做孩子心中的偶像爸爸!五篇

第一篇：做孩子心中的偶像爸爸!

做孩子心中的偶像爸爸！

孩子是母亲身上掉下的一块肉，十月怀胎的艰辛、分娩生产的巨痛，让女性深刻体验了当妈的不容易，于是心甘情愿把整个身心都放在孩子身上。至于当爸爸的，大多就乐得清闲，把育儿的担子顺势交给了孩子他妈。

其实，爸爸更应该承担起自己做父亲的责任，做孩子心中的偶像爸爸！在每个孩子的心中，父亲是他的第一偶像。父亲爽朗的笑声、豁达的胸襟、为人处世的方式方法，都直接或间接地影响着孩子。亲子，父亲主打更适合

父亲的风格通常不同于母亲，母亲可能更多地使用温馨的语言、轻柔的抚触和孩子进行交流，父亲则更喜欢跟孩子嬉闹，在玩耍中与孩子交流。把孩子高高举过肩膀，父亲有力的臂膀是孩子安全的港湾，用带有胡茬的脸轻轻地触碰孩子，让孩子感受到不一样的皮肤触觉…… 在教育孩子方面，父母的角色应该适当互补。孩子的健康成长不仅需要细腻的母爱，更离不开粗线条的父爱，这两种爱对孩子而言就如同空气与水，都必不可少。

也许许多父母不以为然，以为孩子只要获得足够的母爱即可，但是再多的母爱也不能取代父爱，因为父爱有它独特的魅力和力量。爸爸与妈妈迥然不同的养育风格可以带给孩子全新的爱的体验，也更有利于孩子的成长发育。父亲要当好领路人 有一些譬如男孩过于害羞、女性化的问题，跟缺少父教有一定的关系。台湾作家刘墉，在儿子刘轩小时候，经常带他去看电影。刘轩最发怵的是，不论在路上还是在电影院，父亲总爱让自己问警察、路人、或是卖爆米花的“现在几点了?”每当这个时候刘轩就紧张、舌头打结。他不明白父亲为什么总是忘带表，是不是有意为难他、折腾他、捉弄他？刘墉笑笑解释说，这样是要训练他放得开。如果口都开不了，怎么与人打交道？怎么能成功？刘轩恍然大悟，此后逐步养成融入社会的习惯。

父亲在孩子的眼里，不仅代表着权威，更是孩子心中的偶像。父亲的影响在很多方面要比母亲大得多。在对孩子的培养中，父亲应更多地参与其中，做好孩子的领路人。许多孩子深有体会，他们的种种与性别角色相符合的行为，是与父亲从小的教养分不开的。在和男孩的交流中，父亲的严格要求，会使男孩学会审视自己的行为、学会承担责任，男孩也会更好地从父亲那里观察、模仿男性的语言和行为，日渐表现出男子汉气概；而在父亲和女儿的交流中，也可以让她从小接触到良好的、明确的男性榜样，并分清男女之间的差异，更有利于培养女孩的女性气质。

第二篇：做孩子心中的班主任

如何做孩子心中最难忘的班主任

小学的班主任老师在学生心目中的地位是神圣的，不可替代的。他们崇拜老师，敬佩老师，尤其是班主任老师对他们一生的影响与熏陶是非常强烈的。因此班主任的形象是我们教师终身追求的目标。

教师的一言一行，一举一动，都会通过学生的眼睛在他们的心灵底片上留下影象。做教师的，加强思想修养，有崇高的境界，高尚的道德品质；遇事冷静，不随便发怒，不以威压人；处事的公平合理，不抱偏见，对自己所有的学生一视同仁，还有谈吐的文雅，仪表的端庄，良好的生活习惯„„ 所有这些，都会给学生留下终身难忘的印象，成为学生永远的楷模，从这个意义上说，“教师是学生的第二父母”是决不为过的。

教师树立自身美好的形象最重要，用美的形象、美的人格去感染学生、引导学生，这是一种无声的爱。

一、班主任应当是严师

“教而不严，师之惰”。小学阶段，学生的身心正处于快速发育发展的阶段，其言行、思想具有很大的随意性，班主任决不可听之任之，姑息迁就。班主任平日要从方方面面树立起自己严师的形象。此形象在学生心目中就是纪律的象征，就是约束散漫的绳索。

在“严”与“松”之间做到严之有度、严之有理，就是班主任工作艺术的所在。严不是铁青着脸，不是粗暴的态度，它起不到应有的作用。中学生，特别是初中生的过错，大多是由于自控力差而造成的。对这样的非本质性过错一味地批评而不注意沟通情感，往往收效甚

微，甚至会产生负效应，因此“严”有时就是脸上亲切的微笑，就是宽容和谅解。尤其注意的是，中学生的成人感正逐渐形成，自尊心特别强，他们对别人的态度很敏感，关注自己在他人尤其在同学、老师心目中的形象，也最恼别人当众出他的丑。因此在严格要求学生时，一定要尊重其人格，做到除尘不伤引擎。

二、班主任应当务实

班主任成天与学生打交道，态度要认真而不能马虎，工作踏实而不虚浮，久而久之便可在学生心目中树立起值得信赖的形象，这对融洽师生关系、培养学生实事求是的务实态度有着重要作用。

班主任务实，必须不怕“琐碎”、“繁杂”。“实”与工作的“细”是分不开的。一方面，学生的心理、班级的状况是复杂多变的，它要求班主任要“多长一个心眼”，善于从细微处发现问题，于关键处解决问题。一个粗枝大叶的老师是很难把握住学生思想情绪变化的，势必会影响其在学生心目中的形象。另一方面。每一个学生的素质，表现参差不齐，它要求班主任工作既要因材施教又要统筹兼顾，切忌“一刀切”的简单化处理方法，也不能“急于求成”。要知道，好习惯的养成，不是一时三刻的事，要靠日积月累的教育培养。

三、班主任应当勤奋

一个好的班主任应当不断给学生提供奋发向上的精神力量，这种精神力量也只有那些勤奋的班主任才会拥有。

勤奋的班主任拥有着强烈的事业心和进取心，会对学生产生深刻的影响。一是心理上的影响，学生从朝夕相处的班主任那里得到的是

一种积极向上的人生观和乐于奉献的价值观；二是行为上的引导，班主任对工作、对事业的不懈追求会引发学生产生实际的行动。在两者的合力下，整个班集体就会呈现出蓬勃向上的精神面貌。

四、班主任应当充满活力

一个充满活力的班主任才会具有想象力和创造力，他的工作方法才会灵活，形式才会不拘一格。反之，墨守成规，千篇一律，则会使学生产生“老一套又来了”的厌恶情绪。况且。班级是青少年人的集体，他们向往一个开朗、幽默、活泼的班主任。只有这样的班主任才能激发学生的朝气，活跃班级的气氛，从而对学生身心的健康发展、学习效率的提高、良好人际关系的建立大有裨益。当然，这种“活”也是有限度的。总之，班主任的形象塑造是一门学问，它牵涉到方方面面，但最根本的就是要热爱学生，热爱班主任工作。有了这种爱才会有强烈的事业心和高度的责任感，才会自觉地对学生的行为负责，才会真正树立起班主任的形象，从而取得事半功倍的效果！

如何在孩子们心中树立班主任的形象呢?我想谈谈自己的几点看法。

一、严慈有度，公正宽容

古人云：严师出高徒。怎样才能把握好“严”的尺度呢？有一个学生因为贪玩，把第二天要交的作业给忘记作了，当时我用严厉不可违抗的语气要求他把刚刚学过的新词新字，每个抄一百次，当天就得交给我检查，而昨天的作业还得补做。结果我并没有受到想象中的效果。后来,学校老师跟我说,这样的“严师”，未必能培养出“高徒”。小学生的自制能力一般都比较差，有时难免会违反了教师的要求。如果教师利用手中的权利，随意的对孩子进行处分、留堂，甚至体罚，并把这些称为“严格要求”，这样的教学效果会怎样呢？假设你是受罚者，被强加惩罚，想想你对行罚者的态度怎样就清楚了。严不等于罚，罚不等于教；严不再管、卡、压，而在于公正合理的要求。教育学告诉我们：小学生具有发展的主动性，教育的可塑性，又正是处在认知、情感、动作技能发展的关键时期。因此，我提倡多鼓励，少挑剔，多一份希望，少一份叹息。

慈就是慈母的慈，慈在宽容，慈在关怀。教师对学生的爱，是教师顺利开展教育工作最重要的条件之一。教师对学生的爱，包含了对全体学生每一个人的热爱、尊重、理解和期待。这是教师的一种高尚的道德情操。用慈母般的爱去爱每个学生，温暖每颗童心。我曾经带过这样一个孩子,他父亲去世,母亲改嫁，他跟奶奶寄居亲戚家里,他性格内向，思维迟缓，学习能力较弱。同学们都不喜欢和他玩。我听说了情况,就带着班上的同学帮他组成帮扶对子，帮他申请助学金,并帮他补课,经常送他回家,一天一天我发现他自信了,听课也专心了，经常帮着班上做事。

当学生损害了老师的自尊心时，我们不能“以牙还牙”，在去伤害学生的自尊心，要坚持爱学生。只有爱孩子，才能教育好孩子。我国教育学家夏丐尊说：“教育之没有感情，没有爱，如同池塘没有水一样。没有水，就不称其为池塘，没有爱就没有教育。”有多少个学生，班主任就得平均分出多少分爱，不偏不倚。尤其是对后进生，对待“

不守规矩的调皮学生”，更应特别关心爱护，尊重学生的价格和自尊心。从那一刻起，我们在孩子的心目中才更加高大、神圣。常言道：亲其师，信其道。天真坦荡的孩子不会以成人的眼光来衡量世界，而是用情感、直觉来体味真、善、美，去选择可亲近的人。所以，严慈有度、公正宽容，是孩子接受我们，欢迎我们的首要品质。

二、童心永在，热情不减

童心是小学教师所特具的一种性格特征。教师为了深入了解儿童、教育儿童，就必须从生活到思想各方面和儿童完全打成一片。从教育角度看，童心实质上是对孩子心理世界的移情性理解，包括对儿童的思维方式和表达方式，儿童的内心情绪体验和儿童的行为方式等等的理解。在理解后才能产生共鸣，实行教育。

许多孩子都调皮捣蛋，好玩喜欢搞恶作剧，对于一些屡教不改的儿童，有的班主任认为是儿童的品质问题。心理学研究表明：小学阶段儿童的道德认识水平较低，支配和控制行为的意志力较差，道德行为习惯在四年级以后才逐步形成。他们的顽皮捣蛋是好奇心和表现欲推动的结果。没有好奇心就没有探索，没有探索就没有创造。理解到这一点，我们就不会生气了。

无数实践证明，凡是具有一颗童心的教师，由于最能理解、体察孩子的心，因此，最能赢得孩子们的心。所以，班主任保持向儿童那样的一颗天真无邪的纯洁的童心，技能透彻的了解和掌握儿童的心理特点，有意成人的理智去引导学生，就能产生出极大的吸引力和感召力，这是树立班主任形象的一个关键。

三、以身作则，为人师表

我们班一年级的时候，卫生状况一直很差，不管我怎么讲道理，教室里还是经常废纸满地。经过一番思考，我改变了做法。一天，我来上课，教室里仍然跟平时一样到处是废纸，这一次我没有说什么，只是默默弯下腰把一张张废纸捡了起来。这一下，同学们都不由自主得跟着我把地上的废纸捡了起来。以后，我一发现地上有废纸，就要去捡，但都让同学们抢先捡起来了。从此，我们班每天的卫生评比都挤身榜首，受到全校师生的好评。

我从这个体会感受到了：身教重于严教；喊破嗓子，不如做出样子。小学生的模仿性极强，班主任的言表风度都会在潜移默化中成为孩子们最真实直观的教材。

如此看来，小学班主任的完美形象，来自我们的内在美与外在美的结合，对学生高度负责和对自己严格要求的统一。

湖东路三小濮 昕

2012-8-14

第三篇：50件事爸爸一定要与孩子做

50件事爸爸一定要与孩子做

刘墉曾说过，许多爸爸在孩子的图画里，没有手。因为爸爸们工作太忙，很少和自己的孩子在一起，他们想不起和爸爸一起做过的事。如果你正好也是一位很忙的爸爸，抽些时间，和孩子做这些事，让孩子知道你对他的爱，并不比妈妈少。

1、天气好的时候，一起去放风筝，能和孩子动手做风筝那就更棒了。

2、准备彩色笔，和孩子一起画画，画你们的梦想中的家是什么样的。

3、下雨天，穿上雨鞋，带孩子玩踩水花的游戏。

4、一起看精彩的动画片，选每天一集的那种，并告诉他，你想当里面的哪一个人物。

5、雨后的夏天，到楼下花园里找蜗牛，看它们怎么背着小房子走路。

6、春天，带上小捞网，到公园的小湖捞蝌蚪，看它们如何变成小青蛙。

7、用橡皮泥做手工，捏小兔子、小鱼，所有你们喜欢的小动物。

8、参与他和小伙伴的游戏，必要的时候，还要扮演别的小朋友的大朋友。

9、选一本有趣的儿童故事书，有计划地朗读给他听。

10、当妈妈身体不舒服时，和孩子一起准备晚餐。

11、带孩子去公司了解你工作的环境，让他知道，爸爸除了玩电脑，还能做很多别的事。

12、和孩子玩拼图游戏，把你们的合影制成拼图来玩，更有意思。

13、和孩子动手做冰淇淋，加入你们喜欢的原料，是独一无二的冰淇淋。

14、一起去游泳，做孩子最安心的保护神。

15、和孩子去买衣服，如果是儿子，就买父子装，如果是女儿，就给她买最漂亮的那一件。

16、去亲子主题餐厅吃饭时，和他一起戴卡通面具。

17、他从幼儿园回家时，给他拥抱欢迎，你不管回家多晚，也要给他一个晚安吻。

18、记住孩子玩伴的名字。和他的玩伴打招呼。

19、偶尔和他抢玩具玩，这会让他知道爸爸除了爸爸还是个大孩子，你们能做好朋友。

20、孩子在唱歌时，你也能接得上，和他一起唱。

21、如果实在太忙，也要抽空打电话和他说几句话。

22、出差回来，要带礼物给他，一个小发卡、一块橡皮泥，都行。

23、当孩子拿作品给你看时，就算是涂鸦，你也必须花时间和他起欣赏。

24、用手机拍下你们的合影，做手机墙纸。如果想炫耀，可群发给你的朋友。

25、和他约定属于你们俩的暗号，有时为了躲开妈妈一起偷吃糖果时能用上。

26、教孩子玩你小时候的游戏。

27、去公园，坐过山车，告诉孩子，有你在，什么都不用怕。

28、偶尔孩子不肯睡午觉时，干脆陪他玩到累，这样孩子觉得你和他是一条战线的伙伴。

29、冬天的时候，用大衣抱住他，只露出小脸蛋，一起出门去闲逛。

30、你不顺心时，也向他诉诉苦，孩子的安慰，胜似良药，他也会明白，大人也有烦恼。

31、和孩子一起带小狗散步。没有小狗，带个玩具小狗也行。

32、妈妈生日时，和孩子一起准备礼物。

33、和孩子聊聊他的理想，很多年后，再将它告诉孩子。

34、过年时，做贺年卡给家人，孩子画图，你来写祝福。

35、和孩子玩扔小球，早晨带他慢跑。

36、去幼儿园接他时，不急着回家，和他一路玩着回去。

37、至少要和孩子学会下一种棋，围棋、象棋、军棋、飞行棋都行。

38、一起去爬山，孩子走累了，牵他的手，背一段也没关系。

39、在孩子生病打吊瓶的时候，给他带有趣的玩具，温柔地跟他聊天说话。40、每年和孩子长途旅行一次，去之前，和他一起决定要去的地方。

41、下雪时，和他去堆雪人。

42、带他回你的老家，请爷爷奶奶讲你小时候的故事给他听。

43、去海边，和他玩沙，玩海水。

44、去儿童科技馆，了解科学的世界。

45、带他到公园草地晒晒太阳，让他躺在你的肚子上享受日光浴。

46、保留他在幼儿园的第一次作业。

47、把他放到肩上，让他骑着马一样逛游乐场。

48、如果是女孩，给她梳一次小辫子。如果是男孩，和他一起上理发店。

49、遇到他害怕的事时，紧紧地握住他的小手。

50、当孩子不爱吃水果时，和他玩水果拼盘游戏，拼出可爱的图案，然后一起吃掉。

第四篇：当孩子犯错时,爸爸怎样做

当孩子犯错时，爸爸怎样做

当发现孩子偷拿东西时，你会怎么处理？大声训斥孩子是“小偷”，然后把孩子狠打一顿吗？看看这位睿智的爸爸是如何处理的吧。

有一天，10岁的男孩东东在放学回家的路上，看到书报亭里有一本自己心仪已久的书，但是他身上没有带那么多钱，犹豫再三之后，他最终大着胆子趁老板不注意时把书藏进了怀里，谁知刚转身就被发现了。

东东被疯狂的老板拽进了派出所，几个警察轮流审问他。东东非常害怕，吓得大哭了起来。民警打电话通知了东东的爸爸。很快，东东爸就赶到了派出所。

东东低着头，心里非常忐忑，他默默地等待着爸爸的责骂。但是，东东爸了解了事情的经过之后，并没有责骂孩子，他只是淡淡地开口说，“我想，这肯定是个误会。我很了解我的儿子，他一直是个非常懂事的孩子。我相信他一定是非常喜欢这本书，同时又没有带够钱，所以才这样的。你们看这样行不行，我出三倍的钱买下这本书，这事就算结束了。”

说着，东东爸就掏出了钱包。东东惊呆了，他没想到爸爸竟然没有责骂他。他看着爸爸，爸爸也看着他，眼里没有责备，有的只是爱怜。

出了派出所，东东爸停下了脚步，他蹲下来，看着东东的眼睛说，“孩子，人这一辈子难免都会犯错误，但是没关系，我们知错就改。对于今天的这件事，你就忘了吧，别让它在你的心里留下阴影。好好学习和生活，只要以后不再犯这样的错误，你就依然是让爸妈骄傲的好孩子。”说完，爸爸郑重地把东东喜欢的那本书放到他手里。东东脸上满含羞愧和感动，他控制不住地放声大哭，爸爸慈爱地把孩子搂进了怀里。

宽容是一种美德，是一种修养。尤其是在家庭教育中，家长懂得宽容有缺点的孩子，善用宽容教育孩子，引导孩子改正错误，这更显出家长的一种智慧。

同样是孩子偷拿东西，家长如果处理不当就会造成难以挽回的悲剧。以下是发生在金昌县的一个真实的故事。

13岁的小女孩玉玉家境贫穷。有一天，她在超市偷拿了几条巧克力被抓，遭到了超市工作人员的辱骂。接着，超市的负责人打电话要家长来赔偿。玉玉的妈妈赶来之后，对玉玉又是责骂，又是拉扯。因为超市要求至少赔偿100元，但是玉玉的妈妈身上带的钱不够，只好转身回去取钱。然而让人意想不到的是，妈妈离开后，玉玉却走上了不归路，她从永昌广场17层高楼上一跃身亡。

一个花季生命就此陨落，令人悲怆同情，同时也引人深思。玉玉有错吗？当然有错，因为她偷拿超市里的东西，违反了道德规范。但是在这过程中，从来没有人问过玉玉的想法，她为什么会那样做？只知道一味的打骂！超市工作人员的辱骂先不提，可是作为母亲，玉玉的妈妈因为孩子给自己丢脸和制造麻烦了，在众目睽睽之下对孩子进行打骂、拉扯，让孩子的自尊心受到了非常大的伤害！

其实，孩子的内心是非常脆弱而敏感的。尤其是家境贫穷的孩子，他们更敏感，自尊心更强！外人的责骂、嫌弃，孩子或许可以忍受，但是如果自己最亲最依赖的父母也和外人一起对孩子进行责骂，孩子的内心该是多么的脆弱、无助？

孩子犯了错，当然要教育。但是当孩子被外人指责时，父母可以先选择和孩子站在一起，保护好孩子的自尊心，之后再进行教育。如果当时玉玉妈这样做了，可能后来的悲剧就不会发生了。

那么，当发现孩子偷拿东西时，家长该怎么正确处理？

1、不要指责孩子是“小偷”

当发现孩子偷拿东西时，爸妈千万不要给孩子贴上“小偷”的标签，用有色眼镜去看待孩子，处处提防孩子。父母这样做，会让孩子自暴自弃，把孩子推进罪恶的深渊。

2、平静温和地和孩子沟通

发现孩子偷拿家里的钱，有些家长总喜欢用审问犯人的语气去提问孩子，或是采用打骂等暴力方式逼着孩子认错，这种粗暴的方式只会引来孩子的不承认或是与父母对抗。建议父母用温和的方式和孩子交流，让孩子知道自己犯的错误，进而引导孩子改正。

3、了解孩子偷拿东西的原因

父母只有弄清楚孩子偷拿东西的原因，才能对症下药，从根本上杜绝孩子“偷拿”的行为。孩子偷拿东西通常有这些原因：看见别人有自己也想有；没有物权概念，觉得你的就是我的；存有侥幸心理等等。孩子偷拿东西总是有原因的，家长需要做的就是耐心倾听原因，然后让孩子认识到自己的错误，从而改正错误。

第五篇：爸爸和孩子应该一起做的五十件事儿

1.天气好的时候，一起去放风筝，能和孩子动手做风筝那就更棒了。

2.准备彩色笔，和孩子一起画画，画你们梦想中的家是什么样的。

3.下雨天，穿上雨鞋，带孩子玩踩水花的游戏。

4.一起看精彩的动画片，选每天一集的那种，并告诉他，你想当里面的哪一个人物。

5.雨后的夏天，到楼下花园里找蜗牛，看它们怎么背着小房子走路。

6.春天，带上小捞网，到公园的小湖捞蝌蚪，看它们如何变成小青蛙。

7.用橡皮泥做手工，捏小兔子、小鱼，所有你们喜欢的小动物。

8.参与他和小伙伴的游戏，必要的时候，还要扮演别的小朋友的大朋友。

9.选一本有趣的儿童故事书，有计划地朗读给他听。

10.当妈妈身体不舒服时，和孩子一起准备晚餐。

11.带孩子去公司了解你工作的环境，让他知道，爸爸除了玩电脑，还能做很多别的事。

12.和孩子玩拼图游戏，把你们的合影制成拼图来玩，更有意思。

13.和孩子动手做冰淇淋，加入你们喜欢的原料，是独一无二的冰淇淋。

14.一起去游泳，做孩子最安心的保护神。

15.和孩子去买衣服，如果是儿子，就买父子装，如果是女儿，就

给她买最漂亮的那一件。

16.去亲子主题餐厅吃饭时，和他一起戴卡通面具。

17.他从幼儿园回家时，给他拥抱欢迎，你不管回家多晚，也要给他一个晚安吻。

18.记住孩子玩伴的名字。和他的玩伴打招呼。

19.偶尔和他抢玩具玩，这会让他知道爸爸除了是爸爸还是个大孩子，你们能做好朋友。

20.孩子在唱歌时，你也能接得上，和他一起唱。

21.如果实在太忙，也要抽空打电话和他说几句话。

22.出差回来，要带礼物给他，一个小发卡、一块橡皮泥，都行。

23.当孩子拿作品给你看时，就算是涂鸦，你也必须花时间和他一起欣赏。

24.用手机拍下你们的合影，做手机墙纸。如果想炫耀，可群发给你的朋友。

25.和他约定属于你们俩的暗号，有时为了躲开妈妈一起偷吃糖果时能用上。

26.教孩子玩你小时候的游戏。

27.去公园，坐过山车，告诉孩子，有你在，什么都不用怕。

28.偶尔孩子不肯睡午觉时，干脆陪他玩到累，这样孩子觉得你和他是一条战线的伙伴。

29.冬天的时候，用大衣抱住他，只露出小脸蛋，一起出门去闲逛。

30.你不顺心时，也向他诉诉苦，孩子的安慰，胜似良药，他也会

明白，大人也有烦恼。

31.和孩子一起带小狗散步。没有小狗，带个玩具小狗也行。

32.妈妈生日时，和孩子一起准备礼物。

33.和孩子聊聊他的理想，很多年后，再将它告诉孩子。

34.过年时，做贺年卡给家人，孩子画图，你来写祝福。

35.和孩子玩扔小球，早晨带他慢跑。

36.去幼儿园接他时，不急着回家，和他一路玩着回去。

37.至少要和孩子学会下一种棋，围棋、象棋、军棋、飞行棋都行。

38.一起去爬山，孩子走累了，牵他的手，背一段也没关系。

39.在孩子生病打吊瓶的时候，给他带有趣的玩具，温柔地跟他聊天说话。

40.每年和孩子长途旅行一次，去之前，和他一起决定要去的地方。

41.下雪时，和他去堆雪人。

42.带他回你的老家，请爷爷奶奶讲你小时候的故事给他听。

43.去海边，和他玩沙，玩海水。

44.去儿童科技馆，了解科学的世界。

45.带他到公园草地晒晒太阳，让他躺在你的肚子上享受日光浴。

46.保留他在幼儿园的第一次作业。

47.把他放到肩上，让他骑着马一样逛游乐场。

48.如果是女孩，给她梳一次小辫子。如果是男孩子，和他一起上理发店。

49.遇到他害怕的事时，紧紧地握住他的小手。

50.当孩子不爱吃水果时，和他玩水果拼盘游戏，拼出可爱的图案，然后一起吃掉。