咨询心理学 运用精神分析学说解析《爱德华大夫》

第一篇：咨询心理学 运用精神分析学说解析《爱德华大夫》

运用精神分析学说解析《爱德华大夫》

摘要：弗洛伊德的精神分析学说是现代心理治疗的奠基石，其中梦的解析，自我防御机制，潜意识被广发运用。《爱德华大夫》是一部经典的精神分析电影，它讲述了一个失忆症病人在精神分析家的帮助下恢复记忆，摆脱杀人嫌疑，获得爱情的故事，其中弗洛伊德的理论起了很大的作用，这部影片用一种直观和通俗的方式向我们介绍了精神分析理论和治疗。《爱德华大夫》讲述了一个发生在精神病医院的故事，这所医院原来由莫奇森大夫主管，但很快要由爱德华大夫接手，而女主人公就是这家医院的心理大夫彼特森。在与爱德华的相处中，彼特森发现，他其实并不是爱德华大夫，而是爱德华的病人约翰·布朗，这也使他背上了杀人的罪名。彼特森找到逃走的约翰，试图帮他还原失去的记忆，经过彼特森和她老师的诱导，约翰·布朗说出了自己的梦境，师徒两人分析出谋杀发生在爱德华与他滑雪的时候。为了让约翰彻底摆脱噩梦，彼特森和他来到滑雪场，终于使他回忆起小时的情形，摆脱了犯罪情结，也记起了爱德华出事的情形。警察按约翰提供的线索果然找到了爱德华大夫的尸体，但却从尸体中找到了子弹，约翰仍然无法摆脱谋杀的指控。彼特森为约翰多方奔走没有结果，只能回到医院。莫奇森大夫一句失言，联系到约翰的梦境，彼特森终于明白莫奇森大夫才是凶手。

从整个故事中，我们发现小时候的经历对约翰的影响是十分巨大的。当他看到白色和条纹时，他显得很紧张，并带有昏倒或犯罪的倾向，这和他童年时因为无意识导致了弟弟的死亡有关，在心理上他认为自己一定是个凶手，谴责自己。当爱德华大夫死后，明明凶手另有其人，可他却认为自己是凶手，约翰的这种犯罪心理也印证了弗洛伊德的精神分析理论，现在的病态行为和心理都可以追溯到儿时的不愉快经历上。约翰之所以会将杀人行为加到自己身上就是由于小时候误杀弟弟的事实让他在潜意识里认为自己是凶手，待到他长大，他的这种潜意识泛化了，他开始认为所有的杀人行为都与自己有关，自己肯定是个凶手。爱德华大夫死后，他本能的把自己幻象成爱德华大夫，而来掩饰自己是凶手。他的这种行为在精神分析学说中叫自我防御机制，他因为自己的犯罪心理，认为是自己杀死了爱德华大夫，可是他又无法承受他所认定的事实，最后开启了自我防御机制，将自己认知为爱德华大夫，这样他便不是凶手，爱德华大夫也没有死，这一切被他合理化了。而且他也忘掉了案发那段时间的所有记忆，那些不愉快的记忆被他压抑在潜意识里了，所以每当看见白色条纹时，他便会表现出一些不正常的举动。这些异常也成为彼特森解开谜团的突破口。

电影中还有一段精彩的叙述就是关于约翰梦境的解析。弗洛伊德认为人的潜意识对人的影响是巨大的，这表现在人的梦境中，梦境反映出一个人的本性。过去经历过的事情或者见过的人，或许我们觉得已经忘记了，或许认为不重要，可是，有些影像会在梦里不停的出现。这种无意识常让人们重复犯错误，表面上看，大家都是同一人，但，其实在心底可以分裂成几个人，情绪也在支配着个人的行为。所以，梦是对现实世界的一种潜意识反应，分析梦中的事物，可以更清晰的看到个体在过去的行为以及人的本性。当然梦境不是完全写实的，往往经过了凝缩，置换，视像化和再修饰把原本杂乱无章的东西加工整合成为了梦境。约翰的梦中他与一个人在玩21点，其实真实的是他们在21点俱乐部，而且他梦见凶手拿着车轮，其实预示着是一把手枪，梦者能回忆出来的是显梦，而显梦背后的隐梦式要精神分析家分析的，电影中的彼特森就分析了约翰的显梦，从而找到了凶手和犯罪手法。

整部电影就像一个蚕茧，女主角的分析过程就是在抽丝剥茧，将真相一点一点的还原，男主角是一个充满谜团和矛盾的人，从一开始的爱德华大夫后来变成约翰布朗，又被误认为杀人凶手，最后真相大白，情节跌宕并把弗洛伊德的精神分析贯穿其中，给观影者很生动地介绍了精神分析理论。

第二篇：心理学作业《爱德华大夫》观后感

《爱德华大夫》观后感周一下午，老师给我们观看了一部与心理学有关的悬疑影片——《爱德华大夫》，观看完影片后，除了影片中各种吊人胃口悬疑情节让我的好奇心的到了大大的满足之外，同时我还在影片中学习到了一些心理学知识，更重要的是它让我更加深刻的认识到了心理学在现实生活中具有着巨大的作用，这应该是我看这不影片最大的感触吧。

《爱德华大夫》虽然是一部1945年就上映的黑白影片，但岁月的流逝并不能妨碍它成为一部电影经典。影片讲述的是格林马纳斯精神病疗养院院长莫奇森大夫即将退休，将要由医学界著名的爱德华大夫接手，新来的爱德华大夫英俊又年轻，他很快就和疗养院的美丽的心里大夫彼特森彼此发生了爱慕之情。然而，新来的“爱德华大夫”的一些行为另人费解，他总会时不时产生一种不安的心理，或是情绪的变化很大。不久彼德森发现自己的情人竟然并不是爱德华大夫，而是一个被某些可怕的事困扰的失忆症病人约翰·贝兰特，而第二天赶来的爱德华的秘书更使他背上了谋杀爱德华的罪名，面对着这个可能是杀害真爱德华大夫的疑凶，彼德森相信自己深爱着的人是无辜的，她试图以自己的心理学的专业知识帮他回忆起隐藏在记忆深处的真相，但是失败了。于是她以她的聪明才智，巧妙地帮助情人从警察眼中逃脱，并找到自己的老师阿利克森，在彼特森和老师的共同努力下，通过分析情人的梦境，终于让贝兰特回忆起小时的情形，摆脱了犯罪情结，也记起了爱德华出事的情形，最终将真正的凶手揭露出来，最后有情人终成眷属。

在我们今年学习的《心理咨询与治疗》讲到心理咨询的要素时，很多著名理论都提到当事人对治疗会有助益的期望，治疗者同当事人交流的能力，治疗关系等要素，可见敞开心扉，互相交流是非常重要的。电影在开始时有这样的句子：“错误并非命中注定，而应责归我们自己，要让病人说出深藏心中的苦恼，开启他们深锁的门，病人只有向医生说出心中的一切，才能从精神混乱中得到解脱。”也就是说只有病人向医生敞开心扉，信任医生，让医生明白病人的所有想法和经历，才能用最好的办法治愈病人。影片中，男主人公正是因为最终相信彼得森和她的老师能够治好她,敞开心扉，毫无保留的说出了自身的状况和梦境内容，并和彼得森和她的老师建立良好的关系，才使得贝兰特在彼得森和她的老师的帮助下治好他。

老师曾经给我们说了什么是爱情，而这部电影也给了我一些启示。首先，我们在谈恋爱的过程中要把握分寸，互相鼓励，互相支持，互相帮助，着眼长远，不能沉溺于爱情，让彼此成为对方的负担。彼得森曾经说过：“恋爱中的人都希望对方跟自己的父母一样。”也就是说，谈恋爱应该作为一种互相奋进的动力，不是两个人整天黏在一起，浪费时光，最终失去美好的未来。阿利克森也说过：“精神分析师在结婚之前是个医生，在结婚后就成了病人。”这就告诉热恋中的人们要保持清醒的头脑，不要在恋爱中迷失自我，失去自己的原则，做事的准则和理性。彼得森和贝兰特的爱情给我们树立的榜样，彼得森因为爱贝兰特，坚信他的无辜，宁愿和他一起受尽颠簸逃亡之苦，在贝兰特觉得痛苦，想要退缩的时候，不断地给他鼓励，尝试帮助他恢复正常，甚至不惜生命的代价，也要唤醒他的记忆，最终在爱情神秘力量的帮助下贝兰特终于恢复了健康，得到了自由。他们的爱情也有了一个圆满的结局。他们的行为值得我们学习。

还有，影片让我更加深刻的认识了心理学有着巨大的作用。影片中，彼特森医生用精神分析法给病人治疗取得了很大的效果，最令我惊讶的是彼特森和他的老师用了很多我们现在不懂的心理学理论，分析了贝兰特的各种行为和梦境，巧妙而神奇的解开了贝兰特的心结，并且找出了幕后凶手。最后皮特森一个人直接去揭穿莫奇森，正当我担心莫奇森会破罐子破摔杀掉彼得森时，彼得森巧妙的分析了莫奇森的犯罪心理，诱导莫奇森停止了杀害彼得森的念头，这有让我再一次的认识到学好心理学是多么的重要！

第三篇：《爱德华大夫》心理学影评

《爱德华大夫》心理学影评

计算机学院

数字媒体技术091班张生

学号：09173132

《爱德华大夫》是由著名导演阿尔费雷德·希区柯克所导演，英格丽·褒曼、格雷戈里·派克主演的心理悬念片。

讲述的是格林马纳斯精神病疗养院院长默奇逊大夫即将退休，新走马上任的爱德华大夫很快与年轻漂亮的女大夫康斯坦丝一见钟情，然而不久康斯坦丝发现自己的情人竟然是一个冒名顶替的精神病患者，其真名叫约翰·巴伦坦。约翰·巴伦坦在其童年时代因顽皮造成弟弟意外身亡，受到严重精神创伤而产生强烈的内疚和罪恶感。约翰从医学院毕业后被征人伍，但也厌恶战争、反对杀人。一次飞机失事后受伤住院，遇到了爱德华大夫。爱德华大夫接受格林精神病院董事会的聘请，准备接任院长一职。现代院长对爱德华的即将到任心怀不满，当爱德华与约翰在滑雪时，从其背后开枪打死了爱德华。约翰目睹爱德华身亡，又一次受到精神刺激后，自认为是爱德华而来到格林精神病院就任。康斯坦丝通过对约翰的一些异常行为的判断，坚信自己所爱的人是无辜的。康斯坦丝求助于其老师，老师通过对约翰所做的梦的分析，解开了约翰的心结，最后康斯坦丝以自己的心理专业知识与聪明才智将真正的凶手默奇逊大夫揭露出来。

在影片的整体构思上，不得不说导演的逻辑思维非常缜密，影片的情节环环相扣，每一环看似无心却在为后面的某个情节做铺垫，每一个片段都暗含着心理学解析，让心理学家们可圈可点。

我单从“本我”、“自我”和“超我”的角度谈谈自己对约翰·巴伦坦精神病的想法。

弗洛伊德提出人格是由“本我”、“自我”和“超我”三个部分组成。本我是人格结构中最原始、最模糊而不易把握的部分，是生命体系中完全无目的的盲目兴奋，包括生物性的冲动和遗传下来的本能。本我要求满足基本的生物要求，毫无掩盖与约束，不知是非善恶，不懂得道德和价值观念，本我的表现是在潜意识中进行的，其活动受快乐原则支配，不顾现实的限制性要求。自我是从本我中发展而来的，自我在本我的表面，处于前意识和无意识之间。它的前意识部分是人们可以意识到的“我”。自我的下面与本我难以清楚地分开。自我的任务是满足本我的欲望，但要受现实原则的支配。它须判断本我的欲望是事实还是幻想，考虑是否符合实际，并斟酌利害考虑后果，必要时，根据外界现实情况控制或推迟本我欲望的满足。自我在人格结构中代表理性和审慎。超我也称为理想的自我，是从自我发展而来，是人格结构中的监察机构，是一切道德准则的代表，其主要作用是管制不被社会所容的原始冲动，监督、控制和约束自我，使个体按照其所属的社会道德观念，鉴别是非善恶，作为自我行动的准则。

自我的处境是艰苦的，对上要符合超我的要求，对下要满足本我的欲望，对外要适应现实环境。自我总是在尽力调和三者的要求与主张，调和的好，会促使人格健康的发展；如果调和的不好，就会发生焦虑；如果实在无法调和就会发生精神病态。

影片中的约翰的其弟弟意外死亡后，产生了强烈的内疚感和罪恶感，认为是自己杀死了弟弟。此时，超我要惩罚自己，惩罚是痛苦的，而以唯乐原则行事的本我不愿意自己受苦，本我与超我发生剧烈的冲突，自我从中调和两者的矛盾，调和的结果应当是使本我与超我各自都得到满足，同时至少在主观上做到与现实相适应，于是自我就运用了心理防御机制即将弟弟死亡一事压抑到潜意识中去，这样，在意识层面弟弟死亡的事情不存在了，超我不用再想着惩罚自己，本我也不会与超我发生矛盾，自我也就不用调和了。由于潜抑作用，被压抑到潜意识中的事情似乎被遗忘了，约翰在意识上不感到焦虑和痛苦，发生了主动性遗忘。主动性遗忘和因时间长久所造成的自然遗忘不同。在主动性遗忘中，被潜抑的欲望和冲动并没有消失，仍在不自觉地影响人的行为。在特定的情境下，它还会回到意识中来。

当约翰目睹爱德华的死，又一次受到了精神刺激，虽然他对爱德华的死因有所察觉，但童年时代痛苦回忆的再现将这一印象又压抑到潜意识中；同时，潜意识中杀弟的罪恶感引发了超我对自我惩罚的欲望，自我所做的工作就是把杀害爱德华的罪名揽到自己身上，以求赎罪。但是，本我对自我的做法不满意，于是，自我又从中调和，将自己变为爱德华，爱德华没有死，仍然活着，也就不存在杀爱德华与自我惩罚的事情了。此时，真实的自己又压抑到潜意识中而被遗忘，心理得到了暂时的平衡。被压抑到潜意识中的东西并没有真正遗忘，不但不是处于静止的状态，反而是非常活跃的，向上运动的，向外推的；而意识却施以相反的力量，向内紧压，当两者在互相作用的过程中，自我从中协调，结果是潜意识中的东西通过梦的形式显露出来。做梦时，由于意识模糊，自我的压抑功能松懈，潜意识中的想法涌现出来，不过由于自我要考虑到超我的监督，所以在梦中反映出来的并不是经历或欲望的本来面目，而是已经伪装或象征化了的、超我可以接受的形象。在约翰的梦中，赌场象征着精神病院，留胡子的人是爱德华，“二十一点了”是指“二十一点俱乐部”，院长曾在那里威胁爱德华，当时约翰也在场，梦中的院长变成戴着面具的赌场老板。高楼象征某处高山峻岭，可能是一处滑雪度假地，小轮子象征手枪。由飞鸟联想到翅膀，再联想到天使，可能预示着地名，约翰向山下飞跑象征着滑雪而下，当时他感到极度恐怖说明发生了可怕的事情。通过释梦，还原被伪装和象征化了的内容，使被压抑的经历回到意识领域中。康斯坦丝又通过旧地重游唤醒了约翰的记忆，回忆起童年时代弟弟发生意外的情景，潜意识中纠缠了多年的自认为杀弟的罪恶感得以解除。接着又回忆起爱德华摔下悬崖的情景，有人从背后向爱德华开枪，并不是自己将他推下去，最后终于找到了真正的凶手。

这部影片可以算是心理影片的开山之作，它是第一部严肃讨论心理分析的影片。这个故事也由于披上精神分析的外衣而更加神秘叵测，对后来的精神分析影片产生了深远的影响。派克和褒曼两位主角的演出也十分精彩。此部影片很值得回味啊！

第四篇：心理学爱德华大夫的观后感

《爱德华大夫》的观后感

希区柯克编导的心理分析影片《爱德华大夫》，这部影片的情节耐人寻味与思考。结合老师课堂上的分析我又看一遍才弄懂一些内涵。这是我第一次接触心理学影片，我最大的感受就是挺神奇玄乎的。这部影片将故事情节安排得环环相扣，更着重笔墨刻画了约翰与彼德森的心理活动，让观众在那悬疑丛生的剧情里感受到心理分析的重要性。

影片开头，在医院的精神诊所内，专心学术的心理大夫彼特森正在办公。有个病人玛丽憎恨男人但又不断去挑逗亲热男人抓破男人的手。玛丽对待不同性别时的性格转换以及情绪上的落差都十分惊人其转换的速度之快令人难以想象，童年的记忆在无意识之间影响着玛丽的举动。每一个病人都有一段痛苦的往事但不愿意去回忆把它压抑在潜意识中。其后，又进来了自以为杀了父亲，脑子充满罪恶感的患者干斯。医院原有莫庆森医生担任主管，但是主管职位将要由医学界著名的爱德华大夫接替。新来的爱德华年轻英俊，彼特森之前很崇拜他，因此他与彼特森一见钟情。彼特森从一个职业者的敏锐视角断定“爱德华”的非真实身份。约翰认为自己是杀害爱德华大夫的人。而第二天赶来的爱德华的秘书便使他背上了谋杀爱德华的罪名。彼特森找到逃走的约翰，试图用精神分析法帮他回忆起隐藏在记忆深处的真相。经过诱导，约翰说出了自己的梦境，回忆起小时的情形，摆脱了犯罪情结，也记起了爱德华出事的情形。莫庆森大夫无意识中的一句失言，令彼特森突然醒悟。面对自己的阴谋的败露，于是绝望地自尽。

仔细分析影片，我觉得影片在向人们讲述弗洛伊德心理分析的基本理论，在阐述无意识心理现象和梦的解析。在影片中，涉及到的精神分析理论是由奥地利心理学家弗洛伊德创建的，这部影片体现了精神分析的基本理论观点：

1、自由联想法。精神分析理论对人潜意识的了解是通过自由联想来完成的。在影片中，心理大夫让约翰说出他想到的任何事物，然后再对他说出的事物进行分析，这种方法就是自由联想法。无意识是指个体未曾觉察到的心理活动过程，是相对于意识而言的。例如，在人的生活历程中接受了千千万万外界的刺激物的刺激，这些都进入了人的意识中，但是人们自己并未觉察甚至认为未留下什么印象，在一定条件下它们也会以一定方式再现出来。这就是我们常说的无意注意、无意识记、无意想象等等，可以在梦境中出现，也可以在催眠状态下出现。无意识活动也是人反映外部世界的一种特殊形式。人借助于它来回答各种信号，而未能意识到这种反应的整个过程。在约翰买车票的时候，彼特森让他先一个地方，其实这就是无意识在起作用。在人的日常生活、学习和工作中，意识活动和无意识活动是紧密联系着的。无意识中的一些东西会闯入意识之中，诸如失言说漏了嘴、笔误，会把无意识中的愿望泄露出来，通过这种方法来揭示人的潜意识在起作用。

2、客观解析梦境法。弗洛伊德认为，梦不像其表面显示的那样只是一堆毫无意义的表象，它是通向无意识的捷径，是打开人格最深层的钥匙。每一个梦是不一样的，不同的梦能反应出在无意识中的不同的事件。在影片中的梦是挺玄乎的，这个梦做的太完美了没有一点遗漏，可能有点戏剧化了。在一个天花板上全是眼睛的赌场，有个人在不断的用剪刀剪掉那些眼睛，剪掉眼睛的人用左轮手枪杀害了爱德华大夫，而正好这个过程让想找爱德华大夫看病的约翰看到，以致本身患有犯罪情结的约翰认为是他杀了爱德华大夫，而梦中的剪眼睛情景就是就约翰的本我不想看到这个过程的念头。一个留着胡子的人是象征爱德华大夫，梦中戴面具的赌场老板是莫庆森大夫，小轮子象征左轮手枪，天空中的天使象征彼特森等等。说明可以通过对梦进行分析，从而揭示出被人压抑到潜意识中的过去事件, 帮助一个人走出生活的阴霾。话又说回来，梦虽然和我们的心理密切相关，但是不是说我们梦到什么就可以解开什么。梦的分析是站在一个更客观和科学的理论上建立起来。

3、童年经历对人的影响。关于童年的回忆无法否认，童年的记忆在人的潜意识中占据

了很大的空间。人们长大后可能强迫自己忘记不愉快的童年，但是这部分记忆不会消失，而是存留在脑海，并对将来的一系列行为作引导。在影片中，约翰儿时因顽皮造成弟弟意外身亡，使他受到严重精神创伤而产生强烈犯罪情结。于是自我就无意识的运用了心理防御机制即将弟弟死亡一事压抑到潜意识中去，这种罪恶感就被压抑在潜意识中。因此当他面对爱德华大夫被杀这个事件时，潜意识的犯罪情结起作用了，认为自己就是杀人凶手，于是将自己幻想为爱德华，认为爱德华没有死，仍然活着，也就不存在杀爱德华与自我惩罚的事情了。此时心理的内疚与负罪感得到了暂时的平衡。当约翰看到白色和条纹时，他显得很紧张，并带有昏倒或犯罪的倾向，这和他童年时因为无意识的导致了弟弟的死亡有关，在心理他认为自己一定是个凶手，谴责自己，这些都源于他童年是对弟弟死亡事件的一种情结。

4情感在心理治疗中作用。彼森大夫是爱着假爱德华大夫的，爱与直觉洞悉了心灵深处的幽暗，爱使她完全的相信他不是凶手，爱促使她坚信能够治疗他的信念，启发出约翰迷失的记忆，治愈了困扰他内心的多重创伤（误杀弟弟，战火，坠机，目睹谋杀），并帮助侦破了凶案。正是这种爱使得约翰解除了层层心理防御，抚平了童年的犯罪情结，能够直面自己的遭遇，积极配合治疗，找回自我。幽默睿智的老艾利克斯的那句话：“女人能成为最出色的心理分析专家，但一旦坠入爱河，就可能是一个典型的病人。”爱情促成了彼特森大夫职业生涯中最精彩的一场心理分析！情与智的结合，也打破了心理学理论上大夫与患者间双重关系的禁忌！从中我能感悟到，爱是治愈心灵创伤，以及提升生命的最佳途径。在爱中，紧闭的心灵之门才能够渐次打开。因此治疗师要会用普通人的身份，去面对患者。否则，玛丽还是会被她的梦魇缠绕，而继续勾引和挫伤男人；干斯终会有一天会因负罪压力过重，而失去控制，刺伤医生。因此相对于学识、阅历和思维，咨询师的爱心与直觉也就显得尤为重要。以上的心理分析大都是和潜意识相关，精神病患者是因为存在不好的潜意识，行为才会表现异常。话又说回来，凡是事物都有两面性，潜意识也不例外，它也有好的一面。生活中我们经常会注意到一些具有特别才能的人，即使在忙乱当中，仍能优雅而从容地完成异常复杂的工作，令人惊叹不已。就像芭蕾舞者令人眼花缭乱的美丽舞姿，这是经年累月修炼而来的能力。在这种看似不可思议的非凡能力中，隐含心灵的另一个层面——潜意识。事实上，人们都曾不自觉地透过潜意识来处理复杂的问题。但智慧极高的人与一般人的区别在于，他们能在意识与潜意识之间发展出较高的契合关系，而且与一般人偶然短暂的感应不同，他们将潜意识的运用当作一种修炼来加以提升。他们的实践证明了一个真理：“世界上最大的尚未挖掘的领域，是位于我们两耳之间的空间”。这些所谓“非凡”的能力，实际上跟生命中许多“平凡”的事物密切联系，以致我们几乎未注意它们。我们自己也常常十分巧妙地处理生活中细微复杂的工作，却几乎不经意识的思考。总之，正确地培养潜意识最重要的是，它必须契合内心真正想要的结果，愈是发自内心深处的良知和价值观，愈容易与潜意识深深契合，或甚至有时就是潜意识的一部分。所以，聪明的大脑能充分调动其潜意识为它服务。

随着社会的快速发展与激烈的竞争，人们的压力也随之增长，心理问题可能会成为人类的主要疾病之一。仇恨妒忌陷害残暴霸权等行为都是心理问题，这些问题如不及时处理轻者可能导致心智不正常，重者则会危及个人、家庭及国家。现如今心理现象层出不穷，因而要发挥正确的潜意识保持乐观积极向上的态度。

第五篇：心理学课后作业 爱德华大夫 观后感

电影《爱德华大夫》观后感

——心理学课后作业

南京农业大学 外国语学院 英语101班 陈佩佩 2111011

5《爱德华大夫》是一部通过心理分析以制造悬念的影片。虽然是黑白片，但其通过希区柯克的悬疑拍摄手段，一场场扣人心弦的剧情，一直吸引着观看者的眼球。特别是影片中关于心理医生的描绘更是栩栩如生，可谓是入木三分。剧中的主角彼得森大夫和爱德华大夫的形象更是深入人心。

悬疑影片《爱德华大夫》的故事并不复杂，主要讲述心理学中的犯罪情结，以一个有童年阴影的心理医生的犯罪情结贯穿全篇，还有关于梦的解释与破译。

主线讲述格林马纳斯精神病疗养院院长默奇逊大夫即将退休，新近走马上任的爱德华大夫初出谋面年轻漂亮的女大夫彼得森并且双双堕入爱河。然而不久发彼得森现自己的情人竟然是一个冒名顶替的精神病患者，面对着这个可能是杀害真爱德华大夫的疑凶，彼得森坚信自己爱着的人是无辜的神经病患者。可以说，他们之间的爱情故事是影片之所以能够如此吸引读者的一大因素。

影片中，我最喜欢的是那句精彩的台词 ：美丽的女人恋爱之前最合适当医生，而爱情之后只能当病人了。因而从某种角度说，这是一部理疗男人心伤的电影，女主人公彼得森便是这部电影的主治医生。爱人用真情疗伤，成为了这部影片的一支主脉动因，甚至牵扯和推动到了全剧的神经，乃至使电影的主题不断纵深发展下去。

为了解破悬疑找到杀害爱德华大夫的原凶，影片《爱德华大夫》多处运用了经典的心理分析与治疗的方法和技术，比如所谓弗洛依德的精神分析方法等等。这使得《爱德华大夫》的故事情节悬念徒生，同时也深深牵动着观众的心。值得一提的是，《爱德华大夫》中有些很精彩的故事和悬念，就是建立在很典型或者说是夸张了的潜意识条件性情绪反射原理

基础之上的。而故事的结局，女主治医生彼得森以自己的心理学的专业知识和聪明才智，巧妙地帮助情人从警察眼中逃脱，并通过分析情人的梦幻，终解开了情人的心结，将真正的凶手莫奇森大夫揭露出来。也使观众放下了牵挂的心。

假爱德华大夫的遭遇说明了，人的一切行为，情感和思维，包括心理障碍的症状，都是由一个人从小形成的人格和习惯决定的，都是由一个人的童年经历和成长环境决定的，并且这种决定性的人格一旦形成和固定，就会自动地、本能地、潜意识地，不由自主地、恒定地发挥作用。如果一个人拥有一个比较幸福的童年和随之形成的健康人格的话，从心理学意义上讲，他将是幸运的，他的生活将会在健康人格的决定下，在一个比较健康的轨道上运行。这种人格就是我们通常所说的健康人。

正如弗洛伊德所说的，人的行为深受童年早期经验的影响。假爱德华大夫在童年时，从扶手上滑下，把坐在扶手下端的哥哥撞到围栏的尖端上，以致哥哥惨死。这种梦魇般的经历一直缠绕着这个脆弱的心灵。二十年后的某一天，他与爱德华医生去滑雪，当爱德华医生因意外摔落悬崖时，童年的阴影回忆与白色的雪地和滑雪轨迹产生重合，从而引发他的犯罪情结和冒名顶替的赎罪式的举动。同时，白色和轨迹的图样也成为了他所惧怕的刺激，也就成为了侦破他异常行为的钥匙。

此片把心理与悬疑结合，揭开了心理学神秘的面纱。我认为我们能够从此片中获得心理学教科书上不曾记载的知识，它将巩固我们现有的知识，又激发我们积极地思考问题、提出问题，一起去探索心理世界的奥秘。