丘索维金娜励志故事

第一篇：丘索维金娜励志故事

奥运会上最伟大的母亲

在短暂的北京奥运期间有一些人和事让我们感动，他们可能不是冠军，他们也许没有金牌，但是他们的故事也将和神奇的菲尔普斯与博尔特一样，写进奥运会的历史中。

丘索维金娜的名字熟悉体操的人肯定不会陌生。在体操这样一个女选手20岁就已经算是“老将”的项目上，这位现代表德国出战的哈萨克斯坦老将却已经33岁了。其实十几年前丘索的运动员经历和其他很多体操女运动员一样，十几岁参加比赛，过了二十岁选择退役、结婚、生子。然而不幸突然降临到了她的头上：她的儿子在出生后不久被查出患有白血病，这是一个在治疗上需要花费相当多金钱的疾病。此刻，已经退役六年的丘索维金娜选择了复出，四处参加比赛挣钱为自己的儿子治病。过去的几年里，国际上大大小小的体操赛事都可以见到她的身影。

为了给儿子一个更好的治疗环境，丘索维金娜移居德国并转换国籍代表德国队参加国际比赛。体操世界杯、世锦赛以及奥运会的赛场上，人们又看到了这位已经年过三十的老将在与比自己小十多岁的运动员拼杀。2008年的北京奥运会上，丘索维金娜再次出场，令人惊讶的是这位今年已经33岁的老将在跳马比赛中摘得一枚银牌！这也是德国女子体操选手在本届奥运会上的唯一收获。33岁的丘索不仅故事感人，运动水平也丝毫不比那些年轻的小姑娘们差。在登上领

第二篇：奥运体育明星丘索维金娜

【奥运体育明星丘索维金娜】为血癌儿子而战

[2008-08-15 17:32] 作者：佚名

录入：dengjiashuo 进入论坛/亲子乐园

1975年6月19日出生于乌兹别克斯坦，7岁开始参加体操训练。1991年第一次代表独联体参加世界体操锦标赛，获得自由体操项目金牌，其独创动作“直体后空翻两周加转360度”获得了国际体联命名。1992年代表独联体参加了巴塞罗那奥运会，获得女团冠军。1996年代表乌兹别克斯坦参加了亚特兰大奥运会，此后结婚生子。2000年在悉尼奥运会上复出，2001年26岁的她获得根特体操世锦赛跳马亚军。2003年在阿纳海姆体操世锦赛上获得跳马项目金牌。2006年以后转为代表德国参赛，持续至今。丘索维金娜可谓当今女子体操界的一个奇迹，她以罕见的高龄仍然活跃在体操赛场上，并在跳马项目上保持着较强的竞争力。她之所以复出并持续参赛至今，一个很重要的原因就是为患有白血病的儿子挣医疗费用。她不仅是一名伟大的体操运动员，更是一个伟大的母亲。

奥克萨娜·丘索维金娜

国家：德国

出生日期：1975.6.19

身高：1.53米

体重：43公斤

项目：体操

所获荣誉

1991第26届世界体操锦标赛美国印第安纳波利斯自由体操金牌

第26届世界体操锦标赛美国印第安纳波利斯跳马银牌

1992第25届奥运会西班牙巴塞罗那女子团体博金斯卡娅，古楚，李森科，加里耶娃，格罗德涅娃金

牌

第27届世界体操锦标赛法国巴黎跳马铜牌

1993第28届世界体操锦标赛英国伯明翰跳马铜牌

1994第12届亚运会日本广岛跳马铜牌

第12届亚运会日本广岛平衡木铜牌

2001第35届世界体操锦标赛比利时根特跳马银牌

2002第36届世界体操锦标赛匈牙利德布勒森跳马铜牌

体操世界杯总决赛德国斯图加特跳马金牌

体操世界杯总决赛德国斯图加特平衡木铜牌

第14届亚运会韩国釜山女子个人全能银牌

第14届亚运会韩国釜山跳马金牌

第14届亚运会韩国釜山自由体操金牌

第14届亚运会韩国釜山平衡木银牌

2003第37届世界体操锦标赛美国阿纳海姆跳马金牌

体操世界杯希腊站希腊塞萨洛尼基跳马铜牌

体操世界杯科特布斯站德国科特布斯跳马金牌

体操世界杯德国站德国斯图加特跳马银牌

体操世界杯英国站英国格拉斯哥跳马银牌

2004体操世界杯巴西站巴西里约热内卢跳马金牌

体操世界杯巴西站巴西里约热内卢高低杠铜牌

体操世界杯科特布斯站德国科特布斯跳马金牌

体操世界杯法国站法国里昂跳马金牌

2005体操世界杯巴西站巴西圣保罗跳马金牌

第38届世界体操锦标赛澳大利亚墨尔本跳马银牌

体操世界杯英国站英国格拉斯哥跳马金牌

2006体操世界杯比利时站比利时根特跳马金牌

体操世界杯俄罗斯站俄罗斯莫斯科跳马金牌

体操世界杯俄罗斯站俄罗斯莫斯科平衡木铜牌

体操世界杯科特布斯站德国科特布斯跳马银牌

第39届世界体操锦标赛丹麦阿胡斯跳马铜牌

体操世界杯德国站德国斯图加特跳马银牌

体操世界杯德国站德国斯图加特高低杠铜牌

2007体操世界杯俄罗斯站俄罗斯莫斯科跳马金牌

体操世界杯俄罗斯站俄罗斯莫斯科自由体操银牌

欧洲体操锦标赛荷兰阿姆斯特丹跳马银牌

体操世界杯科特布斯站德国科特布斯跳马金牌

体操世界杯科特布斯站德国科特布斯平衡木铜牌

体操世界杯科特布斯站德国科特布斯跳马金牌

体操世界杯卡塔尔站卡塔尔多哈跳马金牌

体操世界杯德国站德国斯图加特跳马金牌

33岁体操队员为血癌儿子而战

刚刚结束的女子体操个人全能决赛赛程中，有一位33岁的母亲级选手让人感动，她就是奥克萨娜.丘索维金娜。虽然她没有获得任何奖牌，但她的精神感动了许多观众。为了给罹患白血病的爱子挣医疗费，仍然战斗在体操最前线。她因此被《时代》周刊评为北京奥运值得一看的100名运动员之一。

她是第五次参加奥运会，无人企及

如果要选出体育界中最伟大的母亲，没有疑问，就是奥克萨娜.丘索维金娜。

从绝对年龄来说，33岁的女子运动员在体育界中虽然已经可以算老将，但其他妈妈选手也以比她更大的年纪取得过更好的成绩。可一旦把她从事的运动项目摆出来，那么足可以让所人对这个目前为止只取得过一枚奥运金牌的母亲竖起大拇指，因为她是体操运动员，孩子已经上小学的体操运动员。

75年出生的她早在1989年就开始参加国际比赛，第一个世界冠军还是在91年美国体操世锦赛上获得的。而那个时候，很多参加北京奥运会体操比赛的女选手还没有出生。作为一个大多数女选手14/15岁开始参加各种比赛，16/17岁取得好成绩同时已经可以称之为老将，18/19岁可以功成身退的项目，而同年龄段的其它项目女选手才刚开始崭露头角的情况。可以说，她是见证体操进20年发展的活化石，一个体操项

目上的“奶奶”辈选手。

为了儿子，她继续拼搏在赛场

而让她继续拼搏的原因其实很简单-钱，她患白血病的儿子需要医药费。02年釜山亚运会上，得到2枚金牌后正打算将喜悦和孩子分享时，传来孩子吐血晕倒的消息-是可怕的白血病。

并不富裕的夫妇二人卖掉房子和汽车，但高昂的医疗费依然压得喘不过气来，而乌兹别克斯坦国内医疗条件又十分差，不可能对孩子病情有帮助，所以出国治疗成唯一途径。而面对更加高昂的医药费，这位并不高大的母亲没有想过搏取社会的同情，而是坚强的选择了复出参赛获取奖金的办法来挽救孩子。德国一家医院的化疗很有效果，德国体育部门也向她抛出橄榄枝，带着一线希望，一家人来到德国，一边治疗，一边训练、比赛。

幸运的是，因为有着绝对丰富的训练技巧，她在这个几乎所有选手都一身伤的项目中身体状态保持的相当好，从01-06年，她在世锦赛上的跳马成绩没有出过前三，03年还获得了跳马冠军。而在07年顺利获得北京奥运入场券后，这位伟大的母亲也踏上了第五次奥运之旅，而孩子的病情也有了很大好转，只需

要未来几年内每个季度验次血就可以了。

第三篇：杜维娜新闻稿

“人文精神与大学生的心理健康”讲座----

律政情感作家杜维娜应邀参加经管名师讲坛

1月10日下午，经管名师讲坛系列活动之三——“人文精神与大学生的心理健康”讲座在教一举行。本次讲座邀请了律政情感作家杜维娜担任主讲，由经管院学生分会副主席主持。

杜维娜毕业于中国政法大学法律系和南京大学中文系，目前是一名执业律师，曾改编过世界文学名著的青少年读本，并创作电视剧本和话剧小品，完成了两部精彩的长篇小说《你还欠我一个拥抱》和《貔貅》。

讲座中，杜维娜老师讲述起自己年轻时的电影梦想，从而拉近了与同学间的距离；随后就自己理解的人文精神与同学们所理解的人文精神进行了深入的探讨，同时结合机场刺母这一现实社会事件引导同学重视心理素质的提高；最后同学们就自己关心的恋爱观、人生规划等问题与杜老师进行了交流。

本次讲座以一种全新的形式为大学生带来了一场精神盛宴，吸引了大批同学的积极参与，有力地引导同学们树立起正确的价值观和人生观，并以一种积极向上、奋发有为的态度去面对人生。

第四篇：背景说明 索维

一中国邮政速递物流股份有限公司简介

中国邮政速递物流股份有限公司（简称中国邮政速递物流）是经国务院批准，中国邮政集团于2010年6月联合各省邮政公司共同发起设立的国有股份制公司，是中国经营历史最悠久、规模最大、网络覆盖范围最广、业务品种最丰富的快递物流综合服务提供商。中国邮政集团旗下的全球快递物流服务。由之前的“EMS”（全球邮政特快专递）、“CNPL”（中国邮政物流）两个品牌整合而成，另外还包含了包裹业务中的国际包裹和国内快递包裹。主要业务种类有：国际速递业务、国际速递卡哈拉承诺服务、中速TNT快件、中速环球空运、中速阿迈斯、中速佐川、国际货代、国际包裹、国内标准特快、经济快递、电子商务速递E-EMS、电子商务速递E邮宝、代收货款、中邮快货、一体化物流、快递包裹等。

中国邮政速递物流在国内31个省（自治区、直辖市）设立全资子公司，并拥有邮政货运航空公司、中邮物流有限责任公司等子公司。截止2010年底，公司注册资本80亿元人民币，资产规模超过210亿元，员工近10万人，业务范围遍及全国31个省（自治区、直辖市）的所有市县乡（镇），通达包括港、澳、台地区在内的全球200余个国家和地区，营业网点超过4.5万个。

中国邮政速递物流主要经营国内速递、国际速递、合同物流、快货等业务，国内、国际速递服务涵盖卓越、标准和经济不同时限水平和代收货款等增值服务，合同物流涵盖仓储、运输等供应链全过程。拥有享誉全球的“EMS”特快专递品牌和国内知名的“CNPL”物流品牌。

中国邮政速递物流坚持“珍惜每一刻，用心每一步”的服务理念，为社会各界客户提供方便快捷、安全可靠的门到门速递物流服务，致力于成为持续引领中国市场、综合服务能力最强、最具全球竞争力和国际化发展空间的大型现代快递物流企业。2012年11月16日，在代表两岸三地物流界最高荣誉的奖项“金鹭奖”颁奖晚会上，中国邮政速递物流股份有限公司被授予“海峡两岸十大最具社会责任感物流企业”称号。2012年11月30日，为期3天的第九届中国国际物流节暨第十二届中国国际运输与物流博览会在湖北武汉闭幕，中国物流业大奖评选结果揭晓，中国邮政速递物流股份有限公司获得“2012年中国最具投资价值物流企业”、“2012年中国十佳物流企业”、“2012年中国物流业品牌价值百强企

业”三项荣誉称号。

第五篇：微观世界案例(张金娜)

《微观世界》教学案例

丽泽小学 张金娜

一、教材分析：

《微观世界》选自人教版美术五年级下册第十一课，属于“造型.表现”领域内容。这节课充分体现了新课程改革的“新理念，新策略，新课堂”的特点，积极调动学生的学习兴趣，在活动中使学生学到丰富的美术知识，减少以往美术课堂中的单调和乏味，在教学中通过欣赏、观察、模仿等环节让学生体会到微观世界的丰富变化，并能尝试利用各种绘画工具去表现，培养学生对美术学习的持久兴趣，做到了以学生为本。

二、学情分析：

五年级的学生已经具有一定的审美能力和美术素养。但有些学生受家庭社会环境的影响和学习条件的限制，在美术审美、鉴赏、创造方面还存在一定的差异，所以在美术课堂上，我除了引导学生掌握基本知识技法外，还注意培养学生的观察习惯，以及自己发现问题，解决问题的能力。

三、教学目标：

（一）知识与技能目标：了解显微镜下的微观世界，引导学生从不同角度来观察、探究事物的另一构造世界，培养学生细致观察的习惯。

（二）过程与方法目标：关注微小世界，运用线条与色彩用不同的表达方式表现美妙的微观世界，体验创作的乐趣。

（三）情感、态度、与价值观目标：热爱大自然、能感受身边的美并具有较强的探索精神。

四、教学重、难点：

教学重点：能运用不同的方法表达出对微观世界的感觉。教学难点：如何运用各种方法表现微观世界的美感。

五、教具、学具：

教具准备：CAI课件范作（刮画、海绵纸贴画）示范用的油画棒和水彩颜料。学具准备：刮画纸、彩纸、剪子、胶棒、彩泥、吸管、彩水、彩笔、油画棒、水彩颜料、毛笔、涮笔杯。

六、教学过程：

（一）引导阶段

1、导入语：“去年暑假，我去北戴河旅游，发现有一处的海水特别清澈，就带回 来一小瓶，用显微镜一看，让我大吃一惊，没想到在这小小的方寸之间，还藏有这么神 奇的世界，”教师边讲边放映有海水浮游生物的图片。（设计意图：我创设情境，以旅 游带回来的一瓶海水作为开场白，引导学生自然而然的进入到显微镜下的微观世界，激 起学生学习的兴趣。）板书课题：微观世界

2、师：“原来在显微镜的镜头下能看到很多平时我们肉眼看不到的景象，它们被

奇妙的放大了。接下来的探秘活动请大家猜一猜，这是什么东西被放大了？”生：略。师：“其实这象外星人基地的是蜘蛛腿上的一根毛，这是一倍显微镜下的蜻蜓。如果让你把它们表现出来，你打算怎么做？”（设计意图：我用放大的盐、种子、针眼、刀锋四幅图片展示了微观世界的美妙。）

（二）发展阶段

1、落实知识点：师：“在微观世界里有一种东西无处不在，却又让你看不到，摸不着，谁知道是什么？”生：略。师：“ 是细菌，只有用高倍显微镜才能观察到的细菌，基本分为这三种形状。” 幻灯展示球形、杆形、螺旋形的细菌。师：“ 你能用什么方法表现杆形细菌的形状？” 师：“ 有害细菌和病毒一直被人深恶痛绝，其实抛去它的危害性，它也相当美丽呢。”师：“ 老师选用刮画的方法以线描的形式表现了花样细菌的美，（教师贴范画---花样细菌A）你想用什么材料、什么方法去设计呢？” 生：略。（设计意图：认识细菌的形；以杆形细菌为例，启发学生可以用什么材料表现？学生回答后教师以幻灯片展示各种表现方法，拓宽学生的眼界；让学生站在美术的角度欣赏花样细菌，并思考用什么材料做出来？）师：“ 我还想用吹画的方法来设计。”（出示范画---花样细菌B）

2、教师演示印染法，表现细菌的形状和色彩。

3、引导学生赏析教材。根、茎、海螺的剖面。师：“ 现在大家把书翻到20页，我们比较一下植物的根、茎横切面，螺是一种贝类海洋动物，其坚实外表由外往里是旋转状纹样。横剖切后，是发射式渐变状，色彩也从蓝灰逐渐变成黄灰色。海星从整体到逐步放大后呈各式星状且形态各异，还参差着无规则的小圆点。”（设计意图：通过对教材的分析，使学生进一步了解微观世界的神奇。）

4、播放一组幻灯图片，让学生说一说看到图片的感受，用一些词语形容微观世界。（设计意图：让学生学会从形状、色彩等方面去欣赏，能运用色彩要素体现各种不同的色彩倾向或冷暖变化，懂得色彩能传递人们的思想感情。）

5、接下来是我们的发现：探秘活动。观察显微镜、放大镜下的物象，说一说：有哪些奇怪的形状、奇妙的组合、绚丽的色彩？想一想：这些形状、色彩、花纹、动态都像什么呢？师提问：“ 你发现了什么？美在哪里？”（小组代表发言：我们的发现„„）板书：点、线、面、色 彩、花纹、动态。（设计意图：小组内通过探讨、协商、归纳总结答案，交换看法，互相启发并获取知识，充分地发挥积极主动性。）

6、学生思考并回答：“我想用（绘画、刮画、剪贴、捏制）方法描述微观世界的形态美、色彩美、花纹美。” 根据所观察的对象，注入自身的情感，仔细观察、大胆想象，用笔把见到的微观世界描绘下来，并从美的角度进行塑造，使其更具艺术性。

（三）实践创作阶段

学生练习，教师巡视个别指导。对普遍存在的问题，及时纠正、及时解决。

（四）作品展评阶段

1、让学生通过教学多媒体开展自评、互评与师评活动。

2、谈运用哪些奇思妙想与作画方式来完成作业？

3、通过对微观世界的观察与描绘你们有何收获？

（五）课堂小结阶段

伟大的东西，让人崇敬、追求、向往；而微小的东西却让人不太在意，其实微观世界同样值得我们探索、发现，因为它也有丰富多彩的内涵。世间万物没有大小的绝对区分，只要我们善于发现、探索，肯于表现、创造，就能获得收获。

七、课后反思：

为落实本课的教学目标，突出重点，突破难点，我的教学流程及策略设计如下：情境创设—— 观察探究—— 启发点拨—— 交流合作—— 归纳拓展五步教学法。

1、情境创设：我用旅游带回来的一瓶海水作为开场白，引导学生自然而然的进入到显微镜下的微观世界，并且引申出课题。又用四幅图片展示了微观世界的美妙。

2、观察探究：图片展示细菌的三种形状，以杆形细菌为例，说一说可以用什么材料表现？学生回答后展示各种表现方法。让学生站在美术的角度欣赏花样细菌，并思考用什么材料做出来？

3、启发点拨：我特地将图片欣赏设置由黑白色到彩色渐变，这样就让学生在无形学会了通过现象认知色彩，激发了他们的创作欲望，在大量感知的基础上激活原有学生对绘画的制作方法，培养了学生的主动探究能力。师生共同归纳出四种方法：涂色绘画、色纸剪贴、彩泥制作、综合材料。针对所总结的方法做演示补充说明，让学生进一步对所学内容加以认识和掌握。我觉得教学首先应考虑的是孩子对生活经验的积累，然后根据孩子接受技能的特点而采用适当的方法。

4、交流合作：小组内通过协商、探讨、归纳总结答案，交换看法，互相启发并使学生获取知识，充分地发挥学生的积极主动性。

5、归纳拓展：让他们知道，现在所接触到的知识只是世界上很小的一部分。只要仔细观察，耐心发现，勇敢探索，你将有能力发掘更美妙的微观世界。

根据教材特点和学生的实际情况，我在教学中主要设计以下教法：A、观察演示法：通过欣赏图片，培养学生主动观察的意识，了解丰富的微观世界。B、讨论法：教学中充分发挥学生的主体性。根据高年级学生的心理特征，适当采用感受及讨论引导学生的学习兴趣，激发他们主动探究的学习欲望。C、试验法：鼓励尝试多种的表现手法表现这一环节，为激活学生思维，发展想像力创造条件。学法：A、自主体验：学生通过自己的欣赏、观察、讨论、游戏及动手绘画等方法学习，从而培养了学生的兴趣，调动了积极性。B、激发情感：在良好的学习氛围中感受微观世界的美妙。C、和谐合作：在绘画练习多展示图片，并且结合教师演示降底了学生的绘画难度。

学生学习积极性很高，作画时都选择了自己喜欢的方式，交流资料时也选择了自己感兴趣的材料，并根据课题内容大胆地发挥想象，课堂气氛活跃，学生不断涌现“创新的火花。”但个别创作困难的学生，我只是鼓励他，让他多看范例，今后还要加强这些学生的辅导。