第一篇：职业道德考试题库100分答案
职业道德与创新能力考试题库
1、张秉贵的“一团火”精神成了全国商业服务业职工学习的榜样。他在日常工作中练就了“一抓准”、“一口清”技术。作家冰心说：“他用这团火，温暖着别人，照亮了别人”。(1)、下面对张秉贵同志说法不正确的是:（D）
2、某大医院眼科医生第二天要为一位病人做角膜移植手术，当天晚上发现准备的角膜不见了，若病人第二天做不了手术，将有完全失明的危险，于是该医生到医院太平间偷偷摘取了一位刚刚死亡的病人的角膜。(1)、关于这起案件，下列哪些说法是正确的。(A)
3、某市一市民，在骑车路上发现一男子举着枪，满脸杀气，疯狂逃窜，他奋不顾身扑向歹徒，将歹徒死死抱住。歹徒手枪在慌乱中掉在地上，便拔出匕首将他扎伤，但他不顾鲜血直流，紧紧抱住歹徒不放，在群众的帮助下。(1)、在市场经济条件下，见义勇为的风气有所下降，下面说法不正确的是(D)(2)这一先进事迹说明了在市场经济条件下法律与道德之间的关系下面说法不正确的是(C)
4、某国有企业发生如下情况：2003年2月，会计科长王某退休，在与新任会计科长张某办理会计交接手续时，因厂长在外地出差，人事科长负责监交工作。2003年8月，产品转型急需外购一批原材料，供货方提出先预付材料款30万元。(1)、下列说法正确的是(BC)5、1990年“阿里安”火箭爆炸是由于工作人员不慎将一块小小的擦拭布遗留在发动机的循环系统中。美国“挑战者”号航天飞机爆炸，“阿波罗13号”飞船贮氧箱爆炸，也是因为某个零件的不合格造成的。(1)、结合以上案例，你认为导致事故的根本原因是(D)(2)、关于上述事故，你的感觉是(B)
6、一个基督徒问牧师天堂与地狱之间有什么差别，牧师把基督徒带到地狱，看到地狱里有一口巨大的盛满丰富食物的铁锅，地狱里的每个人都拿着一个长长的勺子去舀食物吃，但是勺子把太长，他们无法把食物送进自己嘴里。(1)、这故事告诉我们的哲理不正确的是:(B)
7、随城市住宅业的快速发展，建筑材料十分紧缺。有的施工单位为了降低施工成本，获得最大利润，往往在施工过程中以次充好，偷工减料，致使不少工程埋下了严重的质量隐患。(1)、你认为造成这种情况的主要原因是(B)(2)、你认为解决上述问题最有效的办法是(A)
8、一家医药公司“想病家患者所想，做病家患者所需”，不仅为患者提供了方便，更重要的是保证了药品的质量。他们恪守“炮制虽繁必不敢省人工，品味虽贵必不敢减物力”的古训，自觉践行这一道德规范。(1)、其公司如此重视药品质量，下面说法不正确的是(ABCD)(2)、在市场经济条件下，这家医药公司货真价实，取得较好的经济效益的原因,下面说法不正确的是(ABCD)
9、我市中外合资三得利啤酒公司在创业初期，决定将一批质量不过硬的啤酒倒入下水道，在公司职员中树起了质量是企业第一生命的丰碑。从此该公司产品以质量过硬，为企业产品带来了良好声誉。(1)、该公司此举的目的是(A)
10、一位学生在班里丢了10元钱，班主任气不打一处来，让全班32名学生投票选“贼”，结果有2名学生入选。当2名学生要求拿出证据来，老师举起手中的选票：“这就是证据！”
(1)、教师可以采取的方法下面说法不正确的是(ABCD)
11、一些企业在人才流动中，为了窃取其它企业的商业秘密，往往采取招聘竞争对手的从业人员，用其企业职工做自己单位的兼职顾问和实行“带项目优先”聘用的手段，获取竞争对手的商业秘密。(1)、你认为上述作法其实质是(B)(2)、针对上述情况，你认为正确的作法是(A)
12、爱立信公司认为员工个人能力的培养，50%的责任在公司，50%的责任在员工自己。由此制定员工培训计划并公布上网，员工经过培训素质不断提高。
(1)、你认为爱立信公司为什么如此下大力气开展员工培训（C）(2)、爱立信公司组织员工培训为什么在网上公布（C）
13、去国家中小学生心理健康教育课题组曾对辽宁省内１６８所城乡中小学的２２９２名教师进行了检测，结果表明约有五成的教师存在心理障碍。据课题组负责人王加绵教授介绍，目前我国正常人群心理障碍的比率在２０％左右。(1)、根据上述材料可以看出，教师职业压力的不是来源于:（ABC）
14、改革开放以来，我国的快餐业竞争不过一些洋快餐，已经引起国内快餐业的重视，为此积极采取措施，与其开展竞争，加快了我国快餐业的发展。
(1)、洋快餐为什么对顾客有很大的吸引力（C）
单选题
1、关于、辩证思维通常被认为是与逻辑思维说法错误的是(D)A、在逻辑思维中一般是非此即彼，非真即假，而不允许亦此亦彼，亦真亦假的出现，否则会出现思维混乱。B、辩证思维执行的是一套动态性的法则。逻辑思维执行的是一套静态的思维法则 C、两种思维是事物相对静止与绝对运动的属性所产生的的思维方式。D、逻辑思维用静止的眼光看问题，相对于辩证思维是没有价值的思维方式
2、医生在治疗中确诊一名肝癌患者，他妥当的做法应是(C)A、对患者绝对保密 B、同时向患者本人及家属宣布病情危重程度
C、征求家属意见，尊重患者意愿，向患者家属如实交代病情 D、将诊断书直接交给患者本人
3、司马光砸缸的行为用的是（C）思维。A、横向 B、纵向 C、逆向 D、发散
4、强化职业责任是（D）职业道德规范的具体要求。A、团结协作 B、诚实守信 C、勤劳节俭 D、爱岗敬业
5、道德以一种特定形式调整个人与社会之间关系的的总和以及与此相应的行动（C）。A、自然精神 B、职业精神
C、行为规范 D、政治立场
6、医学人道主义的核心内容是(A)A、尊重病人 B、同情病人 C、医生对病人尽义务 D、病人的自主权利
7、党的十六大报告指出，认真贯彻公民道德建设实施纲要，弘扬爱国主义精神，以为人民服务为核心，以集体主义为原则，以（C）为重点。
A、无私奉献 B、爱岗敬业
C、诚实守信 D、遵纪守法
8、办事公道是指职业人员在进行职业活动时要做到（C）
A、原则至上，不徇私情，举贤任能，不避亲疏 B、奉献社会，襟怀坦荡，待人热情，勤俭持家 C、支持真理，公私分明，公平公正，光明磊落 D、牺牲自我，助人为乐，邻里和睦，正大光明
9、在知识经济时代，一切创新实际上归结于的创新（C）。A、生产工具 B、制度 C、人 D、组织
10、财经部门是为社会生产和人民生活服务的，属于(C)。A、第一产业 B、第二产业 C、第三产业 D、公共行政部门
11、职业是的产物。(C)A、人类发展 B、社会需要 C、社会分工 D、经济发展
12、以下关于诚实守信的认识和判断中，正确的选项是（B）
A、诚实守信与经济发展相矛盾 B、诚实守信是市场经济应有的法则 C、是否诚实守信要视具体对象而定 D、诚实守信应以追求利益最大化为准则
13、《公民道德建设实施纲要》提出，要充分发挥社会主义市场经济机制的积极作用，人们必须增强（C）。A、个人意识、协作意识、效率意识、物质利益观念、改革开放意识 B、个人意识、竞争意识、公平意识、民主法制意识、开拓创新精神
C、自立意识、竞争意识、效率意识、民主法制意识、开拓创新精神 D、自立意识、协作意识、公平意识、物质利益观念、改革开放意识
14、社会主义国家以作为制定和执行科技政策的道德最高宗旨(A)。A、造福人类 B、提高效率 C、增强国力 D、加强国防
15、尊重病人自主权或决定，在病人坚持己见时，可能要求医生(D)A、放弃自己的责任 B、听命于患者 C、无需具体分析 D、必要时限制病人自主性
16、“创新是一个民族的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力。一个没有创新的民族，难以屹立于世界民族之林。”这是（C）对创新的高度评价。
A、毛泽东 B、邓小平C、江泽民 D、胡锦涛
17、我国企业制度创新主要是建立（A）。
A、现代企业制度 B、产权制度 C、科学管理制度 D、塑造企业形象
18、(A)是衡量教育工作者个人行为和品质的最高道德标准。
A、忠于人民的教育事业 B、热爱学生，诲人不倦 C、言传身教、为人师表 D、团结互助，协同施教
19、企业创新的目标是（C）。
A、塑造企业形象 B、提高企业产值 C、提升企业的核心竞争力 D、满足消费者需要 20、英国的(C)耗尽家产和自己的生命创建了护理事业。A、劳尔 B、居里 C、南丁格尔 D、白求恩
21、技术创新、制度创新和知识创新等，其“新”的意义是指（C）。
A、时间意义上的新 B、地理意义上的新 C、知识产权意义上的新 D、观念意义上的新
22、下列关于创新的论述，正确的是（C）
A、创新与继承根本对立 B、创新就是独立自主 C、创新是民族进步的灵魂 D、创新不需要引进国外新技术
23、下列关于爱岗敬业的说法中，你认为正确的是（B）A、市场经济鼓励人才流动，再提倡爱岗敬业已不合时宜 B、即便在市场经济时代，也要提倡“干一行、爱一行、专一行” C、要做到爱岗敬业就应一辈子在岗位上无私奉献
D、在现实中，我们不得不承认，“爱岗敬业”的观念阻碍了人们的择业自由
24、对患者享有知情同意权的正确理解是(A)A、完全知情，只需签字同意 B、不一定知情，只需签字同意 C、完全知情，无需签字同意 D、患者与家属具有同等行使权力
25、不属于医务人员之间关系的是(B)A、医生与护士 B、医务人员与社会 C、医务人员与后勤人员 D、医技与医技
26、第(C)次社会大分工，即农业和商业、脑力和体力的分工，使职业道德完全形成。A、一 B、二 C、三 D、四
27、不会造成对病人的伤害的情况是(D)A、强迫病人接受某种治疗 B、医务人员专业知识低下
C、拖拉或拒绝对病人的抢救
D、病人不可逆昏迷用呼吸机维持，这时允许病人死亡
28、不属于医德关系的是(B)A、医患关系
B、患者之间关系 C、医社关系 D、医医关系
29、违背了不伤害原则的做法是(D)A、妊娠危及胎儿母亲的生命时，行人流产
B、有证据证明，生物学死亡即将来临而且病人痛苦时，允许病人死亡
C、糖尿病人足部有严重溃疡，有发生败血症的危险，予以截肢
D、强迫病人进行某项检查 30、1912年，经济学家将“创新”概念引入经济学，提出“创新理论”(A)。A、约瑟夫•熊彼特 B、彼德•圣吉 C、马克思•韦伯 D、比尔•盖茨
31、科学精神和（C）是个人素质的“两轮”。
A、自然精神 B、职业精神
C、人文精神 D、道德情操
32、“师者，所以传道、授业、解惑也。”是(C)的名言。A、孔子 B、孟子 C、韩愈 D、龚自珍
33、社会主义道德的核心是(B)。
A、国际主义 B、为人民服务 C、爱国主义 D、八荣八耻
34、科学精神的核心是（D），人文精神的核心是（D）。
A、创新创造，和谐发展 B、和谐发展，创新创造 C、求善求美，求真求实 D、求真求实，求善求美
35、《希波克拉底誓言》的精髓是(A)A、救人，至少不伤害 B、爱人与爱艺术平行 C、尊重病人 D、对病人要有同情心
36、从系统思维的属性来看，系统思维是一种(A)。A、模式思维 B、形象思维 C、灵感思维 D、本能思维
37、我国1998年颁布的对医生的职业规范作出了法定性和强制性的要求(B)。A、《医务人员医德规范及实施办法》 B、《中华人民共和国职业医师法》 C、《中华人民共和国传染病防治法》 D、《中华人民共和国刑法》
38、道德作为一种特定的社会意识形态属于（B、上层建筑）范畴
39、原始社会的主要道德规范是（互助平等）
40、资产阶级最基本的道德规范是（B、金钱万能，有钱就有德）
41、“五爱”的核心是（D、爱社会主义）
42、社会主义道德的基本原则是（C、集体主义）核心是（为人民服务）
43、家庭关系的核心是（C、夫妻关系）
44、（D、爱国主义）是中华民族之魂
45、（B、毛泽东思想）是中国革命和社会主义建设的理论总结
46、以下哪个表述是错误的（A、公平和效率是互相矛盾的）[效率优先，兼顾公平]
47、以下对社会主义市场经济的表述那个是不正确的（C、市场经济是一种完全自由竞争的经济）[宏观调控]
48、职业道德按内容和结构分，具有相当的（稳定性）和（继承性）
48、“信息经济”是由（D、奈斯比特）提出的。[《大趋势》]
50、“求异思维法”属于（B、收敛式思维）
51、理论创新的关键是（B、勇于和善于探索）[实质是解放思想、实事求是]
52、理论创新的基础是（A、社会实践）
53、一个国家在激烈的国际竞争中取胜的关键是（科技创新）
54、在世界的人才竞争中，（C、美国）是世界上最大的人才引进市场
55、目前，我国科技对经济的贡献率约为（D、40%以上）
56、未来20年，我国必须保持（C、7%）以上的经济增长速度57、21世纪，科技、经济与生产之间呈现出以下运行关系（A、科学?技术?生产）
58、比较法对科技创新的作用的表述哪个是不正确的（C、比较法为模拟实验提供了逻辑基础）[类比法]
59、企业创新的核心是（C、技术创新）
60、（知识创新）是企业研究与开发能力的基石
61、企业业务流程再造是由（A、迈克尔?汉默和詹鲁斯.钱皮）提出的 62、不同的科学判断之间的前后一致性，是遵循了（B、矛盾律）
63、科技创新最本质的特点是（A、首创性）
64、1770年至1830年世界科学技术中心是（C、法国）
65、金字塔组织不包括（B、网络型组织）
66、资产阶级道德的核心是（C、利己主义）
67、“创新”中的“新”是批（知识产权意义上的创新）
68、创新的基本原理是（B、创新规律）
69、人类科技活动的第二阶段主要以（B、民间集体研究）为主
70、《第三次浪潮》的作者是（B、托夫勒）
——P240
71、人的大脑具有巨大的超剩余性，它能容纳相当于（C、5~7.5亿册）书的信息量。
72、近代世界第一个科技中心是（C、意大利）
73、1830年至1920年（C、德国）成为世界科学技术中心
74、“五项修炼” 的核心是（D、系统思考）
75、“其身正，不令而行，其身不正，虽令不从”是（A、孔子）提出的 76、（D、富兰克林）冒着危险把雷电引入地面
77、（C、江泽民）指出“创新是一个民族进步的灵魂，是国家兴旺发达的不竭之源泉。”
78、经济学家（C、约瑟夫.熊彼特）把“创新”概念引入了经济，提出了创新理论
79、列举事物的缺点一般用（A、横向）思维
80、科技创新的最本质的特点是（A、首创性）
81、在公正的内容原则中，进行公正分配的根据不包括（C）。
A、根据个人能力 B、根据对社会的贡献 C、根据个人的地位 D、根据科研价值 82、创新活动的基础和开端是（A）。A、观念创新 B、制度创新 C、技术创新
83关于辩证思维通常被认为是与逻辑思维说法错误的是(D)
A、在逻辑思维中一般是非此即彼，非真即假，而不允许亦此亦彼，亦真亦假的出现，否则会出现思维混乱。
B、辩证思维执行的是一套动态性的法则。逻辑思维执行的是一套静态的思维法则
C、两种思维是事物相对静止与绝对运动的属性所产生的的思维方式。
D、逻辑思维用静止的眼光看问题，相对于辩证思维是没有价值的思维方式 84、一个人为人处世的起点是（D）
多选题
1、马克思主义认为，社会关系可分为（AC）
A、物质关系 B、精神关系 C、思想关系 D、道德关系
2、道德包括以下部分：（ABC）
A、道德活动 B、道德意识 C、道德规范 D、道德伦理
3、道德具有以下特点(ABCD)
A、阶级性 B、相对独立性 C、多层次性 D、广泛的社会性
4、坚持集体主义原则必须反对以下倾向（ABD）
A、反对小团体主义 B、反对本位主义 C、反对自由主义 D、反对极端个人主义
5、人类文明包括（物质文明、精神文明、政治文明）
6、“四有公民”包括（ACD）
A、有理想 B、有情操 C、有文化 D、有纪律
7、人类社会意识可分为（ABC）
A、家庭意识 B、公共意识 C、职业意识 D、文化意识
8、职业道德意识包括（ABCD）
A、职业道德认识 B、职业道德情感 C、职业道德意志 D、职业道德信念
13、阿莫纳什维利在教学上提出了三条原则包括（BCD）
A、热爱孩子的原则 B、相信孩子的原则 C、师生合作的原则 D、自由选择的原则
28、科技道德的特点包括（ABCD）
A、阶级性 B、普遍性 C、广泛性 D、持久性
29、科学的基本精神是（A、献身科学 C、严谨治学 D团结协作）30、创新能力包括（BCD）
A、创新精神 B、创新意识 C、创新设想 D、创新思维能力
31、人类科技活动的发展阶段包括（ACD）
A、民间集体研究 B、机构研究 C、国际组织研究 D、国际合作
32、在科学进步与道德水平之间主要存在着以下几种观点（ABCD）
A、对立化 B、无关论 C、同向运动论 D、辩证统一论33、21世纪人类要解决的科技伦理问题包括（ABC）
A、生态伦理 B、生命伦理 C、网络伦理 D、家庭伦理
34、创新包括（ABCD）
A、技术创新 B、知识创新 C、制度创新 D、管理创新
35、创新的特征包括（ABCD）
A、创造性 B、高价值性 C、风险性 D、动态性
36、创新规律包括（ABCD）
A、抽象思维 B、形象思维 C、灵感思维 D、风险-收益原理
37、创新程序包括（ABCD）
A、寻找机会 B、提出构想 C、实施创新 D、总结反馈 38、1996年，梅内德预测第四次浪潮的骨干行业为（BCD）
A、工业 B、生态环境 C、教育 D、娱乐
39、以下关于“问题”的描述哪些是正确的（ABCD）
A、问题是创新的起点 B、问题产生于好奇与质疑 C、问题来源于怀疑精神 D、问题是一个系统 40、问题大致可分为以下类型（ABC）
A、呈现型 B、发现型 C、创造型 D、提问型
41、问题的探索分为以下几个层次（ABC）
A、一般性探索 B、功能性探索 C、特殊性探索 D、持续性探索
42、想象形式包括（AC）
A、再现性想像 B、回忆性想像 C、创造性想像 D、理性的想像
43、日本教育的特点是强化（CD）
A、义务教育 B、家庭教育 C、岗位教育 D、社会教育
44、当代科学技术的基础主要包括（ABC）
A、材料 B、能源 C、信息 D、科学原理
45、思维定势源于（AB）
A、外部定势 B、内部定势 C、个人定势 D、组织定势
46、突破思维定势是（ABCD）
A、创新的需要 B、人类进步的需要 C、科学发展的需要 D、新事物诞生的需要
47、系统思维的内容包括（ABC）
A、全局性思维 B、结构功能性思维 C、协同性思维 D、模式思维
48、近代管理理论基于人的假设有（ABD）
A、经济人假设 B、社会人假设 C、自由人假设 D、决策人假设
49、辩证思维的特征有（ABCD）
A、独立性思维 B、创新性思维 C、严密性思维 D、实践性思维
50、大脑的功能部位可分（ABC）A、感受区B、储存区C、判断区 D、分析区
51、产品创新思维的方法（ABCD）A、加法 B、减法 C、乘法 D、除法
52、创造性思维按内容分为（ABC）
A、逻辑思维 B、形象思维 C、灵感思维 D、发散思维
53、按思维过程的形式特点，可把创造性思维分成（AD）
A、发散式思维 B、逻辑思维 C、灵感思维 D、收敛式思维
54、形象思维的特征包括（ABCD）
A、具体性 B、直观性 C、概括性 D、创造性
55、灵感思维具有以下特点（ABD）
A、突发性 B、独创性 C、自觉性 D、非自觉性
56、按激发灵感渠道形式可把灵感思维分（ABCD）A、自发灵感 B、诱发灵感 C、触发灵感 D、逼发灵感
57、决策思维的特点有（ABC）
A、综合性 B、动态性 C、多向性 D、广泛性
58、决策科学化要求决策者（ABCD）
A、知识广博 B、敏于判断 C、巧于整合 D、善于观察
59、决策思维的原则有（ABC）
A、只有一个方案时不能决策 B、善于妥协 C、迂回前进 D、知识广博
60、理论创新的层次包括（ABC）
A、理论体系创新 B、研究内容创新 C、研究方法创新 D、理论与实践结合61、人的本质属性包括（A、自然属性 C、社会属性）62、人类与自然的关系经历了以下阶段（ABCD）
A、依赖阶段 B、顺应阶段 C、掠夺阶段 D、和谐阶段
63、理论创新的基本原则有（ABCD）
A、理论联系实际 B、科学性 C、先进性 D、实践性
64、理论创新的特征是（ABCD）
A、继承性 B、斗争性 C、时代性 D、加速性 65、科技创新包括（A、科学创新 C、技术创新）
66、科技创新的内容包括（ABCD）
A、材料创新 B、产品创新 C、工艺创新 D、工具创新
67、科技创新的基本特点包括（ABCD）
A、首创性 B、自觉性 C、开放性 D、加速性
68、科学观察的原则有（ABCD）
A、客观性原则
Ｂ、辩证性原则
Ｃ、反复性原则
Ｄ、系统性原则
69、逻辑思维遵循规律包括（ABCD）
A、同一律 B、矛盾律 C、排中律 D、充足理由律
70、管理创新的特征包括（BCD）
A、创新费用高 B、创新风险小 C、创新周期短 D、集成性强
71、企业创新的最主要特点是（AD）
A、新颖性 B、领先性 C、实用性 D、具有价值
72、企业创新的主要内容有（ABCD）
A、观念创新 B、技术创新 C、管理创新 D、组织创新
73、企业创新的途径（ABCD）[技术创新、业务流程再造、知识创新、管理创新] 74、层级制组织结构包括（ABC）
A、直线制 B、直线职能制 C、事业部制 D、横向联合制
75、组织创新的基本趋势包括（BC）
A、组织结构层级化 B、组织结构扁平化 C、组织结构网络化 D、组织结构多样化
76、学习型组织的主要特征有（ABCD）
A、柔性化 B、扁平化 C、自主管理 D、不断变革
77、学习型组织的建立主要经过以下的修炼（A、超越自我 C、团队力量 D、系统思考）78、知识创新的类型包括（ABCD）
A、知识递进型 B、知识跃迁型 C、知识融合型 D、知识变换型 79、知识的存在方式包括（AD）
A、默然知识 B、经验知识 C、理论知识 D、形式知识
80、以下对理论创新的表述，哪些是正确的（BCD）
A、理论创新仅包括理论体系及研究内容的创新 B、理论创新的关键是要勇于和善于探索 C、理论创新是人类本质属性的最高体现 D、理论创新的实质是解放思想、实事求是
81、收敛式思维的形式，包括（ABCD）
A、求同思维法 B、求异思维法 C、同中求异法 D、同异并用思维法
82、发散式思维的形式包括（ABCD）
A、横向思维法 B、纵向思维法 C、逆向思维法 D、侧向思维法 83、以下哪些对思维定势的表述是正确的（CD）
A、所有的思维定势必须突破 B、思维定势必须舍弃 C、创新就要突破思维定势 D、思维定势可以节省精力、提高效率
84、以下哪些对“想像”概念阐述是正确的（BCD）
A、想像就是不着边际的幻想 B、想像高于一般的联想
C、想像来源于现有的事物又高于现有事物 D、想像可以帮助人们跨越时空限制，自由思考
85、以下对知识经济的表述哪些是正确的（ABCD）
A、知识成为核心要素 B、知识经济时代的标准是知识生产率 C、知识经济是可持续发展的经济 D、知识经济的实质是创新
86、直线职能制组织的缺点是（ABD）
A、高层处理日常事务的负担越来越重 B、行政机构日益膨胀，组织效率下降 C、没有专业化的分工 D、不利于发挥中层管理者的主动性和创造性
87、知识创新的类型包括（ABCD）
A、知识递进型 B、知识跃迁型 C、知识融合型 D、知识变换型
88、管理创新的内容包括（ABCD）
A、管理思想的创新 B、管理战略的创新 C、管理组织的创新 D、管理模式与方法的创新 89、全方位管理创新包含以下内容（ABCD）
A、全球化的“现代意识管理” B、创新化的“技术开发管理” C、知识化的“智能成本管理” D、竞争化的“人才激励管理”
90、学习型组织的主要特征包括（ABCD）
A、组织结构柔性化 B、组织层次扁平化 C、组织系统开放化 D、容许差异
91、道德的作用有（ABCD）。
A、对经济基础的推动作用 B、对科技发展的促进作用 C、对阶级统治的工具作用D、对社会秩序的维护作用 92、道德规范也可分为婚姻与（BCD）三大部分。A、家庭道德 B、社会公德 C、职业道德 D、政治道德 93、坚持办事公道，必须做到（AD）。
A、坚持真理 B、自我牺牲 C、舍己为人 D、光明磊落 30、教育有两种职业，即（AB）
A、生产职能 B、政治职能 C、经济职能 D、文化职能
94、提高统计服务意识，要按照“准确、及时、全面、方便”和“快、精、准”的要求，积极主动，想方设法，想领导和群众之所想，急领导和群众之所急，着力拓宽统计服务领域，提高统计服务质量，更好地发挥“（ABC）”的整体功能。A、信息 B、咨询 C、监督 D、管理 95、创新的特征有（ABCD）。
96、创新需要提出问题，问题产生于（AB）。A、好奇 B、质疑 C、想象 D、继承 97、要实现管理创新，其对策主要有（ABC）。A、积极培育创新主体 B、努力营造良好的创新环境
C、学习科学管理经验，实现全方位管理创新 D、重视组织文化建设
98、知识经济的特征有(ABCD)。
A、以高新技术为依托，知识成为核心生产要素 B、知识经济时代的效率是知识生产率 C、知识经济是可持续发展的经济 D、更新知识是保持竞争优势的关键 99、无论你从事的工作有多么特殊，它总是离不开一定的（ACD）的约束 A、岗位责任 B、家庭美德 C、规章制度 D、职业道德 100、财经职业道德包括(ABCD)A、爱岗敬业 B、熟悉法规 C、依法办事 D、客观公正
101、“全心全意为人民健康服务”是为人民服务在医务人员职业生活中的具体化，是医学道德的根本宗旨。这里的健康包括。(ABD)A、身体健康 B、心理健康 C、绝大多数人的健康 D、广大群众的健康 102、创新对企事业和个人发展的作用表现在（ABC）
A、是企事业持续、健康发展的巨大动力 B、是企事业竞争取胜的重要手段 C、是个人事业获得成功的关键因素 D、是个人提高自身职业道德水平的重要条件 103、关于爱岗敬业的说法中，你认为正确的是（ACD）。
A、爱岗敬业是现代企业精神 B、现代社会提倡人才流动，爱岗敬业正逐步丧失它的价值 C、爱岗敬业要树立终生学习观念 D、发扬螺丝钉精神是爱岗敬业的重要表现 104、组织创新的趋势有(ACD)。
A、组织结构的非层级化 B、组织结构层级化 C、组织结构扁平化 D、组织关系网络化 105、职业道德的特点有(ABCD)。
A、对象特定性 B、专业性 C、稳定性和继承性 D、灵活性和多样性
106、在现代创新体系中，管理创新与技术创新相比具有以下明显的特征有(ABCD)。A、创新费用低 B、创新风险小 C、创新周期短 D、集成性强
107、理论创新的原则包括理论联系实际原则、和开放性原则(ABCD)。A、科学性原则 B、先进性原则 C、实践性原则 D、系统性原则
108、医德规范是在医德原则指导下协调的行为准则或具体要求，也是培养医务人员医德品质的具体标准(AC)。A、医务人员人际关系 B、医务人员与政府间 C、医务人员与社会关系 D、患者之间 109、注册会计师技术操作规范包括(ABCD)A、不得对未来事项的可实现程度做出保证 B、不得代行委托单位管理决策的职能 C、按照按质完成委托业务并尽保密责任 D、不能按服务成果的大小决定收费标准的高低
110、在职业活动中，要做到公正公平就必须（ABD）。
A、按原则办事 B、不循私情 C、坚持按劳分配 D、不惧权势，不计个人得失 111、医疗水平的高低，医疗质量的好坏，取决于两个基本条件(AB)。
A、医德 B、医术 C、设备 D、医院 112、组织机构方面的创新包括（ABCD）。
A、组织机构的基本形式创新 B、部门机构的职责权限设置 C、采取分权的新方法 D、信息网络的重构及人际关系的安排
113、系统思维相对于单极思维来说，更注意用整体综合论的观点去研究系统的动态，其研究重点已从（ABC）。A、简单性转向复杂性 B、从线性转向非线性 C、从严格决定论转向非严格决定论 D、一般走向特殊 114、逐步建立起科技信用制度，完善国家科技计划管理，可以（ABCD）。
A、提高国家科技计划管理水平B、提高科技资源分配的公正性和有效性 C、简化科技计划管理 D、降低管理总成本 115、社会主义医疗卫生事业的根本任务是，这也是实现医德目标的途径和手段(B)。
A、“全心全意为人民健康服务” B、“救死扶伤、防病治病” C、“惩前毖后、治病救人” D、“全民健身” 116、按创造性思维的内容，可将思维分为逻辑式思维（AD）。A、灵感思维 B、发散思维 C、收敛思维 D、形象思维
116、统计的生命就在于真实的统计对实行科学决策和现代化管理，保障国民经济和社会持续、稳定、健康发展至关重要，统计工作以实事求是为价值取向(ABCD)A、准确 B、及时 C、全面 D、完整
117、关于诚实守信的说法，你认为正确的是（ABC）
A、诚实守信是市场经济法则 B、诚实守信是企业的无形资产
C、诚实守信是为人之本 D、奉行诚实守信的原则在市场经济中必定难以立足 118、财政职业道德规范是指(ABCD)。
A、恪守信用，取信于民 B、严守秘密，确保安全 C、热情周到，竭诚服务 D、快速准确，讲究效率 119、之所以要强调师德，是因为(ABCD)。
A、从社会主义教师道德的产生和发展来看，必须加强教师职业道德教育。
B、教师教育和教学的过程，既是科学又是艺术，很难用硬性的指标加以规定，从某种意义上说，教师的劳动取决于他的职业道德，而教育质量的提高也必须取决于教师的职业道德。
C、师德也是教师素质提高的动力，直接影响新生一代的成长。
D、随着我国经济体制改革、政治体制改革和教育体制改革以及对外开放的不断深入，引起了教师的价值观念和职业劳动观念的深刻变化。因此必须加强师德教育
120、“教育社会化”是现代教育的特征之一，它决定了学校教育、家庭教育和社会教育的一致性。现阶段要突出加强学校教育与家庭教育的配合,教师应做到(ABC)。
A、以诚心诚意的态度主动地尊重所有的学生家长 B、虚心听取家长的意见和建议
C、正确分析对待学生的特点，以科学的教育方法指导家庭教育 D、教师对学生的社会活动要严格管理 121、下列哪些属于我国的医德规范。(ACD)A、“医家十要” B、《希波克拉底誓词》 C、《医学生誓言》 D、《医师誓言》 122、新世纪人类要面对的科技伦理突出问题主要是。(ABC)A、生态伦理问题 B、生命伦理问题 C、网络伦理问题 D、政治伦理问题 123、爱岗敬业的具体要求是（ABC）
A、树立职业理想 B、强化职业责任 C、提高职业技能 D、抓住择业机遇
124、按照《中国注册会计师职业道德准则》要求，注册会计师与有关单位存在以下利害时，应向会计师事务所声明并应向所在的会计师事务所声明并实行回避(ABCD)A、曾在委托单位任职，离职后未满2年的 B、注册会计师持有委托单位的股票、债券或在委托单位有其他经济利益 C、与委托单位负责人和主管人员、董事或委托事项的当事人有近亲关系的 D、担任委托单位常年顾问或代为办理会计事项的 125、医生要善用的语言包括礼貌性语言和。(ABCD)A、解释安慰性语言 B、鼓励性语言 C、保护性语言 D、体态性语言 126、勇于创新一要有(ABC)A、强烈的创新精神 B、创新能力 C、良好的心理素质 D、健康的身体条件 127、从新获得认识的表现形式上，可以把创新分为(AB)。A、发现式创新 B、发明式创新 C、实验性创新 D、经验性创新 128、科技职业道德的特点有（ABCD）。A、普适性 B、阶级性 C、广泛性 D、持久性
129、会计人员要严格保守本单位的商业秘密，除按会计法、审计法等法律规定和单位领导人同意外，不能私自向外界提供或者泄露反映企业(ABCD)
A、经营成果 B、财务状况 C、现金流转 D、其他应当保守的会计信息 130、科技创新的内容有(ABCD)A、材料创新 B、工艺创新 C、工具创新 D、产品创新
131、会计所谓独立原则，是指注册会计师在执行审计业务、出具审计报告时，应当在形式上和实质上独立于委托单位和其他机构(ACD)A、委托单位 B、自己所在的会计事务所 C、其他审计事务所 D、利害关系单位 132、关于办事公道的说法，你认为不正确的是（ABD）。A、办事公道就是要按照一个标准办事，各打五十大板 B、办事公道不可能有明确的标准，只能因人而异 C、一般工作人员接待顾客时不以貌取人，也属办事公道 D、任何人在处理涉及他朋友的问题时，都不可能真正做到办事公道
133、职业职业道德包括职业观念、职业理想、(ABCD)和职业作风等多方面。A、职业态度
B、职业技能 C、职业纪律 D、职业良心
134、系统思维就是从系统观点出发，从（ABCD）的诸多关系中，揭示客观对象的系统性质及其演化规律，从而实现多方位、多层次且最有效、最优化地处理问题的一种思维。
A、系统与元素 B、系统与环境 C、元素与元素 D、结构与功能 135、尊重病人主要表现在三个方面，即尊重病人的(ABC)。A、生命价值 B、人格 C、权利 D、选择 136、孔子的师德观包括(ABCD)。
A、以身作则，言传身教 B、学而不厌，诲人不倦 C、爱护学生，无私无隐 D、讲究教法，循循善诱
137、所谓公正原则是指注册会计师应当具备正直、诚实的品质，公平正直、不偏不倚地对待有关利益各方，不以牺牲而使另一方受益。具体要求注册会计师在执业过程中，对一视同仁，不能厚此彼，做到既维护各方利益，又保证执业质量(ABCD)A、委托人 B、被委托人 C、被审单位 D、与被审单位有关的债权人、股东、政府等各方利益关系人 138、勇于创新就是要有（ABC）139、140、判断题
1、在医疗活动中，病人对医生首先感受到的是举止、风度、语言等外在的表现，医生的言行举止直接影响病人对医务人员的信赖感和治疗信心。正确
2、医德，即医务人员的职业道德，是医务人员应具备的思想品质，是医务人员与病人、社会及医务人员间关。正确
3、财经职业道德的服务性特点体现了社会主义社会人与人之间一种新型的契约式的平等关系，即互相服务的关系，每个人既是服务主体，又是服务客体。正确
4、思维定势是指心理活动的一种特殊的准备状态，以前多次运用某一种思维程序（方法、思路）去解决同一类为体，逐步形成了习惯性了的程序（方法、思路）去解决类似的问题。正确
5、系统思维是以逻辑思维为基本模式的思维形态。不正确
6、教师是“打火机”而不是“火柴”。正确
7、统计就是简单意义上的数字加加减减。因此统计是一种纯粹的技术活动。不正确
9、医生在与异性病人接触时更应严格要求自己，不可有任何不良想法，同时医生要为病人保守秘密，不泄露病人隐私与秘密。正确
10、在社会分工越来细的今天，服务群众体现在职业道德上，最重要的是把行业对象服务好。正确
11、系统思维或者说是系统的整体性原则要求我们要有世界眼光、全局意识，不能整天在局部的小圈子里打转。正确
12、诚实守信是社会主义职业道德的主要内容和基本原则。诚实是守信的标准，守信是诚实的品质。不正确
13、财经职业道德研究的对象是稳定的，而具体内容是不断发展变化的。社会在进步，经济在发展，财经工作各阶层在不断地发展和进步，与财经工作密切相连的财经职业道德也随着变化发展。所以，不能用静止不变的观点去。正确
14、献身科学是科学发展的内在要求，是科技工作者应具备的品质，是科技道德的首要规范。正确
15、实验性创新是创新自发，经验性创新是自觉创新。不正确
16、资本主义的道德鲜明特点是利已、契约与自由。正确
18、有惩罚的教育是不完整的教育。正确
17、教师职业良心同教师权利相联系，并从教师的教育教学劳动中表现出来。不正确
19、传统社会，商业担负着组织商品流通，服务生产和人民生活的重要职能，是联系社会生产和人民生活的纽带。现代网络社会，电子商力已取代了传统商业，因此商业职业道德已不再以诚信为基础。不正确 20、明礼是公民最基本的道德意识和义务底线。正确
21、因单位负责人对本单位会计工作和会计资料的真实性、完整性承担第一责任，所以会计人员对本单位会计信息失真没有责任。正确
29、师德规范体系是由社会公德、家庭美德、职业道德三部分组成的。正确
22、当单位利益与社会公利益发生冲突时，会计人员应首先考虑单位利益，然后再考虑社会公众利益。不正确
23、国务院财政部门和省、自治区、直辖市人民政府财政部门，有权对注册会计师、会计师事务所和注册会计师协会进行监督。正确
24、在医学实践中，不伤害就是指在诊治过程中不使病人的身体受到损伤。不正确
25、知识产权是无形的智力，不属于法律上的产权，但对于知识的生产、传播、消费进而对经济的发展有着重要的决定性意义。正确
26、系统思维的发展一般会由单向性思维逐渐向系统思维转变，然后再向单一思维转变，和谐社会的提出正是这种系统思维的结果。正确
27、诚信是现代社会公民文明程度的标志，是道德修养的外在体现，其内涵主要包括讲文明、懂礼貌、重礼仪、知廉耻，尊老爱幼，爱护公物、保护环境、讲究卫生、遵守秩序。不正确
28、统计工作者一方面要严格按统计报表制度的要求作业，形成适应市场经济条件下数据搜集、整理、传递、储存等一套畅通无阻的信息管理和服务系统，切实解决统计信息滞后和经济决策管理机构需要超前的矛盾，发挥好国民经济晴雨表的作用。正确
30、科技道德规范是调节人们所从事的科技活动与自然界、科技工作者与社会以及科技工作者之间相互关系的行为规范，是在科学活动中从思想到行为应当遵循的道德规范和准则的总和，是与在科学活动中从思想到行为应当。正确
31、进入21世纪，知识智慧加上创造性思维上升到第一位，代替了资本的力量，人们逐渐认识到，世界上最大的未开发的疆域，是我们两耳之间的空间。正确
32、爱岗敬业是社会主义职业道德的基础和核心，是职业道德所倡导的首要规范。爱岗和敬业是相辅相成的，爱岗是前提。正确
33、师道德评价的依据就是看教师的道德行为的动机。正确 34、1990年联合国研究机构首先提出了“知识经济”概念。正确
35、财经工作的最终目标是促进国民经济的发展，最大限度地满足人们日益增长的物质和文化需要。这样的目标决定了社会主义财经职业道德具有服务性的特点。不正确
36、统计工作者应该深入基层，贴近现实，瞄准社会热点问题，积极主动反映社会各领域的新情况、新问题，积极主动拓宽统计服务的领域。不正确
37、师德是教师职业道德的简称，它是指在从事教育工作过程中形成的比较稳定的道德观念、道德行为规范和道德品质的总和。正确
38、财经职业道德，是财经工作者在长期的职业活动中逐步形成和总结出来的，用以指导和调整财经工作者个人与个人、个人与社会之间利益关系和行为规范的概括和总结。不正确
39、会计职业道德规范中的“坚持准则”不仅指会计准则，而且包括会计法律、法规、国家统一的会计制度以及与会计工作相关的法律制度。正确
43、职业道德具有鲜明的专业性和对象的特定性。（√）
40、道德属于经济基础范畴。（×）
正: 道德属于[上层建筑]范畴。
41、道德对社会经济关系具有能动作用。（√）
42、道德具有相对独立性。（√）
44、哲学家亚里士多德提出的“相同的人同样对待，不同的人不同对待”是一种公正的内容原则。（×）
正:哲学家亚里士多德提出的“相同的人同样对待，不同的人不同对待”是一种公正的[形式]原则。
45、尊重学生就必须尊重学生个性。（√）
46、学生是教师的劳动对象，也是劳动成果的体现者。（√）
47、教育是一门科学，也是一门艺术。（√）
48、对科研过程进行伦理控制能够防止危害人类的因素产生。（√）
49、创新是既可以是名词，也可以是动词。（√）
50、创新既是一个过程，也是一种结果。（√）
51、有些创新是无效的，有些创新甚至是负效的。（√）
52、发明式创新的前提条件是发现式创新。（√）
53、实验性创新是自发的创新。（×）
正:[经验性]创新是自发的创新。
54、经验性创新是自觉的创新。（×）
55、工艺创新大多属于突破性创新。（×）
正:工艺创新大多属于[渐进性]创新。
56、《大趋势》一书的作者是奈斯比特。（√）
58、知道是什么的知识称为归类知识。（√）
57、第四次浪潮是由托夫勒提出的。（×）
正:第四次浪潮是由[梅纳德]提出的。
59、知道是谁的知识称为沉默知识。（√）67、惯性思维对人类是有害的。（×）
60、在知识经济时代，物质是核心生产要素。（×）
正:在知识经济时代，[知识]是核心生产要素。
61、经济增长是一个创新—扩散过程。（×）
正:经济增长是一个[创新—扩散—再创新]过程。
62、知识经济就是创新经济。（√）
63、问题是创新的起点。（√）
64、问题来源于钻研精神。（×）
正:问题来源于[想象与质质疑]。
65、问题是一个系统。（√）
66、创新必须摆脱惯性思维的束缚。（√）
68、解决问题的第一步是思考。（×）
正:解决问题的第一步是[想象]。
69、想象越超脱，越富有创新价值，但包含的谬误也越多。（√）
70、知识与创新能力是统一的，没有矛盾的。（×）
正:知识与创新能力[之间其实是一对矛盾]。
71、思维定势在一定情况是必要的。（√）77、发散式思维又称扩散式思维。（√）
72、系统思维是一种模式思维。（√）
73、坚持系统思维必须坚持整体性的原则。（√）
74、辩证思维执行的是一套静态思维法则。（×）
正:辩证思维执行的是一套[动态]思维法则。
75、按思维的内容可把创造性思维分为发散式思维和收敛式思维。（×）
正:按思维的[形式]可把创造性思维分为发散式思维和收敛式思维。
76、灵感思维是一种带有突发性，自觉性的一种创造性思维活动。（×）
正:灵感思维是一种带有突发性，[非自觉性]的一种创造性思维活动。
78、列举事物的缺点是一种纵向思维法。（×）
正:列举事物的缺点是一种[横向]思维法。
79、收敛式思维又称聚合思维。（√）80、决策思维的一条重要原则就是只有一个方案时不能决策。（√）
81、理论创新的实质是解放思想、实事求是。（√）
理论创新的关键是勇于和善于探索。（√）
82、理论创新是人的自然属性最高体现。（×）
正:理论创新是人的本质属性最高体现。
83、理论创新是一种改造世界的活动。（√）85、科技创新具有必然性和偶然性。（√）84、理论创新是一个由低到高、由少到多、由局部到整体发展过程。（√）
86、科学实验具有使研究对象趋于复杂化的作用。（×）
正:科学实验具有使研究对象趋于[简单化]的作用。
87、想象的内容是虚构。（×）
正:想象的内容是[理性思维]。
88、管理创新的过程既有知识密集型的也有资金密集型的。（×）
正:管理创新的过程是[知识密集型的]。
89、管理创新具有社会性。（√）
91、事业部制组织的主要特征是权利下放。（√）
90、金字塔组织形式包括直线制和直线职能制两种。（×）
正:金字塔组织形式包括[直线制、直线职能制和事业部制]。
92、知识经济对组织结构的要求是组织结构趋向层次化。（×）正:知识经济对组织结构的要求是组织结构趋向[扁平化]。
93、改变心智模式是学习型组织五项修炼的核心。（×）
正:[系统思考]是学习型组织五项修炼的核心。
94、统计的目标就是得出全面准确的数据，因此，不存在严守秘密这一职业道德规范。不正确
95、有人说“科技是脚，道德是鞋”，意指道德总是阻碍着科技进步，而科技总会冲破道德障碍而不断进步，从而也推动道德。不正确 96、辩证思维是指以变化发展的视角认识事物的思维方式，也就是思考分析问题要善于权衡利弊得失，防止和克服片面性。不正确
第二篇：职业道德考试题库
职业道德考试题库
一、判断题（共10题，每题1分）
1．职业道德是职业活动中的“交通规则”。（T）
2．职业道德风险就是一种“职业道德缺失”。（T）
3．诚实信用原则是银行职业道德的基本原则，但不是银行业从业人员的首要原则。
（F）
4．员工忠于职守最直接的体现就是服从管理，遵守规章制度，符合岗位要求。（T）
5．廉洁自律是财经工作者最基本的道德规范，但不是金融业最基本的道德规范。（F）
6．银行业是经营货币业务的高风险行业，其面临的风险只有内部的。（F）
7．防范内部风险应在防止员工操作风险和道德风险上下大力气。（T）
8．员工如果发生违规违纪或者犯罪，为了维护银行的良好形象和声誉，应尽量大事化小，小事化了。（F）
9．职业纪律是以规章制度为表现形式。（T）
10．当发现同事有违规违纪的行为时，认为这件事情与自己关系不大，不用理会，做好自己的事情就可以了。（F）
二、单选题（共10题，每题1.5分）
1．（A）是民法中的“帝王法则”。
A．诚信意识B．“底线”意识C．责任意识D．敬业意识
2．“为朋友私改密码，储户被骗28万元”——储蓄所职员李增群分文未得被判10年发1
万，这个案例教育我们要树立（B）意识。
A．自律意识B．“底线”意识C．责任意识D．风险意识
3．“十九点钟的太阳”徐虎的一句著名心得：你不奉献我不奉献，谁来奉献？你也索取他也
索取，向谁索取？这教育我们银行员工应当树立（C）意识。
A．敬业意识B．“底线”意识C．责任意识D．人格意识
4．张某是银行的一名职员，一次偶然机会张某发现该银行以低于规定利率向客户发放贷款，这种情况下，作为一名银行业从业人员，张某认为（D）。
A.该情况属于银行正常经营行为，不用大惊小怪
B.这件事情与自己关系不大，不用理会，做好自己的事情就可以了
C.自己也可以加入这种低利率放贷活动，并利用这种机会给自己的朋友提供贷款
D.应当向所在机构有关部门报告，或向监管部门举报
5.下列符合“守法合规”要求的做法包括（D）。
A.遵守法律法规
B.遵守行业自律规范
C.遵守所在机构的规章制度
D.以上都应遵守
6．“雄风”万里失坦途——徐州某银行林某占用公物案体现了职业道德风险的表现形态中的（C）风险。
A．失职风险B．违规风险C．谋私风险D．合规风险
7.(A)的实验案例说明了道德风险的存在?
A．斯蒂格利茨B．格里芬C．萨缪尔森D．诺德豪斯
8.已知银行的一个团队中的某个成员将要辞职到竞争对手处工作，则团队的研究成果是否
应当与其共享？（C）
A.不应当与其共享
B.该成员有权分享团队的研究成果，并可以将该成果带到工作岗位
C.可以与该成员分享成果，因为该成员目前仍是团队的一员
D.可以与其分享部分成果，但工作中应当处处提防该成员，不能再使其利用本团队资源增长工作经验
9.某银行销售人员在向客户推荐银行产品的时候，向客户特别强调了同类产品历史年收益率高达30％，暗示肯定能够达到该收益目标，并强调该产品没有风险，对该行为评价正确的是(A）。
A.没有做到向客户充分提示风险
B.由于历史上该产品确实没出过问题，也就不用向客户说明是否存在风险
C.该人员是为了完成销售目标，对银行有利，所以是合理的D.以上说法都不对
10.浙江温州某银行周翔盗窃杀人案说明了周翔由于()导致了犯罪。
A.拜金主义B.社会不良影响C.交友不善D.以上都不是
三、多选题（共10题，每题3分，多选、少选、错选均不得分）
1． 道德风险的特点包含（ABCD）
A．逐利性B.侥幸性C.破坏性D.艰巨性
2.职业道德风险的危害有（ABCD）
A．自毁前程B.家庭悲剧C.株连无辜D.银行信誉危机、国家经济损失
3.职业道德风险的成因中银行管理方面的原因有（ABC）
A．用人失察B.教育欠到位C.控制欠到位D.法律观念淡薄
4.职业道德风险的成因中员工自身方面的原因有（ABC）
A．拜金主义B.社会不良影响C.交友不善D.教育欠到位
5.建设职业道德风险的监管防线包括（ABCD）
A．加强银行合规文化建设
B．完善操作与管理的硬约束
C．构建严密的内控检查与监督
D．建立案件责任追求制度
6.构筑员工思想防线中要树立的各项意识中不包括（CD）
A．诚信意识B.敬业意识C.收受礼物D.越权交易
7.道德风险的表现形式有（ABC）
A．失职风险B.谋私风险C.违规风险D.法律风险
8.某银行分行行长要求其分行的一名信贷经理关照一笔贷款，而该信贷经理发现该笔贷款明显不符合规定，则该信贷经理（BCD）
A.应服从领导的指示，按照分行行长的意思做
B.可以向该分行行长解释相关规定以及该贷款不合规的地方
C.可以书面汇报请示有关领导
D.若受到该行长的巨大压力，可以向监管部门报告
9.违反从业人员职业操守的人员，（BD）。
A.可能受到公众谴责，但尚无法进行实质性的约束
B.其所在金融机构应当视情况给予相应惩戒
C.情节不严重的，不应当受到惩戒
D.情节严重的，将被开除，并被通报银行业协会乃至同业，丧失在银行业金融机构工作的机会
10.银行柜员应妥善保管（ABCD），不能将这些物品或信息透露给他人。
A．印章B.重要凭证C.交易密码D.钥匙
四、名词解释（共2题，每题5分）
1.道德风险：
答案见课件
2.自律意识
答案见课件
五、简答题（共2题，每题10分）
1.构筑员工思想防线应树立的七种意识是哪些？
2.职业道德风险的危害有哪些？
六、论述题（共2题，只需选做一题，共15分）
1．作为一位银行的员工，从你的实际工作出发，谈谈你对职业道德的认识。
2．通过王永生特大挪用公款案、邯郸农行金库特大盗窃案、周翔盗窃杀人案等银行员工犯罪案例分析，你得到哪些警示？
第三篇：江苏省公务员职业道德考试题库及答案
江苏省公务员职业道德主题
（一）一、单项选择题
1、勇敢是一种什么样的德性：A A.个人品德； B.家庭美德； C.职业道德； D.社会公德
2、孝顺是一种什么样的德性：B A.个人品德； B.家庭美德； C.职业道德； D.社会公德
3、“助人为乐”是一种什么样的德性：D A.个人品德； B.家庭美德； C.职业道德； D.社会公德
4、公务员社会公德建设对社会转型时期的我国道德建设的作用是：A A.引领和示范； B.颈上添花； C.雪中送碳； D.查漏补缺
5、公务员家庭美德对公务员的事业起到了什么样的作用？C A.没有任何作用；B.阻碍作用；C.推动作用；D.决定性的作用
6、今天的公务员的社会公德建设与毛泽东时代相比面临的最大的道德要求上的变化是：B A.从“毫不利己、专门利人”到“主观为自己、客观为别人”； B.从“大公无私”到“先公后私”； C.从学雷锋到学郭明义；D.从社会主义集体主义道德到市场经济个人主义道德
7、中国的公务员的社会人形象是在以下背景中形成的：C A.大社会、小政府的社会背景；B.小社会、大政府的社会背景； C.社会由小向大转型、而政府由大向小转型的转型时期的社会背景；D.政府由小向大转型、而社会由大向小转型的转型时期的社会背景
8、潜规则对公务员而言造成的损害是：B A.带来政治上的不平等；B.行为的规范性受损；C.利益的损失； D.人权的损失
9、“爱护公物”只是公务员才有的社会公德。这一判断对不对？B A.对； B.不对； C.既对又不对，要视具体情况； D.不知道
10、“见义勇为”是一种什么样的德性？A A.社会公德； B.职业道德； C.家庭美德； D.个人品德
11、与近代文官制度不同，中国古代官僚体系最明显的特点是：C A.法治； B.仁治； C.德治与人治； D.法治与人治
12、中国古代官制主要通过 来对官员进行规范和约束。D A.锦衣卫； B.都察院； C.宗教； D.道德教化和礼治秩序
13、中国古代官员的职业道德是以下述何种文学载代进行的？D A.诗词； B.散文； C.历史； D.儒家经典
14、中国古代政治思想的核心是：D A.政教合一； B.法治； C.君本民未； D.德治
15、中国古代官员的职业道德以德政、礼治、B、爱民为基本原则。
A.廉政； B.忠君； C.仁德； D.报国
16、“忠君”思想在现时代可以转化为：D A.忠于自己； B.忠于家庭； C.忠于单位； D.忠于国家和人民
17、“得民心者得天下，失民心者失天下。”这句话是谁说的？B
18、“水能载舟，亦能覆舟。”表达了一种什么样的管官德原则？B A.民主； B.民本； C.民生； D.民粹
19、中国古代各种官箴最强调的主要的官德是： A，正，勤，慎，信等内容。A.廉；B.勇；C.智；D.俭
20、中国古代官员的选举，先秦是以世官制为主；两汉渐以察举制为主。科学制是从何时开始的？B A.魏晋；B.隋唐；C.元；D.两宋
21、我国的《国家公务员行为规范》通知是在哪一年出台的？B A.1989；B.2002；C.2008；D.2011
22、我国的《公务员法》将公务员的基本素质要求归结为基本的“德、能、勤、A、廉”五大方面。A.绩；B.忠；C.孝；D.才
23、我国《公务员法》是在哪一年颁布的？B A.2000；B.2002；C.2005；D.2011
24、“反腐倡廉建设”的提法是党的 C 报告中提出来的，它与党的思想建设、组织建设、作风建设、制度建设并列为党的建设的重要组成部分。
A.15大；B.16大；C.17大；D.14大25、1789年的法国的 B 指出，政府官员的作用应该“以才能与品德为依据”。
A.独立宣言；B.人权宣言；C.人权法案；D.共产党宣言
26、西方国家对公务员职业道德的首要要求是：D A.廉政；B.勤政；C.忠于执政党；D.忠于国家，保持政治中立
27、公务员必须进行财产申报的法律，叫做：C A.廉政法；B.财产申报法；C.“阳光法”；D.反贪法
28、西方各国一般严禁公务活动中收受礼品，非经批准，不得接受：D A.外国政府授予的称号；B.颁发的勋章；C.赠送的礼品；D.以上都选
29、英国法律规定，不得在机要敏感职位上任职。A A．酗酒者；B.年轻女子；C.生活浪漫者；D.衣冠不整者
30、在西方国家，因负债、宣告破产或无力偿还债务而被捕或爱受到控告的公务员，会遭遇：B A．停职；B.撤职且永不录用；C.警告；D.记过
31、美国在1978年颁布了：A A．政府道德法；B.公务员职业道德法；C.政府道德改革法；D.彭德尔顿法
32、德国《官员法》规定德国官员以实际行动捍卫联邦基本法所指的 D，基本秩序。
A．自由、和谐；B.民主、平等；C.法治、自由；D.自由、民主
33、世界各国法律对公务员配偶及其子女从事赢利性活动，限制的方式是：B A．绝对禁止；B.做出有关限制；C.不限制，但要求与公务员的职权分开；D.不限制
34、为了保卫国家安全与利益，恪守 A 义务，也就成为各国公务员所必须遵守的一项重要的职业道德规范了。A.职业保密;B.职业服务；C.职业咨询；D.职业忠诚
35、中国传统社会的科举制是在那一年结束的？B A．1898；B.1905；C.1912；D.1945
36、公务员依法享有：A A．自由裁量权；B.领导权；C.行政处罚权；D.免于刑罚权
37、由于公务员自身职业的公共性，要求公务员在执行公务的过程中要展现 B 精神
A．传统美德；B.现代；C.公共；D.自由
38、下述德性，那一种是公务员的社会公德特别要求的：A A．守法；B.明理；C.友爱；D.廉政
39、抓好 A，是提高公务员公德水平的关键。A．廉政建设；B.文化建设；C.经济建设；D.思想建设
40、治理行政道德缺失问题的根本出路就是加快 A，规范政府的行为。
A．行政体制改革；B.经济体制改革；C.文化体制改革；D.经济发展
41、公务员所展示的公德对整个社会道德文明的建设有着重要的 作用。A A．示范；B.矫正；C.变革；D.解构
42、中国传统的五伦是指：君臣，父子，夫妇，兄弟，D。A．母子；B.姐妹；C.邻里；D.朋友
43、家庭美德是社会道德的 C。A．基础；B.目标；C.有益补充；D.主轴
44、“极高明而道中庸”是谁提出来的。A A.孔子；B.孟子；C.老子；D.荀子
45、等同于行政伦理的广泛含义时，一般认为公务伦理系指公共组织目标、管理及行为规范、和（C）对国家、机关、上司、同事、部属及民众，还有公务所应有的态度及行为规范。A、领导 B、群众 C、公务员
46、公务伦理指的是行政生活中，主体间正当关系及正当行为准则的一种规范秩序。“主体”指（C）
A、政府与行政组织 B、行政组织之间 C、行政组织与行政人员
47、公务伦理指的是（A）中，主体间正当关系及正当行为准则的一种规范秩序。
A、行政生活 B、公共生活 C、政治生活
48、行政人员在行政执行中的行为却代表了国家和政府的形象，代表国家和政府去执行公务，代表国家和政府与社会组织和社会成员发生关系。这说明公务伦理具有（C）A、社会性 B、系统性 C、整体性
49、公务伦理属于政治哲学范畴，政治哲学是关于政治（包括组成部分的行政）的指导理论。而且公务伦理是统治阶级意识形态的重要组成部分。这体现了公务伦理的（B）基本特征。A、社会性 B、政治性 C、行政性
50、公共行政是对全社会负责的管理活动，公共行政的绝大部分活动是社会公共事务管理。这体现了公务伦理的（C）A、政治性 B、系统性 C、社会性
二、多项选择题
1、以下哪些是行政学开山鼻祖沃尔多提出的公务人员伦理义务？ABCD A、宪法、法律、国家、民主、行政组织规范 B、专业技术 C、亲朋、自我、群体 D、公益、世界及宗教
2、公务伦理具有以下哪些特征？ABCDE A、整体性与系统性 B、政治性与社会性 C、非功利性和交换性 D、高尚性与广泛性
3、公共事务的范畴包括（ABC）A、制度安排
B、公共政策选择、规制方式
C、国防、教育、科技、文化、医疗、环保、财税、社会保障等各项具体事务 D、公务员制度
4、公务员在公务伦理中起着（AB）的作用，是公务伦理的最根本、最直接的主体。
A、基础性 B、主体性 C、主导性 D、实际性
5、公务伦理的个体层次包括（ACD）、（）、（）和三个方面，集中表现于公务员的人格修养，外化为公务员的行为选择和行动模式。A、核心价值 B、道德水平C、伦理德性条目 D、行为规范
6、公务伦理的个体层次既要体现制度层次、管理层次和组织层次的基本原则和框架，又有着更为具体的伦理行为层面的、具有可操作性的要求，它包括（ABD）、（）和（）三个方面，集中表现于公务员的人格修养，外化为公务员的行为选择和行动模式。A、核心价值 B、伦理德性条目 C、道德水平D、行为规范
7、各级政府的公共服务精神仍旧不足，成为阻碍服务型政府建设，甚至影响政府合法性的重要因素。其具体表现是多种多样的，公务员可能存在（ABCD）错误行为。A、服务理念的迷失 B、服务态度的冷漠 C、服务规范的匮乏 D、服务思维陈旧
8、“和谐社会”战略目标能否实现，关键在于（），（）、（）等实质性变革，最根本的是要（BCDA）。
A、重塑政府诚信关系 B、重建改革共识 C、推动政府定位 D、治理方式
三、判断题
1、行政系统是专门行使行政权力和制定公共政策的系统。对
2、公务伦理是统治阶级意识形态的重要组成部分。对
3、公共行政行为也是企业行为或商业行为，需要用利润做标准来衡量。错
4、公共行政在社会管理中居于主导地位，公务伦理在社会伦理体系中处于最高层次。对
5、常修为官之道，常思贪欲之害，常怀律己之心。对
6、伦理与道德两个概念没有区别。错
7、道德是由人们的善恶观念决定的。对
8、公共行政伦理不属于精神文明范畴，是政治文明的重要组成部分。错
9、公务员手中的权力绝不能等同于权利。对
10、行政伦理范畴包括行政态度、行政责任、行政组织等。错
11、行政作风、行政良心、行政信誉等都是行政伦理范畴。对
12、法律、法规不属于行政伦理规范。错
13、《中华人民共和国公务员法》中规定的公务员有关义务，也是行政伦理的规范内容。对
14、公务伦理具有功利性和交换性。错
15、公务伦理属于政治哲学范畴。对
16、公共行政在社会管理中居于主导地位，公务伦理在社会伦理体系中处于最高层次。对
17、整个行政系统都必须保持统一的行政价值观，这体现了公务伦理的广泛性。对
18、公务伦理的实质在于它是对行政权的约束。对
19、一切权力都是公共权力。对
20、权力不止属于人民群众，还属于行政组织。错
21、公务就是行使公共权力、管理公共事物的过程。错 试卷一答案：
一、选择题
1-5 ABDAC 6-10 BCBBA 11-15 CDDDB 16-20DBBAB 21-25 BABCB 26-30 DCDAB 31-35 ADBAB 36-40ABAAA 41-45 ADCAC 46-50 CACBC
二、多选题
1、ABCD
2、ABCDE
3、ABC
4、AB
5、ACD
6、ABD
7、ABCD
8、BCDA
三、判断题
1、对
2、对
3、错
4、对
5、对
6、错
7、对
8、错
9、对
10、错
11、对
12、错
13、对
14、错
15、对
16、对
17、对
18、对
19、对20、错
21、错
江苏省公务员职业道德主题教育实践活动
模拟试卷
（二）一、单项选择题
1、公共行政考虑问题在很多情况下必须舍弃功利，从大局出发，从整体出发，从长远出发，从系统出发，处理好局部利益与整体利益、眼前利益和长远利益的关系。这体现了公务伦理的（A）基本特征。A、非功利性
B、功利性
C、社会性
2、公务伦理的（C）体现在整个行政系统都必须保持统一的行政价值观，各个行政层级、各个行政部门、各个行政领域、各种不同类别的行政行为以及不同类别的行政人员都必须共同遵守共同的道德规范。
A、整体性
B、高尚性
C、广泛性
3、公务伦理的实质在于（B）
A、法律制度绝对化
B、对行政权的约束
C、健康的权力运行机制
4、我国作为一个社会主义国家，我国的权力属于（C）A、权力机关
B、政府
C、人民群众
5、所谓公务，本书理解为行使公共权力、管理（C）、提供公共服务过程，也可以理解为广义的公共事务的统称，是公共行政的目标和 过程的体系。
A、事务
B、行政事务
C、公共事务
6、所谓（B），就是政府或为保护社会和市场的正常秩序、维持公共环境的可持续能力而实施公共权力、实现公共服务的目标和过程的体系。
A、行政体系
B、公共事务
C、行政权力
7、胡锦涛与温家宝同志都提出，党员领导干部、公务员要做到（A），情为民所系，利为民所谋。
A、权为民所用
B、权为党所用
C、权为国所用
8、为了确保公共权力的（A），还需要让与公共权力在运行中接受职业道德的规范和约束。
A、公共性
B、公开性
C、公正性
9、所谓（C），本书理解为行使公共权力、管理公共事务、提供公共服务过程，也可以理解为广义的公共事务的统称，是公共行政的目标和过程的体系。
A、行政事务
B、公共权力
C、公务
10、公务伦理的基本内容取决于（B）的政治本质及其伦理意识。A、统治阶级
B、国家或政府
C、权力机关
11、公共事务是在行政管理过程中解决的，政府及各公共部门提供公共产品的目的就是要实现市场和社会的秩序化以及公共环境的可持续性。这体现了公务伦理的（B）。A、制度面向
B、管理面向
C、组织面向
12、（A）是公共行政具体权力的行使者。A、公务员
B、行政组织
C、政府
13、公务伦理的个体层次包括（B）、伦理德性条目和行为规范三个方面，集中表现于公务员的人格修养，外化为公务员的行为选择和行动模式。
A、道德标准
B、核心价值
C、人格修养
14、公务员在公务伦理中起着基础性和（C）的作用，是公务伦理的最根本、最直接的主体。
A、实际性
B、主导性
C、主体性
15、行政伦理关系，是由（A）所决定，并受到社会的政治制度和行政体制直接影响，遵从一定的行政伦理观念、行政伦理原则和规范 所形成的一种特殊的社会关系。
A、社会经济关系
B、行政规范
C、公务伦理
16、（B）是形成、巩固、深化和提高行政伦理意识的客观基础。A、公共事务
B、公务伦理活动
C、行政活动 17、2008年5月1日起实施的（C）成为了新中国第一部将政府置于阳光之下的专门法规。
A、关于在农村普遍实行村务公开和民主管理制度的通知 B、《关于深化政务公开加强政务服务的意见》 C、《政府信息公开条例》
18、《政府信息公开条例》为政府信息公开提供了全国性的高位阶的法律依据，为公民的信息公开请求权提供了法律保障，条例同时确定 了政府信息（A）的基本准则。A、“公开为原则、不公开为例外” B、公正、公开、公平
C、“权为民所用、情为民所系、利为民所谋” 19、2011年8月2日，中共中央办公厅、国务院办公厅印发了（C），要求各地区各部门结合实际认真贯彻执行。该文件明确了行政决策、权力运行、行政审批、政府信息、基层政务和机关内部事务等公开的内容。
A、《政府信息公开条例》 B、《关于深化政务公开的意见》
C、《关于深化政务公开加强政务服务的意见》
20、在公共行政的责任义务体系中，包含着行政责任义务、法律责任义务和（B）这样三重内容。
A、权威责任义务
B、道德责任义务
C、伦理责任义务
21、服务本位要求公务员以民为本，做任何事都要首先从民众的角度考虑，以求（A）的最大化，而不是以个人利益的最大化为准则。A、公共利益
B、经济利益
C、集体利益
22、在最根本的意义上，政府诚信关系是与政府的（A）联系在一起的。因而，政府引导社会的功能也就能够得到最大程度的实现。A、合法性
B、服务本位
C、公信力
23、信任问题也已经普遍存在于我国经济和社会生活的诸多领域，可能直接导向对政府信任的危机。出现这一状况的基本原因在于（A）。
A、现阶段我国的社会矛盾的深刻变化 B、政府诚信关系问题
C、社会主义初级阶段的基本国情
24、从社会治理的实践角度看，（B）是引发政府诚信危机等各种问题的根本性原因。A、政府缺乏公信力
B、社会治理中的道德在不同层面的匮乏 C、服务理念的淡泊
25、（C）既是政府道德责任实现的客观依据，又是政府构成人员道德责任实现的结果。
A、服务本位的理念
B、公共行政的道德化
C、政府诚信关系
26、“和谐社会”战略目标能否实现，关键在于重建改革共识，推动政府定位、治理方式等实质性变革，最根本的是要（A）。A、重塑政府诚信关系
B、政务公开
C、公共行政道德化
27、不受道德制约的行政人员和不合乎道德标准的行政行为，必然表现为官僚主义，必然倾向于利用一切机会以权谋私，以致于离间公共权力与公众的关系，甚至在这种关系中楔入对立的种子。这也就是（C）。
A、社会信任问题
B、服务理念的缺失
C、公共行政的异化
28、狭义的行政伦理主体是指（A）。
A、政府及其公务员
B、四大班子及其公务员
C执政党
29、公务员的行政伦理要求是，忠诚、诚信、公正、负责、（D）。A、科学
B、民主
C、和谐
D、廉洁
30、行政主体主要是指执政党、国家机构和（B）。A、领导干部
B、公务员
C、处级以上领导
31、从道德的立场来看，行政人员的根本目标是（B）。A.私人的利益
B.公共利益C.政府部门的利益
D.企业的经济利益
32、“不好的制度会使好人变坏”的现象说明了（C）对公共行政品德养成的影响。
A．经济关系
B．政治制度
C．公共行政体制
D．公共行政文化
33、党员；干部思考问题和开展工作的根本出发点和落脚点是（C）A立党为公
B执政为民
C实现好、维护好、发展好人民群众的根本利益
D贯彻执行党的群众路线
34、衡量政绩的最终标准（D）
A人民拥护不拥护
B、人民赞成不赞成 C人民答应不答应
D人民满意不满意
35．下列选项中不属于公共生活领域的是（D）。A．网络
B．商场
C．广场D．客厅
36．公共生活属于“（B）社会”。A．熟人
B．陌生人
C．外国人
D．无职业者
37．“吾日三省吾身”、“见贤思齐”体现了（A）。
A．道德修养的自主性 B．道德品质的稳定性
C．道德规范的重要性 D．道德教育的必要性
38．乘车、登机、坐船时主动购票，自觉排队；出行时自觉遵守交通规则，不闯红灯；在图书馆、影剧院不抽烟，不喧哗吵闹。这是人们在社会生活中应当遵循的（A)。A．社会公德
B．职业道德
C．环境道德
D．公共法律
39．每个社会成员都应该爱护公共财物，如对公园里的花木草地、街道两旁的电话邮筒、影剧院里的座位音响、马路上的井盖路标等加以保护，不损坏、不滥用、不浪费、不私占。这是属于（B）。A．职业道德的基本要求
B．社会公德的基本要求
C．家庭道德的基本要求
D．环境保护的基本要求 40．“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”反映了中华民族传统美德中（B）。
A．乐群贵和，强调人际和谐的精神
B．励志图强，崇尚道德境界的精神 C．廉洁自律，注重道德修养的精神 D．谦敬礼让，强调克骄防矜的精神
41．人们在公共场所还不时看到有随地吐痰、乱扔垃圾、乱涂乱画等不文明、不道德的行为发生。这就需要不断提高人们（A）。A．遵守社会公德的自觉性 B．遵守职业道德的自觉性 C．遵守家庭美德的自觉性 D．遵守国家安全法的自觉性
42．在公共场所，人人都有可能遇到一些突发性灾祸，如车祸、火灾、溺水、急病等。这就需要人们见义勇为，临危不惧，积极为他人排忧解难，甚至不怕牺牲生命。这是社会生活中（A）。A．社会公德的要求 B．职业道德的要求 C．家庭美德的要求 D．环境道德的要求
43．下列选项中，符合社会主义道德的基本要求的是（B）。A．投机取巧，不劳而获
B．爱国守法，明礼诚信
C．人人为自己，上帝为大家
D．君为臣纲，父为子纲，夫为妻纲
44．公民在社会交往和社会公共生活中应该遵循的道德准则是（A）。A．社会公德 B．职业道德 C．家庭美德
D．个人品德 45．个人的言行合乎社会的要求和礼节的规定，尊老爱幼，孝亲敬长，说话和气，以礼待人，服饰朴素大方，举止端庄文雅。这是良好个人品德中（C）。
A．敬业好学的表现
B．正直无私的表现
C．文明礼貌的表现
D．勇于进取的表现 46．“一方有难，八方支援”主要体现的是(D)。A．平等原则
B．真诚原则
C．友爱原则
D．互助原则
47．我国自古就有“君子成人之美”、“为善最乐”、“博施济众”等广为流传的格言，把帮助别人视为自己应做之事，看作自己的快乐。这是社会公德中（D）。
A．保护环境的要求
B．遵纪守法的要求
C．爱护公物的要求
D．助人为乐的要求
48．在社会公共生活中，尊老爱幼，尊重妇女，对待老人、儿童、残疾人员，特别予以尊重、照顾、爱护和帮助；尊师敬贤，对待师长和贤者，示以尊重和钦佩亲敬。这是社会公德中（D)。A．遵纪守法的要求
B．保护环境的要求
C．诚实守信的要求
D．文明礼貌的要求
49．处于同一时代的同一社会环境里的全体社会成员，为了彼此的交往，为了维持社会的起码生活秩序，都必须遵守为这个时代和这个社会所必需的起码的简单公共生活规则。这种简单的公共生活规则是（C）。A．职业道德 B．学术道德 C．社会公德 D．家庭美德
50．在社会公共生活中，人与人之间应该团结友爱，互相关心，互相帮助，扶危济困，助人为乐。这是我国现代社会提倡的（A）。A．社会公德的要求之一
B．家庭美德的要求之一
C．职业道德的要求之一
D．环境道德的要求之一
51．热爱劳动，珍惜他人和社会劳动成果；不奢侈消费，节约资源和能源。这是个人良好道德品质基本范畴中（A）。A．勤劳节俭的体现
B．勇于进取的体现 C．敬业好学的体现
D．诚实守信的体现
二、多项选择题
1、（A）既是（B）的客观依据，又是政府构成人员道德责任实现的结果。
A、政府诚信关系
B、政府道德责任实现
C、公共行政道德化
D、服务为本
2、公务员的行为选择失去诚信，影响就大得多了，甚至一个处在最基层的公务员，他的非诚信行为也会有着很大的影响，会伤及政府的形象和信誉。这是由于几个方面的原因所决定的（ABCD）A、公务员在社会治理的过程中所代表的是政府 B、公务员代表公务员群体的形象 C、公务员作为社会的正面形象代表者
D、公务员的不当行为可能影响政府甚至国家的形象
3、公务员的职业伦理基本要求（ABEFG）
A、忠诚
B、诚信
C、勇敢
D、进取
E、廉洁
F、公正
G、负责
4、为了防止发生“国家越糟糕，法律越缜密”现象，我们应当（ABCD）
A、大力倡导行政道德，建立公务伦理的规范体系 B、重视官吏、行政人员的行政道德情况 C、加强道德建设 D、加快建设廉洁行政
5、政府及公共部门所担负的解决公共事务的责任概括为（A）和（D）。
A、生产公共产品
B、处理公共纠纷
C、完善公共服务
D、提供公共服务
6、政府的社会性和公共性职能部门作为最重要的公共组织，按其运用公共权力的强制性程度可以分为（ACD）、（）和（）。A、强制性公共组织B、强迫性公共组织 C、半强制性公共组织D、非强制性公共组织
7、行政伦理关系，是由社会经济关系所决定，并受到社会的（C）和（D）直接影响，遵从一定的行政伦理观念、行政伦理原则和规范所形成的一种特殊的社会关系。
A、舆论监督
B、文化体制
C、政治制度
D、行政体制
8、我国公务员职业道德存在的主要问题是：ABC A.思想腐化、抛弃信仰 B.滥用职权、牟取私利 C.工作懈怠、消极怠工
D、国家意识淡漠、爱国主义弱化
三、判断题
1、制度安排、公共政策选择、规制方式都属于公共事务的范畴。对
2、政府及各级公共部门仅仅是公共事务的承担者。错
3、公务伦理的基本内容取决于国家（政府）的政治本质及其伦理意 识。对
4、公务伦理就是指公务员的伦理道德行为。错
5、公务伦理的个体层面包括核心价值、伦理德性条目和行为规范三个方面。对
6、公务员在公务伦理中起着基础性和主体性的作用，是公务伦理的最根本、最直接的主体。对
7、行政伦理关系，是由社会经济关系所决定，并受到社会的政治制度和行政体制直接影响，遵从一定的行政伦理观念、行政伦理原则和规范所形成的一种特殊的社会关系。对
8、所有关涉到公共事务、公共服务的事项都应该依法公开，接受社会和群众的监督。对
9、《关于深化政务公开加强政务服务的意见》是新中国第一部将政府置于阳光之下的专门法规。错
10、在公共行政的责任义务体系中，包含着行政责任义务、法律责任义务和道德责任义务这样三重内容。对
11、政府职责就是“管”。管人、管企业、管社会、管市场成为政府的主要工作。错
12、服务是这个治理体系整体上的普遍精神和一般原则，是基础性的核心价值，公共管理者在公共管理的职业活动中树立服务精神，确立服务观念无疑是最具实质性意义的。对
13、推进公务员的廉洁自律，是廉政建设的重要途径。对
14、政务公开中的政务是指行政事务及部分社会公共事务。错
15、所有关涉到公共事务、公共服务的事项都应该依法公开，接受社会和群众的监督。对
16、公务员在获得职业荣誉时应力求低调做人。对
17、政府诚信关系就是指政府要讲诚信。错
18、在我国的社会转型过程中，信任问题也已经普遍存在于我国经济和社会生活的诸多领域。关键是要重塑政府诚信关系。对
19、道德是诚信建构的机制。对 20、社会治理中的道德在不同层面的匮乏是引发政府诚信危机等各种问题的根本性原因。对
21、政府诚信关系既是政府道德责任实现的客观依据，又是政府构成人员道德责任实现的结果。对
试卷二答案
一、选择题
1-5
ACBCC
6-10 BAACB 11-15 BABCA 16-20 BCACB 21-25 AAABC
26-30 ACADB 31-35 BCCDD
36-40 BAABB 41-45 AABAC
46-50 DDDCA 51A
二、多选题
1、AB
2、ABCD
3、ABEFG
4、ABCD
5、AD
6、ACD
7、CD
8、ABC
三、判断题
22、对
23、错
24、对
25、错
26、对
27、对
28、对
29、对
30、错
31、对
32、错
33、对
34、对
35、错
36、对
37、对
38、错
39、对
40、对
41、对
42、对
江苏省公务员职业道德主题教育实践活动
模拟试卷
（三）一、单项选择题
1．良好的社会公德是一个地区、一个国家精神面貌好、社会风气正、社会风尚淳的重要标志。社会公德的主要内容和要求有文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境和（C)。A．办事公道 B．爱岗敬业 C．遵纪守法 D．勤俭持家
2．自我修养必须落实到行动上，只有身体力行，对自己严格要求，把正确的认识化为现实的行为，变成习惯，才能真正达到人生修养的高境界。这说明，自我修养中最重要的环节是（B）。A．认真读书
B．躬行实践 C．常思己过
D．虚心求教
3．人们在公共的领域、公有的环境、公用的场所中，彼此开放透明，且相互关联的共同活动，被称为(D)。
A．公共领域 B．公共场所
C．公共秩序
D．公共生活
4．人们在公共生活中应该爱惜和保护全民和集体所有的公共财物。这是社会公德中（A)。
A．爱护公物的要求
B．助人为乐的要求
C．文明礼貌的要求
D．保护环境的要求
5．向道德模范学习充分体现了（A）。A.道德的引导作用
B.道德的认识作用
C.道德的能动作用
D.道德的主体作用
6．下面关于自觉遵守社会公德意义的表述中不正确的是（A）。
A．遵守社会公德是提高从业者职业技能和职业素养的重要途径
B．遵守社会公德是成为一个有道德的人的最基本要求
C．遵守社会公德是维护社会公共生活正常秩序的必要条件
D．社会公德建设是精神文明建设的基础性工程，也是精神文明程度的“窗口” 7．（A）作为社会公共生活中应当遵守的行为准则，成为整个社会道德体系的基础层次。A．社会公德
B．职业道德
C．家庭美德
D．个人修养
8．一行人在过路口时迎面遇到红灯，看到近处没有车辆便径直通过。他这样做是(D)。
A．节省时间之举
B．聪明灵活之举
C．可供学习之举
D．不遵守交通规则，违反了社会公德 9．“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”的20字公民基本道德规范，体现着我国现代社会生活中的道德精华。其中，敬业奉献要求（C)。
A．公民之间应该和睦相处，互助友爱，与人为善
B．公民应该勤奋工作，俭朴节约，积极进取，发奋图强 C．公民应该恪忠职守，兢兢业业，克己奉公，服务社会
D．公民应该有高尚的爱国主义精神，自觉学法、懂法、守法、护法
10．古人云：“与邪佞人交，如雪入墨池，虽融为水，其色愈污；与端方人处，如炭入熏炉，虽化为灰，其香不灭”。这句话说明在职业道德品质的形成中要注意做到（B）。A.慎权
B.慎友 C.慎微 D.慎独
11．社会生活基本可分为（C）、职业生活和家庭生活三大领域。A.道德生活
B.学习生活
C.公共生活
D.现实生活 12．“承诺就是承诺”，人应该信守承诺。主要体现了调节（A）之间关系的层面上社会公德的要求。A．人与人
B．人与人造环境
C．人与社会
D．人与自然 13．“在听报告时，自觉关闭手机”，是社会公德中调节（C）之间关系层面上的具体规范之一。A．人与人
B．人与人造环境
C．人与社会
D．人与自然
14．某人平时注意节能，出门尽量选择公共交通的方式。这是符合在（D）之间关系层面上的社会公德要求的行为。A．人与人
B．人与交通压力C．人与社会关系
D．人与自然
15．以下各项中（B）符合公共生活的特点。A．排他性
B．开放性
C．隐秘性
D．封闭性
16．国家行政人员要遵守求真务实的职业道德规范，首先必须树立正确的（C）。
A．群众观 B．职业观 C.政绩观 D.考核观 17．“人只能用人来建树”，体现了（B）这一道德修养的途径。A．择善而从
B．学习榜样
C．积善成德
D．与人为善 18．“三人行，必有吾师焉”，体现了（B）这一道德修养的途径。
A．善于观察
B．择善而从
C．学思明理
D．谦虚谨慎
19．在建设中国特色社会主义的新时期，我国社会主义道德建设的核心是（D）。A．集体主义 B．诚实守信 C．明荣辨耻 D．为人民服务
20．社会主义道德建设的最终落脚点是提高（D）。A．社会公德 B．职业道德 C．家庭美德 D．个人品德
21．个人品德的形成过程包含多种心理成分的相应发展。其中，人们遵循道德原则规范所表现出的外在活动，称为（A）。
A．道德行为 B．道德意志 C．道德信念 D．道德认识
22．通过反复检查以发现和找出自己思想中的不良念头和行为上的不良习惯，并将其坚决克服和整治掉。这是完善个人道德品质中（B）。
A．陶冶情操的修养方法 B．省察克治的修养方法 C．学思明理的修养方法 D．慎独自律的修养方法
23．社会主义道德区别和优越于其他社会形态道德的显著标志是，社会主义道德（A）。A．以为人民服务为核心
B．对社会行为的调节是非强制性的
C．起源于人先天具有的某种良知和善良意志
D．对其他社会意识形态的存在和发展有重大影响
24．社会主义道德建设中的集体主义原则有着多层次的要求，包括最高层次的要求、较高层次的要求、最基本的要求。其中，对我国公民最基本的道德要求是（D）。A．全心全意为人民服务 B．先公后私、先人后己 C．无私奉献、一心为公 D．公私兼顾、不损公肥私
25．在我国现阶段，社会主义道德建设应该以（B）。A．个人主义为原则
B．集体主义为原则 C．实用主义为原则
D．享乐主义为原则
26．个人依据一定的道德原则规范行动时所表现出来的稳定的倾向和特征，称为（B）。A．社会公德 B．个人品德 C．职业道德 D．家庭美德
27．个人基于一定的道德认识，自愿选择有利于他人或社会的行为是(B)。
A．道德品质
B．道德行为
C．道德规范
D．道德概念
28．道德是由一定的社会经济基础所决定，并为其服务的(A．政治制度
B．文化传统
C．传统习惯
D．上层建筑
29．个人道德发展的形成归根到底取决于(D)。A．学校教育
B．家庭影响
C．心理习惯
D．道德实践
30．衡量一个社会文明发展水平的主要标志是(B)。A．物质财富增加
B．社会道德风尚
C．生产进步程度
D．国际交往扩大
31．道德修养的根本动力来源于(D)。A．某种外在的压力
B．社会舆论的压力
C．社会发展的道德需要
D．个人内在的道德需要
32．使人们自觉遵循和践行道德原则规范的有效途径是（A．一切道德传统
B．培养良好的道德品质
C．随心所欲地选择道德行为
D)。B）
D．靠国家强制力来维护道德原则规范
33．下列表述不属于中华民族优良道德传统内容的是（D）。
A．国而忘家，公而忘私
B．己所不欲，勿施于人
C．不学礼，无以立
D．人不为己，天诛地灭
34．人的本质属性是(B)。
A．自然属性
B．社会属性
C．地缘属性
D．业缘属性
35．职业道德建设的最高目标指向是（B）。A．服务群众
B．奉献社会 C．爱岗敬业 D．诚实守信
36．社会公德涵盖了(C)。
A．人与人、人与社会、人与动物之间的关系
B．人与人、人与社会、人与环境之间的关系
C．人与人、人与社会、人与自然之间的关系
D．人与人、人与社会、人与世界之间的关系 37．学会宽容，善于原谅他人的行为属于(A)。
A．一种美德
B．是非不分
C．软弱不欺
D．缺乏原则 38．（C）是党的宗旨，也是各级领导干部和公务员队伍的工作方向和内容的集中体现。A．诚实守信
B．公道正派
C．为人民服务
D.清正廉洁
39．非领导职务公务员具备的道德素质，领导职务公务员（C）具备。A．可以
B．不可以
C．必须
D．需要 40．（B）是治国理政的主体，是党和国家路线方针政策的制定者和执行者。
A．企业家
B．公务员
C．政治家
D．学者
41．善恶是职业道德评价的主要标准。恩格斯指出：“善恶观念从一个民族转到另一个民族，从一个时代到另一个时代变得这样厉害，以至它们常常是互相直接矛盾的。”这句话表明职业道德评价标准具有（D）。
A.一般性和共同性 B.变化性和矛盾性 C.矛盾性和冲突性 D.历史性和时代性
42．下列行为中不属于忠于职守、尽职尽责这一职业道德基本要求的是（D）。
A.认真履行岗位职责 B.严格执行操作规程 C.模范遵守规章制度 D.服从上级一切命令
43．下列哪个选项是错误的（D）。
A．公务员不得挪用公款
B．公务员不得私设小金库
C．公务员不得伪造、篡改人事档案
D．公务员不得索贿，但可行贿
44．与法律相比，职业道德在调控人与人、人与社会以及人与自然之间的各种关系时，它的（D）。
A.时效性差
B.作用力弱 C.操作性强 D.适用范围广
45．新形势下，党和国家选人用人的标准是（B）。A．学历高，能力高
B．坚持德才兼备，以德为先 C．思想觉悟高
D．思维敏捷，创新能力强
46．下面关于职业道德的说法中正确的是（D）。A.职业道德需要由国家强制力保证实施 B.职业道德比社会分工产生的时间早 C.职业道德是调节社会关系的惟一手段
D.在法律无法干涉的领域，职业道德却能发挥作用 47．在人与人之间的关系层面上，社会公德主要体现为：（A）A．举止文明、尊重他人
B．爱护公物、维护公共秩序
C．热爱自然、保护环境
D．爱护公物、保护环境
48．在人与自然之间关系的层面上，社会公德主要体现为：（C）A．举止文明、尊重他人
B．爱护公物、维护公共秩序
C．热爱自然、保护环境
D．爱护公物、保护环境
49．在人类社会发展的进程中，（D）作为社会公共生活中应当遵守的行为准则，是整个社会道德体系的基础层次。A．思想道德
B．道德修养
C．职业道德
D．社会公德 50．（C）对于调整人际关系，维护正常的社会秩序具有重要作用。
A．法律
B．行为准则
C．道德
D．社会舆论
51．下面说法中正确揭示了道德与法律之间相互关系的是
31（B）。
A.德主刑辅
B.宽猛相济
C.宽德严刑
D.刑主德辅
二、多项选择题
1、国外对避嫌的道德要求主要包括以下方面：ABCE A.公务员避免将个人利益牵涉到营利性组织和集团之中 B.公务员接受任何形式的礼品要有严格的限制 C.公务员的财产申报与真实公开
D.即使退休后，也永远都不能从事经商活动
E.不应随便利用别人在行政过程中难以获得的公共信息作为个人谋取私利的手段
2、坚持群众路线，就要： ABCE A.尊重群众首创精神 B.深入调查研究
C.问政于民、问需于民、问计于民 D.满足公民的一切需求 E.积极回应人民群众要求
3、有效推进社会动员的策略有： ABCE A.依靠法治和制度的有序动员 B.必须以实际利益为动员核心 C.利用大众传播媒介 D.靠领导人的行政命令
E.建立健全社会动员联动机制
4、公务员必须认真贯彻执行党和国家的路线、方针、政策，即要：ABD A.认真学习路线、方针、政策
B.完整、准确地领会中央的精神、路线、方针和政策 C.上有政策，下有对策 D.认真贯彻路线、方针和政策
5、政府绩效包括：AC A.政绩 B.投入 C.效率 D.产出
6、我国公务员职业道德的主要内容是：ABCE A.忠于国家 B.服务人民 C.恪尽职守 D.服从领导 E.公正廉洁
7、我国公务员制度建立后的公务员职业道德的进步主要表现在：ABCD A.法制观念逐渐增强 B.服务意识广泛传播
C.主体意识逐渐增强 D.创新意识逐渐增强 E.权利意识逐渐增强
8、在决策中坚持民主原则，具体表现在以下方面：ABD A.在决策过程中真正体现人民当家作主 B.在决策中充分走群众路线 C.在决策中坚持效率原则 D.要使决策为群众所理解 E.在决策中坚持集权原则
三、判断题
1、公共行政的道德化就是指公共行政体系的道德化。X
2、公务员应当努力成为“公共事务的供给者”。V
3、对于公务活动来说，一个人是否拥有诚实守信的德性，是他获取公务员资格的基本条件之一。V
4、我国的《国家公务员暂行条例》颁布时间是2006年。X
5、我国正式实施《公务员法》是2006年。V
6、公务员赖以开展职业活动的平台是作为政党的公共组织。X
7、现代文明国家公务员职业道德在内容上具有相通性。V
8、我国公务员职业道德要求也是普通公民都应当做到的要求。X
9、公众是公共权力的所有者，公众与公务员之间的关系是“委托----代理”关系。V
10、现代政府最主要的特征就是以公共利益为取向，其职能就是满足公民公共需要和增进公共福利。V
11、公务员的职业行为应当遵循市场交换原则。X
12、公务员的自觉自愿是公务员职业道德得以维持的唯一力量。X
13、全心全意为人民服务因为要求过高而不能成为公务员应当遵循的职业道德要求。X
14、“君子之德风、小人之德草”（孔子语）强调了官员职业道德的社会示范引领作用。V
15、公务员职业道德是指公务员在人际交往活动中应该具有的道德意识和道德行为。X
16、公务员职业道德就是确保公务员在谋取个人利益时应当遵循的行为规范。X
17、把公务员称为“人民公仆”体现了公务员职业道德的根本要求。V
18、西方国家在公务员职业道德建设上非常注重内省与外控相结合。V
19、职业道德具有其行业的特殊性，不同行业职业道德要求不尽相同。V 20、道德具有理想性与现实性、主观性与客观相统一的特点。V
21、公务员职业道德规范具有强制性，因此，它也是国家对公务员的奖惩制度。V
试卷三答案
一、选择题
1-5CBDAA
6-10AADCB
11-15CACDB
16-20CBBDD 21-25ABADB
26-30BBDDB
31-35DBDBB
36-40CACCB 41-45DDDDB
46-50DACDC
51B
二、多选题
1、ABCE
2、ABCE
3、ABCE
4、ABD
5、AC
6、ABCE
7、ABCD
8、ABD
三、判断题
1-5 XVVXV 6-10 XVXVV 11-15 XXXVX 16-20 XVVVV 21V
江苏省公务员职业道德主题教育实践活动模拟试卷
（四）一、单项选择题
1．社会主义集体主义原则的重要价值取向是（D）。A．民族利益高于个人利益 B．社会利益高于个人利益
C．国家利益高于个人利益
D．集体利益高于个人利益
2．职业忠诚是公务员职业道德的基本规范之一。下面说法中正确的是（D）。
A.任何时候都要忠于上级领导 B.任何时候都要忠于上级组织
C.任何时候都要忠于集体 D.任何时候都要忠于国家
3．道德发挥作用主要依靠的力量是（A）。
A．个人良心的压力
B．法律、法规的压力 C．组织内部的压力
D．上级的压力
4．党和国家公共权力的本质是（A）。A．权力属于人民
B．合理的政府职能划分与权力配置 C．公民能够享受平等的政治权利 D．每个公民都可能实际行使主权
5．公平公正是公务员职业道德的基本规范之一。下面说法中不正确的是（C）。
A．公正地选择适用的法律和政策依据 B．公平地对待每一个服务对象
C．要做到公平公正，必须确保效率的优先性 D．要做到公平公正，必须具有高度的道德自觉
6．伴随道德认识所表现出来的一种内心体验是（C）。A．道德评价 B．道德意志 C．道德情感 D．道德习惯
7．亲近社会，服务社会首先应做到（B）。A．以人为本，维护人民利益
B．履行自己的工作职责，自觉履行宪法和法律规定的公民的基本义
务
C．乐于奉献
D．关注时事政治 8．即使在无人知晓、没有外在监督的情况下，坚守自己的道德信念，自觉按道德要求行事，不因为无人监督而恣意妄为。这种道德修养方法是（C）。
A、学思并重
B、省察克治
C、慎独自律
D、知行统一
9．我们要培养亲社会行为，除了不做“看客”，遵守社会公德外，还必须(A)。
A．正确认识和对待复杂的社会现象，善于明辨是非
B．正确认识和对待挫折
C．正确对待和参与竞争
D．正确认识和对待合作
10．中国共产党的宗旨是(D)。
A．中国共产党是工人阶级的先锋队
B．中国共产党是中华民族的先锋队
C．中国共产党是中国特色社会主义事业的领导核心
D．全心全意为人民服务
11．从业人员要做到践行“公私分明”的具体要求，下列不正确的是（D）。
A．要有法律意识
B．要有慎微意识
C．要有大局意识
D．要有利己意识
12.下列关于“慎独”的理解中，不正确的是（B）。
A.“慎独”是一种道德修养方法
B.“慎”是谨慎，“独”是独处，不与人交往
C.“慎独”不仅是一种修养功夫，更是一种人生境界
D.“慎独”能避免社会生活中的双重人格和两面行为
13.社会主义道德建设要以集体主义为原则，社会主义集体主义原则的基本内涵不包括（A）。
A．压制个人，束缚个性
B．集体利益高于个人利益
C．集体利益和个人利益相统一
D．重视、保障和发展个人的正当利益
14．一位游客在游泳池游泳时把矿泉水瓶丢入池中，并在前往公园的路上又丢一堆果皮在路边，到了公园看见美丽的荷叶他又偷采的一大把，这位游客的行为是（B）。A.违反《治安管理处罚法》
B.违反社会公德
C.违反了职业道德
D.违反风俗习惯
15．遵守社会公德的重要意义，不包括（D）。
A．维护社会公共秩序的必要条件
B．成为一个有道德之人的基本要求
C．精神文明建设的基本工程
D．提高民族文化水平的关键步骤
16.下列选项中，不属于提高公务员个人品德修养正确途径的是（C）。
A．勤于实践，塑造自我 B．认真学习，把握自我 C．灵活机动，表现自我 D．严格要求，完善自我
17.下面关于道德品质的说法中不正确的有（C）。
A．是社会道德要求的内化和体现 B.是个人实现自我完善的内在根据
C.道德没有强制性，所以道德品质可有可无
D.社会道德只有与个人品德相结合，才会转化为现实的道德力量 18.社会公德的主要内容不包括（D）。
A．文明礼貌 B．助人为乐 C．遵纪守法 D．爱岗敬业
19.家庭美德的主要内容不包括（C）。
A．尊老爱幼 B．男女平等 C．遵纪守法 D．邻里团结
20.加强公务员公德建设的途径不包括（A）。
A．仅仅需要道德说教和理论宣传 B．建立和完善道德规范体系 C．提高公务员自身的公德水平D．加强理论建设和思想建设
21.公务员社会公德的独特内涵不包括（B）。A．忠诚 B．孝顺 C．廉政 D．公正
22.家庭美德的作用不包括（C）。
A．家庭美德是社会安定团结、健康发展的保障 B．家庭美德是公民个体道德化的摇篮 C．家庭美德是事业发展的绊脚石 D．家庭美德是社会道德的有益补充。
23.下列关于家庭和事业的关系，正确的是（B
A．家庭和事业是相互对立的关系 B．家庭和事业是辩证统一的关系
40。）C．家庭和事业没有区别 D．家庭和事业没有关系
24.提升公务员个人品德的途径不包括（C）。
A．应提高公务员的道德认识 B．应陶冶公务员的道德情操 C．应漠视公务员的道德行为 D．应锻炼公务员的道德意志
25.个人遵守社会道德规范而行动时所表现出来的稳定特点，是稳定的道德行为需要与为满足这种需要而掌握的稳定行为方式的统一体。这是（B）的含义。
A．职业道德 B．个人品德 C．社会公德
D．家庭美德
26.下列选项中，不符合公务员个人品德要求的是（D）。
A．廉洁奉公 B．正直无私 C．严于律己 D．先私后公
27.公务员作为社会中的一份子，在公共生活中应该自觉遵守法律、法规、纪律，这是社会公德中（A）的要求。
A.遵纪守法
B.助人为乐
C.保护环境
D.文明礼貌
28.下列选项中，不属于社会公德特性的是（C）。
A.简明性
B.继承性
C.专业性
D.基础性
29.人们应该研究公共卫生、保护自然环境和人文环境。这是社会公德中（D）的要求。
A.爱护公物
B.助人为乐
C.文明礼貌
D.保护环境
30.社会公德调整和规范的是（B）。
A.职业生活领域
B.社会公共生活领域
C.社会政治生活领域
D.社会文化生活领域
31.下列选项中，属于家庭美德基本要求的是（B）。
A.爱岗敬业
B.邻里团结
C.遵纪守法
D.保护环境
32.调节人们在家庭生活方面的关系和行为的道德准则称为（C）。
A.家庭义务
B.男女平等
C.家庭美德
D.婚姻制度
33.作为人民的公仆，公务员应该如何处理公与私的关系（A）。A.先公后私
B.先私后公
C.损公肥私
D.私利当先
34.个人依据一定的道德原则规范行动时所表现出来的倾向和特征，称为（C）。
A.社会公德
B.家庭美德
C.个人品德
D.职业道德
35.个人品德的形成主要依赖于（D）。
A.性格
B.能力
C.文化程度
D.社会实践
36.下列选项中,不属于个人品德构成要素的是（B）。A.道德认识
B.道德规范
C.道德情感
D.道德意志
37.一种道德行为多次重复出现，就会成为一种习惯。这种习惯即为（D）。
A.道德情感
B.道德意志 C.道德行为
D.道德习惯
38.关于道德，准确的说法是（C）。A.道德就是做好人好事
B.做事符合他人利益就是道德
C.道德是处理人与人、人与社会、人与自然之间关系的特殊行为规范
D.道德因人、因时而异，没有确定的标准
39.在职业活动中，主张个人利益高于他人利益、集体利益和国家利益的思想属于（A）。A.极端个人主义 B.自由主义 C.享乐主义 D.拜金主义
40.下列各句不反映中华民族优良道德传统内容的是（D A.国而忘家，公而忘私
B.己所不欲，勿施于人 C.不学礼，无以立
D.人不为己，天诛地灭
41.使人们自觉遵循和践行道德原则规范的有效途径是（B A.一切道德传统
B.培养良好的道德品质
C.随心所欲地选择道德行为
D.靠国家强制力来维护道德原则规范 42.公民道德建设的重点是（B）。
A.爱国
B.诚信
C.团结
D.敬业
43、公务员手中权力的赋予者是：（B）A.国家 B.人民 C.组织
44、服务人民是（A）。A.公务员职业道德的基本要求和内容
。）。）B.公务员职业道德的理想主义化的要求 C.是对公务员和全体国民共同的职业道德要求。
45、成功的公务员必须善于动员和组织群众一道奋斗，也就是必须具备。（B）A.权威性 B.社会动员能力 C.形象包装
46、公务员职业道德教育的两种具体方法是教育示范和（C）： A.理论培训 B.经验总结 C.典型引导
47、忠于国家，要求公务员要坚定理想信念，在思想上、政治上和（C）上与党中央保持高度一致。A.生活上 B.兴趣上 C.行动上
48、选拔任用领导职务公务员的重要方式同时也是公务员职务晋升的重要方法是公开选拔和（B）： A.领导任命 B.竞争上岗 C.自我举荐
49、公务员对工作严重不负责任、不履行或不正确履行各种职责的行
为被称之为玩忽职守和（C）： A.贪污腐败 B.徇私枉法 C.敷衍塞责
50、在追求高效率的同时，公务员还应该正确处理效率与（B）的关系。A.人情 B.公平C.发展
51、公务员是公共利益的：（A）A.守护者 B.所有者 C.分配者
二、多项选择题
1、当前，有些公务员服务意识的不足，其表现是：ABC A.“公仆意识”淡化，服务态度冷漠 B.责任意识淡薄，服务效果差 C.权力意识淡薄 D.行政能力低下
2、公务员职业道德规范具有以下功能：ABCDE A、公务员职业活动中行为正当性的标准和边界
B、改善与加强政府与公众的信任关系 C、提升公务员职业行为的道德判断力
D、促使公务员在公务行为中自觉地维护公共利益 E、提高公务员工作效率和实现其人生价值
3、温家宝说：“道德是世界上最伟大的，他的光芒甚至比太阳还要灿烂。”此论表达了：BC
A、道德要求具有公正性 B、道德要求具有无私性和利他性 C、德性具有崇高性 D、道德具有强制性
4、我国古代官员道德建设有一整套较为完善的保障制度，它包括：ABCE
A、以科举为主要形式的选任制度 B、定期考核制度 C、监察制度 D、世袭制度 E、法律制度
5、我国古代官德大致包括：ABCD
A、廉 B、正 C、慎 D、信
E、权
6、“正”是我国古代官员职业道德的重要内容，其含义有：AB
A、为人正直，大公无私 B、处事公正、不偏不倚
C、绝对服从上司特别是皇帝的命令 D、直谏而不顾及后果
7、“慎”是我国古代官员职业道德的重要内容，其含义有：ACD A、“慎交”，即谨慎交友 B、做事谨小慎微 C、慎独 D、慎言
8、我国《公务员法》将公务员的基本素质要求归结为五大方面，除了勤、绩之外，还包括以下方面：ABD A、德 B、能 C、顺 D、廉
三、判断题
1、我国《公务员法》中规定，公务员只有义务而无权利。X
2、我国《公民道德建设实施纲要》颁布于2001年。V
3、以德治国方略主要是以德治官。V
4、是否能够实现“学习有收获、践行有收益”，这是检验公务员职业
道德教育成败的重要标准。V
5、“民为贵、社稷次之，君为轻”这一重要的德治思想的提出者是孔子。（错误）X
6、虽然我国古代也有一整套治理官员的完整制度，但总体上看，重德治、人治而轻法治，同时也不太注重发挥人民群众的监督作用。V
7、党的十七大报告将以往“反腐倡廉工作”的提法修改为“反腐倡廉建设”，既体现了反腐斗争的长期性、复杂性和艰巨性的特点，也反映了党要把反腐倡廉制度化、法制化的要求。V
8、党的十七大报告将以往“反腐倡廉工作”的提法修改为“反腐倡廉建设”，表明了我国腐败现象在减少，反腐斗争取得了决定性的胜利。X
9、德才兼备的要求不只是我国公务员的特有要求，其它国家也有类似要求。V
10、当代行政伦理呈现法制化的趋势。V
11、公务员职业道德和行政伦理存在以下关系：行政伦理是公务员职业道德的重要组成部分。V
12、道德与法律之间存在着相辅相成的关系，在一定意义上可以说，道德是不成文的法，而法是底线道德，二者在内容上相互渗透，功能上相互补充。（正确）V
13、公务员道德实践过程可分为三个阶段或环节，即致知、内化（即知行合一）和笃行，而关键环节是“知行合一”。V
14、公务员应当牢固树立为党的利益服务的宗旨。X
15、我国公务员职业道德与外国公务员职业道德内容完全不同，前者远高于后者。X
16、公务员是政府的雇员，因此，他首先应当为政府服务而不是为百姓服务。X
17、公务员道德法制化不利于公务员在职业道德建设中主体能动性的发挥。X
18、行政系统是专门行使行政权力和制定公共政策的系统。V
19、公务伦理是统治阶级意识形态的重要组成部分。V
20、公共行政行为也是企业行为或商业行为，需要用利润做标准来衡量。
X
21、公共行政在社会管理中居于主导地位，公务伦理在社会伦理体系中处于最高层次。V
试卷四答案
一、选择题
1-5
DDAAC
6-10 CBCAD 11-15 DBABD 16-20CCDCA 21-25 BCBCB
26-30 DACDB 31-35 BCACD 36-40BDCAD 41-45 BBBAB
46-50CCBCB
51A
二、多选题
第四篇：职业道德题库试题及答案
职业道德试题及答案
一、职业道德知识部分
该部分均为选择题，每题有四个选项，其中每题有一个或多个答案正确，少选、多选、错选、漏选都不得分。
1、爱岗敬业的具体要求是（Ａ、Ｂ、Ｃ）Ａ、树立职业理想 Ｂ、强化职业责任 Ｃ、提高职业技能 Ｄ、抓住择业机遇
2、坚持办事公道，必须做到（A、D）A、坚持真理 B、自我牺牲 C、舍己为人 D、光明磊落
3、在企业生产经营活动中，员工之间团结互助的要求包括（B、C、D）
A、讲究合作，避免竞争 B、平等交流，平等对话
C、既合作，又竞争，竞争与合作相统一 D、互相学习，共同提高
4、关于诚实守信的说法，你认为正确的是（A、B、C）A、诚实守信是市场经济法则 B、诚实守信是企业的无形资产 C、诚实守信是为人之本
D、奉行诚实守信的原则在市场经济中必定难以立足
5、创新对企事业和个人发展的作用表现在（A、B、C）A、是企事业持续、健康发展的巨大动力 B、是企事业竞争取胜的重要手段 C、是个人事业获得成功的关键因素 D、是个人提高自身职业道德水平的重要条件
6、职业纪律具有的特点是（A、B）A、明确的规定性 B、一定的强制性 C、一定的弹性
D、一定的自我约束性
7、无论你人事的工作有多么特殊，它总是离不开一定的（A、C、D）的约束 A、岗位责任 B、家庭美德 C、规章制度 D、职业道德
8、关于勤劳节俭的正确说法是（C、D）
A、消费可以拉动需求，促进经济发展，因此提倡节俭是不合时宜的 B、勤劳节俭是物质匮乏时代的产物，不符合现代企业精神 C、勤劳可以提高效率，节俭可以降低成本 D、勤劳节俭有利于可持续发展
9、下列说法中，符合：语言规范“具体要求的是（B、D）A、多说俏皮话 B、用尊称，不用忌语 C、语速要快，节省客人时间
D、不乱幽默，以免客人误解
10、职业道德主要通过（A、B、C）的关系，增强企业的凝聚力
A、协调企业职工间 B、调节领导与职工 C、协调职工与企业
D、调节企业与市场
11、强化职业责任是（D）职业道德规范的具体要求。A、团结协作 B、诚实守信 C、勤劳节俭 D、爱岗敬业
12、党的十六大报告指出，认真贯彻公民道德建设实施纲要，弘扬爱国主义精神，以为人民服务为核心，以集体主义为原则，以（C）为重点。A、无私奉献 B、爱岗敬业 C、诚实守信 D、遵纪守法
13、下面关于以德治国与依法治国的关系的说法中正确是（D）A、依法治国比以德治国更为重要 B、以德治国比依法治国更为重要 C、德治是目的，法治是手段
D、以德治国与依法治国是相辅相成，相互促进
14、办事公道是指职业人员在进行职业活动时要做到（C）A、原则至上，不徇私情，举贤任能，不避亲疏 B、奉献社会，襟怀坦荡，待人热情，勤俭持家 C、支持真理，公私分明，公平公正，光明磊落 D、牺牲自我，助人为乐，邻里和睦，正大光明
15、关于勤劳节俭的说法，你认为正的是（C）A、阻碍消费，因而会阻碍市场经济的发展 B、市场经济需要勤劳，但不需要节俭 C、节俭是促进经济发展的动力
D、节俭有利于节省资源，但与提高生产力无关
16、以下关于诚实守信的认识和判断中，正确的选项是（B）A、诚实守信与经济发展相矛盾 B、诚实守信是市场经济应有的法则 C、是否诚实守信要视具体对象而定 D、诚实守信应以追求利益最大化为准则
17、要做到遵纪守法，对每个职工来说，必须做到（D）A、有法可依
B、反对“管“、“卡”、“压” C、反对自由主义
D、努力学法，知法、守法、用法
18、下列关于创新的论述，正确的是（C）A、创新与继承根本对立 B、创新就是独立自主 C、创新是民族进步的灵魂 D、创新不需要引进国外新技术
19、创新对企事业和个人发展的作用表现在以（B、C、D）A、对个人发展无关紧要
B、是企事业持续、健康发展的巨大动力 C、是企事业竞争取胜的重要手段 D、是个人事业获得成功的关键因素
20、下面关于“文明礼貌”的说法正确的是：（A、C、）A、是职业道德的重要规范
B、是商业、服务业职工必须遵循的道德规范与其它职业没有关系 C、是企业形象的重要内容
D、只在自己的工作岗位上讲，其它场合不用讲
21、职工个体形象和企业整体形象的关系是：（A、B、D、E、）A、企业的整体形象是由职工的个体形象组成的 B、个体形象是整体形象的一部分 C、职工个体形象与企业整体形象没有关系 D、没有个体形象就没有整体形象 E、整体形象要靠个体形象来维护
22、市场经济是：（A、B、D、）A、高度发达的商品经济 B、信用经济
C、是计划经济的重要组成部分 D、法制经济
23、下列关于爱岗敬业的说法中，你认为正确的是（B）（A）市场经济鼓励人才流动，再提倡爱岗敬业已不合时宜（B）即便在市场经济时代，也要提倡“干一行、爱一行、专一行”（C）要做到爱岗敬业就应一辈子在岗位上无私奉献
（D）在现实中，我们不得不承认，“爱岗敬业”的观念阻碍了人们的择业自由
24、在日常商业交往中，举止得体的具体要求包括（BC）。
（Ａ）感情热烈
（Ｂ）表情从容（Ｃ）行为适度
（Ｄ）表情肃穆
25、《公民道德建设实施纲要》提出，要充分发挥社会主义市场经济机制的积极作用，人们必须增强（C）。
（Ａ）个人意识、协作意识、效率意识、物质利益观念、改革开放意识
（Ｂ）个人意识、竞争意识、公平意识、民主法制意识、开拓创新精神
（Ｃ）自立意识、竞争意识、效率意识、民主法制意识、开拓创新精神
（Ｄ）自立意识、协作意识、公平意识、物质利益观念、改革开放意识
26、关于办事公道的说法，你认为不正确的是（ABD）。（Ａ）办事公道就是要按照一个标准办事，各打五十大板（Ｂ）办事公道不可能有明确的标准，只能因人而异（Ｃ）一般工作人员接待顾客时不以貌取人，也属办事公道（Ｄ）任何人在处理涉及他朋友的问题时，都不可能真正做到办事公道
27、在下列选项中，不符合平等尊重要求的是（ABD）。
（Ａ）根据员工工龄分配工作
（Ｂ）根据服务对象的性别给予不同的服务
（Ｃ）师徒之间要平等尊重（Ｄ）取消员工之间的一切差别
28、在职业活动中，要做到公正公平就必须（ABD）。（Ａ）按原则办事
（Ｂ）不循私情
（Ｃ）坚持按劳分配
（Ｄ）不惧权势，不计个人得失
29、关于爱岗敬业的说法中，你认为正确的是（ACD）。（Ａ）爱岗敬业是现代企业精神（Ｂ）现代社会提倡人才流动，爱岗敬业正逐步丧失它的价值（Ｃ）爱岗敬业要树立终生学习观念（Ｄ）发扬螺丝钉精神是爱岗敬业的重要表现 30、以下哪种情况属不诚实劳动？（ACD）（Ａ）出工不出力
（Ｂ）炒股票（Ｃ）制造假冒伪劣产品
（Ｄ）盗版
31、维护企业信誉必须做到（ABD）。（Ａ）树立产品质量意识
（Ｂ）重视服务质量，树立服务意识（Ｃ）保守企业一切秘密（Ｄ）妥善处理顾客对企业的投诉
32、下列哪一项没有违反诚实守信的要求？（A）（Ａ）保守企业秘密
（Ｂ）派人打进竞争对手内部，增强竞争优势（Ｃ）根据服务对象来决定是否遵守承诺（Ｄ）凡有利于企业利益的行为
33、职业道德的价值在于（ABCD）。（Ａ）有利于企业提高产品和服务的质量（Ｂ）可以降低成本、提高劳动生产率和经济效益（Ｃ）有利于协调职工之间及职工与领导之间的关系（Ｄ）有利于企业树立良好形象，创造著名品牌
34、现实生活中，一些人不断地从一家公司“跳槽”到另一家公司。虽然这种现象在一定意义上有利于人才的流动，但它同时也说明这些从业人员缺乏（B）。
（Ａ）工作技能
（Ｂ）强烈的职业责任感（Ｃ）光明磊落的态度
（Ｄ）坚持真理的品质
35、以下说法正确的是（BC）。
（Ａ）办事公道是对厂长、经理职业道德要求，与普通工人关系不大（Ｂ）诚实守信是每一个劳动者都应具有的品质（Ｃ）诚实守信可以带来经济效益
（Ｄ）在激烈的市场竞争中，信守承诺者往往失败
36、老陈是企业的老职工，始终坚持节俭办事的原则。有些年轻人看不惯他这样做，认为他的做法与市场经济原则不符。在你看来，节俭的重要价值在于（ACD）
（Ａ）节俭是安邦定国的法宝
（Ｂ）节俭是诚实守信的基础（Ｃ）节俭是持家之本
（Ｄ）节俭是维持人类生存的必需
37、某商场有一顾客在买东西时，态度非常蛮横，语言也不文明，并提出了许多不合理的要求，你认为营业员应该如何处理？（A）（Ａ）坚持耐心细致地给顾客作解释，并最大限度地满足顾客要求（Ｂ）立即向领导汇报
（Ｃ）对顾客进行适当的批评教育（Ｄ）不再理睬顾客
38、文明职工的基本要求是（AB）。P82（Ａ）模范遵守国家法律和各项纪律（Ｂ）努力学习科学技术知识，在业务上精益求精（Ｃ）顾客是上帝，对顾客应唯命是从
（Ｄ）对态度蛮横的顾客要以其人之道还治其人之身
39、职业道德活动中，符合“仪表端庄”具体要求的是（B）。（A）着装华贵（B）鞋袜搭配合理（C）饰品俏丽（D）发型突出个性
40、下列说法中，符合“语言规范”具体要求是（BD）
（A）多说俏皮话（B）用尊称，不用忌语（C）语速要快节省客人时间（D）不乱幽默，以免客人误解
41、爱岗敬业的具体要求是（ABC）。
（A）树立职业理想（B）强化职业责任（C）提高职业技能（D）抓住择业机遇
42、企业文化的功能有（ABCD）。P31（A）激励功能（B）自律功能（C）导向功能（D）整合功能
43、下列说法中，你认为正确的有（ABCD）。P207-208（A）岗位责任规定岗位的工作范围和工作性质（B）操作规则是职业活动具体而详细的次序和动作要求（C）规章制度是职业活动中最基本的要求
（D）职业规范是员工在工作中必须遵守和履行的职业行为要求
44、办事公道对企业活动的意义是（ABD）。P150（A）企业赢得市场、生存和发展的重要条件（B）抵制不正之风的客观要求（C）企业勤俭节约的重要内容（D）企业能够正常运转的基本保证
45、以下关于“节俭”的说法，你认为正确的是（D）。P178（A）节俭是美德，但不利于拉动经济增长（B）节俭是物质匮乏时代的需要，不适应现代社会（C）生产的发展主要靠节俭来实现
（D）节俭不仅具有道德价值，也具有经济价值
46、要做到平等尊重，需要处理好（ABCD）之间的关系。P241-242（A）上下级（B）同事
（C）师徒（D）从业人员与服务对象
47、下列说法中，不符合从业人员开拓创新要求的是（B）。P264-269（A）坚定的信心和顽强的意志（B）先天生理因素（C）思维训练（D）标新立异
48、文明生产的具体要求包括（ABCD）。P83（A）语言文雅、行为端正、精神振奋、技术熟练（B）相互学习、取长补短、互相支持、共同提高（C）岗位明确、纪律严明、操作严格、现场安全（D）优质、低耗、高效
二、个人表现部分
请按照题意要求，根据自己实际情况选择其中的一个或多个选项。
1、当你写完一份公司年终工作总结后，你通常会采取哪一种做法？（A）
A、反复检查，确认没有错误才上交 B、确信自己已做得很好，不再检查就上交 C、先让下级或同事检查，然后自己检查后再上交 D、先交给上司，视领导意见而定
2、在工作中当你业绩不如别人时，你通常会采取哪一种做法？（A、顺其自然
B、努力想办法改变现状 C、请同事帮忙
D、换个工作
3、作为一名职工，我可以将自己描述为：清廉公正（D）A、从不 B、较少 C、较多 D、总是
4、你认同以下哪一种说法？（D）
A、现代社会提倡人才流动，爱岗敬业正逐步削弱它的价值 B、爱岗与敬业在本质上具有统一性 C、爱岗与敬业在本质上具有一定的矛盾 D、爱岗敬业与社会提倡人才流动并不矛盾
5、作为一名职工，我可以将自己描述为：勤勉（D）
B）A、从不 B、较少 C、较多 D、总是
6、当你的同事把公司的实际情况告诉顾客，使得即将签定的一份生意丢失时，你认可以下哪一种说法？（D）A、损害了公司的利益，是一种不敬业的表现 B、损害了公司的的名誉，是一种严重的泄密行为 C、虽然损害了公司的的名誉，但是一种诚信行为 D、虽然损害了公司的的利益，但维护了公司信誉
7、关于人与人的工作关系，你认可以哪一种观点？（B）A、主要是竞争 B、有合作，也有竞争 C、竞争与合作同样重要 D、合作多于竞争
8、假设你是单位公关部职员，需要经常参加宴请宾客的活动，饭桌上喝酒是少不了的，但你不胜酒力。为了既做好公关工作，又能让客人满意，你通常会采取哪一种做法？(B)A、为了完成工作，不能喝也喝
Ｂ、事先向客人做出解释，获得客人的理解 C、客人怎么劝也不喝
D、虽然自己酒量不行，但可以通过展示自己的人格魅力，赢得客人的尊重
9、其他人喜欢与你在一起吗？（D）A、从不 B、较少 C、较多
D、总是
10、当领导交给你一项对你来说比较困难的工作时，你会选择哪一种做法？（B）
A、先接受，能否完成再说
B、接受时向领导说明情况，再想尽办法去完成 C、接受时向领导说明难度，请求领导多派人手 D、接受时让领导降低难度
11、作为一名职工，我可以将自己描述为：迟钝（A）A、从不 B、较少 C、较多 D、总是
12、如果经理做出一项影响公司效益的决定并委派你执行时，你通常会采取哪一种做法？（A）A、说服经理改变决定
B、尽管不情愿，还是努力完成任务 C、采取迂回战术，把事情托黄 D、坚决反对，拒不执行
13、作为一名职工，我可以将自己描述为：忠诚（D）A、从不 B、较少 C、较多
D、总是
14、厂长让会计小林在账目上做些手脚，以减少纳税额，并对他说，若不这样做，小林的工作不保，假如你是小林，你认为以下哪一种做法是可行的？（A）
A、宁可被开除，也不做假帐 B、向有关部门反映
C、做真假两本帐，既能满足厂长的要求，又能保留证据 D、明确提出辞职
15、作为一名职工，我可以将自己描述为：有序（D）A、从不 B、较少 C、较多
D、总是
16、假如你是某公司的销售人员，在销售活动中，购买方代表向你索要回扣，你会采取哪一种做法？（C）A、向公司领导请示，按领导指示办
B、为了与对方建立长期的供货关系，可给对方一定数量的回扣 C、不给回扣，但可以考虑适当降低价格 D、考虑用小礼品替代回扣
17某电冰箱厂总装车间清洁工在打扫卫生时发现了一颗螺丁，假如你是这位清洁工，你会采取哪一种做法（C）
A、将这颗螺丁放入垃圾埇内，以免扎伤人 B、将这颗螺丁捡起后交给仓库保管员
C、将这颗螺丁交给车间主任，并请其查证是否是漏装的 D、当作可回收废品处理
18、作为一名职工，我可以将自己描述为：能力不济（A）A、从不 B、较少
C、较多
D、总是
19、对以下一些企业纷纷采用给回扣的办法来增加销售额，对此，你如何评价？（AD）
A、给回扣是一种不正当的竞争行为 B、给回扣能够较好地调动人的积极性
C、给回扣虽是一种不正当手段，但在道德上是无可非议的 D、给回扣违反了职业道德
20、对以下行为态度，你认同哪一种观点？（A）A、从不在乎别人说什么话 B、很在意别人的话 C、在乎或不在乎，要看说话的人是谁 D、在意别人的话，做好自己的事
21、作为一名职工，我可以将自己描述为：洞察力（D）A、从不 B、较少 C、较多
D、总是
22、你认为以下哪一种做法是能凝聚人心，从而达到企业的成功？（D）A、以工作效绩为尺度区别对待员工
B、员工的晋升、调薪、奖励要充分考虑到员工的年龄、工资与资格
C、一般员工与中高层管理人员区别对待 D、尊重每个人的人格
23、某国有企业陷入困境，而厂长却超标购买专用轿车，对此，作为企业的员工，你会采取哪一种做法（B）A、通过职代会，质询或罢免厂长 B、给厂长写信，力陈这样做的厉害关系 C、向上级主管部门反映 D、对厂长的行为予以谴责
24、你实现自己设定的目标吗？（D）A、从不 B、较少 C、较多
D、总是
25、你认可以下哪些说法？（ACD）A、碗里剩下一粒米也要吃光
B、工作忙时，地上掉了一块钱也不去拣 C、水龙头滴水，马上关紧 D、打印纸用完正面再用反面
26、你能第一次就将事情做成功吗？（D）A、从不 B、较少 C、较多 D、总是
27、员工小张一贯准时上班，但在一次上班途中，突遇倾盆大雨而迟到了，你认可以下哪些做法？（B）
A、小张虽然违犯了公司规定，但事出有因，情在可原，可以理解 B、应该严格按照公司规定，处理小张 C、给予小张口头批评 D、偶然一次，应该谅解
28、你乐于服从指示吗？（D）A、从不 B、较少 C、较多 D、总是
29、你认同以下哪一种观点？（D）A、知识最重要 B、人际关系最重要 C、能力最重要 D、人品最重要
30、日常工作中，你比较注重什么？（D）A、使自己的着装和发型非常得体 B、提高自己的社会效能力
C、广泛建立对自己有利的社会资源
D、提高自己的业务水平和工作能力
31、作为一名职工，我可以将自己描述为：可靠（D）A、从不 B、较少 C、较多
D、总是
32、某公司没有专门的保洁人员，也没有制定打扫卫生的轮值制度，办公室的卫生由公司职员自己打扫，如果你是该公司职员，你会采取哪一种做法（A）
A、上班后，看有没有人做卫生，如果没人做，就自己做 B、不管别人做不做，自己都做
C、如果公司有比自己年轻的同事，可以让他们去做 D、等领导安排自己做的时候再做
33、作为一名职工，我可以将自己描述为：热情（D）A、从不 B、较少 C、较多
D、总是
34、假如你是某公司的推销员，在向客户推销某一产品时，你通常会采取哪一推销方法？（D）
A、为了推销成功，不主动说明产品存在的不足之处，客户问到时再说
B、实事求是地介绍产品的状况 C、实事求是地介绍产品的优点
D、与其他同类产品相比较，实事求是地说明本公司产品的优点
35、你致力于做好工作吗？（D）A、从不 B、较少 C、较多
D、总是
36、单位对因公出差的住宿费一般都有限额规定，如果领导安排你出差，你会采取哪一种做法（B）
A、无论工作是否需要，都要按单位规定的最高限额选择饭店 B、只要能完成工作，尽是选择价格低的饭店 C、只要能完成工作，住什么样的饭店无所谓
D、住宿的档次对单位的形象和工作有影响，应根据工作需要进行选择
37、作为一名职工，我可以将自己描述为：疏忽（A）A、从不 B、较少 C、较多 D、总是
38、A厂的职工朱某用恐吓电话等非常手段将B厂长期拖欠A厂的钱要回，你认可下列哪些说法？（D）A、以恶制恶的正义之举 B、违反道德的行为
C、特殊情境下的正确选择，因为若不采用非常手段，就不能要回欠款
D、目的正当，但手段欠妥
39、你不喜欢某同事，其主要原因之一是因为他（她）（A）A、喜欢在背地谈论别人 B、喜欢在背地里谈论领导 C、对别人好，对我却很疏远 D、不喜欢和我交谈
40、以下说法中你认同哪一观点？（C）A、按领导的意思办事就是忠诚于企业的表现 B、敢于对领导提出批评是忠诚于企业的表现 C、严格遵守企业的规章制度是忠诚于企业的表现 D、忠诚于企业就要大胆地批评领导
41、你持以下哪一种观点，上班对你来说是（A）（A）
一件愉快的事
（B）
谈不上快乐，也谈不上很烦恼（C）
为了生活，不得已而为之（D）
非常痛苦的事情
42、作为一名职工，我可以将自己描述为：无礼（A）（A）
从不（B）
较少（C）
较多（D）
总是
43、作为一名职工，我可以将自己描述为：主动性（D）（A）
从不（B）
较少（C）
较多（D）
总是
44、小王是你所在单位的好朋友，如果你发现他利用工作时间干了私活，你通常会采取哪一种处理方法？（B）（A）
反正与自己的利益无关，就当没看见（B）
提醒他注意，如果他不改正，再向领导反映（C）
直接向领导反映这一有损单位利益的行为（D）
提醒他注意，如果他不改正，则保持沉默
45、你渴望结束不得不做的工作吗？（A）（A）
从不（B）
较少（C）
较多（D）
总是
46、作为一名职工，我可以将自己描述为：准确（（A）
从不（B）
较少（C）
较多（D）
总是
47、作为一名职工，我可以将自已描述为：冷淡（（A）
从不（B）
较少（C）
较多（D）
总是
48、作为一名职工，我可以将自己的描述为：契而不舍（（A）从不（B）较少（C）较多（D）总是
D）A）D）
49、你有礼貌吗？（D）（A）
从不（B）
较少（C）
较多（D）
总是
50、如果你所在的公司为了进一步拓展市场，在人员和机构方面进行重大调整，而你正负责开发一个重要客户，并且已经取得较大进展，这时公司让你放下现在的工作，到一个新部门去，你会采取哪一种做法？（B）
（A）
立刻放下现在的工作，投入到新的工作岗位（B）
请求公司让你把现在的工作做完，再去接受新工作（C）
立即将原工作进行安排与交接，同时接手新工作。（D）
想方设法保留原工作
51、如果领导交给你一项有一定规格要求和时间限制的工作，你最常用的一种做法是（B）。
（A）按照有关要求，利用工作时间，按时完成
（B）为了把这项工作做得更完美，不惜花费自己的业余时间，并按时完成
（C）等领导催问工作进展时，再赶紧去做，并按时完成（D）为了把这项工作做得更完美，宁可多花费时间，晚一些完成
52、作为一名职工，我可以将自己描述为：服从命令（D）（A）
从不（B）
较少（C）
较多（D）
总是
53、对单位制定的规章制度，你通常采取哪一种做法？（D）（A）
有人监督时就遵守（B）
有折不扣地遵守（C）
自己认为合理的就遵守
（D）
自觉遵守，并对不合理的地方提出自己的意见
54、作为一名职工，我可以将自己描述为：专注（D）（A）
从不（B）
较少（C）
较多（D）
总是
55、作为一名职工，我可以将自己描述为：有效率（D）（A）
从不（B）
较少（C）
较多（D）
总是
56、作为一名职工，我可以将自己描述为：小心谨慎（D）（A）
从不（B）
较少（C）
较多（D）
总是
57、作为一名职工，我可以将自己描述为：被动（A）（A）
从不（B）
较少（C）
较多（D）
总是
58、你留意周围发生的事吗？（D）（A）
从不（B）
较少（C）
较多（D）
总是
59、你同他人合作愉快吗？（D）（A）
从不（B）
较少（C）
较多（D）
总是
60、你是否渴望成功？（D）（A）
从不（B）
较少（C）
较多（D）
总是
61、你浪费时间吗？（A）（A）
从不（B）
较少（C）
较多（D）
总是
62、作为一名职工，我可以将自己描述为：适应力（D）（A）
从不（B）
较少（C）
较多（D）
总是
63、作为一名职工，我可以将自己描述为：仔细（D）（A）
从不（B）
较少（C）
较多（D）
总是
64、作为一名职工，我可以将自己描述为：桀骜不驯（A）（A）
从不（B）
较少（C）
较多（D）
总是
65、在某同事的行为表现中，你最不能容忍的一种做法是（A）（A）
一分钟也不提前到岗（B）
与别人交往多，但与我交往少（C）
穿着打扮总是很入时，（D）
老是加班
66、同事小王有下列特点，你最不喜欢哪一点？（C）（A）
上班前打扮得很细致（B）
工作中总是板着面容（C）
工作后不整理办公桌（D）
业余时间都花在娱乐上 67、你是个快乐的人吗？（D）（A）
从不（B）
较少（C）
较多（D）
总是
68、你喜欢目前所从事的工作，主要原因之一是（B）（A）
领导信任我（B）
自己的愿望能够实现（C）
心理充实（D）
工作灵活
69、作为一名职工，我可以将自己描述为：无责任感（A）（A）
从不（B）
较少（C）
较多（D）
总是 70、对单位领导，你持以下哪一种态度？（A）（A）
愿意与之接触（B）
不愿意与之接触（C）
接触不接触无所谓
（D）
看是什么样的人，再决定是否与之接触
71、如果单位领导待人很苛刻，你会采取哪一种做法？（（A）
离开该单位（B）
不在意此事（C）
向他（她）提出抗议（D）
对他（她）提出批评
72、作为一名职工，我可以将自己描述为：谦逊（D）（A）
从不（B）
较少（C）
较多（D）
总是
73、作为一名职工，我可以将自己描术为：守时（D）（A）
从不（B）
较少（C）
较多（D）
总是
74、当你不同意某规定时你也服从它吗？（D）（A）
从不
B）
（B）
较少（C）
较多（D）
总是
75、作为一名职工，我可以将自己描述为：友好（D）（A）
从不（B）
较少（C）
较多（D）
总是
76、作为一名职工，我可以将自己描述为：准确（（A）
从不（B）
较少（C）
较多（D）
总是
77、你有让他人失望吗？（A）（A）
从不（B）
较少（C）
较多（D）
总是
78、你渴望结束不得不做的工作吗？（A）（A）
从不（B）
较少
（C）
较多
D）（D）
总是
79、作为一名职工，我可以将自己描述为：无礼（A）（A）
从不（B）
较少（C）
较多（D）
总是
80、作为一名职工，我可以将自己描述为：实干（（A）
从不（B）
较少（C）
较多（D）
总是
81、作为一名职工，我可以将自己描述为：不正直（（A）
从不（B）
较少（C）
较多（D）
总是
82、作为一名职工，我可以将自己描述为：足智多谋（（A）
从不（B）
较少（C）
较多（D）
总是
83、作为一名职工，我可以将自己描述为：上进（D）
A）D）D）
（A）
从不（B）
较少（C）
较多（D）
总是
84、作为一名职工，我可以将自己描述为：坚持不懈（D）（A）
从不（B）
较少（C）
较多（D）
总是
85、你发现一个同事在工作中遇到了困难，而你又具有解决这个困难的能力。在这种情况下，你通常会采取哪一种做法？（B）（A）
不主动去帮助，等他来找自己以后再提供帮助（B）
在完成自己的工作以后，主动去帮助他（C）
放下自己正在做的工作，主动去帮助他（D）
让他在一旁看着，自己替他去解决问题 86、作为一名职工，我可以将自己描述为：自立（D）(A)
从不(B)
较少(C)
较多(D)
总是
87、作为一名职工，我可以将自己描述为：可信（D）（A）
从不（B）
较少（C）
较多（D）
总是
88、作为一名职工，我可以将自己描述为：自私（A）（A）
从不（B）
较少（C）
较多（D）
总是
89、你做的比要求的更多吗？（D）（A）
从不（B）
较少（C）
较多（D）
总是
90、对你来讲找出解决问题的办法困难吗？（（A）
从不（B）
较少（C）
较多（D）
总是
91、当你说要做某事时，你做了吗？（D）（A）
从不（B）
较少（C）
较多
D）（D）
总是
92、作为一名职工，我可以将自己描述为：保守（A）（A）
从不（B）
较少（C）
较多（D）
总是
93、你会因为自身能力不及而没有完成答应他人的事吗？（A）（A）
从不（B）
较少（C）
较多（D）
总是
94、作为一名职工，我可以将自己描述为：雄心勃勃（D）（A）
从不（B）
较少（C）
较多（D）
总是
95、你想方设法帮助他人吗？（D）（A）
从不（B）
较少（C）
较多（D）
总是
96、作为一名职工，我可以将自己描述为：有耐心（D）（A）
从不（B）
较少（C）
较多（D）
总是
97、作为一名职工，我可以将自己描述为：合作（D）（A）
从不（B）
较少（C）
较多（D）
总是 98、你说真话吗？（D）（A）
从不（B）
较少（C）
较多（D）
总是
99、作为一名职工，我可以将自己描述为：服从规定（D）（A）
从不（B）
较少（C）
较多（D）
总是
100、时下一些企业纷纷采用给回扣的办法来增加销售额，对此，你如何评价？（AD）
（A）
给回扣是一种不正当竞争行为（B）
给回扣是能够较好地调动人的积极性
（C）
给回扣虽是一种不正当手段，但在道德上是无可非议的（D）
给回扣违反了职业道德
101.公司计划新开一个经营部，需要选拔一位经理。如果你觉得自己有能力担当这一职位，你会采取哪 一种行动？（A）
（Ａ）找领导说明自己的意愿及理由，希望领导任命自己（Ｂ）向领导建议，按一定的制度和程序，公开选拔（Ｃ）利用与同事的友好关系，让同事们联名举荐（Ｄ）静观其变，坐等领导确定 102、你认可以下哪一种做法？（A）
（Ａ）友谊比金钱重要
（Ｂ）金钱比友谊重要（Ｃ）友谊与金钱同等重要
（Ｄ）友谊与金钱有矛盾
103、假如某厂拖欠你所在公司一笔巨款，公司派你去催款，你可能采取哪种方式？（A）（Ａ）诉诸法律手段
（Ｂ）动用各种社会关系督促该厂还款（Ｃ）坐在该厂厂长办公室内，不给钱坚决不走（Ｄ）通过舆论手段
104、关于稳重和敢闯的关系，你认可哪一种观点？（C）（Ａ）稳重比敢闯可取
（Ｂ）有风险的敢闯比四平八稳好（Ｃ）稳重与敢闯各有千秋
（Ｄ）敢闯第一，稳重第二 105、单位年终要进行先进工作者评选，采取匿名投票方法。如果你是该单位职工，在下列投票行为中，你会选择哪一种？（C）（Ａ）认为谁也不符合条件，弃权（Ｂ）认为自己也够条件，投自己一票（Ｃ）把票投给自己认为最符合条件的人员（Ｄ）谁为人好，就投谁的票
106、如果你的一位同事与你在工作中产生了矛盾，两人的关系也因此疏远起来，并在一定程度上影响了工作上的合作。对这件事，下列解决矛盾的方案中，你会采取哪一种？（D）
（Ａ）请你们两人信任的同事从中斡旋，友好地化解矛盾（Ｂ）把矛盾告诉领导，由领导来解决（Ｃ）等他主动来找自己解决矛盾（Ｄ）自己主动找他，化解矛盾
107、在工作中，你认同以下哪一种人？（C）
（Ａ）提前完成工作的人（Ｂ）按时完成工作任务的人（Ｃ）保质保量完成任务的人（Ｄ）尽快完成任务，多留一点时间学习的人
108、你的同事在工作中取得突出成绩时，你会采取哪一种做法？（D）
（Ａ）认为他运气好
（Ｂ）各有专长，继续做好自己的工作（Ｃ）认为他太聪明了，自己可望而不可及（Ｄ）虚心请教，努力学习
109、小刘以假文凭应聘到某公司上班，很快就成为技术骨干。假如你是该公司经理，当发现小刘的真实情况后，你将对小刘采取哪一种做法？（A）
（Ａ）解聘（Ｂ）通报批评
（Ｃ）降职使用
（Ｄ）委婉批评，继续留用
110、上班期间，你正在参加公司的一个重要会议，突然接到公司传达室的电话，告知你的一位同学找你有事。这个同学是你上大学期间最好的朋友，已经有５年未见面了。这时，你会采取哪一种做法？（D）（Ａ）立即离开会议室，去见朋友
（Ｂ）向会议主持人说明情况，得到许可后再去见朋友（Ｃ）让传达室转告朋友，请他稍等，会议结束后再见面（Ｄ）请其他同事帮你接待朋友，自己坚持参加会议 111、作为一名职工，我可以将自己描述为：粗心（A）（Ａ）从不（Ｂ）较少（Ｃ）较多
（Ｄ）总是 112、Ａ厂业务员小李从Ｂ厂购进一批原材料，Ｂ厂为表示感谢，送给小李一定数额的酬金，并希望今后能与小李继续合作。你认为小李会采取哪一种做法？（A）（Ａ）坚决不收，希望Ｂ厂理解
（Ｂ）推辞不掉的话，可以先收下，回厂说明情况，并上交（Ｃ）为了维护双方友好的业务关系，象征性地收一点（Ｄ）收下钱后直接将钱捐献给希望工程 113、在与顾客的交流过程中，一般情况下，你关注以下哪一方面？（A）
（Ａ）顾客的需求
（Ｂ）交易最终能否成功（Ｃ）引导顾客的思路或观念
（Ｄ）视情况而定
114、作为一名职工，我可以将自己描述为：小心谨慎（D）。（Ａ）从不
（Ｂ）较少
（Ｃ）较多
（Ｄ）总是
115、假设你所在公司正在进行“公司发展合理化建议”的征集活动。对这项关系到企业未来发展和自己切身利益的事情，下列做法中，你认可的有（A）
（Ａ）为了使自己的建议更具合理性，花费业余时间来思考和论证（Ｂ）把自己的建议草案拿出来，请同事们讨论后反复修改（Ｃ）提出自己的建议，但不想花费太多的时间（Ｄ）自己想不出什么好的建议，不参与这个活动 116、你同他人合作愉快吗？（D）
（Ａ）从不
（Ｂ）较少
（Ｃ）较多
（Ｄ）总是 117、当顾客向你提出无法满足的要求时，你会采取哪一种做法？（B）
（Ａ）先向顾客作出承诺，然后再想办法解决（Ｂ）向顾客说明实际情况，尽量与顾客达成谅解（Ｃ）向顾客说明你公司或该产品其他方面的优势（Ｄ）说明实情，向他介绍能够满足其要求的其他公司 118、作为一名职工，我可以将自己描述为：愉快（D）。（Ａ）从不（Ｂ）较少（Ｃ）较多
（Ｄ）总是 119、宾馆服务员小李在整理房间时，无意中将一位客人的手表弄掉在地板上，小李立即捡起，并连声向客人道歉，但客人却粗暴地责骂小李，忍无可忍之际，小李与客人争吵起来，对于小李的做法，你持哪一种态度？（D）
（Ａ）是合适的（Ｂ）欠妥当（Ｃ）可以理解
（Ｄ）应该受到批评
120、假设你在工作中出现了一次小的失误，暂时还未给单位造成什么损失，领导也没有发现。在这种情况下，你认为最好的一种处理办法是（C）。
（Ａ）不向任何人提起这件事
（Ｂ）不告诉任何人，自己在以后的工作中弥补过失（Ｃ）告诉领导，承认自己的过失并承担相应的责任（Ｄ）告诉自己最好的朋友，请他帮自己想一个最好的办法 121、假设你是某私营公司的一位新员工，你所具备的知识水平和业务能力比某些老员工要高得多，而且工作也干得比他们多，但你的工资却比他们少。在这种情况下，你会采取哪一种做法？（C）（Ａ）直接向公司经理提出加薪要求，达到你的要求后继续努力工作（Ｂ）如果不能实现加薪的要求，就和公司解除劳动合同，承担相应的解约责任
（Ｃ）不过分在乎眼下的个人利益，相信只要勤奋工作，加薪是迟早的事情（Ｄ）如果不能实现加薪的要求，在劳动合同有效期间，拿一份工资做一份事，没有必要做得更多
122、当你的一个同事做了一件诋毁你工作业绩的事情之后，你会选择哪一种方法来应付？（D）（Ａ）采取同样的方式回敬他（Ｂ）断绝与他的来往
（Ｃ）表面上继续保持和他的来往，但对他持有戒心，不再信任他（Ｄ）就当这件事没发生，与他保持和过去一样的关系
123、如果你是公司售后服务人员，对客户提出的不符合公司规定，但对客户又很重要的服务要求，你将采取哪一种应对方法？（C）（Ａ）因为不符合公司的规定，对客户的要求不满足（Ｂ）向客户说明公司的规定，表明不能解决的原因
（Ｃ）先向客户做解释，再向公司提出改进有关规定的建议，以尽量满足客户的要求
（Ｄ）为了让客户满意，在公司没有统一的情况下，先行扩展公司规定的服务范围
124、作为一名职工，我可以将自己描述为：投入（D）（Ａ）从不（Ｂ）较少（Ｃ）较多（Ｄ）总是 125、以下表述中你认同哪一种？（C）（Ａ）特定情况下，可以进行铺张性浪费（Ｂ）无论如何人们都应该节俭（Ｃ）追求消费是合理的（Ｄ）由于享乐是人性的要求，因此，应提倡享乐
126、如果你是公司的接待员，当你与来访客户交谈时，你最常用的语言习惯是（C）
（A）慢条斯理（B）快言快语（C）语气亲切（D）语气轻柔 127、其他人喜欢与你在一起吗？（D）（A）从不（B）较少（C）较多（D）总是
128、张某既是你的同事又是你的好朋友，有一次你发现他在推销产品的过程中拿了回扣，你会怎样做？（B）（A）帮他隐瞒过去，规劝他下次不要再犯
（B）规劝他把回扣上缴，若他不愿上交，就向主管部门说明情况，由主管部门来处理
（C）规劝他把回扣上缴，若他不愿上交，就保持沉默（D）直接向主管部门说明情况，由主管部门来处理。
第五篇：职业道德考试题库
《职业道德教育考试》单选题及参考答案
括号在前的
（(C)自我价值）得到社会的尊重和保护，人生价值才有社会的前提。P26
（(B)文明进步）是社会和谐的标志。这是中国特色社会主义的核心价值。P39
（(A)马克思主义指导思想）是社会主义核心价值体系的灵魂。P33
（C市场经济秩序混乱）这是当前社会主义市场经济发展中存在的突出问题。
（C职业道德建设）是纠正行业不正之风的重要措施。
（C职业道德信念）是职业道德认识和职业道德情感的统一。P123
（C国家综合国力的提高），国家、社会的安定祥和也就有了保证。
（B集体主义原则）是贯通社会主义道德和共产主义道德的统一原则。
（D知识分子）是科学文化知识的创造者和传播者，也是思想建设的重要力量。
（(B)爱岗敬业）是社会主义职业道德的重要规范，是职业道德的基础和基本精神。P111
（(B)内在价值）是创造价值的潜在能力，外在价值是发挥自身创造力所创造出来的现实价值。P29
（(B)职业道德沦丧）是腐败现象存在和发展的重要根源，加强职业道德建设刻不容缓。P227
（(C)职业理想）是人们对未来的工作部门、工作种类、职责业务的想象、向往和希望。P115
（(C)实事求是）是马克思主义科学世界观的一个基本原则，同样也是科学的实践观的内在要求。P14
（A救死扶伤、防病治病）是卫生类专业技术人员的首要职责，也是其职业道德的第一要求。
（(C)全心全意为人民服务）是集体主义精神的最高表现，而坚持集体主义原则则是全心全意为人民服务的本质要求。
（B为人民服务）是社会主义道德的集中体现，是贯穿社会主义社会一切道德规范的灵魂。
（A职业纪律）是指从事不同职业的单位、部门要求从业人员必须遵守的带有强制性的条例、章程、制度、规定等准则。P117
(A个人利益)是国家和集体中的一个成员的利益，它是指个人的一切需求及其满足需求的条件的总和。
（B社会主义荣辱观）回答的是“在社会主义社会中，什么是光荣，什么是耻辱”的基本价值观问题。
（(B)道德习惯）是指个人的某种道德行为已成为反复持久的、习以为常的生活惯例。
括号在前的
1坚持（(A)标本兼治）是我们党加强党风廉政建设和反腐败斗争的一贯方针。
2信用建立在法制的基础之上，需要（(C)法律制度）作保障。
3做人的最高标准是（D道德理想）
4职业道德的最基本要求是（(B)奉献社会），为社会主义建设服务。
5职业道德的最基本要求是（C忠于职守），为社会主义建设服务。(错)6集体主义原则集中体现了（(D)社会主义道德）核心的要求。P70
7要树立正确的人生观，也就是要树立（(A)为人民服务）的人生观。P22
8自律是道德的本质特点，（(D)自我教育）就是发挥自律的功能。P130
9加强社会主义荣辱观教育,是当前（B思想道德）建设的首要任务。
1积极参加（A职业实践）是职业道德修养的根本途径。
2为人民服务是社会主义道德的根本，是（A社会主义道德）的显著标志和本质特点。
3集体主义原则首先要求（D个人利益服从集体利益），这是一个大前提。
4加强职业道德是市场经济道德（B文化建设）的内在要求。
5社会主义职业道德是以（D马克思主义）为指导的。
6构建社会主义和谐社会必须要做到与（C和谐文化）的建设是同步的，相辅相成的。
7毛泽东指出，革命要胜利，必须要（(C)知识分子）的参加。
8一个社会的和谐，在本质上体现为一种（(C)文化精神）的和谐。
9正确价值关的确立，良好社会风尚的形成，离不开(B舆论力量)的倡导和推动。
1人生价值的根本标准是（C奉献，）其有利于达成集体主义和个人利益的统一。
2为人民服务，包含着社会主义道德不同层次的要求，体现着社会主义职业道德建设的（(B)先进性）要求与广泛性要求的统一。P67
3为人民服务是（(B)社会主义道德建设）的核心，人民的利益高于一切是无产阶级道德观的最集中概括和共产党人人生价值的选择。
4在我国现阶段，集体主义原则维护的集体利益，是以（(B)工人阶级）为核心的全体劳动人民的共同利益。P82
5在社会主义社会，人民当家作主，社会利益、职业利益和从业人员个人利益根本上的一致，使（(C)集体主义）成为调节三者利益关系的基本原则。P73
6社会主义核心价值体系是由经济价值观、（(D)以上都包括）等丰富内容构成的，是内涵十分丰富的完整体系。P38
7在社会主义市场经济条件下，集体主义原则要求把社会集体利益与（(B)个人利益）结合起来，以促进个人与社会的和谐发展。
8在加快发展的同时，充分考虑环境、资源和生态的承受能力，把控制人口、节约资源、（A保护环境）放到重要位置，走出一条生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展之路。
9要把（D是否符合人民利益）作为判断是非的标准。办任何事，都要以人民满意不满意、人民答应不答应、人民赞成不赞成为标准。
1从事不同职业的单位、部门要求从业人员必须遵守的带有强制性的条例、章程、制度、规定等准则是指（A职业纪律），它是职业活动能够正常运行的重要保证。2健全（D民主监督），要坚持以党内民主带动人民民主，进一步健全民主制度，延伸权力监督，不断扩大公民有序的政治参与。
3良好的（A社会信用）是建立和规范社会主义市场经济秩序的重要保证，也是形成社会主义道德风尚的重要基础。
4人们在职业活动中选择道德 行为的直接推动力量是（A职业道德情感），它一旦形成，就会积极的影响和调节人们的道德行为。
5作为民族素质的本质的职业道德素质和（C思想道德素质）决定着民族素质建设的性质和方向。
6职业工作者要做到敬业，首先要树立正确的（D职业观），认识到无论哪种职业，都是社会分工的不同，并无高低贵贱之分。
7深化（D文化体制）改革，发展文化事业和壮大文化产业，是建设和谐文化的题中应有之义。
8在我国现阶段，集体主义原则维护的集体利益，是全体劳动人民的共同利益，它是以（B工人阶级）为核心的。
9我国的市场经济发展还处于初级阶段，市场经济体制还很不完善，存在的问题很多，尤其是（C市场经济秩序混乱），这是当前社会主义市场经济发展中存在的突出问题。
1在社会主义市场经济条件下，要促进个人与社会的和谐发展，集体主义原则要求把（B社会集体利益）与个人利益结合起来。十六届六中全会公报指出，中国特色社会主义的本质属性是（A社会和谐），这是国家富强、民族振兴、人民幸福的重要保证。
3所谓（(A)勤业）教育，就是要教育从业人员勤于事业，勤勤恳恳地做好本职工作，就是要教育从业人员把热爱本职工作的情感变成自觉履行职业道德规范的行为，见诸行动。社会主义职业道德的最高境界是（(B)大公无私型），这种境界是高尚的共产主义道德品质在职业道德中的现实体现。
5建立和规范社会主义市场经济秩序的重要保证是良好的（A社会信用），也是„„
括号在后的
做人的最高标准是（D道德理想）
道德的特点有哪些（D以上都是）。
社会关系的调整，核心是调整（(D)经济利益关系
要坚持社会主义制度，最根本的是要（(C)发展生产力）。
建立健全社会信用体系，是规范市场经济秩序的(D)治本之策。P239
在今天的和平建设时期特别要强调做好本职工作，遵守（(B)职业道德）。
发展应以人为本，立人应（(D)以德为先）。P87
市场经济的一大优势就在于通过市场、通过竞争能够实现对企业的（D优胜劣汰）。
建设和谐文化的核心问题是（D培育人的和谐文化精神）。
作为道德原则的集体主义所讲的“集体”，指的是（B社会整体）。
“一个人的价值，不在于他获取什么，而看他贡献了什么”，这句话出自（C爱因斯坦）。
下面选中，没有体现出社会信用制度的特征的是（C诚信为根本）。
“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”体现的是（B乐业）
社会主义职业道德的目标，是（C最终谋求整个社会的公共利益）。
人们对人生意义、人生理想的基本看法和态度属于以下选项中哪种表征（C人生观）。
社会主义国家是人民当家作主的国家，体现社会主义这种本质的是（C为人民服务）。
人们对未来的工作部门、工作种类、职责业务的想象、向往和希望称为（C职业理想）。
荣辱观教育的重点在青少年,主阵地在（(A)学校）。
下列选项中，不属于正当个人利益范畴的是（(D)有偿新闻获得的收入）。
集体主义原则的出发点和归宿是（(A)集体利益高于个人利益）。
道德理论体系通常可以叫做（(C)人类学）。
以下行为活动中，不属于爱人民的行为表现的是（(D)维护人民群众的一切权益）
坚持社会主义制度的根本是（(C)发展生产力）。
从辩证分析的方法上来看，事物发展的根本原因在于事物内部的（(A)矛盾性）。
规范市场经济秩序的治本之策是（(D)建立健全社会信用体系）。
人们对未来的工作部门、工作种类、职责业务的想象、向往和希望称为（(C)职业理想）。
建立健全社会信用体系，是规范市场经济秩序的（D治本之策）。
在构建社会主义和谐社会中，党联系人民群众的桥梁和纽带是（C新闻媒体）
腐败现象具有极大的危害性，以下关于腐败的危害性错误的是（(A)腐败必然导致亡党亡国）。
我国现代化建设保持正确方向的必然要求是建设（A社会主义核心价值体系）
人们道德素质的高低主要取决于(D道德修养)
最能体现社会主义社会本质的是（B集体主义）
教师职业道德的核心是（(B)热爱学生）
共产主义道德的最高表现和最基本的行为规范是（D全心全意为人民服务）
职业作风是一种巨大的无形力量，职业作风的好坏取决于（A从业者的思想和宗旨）
人类已今为止最科学的世界观和方法论是（B马克思注意哲学）
道德是一种社会意识形态，作为一种行为规范道德表现为（C行为和活动现象）
有关社会主义和谐社会的说法。不正确的是（B和谐文化内含着快速发展的理念）
和平建设时期除了特别强调做好本职工作外，还要遵守（A法律法规）B?
为人民服务作为社会主义职业道德的核心精神，是社会主义职业道德建设的核心，体现了中国共产党的宗旨，其低层次的要求是（A人人为我，我为人人）。
要不断培育科学的和谐发展文化，以达到促进经济社会全面协调可持续发展，就是要（B认真贯彻和落实科学发展观）。
社会主义职业道德是一个内容丰富的科学体系，由“一个原则”“五个规范”“九个范畴”组成。这一个原则是指（C集体主义）。
建设和谐文化，实际上就是建设和发展社会主义先进文化，那么建设和谐文化的核心问题是（D培育人的和谐文化精神）。
相对于最大多数人民的最根本的利益和集体范围内一部分人民的利益来说，国家和集体中的一个成员的利益是指（A个人利益）。
以下有关价值观的说法，错误的一项是（(D)在同一历史时期、同一社会制度下，人们会有着相同的人生价值观）。P2
4道德可以依靠内心信念的力量来维持对人们行为的调整。内心信念是指（D一个人发自内心的对某种道德义务的强烈责任感）。
马克思说过：“人的本质不是单个人所固有的抽象物，在其现实性上，它是一切社会关系的总和。”因此发展应以人为本，立人则应（D以德为先）。
要把社会主义荣辱观教育作为推进素质教育的基础性工作，需要意识到，荣辱观教育的重点在青少年,主阵地在（A学校）。
下列针对社会主义职业道德涵义的解释，不正确的是（(D)属于马列主义人生价值体系，属于社会主义的思想上层建筑。
职业道德范畴是反映职业道德现象的特性、方面和关系的基本概念，以下不属于社会主义职业道德范畴的有（(B)职业习惯）
市场经济是社会诚信体系建设的经济基础，是人类历史共性的体现。市场经济的一大优势就在于通过市场、通过竞争能够实现对企业的（(D)优胜劣汰。
增强职业道德修养的自觉性最根本的方法在于（(D)认真学习马克思主义理论积极参加职业和社会实践）。
我国的市场经济发展还处于初级阶段，市场经济体制还很不完善，存在的问题很多，当前社会主义市场经济发展中存在的突出问题是（(C)市场经济秩序混乱）。
为人民服务作为社会主义职业道德的核心精神，是社会主义职业道德建设的核心，体现了中国共产党的宗旨，其低层次的要求是（(B)为人民服务）。
社会主义职业道德体系的丰富内容，都是围绕着一个核心而展开的，这个核心就是（A为人民服务）。
把社会主义荣辱观普及到广大群众中去，加强社会主义荣辱观教育,是当前（(B)思想道德）建设的首要任务。
在社会主义阶段，农业劳动者不但继承了传统的道德规范和品质，而且根据共产主义道德要求不断提高道德水准。下面各项要求中，不属于社会主义农业劳动者的职业道德要求的是（(B)积极参加企业民主管理，讲求工作实效，提高产品质量，降低生产成本）
以下有关价值观的说法，错误的一项是（D在同一历史时期、同一社会制度下，人们会有着相同的人生价值观）。
社会主义职业道德体系的丰富内容，都是围绕着一个核心而展开的，这个核心就是（(A)为人民服务）。
营造良好和谐的社会氛围，必须统筹协调各方面的利益关系，妥善处理社会矛盾，形成友善的人际关系。那么社会关系的主体是（C 人）。
社会主义职业道德规范是一个体系，这个体系包含所有社会主义职业的各自道德规范，从下列选项看，不能够适用于社会主义各种职业的职业道德规范的有（D以权谋私）。
干部职业道德是社会主义职业道德之一，在干部职业道德的所有内容中最重要的一条是（D自觉坚持一个中心 两也基本点）
建立在一定利益和义务的基础上，并以一定的道德规范形式表现出来的特殊的社会关系（A道德关系）
所谓民族素质，是一个民族改造自然，„„„„不属于民族素质的主要内容是（B职业素质）
在社会主义市场经济条件下，集体应尽可能的保护和满足个人的正当利益，是个人的尊严„„„„„„„„„„„„„„集体完成这个任务的大前提是（D个人利益服从集体利益）
社会主义职业道德是一种新型的职业道德，它继承了历史上„„„„„„„„„„社会主义职业道德的指导思想是（C毛泽东思想）D?
建设社会主义核心价值体系必须有进步事业的支撑，有正义行为和先进文化的配合，„„„„„„正义行为的是（B有利于维护民族团结）业道德教育考试》多选题及参考答案
括号在前的
1（CD）是科学技术发展的内在要求，是指导科研技术人员从事职业活动的行为理念，也是科研技术人员应该具有的高尚品德。P201(C)献身科学(D)造福人类
2（ABC）仍是这些部门创建工作的当务之急。
A大力加强行政管理和执法部门的诚信建设 B进一步转变行政管理和执法部门的工作作风 C加强廉政建设、密切党群关系
括号在中的
1就当代中国来说，（（ABCD））的文化都是先进文化。P40职业道德教育的原则有（ABCD）、持续教育原则等
3社会主义职业道德教育的基本任务和要求包括（ABCD）、提高职业道德认识水平等方面。
4职业道德教育通过培养有理想、有道德、有文化、有纪律的各种从业人员的社会主义职
5就当代中国来说，（ABCD））的文化都是先进文化。
6我国正处在黄金发展期和矛盾凸显期，（ABCD））对社会心理、群众情绪有着重要影响。
7我国正处在黄金发展期和矛盾凸显期，（AD）对社会心理、群众情绪有着重要影响。P50
(A)社会热点(D)突发事件
8加强公民道德建设，要坚持以（AD）为指导。P44
(A)邓小平理论(D)“三个代表”重要思想
9建设与社会主义市场经济相适应的（BD）环境，要求加强职业道德建设。P23
310 卫生类专业技术人员的职业是一种“健康所系、性命相托”的特殊职业，卫生类专业技术人员的首要职责是（AD）），也是其职业道德的第一要求。(A)救死扶伤(D)防病治病
11社会主义职业道德必须以集体主义为原则，这是（BCD）的必然要求。P109(B)社会主义经济建设(C)社会主义政治(D)社会主义文化建设
12社会信用体系是保证经济良好运行的社会机制，主要包括（ABC）等部分。A社会信用制度 B社会信用服务体系 C社会信用活动建立社会主义市场经济道德秩序，要求加强职业道德建设，以协调（BCD）之间的关系。
B各行各业从业人员与其服务对象 C职业与职工 D职业与职业
14建设与社会主义市场经济相适应的（ABD）环境，要求加强职业道德建设。A公共道德 B政治道德 D法制道德
括号在后的
1干部职业道德的主要内容包括（（ABCD））。P150
2民族素质的主要内容包括（（ABCD））。P22
43社会主义核心价值体系从最基本的层面看，主要包括（（ABCD））。P
324营造和谐的利益格局要（（ABCD））。P5
55以下有关职业道德的说法，正确的是（（ABCD））。P114
6加强诚信建设的工作重点是（（ABCD））。P247
7加强诚信建设的重要意义是（（ABCD））。P247
8为了最大限度地化解矛盾、避免冲突，必须（（ABCD））。
9提高职业道德修养的方法主要有（ABCD）。
10我们所要维护的个人正当利益，应该（ABCD）。
11发扬奉献精神，是为了（ABCD）。
12职业道德教育的要求是（ABCD）。
13全心全意为人民服务的主要内容是（ABCD）。
14下列哪些道德想法是不可取的（ABCD）。
15下列选项中，属于职业道德教育原则的是（ABCD）。
16以下有关社会主义职业道德的说法，正确的是（ABCD）。
17干部职业道德是社会主义职业道德之一，它的主要内容包括（（ABCD））。
18在建设社会主义核心价值体系的过程中，我们必须坚持的几个基本原则是（（ABCD））。
19爱人民的行为表现有哪些（ABCD）
20以下四个选项中,哪些做法有利于营造和谐的利益格局（ABCD）
21以下说法错误的是（CD）。P77
(C)在政治观上，集体主义的最高道德标准是符合人民利益，而极端个人主义则认为个人利益高于社会公德
(D)在道德观上，集体主义认为人民群众是历史的创造者，而极端个人主义则把个人视为历史的动力
22职业道德修养之所以必须经过实践这一途径，原因在于（BC）。P142(B)从业人员的高尚的职业道德品质来源于实践
(C)在实践中进行职业道德修养是由道德自身的特点决定的23集体主义作为社会主义的道德原则，其主要内涵是（AD）。
A集体利益高于个人利益，这是集体主义原则的出发点和归宿
D在保障社会整体利益的前提下，个人利益与集体利益要互相结合，实现二者的统一
24用联系的、发展的观点看问题，（BC）。B要求我们必须确立辩证的思维方法
C关键是要掌握唯物辩证法关于联系、发展和矛盾的观点
25人生价值由两个相对交互的方面构成，这两个方面是（AC）。
A主体对于社会和人类生活的作用和意义，即人生价值的创造过程
C社会对主体个人的主观目的和行为的肯定满足，即人生价值的享受过程
26学习马克思主义的根本目的是（BD）。
B为了树立科学的世界观和方法论，并把它转化为自己的人生观
D用以指导自己的认识活动和实践能力，推进建设有中国特色社会主义的伟大事业
27道德教育必须坚持以德服人，下面选项中绝不能采取的手段是（AB）。
28当个人利益与党和人民的利益发生矛盾或冲突时，要自觉做到以下哪几点（BD）。
(B)个人利益服从党和人民的利益、国家的利益
(D)为了党和人民的利益，个人在必要时可以牺牲自己的一切甚至生命
29说服教育是职业道德教育的重要形式，其特点是（AB）。(A)摆事实(B)讲道理
30贯穿社会主义荣辱观的思想主线是（AD））。(A)以人为本(D)以德立人
31在我国现阶段社会中，主要存在的两种人生观是（AD））。(C)极端个人主义的人生观(D)为人民服务的人生观
32修养是一个含义广泛的概念，“修”主要是指（AB）。(A)学习(B)提高
33职业道德修养之所以必须经过实践这一途径，原因在于（B C）。B从业人员的高尚的职业道德品质来源于实践
C在实践中进行职业道德修养是由道德自身的特点决定的35以下有关集体主义的说法，正确的项是（ABC）。P68(A)集体主义最能体现社会主义社会的本质，摒弃了集体主义，社会主义道德建设将无从谈起
(B)集体主义，就是指一切言论和行为以合乎最广大人民群众的集体利益为根本出发点的思想
(C)集体主义原则是马克思主义关于个人与社会、个人与集体关系的科学原理在价值观上的必然要求
36不断培育良好的和谐生态文化需要（ABD）。P56
(A)坚持节约优先(B)保护生态环境(D)实现可持续发展
37构建社会主义和谐社会，需要（ACD）。P55
(A)健全民主法制(C)营造和谐的利益格局(D)妥善处理好各种矛盾
38加强职业纪律修养，（ABC）。P117
(A)必须提高对遵守职业纪律重要性的认识，从而提高自我锻炼的自觉性
(B)要提高职业道德品质
(C)培养道德意志，增强自我克制能力
39“修养”通常包含的含义是（ACD）。
A指政治思想、道德品质、知识技术等方面所进行的勤奋学习和涵养锻炼的功夫以及所达到的水平 C指“修身养性”之道
D指逐渐养成的，有涵养的待人处世的态度
40当个人利益与党和人民的利益发生矛盾或冲突时，要自觉做到（ABD）。A人民利益服从国家利益，个人利益服从党的利益 B个人利益服从党和人民的利益、国家的利益
D为了党和人民的利益，个人在必要时可以牺牲自己的一切甚至生命
41人生观大致包括的内容是（ABC）。
A人生的意义，即人为什么而活着，人怎样生活才算值得
B人生的目的，人生最终追求的目的是什么，什么是人生的最高理想
C一个人待人处世的根本态度，也包括处世的方法，也可以说是一个如何做人的问题
42树立和坚持为人民服务的人生观，我们应做到（BCD）。（ABC）B对于干部，应把全心全意为人民服务作为自己的最高行为准则 C必须坚持马克思主义的群众路线
D对于广大职工，应发扬无私奉献精神，坚决反对极端个人主义
43以人为本，就是（BCD）。
B要把满足人的全面需求和促进人的全面发展作为经济社会发展的根本的出发点和落脚点
C围绕人们的生存、享受和发展的需求，提供充足的物质文化产品和服务 D围绕人的全面发展，推动经济和社会的全面发展
44社会物质生活条件包括（ABC）。
(A)地理环境(B)社会生产方式(C)人口因素
45狭义的道德范畴具备的主要特征是（（ACD））。
(A)反映人们之间以及个人与社会整体之间最本质、最主要、最普遍的道德关系(C)体现一定社会整体对人们的道德要求，显示人们认识和掌握道德现象的一定阶段(D)在实际生活中作为一种信念存在于人们内心，指挥和制约人们的行为
46下列针对社会主义职业道德涵义的解释，哪些是正确的（（ABC））。(A)以马克思主义为指导的新型的职业道德
(B)它继承了历史上各种职业道德的优良传统
(C)具有一切职业道德所共有的一般特征，但又同私有制条件下的职业道德有着本质的区别
47道德的内容包括（（ACD）。(A)道德意识(C)道德关系(D)道德活动
加强诚信建设涉及社会生活的方方面面，当前加强诚信建设的工作重点是（（ABCD））。
49构建社会主义和谐社会，需要（（ABCD））。
50营造良好和谐的社会氛围，妥善地处理社会矛盾，最大限度地化解矛盾、避免冲突，必须要做到（ABCD）。
51和谐文化是和谐社会的反映，建设和谐文化是构建社会主义和谐社会的重要任务，也是一项基础性工程。建设和谐文化的意义在于（ABCD）。
52马克思主义伦理学在肯定社会存在和经济基础的作用的前提下，同时承认道德反过来对社会存在和经济基础具有很大的能动作用。道德的社会作用的主要表现在（（ABCD））。
53社会主义职业道德规范是一个体系，这个体系包含所有社会主义职业的各自道德规范，其内容是无比丰富的。能够适用于社会主义各种职业的职业道德规范有（（ABCD））。
54要做到中国特色的社会主义，打造全面小康社会和社会主义和谐社会，必须搞好（（ABCD））。
社会主义职业道德是一个内容丰富的科学体系，以下属于职业道德“五个规范”范畴内的有（AB）。
(A)诚实守信(B)服务群众
56职业荣誉是对职业道德行为的社会价值所做出的公认的客观评价和个人在道德自我评价上的主管意向。职业荣誉包含的含义有（BC）。(B)客观评价(C)主观意向
57在新的历史条件下，集体主义作为社会主义的道德原则，内涵在不断地丰富和发展，其主要内涵是（AD）。
(A)集体利益高于个人利益，这是集体主义原则的出发点和归宿
(D)在保障社会整体利益的前提下，个人利益与集体利益要互相结合，实现二者的统一
58党作为工人阶级和全体人民的代表，必须为人民服务，一切从党和人民的利益出发。这就要求党（ACD）。
(A)忠于人民(C)掌好权，用好权(D)为人民谋利益
59党的十六届三中全会从中国的实际出发，提出了以人为本的原则，给人的全面发展赋予了新的含义，这是我们党坚持解放思想、实事求是的思想路线取得的一个重要的理论成果。坚持以人为本，应当要做到（BCD）。
(B)要把满足人的全面需求和促进人的全面发展作为经济社会发展的根本的出发点和落脚点
(C)围绕人们的生存、享受和发展的需求，提供充足的物质文化产品和服务
(D)围绕人的全面发展，推动经济和社会的全面发展
60价值观是人们在对人生目的和实践活动进行认识和评价时所持有的基本观点和观念。价值观主要是由以下哪几个要素构成的（（BCD））。
(B)价值心理(C)价值认识(D)价值评价标准
《职业道德教育考试》判断题及参考答案
正确的
建立健全社会信用体系是扩大内需，保持经济持续、稳定增长的迫切需要。
职业态度的好坏，反映出一个职业、部门或单位的道德水平和精神面貌。
我国的道德体系是以马克思主义为其世界观基础的。
为人民服务的最高要求，就是全心全意为人民服务。
加强党风廉政建设和反腐败，教育是基础，其中就包括文化素质教育。
加强党风廉政建设和反腐败，教育是基础，其中就包括职业责任心的教育。
人生的价值在于对历史的责任和贡献，它是内在价值和外在价值的统一。
人生价值的根本标准是奉献，是集体主义与个人利益的统一。
马克思主义指导思想是社会主义核心价值体系的灵魂。
在全社会大力弘扬社会主义荣辱观，是和谐文化建设的基本任务。
说服教育是职业道德教育的重要形式，其特点是摆事实、讲道理、以理服人。
个人谋求正当的利益是合理合法的。国家不仅不反对，而且大力支持。
团结协作是教师对待其所属的劳动集体的基本态度。
说服教育是职业道德教育的重要形式，其特点是摆事实、讲道理、以理服人。
极端个人主义与集体主义是格格不入的，同社会主义道德建设是背道而驰的。
要做到办事公道，一定要树立人民利益高于一切的思想和正确的权力观
社会文化环境对人们的思想观念、价值判断、道德情操具有潜移默化的影响。
事物发展的根本原因在于事物内部的矛盾性。
职业道德建设为经济发展提供道德支持和精神动力。
职业道德建设，教育是基础。
科学的人生观指导人们坚持正确的人生方向，积极向上，创造巨大的人生价值。
良好的职业素养是做好本职工作的重要条件。
正确价值观的确立,良好社会风尚的形成，离不开舆论力量的倡导和推动
深化体制改革，发展文化事业和壮大文化产业，是建设和谐文化的题中应有之义。
在良好和谐的社会氛围中，正确的思想舆论导向是促进社会和谐的重要因素。
在全社会树立和弘扬中国特色社会主义共同理想，是和谐文化建设的根本任务。
极端个人主义与集体主义是格格不入的，同社会主义道德建设是背道而驰的。
先进文化的发展本身要求有和谐文化的建设的发展，建设和谐文化，实际上就是建设和发展社会主义先进文化。
内在价值是创造价值的潜在能力，外在价值是发挥自身创造力所创造出来的现实价值。
主张和实行让一部分人一部分地区先富起来的政策只是共同富裕的其中一个目的。
极端个人主义与集体主义的对立，不仅仅是一般的学术之争，还是两种世界观、人生观、价值观对立的反映。
承载着历史与传统的血脉，社会主义荣辱观是我们民族得以生生不息、繁荣昌盛的精神支柱。
廉洁奉公、一心为民是马克思主义的科学人生价值观，是无产阶级和共产党人的世界观、人生观、价值观和利益观的集中体现。
道德信念是指人们在履行道德义务的过程中所表现出来的自觉地克服一切困难和障碍，做出抉择的力量和坚持精神。
集体主义原则在社会主义道德规范体系中，对其他原则和规范起着指导作用，并且处于基础地位。
社会主义的本质是通过解放和发展生产力，消灭剥削，消除两极分化，达到人们的共同富裕。
“救死扶伤、防病治病”是卫生类专业技术人员的首要职责，也是其职业道德的第一要求。
党的七大把为人民服务写入党的章程，标志着为人民服务理论已经形成和中国共产党政治宗旨的正式确立。
价值观是指对人生价值的一种根本看法，主要是从主体的需要和客体能否满足以及如何满足需要的角度，考察和评价人们的行为对个人、阶级、社会的意义。
内在价值是创造价值的潜在能力，外在价值是发挥自身创造力所创造出来的现实价值。
良好的文化氛围为社会主义和谐社会提供精神动力、思想保证、舆论支持和文化条件。
加强公民道德建设，培育文明道德风尚，要坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面落实科学发展观。
和谐文化为社会主义和谐社会提供精神动力、思想保证、舆论支持和文化条件，建设和谐文化，是构建社会主义和谐社会的重要任务。
良好道德风尚的形成是一个逐步积累的过程,社会主义荣辱观的确立是一项长期的任务。
职业道德建设就是为建立和发展社会主义市场经济伦理秩序和伦理环境服务，为经济发展提供道德支持和精神动力。
中国特色社会主义共同理想决定了社会主义核心价值体系的性质和方向，是社会主义核心价值体系的灵魂。
主张和实行让一部分人一部分地区先富起来的政策只是共同富裕的其中一个目标，而不是社会主义的根本目的社会主义荣辱观造就了中华民族千百年来的丰功伟绩，它承载着历史与传统的血脉，是我们民族得以生生不息、繁荣昌盛的精神支柱。
马克思主义伦理学认为，道德是一种社会意识形态。道德既是一种善恶评价，表现为心理和意识现象；又是一种行为规范，表现为行为和活动现象。
社会主义人生观，回答的是“在社会主义社会中，什么是光荣，什么是耻辱”的基本价值观问题。
培养职业作风，最根本的是要加强对从业者的思想道德教育，使从业者逐步树立为人民服务的世界观、人生观、道德观。
科研工作者职业道德是知识分子职业道德之一，是从事科学技术工作的人们在其职业活动中所应遵循的基本道德规范。
主张和实行让一部分人一部分地区先富起来的政策只是共同富裕的其中一个目的。
科研工作者职业道德是知识分子职业道德之一，是从事科学技术工作的人们在其职业活动中所应遵循的基本道德规范。
公民道德建设要在知与行结合上下工夫，从群众最关心的事情抓起，让群众看到实实在在的变化，得到实实在在的利益。
政府部门是党联系人民群众的桥梁和纽带，在构建社会主义和谐社会中承担着重要责任。
在坚持全心全意为人民服务的宗旨的同时，还要解决好个人利益与国家利益之间的冲突的问题。
经济发展是中国特色社会主义的本质属性，是国家富强、民族振兴、人民幸福的重要保证。
职业道德教育是客观的社会的职业道德活动，而职业道德修养则是个人的主观的道德活动。
“八荣八耻”为保证社会主义市场经济的健康发展，为建设与社会主义市场经济相适应的道德体系，提供了思想基础。
职业道德修养的过程，实质上就是不断地克服错误的道德观念、道德情感和道德行为，逐步树立社会主义的职业道德观念，培养社会主义的职业道德品质和提高职业道德境界的过程。
从经济制度看，我国将长期处于社会主义的初级阶段，我国社会主义的性质和初级阶段的国情决定了我国现阶段的基本经济制度是以公有制为主体，多种所有制经济共同发展。
从经济制度看，我国将长期处于社会主义的初级阶段，我国社会主义的性质和初级阶段的国情决定了我国现阶段的基本经济制度是以公有制为主体，多种所有制经济共同发展；我们的分配制度，是以按劳分配为主体，多种分配形式并存。
人生观大致包括三个方面的内容：一是人生的意义，即人为什么活着，人怎样生活才算值得：二是人生的目的，人生最终追求的目的是什么，什么是人生的最高理想：三是一个人待人处事的根本态度，也包括处世的方法，也可以说是一个如何做人的问题。
错误的
社会主义职业道德是以最终谋求整个国家的经济利益为目标的。
提高职业道德技能是树立职业信念的思想基础。
社会主义职业道德原则是共产主义。
敬业就是热爱自己的本职工作，为做好工作尽心尽力。
一视同仁是职业道德的根本。
教师是教育活动的组织者、领导者，在教育过程中起领导作用。
社会风气直接影响着党风政风。
社会主义职业道德的目标，是最终谋求整个社会的经济利益。
为人民服务的最高要求，就是人民当家做主。
个人道德缺失是腐败现象存在和发展的重要根源。
为人民服务的最高要求，就是人民当家做主。
我国道德体系的世界观基础是马克思主义。
价值心理是价值观中的核心要素。
在全社会大力弘扬社会主义荣辱观，是和谐文化建设的基本任务。
集体主义的价值导向是会因改革而发生变化的。
所谓民族精神就是一个民族改造自然、改造社会的能动力量的综合反映。
人生价值的根本标准是奉献，是集体主义与个人利益的统一。
发展的目的在于人，发展的动力在于经济，发展的举措要依靠社会。
构建社会主义和谐社会必须要做到与精神文明的建设是同步的，相辅相成的。
无产阶级的价值观是：人生的价值不在于索取，而在于对社会的贡献
反对极端个人主义，就是不要个人的利益，强调和追求集体和国家利益。
唯物主义最能体现社会主义社会的本质，摒弃了集体主义，社会主义道德建设将无从谈起。
先进文化的发展本身要求有和谐文化的建设的发展，建设和谐文化，实际上就是建设和发展社会主义先进文化。
坚持标本兼治，是我们党加强党风廉政建设和反腐败斗争的一贯方针。坚持标本兼治，则要以治标为主。
良好道德风尚的形成是一个一蹴而就的过程,社会主义荣辱观的确立是一项长期的任务。
社会主义道德建设活动是由社会主义生产关系决定的，对生产关系有巨大的依赖作用。
个人利益是最大多数人民的最根本最长远的利益，国家利益是指集体范围内一部分人民的利益。
社会主义职业道德原则是集体主义，作为道德原则的集体主义所讲的“集体”，指的是多个个人集合起来的小团体。
政策、法律、法规是调节人们行为的重要手段，对树立社会主义荣辱观具有很强的导向作用。
在伦理学中，作为专门问题纳入道德规范体系加以系统研究的道德范畴，一般是指广义的道德范畴。
为人民服务最能体现社会主义社会的本质，摒弃了为人民服务的精神，社会主义道德建设将无从谈起。
社会主义道德观造就了中华民族千百年来的丰功伟绩，它承载着历史与传统的血脉，是我们民族得以生生不息、繁荣昌盛的精神支柱。
社会风气直接影响着党风政风，因此广大党员干部特别是各级领导干部要廉洁自律、以身作则。
在坚持全心全意为人民服务的宗旨的同时，还要解决好个人利益与集体利益之间的冲突问题。
集体主义之所以是社会主义道德建设的基本原则，是社会主义经济、政治、文化关系的必然要求。
极端个人主义与集体主义的对立，不仅仅是一般的学术之争，还是两种世界观、人生观、价值观对立的反映。
建设社会主义核心价值体系，是一项艰巨而复杂的任务，通过我们坚持不懈、努力奋斗，完全可以在5-10年实现。
在全社会树立和弘扬中国特色社会主义共同理想，是和谐文化建设的根本任务。职业道德情感是人们在职业活动中选择道德行为的直接推动力量。
和谐文化必须坚持经济建设，这是我们党推进文化建设的基本指导方针，也是建设和谐文化的基础条件。
实践证明，社会主义职业道德可以自发地形成，但不可能自发地得到发展，只有在大力发展经济的基础上，对全社会各行业人员进行耐心细致的教育，并经过个人在职业生活实践中的磨练，才能够逐步建立和发展起来。
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