诚信在我心中教育目的

第一篇：诚信在我心中教育目的

诚信在我心中

教育目的：通过本次主题活动，使同学们了解什么是诚信，进而认识诚信、反思诚信；认识到诚实守信，是中华民族的传统美德，是公民道德规范的基本要求，也是现代社会文明的基石和标志，引导学生加强道德修养，树立求真务实，言行一致的诚信形象，倡导文明新风。

活动准备：

1、明确主持人人选；

2、各种节目

3、准备好签名用的笔和长条白布；

活动过程：

一、出旗仪式。

二、主持人发言，宣布活动开始。黑板上面写着（“）（）在我身边”。主持人A：今天我们将要讨论的是关于诚信的话题，可是黑板上的“诚信”两个字却不见了，现在请主持人B为大家把“诚信”补上去。主持人B补上了“诚信”两字。主持人A：黑板上的诚信没有了，我们可以补上去，要是人们心中的诚信没有了，我们要怎样才能将其唤回来呢？主持人（女）：诚信是金。俗话说：“是金子总会发光的！”一个人有了诚信，他的生命就会闪光。主持人（男）：诚信是真。有时候，幸福围绕在我们周围，可我们常不自知，因为我们需要一双慧眼来把世界看得清清楚楚，真真切切，但最重要的是彼此都需要诚信，来达到彼此相互了解，相互融洽，相互真诚。主持人（女）：诚信是美，当代人都追求美，追求外表的华丽，漂亮，却忘掉了心灵美，其实心灵美才是真正的美。主持人（男）：诚信是德，人们常说：“艰苦奋斗是中华民族的传统美德，”而我却要说：“诚信也是人与人交往中必不可缺的一种美德。主持人（女）：生活有了诚信才更加灿烂。主持人（男）：人生有了诚信才更加迷人。合：世界因为有了诚信才更加精彩。六年2班”诚信在我心中"主题班会现在开始。

三、与诚信同行

1、主持人：对于诚信相信每个人都有自己的理解？那么，同学们又是怎么理解的呢？

2、主持人：中华民族自古就是一个诚信的民族，诚信之事不胜枚举。下面请听故事《成长与责任》请大家鼓掌欢迎。

3、主持人：正因为里根富有责任心才使他拥有了至高无上的灵魂和坚不可摧的力量。主持人：正是有了诚信，人与人才会相处得如此融洽，：其实在我们身边在我们班级也有很多诚实的故事，谁能来说说。

4、主持人：同学为我们列举了在我们身边的诚实守信的事迹，看到了我们身边的人身上最珍贵的金子——诚信，相信诚实守信能更深地扎根于我们的心灵，伴随我们成长。我们班有的同学已经就有关诚信的问题开展了征文比赛，现在请全班挑出写得最好的贴在我们班上的“写作园地”上。（请一个代表上来朗读。）

5、主持人：各组的代表把自己对诚信的理解都写出来了，诚实守信是做人的原则。忠诚老实，人才会有信誉。《小学生守则》第9条要求我们：诚实守信，言行一致，知错能改，有责任心。《小学生日常行为规范》第六条也要求我们：诚实守信，不说谎话，知错能改，不随意拿别人的东西，借东西要还，答应别人的事努力做到，做不到时表示歉意。相信在座的每一位同学都能做到。（卡片出示）全体朗读。

6、主持人：人生之舟，不堪重负，有弃有取，有失有得。失去了美貌，有健康作伴；失去了健康，有才学追随；失去了才学，有机敏相跟。但，失去了诚信呢？失去诚信，你所拥有的一切，金钱、荣誉、才学、机敏。。。就不过是水中月，镜中花，如过眼云烟，终会随风而逝。主持人：主持人：下面请听快板《诚信在我心中》

7、玩游戏，培养责任心主持人（女）看来，同学们对责任心有了较多的认识，下面我们一起来玩一个游戏。主持人（男）这个游戏叫“勇于承担责任！”

8、请看话剧小品：五角钱

9、甲：邓小平爷爷说：教育要从娃娃抓起。乙：铸造诚信社会风尚，也应从小学生抓起。甲：诚信是现代社会生活中每个人立身之本，是青少年道德发展的基本要求，也是每一个学校生存、发展和提高办学品位的需要。乙：前段时间我们进行了《我与诚信》的手抄报、绘画、格言的活动，现在请大家把作品展示出来，我们一起交流交流。

10、甲：诚信是诚恳。乙：诚信是守信。甲：诚信是一种诺言。乙：诚信是许诺后的行动。合：诚信是一根不屈的脊梁。甲：请听诗朗诵《采撷世间最美的》。

11、作品评价

12、那么作为中学生，我们应该怎样做到诚信呢？学生热烈发言：不撒谎、不抄作业、不作弊、借东西及时还、捡到东西上交、不弄虚作假…… 主持人：我们要把诚信付诸于行动。请同学们拿出一张纸，我们给大家5分钟，大家把自己曾经有过的不诚信行为写下来，并简单写一下体会。主持人：哪位同学敢把自己写的内容说给大家听听？（主持人随机请了三位同学发言。然后拿来了一个废纸篓放在教室前面。）主持人：请同学们把你曾经有过的不诚信行为扔在这废纸篓里。（主持人带头把刚才写的纸揉成一团扔进废纸篓，所有的同学也都像她一样把刚才写的纸扔进废纸篓。）主持人：让我们从现在开始，做一个诚实守信的人。请欣赏舞蹈《天使.翅膀.诚信》主持人：我们，从遥远的地方走来，身上背着昨天的故事，脚下踏着历史的尘埃。一路风雨带着欢笑，一路歌声带着豪迈。我们的肩上落满昔日的碎片，我们的眼中装着辉煌的未来。我们快乐，因为我们拥有诚信；我们自豪，因为我们拥有了现在。我们会用汗水浇灌明天的花朵，我们会用智慧创造美好的未来。我们，为诚信喝彩。

13、争当“诚信学生”的签名。

四、班主任讲话，宣誓。

第二篇：诚信在我心中

诚信在我心中

班会目的：

使学生对“诚信”有正确的认识，并使学生能够在现实生活中更好地实践“诚信”的诺言。以此来提高学生的诚信文明，使其成为一个品德高尚的人。班会重点：

通过动态地活动，认识“诚信”，理解“诚信”，实践“诚信”。班会难点：

善意的谎言是否有碍诚信的判断。班会准备：

布置学生查找有关诚信的成语、名人名言、故事等资料，班会过程：

一、视频导入：

播放视频，师：同学们，上课之前我们先来看一段视频，同时，大家思考一下：

这个故事讲了什么内容？为什么会有这样的结果？

可见，一个人具有诚实、守信的品德是我们能够信任他的前提。

所以说，失去诚信，你所拥有一切：金钱、荣誉、才学、机敏„„就不过是水中月，镜中花，如过眼云烟，终会随风而逝。

不欺骗，不隐瞒，诚实守信才是正确的人生态度。

那么，今天我们就来上一节以诚信为主题的班会（诚信在我心中），希望同学们能够永远将“诚信”放在心中，并坚持做到诚实守

信！

二、学生探讨“诚信”

师： 那么，什么是诚信呢？怎么做才是诚信？

诚信:即诚实守信。“诚”，就是内诚于己，诚实无欺，诚实做人、诚实做事，实事求是；“信”，就是外信于人，有信用，讲信誉.三、查看图片 出示图片

师：我们生活当中有许许多多不诚信的行为，比如：

毒米、毒酱油、注水猪肉、坏了的鸡蛋、毒瓜子、毒面粉、毒豆腐、毒腐竹、地沟油、劣质奶粉、三聚氰胺等等

四、说一说

（一）说关于诚信的故事

师：刚才哪些都是我们可以从新闻或者报纸上看到的，但是距离我们还是很远，那么，谁能说一说我们生活中还有哪些关于诚信的事呢？

由学生自己说一说，并且教师组织学生讨论这个故事给我们的启发。师：所以，不仅成人要诚信做人，我们小孩子也要学会诚信，并且将时时诚信放在心中！

（二）说关于诚信的名言名句

从古至今，也有许许多多的名言名句时时的告诉我们要诚实守信，你知道有哪些呢？

1、诚信者，天下之结也。--墨子

2、祸莫大于无信。--傅玄

诚信为人之本。--鲁迅 人之所助者，信也。--《周易》 不宝金玉，而忠信以为宝。--《礼记》 我们来读一读 说关于诚信的成语

师：同学们还知道哪些关于诚信的成语吗？我们来成语接龙好吗？

一言九鼎

君子一言 快马一鞭

五、小结

师：我们就必须做到不欺骗、不隐瞒、诚实守信，时刻将诚信放在心中！

第三篇：诚信在我心中

诚活体活主甲乙持：：人讲讲乙诚信动验动：信信诚

诚是

信生是

在目诚过

是活公

中中民华人道民

我的信程

族与德

宝人规

贵之范的间的心中

：。： 通过本次活动，使学生知道“诚信”的重要性，在平常生活中要做到诚信，发现诚信，感悟诚信，主持人甲：诚信是中国人民的光荣传统和崇高美德。

精交基神流

财的本

富桥要

。梁 求

甲：诚信是一块金子，拥有诚信的人，他的人生便会闪光。乙：诚信是一个“真”字，我们需要这个字来相互了解，彼此真诚。甲乙合：

诚

信

是

美

德。

诚

信

是

财

富。

（合）：《诚信在我心中》主题班队活动现在开始。甲：在5000年源远流长的历史长河里，传统的诚信伦理像一颗璀璨的钻石照耀着我们。乙：莎士比亚曾说过：“如果要别人诚信，首先自己要诚信。” 甲：德莱塞也曾说过：“诚实是人生的命脉，是一切价值的根基”。主持人甲：从懂事起，爸爸妈妈就给我们讲狼来了的故事，那个骗人的小孩因为撒谎最终把性命都丢了。上学后，老师也常常告诫我们诚信是做人之本，要求我们从小就做一个诚信的人。主持人乙：不管对人或对事，我们都要做到不说谎，不作假，不为那些不可告人的目的而欺瞒别一人，、做

个诚

诚

实信

守

信故的学事

生

。：

《一千棵樱桃树》

有一天，乔治·华盛顿的父亲递给华盛顿一把斧头，让他把自家庄园里影响果树生长的杂树砍了。还嘱咐他不要到自己的脚，也别砍伤果树。可是华盛顿一不小心，砍倒了一棵樱桃树。他怕父亲生气，就用杂树把樱桃树盖起来。傍晚，他父亲来到果园，看见了地上的樱桃，就知道华盛顿把果树砍断了。但他装作不知道，还夸华盛顿能干。华盛顿听了父亲的夸奖，脸一下子红了，把事情一五一十地告诉了父亲,还请父亲责备他。可他父亲听了之后，却哈哈大笑起来，还对华盛顿说自己宁可损失掉一千棵樱桃树，也不愿意听到华盛顿说谎。主持人甲：诚信的故事，古今中外皆有之，我国明代的散文家宋濂就是一个诚实守信的人。下面请听故事《宋濂借书》。

宋濂小时候就非常好学，但因家中贫穷，没什么办法来买书看，因此常常向有书的人家借书看，并亲自抄录，按预定的日期归还。天气寒冷时，砚台上的墨水都冻成坚实的冰了，手指冻僵了，伸屈很不方便，但抄录从不懈怠。抄录完了，急忙把书送还，一点也不敢超过预定的日期。所以人家都愿意把书借给我，我因此能够读到大量的书。二、身

边的诚

信

主持人乙：相信在我们班上也有很多这样的同学。谁愿意来说说自己的事迹。主持人乙：是啊，发生在我们身边的诚信故事举不胜举。我们从中得到欢乐，得到真情。然而，我们也清醒地看到，在我们的周围依然有一些不和谐的音符。下面请听《一张试卷》。

一次考试，敏敏没考好，她不想让爸爸妈妈知道，所以她自己当了一回家长。第二天来到学校，老师问她：”你爸爸妈妈知道你这次考试没考好了吗？”敏敏想：”莫非老师知道了我是自己签的？”心想归心想，嘴上还是说：”知道了，妈妈还找我谈话了”。老师说：”那就好，以后学习要认真，不能三心二意，知道了吗？”敏敏说：”知道了。”心里暗暗得意。

不做亏心事，不怕鬼敲门，做了亏心事，就怕鬼敲门，敏敏上课一直不能专心，可不，出洋相了。

上课老师问她：”哥伦布有没有发现新大陆？”敏敏以为老师问她有没有自己签名，她说：”没有”。老师气的七窍生烟，说：”下课到我办公室来。”敏敏说：”哦。”她心里特害怕。在办公室，老师问敏敏：”上课你在想什么？”敏敏低头不语。老师又说：”是不是怕我发现你试卷上的签名是你自己签的？”敏敏很惊讶：”恩……是的。”老师意味深长的说：”考的不好是你不努力，下次努力点，我相信你一定能考得很好，再说，考试考不考得好在于你，没考好也是一时的，你总不可能一直考不好吧？ 这次饶了你等你下次考了好了再告诉你爸爸妈妈吧！”“谢谢老师。”

主持甲：同学们，我们有类似的经历吗？如果今天你能在同学面前大胆说出来，这不也正是诚实的表现吗？

同学们自我反思，自我发言。

主持人乙：诚信，是一朵馨香的花朵，让他人快乐，使自己陶醉；诚信，是一首古老的诗，让他人品味，更让自己高尚。请欣赏《诚信》。一个人可以没有财富，只要他活得坦荡； 一个人可以没有名望，只要他问心无愧； 但一个人不能没有诚信，否则他就会一无所有了。诚自心，信自行，心行合一。让我们用心灵呼唤诚信，让诚信变成清晨你窗前一缕温暖阳光，让诚信成为小鸟的清啼在你耳畔吟唱，让诚信成为你寒冷时身边红红的炉火，让诚信变成烈日下你头顶的一片绿荫。诚信是立身之本。

诚信是我们健康成长的道德基础。雄鹰靠强硬的翅膀在天地间翱翔； 人类以诚信的品德在历史中闪亮。

呼唤诚信，拥抱诚信，为你的人格涂上一层亮色！呼唤诚信，拥抱诚信，让世界因诚信而春意盎然，五彩缤纷！让我们行动起来，做一个诚实守信的公民！

四、我说我写诚信格言：

主持人甲：充满哲理的诗句，深深地镌刻在你、我、他，每一个同学的心间。

鲁迅说——诚信是为人之本。海涅说——生命不可能从谎言中开出灿烂的鲜花。同学们还知道哪些有关诚信的名言呢？（学生说诚信格言）

主持人乙：下面我们请xxx同学为本次主题队会总结。

亲爱的同学们，诚实守信是中华民族的传统美德，是我们做人的基本准则，所以，我们要从小培养重诺言、守信用的优良品质。凡答应别人的事，一定要时时放在心上，千方百计努力做到。如果自己尽了努力还是没有做到的，就应主动及早向对方说明原因，表示歉意。千万不要弄虚作假，明明知道自己无法做到的事，却硬充好汉，这样，别人就会因你的失信而受到伤害，你就会失去朋友对你的信任，失去友谊，失去生活的快乐。同学们，失去信用是一个人最大的损失，大家都要牢固树立守信为荣、失信可耻的道德观念，从小做一个讲诚信、讲道德的人。

甲：珍贵的人格是用金钱买不到的，只有坚信诚信,才能构筑团结、关爱的氛围。乙：学习，因为诚信而进步；工作，因为诚信而成功；人生，因为诚信而精彩。甲：因为诚信，我们拥有快乐。因为诚信，我们拥有幸福。因为诚信，我们拥有成功。乙：一个讲诚信的人，面容上有自尊，目光里有自信，行动中有把握，生活中有朋友。合：亲爱的朋友们，请从诚信做起，让诚信之树越长越挺拔，越长越茂盛——让我们用心灵呼唤诚信，让生命因诚信而光彩耀眼，让明天因诚信而更美好！《诚信在我心中》主题班队活动到此结束。

第四篇：《诚信在我心中》

《诚信在我心中》主题班队活动方案

南北湖中心小学五（2）班主题班队会胥莹

一、活动目的：

通过本次活动，使学生知道“诚信”的重要性，在平常生活中要做到诚信，发现诚信，感悟诚信，体验诚信。

二、活动形式:小品、朗诵、自由发言、检讨、讲故事。

三、活动准备：诚信树（图画）、诚信果（剪纸）

活动过程：

主持人甲：诚信是中国人民的光荣传统和崇高美德。

主持人乙：诚信是中华民族宝贵的精神财富。

甲：讲诚信是生活中人与人之间交流的桥梁

乙：讲诚信是公民道德规范的基本要求

甲：诚信是一块金子，拥有诚信的人，他的人生便会闪光。

乙：诚信是一个“真”字，我们需要这个字来相互了解，彼此真诚。甲乙合：诚信是美德。诚信是财富。

（合）：《诚信在我心中》主题班队活动正式开始,全体起立、出旗、奏乐、敬礼。

唱队歌

甲：在5000年源远流长的历史长河里，传统的诚信伦理像一颗璀璨的钻石照耀着我们。

乙：莎士比亚曾说过：“如果要别人诚信，首先自己要诚信。” 甲：德莱塞也曾说过：“诚实是人生的命脉，是一切价值的根基”。主持人甲：从懂事起，爸爸妈妈就给我们讲狼来了的故事，那个骗人的小孩因为撒谎最终把性命都丢了。上学后，老师也常常告诫我们诚信是做人之本，要求我们从小就做一个诚信的人。

主持人乙：不管对人或对事，我们都要做到不说谎，不作假，不为那些不可告人的目的而欺瞒别人，做个诚实守信的学生。

一、讲诚信故事：

同学们，你们知道吗，美国第一任总统华盛顿小时候，用斧头砍断了父亲心爱的樱桃树，父亲非常生气。华盛顿勇敢而诚恳地向爸爸承认了错误，爸爸不仅

没惩罚他，反而称赞道：“诚实的行为胜过一千棵樱桃树的价值。”正是由于父亲的正确引导，华盛顿后来成为了美利坚共和国的第一任总统。

主持人甲：诚信的故事，古今中外皆有之，我国明代的散文家宋濂就是一个诚实守信的人。下面请听故事《宋濂借书》。

故事：宋濂小时候，喜欢读书，但是家里很穷，没钱买书，只好向人家借。每次借书，他都讲好期限，按时还书，从不违约，人们都乐意把书借给他。一次，他借到一本书，爱不释手，便决定把它抄下来。可是还书的期限快到了。他只好连夜抄书。时值融冬腊月，滴水成冰。母亲说：“孩子，都半夜了，这么寒冷，天亮再抄吧。人家又不是等这书看。”宋濂说：“不管人家等不等这本书看，到期限就要还，这是个信用问题，也是尊重别人的表现。如果说话做事不讲信用，失信于人，怎么可能得到别人的尊重。”一次，宋濂要去远方向一位名家请教，并约好见面日期，谁知出发那天下起鹅毛大雪。当宋濂挑起行李准备上路时，母亲惊讶地说：“这样的天气怎能出远门呀？再说，老师那里早已大雪封山了。你这一件旧棉袄，抵御不住深山的严寒啊！”宋濂说：“娘，今天不出发就会误了拜师的日子，这就失约了。失约，就是对老师不尊重啊。风雪再大，我都得上路。”当宋濂到达老师家里时，老师感动地称赞道：“年轻人，守信好学，将来必有出息！”

二、说身边的诚信

主持人乙：在我们班上也有很多这样的同学，他们诚实守信，深得大家的喜爱。让我们来说说他们的事迹，听听他们的故事吧。

（甲同学：诚信是为人之本，中人生最高尚的品质，每个人都有诚信的故事，我也不例外。

记得有一天，我与邻居约定星期天去嘉兴购书，星期天转眼就到。那天早晨，妈妈叫我和她一起去看望外公。我说：“我和邻居约定要去嘉兴购书，不去了。”妈妈却一定要我去。还说：“今天哥哥也去，你不是最喜欢和哥哥玩吗？”“不去，就不去。”我铁了心。没办法，妈妈只好一人去了外公家。8点整，邻居准时来到了我家，我们一起高高兴兴的去了嘉兴。那天，我特别高兴，因为我拥有了诚信。得到了友谊。

乙同学：有一次，我和我的好朋友约好一起去挑野菜，正好那天妈妈要带我去姑姑家去吃饭。当时我特别开兴，要去的时候，我想塌了我和珍香的约定，就决定不去姑姑家了。妈妈说“去吧，野菜以后还可以去挑的。”可我还是和珍香一起

去挑野菜。没有和妈妈一起去吃饭。但我不后悔，因为我认为，做人最重要的是要诚实守信。

主持人乙：是啊，发生在我们身边的诚信故事举不胜举。我们从中得到欢乐，得到真情。然而，我们也清醒地看到，在我们的周围依然有一些不和谐的音符。下面请看

小品表演：一张试卷。

（主要内容：敏敏考试没考好，为了不让爸妈知道，她请人在自己试卷上签字。）

主持甲：同学们，我们有类似的经历吗？如果今天你能在同学面前大胆说出来，这不也正是诚实的表现吗？

同学们自我反思，自我发言：

(1)

(2)

（3）

三、演诚信

主持人甲：诚信就是不骗自己和别人，并真心对待自己和别人，也许我们曾经犯过错，但是，只要我们认识到自己的缺点，并知错就改，我们依然是诚实守信的好学生。

请看小品《胥老师走后》

生1：胥老师来检查卫生啦„„

（学生匆匆忙忙的情景，张老师走进教室）

生2：（突然发现地上有一张纸片，趁张老师没有注意，用脚踩住了）（张老师走了之后）

生2：哈哈哈，今天我做了一件大好事，（唱起歌来：“100分里面，有你的一半，也有我得一半！”）要不是我，又得扣分了！

生3：可是这个100分也不光彩啊，老师不是总是教育我们要诚实么？你这么做是不对的。

生2：这有什么不对，班级荣誉最重要！

生4：对嘛，我支持你，啦啦啦，100分。

生3：我告诉老师去。（大家鼓掌）

主持人甲：同学们，看了刚才的小品，你认为谁的做法对呢？为什么？

（学生自由评论）

甲：是啊，在刚才的小品中，我们看到，××同学的出发点是好的，他为了班级的荣誉。可是，今天的事实是，我们班级因为大家的疏忽，所以还不够整洁，应该扣分。××你去告诉张老师事实，咱们下次继续努力，争取得到真正的100分。

主持人乙：诚信，是一朵馨香的花朵，让他人快乐，使自己陶醉；诚信，是一首古老的诗，让他人品味，更让自己高尚。请欣赏诗朗诵《诚信》

诚信

一个人可以没有财富，只要他活得坦荡；

一个人可以没有名望，只要他问心无愧；

但一个人不能没有诚信，否则他就会一无所有了。

诚自心，信自行，心行合一。

让我们用心灵呼唤诚信，让诚信变成清晨你窗前一缕温暖阳光，让诚信成为小鸟的清啼在你耳畔吟唱，让诚信成为你寒冷时身边红红的炉火，让诚信变成烈日下你头顶的一片绿荫。

诚信是立身之本。

诚信是我们健康成长的道德基础。

雄鹰靠强硬的翅膀在天地间翱翔；

人类以诚信的品德在历史中闪亮。

呼唤诚信，拥抱诚信，为你的人格涂上一层亮色！

呼唤诚信，拥抱诚信，让世界因诚信而春意盎然，五彩缤纷！

让我们行动起来，做一个诚实守信的公民！

四、我说我写诚信格言：

主持人甲：充满哲理的诗句，深深地镌刻在你、我、他，每一个同学的心间。鲁迅说——诚信是为人之本。海涅说——生命不可能从谎言中开出灿烂的鲜花。同学们还知道哪些有关诚信的名言呢？

（学生说诚信格言）

主持人乙：对于诚信，每个人都有自己不同的理解，让我们拿出自制的书签写下自己的诚信格言。

（学生自编格言，与大家分享主持人指名同学朗诵他们的诚信格言。）

主持人甲：我们准备了一棵诚信树，他没有枝叶，只有树干，现在，我有个提议，请每个同学都在美丽的诚信花或诚信果上，写下自己的名字，以此为见证，让我们一起来分享甜蜜的诚信果吧。现在，把你的诚信之种粘在这棵大树上，让他生根发芽，长成参天的大树。也让我们把自编的诚信格言永留心间，在我们的心中播下诚信的种子吧！

（学生涂好胶水，粘在上面。）

主持人乙：我们心中有诚信，行动中有诚信，这诚信之树就会长出茂盛的绿叶，开出美丽的诚信之花。

下面我们请辅导员李老师讲话。

辅导员：同学们，诚实守信是中华民族的传统美德，是我们做人的基本准则，所以，我们要从小培养重诺言、守信用的优良品质。凡答应别人的事，一定要时时放在心上，千方百计努力做到。如果自己尽了努力还是没有做到的，就应主动及早向对方说明原因，表示歉意。千万不要弄虚作假，明明知道自己无法做到的事，却硬充好汉，这样，别人就会因你的失信而受到伤害，你就会失去朋友对你的信任，失去友谊，失去生活的快乐。同学们，失去信用是一个人最大的损失，大家都要牢固树立守信为荣、失信可耻的道德观念，从小做一个讲诚信、讲道德的人。

尾声

甲：珍贵的人格是用金钱买不到的，只有坚信诚信,才能构筑团结、关爱的氛围。

乙：学习，因为诚信而进步；工作，因为诚信而成功；人生，因为诚信而精彩。

甲：因为诚信，我们拥有快乐。因为诚信，我们拥有幸福。因为诚信，我们拥有成功。

乙：一个讲诚信的人，面容上有自尊，目光里有自信，行动中有把握，生活中有朋友。

合：亲爱的朋友们，请从诚信做起，让诚信之树越长越挺拔，越长越茂盛——让我们用心灵呼唤诚信，让生命因诚信而光彩耀眼，让明天因诚信而更美好！

我们的呼号：为共产主义而奋斗！回答：时刻准备着。

《牵着诚信的手》主题班队活动到此结束。全体起立，退旗、奏乐、敬礼。

第五篇：诚信在我心中

《诚信在我心中》主题班会

活动目标：使学生从小养成诚实、守信的好品质。

活动过程：

1、二年级班“诚信在我心中”主题班会现在开始。

2、主持人：下面请听快板《诚信在我心中》

走上台，鞠个躬。说说诚信我真轻松！咋说轻松呢？因为呀，那个一轻松诚信的人呀就在我心中。在学校，他爱老师，他刻苦学习很用功。

他爱公物、爱劳动，他处处帮助小同学。他乐为集体争光荣。

诚信早已播种在心中。诚信如同一团火！诚信如同一棵松！

诚信如同一面镜！诚信如同一盏灯！诚信的人，有力量。有了诚信事竟成。有了诚信成英雄。我有诚信事事通。让我们从诚信走向明天！

3、（全班合）诚信是一首歌：“以诚相见，永远是朋友”我愿唱着这首歌前进。诚信是一首诗，一首无韵的诗。用心去感受，真诚付出，你才会品出诗中永远的甜蜜。

话说诚信，我有千言万语，但此时，我什么也不想说，我只用心承诺：“永远的诚信永远是我心的归宿。”

主持人：在我们今天的队会即将结束的时候，请把你亲手制作的诚信卡片相互赠送，让我们把诚信装在心中，一路走好！

4、交换诚信的卡片

主持人：我宣布二年级班主题队会到此结束

5、班主任总结

珍爱生命 学会自护

一、活动目的：

1、树立学生自我保护的意识，教学生懂得珍爱生命的含义。

2、掌握一定的自护知识，让学生在遇到紧急情况时，学会从容对待，不急躁，不慌张。

二、前期准备：：

1、结合本学期争戴的雏鹰争章手册，开展动员。

2、结合社会上发生的一些具体事件，向学生宣传自护的重要性。

三、活动过程：

主持人（男）：同学们，生命对于人来说只有一次，我们每个人都应该 珍惜它。在日常生活中，有时会遇到危险。我们要遇事不慌张，学会保护自己，防止受到伤害。

（女）：没错，珍爱生命，学会自我保护的方法，对于我们小学生非 常重要。前不久，一所小学课间休息时，因为同学们互相追赶，造成在楼梯口处，一些同学拥挤致伤亡。类似的事件还有很多。

（男）：看来我们真应该提高这方面的意识了。是不是，同学们？

小组1：我们小组编演了一个小剧本，想表演给同学们，提醒大家注意。

主持人（女）：同学们，你们都看明白了吗？第1组的表演真精彩，让我再一次感谢他们带来的自护知识。

主持人（男）：哎，你有没有一个人在家的时候？

主持人：社会上还有坏人，要提高警惕，不要上坏人的当。

同学们，说了这么多了，不如下面我们就来个自护知识抢答题吧！

比赛规则：请家长和老师们作评委，以举手最快的同学为答题者。答对有奖品。

主持人：同学们，请珍爱这仅有的一次生命吧，从小学会自护方法，将受益一生。最后，让我们在这四句话中结束今天的班会吧。

平安每一天

教学目标：

⒈引导学生了解有关安全的常识，使他们建立初步的安全意识；

⒉使学生学会自护、自救的一些方法，发展初步的自护自救能力。

教学准备：

师—根据学生收集资料的情况制作自救、自护常识竞赛题。

设计奖品（“平安小精灵”胸章）；绘制情景图和制作红、绿灯牌。报道导入，揭示主题。

（师）：请同学们听听这条录音报道说了些什么？

播放一则反映少年儿童安全事故（数据和事实）的报道录音。

（师）：听了这则报道，你们有什么感想？

学生发表看法。结合实际，发现危险。小组竞赛，信息交流。

“自护自救大闯关”课后延伸，落实行动。

出示“我的安全卡”。

自护、自救安全教育

活动目标：

通过学习有关安全知识，使学生树立自护、自救观念，形成自护、自救的意识，使学生安全、健康成长。

教学过程：

一、谈话引入：

1、用电安全

1）认识了解电源总开关，学会在紧急情况下关断电源。

2）不用湿手触摸电器，不用湿布擦拭电器。

3）电器使用完毕后应拔掉电源插头。

4）使用中发现电器有冒烟、冒火花、发出焦糊的异味等情况，应立即关掉电源开关，停止使用。

5）发现有人触电要设法及时关断电源；或者用干燥的木棍等物将触电者与带电的电器分开，不要用手直接救人。

2、安全使用煤气

1）燃气器具在工作时，人不能长时间离开，以防被风吹灭或被锅中溢出的水浇灭，造成煤气大量泄露而发生火灾。

2）使用燃气器具（如煤气炉、燃气热水器等），应充分保证室内的通风，保持足够的氧气，防止煤气中毒。

二、游泳时要注意安全

三、交通安全

1、行走时怎样注意交通安全

1）在道路上行走，要走人行道，没有人行道的道路，要靠路边行走。

2）集体外出时，要有组织、有秩序地列队行走。

植树节班队活动

活动目的：本次班会活动，增强学生”爱我学校，美我学校”的意识，让学生明确校园环保的重要性，让他们自觉行动起来共创绿色校园，为学校的环境问题出谋献策，培养主人翁意识。

活动过程：

1、宣布活动开始。

2、请几位同学谈谈对校园环境的评价。

3、说说学校在绿化方面做了哪些方面的努力。

4、四人小组讨论一下，校园里存在着哪些破坏环境的不文明行为以及面对这些不良行为，我们应该怎样做。

5、说说树有什么作用，怎样保护树木。

6、交流大家收集的环保宣传标语。

7、欣赏诗歌朗诵。

8、小小的竞赛：一分钟速答。

9、班主任为我们做总结!

10、高唱《春天在哪里》，结束这次主题班会

安全在我心

一、活动目的：

1、通过读新闻、演小品等形式引起同学们对交通安全的重视。

2、通过本次班会活动，使同学们了解一些基本的交通规则及交通标志，并逐步形成自觉遵守交通规则的良好的行为习惯。

二、课前准备：

1、让同学们收集有关交通事故的新闻。

2、组织学生排演小品。

3、选好及训练班会主持。

4、了解一些基本的交通规则。

5、了解一些常见的标志。

三、活动过程：

（一）主持读有关交通事故的新闻以引入主题。

（二）交通知识竞赛（抢答形式）

（三）看小品，议一议：

1、小品内容：一名小学生放学回家由于不遵守交通规则，结果出了车祸。

2、议一议：

（1）这个小朋友违反了哪些交通规则？

（2）我们应如何遵守交通规则？

3、把小朋友的错误纠正过来。

4、由小品、谈心得体会。

（四）小结：

1、同学们小结：通过这次活动，你懂得了什么？

2、班主任小结：生命只有一次，幸福快乐掌握在你的手里，希望同学们通过这次班会活动，学会珍惜生命，养成自觉遵守交通规则的好习惯。

（五）课外延伸

请你做个交通督导员，带领低年级的弟弟妹妹遵守好交通规则。