古诗作业

第一篇：古诗作业

1、写诗题

(1)李白的诗有：(2)王维的诗有：(3)杜甫的诗有：(4)陆游的诗有：_(5)苏轼的诗有：(6)白居易诗有：

2、作者及诗题（1）送别诗有:（2）有季节特征的诗有：春：夏：秋： 冬：

（3）与月亮有关的诗有：（4）与流水有关的诗有：（5）与战争有关。（6）描写某种植物的诗有：（7）思念家乡及亲人的诗有：

3、按要求写诗句。

（1）描写山水的有关诗句：（2）歌颂情谊的有关诗句：（3）反映科学哲理的有关诗句（4）反映边疆将士的有关诗句（5）表现爱国主义的有关诗句：

1、写诗题

(1)李白的诗有：(2)王维的诗有：(3)杜甫的诗有：(4)陆游的诗有：_(5)苏轼的诗有：(6)白居易诗有：

2、作者及诗题（1）送别诗有:（2）有季节特征的诗有：春：夏：秋： 冬：

（3）与月亮有关的诗有：（4）与流水有关的诗有：（5）与战争有关。（6）描写某种植物的诗有：（7）思念家乡及亲人的诗有：

3、按要求写诗句。

（1）描写山水的有关诗句：（2）歌颂情谊的有关诗句：（3）反映科学哲理的有关诗句（4）反映边疆将士的有关诗句（5）表现爱国主义的有关诗句：

1、写诗题

(1)李白的诗有：(2)王维的诗有：(3)杜甫的诗有：(4)陆游的诗有：_(5)苏轼的诗有：(6)白居易诗有：

2、作者及诗题（1）送别诗有:（2）有季节特征的诗有： 春：夏：秋： 冬：

（3）与月亮有关的诗有：（4）与流水有关的诗有：（5）与战争有关。（6）描写某种植物的诗有：（7）思念家乡及亲人的诗有：

3、按要求写诗句。

（1）描写山水的有关诗句：（2）歌颂情谊的有关诗句：（3）反映科学哲理的有关诗句（4）反映边疆将士的有关诗句（5）表现爱国主义的有关诗句：

1、写诗题

(1)李白的诗有：(2)王维的诗有：(3)杜甫的诗有：(4)陆游的诗有：_(5)苏轼的诗有：(6)白居易诗有：

2、作者及诗题（1）送别诗有:（2）有季节特征的诗有： 春：夏：秋： 冬：

（3）与月亮有关的诗有：（4）与流水有关的诗有：（5）与战争有关。（6）描写某种植物的诗有：（7）思念家乡及亲人的诗有：

3、按要求写诗句。

（1）描写山水的有关诗句：（2）歌颂情谊的有关诗句：（3）反映科学哲理的有关诗句（4）反映边疆将士的有关诗句（5）表现爱国主义的有关诗句：

二、补充诗句。

1、＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，后不见来者。

2、＿＿＿＿＿＿＿＿，悠然见南山。

3、＿＿＿＿＿＿＿，燕山月似钩。

4、、＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，只是近黄昏。

5、、＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，一览众山小。

6、明月几时有，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

7、随风潜入夜，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

8、生当作人杰，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

9、海内存知己，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

10、少壮不努力，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

11、本是同根生，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

12、谁知盘中餐，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

13、野火烧不尽，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

14、谁言寸草心，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

15、青山遮不住，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

16、欲穷千里目，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

17、但愿人长久，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

18、十指不沾泥，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

19、国破山河在，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。20、百川东到海，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

21、感时花溅泪，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

22、大江东去，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

23、人有悲欢离合，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

24、山重水复疑无路，＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

25、春花秋月何时了，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿！

26、问君能有几多愁？＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

27、黄沙百战穿金甲，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

28、劝君更尽一杯酒，＿＿＿＿＿＿＿＿＿

29、粉身碎骨全不怕，＿＿＿＿＿＿＿＿＿。30、南朝四百八十寺，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

31、独在异乡为异客，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

32、桃花潭水深千尺，＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

二、补充诗句。

1、＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，后不见来者。

2、＿＿＿＿＿＿＿＿，悠然见南山。

3、＿＿＿＿＿＿＿，燕山月似钩。

4、、＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，只是近黄昏。

5、、＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，一览众山小。

6、明月几时有，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

7、随风潜入夜，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

8、生当作人杰，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

9、海内存知己，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

10、少壮不努力，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

11、本是同根生，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

12、谁知盘中餐，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

13、野火烧不尽，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

14、谁言寸草心，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

15、青山遮不住，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

16、欲穷千里目，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

17、但愿人长久，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

18、十指不沾泥，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

19、国破山河在，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。20、百川东到海，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

21、感时花溅泪，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

22、大江东去，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

23、人有悲欢离合，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

24、山重水复疑无路，＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

25、春花秋月何时了，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿！

26、问君能有几多愁？＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

27、黄沙百战穿金甲，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

28、劝君更尽一杯酒，＿＿＿＿＿＿＿＿＿

29、粉身碎骨全不怕，＿＿＿＿＿＿＿＿＿。30、南朝四百八十寺，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

31、独在异乡为异客，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

32、桃花潭水深千尺，＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

33、不知细叶谁裁出，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

34、莫愁前路无知己，＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

35、天苍苍，野茫茫，＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

36、青箬笠，绿蓑衣，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

37、横看成岭侧成峰，＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

38、毕竟西湖六月中，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

39、等闲识得东风面，＿＿＿＿＿＿＿＿＿。40、遗民泪尽胡尘里，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

41、问渠那得清如许，＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

42、竹外桃花三两枝，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

43、欲把西湖比西子，＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

44、东边日出西边雨，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

45、路人借问遥招手，＿＿＿＿＿＿＿＿。

46、洛阳亲友如相问，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

47、绿阴不减来时路，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

48、蒌蒿满地芦芽短，＿＿＿＿＿＿＿＿。

49、＿＿＿＿＿＿＿＿，人间能有几回闻。50、＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，西湖歌舞几时休。

51、＿＿＿＿＿＿＿＿，巴山夜雨涨秋池。

52、＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，八千里路云和月。

53、＿＿＿＿＿＿＿＿，留取丹心照汗青。

54、＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，一枝红杏出墙来。

55、＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，立根原在破岩中。

56、＿＿＿＿＿＿＿＿，路上行人欲断魂。

57、＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，一行白鹭上青天。

58、＿＿＿＿＿＿＿，只缘身在此山中。

59、＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，烟花三月下扬州。60、＿＿＿＿＿＿＿＿，早有蜻蜓立上头。61、＿＿＿＿＿＿＿＿，西出阳关无故人。62、＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，欲饮琵琶马上催。63、＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，不教湖马度阴山。64、＿＿＿＿＿＿＿＿＿，疑是银河落九天。65、＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，五千仞岳上摩天。66、＿＿＿＿＿＿＿＿，飞入菜花无处寻。67、＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，春风送暖入屠苏。68、＿＿＿＿＿＿＿＿＿，隔江犹唱后庭花。69、＿＿＿＿＿＿＿，独怆然而涕下。70、古道西风瘦马，夕阳西下，＿＿＿＿＿＿＿＿。

33、不知细叶谁裁出，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

34、莫愁前路无知己，＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

35、天苍苍，野茫茫，＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

36、青箬笠，绿蓑衣，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

37、横看成岭侧成峰，＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

38、毕竟西湖六月中，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

39、等闲识得东风面，＿＿＿＿＿＿＿＿＿。40、遗民泪尽胡尘里，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

41、问渠那得清如许，＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

42、竹外桃花三两枝，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

43、欲把西湖比西子，＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

44、东边日出西边雨，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

45、路人借问遥招手，＿＿＿＿＿＿＿＿。

46、洛阳亲友如相问，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

47、绿阴不减来时路，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

48、蒌蒿满地芦芽短，＿＿＿＿＿＿＿＿。

49、＿＿＿＿＿＿＿＿，人间能有几回闻。50、＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，西湖歌舞几时休。

51、＿＿＿＿＿＿＿＿，巴山夜雨涨秋池。

52、＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，八千里路云和月。

53、＿＿＿＿＿＿＿＿，留取丹心照汗青。

54、＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，一枝红杏出墙来。

55、＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，立根原在破岩中。

56、＿＿＿＿＿＿＿＿，路上行人欲断魂。

57、＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，一行白鹭上青天。

58、＿＿＿＿＿＿＿，只缘身在此山中。

59、＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，烟花三月下扬州。60、＿＿＿＿＿＿＿＿，早有蜻蜓立上头。61、＿＿＿＿＿＿＿＿，西出阳关无故人。62、＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，欲饮琵琶马上催。63、＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，不教湖马度阴山。64、＿＿＿＿＿＿＿＿＿，疑是银河落九天。65、＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，五千仞岳上摩天。66、＿＿＿＿＿＿＿＿，飞入菜花无处寻。67、＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，春风送暖入屠苏。68、＿＿＿＿＿＿＿＿＿，隔江犹唱后庭花。69、＿＿＿＿＿＿＿，独怆然而涕下。70、古道西风瘦马，夕阳西下，＿＿＿＿＿＿＿＿。

第二篇：古诗作业(整理)

1.敕勒歌

敕勒川，阴山下，天似穹庐，笼盖四野。

天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊。chì lè gē ChìLâchuān，yīnshānxià，tiānsìqiónglú，lónggàisìyǎ。tiāncāngcāng，yěmángmáng，fēngchuīcǎodīxiànniúyáng

2.蜂（唐）罗隐

不论平地与山尖，无限风光尽被占。

采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜？

3.渔歌子（唐）张志和

西塞山前白鹭(lù)飞，桃花流水鳜(guì)鱼肥。

青箬(ruò)笠(lì)，绿蓑(suō)衣，斜风细雨不须归。

4.悯(mǐn)农（唐）李绅(shēn)

锄禾日当午，汗滴禾下土。

谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。

5.咏柳（唐）贺知章

碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦(tāo)。不知细叶谁裁(cái)出，二月春风似剪刀。

6.鹿柴(zhài)（唐）王维

空山不见人，但闻人语响。

返景入深林，复照青苔上。

第三篇：《古诗三首》课后作业

《古诗三首》课后作业

名称：

《古诗三首》课后检测题

知识点：

1.基础积累：易错字读音、诗句理解。

2.迁移运用，思维创新

难易程度：

适中

预计完成时长

实际完成时长

一、用“√”画出文中加点字的正确读音。

1.昼出耘田夜绩麻。（zhòu

zòu）

2.彩丝穿取当银钲。（zēng

zhēng）

3.草满池塘水满陂。（bēi

pō）

二、按要求完成填空。

1.昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家。

这句话出自（）代诗人（）所作的一首田园诗《四时田园杂兴（其三十一）》，这是诗人退居家乡后写的一组大型的田家诗，共六十首，描写农村（）、（）、（）、（）四个季节的景色和农民的生活。本诗是其中的一首，描写农村（）中的一个场景。

2.稚子金盆脱晓冰，彩丝穿取当银钲。

这句话出自（）代诗人（）所作的七言绝句《稚子弄冰》。全诗四句，从小孩幼稚嗜玩的心理特征切入，为读者描绘了一幅稚气满纸而又诗意盎然的（）的场景。

3.草满池塘水满陂，山衔落日浸寒漪。

这句话出自（）代诗人（）创作的一首七言绝句《村晚》。这是一首描写农村晚景的诗：形象描绘了一幅有着四周长满青草的（）、似被山含住的红红（）以及放牛回家的（）横坐在牛背，用短笛随便地吹奏着不成调的（）。诗人即景而写，构成了一幅饶有生活情趣的农村晚景图，抒发了诗人对乡村晚景的（）和（）之情。

三、根据意思写出诗句。

1.儿童不明白怎么耕田织布，但也在桑树下学着大人的样子种瓜。

___________________________________________________________

2.当欣赏者正醉心于那穿林而过的响声时，忽然却听到了另一种声音--冰块落地，发出了水玉破碎的声音。

___________________________________________________________

3.那小牧童横骑在牛背上，缓缓地回家去，他拿着一支短笛，随口吹着，也没有固定的曲调。

___________________________________________________________

四、请发挥想象，把《四时田园杂兴》改写成一篇短文（自由发挥）

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_________________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________

做题过程中遇到的困难：（学生根据做题情况填写）

收获

第四篇：漫步古诗园作业

漫步古诗园

作业练习纸

一、欣赏图画，感受诗篇

看到图_____，我想到了《________________》这首诗。

由此诗，你们还联想到哪些诗？

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________

二、阅读诗歌，感悟诗情。

阅读诗歌，感悟诗情，通常可以从以下三方面入手：

1、了解作者，读懂题意；

2、借助注释，读通诗句；

3、充分想象，领悟诗情；

以托物言志的诗为例：《墨梅》、《石灰吟》《竹石》比较三首诗在作者、内容、修辞手法、表达方式上的异同？

石灰吟

（明）于谦

千锤万击出深山，烈火焚烧若等闲。

粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间。

【作家卡片】郑燮：郑板桥，是清代著名的画家、书法家、文学家。郑板桥尤爱画竹，他画的竹兀傲清劲，别具一格。他刚直不阿，心系民众和“出淤泥而不染”的清高性格，耻于折腰，便藐视权贵，解绶挂印，毅然辞官而归，回扬州卖画为生。

【注释】1.咬定：比喻根扎得结实，像咬着不松口一样。

2.磨：折磨。

3.坚劲：坚定强劲。

4.尔：那。

（1）从作者来看，《墨梅》的作者是____代______；《竹石》的作者是____代______；《石灰吟》的作者是____代______；三首诗都是采用了_______的手法。

（2）从内容上看，《墨梅》、《竹石》、《石灰吟》分别写了_______、_______、__________三种事物，分别写了它们的____、_______、_______特点。

（3）从表达的志向来看：《墨梅》表达了_________；《竹石》表现了__________；《石灰吟》表现了____________。

（4）从修辞手法来看：不同的是_______和______运用了__拟人___修辞手法，_______和______运用了___双关____的手法。墨梅（元）王冕 吾家洗砚池头树，朵朵花开淡墨痕。不要人夸颜色好，只留清气满乾坤。竹 石（清）郑 燮咬定青山不放松，立根原在破岩中。千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。

漫步古诗园

课外作业练习纸

一、请看下列情境，你想到了哪些诗句？

情景一：小学毕业在即，同窗好友就要分离，在写给你好友的同学录上，你会写下哪些诗句呢？在这里我们自然还会想到一些送别诗：_________________________________________ ____________________________________________________________________________________________________________

还可以写下激励性的诗句：_____________________________ _____________________________________________________________________________________________________________

情境二：搜狐网站2003年3月21日消息：在美对伊战中，美国为在伊解除作战士兵的思乡之苦，在军营中配备了先进的通讯设施，士兵可通过电子邮件与千里之外的亲人互通讯息。一位美军家属在受到采访时说，没有什么能比收到来自前线作战亲人平安的消息更珍贵的了。由这则消息你可以联想到了哪句诗句？

________________________________________________

情境三：中秋佳节，远在美国留学的小王无法回国和家人团聚，只能通过贺卡祝家人身体健康，生活平安，请你替小王在他的贺卡上写一句诗，来表达他对家人的美好祝愿：________________

____________________________________________________

情境四：暑假期间，李明到南岳旅游，当他爬上衡山祝融峰顶时，面对眼前美景，一句诗从他的口中脱口而出，你猜

___________________________________________________

小作中的一些作文片断，例一：深秋，火红的枫叶，时而像打着秋千，飘飘悠悠悠；时而像降落伞，摇摇欲坠；时而像一群燕子，自由飞翔„„多么富有诗情画意呀！地面上像是铺上一条无比宽大的红毯子。望着这景象，我不由地吟诵起龚自珍的诗句：“，”。这落叶虽不是春天的“落红”，却具有“落红”的献身精神，不正像我们的老师吗？

例二：、老师，你可记得我──一个令您付出无数心血与汗水的“小淘气”。您那眼角的皱纹，有一条是为我而生，您那头上的银发，有一丝为我而白。“，”，这诗句不是赞颂您燃烧自己，照亮别人的奉献精神，还能赞颂谁呢？

例三：春雨，古今中外多少人赞美你。“，”这是大诗人杜甫描述你来到人间的佳句。你来了，如烟似粉，悄无声息，垂柳在你的抚慰下吐出新芽，竹子在你的滋润下拔节，禾苗在您的沐浴下盈盈闪光，你不就像我们的老师吗？我们在您的滋润下茁壮成长„„

会是哪一句？

二、在日常说话、习作中，你们巧妙地运用过哪些诗句？这是同学们在《老师我想对您说》

三.阅读古诗完成练习：

菊 花（元 稹）

秋丛绕舍似陶家，遍绕篱边日渐斜。

不是花中偏爱菊，此花开尽更无花。

1.第一句“绕”字写出菊花的景象，第二句“绕”字写出诗人赏菊时

2、“似陶家”的陶家，指的是哪一位爱菊的诗人的家？他《饮酒》中的爱菊名句是什么？这里将植菊的地方比作“陶家”，表明了什么？

3．默写陈毅的《秋菊》，风霜重重恶；？诗中的秋菊具有的品格

4、结合陈毅的《秋菊》再读读古诗想想诗人为什么如此着迷地偏爱菊花呢？

四、古诗过关目录

1、描写春景的诗：《春雨》《春晓》、《绝句》《江南春》、《春日偶成》、《游园不值》、《宿新市徐公店》、《咏柳》、《春夜喜雨》、《鸟鸣涧》、《大林寺桃花》、《晚春》、《江畔独步寻花》、《惠崇春江晚景》（苏轼）、2、描写夏季的诗：《六月二十七日望湖楼醉书》、《晓出净慈寺送林子方》、《饮湖上初晴后雨》、《小池》、《如梦令》、《所见》。

3、描写秋季的诗：《山行》、《枫桥夜泊》、《峨眉山月歌》、《望洞庭》、《山居秋暝》、《暮江吟》

4、描写冬季的诗：《江雪》、《元日》、《梅花》

5、歌颂祖国大好河山：《望庐山瀑布》、《独坐敬亭山》、《 忆江南》、《鹿柴》、《望岳》

6、送别诗：《送元二使安西》《山中送别《别董大》《赋得古原草送别》《赠汪伦》《芙蓉楼送辛渐》《送杜少府之任蜀州》

7、热爱祖国的诗：《过零丁洋》、《春望》、《秋夜将晓出净慈寺迎凉有感》、《十月二十四日风雨大作》《示儿》

8、读书学习：《冬夜读书示子聿》《观书有感》

第五篇：25古诗效能作业

第五单元

探究三： 颈联两个“惶恐”，两个“零丁”各有什么含义？表达了作者怎样的感情？

第25课《诗词曲五首》

学习目标：

• 1．能够有感情地朗读并熟练背诵五首诗词曲，熟练掌握重点字词的含义。• 2．通过合作探究，把握诗词曲所描绘意境的方法。

• 3．以极度的热情投入学习中去，准确把握诗歌所表达的思想感情。

预习作业（必做）：教材助读：

1、走进作者

2、了解背景

3、文体知识

4、读音

5、停顿 自我测试：

1、下列句子朗读节奏划分不完全正确的一项是（）A．折戟／沉沙／铁／未销，自将／磨洗／认／前朝。B．巴山楚水／凄凉地，二十三年／弃置身。C．山河／破碎／风飘／絮，身世／浮沉／雨打／萍。D．人／有悲欢离合，月／有阴晴圆缺。、①《酬乐天扬州初逢席上见赠》选自__________________，作者是____________，③《过零丁洋》选自_______________，作者是____________，字____________，又字____________，____________朝爱国诗人。④《水调歌头（明月几时有）》作者是

探究四：尾联“人生自古谁无死？留取丹心照汗青”表明了诗人怎样的气节？ 探究五：这首诗表达了诗人什么样的思想感情？

《水调歌头•明月几时有》

探究一：《水调歌头•明月几时有》词前的小序有什么作用？（提示：交待了哪些内容?）探究二：分别概括词的上阙和下阙的内容。

探究三：词中哪句表现作者在月光下尽情起舞，陶醉其中？文中哪些词语流露出作者思念亲人之苦？

探究四：表达词人豁达胸襟的句子是哪几句？（提示：哪些语句是作者对人生的感悟？）拟从中读出了什么哲理？词中哪句话抒发了作者对亲人的思念和美好祝愿？

《山坡羊•潼关怀古》

探究一：题解及把握中心思想。

探究二：分析结构特点。给这首曲划分层次，概括各层大意。

探究四：“望西都，意踌躇”描写了怎样的情景？怎样理解“宫阙万间都做了土”？ 探究五:如何理解“兴，百姓苦；亡，百姓苦？这句话？

____________朝人。②《赤壁》选自____________，作者是____________朝____________。探究三：“如聚”“如怒”描写了怎样的形象？

____________，字____________，号____________，____________代文学家，和他的父亲探究六：点明本曲中心的句子抒发了作者怎样的感慨？这首曲表达了作者怎样的情怀？ ____________，弟____________同列“唐宋八大家”之中。⑤《山坡羊·潼关怀古》选自拓展（选做）：：请你说说“但愿人长久，千里共婵娟”抒发了作者怎样的情感。这首词____________，作者是____________，字____________，号____________，____________代____________家。

抒发了词人怎样的思想感情？从这首词中你看出作者是什么样的人?从这首词中，你又

学到了什么呢？

（必做）⑥《酬乐天扬州初逢席上见赠》中蕴含人生哲理的句子是___________，____________。课后作业：

1、咏雪，古今多少人，惟唐代诗人岑参在《白雪歌送武判官归京》一诗中写得最绝：

⑦《赤壁》中表示议论的语句是____________________，____________________。

”

⑧《水调歌头（明月几时有）》中表达对离苦之人美好祝愿的句子是____________，2、刘禹锡的《酬乐天扬州初逢席上见赠》：表达诗人豁达的胸怀和奋发向上、努力进取____________。的精神（或：喻含新事物不断涌现的理趣）的诗句

是：。⑨《山坡羊 潼关怀古》中表达全曲主旨的句子是_____________，_______________。

3、杜牧的《赤壁》：诗中蕴含机遇造人的哲理，且隐含着诗人对自己生不逢时、怀才不

课堂作业：（必做）

遇的慨叹之情的诗句：。

《过零丁洋》

探究一：《过零丁洋》首联回顾了诗人怎样的经历？

探究二：颔联描写了什么内容？颔联“风飘絮”“雨打萍”比喻什么？上下两句有何联系？