关于母爱的班会

第一篇：关于母爱的班会

《感悟母爱 学会感恩》主题班会

初二、三班

活动目标：

1.使学生认识到，孝敬父母、学会感恩是一个人最基本的素养 2.使学生懂得，现在每个人享受的快乐生活是通过别人付出得到的，培养学生对父母、他人、社会的感恩意识 3.能够在日常行为中做到感恩父母

4.能够用感恩的心态努力学习，积极生活

活动准备：

1.学生积极准备活动 2.收集有关感恩的资料，一、导入视频（沙画4分钟）

大家下午好，初二三班主题班会现在开始，下面请大家先观看一段视频，通过视频来感受一下今天班会的主题是什么。（放映视频）

二、主持人开场：

A：看完这个视频相信大家一定知道我们今天班会的主题，我们今天的主题就是母爱。

B： 相信提到母爱，每个人心里都会激起一道暖流，无论你身在何处，有一个人，她永远占据在你心中最柔软的地方；有一种爱，它让你肆意索取，享用，却不要你任何回报„„这个人，叫“母亲”，这种爱，叫“母爱”

我一直觉得啊妈妈这两个字是世界上最动听字眼儿。

A：恩，大家知不知道妈妈用英文翻译是那个单词？对，是mother，那大家知不知道着每一个字母又代表什么意思呢？有没有人知道？（如果有人举手回答就让其回答，若没有或已回答完就放映ppt）

B：mother的每层含义

M（many）妈妈给了我很多很多

O（old）妈妈为我操心，白发已爬上了您的头，她老了 T（tears）妈妈为我流过不少泪 H（heart）妈妈有一颗慈祥温暖的心

E（eyes）妈妈注视我的目光总是充满着爱

R（right）妈妈从不欺骗我们，教导我们去做正确的事情

A：这些解释都说的很有道理，也很深刻，希望大家能记住十几年前我们在妈妈的痛苦呻吟中诞生。第一声啼哭使妈妈疲惫的脸庞露出了笑容。第一次睁开双眼见到的是妈妈那美丽的容颜。十多年过去了年了，妈妈的脸颊出现了皱纹。这皱纹记载了妈妈经历了多少坎坷。可是大家都还记得这么多年妈妈是怎样为我们的成长都付出了些什么又得到了些什么，好，下面大家就来看一下，这么多年妈妈是怎样为你付出的？

三．换漫画视频 通过观看这个视频大家都能切身体会到妈妈在生活中对我们的点滴付出，同时妈妈也是世界上最了解我们的人，那么我们对妈妈又了解多少呢，下面我们进行下一环节

四．亲情链接（约5分钟）

{亲情链接，（找学生）

活动要求：

①现在你的母亲正在家里，可以接听你的电话。②信封里备有难度不同的题目，抽完题目后需要你认真作答，要求你的答案跟你母亲的答案一致，答对的

同学可以得到纪念品一份。

B:现在请参加的同学上来抽题目。} 问题：

1你妈妈的生日是

2你妈妈的体重是 3你妈妈的身高是 4你妈妈穿码鞋是 5你妈妈喜欢的颜色是 6你妈妈喜欢吃的水果是

7你妈妈喜欢的日常消遣活动是 8你妈妈经常用来教育你的口头禅是

A:从以上同学的表现可以看出，我们班的同学是非常了解自己母亲的，也是非常关心自己的母亲的，(但是有的同学却对母亲的了解甚少)那么在平时生活中我们应该多点了解自己的母亲，多点关心、体贴自己的母亲，以实际的行动来报答母亲的养育之恩。

五．抢答题（幻灯片）（约5分钟）A:下面我们将进入紧张的阶段，因为我们的第四环节——抢答题马上就要开始啦！

B:游戏规则：

1.主持人读完题目，宣布答题开始才能作答。

2.现在班级分为四组，哪组抢答的多哪组同学有奖励。题目：

1、母亲节是什么时候？——每年5月的第二个星期天

2、什么花是被选中为献给母亲的花？——康乃馨

3、母亲节起源于哪个国家？——希腊

4、背出《游子吟》

慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。

5、“妈” 猜一文学名著。——《母亲》

6、《母亲》的作者是谁？——高尔基

7、上首诗的作者是谁？——孟郊（唐朝）

8、“世界上的一切光荣和骄傲，都来自母亲。”语出何人？——高尔基（前苏联）9.描写母亲的成语有哪些？——孟母三迁。贤妻良母。母子情深。母仪天下。母以子贵，慈母手中线，游子身上衣，子不嫌母丑

六．《妈妈做的饭》感人视频，谈感受

抢答题环节结束了，现在请大家在来观看一个视频 七．总结（如何做，PPT图片）

八．“谁言寸草心，报得三春晖。”为了报答父母的养育之恩，你已经做了些什么，以后打算怎么做？

八．结束

随着主题班会的落幕，我的感触良多。的确，母爱是世界上最伟大、最无私、最真诚的爱，母爱是一泓清泉，是一缕阳光，她能使你情感清澈澄明，让你的心灵温暖如春。多年来，我们得到了母亲诸多的关怀及爱护，要说报答的话，我们永远也报答不完，但我们一定要体谅母亲的辛劳，学会关爱母亲、体贴母亲平时，我们一定要记住妈妈的叮咛，在学校里尊师勤学，长知识、长才干，让妈妈放心！在家里，我们要习惯于向妈妈说一声“谢谢”，力所能及帮妈妈干一点家务，那怕是做一顿饭，洗一件衣服，酷暑中煽一煽扇子，寒冬中织一件毛衣„„都能代表我们拳拳的孝心，表达我们的感恩之心。同学们，通过这次主题班会希望大家学会感谢母亲、关爱母亲，但这并不是说只有在母亲节这一天才要特别去关心母亲，365天里，每一天都要感谢母亲、关爱母亲，因为关心母亲的是不放假的。最后，祝福天下所有的母亲健康快乐，也祝福天下所有的家庭幸福美满。

第二篇：母爱班会发言稿

十一班“献给母亲”主题班会

一、序幕：歌曲《爱的纪念》

二、活动过程

主持人：有一个人，无论你走到哪里都舍不下对你的牵挂，她愿把自己的一生无私地奉献给你；有一种爱，它让你肆意地索取和享用，却不要你任何的回报……这一个人叫“母亲”，这一种爱叫“母爱”！初二（11）班主题班会“献给母亲”现在开始。

2、有一种爱无论你身处何方，都能感受她的温暖，有一种爱无论你身险何境，都能感受她的心跳，你快乐，她幸福。你悲哀，她哭泣。只有她，永远不需要珍藏，却永远不会忘记，这就是母爱。我首先给同学们读一个关于游子的心里话:

三、母爱是伟大的，让儿女永远难以忘怀，让我怎样感谢你？当我走向你的时候，我原想收获一缕春风，你却给了我整个春天；让我怎样感谢你？当我走向你的时候，我原想捧起一簇浪花，你却给了我整个海洋；我们来听一听这个温馨的故事

B：妈妈的吻伴我们走过纯真的童年、青春的少年，让我们在妈妈的呵护下茁壮成长，再还妈妈一个吻。

C：母爱是伴我入梦时美妙的摇篮曲，是午后榕树下动人的童话，是我蹒跚学步时温柔的目光和鼓励的话语。母爱是早晨晚起时的催促，是上学前的再三叮咛，是晚上做作业时灯光下的陪伴，请欣赏诗朗诵《妈妈的叮嘱》

D：哲人说，母爱是最无私、最珍贵的爱！诗人说，母爱是最动人、最伟大的爱！笔者说，母爱是最勇敢、最无畏的爱！下边请欣赏几条关于母爱的格言：

E：也许，我们的母亲没有领袖的丰功伟绩，没有明星的光彩夺目，没有科学家的渊识博学，没有英雄们的豪言壮语，没有文学家的鸿篇巨著。但母爱如天大，同时又小得只能住在我们的心里，母爱是可以撑天的支柱，也是我们想拥抱的温暖。让我们怀着一颗感恩的心唱出我们的心声——我们永远爱着您：妈妈。学会感恩吧！让我们的生活永远充满关怀，充满真情，充满爱心，充满温馨！请欣赏合唱《感恩的心》

四、感恩无边，一句话语、一个行动、一点情怀，都能表达和解释感谢的真谛；

感恩无痕，一份努力、一点进步都能传达一份真情与心愿。同学们我们能为我们的母亲做些什么呢？同学们举手。

15、宣誓：为了表达我们对母亲的恩情，请全体同学起立，举手握拳做出承诺（全班同学宣誓）：亲爱的妈妈，从现在开始，我们在思想上让你们安心，在学习上让你们放心，在生活上让你们省心，我们决不辜负父母心。

三、主持人宣布主题班会结束

第三篇：母爱的班会开场白

导语：没有阳光，就没有温暖；没有水源，就没有生命；没有父母，就没有我们自己；下面是小编给大家整理的母爱的班会开场白内容，希望能给你带来帮助!

甲：尊敬的老师

乙;亲爱的同学们

合：大家下午好！

甲：世界上有一位最好的女人,她便是慈爱的母亲.乙：世界上有一种最美丽的声音,那便是母亲的呼唤.甲：我们沐浴着爱的阳光长大，我们滋润着人间的真情成长

乙：多少次幸福的感觉进入梦乡，多少回含着感动的泪花畅想

甲：感恩是我们生活中最不可少的东西。

合：八年七班 班会现在正式开始！

甲：下面我们先了解“母亲节”的相关知识（请一名同学朗读）

乙：世界上的一切光荣和骄傲，都来自母亲；母爱是一种巨大的火焰；母爱是世间最伟大的力量。没有阳光，就没有温暖;没有水源，就没有生命;

甲：原来mother一词可以这样理解（一名同学读）

乙： 没有父母，就没有我们自己;没有母爱，世界就会是一片孤独和黑暗……这些都是浅显的道理，没有人不懂，但我们在生活中理所当然地享受着的同时，却常常缺少了一颗感恩的“感恩”之心

甲：感恩，请同学们仔细观察一下这两个字有什么共同的特点？(一名同学回答)

乙：“感恩”之心，是我们每个人生活中不可缺少的阳光雨露，一刻也不能少。

甲：无论你是何等尊贵，或看似怎样卑微;无论你生活在何时何处，或是你有着怎样特别的生活经历，只要你胸中常常怀有一颗感恩的心，就必然会不断地涌现出诸如温暖、自信、坚定、善良等这些美好的品格。感恩，是人性善的反映;感恩，是一种生活态度，是一种美德，是一片肺腑之言。乙：每个人都应该学会感恩，尤其是要感恩我们的伟大母亲。下雨时，有人给你打伞，生病时，有人为你担心，这就是母爱。让我们尽情地沐浴在母爱的关怀中。我们要学会感恩，首先要拥有一颗感恩的心，甲：一个人只有懂得感恩，才会懂得付出，懂得付出后，才能使我们获得爱的同时，让母亲也能温暖心田;、乙：同学们，我们应该如何感恩母亲对我们爱？（找三名同学回答）请某某某同学为我们读一下黑板上例举感恩母亲的方法。

甲：感谢我们的母亲，母亲具有着这世界上最伟大无私的爱，这种爱无处不在，在动物界也是如此。下面让我们有请马欣蕊，周乐为我们带来相声（）

乙：通过这两名同学的表演，你们认为什么是理智的爱？怎么看待狐狸母亲的行为？（提问杨小萱）

甲：同学们，你们了解自己的母亲吗？下面让我们把刚才发的那张小测验拿出来做个小测试！认真思考并填一下，然后我会请同学们来说一说，如果你填对了六项以上，就说明你对妈妈比较了解，如果你填的答案正确率少于六项，那就要回家好好的关心一下妈妈。（分别找各个同学回答一项）

乙：爱的天平，在生活中母亲为我们做了太多太多的事情，让我们一生都报答不尽。母亲为你做过那些事？你又做过哪些事来回报过母亲？作为砝码放在天平的两端。看看你的天平是否请倾斜得太厉害?如果是，请你加重砝码！！

甲：感恩的心，感谢有你，妈妈对我们的爱是无微不至的，妈妈对我们的情是随处可见的。那我们也要以实际行动来爱妈妈。（一名同学读关心与回报母亲的方法）

乙;下面让我们来看一则漫画！

甲：当你还很小的时候，教你穿衣服，绑鞋带，系扣子。

教你洗脸，教你梳头发。

教你做人的道理。

你是否还记得你经常逼问他们，你是从哪里来的？ 所以……

所以，当他们有一天变老时？

当他们想不起来接不上话的时候

当他们开始忘记系扣子，绑鞋带……

请不要怪罪他们……

当他们开始在吃饭时弄脏衣服……

当他们在梳头时开始不停的颤抖……

请不要催促他们，因为你在慢慢长大，而他们却在慢慢变老……

只要你在他们眼前的时候……

他们的心就会很温暖……

如果有一天当他们站也站不稳，走也走不动的时候…… 请你握住他们的手，陪他们一起慢慢地走……

就像……当年他们牵着你一样……

极其平凡却又深厚的感情留在他们和我的心里，陪伴我们走过一生……

乙：同学们看完这则漫画，你们有什么感想？（找两名同学回答）甲：人间最美是真情，人间最真的是亲情。

合：母爱最伟大！！

甲：下面有请这几位同学为我们带来的诗歌朗诵（第一个是任航，2个是王思佳与汤其）

乙;人间最值得珍惜的爱莫过于父母对子女的爱。人间最无私的情感莫过于父母对子女的情感。

甲：我想有很多同学能把这首诗倒背如流，下面让我们用最洪亮的声音一起读一下，游子吟，一二：

乙：这一首简单的诗，只通过一个很普通的场景，写了母亲为出远门的儿子缝衣服。却体现出慈母的一片不舍之情，在生活中，母爱往往是在日常最细致的地方流露出来。让我们一起敞开心怀，把我们的感受都一一道出来。

甲：下面让我们来看一些故事吧！（分别找两位同学读一下）

乙：看了以上的一些小故事，你有什么感想？(找三位同学回答)

甲：看了以上的一些感人片段，下面请同学读一读你所收集到的与母亲有关的感人事例（1王茹茹，2马欣，）、甲：世界上有一种爱，任你肆意的去索取,却从不需要报答,这种爱叫母爱,这个人叫母亲。

乙：有一份伟大叫母亲，有一份依恋叫妈妈。母亲--亲爱的妈妈，是太阳底下最光辉的形象。

甲：（找一位同学读一下内容）

乙：在日常生活中，避免不了与父母发生不愉快，很多时候，也许我们在做错事的时候，妈妈总是会用严厉的语言批评我们，甚至不小心打了我们。那个时候，我们也千万不要讨厌她，要从自己身上找原因，是不是自己真的做错了。她们所做的一切都是处于爱。

甲：那么我们在与母亲发生不愉快时，我们应该怎么办？（找五名同学回答）（回答后再请一名同学朗读一下黑板上所提供的意见）

乙：今天我们聆听了很多同学的心声，在我们的心中，母亲是一个诉说不尽的字眼。

第四篇：颂母爱主题班会

“颂母爱”亲情教育主题班会设计方案

班会缘起：

现在的孩子，对父母之恩，熟视无睹。对养育之恩，麻木不仁。别看孩子小，但是他们却总是以怨报德，抱怨家里没有钱，抱怨上学不能坐车，抱怨别的孩子有的东西自己没有......对父母的辛苦，父母的付出全然不领情。对师长，对长辈，对集体那就更不用说了。因此.通过本次班会，努力唤回学生回报爱心的良知，并引导学生通过抒发真情实感来重新构筑健全的人格，懂得爱的无私、伟大、纯洁，激发学生爱的情感。

班会目的：

1．使学生了解母爱的伟大，感悟母爱，理解母爱，学会感恩，懂得回报。

2．丰富学生的情感生活和情感积累，激发学生的奉献意识，由已及人，培养对母亲，对家人，对他人，进而对祖国的感情。活动准备：

1．准备节目，搜集相关歌颂母亲的文章，歌曲，主持人准备串词。

2．邹越的演讲视频。

3．营造班会氛围，装饰教室。

活动过程：

（班会正式开始前播放准备好的歌曲《母亲》，）

主持人开场白：

合：母爱是一种巨大的火焰。”我们成长的每一个脚印都要靠母

爱的力量来保持平衡，都要靠母爱的火焰来照亮艰难的成长历程。

合：四年二班“颂母爱”主题班会现在开始。

第一章：感悟母爱

1.配乐诗朗诵；《游子吟》

唐 孟郊

慈母手中线，游子身上衣。

临行密密缝，意恐迟迟归。

谁言寸草心，报得三春晖?

2.欣赏配乐散文：《母爱是什么》

母爱是一片阳光，即使在寒冷的冬天也能感受春天的温暖；母爱是一泓清泉，即使心灵岁月里风尘蒙沙，也能让你清澈澄净；母爱是一株树，即使季节轮回也固守家园，甘愿撑起一片绿荫。

母爱是一首田园诗，悠远清净；母爱是一幅山水画，自然清新；母爱是一首歌，婉转深情。

母爱是醉人的春风，是润物的细雨，是相伴你一生的盈盈笑语，是你飘泊天涯的缕缕思念。

母亲，你的女儿已长大，不能在你的身边伺候你，但你永远是我今生的唯一牵挂。母亲，今生有你做我的母亲是我的幸运。你给与我的无私的母爱将是我一生一世的爱恋，是我一辈子的感激！

1.谈谈听后对母爱的领悟

甲：一篇好的文章就像甜美的食物，越品越有滋味。

乙：一篇好的文章就像一泓泉水，可以涤荡心灵。

合：母爱的伟大可以用优美的语句来赞颂，可以用事物来比喻，更重要的是它可以导航你的思想，指引你走向成功的道路。（学生随意谈谈自己对母爱的领悟）

第二章：理解母爱

1.欣赏学生自编自演的小品《爱唠叨的吗妈妈》

甲：是啊，妈妈每天早上在我们背起书包准备去上学的时候，都会叮嘱我们，没完没了地唠叨。可是同学们你们可曾知道，这些唠叨是母亲对你的期望。

乙：有一些事情，我们现在无法理解，可是当我们在理解的时候，有一些东西却不能在弥补。

合：同学们让我们永远记住“世界上一切其他都是假的，空的，唯有母爱才是真的，永恒的，不灭的。”

第三章：学会感恩

甲：因为缺少理解，才会产生代沟，因为多了误解，才会发生矛盾，请看下面的视频。

1．观看邹越的演讲

乙：一个人如果不懂得感恩，那他的良知是苍白的，他的情感是自私的，此刻让我们大声对母亲说：“妈妈！我爱您！”

2．齐唱《感恩的心》

合：勤劳无私的母亲呀，让我们儿女祝福您，祝您幸福快乐，祝您永远年轻，祝您健康长寿。四年二班“颂母爱”主题班会到此结束。

第五篇：感恩母爱主题班会

感恩母爱主题班会

一、活动背景

滴水之恩当涌泉相报、感恩报德，一直被认为是中华民族引以为骄傲的传统美德。但是我们发现，由于一直缺少感恩教育，目前许多学生的感恩意识比较淡薄，不懂得感恩，不会说“谢谢”，没有感恩之心，令人忧虑。因此，我们认为加强对学生进行感恩教育很有必要。我们希望通过感恩教育活动，营造感恩的氛围，让学生知道父母的养育之恩，尝试怀着感激之情，诉说值得他们感恩的事，说出自己最感谢的人，从而学会感恩、报恩。

二、活动意图

通过本次班会活动，感悟父母恩情，激发学生爱的情感，丰富情感积淀。让学生在感悟中懂得心存感激，让感恩成为学生生活中一盏耀眼的明灯。

三、活动目的：

1、让学生了解父母之爱，感受父母之情，体验爱的圣洁、无私和伟大。

2、让学生学会理解父母，关心父母，孝敬父母，以实际的行动报答父母。

3.引导学生由“感恩父母”到“常怀感恩之心”的思想意识转变。

四、活动准备：

1、歌曲《母亲》、《烛光里的妈妈》、《感恩的心》

2、准备相关体现父爱母爱的图片、诗及故事、小品。

3.布置全班同学回家向父母了解自己从小到大父母关爱自己的一些事

五、活动形式：诗朗诵、歌曲、故事、小品等。

六．[活动过程]

（一）活动开始：

在背景音乐《烛光里的妈妈》中，主持人致开场词，并引入主题——《品味亲情感恩父母》。

（二）体悟亲情：

欣赏故事：（打开幻灯片）1。《母亲跳进鲨鱼池救儿子》2。《六旬老父为尿毒症儿子捐肾》3。《母亲熊嘴救子》4。《生命的最后一刻父母全力助子逃生》，学生讲述父母关爱自己的故事。（选几位同学讲述）

（三）拷问心灵

主持人提出问题。（提问几个同学）

１、你母亲生日是什么时候？

２、你能说出你妈妈最喜欢吃的一道菜吗？

３、你给母亲买过生日礼物吗？

４、你母亲最喜欢的是哪套衣服？

让学生拿出一张纸，在上面写下一句发自内心的感恩话语，在上面画上一颗心，然后折起来，让学生带回家交给自己的母亲

（四）真情表白

朗读《游子吟》，欣赏歌曲《母亲》使学生体会父母的辛苦。

（五）感恩父母

2．欣赏小品《爱跨越一切》

讨论：我们应该为父母做什么？

1、为工作劳累了一天的父母倒一杯茶，揉揉肩，讲讲笑话。

2、每天好好学习，回家谈收获，讲感受，给父母一个好心情。

3、多体谅、理解父母，不与父母争吵，多为父母着想。

4、学会拥抱父母，说声“谢谢”。

5、为父母分担一些家务和烦恼。

6、学会节约，不浪费父母的劳动成果。

7、每天反思，学会对父母说“对不起”。

8、学会尊重、关爱身边的人。多做有心人，及时送上温暖„„

（六）、家长及老师发言

（七）、宣布主题班会结束，音乐响起《感恩的心》

《我读书，我快乐》主题班会

活动目的1、引导学生多读课外书,从课外书中获取知识,增长见闻。

2、指导学生如何选择合适的课外读物.活动过程

师：从我们懂事那天起，爸爸妈妈就会对我们说：长大后，你要好好读书。进入小学后，在老师的教导下，我们认识了a o e,学会了读书写字。从此，一位良师益友就走入了我们的生活，那就是——书。书籍是人类进步的阶梯，书籍是我们精神的粮食。今天,就让我们与书成为朋友，让心情在书的海洋中遨游。五（2）班，《我爱读书》主题班会现在开始。第一章：爱读书。

师：为什么我们要读书呢？这个问题好像几百年以前就有人问了。那么，作为21世纪的小学生，我们应该怎么回答这个问题呢？那就请我们班级里的几个同学来谈谈他们的体会吧！

（学生介绍）

师：听了他们的介绍，大家都明白了吧，其实，读书不但能给我们带来知识，更能给我们带来乐趣。读书，让我们成为高尚的人。请听诗朗诵《我爱读书》。

第二章：读好书。

师：我们知道了要读书，那么，什么样的书才适合我们小学生读呢？请大家来说说吧！谁愿意先说。

（学生讨论）

师：我们班级里有很多同学喜欢看漫画，经常拿着漫画书看了又看。大家觉得这样好不好呢？

（学生讨论）

师：看来读书也要有选择啊，下面，请小组长来给我们推荐几本适合我们看的书吧！

（好书推荐）

师：选择了好书，还要有好的读书方法。请看小品《小猴看书》。（小品：小猴看书）

师：同学们，让我们来帮助淘淘，介绍他几条读书的好方法吧。

第三章：读懂书

师：讲了那么多，大家一定都累了吧！现在，让我们轻松一下，做个小游戏吧！我们就来个成语比赛吧！

师：第一个游戏是《巧填成语》

1、填空激趣：

2、分组竞赛：

第二个游戏是《抢凳坐》知识问答游戏。

师：看来同学们通过自己的阅读，真的积累了很多知识啊！这个学期，我们班级组建了班级读书角，同学们积极地投入读书活动，让我们来看看吧！（学生介绍）

师小结：通过读书活动，同学们的知识丰富了，视野开阔了，语文能力得到了进一步的提高。更可喜的是，大家对于世界的认识更加深入了。读书活动中，同学们还写了一定数量的读书笔记和读后感。下面，就让我们来听一听吧！（指名两位学生读自己的读后感）

师：同学们，让我们积极投入到读书活动中去，做一个爱读书的孩子吧！到那时，你会觉得，世界是那么美好，生活是如此多姿，学习是多么快乐。师：五（2）班《我读书，我快乐》主题班会到此结束。