐姐的话使我想起几天前的丑事，不仅有点气愤：“就我这块料，算了吧。”姐姐搭搭我的肩说：“别丧气，要相信付出总有回报，努力了才会有结果。”姐姐给我找了颜真卿的描红本，说：“我看过你的字，觉得底气不足。这本帖子挺适合你的，试试吧。”姐姐的话击中的我的痛处，犹豫了一会，我接过了那本帖子。现在我是每天满怀信心地练习书法，并不是为了他人的夸奖，更不是为了在人前炫耀我的成绩。我只是想在“跌倒处”站起来，找回信心。

高中面对挫折作文5

贝多芬的《命运交响曲》正是他敢于直面惨淡的人生的果实。一个又一个挫折并没能弄垮他，他勇敢地直视一个又一个的挫折，开拓了人生之路。他的人生给了我们一个深刻的启示：能勇敢面对挫折，是成功的开始，是人生的转机。

古今中外，凡是有所成就的人，都是敢于面对挫折，直面人生的。冼星海说：一朵成功的花都是由许多苦雨，雪泥和强烈的暴风雨的环境培养成的。的确，成功的基础是敢于面对挫折，敢于面对挫折的收获就是成功。李清照，经历了南北分裂，国破家亡，她的人生一路坎坷，颠沛流离。但她敢于面对惨痛的人生，坚持创作，不仅在诗，词，散文皆有成就的宋代女作家，还是“婉约派”的代表词人。逆境时人生的一些片段，可能出现在任何时候。如果李清照不能面对那些逆境，被挫折绊倒了就一蹶不振，放弃创作，那么她在文学上有这么高的造诣吗？她的人生告诉我们：要有所成就，就要敢于面对挫折的。

时光匆匆不留痕迹，但前人勇敢面对挫折的精神一代传一代。我们不说童第周夫妇如何在物质生活匮乏中坚持科研工作。也不说华罗庚如何在逆境中攻读数学。更不说奥斯特洛夫斯基如何在全身瘫痪，双目失明的情况下完成《钢铁是怎样炼成的》。只说火箭专家王任之，她9岁成为孤女，忍受着嫂嫂的指桑骂槐，承担着每天上山砍柴，割草的重压……她顽强的成长着，她一边读书一边参加抗日斗争，入了党，到苏联留学……终于成为了出类拔萃的女科学家。试想，没有王任之的勇敢面对逆境，中国怎么有这样优秀的女科学家？

但二十一世纪的今天，有的人却因为一些小小的挫折，生活的不如愿而轻生。某重点大学学生因受到喜欢的女生拒绝，学习退步，在高楼一跃而下，结束了年轻的生命。20xx年大雪灾，冻坏了一片又一片的砂糖桔，一些果农因无法面对惨重的损失而喝农药自杀。如果他们能勇敢面对这些不如意的事情，重新振作，还是会取得成功的。不能面对人生的挫折时可悲的，由此可见，能勇敢面对人生的挫折多么重要！

勇敢面对挫折吧！为自己的人生弹一首《命运交响曲》。

高中面对挫折作文6

“哗！”碧波荡漾的泳池中，我扶住泳池的扶手，想起以前学游泳的事，不觉微微笑了起来

“我不去，我不去，我就不去！”我气急败坏的冲着妈妈发火，这个无良老妈，明知道我怕水，还硬是让我去学游泳。听同学说，游泳教练可凶啦！所谓的“学”，就是把你摁在水里，然后再让你摆手摆腿，动作不对就凶你。想到这里，我气愤之余又不禁有了一丝害怕。“反抗无效！”妈妈笑眯眯地望着我，却说出了让我更加愤怒的一番话。可是反抗无效。

第二天，妈妈连拖带拽的把我硬塞进了游泳馆。我抖着腿走出了更衣室，已经有一大帮人在排队了。点名的间隙，我望了望深不见底的水池，本就胆怯的心情，又增添了几分害怕。唉，算了，既然来了，那就顺其自然吧。我叹了口气，心中很是无奈。“袁知菲！”游泳导师的这句话，立马把我的灵魂抽回了肉体。“到！”我下意识的反应。点完名，一大堆人走向泳池。我的步子越来越缓，只惹得后面人一个劲的催我。我咬了咬牙，跟了上去。“原来是在儿童泳区呀，这儿的水真浅！”一下水，一个好像比我小点的女孩就感叹道。我也庆幸的拍了拍胸口。“下面，开始训练！”

“头看池底！腿伸直！脚给我绷紧了！”我们开始做漂浮的训练，可千万别以为教练的严厉是吹出来的呢！我害怕的瞟了瞟教练，又连忙垂下了眼。“傻站在这儿干嘛！还不下水！我告诉你们，谁要是不敢，马上给我回家去，我这儿不收胆子小的！”我心里本来是害怕的，但听了教练这话，却不由的生出一股叛逆之心。心头缭绕的那股害怕，立即消失了，取而代之的，是被人藐视的愤怒。我偏要留到最后！我胆子一大，立即把头埋进了水中。我就不信我学不会游泳了！

一个星期之后，我果不其然学会了游泳，这，恐怕是我心中的叛逆之心才支撑我学会了游泳吧。但是，这件事也让我悟出了一个道理：人生中会有许多挫折，但绝对不能就此丧失信心。有句话说得好，“风雨过后才能见彩虹。”也正是有了各种磨砺，才能获得成功吧！

第五篇：如何面对高中生活

生进人高中后，学习就登上了一个新台阶。新的教材、新的教学要求，在学生面前摆下一道道难关。有的学生在初中时学得蛮不错，学习成绩很好，可是到高中后，却很不适应，听不懂，学不会，成绩甚至出现不及格，高挂红灯。为什么呢？就是因为没有根据高中学习的特点而学习。

一、高中学习的特点

1、高中教材的特点

（1）知识量增大 学科门类，高中与初中差不多，但高中的知识量比初中的大。如初中物理力学的知识点约60个，而高中力学知识点增为90个。

（2）理论性增强 这是最主要的特点。初中教材有些只要求初步了解，只作定性研究，而高中则要求深人理解，作定量研究，教材的抽象性和概括性大大加强。如初中代数侧重于解方程、运算，而高中代数一开始就是相当抽象的集合、映射。初中政治讲的是法律学这类联系事实的内容，高中则要求学习经济学，马克思理论这样哲学性的东西，比较之下更为抽象。

（3）系统性增强 高中教材由于理论性增强，常以某些基础理论为纲，根据一定的逻辑，把基本概念、基本原理、基本方法联结起来。构成一个完整的知识体系。前后知识的关联是其一个表现。另外，知识结构的形成是另一个表现，因此高中教材知识结构化明显升级。

（4）综合性增强 学科间知识相互渗透，相互为用，加深了学习难度。如分析计算物理题，要具备数学的函数，解方程等知识技能。

（5）能力要求提高 在阅读能力、写作能力、运算能力、实验能力需要进一步的提高与培养。

2、对高中生智力发展的要求

智力一般认为包括观察力、记忆力、思维能力和想象力，这就要求高中学生智力方面有相应发展。

（1）在观察事物时，要更富目的性，会更加全面和深刻，能区别出主要的和次要的，必然和偶然的现象；不仅要有静态的观察，还要有动态的观察；不仅有定性的研究，还要有定量的分析。

（2）要求记忆以逻辑识记为本，力求在理解基础上抓住教材内在联系，进行记忆。

（3）运用概念、判断、推理来进行逻辑思维。同时要独立思考问题，研究问题。

（4）想象力要较大发展。把抽象问题具体化，形象化，如从平面几何到高中立体几何的学习，就需要发展空间想象力。

二、高中学习的方法

爱因斯坦有个成功的公式：a＝x＋y＋z。a代表成功，x代表艰苦劳动，y代表正确方法，z代表少说废话。这个公式指明事业成功的三要素。对于学业来说，成功也有三要素：学习成功＝心理素质十学习方法十智能素质

1、提高学习心理的素质

（1）学习的动机。学习需要动机。由于学生的个人需要而产生的学习内驱力很重要。有人有旺盛的求知欲，对学习有浓厚的兴趣，正是如此，如升学、就业、兴趣、爱好、荣誉、地位、求知欲、事业、前途等都是。我们要努力强化学习的动机，如树立远大理想；参加各种竞赛，挑战强者，激起学习欲望；看到自己学习成果而受鼓励，从而增强自信，经受挫折，要有不甘失败和屈辱的精神。

（2）学习的兴趣。浓厚的学习兴趣与效率有密切关系，可以从好奇心和求知欲中激发学习兴趣。如物理的实验，化学的变化等，容易引起人的好奇和求知；培养对各门功课的兴趣。往往是刻苦学习后，才发现知识的奥秘和用途，才提高学习成绩，所以一定要钻进“书海”去；把知识应用于实践，激发兴趣，用自己所学的知识分析解决出问题时，那种成功感易激发学习兴趣。