第一小学大课间活动简讯

第一篇：第一小学大课间活动简讯

美溪区第一小学大课间活动简讯

为了积极响应中共中央国务院关于加强青少年体育，增强青少年体质的号召，认真落实“保证学生每天锻炼一小时”的任务，第一小学本学期重点组织学生开展了大课间体育活动,大力开展阳光体育运动，让学生享受运动、享受阳光、享受快乐、享受健康。

对大课间每个环节进行讨论并制定方案：时间从每周2次增加到5次、确定活动内容（单双周分组活动内容）、每个体育教师负责环节及分工、场地的划分、音乐选配、广播体操的教授…..事无具细，确保大课间的顺利开展。在集体操环节，我们选用了两套与本校办学结合善体操。在两位音乐老师的细心教授下我们全校师生两周全部掌握动作并熟练运用，为促进同学们更快更好地熟练动作我们还进行过比赛及展示。在校领导的组织下，由体育老师精心安排、班主任和学科辅导老师密切配合，确保了每次大课间活动有序、有效、安全地开展。活动落实到每一个学生和老师都参加，保证了场地充足运用和活动目标——汗、乐、会——达成！

每到大课间体育活动的时间，校园里就会出现一片生气勃勃的活动场景，同学们在舒展筋骨、健体强身中彰显自己的个性。让每个学生都参与进来、在欢乐活动的同时出出汗，这就是开展大课间活动的目的。大课间活动已经成为第一小学一道亮丽的校园风景线！

第二篇：第一小学阳光大课间活动自查总结

阳光大课间活动总结

为了更好地贯彻落实全国学校体育工作会议精神和教育部、国家体育总局、共青团中央关于开展全国亿万学生阳光体育运动的决定。积极贯彻“健康第一”“每天锻炼一小时，健康锻炼五十年，幸福生活一辈子”的现代健康理念，以全面实施《学生体质健康标准》、大力推进体育大课间活动为重点，蓬勃开展“阳光体育活动”。此次活动的开展，受到了师生与家长的欢迎，得到了社会的广泛关注，收到了良好的效果。

一、统一思想，提高认识，全力打造大课间活动品牌

大课间体育活动是在课间操基础上发展起来的一种学校体育活动形式，是对传统课间操的继承和发展，它比课间操的时间长，活动内容丰富，组织形式灵活，深受学生喜爱的体育活动。随着课时计划的调整，学生在校时间缩短，开展学校体育工作在时间上受到一定影响，很难保证每天一小时的体育活动时间，根据上级文件精神，我们实行了大课间体育活动，今年，又在每周的二、三、五新加入了学生十分喜爱的传统体育项目足球，既充实了内容，拓宽了课间操的教育功能，提高锻炼身体的价值。我校成立了以任书现校长为组长；王振新校长为副组长；以班主任、体育教师为主要成员的“大课间”活动领导小组，明确各自的职责：领导职责：校长到操场亲自参与活动，同时了解情况，发现问题及时解决，并提高全体师生对大课间活动的重视程度。体育老师的职责：（1）负责班级活动场所及进退场的安排；（2）组织大课间活动的全过程；（3）负责技术指导。班主任职责：组织本班学生按时、按要求参加活动，培养学生体育兴趣，正确引导并以身作则，指导学生活动。任课教师职责：按照学校的规定，配合班主任组织本班学生按时认真参加大课间活动。同时，我们也完善并制定了有关的活动计划、方案，领导详细地审阅了方案，并给予了大力的支持和合理化的建议，为大课间活动的顺利开展提供了有效的保障。有了方案我们就实施了，可是在实施的过程中又遇到了新的问题，使我们深深地认识到大课间活动的开展并不只是体育教师的事情，如果仅仅局限于体育教师，那么大课间活动的质量可想而知。因为这些工作需要集体的智慧才能不断地从一个高度提升到另一个高度。为此，我们通过广泛地调研，认真听取师生的批评与建议，使我校大课间活动在全体师生的批评

与建议中逐步完善起来。现形成了“学校统一领导、班主任积极配合、体育教师具体实施、任课教师全员参与”的四级管理工作格局，这为大课间活动的开展奠定了组织基础。

二、与时俱进、开拓创新，促进大课间活动新发展

我校大课间活动坚持教育性、科学性、趣味性、全面性原则，内容形式安排丰富多彩，满足了不同特长、不同兴趣、不同层次学生的发展需要。周四：

1.特色花样跑步：

为了让所有的师生都能有效地参与到大课间活动中来，我们加入了花样跑操，成立了教师方队和班级方队，在跑步形式上也改变了以往只围绕田径场跑步的单一形式，将田径场和足球场地充分的利用起来，加入了花式路线跑法，充分调动了师生的积极性。

2.第三套广播体操“七彩阳光”：

该操共分9节，68个八拍。本套操以基本体操的动作为主，动作幅度大，舞动青春的不同形式(20张)突出动作的规范、舒展、大方、轻快、整齐，注重对良好身体姿势的培养，并通过设计一些简单、新颖、富于弹性的不对称动作和变奏动作，培养学生协调性，体现该操的时代特征。音乐旋律优美、节奏清晰、动感强，反映学生在阳光下“热情欢快”、“健康向上”的精神面貌和青春的生机与活力。

3.特色啦啦操：

啦啦操是我校张煜晗老师借助当今校园啦啦操活动的主流形式，结合小学中高年学段的学生身心健康发展和我校活动场地的实际情况，精心编排的大型校园方队形集体舞。同学们在动感的音乐节拍下，律动起来。啦啦操的表演非常具有动感，啦啦操运动充分体现着一种朝气蓬勃、健康向上的精神集中体现健康快乐、积极向上的精神，强调通力合作、集体至上的团队精神/协作精神、服务精神和大局意识三者集中体现着“团队精神”。

每周二、三、五： 1.特色足球操：

足球操是我校张帆老师借助当今足球活动的主流形式，经过认真的学习和精心的编排将健身操和足球活动结合起来，编排出了一套适合小学生的大众足球操。同学们在足球宝贝这个动感的音乐节拍下，带球一起做运动，充分体现着一种朝气蓬勃、健康向上的精神集中体现健康快乐、积极向上的精神。

2.足球技能练习：

这个环节，各个年级的学生在各班的班主任带领下有序的做好练习。一年级安排的直线运球练习和运球接力比赛。二年级安排的快乐跑杆射门。三年级安排的快乐踩推拉练习。四年级安排快乐变相往返运球。五年级安排的脚外侧带球基础练习。六年级安排的快乐绕杆练习。这样一来，班级活动环节由原来简单而随意的内容形成了具有教育意义、锻炼效果强、学生乐于参加的活动。使其内容更具科学性，极大地提高了大课间活动的实效性、针对性、目的性。

通过师生们的努力，我们逐渐完善规范了大课间，让学生在轻松愉悦的氛围下活动，不仅建立了正常的教学秩序，而且对加强学生的艺术熏陶有十分重要的作用。

三、依托课题，突出特色，全面提高学校管理水平。

基于对大课间活动开展的重要性、必要性及意义的深入认识，我校坚定了“依托大课间课题，全面提高学校管理水平”的工作思路。在落实大课间活动中，狠抓体育课堂教学的规范性、学生言行仪表及站姿的规范性，并将其迁移到学校工作的其它各个方面，效果明显。

（一）加强了常规教学，提高了体育教学质量

我校大课间活动的落实是以体育课堂教学为主渠道加强训练的，所以，从体育课堂教学入手，通过严格教学管理，加大体育教师课堂教学指导与评价，增强教学内容的针对性、目的性，强化并规范了体育课堂教学，提高了体育教学质量。

（二）张扬了个性，提升了学生体育素养。

每天一小时的体育活动，既减轻了学生的课业负担又提高了学生身体素质。通过一段时间的体验，部分体质差的学生得到了很好的锻炼，收到了实实在在的效果。

（三）丰富了校园文化生活，增强了学校的凝聚力。

如今，大课间活动融健康、娱乐、文化于一体，广大师生易于接受、乐于参与的活动。通过各项文体活动的开展，极大地丰富了校园文化生活，使校园呈现一派生机勃勃的景象。班集体精神风貌得到了最大的增强，学生的团队精神、拼搏意识、克服困难的决心和勇气都在不断得到提高，尤其是师生同台活动拉近了师生的情感距离，使师生关系和谐、同学关系和睦。

总之，回顾我校开展大课间活动经历，我们有一份感动，那是因为我校能够本着以学生为中心，发挥大课间体育活动多功能作用，“以活动促德”，“以活动辅智”，“以活动健体”，“以活动审美”为目的，贯彻大课间体育活动原则，正确处理体育活动中各种矛盾的关系，为提高大课间体育活动质量提供了重要保证，是全校上下同心同德，付出的艰辛劳动才有了今天的收获；我们也有一份激动，那是因为我们看到了孩子们在活动中快乐地成长；我们更有一份深深的感激，那是因为我们的活动得到了领导、全体教师、学生家长的支持帮助。

第三篇：课间活动安全第一教案

《课间活动“安全第一”》

教学目标：

1、了解课间活动的科学性

2、掌握安全意识，培养学生“安全第一”的意识 教学重点：

掌握安全意识，培养学生“安全第一”的意识 教学模式：

启发探究 研讨式学习教学设计思路：

本节内容对于初中学生来说，不难理解，若教师一味灌输课本内容，则过于死板，故采用小组讨论等教学模式，呈现给学生一些资料，并提出相关问题，通过学生积极思考，主动参与合作学习，既活跃了气氛又可达到预期的学习目的。教学过程：

一、导入：课间是同学们活动的时间，身心放松了，谈心、做游戏、散步等，我们要去不同的地方活动，老师不一定在场，为了防止意外伤害，我们要增强安全意识，在活动时要做到“安全第一”。

师：本节课共三个内容：

1、课间活动要科学。

2、课间休息不宜做剧烈运动。

3、课间活动的注意事项。（板书）我提出三个问题：1.课间活动怎样才能做到科学？2.课间休息为什么不宜做剧烈运动？3.课间活动应该注意什么事项？小组成员之间互相交流。

二、各小组展示成果：学生从多个方面进行发言，教师加以引导和鼓励。

三、教师总结：

1、课间活动要科学（1）、不要拥挤成团

不在楼道内追逐打闹，上下楼梯靠右行，有秩序的下楼。（2）、不要追逐打闹

不要在教室内打闹。我们学校学生多，互相追逐容易造成撞伤和摔伤，更不能拿扫帚、棍棒等，以免误伤。（3）、不到危险的地方去玩（4）、要正确使用体育设施（5）、要开展健康、安全的活动

2、课间休息不宜做剧烈运动（1）、影响学习效果（2）、有损身体健康

温馨提示：按照卫生学的要求，在课间休息的几分钟里，既不应坐在教室里继续学习，也不宜剧烈运动。

3、课间活动的注意事项

（1）、室外空气新鲜，课间活动应当尽量在室外，但不要远离教室，以免耽误下面的课程。

（2）、活动的强度要适当，不要做剧烈的运动，以保证继续上课时不疲劳、精力集中、精神饱满。（3）、活动的方式要简便易行。（4）、要注意安全，避免发生扭伤、碰伤等危险。

温馨提示：比较理想的休息方法是：下课后立即到室外呼吸新鲜空气，舒展一下身体，做一些比较和缓的运动，如做轻松的游戏、散步、远眺等。这样才有利于身体的健康和学习效率的提高，达到课间休息的目的。

四、小结：通过本节课的学习，你有什么收获？ 小组之间讨论，代表发言。

五、作业：小作文：谈一谈如何进行课间活动？（学生独立完成，教师指导，学生代表展示作业。200字左右）

第四篇：小学大课间活动制度

XX小学大课间活动制度

为了更好地开展好学校大课间活动，保证学生大课间活动正常进行，提高大课间活动的趣味性和技能性；注重参与性和竞技性的统一。特制定专项工作规章制度。

1、体育组教师必须按时做好出操前的准备工作，按时到岗，保证大课间操的质量，有病有事向教导处请假。

2、学校保证每日大课间的正常进行，如遇天气变化学校临时通知（不出操），在没有接到通知情况下，大课间活动要照常进行。

3、在眼睛保健操结束后，班主任立即组织学生站队，到操场集合地点，由教师带队到整队。

4、每个老师都要成为活动的设计者、开发者、指导者、组织者和参与者

5、大课间期间一律服从学校安排，每位教师不能私自做主，无顾不参加大课间活动，如遇急事请说明情况，需有教导处主任允许方可不参加大课间活动。

6、各班要保证学生的个人出勤，不得私自在班内、办公室内留学生，班主任教师要亲临大课间现场，下课不得拖堂，不占用大课间时间接待家长或做其他事宜，全力负责组织纪律进行大课间活动。

7、班主任教师上操前可站在队前管理秩序，上操时要站在本班队后，在上操期间各教师不能互相扎堆讲话，不做与大课间无关的事情。

8、大课间活动时间班主任和配班老师必须管理到位，活动前和活动中要加强对学生进行安全教育，落实好安全防范措施。

9、学校针对大课间活动进行严格巡视检查，每周进行总结。

年

月

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END

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第五篇：小学大课间活动方案

一、指导思想

全面贯彻落实党的教育方针和《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》精神，引导和鼓励广大学生积极参加形式多样、生动活泼、健康向上的体育活动，提高学生的身体综合素质，促进学生的全面发展和健康成长。以大课间活动为载体，培养学生自觉锻炼身体的习惯，规范学生课间体育活动内容和形式，推进大课间活动的科学化、制度化、规范化，逐步形成我校体育特色，努力建设和谐校园、平安校园、活力校园。

二、实施原则

1、教育性、科学性、趣味性原则。大课间活动坚持育人的宗旨，遵循教育规律和中小学生身心发展特点，寓学于乐，寓练于乐。

2、全面性原则。大课间活动与日常教育教学工作有机结合，与新课程改革相结合，与小学生综合素质培养有机结合。课外活动的内容与形式丰富多彩，尽量满足不同特长、不同兴趣、不同层次学生的发展需要，促进学生的身体素质、心理素质和审美素质的全面提高，并形成在普及与提高的基础上良性发展的局面。

3、坚持自主自愿与积极引导相结合原则。在组织学生参加大课间活动的过程中，除了教师的指导，同时充分尊重学生的自我选择权和自主活动权，在组织活动时为学生营造一个自主操作、自主锻炼的良好环境和氛围。

4、坚持校内校外相结合原则。以校内活动为主阵地，充分发挥校外活动的独特功能，促进校内校外活动的有机结合，密切配合家庭体育活动和社区体育活动

，努力创建良好的课外体育活动环境。

5、坚持安全第一原则。在大课间活动的组织与实施过程中，加强安全教育，制定出安全措施、应急措施和防范措施，避免和防止意外事故的发生。

三、实施方法与目标

1、学校根据教育部以实施“阳光体育活动”项目为主要内容的要求，在开齐开足体育课程，提高课堂教学质量的同时，开展丰富多彩的大课间体育活动，满足全体学生多样化的活动需求。

2、学校制定好本校学生大课间活动计划，明确目标、落实责任。确立各年级特色，努力形成品牌，更上一个台阶。每日上午一次的大课间体育活动，做到时间、场地、内容、学生、指导教师“五落实”。确保学生每天体育活动时间不少于一小时。

3、制定班级大课间活动制度，坚持每学期年举办一次全校体育运动会，不定期组织各类单项活动。学生参加大课间活动要覆盖全体学生，全校学生体育达标抽测合格率达98%以上，优秀率达30%以上。

4、学校大力改善体育活动场地设施，提高全体教师的活动组织和指导水平，并落实相应的经费，确保学校文体活动的正常开展。同时，积极整合和充分挖掘本地校外体育活动资源，定期开展活动，推动我校大课间活动形成规模、提高水平。

5、建立活动考核奖惩制度。学校每天由蹲点行政负责对所辖班级进行考核，一周一汇总，一月一评比，在每天考核中，班主任未能及时到场，每次各扣2分，未能按计划进行活动，每次扣班级管理2分，在活动过程中，由于班主任玩忽职守，造成学生伤害事故的，取消期末素质教育先进班评比资格，同时取消该班所在年级组的素质教育先进年级组评比资格。

6、体育老师要按分工做好巡回指导督查工作，在考核中体育老师未及时到场或指导不力发现一次扣两分，由于玩忽职守，造成学生伤害事故的，扣除当月校内浮动工资。

四、组织机制

统一思

想，提高认识，切实加强学校大课间活动的领导和管理。学校成立由校长为组长的学生大课间活动领导小组，明确分工，责任到人，要充分认识小学生课外体育活动的重要性，把开展这项活动作为推进素质教育、活跃学生课余生活、培养学生健康生活方式的一个重要组成部分，落到实处，见到实效。

五、学校大课间活动工作领导小组：

组 长：宁福林 副组长：邱荣飞 祝志妹 杨霞

组 员：全体正副班主任

六、活动要求

1、班主任为班级活动的第一责任人．是负责班级学生大课间活动的组织者、实施者与安全教育责任者，副班主任教师为班级学生课外活动的协助者。

2、每位学生必须自觉遵守各种活动的规则要求，听从指挥和安排，并按时参加活动。

3、活动场地及器材管理，由总务处统一安排，实行器材由小组管理责任制。

4、每个班级应认真组织，精心安排，确保安全责任事故为零。活动前组织学生对活动的规则学习了解，要认真进行安排并认真做好场地、器材的准备工作，防止意外事故发生。

5、有生理缺陷的学生不能参加相应的活动，教师应做好劝导工作。

6、活动制定好意外事故发生的应急处理预案，确保活动中师生生命安全。

7、活动时间：周一到周五的每天上午09：30——10：00为大课间活动。

8、附：大课间活动安排表。