六年级词语搭配练习

第一篇：六年级词语搭配练习

1、在括号内填上适当的关联词语。

（1）（）碌碌无为地混这一生，（）壮烈地去死。（2）这本小说（）大致翻一下，（）要花很多时间。（3）（）赶快采取措施，（）能多出人才。

（4）与他（）分别多年，（）我还是一眼就认出了他。

2、把成语补充完整。

前（）后（）（）思（）虑（）（）不倦 翻天（）（）（）（）不绝 惊心（）（）如（）似（）（）山（）岭 舍本（）（）浅（）慢（）波（）壮（）

3、选字填空。（2分）

撒 洒（）泪告别（）腿就跑

座 坐（）井观天（）无虚席

4、先把下列成语补充完整，再按要求归类（填序号）。（7分）①翠绿（）滴 ②（）而不舍 ③ 舍（）忘死 ④所向披（）⑤一鼓（）气 ⑥（）山峻岭 ⑦ 目（）口呆 ⑧司空见（）其中 是描写自然景物的，另外再写一个 ； 其中 是形容优秀品质的，另外再写一个 ； 其中 是形容恢宏气势的，另外再写一个。选择合适的答案

1．下列没有错别字的一组是（）

A．金壁辉煌

呕心沥血

顽强不屈

负荆请罪

B．走头无路

香味四溢

秉烛夜游

繁花嫩叶

C．春意盎然

迫不及待

无可奈何

心旷神怡

2．下列词组中搭配不当的一组词是（）

A．沉重的打击

沉重的心情

沉重的负担

B．沉痛的心情

沉痛的教训

沉痛的脚步

C．苍茫的夜色

苍茫的大地

苍茫的天空

3．“答应了别人的事就要守信用”与这句话意思不一样的是（）

A．答应别人的事能不守信用吗?

B．答应别人的事非守信用不可!

C．答应别人的事非守信用不可吗?

D．答应别人的事不能不守信用。

4．下面的诗句中依次填入的花名是________

①满园春色关不住，一枝________出墙来 ②儿童急走追黄蝶，飞入________无处寻。

③忽如一夜春风来，千树万树________开。④竹外________三两枝，春江水暖鸭先知。

A．桃花 红杏 菜花 梨花

B．红杏 菜花 梨花 桃花

C．桃花 梨花 红杏 菜花

D．菜花 桃花 梨花 红杏

5．一个秋雨连绵的日子，安尼想观察一下，晶莹透明的雨水里有些什么，他看了一眼显微镜下的小水滴后、禁不住惊叫起来，“________”„„你认为最恰当的一句应是（）

A．别看小水滴那么清澈，原来里边有小虫子呀!

B．小虫子那么多，而且都在动!

C．小虫子!那么多小虫子都在动!

D．我真没想到，小水滴里是有虫子的。

根据情境，按要求填空。5％

1．填上表示“看”的意思的词语。（2＋1＋2）

①人们乘舟荡漾在西湖上，（）着如画的美景，心旷神怡。

②陈毅的塑像刚落成，来（）的人就很多。

③这里的书太多了，稍微（）一下，得花半天的时间。

④宇航员在天际遨游时，（）地球，发出由衷的感叹。

2．在学习、生活中，当你遇到困难时，是哪一句名言激励你，请你把它写下来。

_________________________________________________________________________。

3．写出四个形容“专心”的四字成语：________、________、________、________ 选词填空：8％

激烈 猛烈 热烈 强烈

1、突然，飞机遇到了一股（）的寒流，机翼和螺旋桨上都结了冰，越结越厚。

2、辩论双方（）精彩的答辩，一次又一次博得在场观众（）的掌声。刚强 坚强

1、面对敌人的严刑拷打，夏明翰始终没有屈服，表现得十分（）。坚持 支持

1、这几天，张老师病了，但他仍（）上课，今天上午数学课时，他终于（）不住，晕倒在讲台上。特意 执意

1、王老师虽然一直高烧不退，但他（）不肯休息，坚持为我们讲课。

2、叔叔从上海回来，（）给我买回了一把小提琴。词语搭配

1、例：优美精湛的东方杂技

（）的红花白瓷碗（）的人民大会堂（）的北戴河（）的蒙古草原（）的英雄（）的声音（）的香气（）地望着（）地眨眼

2、根据意思连线。

囫囵吞枣 多多益善 画蛇添足 一枝独秀 韩信点兵 不知其味 早开的红梅 多此一举 砌墙的砖头 三言两语 滴水穿石 后来居上 二四六八十 非一日之功和起来五句话 无独有偶 谢皮罗 紫罗兰变色 牛顿 苹果落地 波义 齿草划破手

（）的嗓子（）的沙漠（）的眼睛（）的笑容（）的失败者（）的生活（）的力量（）地叹气（）地响 黄灿灿的 月儿 五颜六色的 烤肉 白白的 衣服 跳 库乃其 晒 舞蹈 吃 衣服 鲜红的 花朵 鲜艳的 太阳 锯子 石蕊试纸 地球自转

鲁班 洗澡水的漩涡 地球引力

3、将下列短语补充完整。

百里（），千里（）承前祖德（），启后子孙（）泥菩萨过江－（）千里送鹅毛－（）瞎子点灯－（）花有重开日，人无（）满招（），谦受（）。近朱者（），近墨者（）。囫囵吞枣——（）韩信点兵——（）早开的红梅—（）加起来五句话—（）砌墙的砖头—（）二四六八十——（）

4、词语巧搭配。

（）改进（）（）地侵蚀 提高（）改正（）（）地享受()改善（）

工作（）生活（）思考（）审阅（）婉转的（）（）的脸 空旷的（）（）的树木（）的影子

（）的钢笔（）的神像（）的窗户（）的脸庞（）的神情（）的形象（）的荧光（）的信念（）地工作

1、在括号里填上适当的量词。

一（）鱼 一（）笔 一（）鸟 一（）眼镜 一（）明月 一（）花 一（）树 一（）葡萄 一（）书包 一（）军舰 一（）箭 一（）宝箭 一（）照片 一（）雕塑 一（）奖状

2、把左右可以搭配的词语用线条连起来。

（1）充足的 精力（2）清澈的 环境

充沛的 时间 清脆的 泉水

充裕的 理由 清幽的 歌声（3）灵活的 嗅觉（4）恶劣的 语言

灵巧的 动作 凶残的 手段

灵敏的 双手 恶毒的 敌人（5）崇高的 理想（6）宝贵的 友谊

高尚的 品德 可贵的 经验

高昂的 情绪 珍贵的 精神（7）推卸 经验（8）支援 生活

推广 工作 支持 工作

推动 责任 支撑 前线（9）生态平息（10）精力 兴旺

心情平衡 事业 盛开

**平静 鲜花 旺盛

3、在括号里填上适当的词语 例1：（辽阔）的大地

（）的脸庞（）的心情（）的影子（）的声音（）的北风（）的情节（）的细雨（）的大雨 例2：（伤心）地叹气

（）地眨眼（）地嘶叫（）地吐出（）地吼叫（）地解说（）地飞着 例3：考虑得（周到）

介绍得（）描绘得（）处理得（）配合得（）

4、在括号里填上恰当的词语。

奋不顾身地（）断断续续地（）依依不舍地（）同心协力地（）意味深长地（）不厌其烦地（）举世闻名地（）千钧一发地（）波澜壮阔地（）微波粼粼地（）川流不息地（）一望无际地（）

5、在括号里恰当地填上“的、地、得

（1）天黑了，路灯发出微弱（）光芒。我站在伯父家门口看着他们，突然感到凉凉（）寒意，摸摸自己（）鼻尖，冷（）像冰，脚和手也有些麻木了。

（2）（2）这时候，我清清楚楚（）看见，而且现在也清清楚楚（）记得，他（）脸不再有那种慈祥（）愉快（）表情了，变（）那么严肃。

（3）望着雄伟（）天安门城楼，钱学森激动（）说：“我相信我一定能回到祖国，现在终于回来了！”

（4）松赞干布高兴（）穿上了唐朝送来（）汉族服装。

（5）胡德林和胡福才这两个小战士把脸绷（）紧紧的，全神贯注（）瞄准敌人射击。（6）大娘把打糕送到阵地上给志愿军吃，很多同志感动（）流下眼泪。

（7）焦裕禄出了许楼村，又急急忙忙（）向前奔去。他那顶棉帽子（）耳巴忽闪忽闪（），渐渐（）消失在茫茫雪海中。

（8）月亮照进窗子来，茅屋里（）一切好像披上了银纱，显（）格外清幽。

连线： 改进 土壤

改正 错误 改良 作风 改变 缺点

第二篇：词语搭配练习

词语搭配练习

一、读一读，抄一抄：

美丽的图画 金黄的灯笼 红红的脸颊 金色的波浪 燃烧的火把

勤劳的人们 陡峭的山峰 高高的山峰 金光闪闪的雄鸡 慈祥的微笑

满意的笑容 紧紧地握手 沉着地操纵 高兴地点头 仔细地看

亲切地交谈 顺利地通过 兴奋地唱歌 赞许地握手 赞许的目光

美好的日子 火红的旗帜 洁白的鸽子 欢乐的乐曲 宽阔的广场

美丽的城市 欢乐的海洋 激动的泪水 欢乐的人群 洁白的棉花

细长的葫芦藤 可爱的小葫芦 又大又红的枣子 健康的身体 寒冷的北风

好吃的谷粒 羡慕的目光 心爱的裙子 遥远的地方 火红的太阳

蓬松的羽毛 可爱的小鸟 机灵的小鸟 翠绿的树苗 白色的浪花

长长的波纹 美丽的景象 企盼的目光 雾蒙蒙的树林 浓浓的气味

快活的时刻 淘气的小花鹿 先进的科学技术 金色的小道 欢快地舞蹈

高高的蓝天 风景优美的公园 奇形怪状的岩石 许许多多的知识

又宽又长的柏油马路

和蔼可亲的样子 一眼望不到边的稻田

大口大口地吃 迫不及待地爬 自言自语地说

二、在括号里填上适当的词语：

（）的小花（）的心情（）小葫芦（）笑容

（）的太阳（）北风（）的小鸟 健康的（）心爱的（）羡慕的（）（）的浪花 蓬松的（）可爱的（）翠绿的（）（）的景象 紧紧地（）不满地（）用力地（）（）的故事（）的羽毛（）的衣裳（）的节日 年轻的（）优美的（）

宽阔的（）新鲜的（）著名的（）

绿色的（）轻轻地（）缓缓地（）不停地（）天真地（）（）的树林（）的眼睛（）的荷叶（）的小草（）的阳光（）的衣裳（）的笑声（）的朝霞（）的金子（）的目光（）的日子（）的玩具（）的毛衣

例：狼急得（团团转）他哭得（）她笑得（）

妈妈高兴得（）我听得（）老师说得（）同学们干得（）（）的湖水 轻轻地（）（）的朝霞 慢慢地（）（）的奖杯 紧紧地（）

（）的恩情 悄悄地（）（）的月亮

三、照样子，在括号里填上合适的词语。

（一朵朵）（傲霜）的菊花

（）（）的大道

（）（）的小河

（）（）的农田

（）（）的桔子

（）（）的小脸

（）（）的厂房

四、词语搭配，用直线连起来。

满意的 日子 亲切地 看

紧张的 笑容 仔细地 握

难忘的 微笑 沉着地 问

慈祥的 心情 紧紧地 操纵

蓝蓝的 太阳 来 星星

红红的 花朵 数 客人

鲜艳的 祖国 养 图书

伟大的 天空 买 蜜蜂

长长的 眼睛 宽宽的 肚皮

美丽的 脖子 雪白的 衣服

圆圆的 尾巴

碧绿的 嘴巴

诚实的 叔叔 骄傲的 天鹅

年迈的 姑娘 可爱的 阳光

漂亮的 大娘 美丽的 小鸡

勤劳的 孩子 温暖的 孔雀

飘着 雪毯 金黄的 旗帜 铺着 银装 火红的乐曲 披着 雪花 欢乐的 果实

梨树 挂起金黄的灯笼 一片片 沉重的石头

苹果 翻起金色的波浪 一块块 金黄的落叶

稻海 露出红红的脸颊 一棵棵 可爱的小鸟

高粱 举起燃烧的火把 一只只 高大的松树

第三篇：词语搭配练习

1、填空：

严格 严肃 严峻 严重 严厉 严谨 严密

（）把关 态度（）形势（）治（）（）打击 要求（）问题（）（）封存

2、填空：

保护（）保持（）保卫（）

3、下面4个词组中，搭配不当的是（）

A．脸色铁青 B．瞄准靶心 C．操作刻苦 D．保护自己

4、下列词语搭配有误的一组是（）A．改善生活 改进缺点 改正方法 B．发扬传统 发挥作用 发展生产 C．磨炼意志 坚持真理 提高效率 D．爱惜粮食 珍惜时间 征服自然

5、选词填空。周密 严密 精密 机密

（）监视（）文件（）调查（）仪器

6、下列词语搭配不当的一组是（）A．修改文章 家庭幸福 B．坚定信心 精神困难 C．探索奥秘 提高水平

7、用“精”字组成恰当的词语填在括号里。

王师傅（）雕刻艺术，他花费了毕生（），（）研究，制作的工艺品构思（），工艺（），受到人们的称赞。

8、下列词组中搭配不当的一组是（）A．沉重的打击 沉重的心情 沉重的负担 B．沉痛的心情 沉痛的教训 沉痛的脚步 C．苍茫的夜色 苍茫的大地 苍茫的天空

9、下列词语搭配完全正确的一组是（）A．发表文章 发现作用 发挥问题 B．维持秩序 坚持状态 主持节目 C．严峻考验 严肃的纪律 严格的态度 D．热爱家乡 喜爱读书 关爱生命

10、以下词语搭配完全正确的一组是（）A．局势严重 态度严峻 要求严格 B．发扬民主 发展资源 发生经济 C．改善生活 改良思想 改正计划 D．指挥工作 指导方向 指明地点

11、下列词语搭配有错的一组是（）A．陡峭的山岭 神奇的画卷 B．漫长的严冬 茂盛的榕树 C．温和的阳光 宽敞的江面 D．淘气的小猫 从容的步调

12、下面词语中搭配全对的一组是（）A．改正方法 改变态度 B．发扬传统 树立理想 C．严格批评 严厉打击 D．增长体质 提高质量

13、照样子在括号里填上适当的词语。例：研究(科学)传播()解决()提出()相信()违背()得出()

14、在括号内填上表示“看”的词语。(1)我们荡舟漓江，来()桂林的山水。

(2)他快速地把文件()了一遍，交给了工作人员。(3)星期天，我们去()生病的张老师。

(4)罗丹仔细()了一阵，又拿起抹刀修改起来。(5)蝴蝶扑闪着翅膀飞走了，安静仰起头来()。(6)她一进门，奶奶就从头到脚仔细()了一番。

15、下面的词语搭配正确的一组是（）A．广阔大地 成绩优异 房屋牢固 发扬作用 B．认识深刻 调查深厚 穿过小路 性格古怪 C．改正缺点 改善生活 步伐整齐 色调鲜明 D．维持秩序 发挥威力 提高质量 爱惜时间

16、照样子，在括号里填上合适的词语。例：改良（品种）

改进()改变()改善()改正()改革()

17、下面词语前后搭配都恰当的一组是（）A．理解独特 声音清脆 技巧简练 B．群星闪烁 云彩呼啸 烟波浩渺 C．和睦相处 凝神谛听 争夺权力 D．绿树葱茏 展示财富 群星弥漫

18、下列三组词语中，只有一组出现了搭配不当的，是（）

A．仔细地观赏 扫得干净 健康的体魄 B．装裱精美 战斗激烈 知识丰满 C．答谢来宾 孝敬父母 搜集资料

19、词语搭配完全正确的一组是（）A．提高认识 价钱便宜 生活简朴 保卫公物 B．反映情况 身体强大 发扬风格 灌溉稻田 C．发现问题 远大理想 参观演出 改正错误 D．改善生活 天空晴朗 安排工作 工作认真

20、词语搭配不正确的一组是（）A．朴素的——衣着 B．明亮的——教室 C．敏捷的——思维 D．坚强的——目光

21、下列词语搭配完全正确的一组（）A、养成传统 继承习惯 发扬精神 B、改正方法 改进错误 改变结果 C、端正态度 明确目的 改进措施 D、增加水平增强体质 增长见识

22、下列词语搭配完全正确的一组是（）A、悦耳的声音 耐心地回答 幸福地歌唱 B、严肃的要求 精彩的表演 庄重地架起 C、雄壮的歌声 香甜地吃着 清新的海风

23、下列词语搭配完全正确的一组是 [ ] A．提高水平增加决心 积累资料 B．提高质量 增强信心 收集资料 C．提高分量 增添喜悦 设计资料 D．改善方向 鼓足勇气 收藏资料

24、下面搭配合理的一组是（）A．手脚灵便 身体虚弱 阳光鲜艳 B．步伐整齐 态度端正 嗓门响亮 C．田园荒芜 眼界开阔 情绪饱含 D．夜色弥漫 光芒闪烁 表情严格

第四篇：六年级上词语搭配和句子练习1

一、词语搭配：

1、改进学习方法 端正学习态度 提高学习效率 明确学习目的

2、发生事故 发射卫星 发表意见 发动群众 发现问题 发放工资 发明机器 发掘化石 发布新闻 发扬传统 发奋学习发挥作用

3、严密的计划 严格的要求 严厉的表情 严峻的考验 严肃的态度 干革命工作，要有（严格）的要求，（严密）的组织，（严肃）的态度，（严明）的纪律。

4、改正错误 改革机构 改变态度 改造思想 改善生活

5、开辟道路 开创伟业 开垦荒地 开发产品 开展活动 开采矿藏 耐心开导

6、家境贫穷 资源贫乏 生活贫困

7、简单的问题 简朴的生活 简陋的卧室 简洁的语言 简略的描述 简短的文章 简易的算法

8、安静的教室 宁静的山村 寂静的树林 平静的湖面 幽静的小路

9、凡卡在给爷爷的信中发出了（绝望）的呼声：“我的生活没有（指望）了，连狗都不如！”在信中还（希望）爷爷把 „„放到小匣子里。他（盼望）爷爷接到信后，赶快带他离开这儿。„„他怀着甜蜜的（希望）睡熟了。台湾人民（渴望）回到祖国的怀抱。我的（愿望）是长大后成为一名科学家。我一定要努力学习，不辜负父母的（期望）。

10、他（连续）几年被评为优秀学生。家长（陆续）来到学校。他吃过晚饭，（继续）做语文作业。

11、维持秩序 保护环境 保持整洁 坚持正义

12、爱惜书籍 珍惜时间 爱护公物 吝惜钱财 爱戴老师

13、沉重的心情 严重的后果 繁重的工作

14、优异的成绩 伟大的成就 丰硕的成果

15、发扬优良传统 颂扬丰功伟绩 表扬好人好事

16、耸立的纪念碑 挺立的白杨树 矗立的高楼 屹立的钢铁巨人

17、埋怨别人 抱怨自己

18、做事果断（褒义）做事武断（贬义）

19、宝贵的意见 珍贵的树木 名贵的药材 昂贵的价格 20、友谊需要忠诚去播种，热情去浇灌，原则去护理，谅解去培养。

21、有人说：“太爷上任呀（惊天动地）；太爷在任呀（花天酒地）；太爷办事呀（昏天黑地）；如今御任呀——众人齐声高呼：“（谢天谢地）！”

22、必须 必需

23、增强信心 增进友谊 增添勇气

24、欣赏 观赏

25、巨大 伟大

26、迷惑 迷蒙

27、机智的王二小 狡猾的狐狸

28、疼爱 宠爱

29、顽固 顽强 30、精细的雕刻 精致的手表 精湛的手艺 精密的仪器

31、阻挠 阻拦 阻止

32、详细 仔细

33、时代 时期 时间

34、关心集体 关怀下一代

35、经济繁荣 城镇繁华 枝叶繁茂

36、居然 果然 偶然

37、隐藏 隐蔽

38、理想 梦想 思想 妄想

39、发现（问题）发扬（传统）发挥（作用）发现（问题）40、改正（缺点）改善（生活）改进（工作）改正（错误）改造（世界）改良（品种）改变（计划）

42、认识（深刻）步伐（整齐）提高（水平）端正（态度）养成（习惯）创造（未来）保卫（祖国）

二、修辞手法：比喻 拟人 夸张 排比 反问 设问 对偶 引用 象征

三、说明方法：列数字 作比较（对比）举例 解释（下定义）

四、描写方法；（景物描写、人物描写）景物描写：静态描写 动态描写 人物描写：外貌描写 神态描写 动作描写 心理描写

五、段落的作用： 第一段是总写的作用：总起下文 最后一段是总写的作用：总写全文、点明中心 过渡段的作用：承上启下

六、句式的变换：

1、陈述句变“把”字句、“被‘字句

2、陈述句变反问句、感叹句

3、陈述句变比喻句、拟人句、夸张句

4、肯定句变否定句、双重否定句

5、直接说变间接说（直接引用变间接引用）

6、扩句、缩句

六、句子练习：

缩句

1、无数双眼睛激动地注视着天安门广场上的澳门回归倒计时牌。

2、运动员的眼眶里闪动着激动的泪花。

3、我们兴致勃勃地在博物馆里参观了许多艺术珍品。

4、承德的避暑山庄是一个景色秀丽的大公园。分类

5、一位老红军讲了在二万五千里长征中过草地的动人故事。

6、落光了叶子的柳树上，挂满了毛茸茸、亮晶晶的银条儿。

7、浅蓝色钟壶的四周嵌着一条美丽的金边。

8、一只苍白僵硬的手像要抓住什么似的从稻草铺上垂下。

9、年过花甲的老叟，在石块间跳来跳去，温习着童年的功课。

10、一次有意义的中队会在欢乐的气氛中结束了。

11、我们看见在那棵姿态奇特的古松下整理担子的正是那个挑山工。

12、一个皮肤黝黑的汉子看着前面白皙的少年和秃顶的老头儿。

13、玻璃缸里几条活泼可爱的小金鱼自由自在地游来游去。

14、喷水池的假山上中者一棵尺把高的小树。

15、如烟似沙的薄雾笼罩了整座小城。

16、它表达了中国人民对联合国的美好祝愿。

17、铜制骏马全身的重量都集中在油后蹄上。

18、《卜算子 咏梅》这首诗，是毛泽东主席读了陆游的咏梅词以后写的。

19、我总爱向父亲问许多幼稚可笑的问题。20、为了避免党组织被破坏，父亲只好把一些书籍和文件烧掉。

21、我们今天已经领导着有九千一百万人口的根据地。

22、我猛然听到随水柱飞扬起奥运会嘹亮的会歌旋律。

23、微风吹拂着千万条才展开带黄色的嫩叶的柔柳。

24、人们仿佛听到了它的高亢的嘶鸣声。

25、我热情招待这个从西藏来的小客人。

26、多少劳动人民的血汗和智慧，才凝结成这前不见头，后不见尾的万里长城。

27、气魄雄伟的万里长城在世界历史上是个伟大的奇迹。按要求改写句子。

1、昨夜下了一场很大的雨。（改成比喻句）

2、燕子在电线杆上啁啾地叫着。（改成拟人句）

3、我们忘不了这比山还高海还深的革命情谊。（改成反问句）

4、池塘里的荷叶又大又绿。（改成比喻句

5、我们要继承革命传统。（改成反问句）

6、一大滴松脂刚好包住了苍蝇和蜘蛛。（把字句和被字句）

7、天上的星星闪闪发光。（改成拟人句）

8、读了《卖火柴的小女孩》，我们能不为小女孩悲惨的命运落泪吗？（改成陈述句和感叹句）

9、周瑜听了诸葛亮的借箭的经过，长叹一声说：“诸葛亮神机妙算，我真不如他！”（转述句）10得把他们抱过来，同死人呆在一起怎么行呢？（改成陈述句）

11、辣辣的太阳照得人们难受。（比喻句）

12、不能不出门的人们像鱼儿在惊涛骇浪中挣扎。（把画线部分换个说法）

13、参观了都江堰水利工程后，我受到很深刻的教育。（改反问句）

14、你难道不知道公园里的话是供大家观赏的吗？（改成陈述句）

15、我们消灭了敌人的一个整编师。（改为把字句和被字句）

16、中队委李冰说，他要向雷锋同志那样关心同学。（改为直接说的句子）

17、一句话，里面至少有两个连续的动作。

18、天上的月牙弯弯的。（改为比喻句

19、我们应该继承革命传统。（改为反问句）20、一句描写考场安静的句子。

21、太阳那么远，箭哪能射得到呢？（改为陈述句）

22、雨来说：“我在屋里，什么也没看见。”（转述句）

23、不收复中原我怎能瞑目呢？（陈述句）

24、小女孩的悲惨遭遇不正是旧社会劳动人民痛苦生活的真实写照吗？（陈述句）

25、这潮湿冰能的地面怎么能睡呢？（陈述句）

26、种子的力难道不是世界上最大的吗？（陈述句）

27、这么远的路，今天哪能赶得到呢？（陈述句）

28、蟋蟀的住宅难道不可以算是伟大的工程吗？（陈述句）

29、看到那不尽的 青松白桦，谁都要向四面八方望一望。（反问句）30、游览了美丽的海滨城市大连，我感到幸福快乐。（反问句）

31、到向往已久的海南三亚天涯海角，我们兴奋激动。（反问句）

32、胡老师笑着说：“只要同学们都有进步，我累点算不了什么。”（转述句）

33、金桥甜甜地笑着说：“我带朋友去莲花山看看。”（转述句）

34、这么远，箭哪能射得到呢？（陈述句）

35、这比山还高，比海还深的恩情，难道我们能忘记？（陈述句）

36、爷爷特别疼爱小孙女。（反问句）

37、人与山的关系日益密切，使我们感到亲切、舒服。（反问句）

38、爸爸对我说：“你妈妈出差了，我今天不回来。你放学早点回家。”（转述句）

39、巴金说：“我爱月夜，但我也爱蓝天。”（转述句）40、高粱熟了。（拟人句）

41、爸爸对赵月说：“我把你的自行车修好了。”（转述句）、42、体育健儿在奥运会上取得的好成绩，我们为他们感到骄傲。（反问句）

43、战士们冲了上去。（比喻句）

44、对学习有困难的同学，我们怎能不关心呢？（陈述句）

45、看到眼前繁荣昌盛的景象，谁不说党的富民政策好呢？

46、诺贝尔冒着生命危险反复实验终于研制出了硝化甘油炸药。（把字句或被字句）

47、人们都说桑那是个好人。（改为双重否定句）

48、张华说：“喂，买一只中华牌铅笔。”（改写为礼貌的说法）49这样气魄雄伟的工程，在世界历史上是一个伟大的奇迹。（改为反问句）50、星星在夜空中闪烁。（改为比喻句）

51、看到这种破坏森林的行为，我们都很愤恨。（改为反问句）

52、雨下得很大。（比喻句）53这么美的水真吸引人。（改为反问句）

54、爷爷说：“我年轻的时候，这条小河清清的流水不断，现在却干枯了。”（转述句）

55、太阳照在身上很痛。（夸张句）

56、生活在今天，我们很幸福。（感叹句）

57、人们爱秋天，爱它的秋高气爽，爱它的香飘四野。（仿写句子）

第五篇：词语搭配

词 语 搭 配.构思（精巧）包装（精美）语言（精练）

表演（精彩）（结构）严谨

技术（精通）

用词（精当）

节目（精彩）

工艺（精湛）

造诣(精深)文句（精炼）

设备(精良)

礼物(精美)部队(精锐)精神（涣散）

设计(精妙)

计算(精确)

医术(精湛)（精力）充沛

(精简)机构

(精明)能干

(精通)外语

（精简）人员(精密)计算(绝密)情报 结构(致密)(周密)安排、计划

(严密)组织、搜查（精密）仪器、机器 图案、花瓶、花纹（精致）

（精心）设计、计划、保护

2.（改革）开放

（改换）说法

（改良）土壤、品种

(改正)缺点、错误

（改造）思想、世界、自然

（改善）生活、伙食、关系

（改进）工作、技术、方法、工艺

(改变)态度、面貌、主意、计划、环境

 3.（增添）光彩、设备、物品(增长)知识、才干、见识

（增强）体质、信心

(增进)友谊、情感

（增加）数量、产量

水稻（增产）

（提高）质量（增援）物资

股票（增值）

持续（增长）

（增补）名额

（增大）作用

4.（发挥）水平、作用

（发明）产品

（发掘）文物

（发射）火箭

（抒发）感情（告发）罪行

（散发）香味

（发生）事故

（批发）衣服（启发）思维（发动）进攻

（发奋）读书

（揭发）罪行

（发现）问题、秘密、情况

（发表）意见、文章（发展）生产、经济、农业

（发布）命令、消息、新闻（发扬）优点、传统、精神、风格

（发出）警告、信号、感叹、声响

5.操场、马路(宽阔)

教室、房间(宽敞)

胸怀、胸襟(宽广) 草原（辽阔）

桌椅、衣服(宽大)

幅员、国土（广阔）

视野（开阔）

（草地）空阔 6.（猛烈）炮火

（暴烈）阳光

（剧烈）运动、摇动

(热烈)掌声、欢迎、讨论（热情）接待

（激烈）战斗、争论、比赛

（强烈）要求、光线、对比、愿望

7.教室（安静）内心（镇静）

夜色（幽静）

头脑（冷静）

小巷（僻静）

夜晚（静谧、宁静）

湖面、心情（平静）

（冷静）思考

山村（幽静、寂静）

环境（清静、清幽）

表情（恬静）

8.(坚守)岗位

态度（坚决）

石头（坚硬）

（坚守）阵地

（坚信）不移

意志（坚强、坚定）

坚决（反对、拥护）

(坚固)石桥、堡垒、城墙

（坚定）立场、信心、思想、信念

（坚持）原则、斗争、真理、锻炼

9.（严格）要求

(严厉)批评

（严重）问题（严惩）罪犯

（严明）纪律

守卫（森严）（严辞）拒绝

维护（尊严）

外套（严实）

（严整）军容（严刑）拷打

局势（严重、严峻）

态度、作风（严谨）

（严守）秘密、纪律

（严正）声明、立场

(庄严)场面、气氛、宣誓

（严肃）问题、表情、态度

（严峻）形势、考验、脸色

(严密)组织、监视、封锁

（严酷）局面、现实、考验

10.（珍爱）生命

（爱护）公物（爱惜）粮食

（珍惜）时间

（热爱）祖国、生活

（保卫）祖国

（捍卫）主权（保全）性命

（保守）秘密

（保护）财产、环境

（维护）尊严、和平

（维持）生活、秩序

（坚持）原则

(主持)会议（保持）距离、安静、联系、稳定、平衡、水土

11．陈设（简单）

（情节）简单

生活（简朴）

设备（简陋）文笔（简练）

语句（简短）

（简便）计算

（简化）汉字

（简练）文字

（简明）话语

（简要）说明

（简单）介绍

方法、问题（简易）

语言、方法（简洁）

 12．（开创）伟业

（开采）矿藏

（开动）思想（开拔）军队（开办）商店

（开采）矿物

（开除）学籍

（开导）学生

(开垦)荒地

（开展）工作、活动(开辟)道路、土地



(开发)产品、资源、荒山

13.（渴望）和平

（盼望）统一

（希望）成才

实现（愿望）（指望）别人

（探望）病人、亲友

殷切、辜负（期望）

14.（仰望）天空

（眺望）远方

（俯视）大地

（注视）前方

（巡视）一周（探视）病人

（环顾、环视）四周（侦察）敌情

（视察）工作

（观察）实验

（瞻仰）遗容、国旗

（浏览）报纸

（审阅）文件 15.（观赏）盆景、金鱼

（欣赏）音乐、花草、美景

（赏识）贤人

（鉴赏）文物

（奖赏）学生

（玩赏）古玩

（赞赏）他人 16．指挥（战斗）

指导（工作）

指点（学习）

指出（错误）指引（方向）

指派（人员）

指使（他人）指控（罪犯）

指明（道路）

17．优美（环境）

优质（服务）

优良（品种）

优秀（学生）

优异（成绩）

优待（军人）

优惠（顾客）

优厚（待遇）

优先（照顾）

优越（条件）18．理由（充分）

生活（充实）

时间（充裕）

内容(充实)

光线（充足）

（补充）水分

精力（充沛）

内容（丰富）

19．繁重（工作）

严重（事故）（性格）稳重

深重（灾难）

尊重（事实）

慎重（考虑）

沉重（负担、包袱、心情）

20．清新（空气）

清静（环境）

清醒（头脑）

清脆（歌声）

清澈（湖水、小溪）

清脆的鸟叫

清晰的足迹

清甜的泉水

21． 举办（展览）

（展示）成果

（展出）化石

（展现）精彩

（开展）活动

（展望）未来

（舒展）筋骨

（展开）竞赛、笑脸、试卷

施展（才华、拳脚、抱

负）

22．提取（货物）

提审（犯人）

提拔（下属）

提升（文化、品质）

（提出）设想、问题、建议、要求

提高（素质、水平、质量、成绩、觉悟、警惕）23． 清理（垃圾）

修理（时钟）

审理（案件）

处理（事情）管理（工作）

理清（思路）

整理（资料、文件、房间）

24．追究责任

追求真理

追赶牛群

追问情况

追随主人

追击敌人 25．美丽（景色）

优美（曲子）

美好（生活、愿望、心灵）

美妙（诗句、歌声、音符）

美化(校园、环境、容貌)

26．建立（友谊）

建设（祖国）

建造（房屋）

健全（法制）

设立（机构）

树立（形象、理想、信心）

27．壮丽（河山）美丽（风景）（词藻）华丽

（宫殿）富丽

（春光、色彩）明丽（景色、山川）秀丽

28．刻苦（学习）

艰苦（奋斗）

辛苦（工作）

任务、工程（艰巨）

生活（艰苦、简朴、安定）

29．陶冶情操

陶醉美景

天气晴朗

态度明朗

传播花粉 传递信息

扮演角色 表演节目 吸取教训 吸收营养 指挥战斗

指导工作 抒发感情 开发智力 违抗（命令、意志）

违背良心

端正态度 密切联系

关系（复杂、破裂、密切）

交流（经验、人才）交换（看法、作品、意见、眼神）

30．国家富强

生活富裕

营养丰富

蕴藏热情 珍藏秘密 埋藏心底

宣布成绩 宣读公告 宣传政策 暴露目标 泄露机秘 透露消息 营救遇险群众 抢救危重病人 挽救失足青年 31．经济繁荣

市场繁华

品种繁多

事务繁杂

感情脆弱 性格软弱 身体虚弱 意志薄弱

32．缩小差距

扩大规模

学习紧张

情况紧急

适当放松

受到威胁

发起冲锋

机会偶然

心情失落

民风淳朴

顽强生活

对比鲜明

经验宝贵

顽强拼搏 推敲内容

享受生活

获得称号 执行命令 探索奥秘 创造奇迹 体会深刻 制定计划 征服自然 实现梦想 制造方法 制定公约 思考问题 阳光灿烂

掌握知识 表示决心 出席会议 参加活动 气候恶劣 熟练操作 提供帮助

讲究卫生 地势险要 大大改观 征求意见

宏伟蓝图

价格昂贵

知识丰富

端正态度 明确目的 养成习惯 响应号召 再三恳求 接受任务 采取措施

呼吸空气（引发、预防）疾病（克服、战胜）困难 调节（体温、气氛）