(主题班队活动)我为奥运出份力0

第一篇：(主题班队活动)我为奥运出份力0

我为奥运出份力

-------------福清市硋灶中心小学五（1）主题中队会

一、活动背景、策划: 随着，中国印的出现，福娃的诞生，祖国各地，无数少年儿童欢呼跳跃，翘首期盼2008年北京奥运会。所有的奥运健儿，个个信心百倍，他们有着共同的目标和心愿——向金牌冲刺。现在离2008年北京奥运会只剩下不到两个月了。在这奥运会即将来临的日子里，作为中华民族的一分子，我们的心情无比活动。我们每个人都想为2008年北京奥运会出一份力。为了更好地宣扬2008北京奥运会，使同学们能进一步了解奥运知识，传播、弘扬奥运精神，我们举行了《我为08奥运出份力》这个主题班队活动。

活动特点：

1、以文明礼貌为主题，确定活动形式。

2、以自主、多元、动态的活动形式，注重学生的全员参与，让活动成为队员们自己喜欢的活动。

3、让队员参与活动方案的设计，并积极主动地参与到活动中去，掌握活动的主动权，真正成为活动的主人。

二、活动目的：

通过“我奥运出份力”主题班会，使学生学习了解奥林匹克精神和奥运会的有关知识，理解北京申奥并举办奥运会的伟大意义，体验举办奥运会的无比欢欣和喜悦，激发学生热爱祖国的感情，引导学习扎扎实实努力实践，积极参加各项活动，全面提高自己的综合素质与能力，为北京即将举办的2008年第29届奥运会做贡献。

三、活动准备：

1、发动学生从各种渠道收集有关奥运会的各种资料，每人动手出一张“我与奥运2008”的手抄报，评选最佳作品。

2、收集有关奥运方面的资料，如诗歌、对口快板等。排练好有关节目。

3、各队评选出4 名队员参加“奥运知识知多少”比赛。准备竞赛的题目。

4、写好主题《我为奥运出份力》。

5、队员们共同参与活动设计，并组织排练有关节目。

四、活动过程：

（一）中队仪式

1、中队长整队。（各小队整队）

2、各小队整队（立正、报数）后向中队长报告。报告时小队长向本小队发出了“立正”口令，然后跑到中队长面前敬礼：“报告中队长，第 小队原有

人，实到

人，报告完毕。”中队长回答：“接受你的报告，请归队。”

小队长回礼后回到原小队喊口令“稍息”，待小队队员稍息后再回原位站好。

3、各小队报告完毕后，中队长向全中队发出立正口令，然后跑步到了辅导员面前，敬礼报告：报告辅导员，本中队原有

人，实到 人。《我为奥运出份力》主题中队会准备工作已经做好，请允许我们开始活动。报告完毕。”

辅导员回答：“接受你的报告，同意你们开展活动，并预祝你们的队会圆满成功。”

4、（出列）全体立正。

5、出旗（鼓号齐奏，全体队员敬礼）

6、唱队歌。

7、中队长讲话，宣布活动开始：五年一班《 我为奥运出份力》主题队会现在开始。

（二）活动展开。

主持人A：八月的鲜花百花怒放 主持人B：八月的歌声清脆嘹亮 主持人A：八月的彩旗迎风飞扬 主持人B：八月的北海碧水荡漾 主持人A：八月的长城巍峨雄壮 主持人B：八月的瓜果香甜诱人 主持人A：八月的景色艳丽风光

全体队员齐：啊！北京的八月、八日、八时，将点燃奥运圣火的辉煌！

主持人B：说得好！同学们，奥运会来到了中国。听，奥运会日渐临近的脚步声。我们心潮澎湃，那么，我们现在该为奥运做点什么呢？

队员1：我们去北京为中国运动健儿加油助威。

队员2：我们要讲文明，树新风，做一个合格的小公民。主持人A：说得好！还有吗？

队员3：我要带头保护好环境，爱护花草树木，不乱丢垃圾，保护我们宝贵的资源，让2008年北京的天空更蓝，水更清。我要我还要告诉身边的每一个人都为奥运做一些力所能及的事。

队员4：我要努力学习英语，不断提高自己的英语水平。这样，等到奥运会到来时，如果我有机会上北京，我就为外国朋友们当翻译，向各国的小朋友们介绍我们中国的历史、传统文化等等。让他们知道我们中国有多么强大，多么美丽富饶，让外国人一来到我们中国都竖起大姆指说：“中国真了不起！”

队员5：我还知道，奥运会不仅仅是一项体育活动，它还是一项至高无上的荣誉，有助于延续我们的体育文化精神，并可为我们带来宝贵的财富。正是如此，我们十三亿中国同胞们无时无刻不在期盼着北京奥运会的举办。经过不懈的努力，我国终于获得了2008年奥运会的举办权，这是多么令人欢欣鼓舞的大事。所以我要大力宣传奥运知识，让所有的人都知道一个国家能举办奥运会是一件多么了不起的事。

主持人B：说得好！支持北京奥运，有你的一份，也有我的一份。每个人都在为奥运默默加油。作为一名小学五年级学生，我们虽然不能为奥运做出那么突出的、巨大的贡献，但我们应尽自己最大的力量来为奥运做点事，出一份力。

主持人A：下面举行奥运知识竞赛。请各小队派出4 名队员参加“奥运知识知多少” 知识竞赛。

★“奥运知识知多少” 知识题

（1）五福娃的名字各是什么？（贝贝、晶晶、欢欢、迎迎、妮妮）（2）1896年4月5日，哪个国家发行了世界上第一套奥运会邮票？（希腊）（3）北京申奥第一位形象大使是谁？（成龙）

（4）北京申办2008年奥运会的口号是什么？（新北京、新奥运）

（5）北京申办2008年奥运会的主题是什么？（绿色奥运、人文奥运、科技奥运）（6）2008年奥运会主题口号是什么？（同一个世界，同一个梦想）（7）奥林匹克运动的发祥地在何处？（希腊首都雅典）（8）世界乒坛皇后是谁？ 邓亚萍。

（9）中国女子第一个获得奥运会金牌的运动员是谁？（袁华）（10）1932年第一个参加奥运会的中国人是谁？（刘长春）

（11）中国运动员，谁获得的金牌最多？（李宁，他在1980年洛杉矶奥运会上，一举获得了自由体操、鞍马、吊环3项冠军，得到了3枚金牌。）

（12）中国男子第一个获得奥运会金牌的运动员是谁？（许海峰）．

（13）奥林匹克日是哪一天？（每年的6月23日）

（14）第一届奥运会是哪年在哪里举行？（1896年在希腊雅典大理石体育举行）（15）中国女排队在哪届奥运会上夺得了冠军，实现了几连冠？

第二十三届洛杉矶奥运会上夺得了中国三大球的第一个奥运会金牌，实现了三连冠。

（16）古代奥运会创始人是谁？（伊菲图斯）现代奥林匹克创始人是谁？（曾任国际奥委会第二任主席的顾拜旦。

（17）奥林匹克宗旨的高度概括是什么？（和平、友谊、进步）奥林匹克格言是什么？（更快、更高、更强）

（18）解放后，我国参加了几届奥运会？是哪几届？（参加了六届奥运会，分别是15、23、24、25、26、27届奥运会。）

（19）王军霞在亚特兰大奥运会夺得哪个项目的金牌？人们称她为什么？（王军霞夺得5000米金牌，人们称她为“东方神鹿）”。

（20）奥林匹克会旗图案是什么？在什么含义？（奥林匹克会旗为白色、无边，中央有5个互相套连的圆环，颜色自左至右依次为蓝、黄、黑、绿、红。5个环象征五大洲的团结和全世界的运动员以公平的比赛和友谊的精神在奥运会上相聚。）

主持人B：同学们答得都很不错，下面由辅导员老师宣布竞赛结果。

师小结：对同学们提出希望。主持人A为了迎接奥运，听说同学们收集了不少奥运资料，还专门办了一期小报。好东西要让大家一齐欣赏，下一面就让让大家一饱眼福

★★《奥运小报展示》。评选最佳作品。宣布评选结果。

主持人B：今年能在北京举办奥运会，是每一个中国人的骄傲，让我们为北京奥运会加油吧！请听

★★★对口快板《为北京奥运加油》

全场合：加油！加油！加油！为中国选手奥运加油！弘扬奥运精神，五湖四海牵手。团结、和平、正义，阳光照耀全球。

主持人A：奥运是人类的圣会。除了它，人类的哪一项社会活动能在如此公正、详和、欢庆的气氛中进行！我祝愿奥运精神永驻人间，给世界带来和平。★★★★请听诗朗诵《颂奥运》

主持人B：同学们，你们想表达一下自己的心声吗？（全体同学齐：想）

第一小队：五环旗迎风飘扬，北京城神采飞扬。一条条街道，车马欢畅 ；一个个赛场，健儿骄女拼搏奋战，加油喝彩震天响。

第二小队：五环旗迎风飘扬，北京城神采飞扬。一个个国度，神往心向 ；一座座家园，亲朋好友汇聚一起，惊呼喜气满厅堂。

第三小队：五环旗迎风飘扬，北京城神采飞扬。全世界大团圆，各民族齐歌唱。歌唱奥运，歌唱北京，歌唱友谊地久天长，歌唱中华繁荣富强。

第四小队：啊！中华奥运！奥运中华！多少骄人的业绩 和丰采风华，将载入史话。多少爱和期盼，在五环旗下，张扬啊升华。

主持人A：北京奥运，梦想从这里升起，为了希望和荣誉，我们一起努力，胜利一定属于你。请看 ★★★★★舞蹈《胜利属于你》

主持人A：奥运会是全世界的节日，属于每一个人。★★★★★合：让我们一起来高呼2008奥运会的主题口号：

（全体队员们齐呼：同一个世界，同一个梦想。

主持人A：我宣布“欢乐迎奥运”主题班会活动到此结束。

（三）中队长：“报告辅导员：《我为奥运出份力》主题队会到此结束，请指示。”

（四）辅导员讲话。

队员们，你们是肩负重任的跨时代的青少年，不仅要有文明向上的素质,还要有健康的体魄,让我们从小事做起。但是,有这么一句话：说到不如做到，要做就做得最好！我们要自觉的讲文明，从我做起，从身边的小事做起，人人为08奥运出一份力。让我们共同努力为新北京、新奥运加油吧！五环之下，圣火之前。让我们更深刻地去领会奥运的内涵，去引领崇尚奥运精神的潮流，用我们心中奔放的热情去浇灌明日奥运之花。

（五）呼号。

（六）退旗敬礼，礼毕。

（七）中队长宣布活动结束。

四、活动总结

“我为奥运出份力”活动总结 随着，中国印的出现，福娃的诞生，祖国各地，无数少年儿童欢呼跳跃，翘首期盼2008年北京奥运会。所有的奥运健儿，个个信心百倍，他们有着共同的目标和心愿——向金牌冲刺。现在离2008年北京奥运会只剩下不到两个月了。在这奥运会即将来临的日子里，作为中华民族的一分子，我们的心情无比活动。我们每个人都想为2008年北京奥运会出一份力。为了更好地宣扬2008北京奥运会，使同学们能进一步了解奥运知识，传播、弘扬奥运精神，我们举行了《我为奥运出份力》这个主题班队活动。

在活动中，以奥运为主题，以自主、多元、动态的活动形式，注重学生的全员参与，让活动成为队员们自己喜欢的活动。同时，力求让队员亲自参与活动方案的设计，并积极主动地参与到活动中去，让他们自己设计，自己主持，自己掌握活动的主动权，真正成为活动的主人。

通过“我08奥运出份力”主题班会，使学生学习了解奥林匹克精神和奥运会的有关知识，理解北京申奥并举办奥运会的伟大意义，体验举办奥运会的无比欢欣和喜悦，激发学生热爱祖国的感情，引导学习扎扎实实努力实践，积极参加各项活动，全面提高自己的综合素质与能力，为北京即将举办的2008年第29届奥运会做贡献。

本次活动达到了预期的活动效果。这次活动同学们不但了解了更多的奥运知识，还懂得了举办北京奥运会的重要性和历史意义。知道了如何做才能为北京奥运出一份力。同进思想觉悟以及人生观、价值观也得到了不同程度的提升。收到了良好的教育效果，真可谓“一石双鸟”。

总之，跟过去相比，这种活动形式省时、高效、参与面广，避免了过去由老师一手操办，学生只当演员或观众的被动局面，为同学们创造了更多展示才华的机会和获取成功的机会，很受同学们的喜爱。

五、附活动材料。

（1）对口快板《为北京奥运加油》

甲：加油！加油！加油！为北京奥运加油！乙：加油！加油！加油！为中国选手奥运加油！合：加油！加油！加油！为奥运精神加油

甲：我为乒乓加油！乒乓是我国球。发挥最高水平，永葆世界水平。乙：我为体操加油，体操健儿风流。动作准确优美，技压各国强手。甲：我为跳水加油，跳水我最优秀。无论跳台蹦板，都能大显身手。乙：我为射击加油，人人争当神枪手，枪枪都中靶心，成绩滴水不漏。甲：我为举重加油，力士震天大吼。双臂奋力一举，泰山也要低头。乙：我为足球加油，发奋冲出亚洲。女足重振雄风，男足决不落后。甲：我为姚明加油，好个灌篮高的手。中国篮球有你，创造佳绩不愁。乙：我为刘翔加油，中国飞人最“牛”。再创世界纪录，捷报传遍全球。甲：加油！加油！加油！为中国选手加油！乙：加油！加油！加油！为外国选手奥运加油！甲：他们是我对手，为啥要去加油？ 乙：奥运不光夺冠，更是为了交友。

合：来自同一世界，中国北京聚首。为了同一梦想，大家共同奋斗。甲：加油！加油！加油！我为自己加油。乙：为人加油干啥？你又不是选手！

甲：体育重在普及，基础才能深厚。要与奥运同行，人人做操打球。乙：投身阳光体育，锻炼贵在持久。增强民族素质，中华更加锦绣。甲：加油！加油！加油！乙：加油！加油！加油！

全场合：加油！加油！加油！为中国选手奥运加油！弘扬奥运精神，五湖四海牵手。团结、和平、正义，阳光照耀全球。（2）诗朗诵《颂奥运》

一卷杰作《颂奥运》，数百精英表衷心。

诗赋歌联书工整，词曲乐令填优美;歌颂神州好形势，赞赏奥运贵精神；

表达中华深情意，万国和睦兄弟亲。（3）舞蹈《胜利属于你》

《胜利属于你》歌词：2008年的圣火 燃烧在北京，让每一颗期盼的心 都变得年轻。曾经拥有的 快乐心情，是否在今天 还要继续？四海八方的英雄 相聚北京，在龙的故乡传承着 古老的奇迹。每一次的成功与失败，是否能唤醒 我们的勇气？胜利属于你，要勇敢去拼！别怕那狂风暴雨，坚持到底！胜利属于你！要相信自己。梦想在这里升起，欢呼胜利！

任汗水渗透着你的身体，付出全力为了希望和荣誉，英雄是你。

活动相片：

《我为奥运出份力》

---------------福清市硋灶中心小学五（1）主题中队会

活动单位：福建省福清市硋灶中心小学 活动指导：杨向红

第二篇：我为“创建文明卫生城”出份力

我为“创建文明卫生城”出力

端明小学 缪冬丽

创建全国文明城市是推动我市精神文明建设的一项龙头工程，是提高市民文明素质和城市文明程度的一个重要载体，是不断改善市民生活条件和生活质量，营造良好发展环境，促进玉山跨越式发展和社会全面进步的必然要求，是推动全市中心工作不断落实，促进全市经济社会全面、协调、可持续发展的重要举措。市委、市政府注入巨资改善城市基础设施，大力提升城市建设的整体档次和水平，城市变得美丽、繁华了。但是一座城市的亮丽和整洁需要每个人的参与，大家共同出力。

一个城市由若干个家庭组成，没有一个人希望自己的家里肮脏混乱，每个人都想改善自己的生活环境，把自己的“安乐窝”装扮得更加温馨、舒适。一个城市由若干个团体组成，市政府办就是我们全体职工的大家庭，也是组成这个城市不可缺少的一个元素。创建文明城市就让我们从这个大家庭开始吧，一个城市就是一个大家庭，小家，大家，都是家。一个城市的文明来源于每个个体的文明，作为城市一员的我们都应该为装扮我们的“大家”付出一份努力，这是责任，更是义务。

一、强化责任，发挥主人翁作用

玉山是我们的共同家园。创建文明城市，维护良好的交通秩序，保持优美的卫生环境，是每个市民义不容辞的责任和义务。全体市民要增强大局意识、责任意识、主体意识和参与意识。以主人翁姿态积极投身创建活动，自觉遵守交通秩序，主动保持环境整洁，为我市创建文明城市增砖添瓦、多做贡献，努力建设安居乐业的生活环境、可持续发展的生态环境、廉洁高效的政务环境、公平公正的法治环境、规范守信的市场环境、整齐洁净的市容环境和健康向上的人文环境。

二、创建文明城市，争做文明市民

文明连着你我他!我们每个人虽微小，但一个人的行为举止，都会涉及、影响他人的生活。甚至关乎他人的工作、学习及命运。文明与每个人的工作、生活不可分割、密切关联。每个市民都应以积极向上的心态，努力工作、经营生活、创造未来。做文明市民要从提高文明意识做起。做文明市民是社会需要也是一种自我素质的提高。我县创建文明城市的过程，从一定意史上说，就是让群众实现自我教育、自我提高的过程。市民素质提高了，反过来会巩固文明城市创建成果。文明将随时代的发展而增加内涵、扩大外延。每个人都需要不断加强自身修养，提高文明意识，让文明成就事业，以文明创造和谐生活，借文明助推社会发展.做文明市民要从遵守公德、保护环境做起。文明市民要有强烈的公益观念和参与意识，在从事公益事业、参与社会活动中实现自身价值。都应积极融入营造环境、保护环境中去。自觉遵守公共道德和公民行为规范，关心爱护城市环境，参与城市管理，共建文明卫生城市。

文明市民要从自我做起，从本职工作做起，从遵守公德、保护环境做起，从小事做起，从点滴做起。每个人无论在哪里工作和生活，都让周边环境、氛围因我存在而和谐，焕发出勃勃生机。我们每个人文明的力量叠加在一起，就会有文明社区、文明城市的形成与发展，玉山明天就会变得更加美好。

三、树立文明新风，遵守文明守则 要大力弘扬爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献的公民基本道德规范切实遵守法律和各项行为守则，自觉维护城市公共秩序，自觉同一切不文明言行作斗争，共同维护玉山良好形象。要守秩序，共建法治之城，讲卫生，共建健康之城，护环境，共建生态之城，有礼貌，共建礼仪之城，重信用，共建诚信之城，献爱心，共建友善之城。

四、争做文明使者，传播文明风气

只要我们用自身的文明行为做榜样，积极帮助广大市民树立“玉山是我家，创建靠大家”的责任意识。人人自觉担负起创建文明城区的责任，对所见所闻的不文明行为，及时主动地予以制止、劝告和教育，我们的城市就会越来越文明，越来越漂亮，营造社会文明的浓厚氛围。

创建文明卫生城市，构建和谐玉山，做文明市民，文明卫生玉山，从我做起，一言一行总关情，携手共创文明卫生玉山城。文明城市需要文明市民文明市民创造文明城市。让我们迅速行动起来，用我们的实际行动，为创建文明卫生城市、构建和谐玉山而努力奋斗。

第三篇：我为创建文明城市出份力演讲稿

我为创建文明城市出份力演讲稿

演讲嘉宾：18电商2班陈索研

自我介绍

我是来自18电商2班的 陈索研，我的兴趣爱好是看番，看小说。我的座右铭：你有把我的机会一定要拿到。

老师推荐

我班陈索研同学因爱国爱党爱人民、好学多问肯钻研，明礼守法讲美德，积极发表见解，品德优秀，思想上进，故推荐为国旗下讲话人选。

阮轶佩

一个城市因为人变得美丽又繁华，而城市又是人类生活的美丽家园。现如今，创建文明城市是当今着重关注的重要主题，但是冰冻三尺非一日之寒，我们每个人作为生活在这座城市的市民，为创建文明城市添砖加瓦是我们应尽的责任。我作为一个中学生，也应该为创建文明城市而去努力。

走在马路上，看见地上有垃圾，请弯腰捡起它，扔进垃圾箱里，但是要进行垃圾分类，这样的你会得到别人赞扬的目光，不仅是别人 看到你自己的优点，也会让你成为别人学习的榜样。看见有些小弟弟、小妹妹或者是一些大人采花时，请上前去制止他们，同他们讲述这件事是不正确的。看到绽放着生机的草坪时不要去踩踏，不要因为贪图少走几步路而穿过草坪，你走了，别人也会随着你一起走的。鲁迅说过：“世界上本是没有路的，走的人多了也就变成了路” 草坪本是没有路的，别让他多出一条路好吗？

作为一个在衢州中专学习的学生，我们学习教育我们的文明礼仪，我相信我们每个人也都牢记于心。走进校园，你会发现有许多的文明标语 时时刻刻的在提醒我们要做一个讲文明、懂礼仪的好学生，山水园草地上的“切勿踩踏小花小草”，寝室楼墙壁上的那些切勿大声喧哗的道理，那些垃圾不要乱丢的好心提醒，你们都看到了吗？有些人做到了，而有些人却视若无睹，他们认为反正又不止我一个人这么做，反正我们又不会被抓到。但是你们知道吗？有很多人为了维护你们不看重的整洁校园，他们付出了多少。

他们就是我们学习的志愿者们，同学们你们肯定每一个人都看见过他们，他们穿着红色背心，辛辛苦苦的维护着校园的干净整洁，早上，他们要比我们更早的起来集合，在宿舍楼下等着我们走完，我们锻炼身体的时候，他们在清理校园里的垃圾。他们放弃了自己的休息时间放弃了自己的学习时间，就是为了还我们一个文明的校园，他们是志愿者，12月5日是国际志愿者日，让我们向这些有奉献精神的志愿者表示敬意，但与此同时我认为，你看见干净整洁的校园和布满垃圾的校园，心情是肯定不一样的，任何人都更加喜欢干净，所以也请那些同学重视这个问题，你们不仅是中专的一份子，你们还是衢州市的一份子，我们城市现在正在进行一个重要的活动——创文。他代表着我们城市是否是文明城市。如果你抱着侥幸心态认为他们不会关注你这个小小的中学生的话，那你错了，这不是只有志愿者才有资格去做的事情，每个人都是这次行动中至关重要的一员。

文明城市需要你用爱心去建设，公交车上为老人孕妇让座，不要理会那些阴阳怪气说你的人，他们自己都没做到，或者说他们自己都不敢做，没有资格说你。如果我们试着去关爱他人，包容他人，文明的城市是不是会更加的丰富多彩呢？

创建文明城市人人有责，请献出你的一份力量吧，即使微薄，但水滴终能汇聚成海洋。

第四篇：我为冕宁创卫献份力主题队会方案

“我为冕宁创卫献份力”主题队会活动设计

活动背景: 开展环境卫生教育，是社会主义精神文明建设的重要内容之一。当前，冕宁县正在大力开展创建省级卫生城市的活动，我校为了配合有关的活动，开展了形式多样的教育活动。比如，大力开展校园清洁活动，组织“学生志愿者创卫监督岗”，开设卫生知识讲座„„但在活动中我们也发现许多公共场所的卫生环境不容乐观。通过调查，我们还发现，许多家庭对创卫的重要性没有深刻的认识，没有积极主动开展创卫活动。学生的健康卫生意识更有待提高。尤其本班是二年级的学生，年龄小，在日常生活中，他们的许多卫生习惯还有待养成，爱护环境的意识更需加强，在进一步宣传“创卫”活动的同时，让同学们努力克服日常生活中的一些陋习，养成良好的卫生习惯，并从我做起，用自己的实际行动，带动、影响身边的人，积极配合全县创卫活动的顺利开展。小手拉大手，促使整个社会都加入到创卫的行列，从而创建和谐美好的家园。

活动目标：

1、情感目标：

通过参与创卫活动，体会营造美好环境的重要性和创建省级卫生县城工作的重大意义。激发学生热爱家乡的感情，体验做一个社会小公民的责任感。增强卫生意识、文明意识和公德意识，产生向往美、保护美、建设美的愿望。愿意做个讲卫生的好孩子，人人争当环保小卫士，自觉维护公共场所的清洁卫生。

2、认知目标：

了解创卫的有关知识，知道创卫要从自己做起，从身边的小事做起。通过活动，使学生知道爱清洁、讲卫生是文明行为，初步了解如何保持环境卫生，培养学生养成良好的个人卫生习惯，促进学生的身心健康发展。

3、能力目标：

在活动中锻炼学生的社会实践能力，提高合作能力，培养学生经常观察生活的习惯，大力开展“创卫”宣传活动。小手拉大手，深入到学校、家庭、社区，带动家长影响社会，形成全民创卫的良好氛围，共同为创建省级卫生城市做贡献。

活动准备：

1、小手拉大手，与家长一道，开展社会调查，通过上网，阅读报刊，实地观察、采访等多种形式了解家乡冕宁在创卫工作中取得的成效，以及存在的不足之处。了解学校、班级、家庭开展了哪些跟创卫有关的活动。

2、和家长共同制作创卫宣传小报。

3、根据自己的喜好，进行分组，并为自己组起名字及相关口号。

4、排练小品、情景剧、快板等节目。

5、搜集资料，制作课件。

6、邀请家长参加主题队会课。活动程序：

1、主持人介绍各小组，展示创卫口号。

2、欣赏视频，感受家乡冕宁的迷人风光。

3、小记者展示调查到的破坏市容、污染环境的图片资料。

4、各组交流汇报自己和家长观察了解到的社区、风景区、学校等周边环境不文明不卫生的现象。

5小品表演：《一个饮料瓶的故事》。学生评一评，剧中人物谁做得对。引导学生养成不乱丢垃圾的习惯。

7说一说，平时你是怎样做好个创卫工作的。引导孩子养成“十要十不”的良好习惯。

8说一说，什么情况下应洗手。

9观看视频，现场学习世卫组织推荐的“十步洗手法”。

10、进行创卫知识竞赛，宣传普及食品安全知识、健康卫生知识。

11、、讨论：要怎样争当“创卫小先锋”，小手拉大手，为家乡创卫作贡献。

12、快板表演：《创卫行动三句半》。

13、全班表演朗诵《环保拍手歌》，把环保常识牢记在心，并落实到行动。

14.参会人员集体签名。

（一）具体活动过程：预备整队

1、中队长：全体起立，稍息，立正。

2、各小队整队报告人数。

（小队长：第（）小队起立，立正向右看齐，向前看报数完毕后稍息。小队长报告：“报告中队长，第（）小队原有（）人，实到（）人。报告完毕，请指示。”中队长发出口令：“全中队，立正。”）（中队长报告：“报告中队辅导员本中队原有少先队员（）人，实到（）人《我为创卫献份力》主题队会准备就绪，请指示。”中队辅导员回答:”接受你的报告，批准你的要求。并预祝你们中队会取得圆满成功。”）

（二）宣布活动开始。1.出旗、敬礼。中队长：“全体立正，出旗。敬礼”2唱队歌。中队长：“礼毕。唱队歌(有指挥，唱完整两段)”3.中队长：全体请坐。有请（）同学和我一起主持。

一、家乡美如画。

（一）主持人介绍各小组。主持人1：十月的空气格外清新，主持人2：十月的阳光特别灿烂； 主持人1：十月，橘黄橙绿，五谷丰登，主持人2：十月，有绿水青山绕家乡的美丽。主持人1：在这瓜果飘香的十月, 主持人2：我们将再次关注与卫生健康息息相关的话题。（宣布活动开始）

主持人1：作为跨世纪的新一代，我们积极投入时代的洪流，开展了“我为创卫做贡献”的活动，各小组踊跃参加，而且你追我赶，争先恐后地进行比赛呢！

主持人2：首先让我们来介绍今天参加活动的四个小组：（四个小组展示创卫宣传口号）：啄木鸟新闻小组：创卫有我我能行，争当创卫小先锋。小白鸽宣传小组：创卫创卫，从我做起；创卫创卫，大家努力。百灵鸟文艺小组：小手拉大手，创卫一起走。小喜鹊实践小组：冕宁创卫我争先，我是创卫小标兵。

（二）欣赏视频,感受家乡冕宁的迷人风光、优雅的环境。（学生欣赏视频，说感受。）[设计意图：主题队会在悠扬的乐声中开始，学生在愉悦的情感中欣赏家乡的美好环境，激发了学生热爱家乡的情感，产生对环境美的欣赏和向往，为下面的环节作铺垫。]

二、环境大点击。

（一）创卫曝光台。

下面请看我们的啄木鸟新闻组的小记者发回的报道。1小记者展示调查到的破坏市容、污染环境的图片资料。2各组交流汇报自己和家长观察采访了解到的社区、风景区、学校等周边环境不文明不卫生的现象。

小结：一个个揪心的画面，一种种不文明的行为，如千斤巨石压顶，让我们的心变得沉重，使我们无法保持沉默，作为冕宁的小公民，我们要怎样为创卫作贡献呢？[设计意图：通过展示乱倒垃圾，河水被污染，城市牛皮癣、公园树木绿地被破坏等创卫活动中不和谐的图片，与上一环节美丽的城市图片形成了强烈的反差，给全班学生巨大的视觉冲击，讲究卫生，创造一个清洁、优美、整齐、舒适的生活环境和学习环境的愿望也在不知不觉中植入学生的心中。]

（二）小品表演：《一个香蕉皮的故事》。引导学生养成不乱丢垃圾的习惯。（学生看后评一评，剧中人物谁做得对，谁做得不对，为什么。）

主持人1：是呀！如果大家都在公共场所乱扔垃圾，我们的环境就会受到破坏，我们城市的美丽就会大打折扣。

主持人2：自觉捡起纸屑饮料瓶、不乱涂乱画、不乱丢垃圾，你，我，大家这样做，我们生活的环境就会更美好。

三、创卫卫生知识大比拼。

（一）我是创卫的好孩子。小结，课件出示创建卫生城市市民《十要十不 》孩子们齐诵 读 一要支持参与创建 不说脏话粗话 二要爱护公共设施 不乱贴乱画 三要爱护花草树木 不践踏绿地 四要讲究公共卫生 不乱倒垃圾 五要公共场所禁烟 不乱丢杂物 六要遵守交通规则 不乱穿马路 七要有序停放车辆 不乱停乱放 八要入场进店经营 不占道经营 九要熟知健康知识 不随地吐痰 十要文明礼貌谦让 不闯红灯齐读，引导学生养成良好的个人卫生习惯。

（二）创卫同行，生命就会与健康同行

1、说一说，什么情况下应洗手。师：讲卫生，人美景美春意盎，携健康，生命之树青常在。是的，我们若与创卫同行，生命就会与健康同行。冬季是流行病的高发季节，如果不讲究卫生，在生活中，许多疾病常在你疏忽之际乘虚而入。这一个月来，我们学校谈得最多的话题就是预防流感。我们也学习了不少预防流感的方法。有人说；“病从手入”，同学们，如果我问你：你会洗手吗？也许你会觉得好笑。其实，洗手也有很多讲究呢！谁来说说，什么情况下我们应当洗手？（生回答后，归纳，屏幕出示，齐读。）

2、观看中央电视台新闻报道视频，学习世卫组织推荐的“十步洗手法”。全班同学现场伸出手掌，模仿正确的学习方法。[设计意图：当前，预防各种流感已成为世界范围的头等大事。针对学生存在的不经常洗手，不会正确洗手的普遍现象，进行卫生习惯的养成教育非常有必要。]

四、智慧大转盘。

以小组为单位，进行创卫知识竞赛，题目分判断题和选择题两种类型，内容包括较浅显的食品安全知识、健康卫生知识。

选择题

1.健康的生活行为不包括下列哪项()(单选)A.勤洗手 B.常洗澡 C.共用毛巾 D.勤晒被子

2.小朋友感冒时，口中有了痰，正确做法是（）(单选)A.咽到肚子里去 B.吐到墙角里 C.吐到地上，用脚踩 D.吐到纸巾里，扔进垃圾桶

3.肺结核病主要是通过什么途径传播（）(单选)A.生活饮用水 B.一起吃饭 C.握手

D.吸入肺结核病人咳嗽，打喷嚏的飞沫

4.假如你的同学得了肺结核病应当怎样对待（）(单选)A.拒绝和他来往

B.建议他到结核病防治所或结核病专业机构正规治疗 C.遇到时，避开他 D.要求他转到其他班级

5.接种卡介苗可以预防下面那种疾病（）(单选)A.小儿麻痹症 B.肝炎 C.结核病 D.麻疹

6.下列预防蛔虫病做法中，哪项是错误的（）(单选)A.饭前便后洗手 B.不喝生水

C.生吃未洗干净的瓜果 D.不咬手指，笔头

7.下列疾病中，在室内空气容易传播是（）(单选)A.流行性感冒 B.腹泻 C.脚癣 D.乙肝

8.医疗救助电话是（）(单选)A.120 B.122 C.110 D.119 9.外出回家，小朋友应该（）(单选)A.吃东西时再洗手 B.立即洗手 C.手脏才洗手

D.手不脏，不需要洗手

10.乙脑通过什么媒介传播()(单选)A.苍蝇 B.空气 C.蟑螂 D.蚊子

一、判断题

1、儿童青少年应该多喝含咖啡因的可乐饮料。（×）

2、饭后立即吃很多水果，会被食物阻滞在胃内，引起腹胀或便秘，因此吃水果的最佳时间是饭后1-2小时。（√）

3、爆米花不能多吃是因为过量食用，可使人铅中毒。（√）

4、食物变质后经过加工处理，煮熟煮透后仍不可以食用。（√）

5、松花蛋中含有一定量的铅，经常使用会引起铅中毒。（√）

6、烤羊肉串在烟熏、烧烤过程中，会产生致癌物质，故不宜多吃。（√）

7、儿童少年不要常吃巧克力糖。（√）

8、食品放入制作粗造的小玩具、卡通画，很容易造成食品污染。（√）

9、粗粮、杂粮的营养成分比精白米、精白面粉多，要提倡常吃。（√）

10、果冻类食品并非来源于水果，而是人工制造物，它不易被人消化吸收，对生长发育及健康没有益处。（√）

11、生鸡蛋里可能带有致病菌，还会妨碍蛋白质的吸收，所以不提倡生吃。（√）

12、把生食品和熟食品混放在一起，会产生交叉污染，食用被污染的熟食后容易造成食物中毒。（√）

13、食品安全是食品对生命的影响，对人体的健康也有影响。（√）

14、儿童青少年不宜多喝含咖啡因的可乐饮料。（√）

15、由于儿童少年正在长身体，他们对热量、蛋白质的需要量相对比成人多。（√）

16、油炸食物营养丰富宜多食用。（×）

17、六大营养素是：水、矿物质、维生素、糖类、脂肪、蛋白质六种营养素。（√）

18、维生素C具有治疗坏血病的作用，又称为抗坏血酸。（√）

19、补充维生素，种类越多越好。（×）

20、只要吃足够多的饭菜，就可以满足人体所需全部维生素和矿物质。（×）[讲究卫生，事无巨细；学习掌握健康卫生常识，我们的生命才能与健康同行。宣传普及食品安全知识、健康卫生知识也是创卫活动必不可少的部分。以知识竞赛的形式进行，学生兴味盎然，学得积极主动。]

五、创卫大行动。

（一）讨论：要怎样争当“创卫小先锋”，小手拉大手，为家乡创卫作贡献。

主持人1：紧张激烈的知识竞赛，让同学们意犹未尽。主持人2 ：丰富多彩的队会活动，使同学们受益匪浅。主持人1：亲爱的同学们，冕宁是我家，创卫靠大家！相信通过课前的调查采访和这节课的学习，你们对创卫有了新的认识，新的想法。今后，我们应该怎样为家乡的创卫作贡献？（学生交流汇报。评价点拨）

（二）快板表演：《创卫行动三句半》。

主持人1：讲究卫生，从我做起；宣传卫生，方法各异。主持人2：我们小白鸽宣传小组有几个小演员，他们要送给大家一份礼物，用宣传来表达自己创卫的决心。那就是他们集体创作的《健康卫生歌》。有请他们上场。（学生表演快板）甲

我是创卫小标兵

乙

美化家园我能行 丙

改掉陋习树新风

丁

快行动！甲

废品垃圾不乱扔

乙

分类回收再利用 丙

变废为宝省资源

丁

爱环境！甲

随地吐痰坏毛病

乙

损人害己传疾病 丙

养成卫生好习惯

丁

准能成！甲

科学健康讲卫生

乙

人人动手灭害虫 丙

身心健康不生病

丁

享太平！甲

植树种草造绿城

乙

不让沙尘施暴行 丙

空气清新精神爽

丁

好心情！

甲

文明之风吹冕宁

乙

科学生活来实行 丙

创卫活动得民心

丁

春潮涌！甲

风景如画冕宁城

乙

创卫创模我能行 丙

争当创卫小主人

丁

做标兵！

（三）全班表演朗诵《环保拍手歌》，把环保常识牢记在心。为了帮助大家养成爱环境，讲卫生的好习惯，小喜鹊实践小组给大家带来了一首《环保拍手歌》。同桌边互相拍手，边诵读《环保拍手歌》。你拍一，我拍一，大家不乱扔垃圾。你拍二，我拍二，购物使用环保袋。

你拍三，我拍三，爱护环境爱自然。

你拍四，我拍四，废物利用是好事。你拍五，我拍五，绿树成荫鸟跳舞。

你拍六，我拍六，节约用水莫乱流。你拍七，我拍七，碧水蓝天要珍惜。你拍八，我拍八，保护环境靠大家。

你拍九，我拍九，花儿好看不动手。

你拍十，我拍十，争当环保小卫士！

（四）学生表决心，总结。

主持人1：一节课的时间是短暂的，但讲究卫生的活动是长久的。主持人2：今年的世界环境日、卫生日虽然已经过去了，但卫生与健康的旋律是永恒的。主持人1：我们少先队员能为家乡冕宁做些什么呢 ? 主持人2：那就从身边的小事做起吧。

主持人1：当你在家里，在学校里，能从自己做起，自觉学习卫生健康知识，改掉陋习，养成好习惯，那你就是一名讲卫生的好学生。

主持人2：当你和家人出去时，不但自己不乱扔果皮、包装纸，而且发现垃圾还能主动拣起来投进垃圾箱里，看到不文明的行为你能及时劝阻，那你就是一个保护环境的好孩子。

主持人1：只要大家能做讲究卫生爱护环境的有心人，就能为我们的家园尽一份力，添一片绿。主持人2：将来就能把冕宁建成一个更加美好和谐的新家园。辅导员总结：亲爱的同学们，美好的环境，需要整个社会的共同关注，更需要我们每个同学的参与和努力，通过这次‘创卫’主题班会，你们不仅了解了‘创卫’，认识了‘创卫’，走近了‘创卫’，更重要的是，你们以自己的行动，宣誓了对‘创卫’的决心。我想，涓涓细流汇聚成海，粒粒细沙堆积成山。让我们每一个公民都行动起来，让我们共同努力，从自己做起，从身边的小事做起，争做一名环保小卫士。创一份洁净环境，建一片美丽家园，用我们的双手和智慧创造美好的生活。同时，也让我们把今天的主题延伸到课外，延伸到班外，“小手拉大手，卫生一起走”，让我们带动我们的家长，亲朋好友，左邻右舍，为创建一个卫生和谐，健康文明的新冕宁尽自己的一份力吧！”

（五）结束语。课件播放歌曲《红色冕宁》 主持人1：让我们把卫生知识牢记在心中。主持人2：让我们把讲究卫生落实到行动。主持人1：冕宁创卫我出力，我是创卫小先锋。

主持人2：让创卫的新风吹遍冕宁，让创卫的责任植入我们心间。请各位来宾各位领导，各位老师也和我们二年级十中队的同学们在创卫誓旗上签名以此表示“我为冕宁创卫献份力”的决心和信心。合：“我为冕宁创卫献份力”主题队会到此结束。退旗[设计意图：针对学生年龄小，对家乡的事情缺乏主动关心和参与的意识，本环节我确定的教学重点是培养孩子的主人翁意识，体验做一个社会小公民的责任感，进一步增强学生讲究卫生，保护环境意识，愿意为冕宁的创卫贡献力量。通过讨论、表演、读拍手歌等形式，合理开发学生资源，鼓励学生把在本节课学习到的知识延伸到课外，带进家庭中去，辐射到社区，小手拉大手，用喜欢的方式宣传创卫的重要性，并把创卫落实到具体行动，共同为创建卫生城市做贡献。]

二年级十中队 2015-10-10

第五篇：我为科普出份力-科普志愿者在行动

我为科普出份力—科普志愿者在行动 在经济社会迅猛发展的今天，科技占据了举足轻重的地位，同时也享有着第一生产力的美誉。科技是一国综合国力的重要体现，是国家保护自我，发展自我的养分，是国与国竞争的筹码，是世界进步的阶梯。科技是一门科学也是一门技术，科技只有经过人脑的消化、吸收、发展才可以升值，只有经过个人、集体、社会的认可和普及后才能开展及运用，只有在运用中才能最终服务于社会、集体以及个人；反之，科技成果若只写在纸上，那它也就只是一张写着字的纸而已。从此看出，科技是具有实践性的，科技从实践中获得，它最终要服务于实践，并在实践中发展，而它实践的载体之一便是科普活动。科普活动本该具备群众性、长期性、社会性的特点，但由于我国国土面积大、人口过多、区域发展不平衡等多种因素，科普活动陷入了三缺的境地：缺人、缺钱、缺时间。

为了进一步地加快和发展科技普及的工作，响应“科技兴国”的号召，常熟市政府举办了以“科普强基提素质，携手共建现代城”为主题的科普活动，推动科普活动贴近生活，走进基层社区。我作为社区科普志愿者，我与科普志愿服务的缘分正是由社区科普这条红线牵起的。在为社区居民普及科学知识时，我感受到真正的科普志愿服务应该是不受地点、时间、对象限制的，那是一种自觉的行为，是一种个人的习惯。在义教的时候我向小朋友们渗透科技的知识，在敬老的时候我与老人们分享对科技发展的感悟，我通过向社区居民介绍食品安全卫生知识，向妇女同胞介绍计生知识和政策，为困难家庭修理电

灯电器，发放各类宣传材料，出版画廊黑板报，管理社区图书馆„„拉近了和居民的关系，传播了科学知识，促进了社区和谐稳定，提升了社区的生命力、影响力和凝聚力。

科普志愿服务是一种奉献，一种给予，细细品味，服务前的用心准备让我收获了知识，学会了思考；服务时的细心讲解、用心聆听让我收获了感动，学会了为人；服务后的及时总结让我收获了经验，学会了做事„„科普志愿服务也可以是一种索取，一种获得！对社区科普志愿服务的向往，让我踏上了科普志愿服务之路，一路走来，它引导我走进了社区千家万户，引领我成为一名科技的传递者，让我从此有了追求，有了价值！