快乐阅读伴我成长

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第一篇:快乐阅读伴我成长

快乐阅读 伴我成长

五(7)班 蒋颡颐

书籍是人类进步的阶梯,也是我们的良师益友。当我们伤心时,书它带给我们心灵的慰藉;当我们困惑时,它给予我们智慧,当我们自卑时,它赋予我们自信,一路上,书籍伴随着我健康、快乐地成长!

从牙牙学语起,妈妈为了培养我的阅读兴趣,就经常给我看一些《不一样的卡梅拉》、《可爱的鼠小弟》、《猜猜我有多爱你》之类的幼儿绘本,它们清楚而又生动的描述了一个个天真烂漫而不失活泼幽默的故事。通过这些绘本,我的想象力、创造力和表达能力都有了提升。因而到幼儿园毕业时,在一些大人眼中,我是那样不可思议,因为我能在各种活动中清晰、流利又有感情地演讲或报幕,还不怯场。但我知道,这一切都得归功于阅读!

不久,我便成为了一名光荣的小学生,我的阅读队伍中就出现了《一年级的小豆豆》等这类书籍。有了他们的陪伴与引导,我顺利地完成了幼小链接的难题,同时,也让我渐渐爱上了阅读,它们成了我打开知识大门的钥匙。进入高段,我的阅读范围越来越广了,如美妙世界的童话书,让我知道每个孩子都是落入人间的天使,有了我们,世界才会更加温暖、美好;万能的科普书教会了我大自然的现象和规律,给了我无穷的知识;坚强勇敢的励志书让我懂得任何困难都不可怕,只要勇敢面对,必能战胜;德高望重的先贤古文告诉我许多人生哲理。

现在的我在父母眼中就是个“书疯子”,如饥似渴的捧着书,“两耳不闻窗外事”忘乎所以。

阅读给了我知识、智慧、力量和乐趣,它就像是一场心灵的旅行,能让我遇到那个更好的自己!

第二篇:快乐伴我成长

《快乐伴我成长》

快乐是什么?当小时的我遇到这个问题时,八成会不加思索地说天天可以玩,天天有吃不玩的零食……但是当我长大后,却深深地意识到了快乐的意义并不是只有一种。

书,是知识的海洋,书是智慧的源泉;书,是人类进步的阶梯;书,是人们走向成功的捷径。可以这样说,没有一位成功人士的背后没有书的帮助。所以,我爱书,爱这些为我们在知识的海洋中导航的航标针。

可能是受爸爸妈妈的熏陶吧,我从小就喜欢读书。从报纸到杂志,书刊甚至到字典,只要带字的我就喜欢看。因此,在我家的每一个角落,你都能找到书的踪影,可是对此我并不满足,所以我经常到书城去看书,让自己在书的海洋中尽情遨游,畅饮着智慧的泉水。

记得有一次我去新华书店买作文书,和爸爸约好十分钟之后就下去。我飞快地跑到三楼买了作文书准备下去,可是形形色色的书却使我挪不动脚步。最终,我还是管不住自己,找了一个角落蹲下来啃书。顿时我被书中的故事吸引了,又看了那一本,根本觉不出时间的推移。不知过了多长时间,我把课本、作文书、故事书、人物传记、通通读了一遍。直到我发觉我的腿已经蹲麻了,才依依不舍地离开。回到爸爸等我的地方,爸爸坐在凳子打瞌睡了,再看看时间,天哪!我竟然在里面蹲了四个小时!

在读书中,无数斑斓的日子悄悄从指间滑过,我也在不知不觉地长大,书给我带来了许多的乐趣,也使我从中得到很多经验。

因此,我感谢书,是它让我的生活变得更加充实。

第三篇:快乐伴我成长

《快乐伴我成长》主持稿

主持人甲:同学们,让我们跟着这个这欢快心动的音乐唱起来吧!

主持人乙:同学们,让我们和着这激烈灿烂的音乐跳起来吧!

(放音乐一起跳《健康歌》)

甲:瞧!音乐声虽然停了,但是同学们的笑脸还是那么的灿烂!

乙:同学们,就让我们带着这灿烂的笑容走进我们的今天的主题班会——“快乐伴我成长”!(一起念)

(二)主持人宣布:“快乐伴我成长”主题活动现在开始。

1、快乐伴随我甲: 迎着春风,迎着朝阳,我们像蓝天上快乐飞翔的只只小鸟

乙:我们的生活铺满鲜花,甲:我们的生活充满阳光,合:让我们和鲜花阳光一起成长

甲:自从我们背上书包,蹦蹦跳跳地来到学校的那一天起,我们已经长大了。

乙:我们从此离开了无忧无虑的幼儿园生活,进入一个崭新的天地。

甲:每天早晨,我们踏着欢快的脚步走进校园,迎接我们的是敬爱的老师、亲爱的同学。在这里学习,我们无比快乐。

乙:回到家里,父母用爱把我们托起,我们无比幸福。

甲:我们是快乐小天使。

乙:我们是快乐小精灵。

合:快乐伴随我们健康成长。

甲:请同学们将这份快乐带给大家吧。让我们来一起听听笑话吧!

活动一:笑话林

师:游戏规则:学生讲自己收集的笑话,由全体同学一起评出“笑话大王”

请5-8个小朋友上来讲笑话

乙:你们觉得谁讲的笑话最好笑?

师:那我们把这份小礼物送给他吧,谢谢他给我们带来的欢乐。

甲:下面请出“快乐脸谱”,用你的方式来表达快乐吧。

活动2:快乐脸谱:

游戏规则:请出3组同学;

出示图片,学生用自己的身体动作和声音表演,但是不能有提示语言

甲:经过快乐的体验,原来我们身体本身也能传递快乐给每一个小朋友。

乙:是啊,我们每个人都有喜怒哀乐,同学们,一起露出你们快乐的笑脸吧!

活动3:快乐传真

游戏规则:快乐传真:

每次请两组同学,每组6—8人,两组同时进行。每组的第一个同学用动作和表情来表示一种快乐的心情,然后传递给下一位,依次传下去,看看哪一组传的又快又准确。

甲:看来快乐的心情让同学们更加友爱了呢,但是我们生活中也会有伤心的时候,怎么办? 乙:别担心,瞧。我们身边有一群小精灵急着要和我们分享快乐,教大家如何快乐起来,有请他们~

活动四:快乐处方:

小精灵1:自己开动脑筋解决了学习中的难题,学习成绩有了进步,心里多快乐呀!

小精灵2:在家里,我帮妈妈干了一些家务活,妈妈夸我是一个勤快的好孩子,这是一件多么快乐的事。

小精灵3:同学之间团结友爱,互相关心,互相帮助,想想真开心呀!

小精灵4:平时学习好,得到老师的表扬,特别是期中考试得了好成绩,我觉得很快乐。

乙:同学们,相信你们的快乐还有很多很多。快乐与不快乐其实是我们的心态问题。当我们看到桌子上的半杯水,有的人会想:唉,只剩下半杯水了;有人则认为:真好,我还有半杯水可以喝。我们每个人都随身携带着一种看不见的法宝,它的一面写着“积极”,另一面写着“消极”,这个法宝就是你的心态。

甲:是啊,我们每天都在进步,就像沐浴着阳光,呼吸着空气,补充着营养。我们应该学会为别人的进步而高兴,学会关心别人的进步,欣赏别人的进步。

乙:下面让我们用歌声来表达此时快乐的心情吧!

(齐唱:《快乐歌》)

四、老师讲话:

希望同学们在今后的日子里能够开心学习和生活,时时拥有一份好心情,健康快乐的过好每一天。最后,我建议,让我们拉起手来,欢唱一曲歌声与微笑。让歌声与微笑永远陪伴我们。

主持人合:让我们乘着歌声的翅膀,飞向理想的彼岸,今天的主题班会到此结束

第四篇:快乐伴我成长

快乐伴我成长

“人生得意须尽欢”这是李白的诗句,如所有人所向往的,同坐庭下,手捧一杯清茶,细品悠悠茶韵,轻闻淡淡茶香,一切都显得恬静自然,这既是快乐的真谛,能够领略到此,那人生也就尽欢了,所以,常让快乐陪伴左右的人,是最幸福的人。

人活一世,快乐是一世,痛苦也是一世,乐活人生,何乐而不为呢?其实人的一生就像一首诗,季羡林老师曾说:“你的成功与失败都是那片片诗情,点点诗意”。有人会以他的失败而选择放弃快乐的生活,其实成功与失败都是一种结果,成功了,收获鲜花与掌声,分享快乐与微笑;失败了,一段经验几多教训,纵使从头再来,也无怨无悔,这样想来,快乐将陪伴在我们左右。

当我沉浸在书的海洋中,会有浓郁芬芳伴我左右,“腹有诗书气自华”。久而久之,便从语言、文字乃至举手投足中发生巨大的变化。正所谓“吐气如兰也”。快乐也应如此,学着快乐,在成功时笑一笑,在失败时笑一笑,一笑解千愁,快乐也同样会在不知不觉当中默默的影响我们的性格。

快乐伴我成长,我在成长的岁月里一直有它风雨历程与我相伴,这里面记录着的都是一些让人欢笑的事情,因而当我在烦心时,同样也可以笑得灿烂。

妈妈常说:“人,不应以钱为本,应以快乐为本”,是啊,钱是身外之物,我们的快乐却是无价之宝,的快乐者尽欢颜,此生无憾,钱财只可得虚荣,满足自己的私欲罢了,快乐却能长伴我们左右。

乐观的人发明了潜水艇,悲观的人发明了救生圈,两种截然不同的生活你会要哪一种呢?人们当然会不约而同地选择乐观生活,乐观的人会在暴风雨后观望蓝天和美丽,悲观的人会在暴风雨后寻找泥泞和绝望。

快乐是一种财富,上帝给予我们嘴,并不是让我们埋怨,而是让我们欢笑。快乐让我们拥有了对未来生活的向往,燃烧起了我们的斗志。让我们扬帆起航,让快乐陪伴在我们左右,让快乐的种子播向四方!

快乐让我成长在拥有款款诗意的金黄麦田,让我的生活拥有无尽的光彩,让我的生命呼吸着自由的空气,快乐将伴我走向星光大道,伴我走进人生永恒的殿堂!

第五篇:快乐伴我成长

快乐伴我成长

我闲着没事,就拿起相册翻看起来,看着看着,快乐而美好的回忆不断地从我脑海里跳跃出来……

第一张照片有香香的味道哦!什么香味?原来是蛋糕的香味!可爱的我与爸爸定格在我四岁的生日。我看着蛋糕直流口水,切了一块大大的,咬了一口,啊!真香,还有一块巧克力呢!我说:“这蛋糕真好吃!要是天天能吃到的话,那就是最好不过的事了!”

第二张照片拍摄的是我坐在电脑桌前打字的情景。我七岁了,上了小学一年级。在知识的海洋里遨游,在美丽的校园里生活,我快乐,开始了我的日记之旅。我开始学打字,以后,我每一篇日记都打在电脑里,渐渐地电脑成了我形影不离的好朋友。别的同学把写作文当成一种痛苦的折磨,但我觉得写日记也是玩,这是一种语文的娱乐。

第三张照片出现了。在美丽的新湖公园里,一个睫毛上还挂着泪珠,脸上乐开了花的小男孩紧紧地拉住了我的手,这是怎么回事?去年的一天,我和爸爸去公园玩,公园里人山人海,热闹非凡。突然,我听到一阵哭泣声,我走过去一看,原来是一个小男孩与家人走失了。我拿刚买的四驱车哄小男孩玩,爸爸赶紧找公园广播处。二十分钟后,小男孩的家人匆匆赶来了,我和小男孩成了好朋友。分别时,爸爸把这一刻记了来。我的爱帮助了别人,我的爱带着快乐伴我成长!

我最得意的第四张照片出现了:夕阳下的我,汗涔涔地玩着蓝球。升上六年级的我,迷上了打篮球。球场上,洒下了我串串的汗水,也洒落了我串串的笑声。现在,我学会了投篮、跑篮、背后运球。也许我成不了乔丹,成不了姚明,但我感激篮球给我带来的欢乐,给我带来了强健的体魄。

时间就像行云流水,我从一个瘦弱的小男孩,变成了一个充满智慧的少年。在这段漫长的小学生活当中,我的学习和生活都是快乐的。我每天都是快乐的,每天都是充实的。我就像一只快乐的小蜜蜂,去采着属于自己的花蜜,属于自己的知识与才华。

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