2008—2009学年第二学期任选课简介

第一篇：2008—2009学年第二学期任选课简介

2008—2009学年第二学期任选课简介

1、《经典美文欣赏与诵读》

课程简介：《经典美文欣赏与诵读》是一门培育大学生综合性民族文化素质和提高本国语文阅读与表达能力的素质教育课程，本课程重在引导大学生对优秀文学作品特别是现代散文和诗歌的鉴赏，并通过认真学习与必要的习作锻炼，有助于培养学生文学方面的阅读、欣赏、理解和表达能力，同时通过诵读，提高学生的普通话和朗诵水平。主要授课对象为全校学生。

教师简介：

陈赞琴，女，1980年5月出生。2002年毕业于漳州师院中文系。现为宁德师专中文系讲师；近年来主要承担语言教育专业《写作》及新闻专业《传播学》、《广播电视学概论》等课程的教学工作。

参考书目：

1、《散文十六美》，刘钝文、禾央，上海文艺出版社，1991年。

2、《你一生应诵读的50首诗歌经典》，黄智鹏，北京图书馆出版社，2006年。

2、《西方名著赏析》

课程简介：本课程立足于对西方文学中著名作家、作品的分析，让学生在学习的过程中陶冶自己的心灵，提高艺术欣赏水平，并帮助、引导学生用一种科学的方法分析、阅读西方文学作品，真正体会西方文学给人们带来的审美愉快。

教师简介：

吴梅芳，女，1970年2月出生，1992年毕业于福建师范大学，2003年获华中师范大学文学硕士学位；现为宁德师专中文系副教授；近年来主要承担外国文学专业、西方名著欣赏等课程的教学工作，承担宁德师专2007年校三级科研资助项目《日本当代作家创作》的研究工作。

参考书目：

1、《欧洲文学史》（上下）主编：杨周翰等，人民文学出版社，1979年版。

2、《西方文学十五讲》主编：徐葆耕，北京大学出版社，2002年出版。

3、《纪录片赏析》

课程简介：《纪录片赏析》以针对具体的纪录片欣赏、分析讲解的方式进行，同时介绍国内外纪录片的创作、发展情况。旨在培养学生的纪录片意识，提高学生欣赏、理解和用镜头说话的能力。

教师简介：

吴建隆，毕业于福建师范大学传播学院，文学学士。现为宁德师范高等专科学校中文系教师。现开设的课程有：《传播学》、《新闻采访与写作》、《广告学》，同时指导学生拍摄、制作电视片等工作。

参考书目：

1、《电视学系列教材：记录片 影像意义系统》，北京师范大学出版社，2005年。

2、《电视精品读解》，广播电视出版社，2004年。

4、《电影解读》

课程简介：中国电影与世界电影诞生都已经整整一百年了。当我们仔细回首中外电影百 1 年历程中每一刻搏动的时候，我们都能真切地感受到代代相传的中外电影人的热血和信念。本课程介绍中外电影的过去与现在。本课程覆盖录了中外电影的过去与现在，让读者了解电影是人类所创造的艺术，在它一百年的历史中，电影艺术家们历尽艰辛，进行着开拓与探索，从而为我们留下了辉煌的业绩。

教师简介：

汪暮荣，男，1983年8月出生，2005年毕业于福建师范大学，获文学学士学位；现为宁德师专中文系助教；近年来主要承担新闻专业《摄影摄像》、《电视节目制作》等课程的教学工作，2006年参与《探讨高职类新闻实践+影展计划》项目。对电影的解读有一定的功底。

参考书目：

1、《电影解读》，谭保全，东华大学出版社，2006。

2、《世界电影鉴赏辞典》，福建人民出版社，2002。

3、《可见的人．电影精神》，巴拉兹．贝拉，中国电影出版社，2000。

5、《明清小说鉴赏》

课程简介：本课程立足于对明清小说的分析与鉴赏，让学生在学习的过程中提高阅读能力，提高艺术欣赏水平，引导学生用科学的方法阅读明清小说的重要作品，真正体会中国传统文学给人们带来的审美愉快，重点选择《三国演义》、《水浒传》、《西游记》、《金瓶梅》、《儒林外史》、《红楼梦》、《聊斋志异》等作品作为解读的对象。主要授课对象是对古典文学特别是小说感兴趣的同学。

教师简介：

林文，男，中文系教师，主要从事古典文学的教学，开设的课程有：《中国古代文学史》（宋元明清部分）、《中国古代文学作品选》、《古典诗词鉴赏》、《明清小说鉴赏》。

参考书目：

《中国古代小说演变史》，《明代小说史》，《清代小说史》，《中国古代小说研究》

6、《汉字书写艺术》

课程简介：《汉字书写艺术》是一门以毛笔字为主艺术实践课程，本课程重在引导大学生对书法艺术爱好，并通过必要的书写技巧传授，从而提高书法审美能力和创作能力。主要授课对象为全校学生。

教师简介：

阮宪镇，1964年4月生于福建古田。现供职于福建宁德师专中文系，福建省宁德市政协委员。中国书法家协会会员，福建省宁德市书法家协会主席。书法作品入展第三届中国书坛新人展，第二届、五届全国楹联书法展，第六届全国中青年书法篆刻展，中日书法交流展，中韩书法交流展等。数十次在全国大型展览和比赛中获一二三奖，并有书作、论文、专题介绍见诸《书法报》、《书法导报》和《福建日报》等几十家报刊，部分作品被国内外重要机构收藏,艺术传略入编《中国书法家选集》等名人录，著有《阮宪镇书法艺术》。主编《宁德市书法作品集》和《中国书法名家作品集》。

参考书目：

1、《中国书法名著100讲》，朱以撒，百花文艺出版社，2008年。

7、8、《英语A级辅导班》

课程简介：在大学一年级的学习基础上进一步拓展英语学习的知识面，提高词汇量，为通过大学英语A级奠定良好的基础。授课对象主要为全校非英语专业学生。

教师简介：

黄荣生，毕业于漳州师范学院外语系，后获上海师范大学硕士学位。曾任课程有听力、口语、精读、写作、实用写作、日语、商务英语、外贸英语、实用英语等。2007年获宁德师专优秀青年教师称号。

参考书目：

1、大学英语3和大学英语4，上海外语教育出版社。9、10、《英语四级辅导班》

课程简介：在大学一年级的学习基础上进一步拓展英语学习的知识面，提高词汇量，为通过大学英语4级奠定良好的基础。授课对象主要为全校非英语专业学生。

教师简介：

黄荣生，毕业于漳州师范学院外语系，后获上海师范大学硕士学位。曾任课程有听力、口语、精读、写作、实用写作、日语、商务英语、外贸英语、实用英语等。2007年获宁德师专优秀青年教师称号。

参考书目：

1、大学英语3和大学英语4，上海外语教育出版社。

2、淘金高阶4级考试巅峰训练，潘晓燕主编，中山大学音像出版社，2007年9月。

11、《英语交际口语》

课程简介：《英语交际口语》是一门旨在培养学生初步的英语口语能力、使学生能就一般性话题较为流利、准确地进行对话或讨论，能用简练语言概括较长、语言稍难的文本或讲话的课程。本课程重在引导非英语专业学生用已掌握的英语比较清楚地表达自己的思想；掌握诸如询问、请求、建议、忠告等交际功能；树立主动开口讲英语的信心，培养讲英语的热情和兴趣。主要授课对象为全校学生。

教师简介：

陈姗姗，女，1983年9月出生，2006年毕业于福建师范大学；现为宁德师专英语系助教；近年来主要承担《英语口语》、《英语语音》、《英文写作》、《旅游英语》等课程的教学工作，并承担宁德师专2008年校三级科研资助项目《环三都澳开发区外语人才培养战略》的研究工作。

参考书目：

1、《生活英语脱口说》，作者：浩瀚，科学技术文献出版社，出版日期：2008-6-1。

2、《英语应该这样说:情景口语话题荟萃》,作者：[美]白若德，首都师范大学出版社, 出版日期：2008-9-1。

3、《英语会话系列手册》，作者：胡润生，世界图书出版公司上海公司，出版日期：2008-10-1。

12、《实用英语写作》

课程简介：《实用英语写作》涵盖实际生活中常用的各种类别的英语写作，包括如何写贺词、通知、请柬、便条、书信、电文，如何拟日程表、填表格、下评语、订菜单，如何起草说明书、广告、简介、合同与协议。总而言之，本课程旨在解决应用英语中的实际问题。其主要授课对象为非英语专业的低年级学生。

教师简介：

高黎平，男，1958年07月出生，1994年06月毕业于福建师范大学，同年获得硕士研究学历与硕士学位，现上外在读博士，英语系教授，近年来主要承担过英汉翻译、专业英语 3 写作等英语专业课程，出版过4本译著：《智慧与命运》（10万字，哈尔滨出版社，2004年1月；安徽教育出版社，2008年9月）、《魔钟》（17万字，哈尔滨出版社，2006年1月）、《奥尼尔文集》（第6册·上篇·奥尼尔诗选，10万字）与1本专著：《美国传教士与晚清翻译》（24万字，百花文艺出版社出版），发表过近50篇论文，翻译过300多万字外文资料。

参考书目：

1、《实用英语写作》，胡文仲、吴祯福，外语教学与研究出版社，1997年。

2、《英语写作手册》（中文版），丁往道等，外语教学与研究出版社，1997年。

13、《英语演讲与口才》

课程简介：《英语演讲与口才》是一门主要训练学生用英语进行流利演讲与思辨能力的应用课程。课程从理论上与实践上提高学生在公共场合的英语演讲能力,使他们能够富有逻辑地、说服力地、艺术性地、策略性地、感人地、幽默地、流利地表达自己的观点,成功地说服听众;学会演讲稿的写作方法;学会利用现代技术进行演讲；通过分析中外名家的演讲,让学生了解演讲中的中西文化差异。主要授课对象为全校学生。

教师简介：

吕秋燕，女，1982年8月出生，2004年7月毕业于武汉市中南财经政法大学；现就职于宁德师专英语系，助教；主要承担《商务英语精读》，《外贸英语函电》等专业课程的教学。

参考书目： 书籍暂不确定

14、《社交礼仪》

课程简介：礼仪既是文明社会交际活动的行为准则，又是待人处事,塑造个人与社会组织良好形象的重要手段。本门课程主要介绍个人礼仪、交往礼仪、接待礼仪、餐饮礼仪、馈赠礼仪、求职面试礼仪等方面内容。通过本门课程的学习，使学生在理论上掌握社会交往中的各种礼仪规范，实践中培养良好的行为规范，养成良好的礼仪习惯，将学到的“社交礼仪”知识变为自觉的行动。在未来的工作中掌握各种活动的礼宾要求，从而提高学生的综合素质。

教师简介：

周俪，女，1984年1月出生，2006年7月毕业于福建农林大学, 现在宁德师专政教系任教；近年来主要承担工商企业管理专业《企业管理》、《物流管理》、《组织行为学》、《生产与运作管理》以及人力资源管理专业的《劳动经济学》等课程的教学工作。

参考书目：

1、《社交礼仪教程》，金正昆著，中国人民大学出版社，2005年第二版。

2、《现代礼仪基础》，成都市教育科学研究所主编，四川文艺出版社，1998年。

3、《现代公关礼仪》，秦启文著，西南师范大学出版社，2001年第二版。

15、《生活中的管理学》

课程简介：《生活中的管理学》是一门力求贴近大学生，增强大学生自我管理技能和提升自我素质水平的课程，本课程旨在通过对大学生所面对的沟通、激励、压力、目标、时间等方面的问题通过管理学的角度去阐述，希望能够有助于培养大学生应对激励、适时沟通、制订目标和掌握时间的技能。主要授课对象为全校学生。

教师简介：

储苏凯，男，1984年8月出生，2006年毕业于福建农林大学，现为宁德师专政教系助教；近年来主要承担人力资源管理、企业管理和公共事业管理专业的《绩效管理》、《招聘管理》、《人力资源管理》、《工作分析》、《劳动关系管理》、《组织行为学》等多门课程的教学工 4 作。同时也面向全校学生上过《职业生涯规划与管理》课。

参考书目：

1、《时间管理》，马克.曼西克，机械工业出版社，2005年。

2、《激励管理》，奥尼尔，中国劳动社会保障出版社，2006年。

3、《管理沟通》，盖勇，山东人民出版社2003年。

16、《社会学与生活》

课程简介：社会学是一门包罗万象的科学，它不但涵盖性别、种族、阶层、年龄等议题，更是许多生活化知识的积累。简言之，社会学是结合人类、环境、政策、时代等生活中所有一切的学问，所以您不能不思考社会学与您的生活的关系。本课程将介绍社会学的基本概念和研究方法，强调社会学家检验与质疑人们日常生活行为的独特方法，教导读者如何运用社会学的想像力来探讨自已生活情境中的社会议题。

教师简介：

林锦屏，2001年毕业于厦门大学社会学系，2008年获武汉大学社会学硕士学位，现任教于宁德师专政教系。近年来主要承担《社会学》、《社会心理学》、《社会保障学》、《管理心理学》等课程的教学任务。

参考书目：

1、《社会学》，[英]安东尼·吉登斯，北京大学出版社，2003年版。

17、《领导科学与艺术》

课程简介：拿破仑曾说过：“不想当将军的士兵不是好士兵。”在现实生活中，没有人希望自己在失败和平庸中度过自己的一生，也没有人不渴望自己能在一方舞台上纵横驰骋，成就一番或大或小的事业。“问渠哪得清如许，唯有源头活水来”，成就领导者事业的动力源头来自领导者的领导策略和领导艺术，只有拥有清晰有效的领导策略与高超的领导艺术的领导者，才能展现卓越的领导魅力。俗话说得好：“千锤百炼始成金，精雕细琢方为器”。作为一个渴望挑战自己，成就事业的人，不妨掌握领导科学与艺术，不妨学会领导方法与策略。若能从本课程中有所领悟，有所收获，兴许可奠定一生成功的基础。本课程授课对象为全校学生。

教师简介：

游国斌，男，1963年8月出生，1984年7月毕业于华东师范大学，2001－2002年为北京师范大学访问学者；现任宁德师专政教系教授、副主任；近年来主要承担《中共党史》、《现代化理论与实践》、《知识管理》、《领导科学与艺术》等课程主讲；出版专著1部、主编参编教材5部、发表学术论文30多篇；获宁德市第三届社会科学优秀成果二等奖，宁德市第四批优秀青年专业技术人才，宁德市第二届市管优秀青年人才，校第三、第四批学术骨干，校级精品课程《中共党史》负责人；荣获福建省高校优秀共产党员、宁德市优秀教师等称号。

参考书目：

1、高军：《领导科学与艺术》，高等教育出版社，2003年。

2、林枚、曹晓丽：《领导科学基础》，首都经济贸易大学出版社，2007。

3、凡禹：《领导艺术36计》，企业管理出版社，2008年。

18、《桥牌》

课程简介：桥牌是一种结组对抗的纸牌游戏，它对于竞技者的智力、思维、修养、协作和交流能力都有一定的培养和促进作用，国家教委把桥牌列为大学的课程。桥牌也是全国大学生运动会的正式比赛项目。师专开设桥牌选修课走在了福建高校的前列。课程内容：

1、5 基础知识；

2、简易1CNF叫牌法；

3、实用防守叫牌；

4、竞赛和赛制；

5、在校大学生学桥牌应该注意的问题。授课对象：全校学生。

教师简介： 蔡平，男，1968年2月。1990年7月毕业于福建农学院（现福建农林大学），大学本科。宁德市华侨中学一级教师。兼宁德市桥牌协会秘书长。致力于桥牌的普及和推广。从事桥牌运动20多年，多次获得市、省、国家级比赛好成绩。主要成绩有：2004年“天地环保”杯全国桥牌邀请赛冠军；2005年闽浙沪桥牌邀请赛冠军；2004年福建省桥牌锦标赛冠军；2006年第13届福建省运动会桥牌比赛亚军；2004年、2007年宁德市桥牌锦标赛冠军。

参考书目：

1、网上教打桥牌丛书（一套4册），黄晓林著，广西民族出版社，2004年2月。

19、《几何画板》

课程简介：几何画板是制作中小学理科教学课件的优秀软件，它操作简单、功能强大，教师可用其在最短的时间内制作出符合教学需要的课件。本课程结合实例讲解几何画板制作教学课件的方法和技巧，实例充分体现了中小学有关的教学方法，拓宽课件设计制作的思路，培养学生的创新意识和根据教学需要创作中小学教学课件的能力。

教师简介：

章立亮，男，1963年8月出生，宁德师专数学系副教授；近年来主要承担《几何画板课件制作》，《C语言程序设计》,《面向对象程序设计》等课程的教学工作。

参考书目：

1、《几何画板多媒体课件制作教程》方其桂编著，清华大学出版社，2002。

2、《几何画板数学课件制作实例教程》，魏志雄编著，人民邮电出版社，2006。

20、《数学建模》

课程简介：数学建模是用数学方法解决各种实际问题的桥梁。随着计算机技术的飞速发展，数学的应用日益广泛，数学建模的作用越来越重要。本课程介绍数学模型的基本知识、建立数学模型的整个过程和一般方法，讲解现实生活中的模型。由于近年来借助计算机和数学软件求解模型已成为一项重要内容，所以本课程中还将介绍一种数学软件及其应用。本课程适合所有学过高等数学的理工科各专业学生选修。

教师简介：

林影，男，1981年10月出生，2006年2月毕业于福州大学，获硕士学位；现为宁德师专数学系讲师；近年来主要承担《数据结构》、《操作系统》、《C语言》等课程的教学工作。

参考书目：

1、《数学建模》（第三版），姜启源等，高等教育出版社，2004。

2、《数学建模》，徐全智、杨晋浩，高等教育出版社，2004。

3、《数学实验与MATLAB》，周晓阳，华中科技大学出版社，2002。

21、《新概念物理》

课程简介：主要介绍物理的研究方法、最新方向，采用与经典教材不一样的角度，追溯历史背景，结合现代观点，从更高的角度讲授物理的概念、内容以及名家的观点。

教师简介：

黄光彩，男，福建永定人，福州大学电子科学与应用物理系应用物理专业毕业，目前主要从事大学物理、电子技术以及电气控制等方向的教学。

参考书目：

1、赵凯华，罗蔚茵《新概念物理教程——力学》，北京：高等教育出版社，2004。

2、赵凯华，罗蔚茵《新概念物理教程——热学（第二版）》，北京：高等教育出版社，2005.11。

3、赵凯华，陈熙谋《新概念物理教程——电磁学》，北京：高等教育出版社，2005.4。

4、赵凯华 《新概念物理教程——光学》，北京：高等教育出版社，2004.11。

5、赵凯华，罗蔚茵《新概念物理教程——量子物理》，北京：高等教育出版社，2001。

22、《科技哲学》

课程简介：科技哲学主要研究科学发展中的基本规律，重点探讨隐藏在具体科学内容之后的基本指导思想，具有多学科综合交叉特点。开设这门课程的主要目的是提高学生对于科学进化的理解水平，明确科学探索的基本处理手法，并适当引导学生了解目前科技发展的主要前沿方向，开阔他们的学术视野。

教师简介：

施文军,男,出生于1976年1月,最高学历:硕士,专业:广西大学理论物理。现为物理系教师,主要从事教学工作,担任《理论物理概论》、《机械设计基础》、《物理学》和《信号与系统》等课程教学。

参考书目：

1、林德宏,《科技哲学十五讲》,北京大学出版社，2004.10。

2、姜振寰、孟庆伟、谢咏梅、黄丽华著：《科学技术哲学》，哈尔滨工业大学出版社，2001.9。

3、T.S.库恩,《科学革命的结构》，北京大学出版社，2003。

4、P.迪昂,《物理学理论的目的和结构》，李醒民译，华夏出版社（北京），1999。

5、彭加勒, 《科学与假设》,商务印书馆，2006.8。

6、罗素，《西方哲学史》，商务印书馆，2004.5。

23、《电气CAD》

课程简介：AutoCAD是世界上最主要的计算机辅助设计软件之一，在机械、建筑和电气等工程设计领域中有着广泛的应用，它也是电气、电力、电机等专业必须掌握的一个制图工具。《电气CAD》课程主要介绍AutoCAD软件的基本功能和实用方法以及各类电气工程图的绘制，辅以适当的上机练习，从而达到培养和锻炼学生实践动手能力的目的。主要授课对象为全校学生。

教师简介：

袁秋凤，女，1983年5月出生，2006年毕业于福建师范大学，获电子信息工程专业学士学位；现为宁德师专物理系助教；近年来主要承担《电气CAD》、《Protel》、《现代通信技术》等课程的教学工作。

参考书目：

1、《中文版AutoCAD 2008电气设计》，梁波、王宪生，清华大学出版社，2007年。

2、《中文版AutoCAD 2008实用教程》，黄和平，清华大学出版社，2007年。

3、《AutoCAD 2006中文版电气设计实例精讲》，周长城、郑志蕴、狄长春，人民邮电出版社，2006年。

24、《现代通信技术》

课程简介：本课程的宗旨是不管学生是否具备通信知识背景，通过本课程的学习，都能建立完整的通信概念，理解当代应用最广泛的通信系统的工作原理并掌握其组成结构。本课 7 程主要介绍通信系统的基本知识和基本原理，通信发展的新技术、新成果(如现在较热门的3G、IPTV等技术)。重点讲述了卫星通信、光纤通信和移动通信，对业务通信网（电话网、有线电视网、数字有线电视和宽带综合业务数字网等）做了全面的阐述，最后介绍了接入网。

教师简介：

黄李健,男,汉族,厦门大学通信与信息系统专业在读研究生。现主要从事《信号与系统》、《现代通信技术》等课程的理论和实验教学研究。

参考书目：

1、现代通信技术，朱月秀，电子工业出版社，2006.12。

25、《环境治理》

课程简介：该课程大方面主要围绕“什么是工程，怎样做工程”展开讲述，以及理工科类学生就业的方向和工作中注意的事项。专业方面主要讲述与环境相关的工作，包括水处理，大气、固废处理、环境影响 评价、以及一些施工的项目。目的是拓宽学生的就业方向。

教师简介：

王强，男，1981年4月出生，2008年毕业于太原理工大学，并获工学硕士学位；现为宁德师专化学系讲师。

参考书目：

1、水污染控制工程，高延耀，高等教育出版社，1999年。

2、环境影响评价，傅献彩，高等教育出版社，2005年。

26、《身边的化学》

课程简介：人类之衣、食、住、行、用无不与化学息息相关，人人都需要化学制品，可以说我们生活在化学世界里。《身边的化学》将告诉你如何去接近化学、理解化学、应用化学；反思昨天化学的经验，审视今天化学的挑战，展望化学明天的未来；通过化学认识物质世界，利用物质世界，改造物质世界，保护物质世界。本门课程把中心的、实用的和创造性的科学和当今社会最关注、最活跃的能源、生命、材料、信息和环境各重要领域交叉、渗透和关联来说清楚化学与社会这个大问题，从中不仅能欣赏到化学发展的壮丽景观，而且能使你在化学海洋的遨游中受到深刻的启发。

教师简介：

郑林禄,男,理学硕士,2006年毕业于福建师范大学,现为宁德师专化学系讲师。参考书目：

1、《化学与社会》，唐有祺，高等教育出版社.2002。

2、《探索化学的迷宫》，谢天雨, 中国言实出版社，2004年。

3、《从化学角度看世界》，吴旦, 刘萍, 朱红, 化学工业出版社,2006年。27、28、《化妆品学》

课程简介：《化妆品化学》是一门以化学为基础的交叉学科。主要以化学及其分支学科如表面化学、生物化学、染料化学、香料化学以及药物化学等学科的理论阐述与化妆品相关的理论问题。课程内容包括化妆品的主要原料：油脂和蜡、保湿剂、防晒剂、防腐剂、抗氧剂、色素、胶粘剂、香料和香精、营养剂、表面活性剂等的来源、分类、结构和性质及其在化妆品中作用机制。通过学习使学生对各类化妆品有较清晰的了解，与其他课程紧密联系有所帮助。

教师简介：

黄晓辉,女，1982.4出生。2002年毕业于漳州师范学院,2005年获福州大学物理化学硕 8 士学位.现为宁德师专化学系讲师。

参考书目：

1、《化妆品化学》，李明阳，科学出版社，2002。

2、《化妆品化学》，黄敏 曹丽英，科学出版社，2002。

3、《植物化妆品及配方》，董云发，凌晨，化学工业出版社，2005。

4、《化妆品配方工艺手册》，董银卯，化学工业出版社，2005。

5、《功能性化妆品》，吴可克，化学工业出版社，2006。

29、《微观世界探秘》

课程简介：微观世界是充满了神秘，许多宏观世界的规律在微观世界中不是适用的。化学又是研究物质的组成与结构的科学。本课程是从化学的角度来对微观的世界进行探秘，从而激发学生对微观世界的兴趣，从而树立科教报国的志向。

教师简介：

谢金宇，男，1979年4月出生，2005年毕业于中科院福建物质研究所，2005年获理学硕士学位；现为宁德师专化学系讲师。

参考书目：

1、结构化学基础，邓存，高等教育出版社，1995年。

2、物理化学，傅献彩，高等教育出版社，2005年。

30、《花卉学》

课程简介：随着国民经济的发展，两个文明建设深入人心，人们生活水平不断提高，人们对于花卉和绿色的需求日益迫切，花卉是最美丽的自然产物，它给人以美的感受，人们不满足于在园林绿地中赏花娱乐，还要求用花卉进行室内美化，装饰生活环境，丰富日常生活。此外，如会场布置、公共场所的装饰、探亲访友以及婚丧礼仪等均需大量用花。因此说花卉不仅具有美化、表达敬意和增进友谊的作用，同时还具有科普和教育的意义，并且能带来巨大的经济效益和解决大量的人员就业的大产业。而我国是公认的“园林之母”，为花卉植物资源最 丰富的国家之一，学习花卉学知识是十分必要的。

教师简介：

彭彪，宁德师专生物系专任教师，教授级高级工程师，1982年毕业于北京林业大学，多年在生产第一线和教学部门从事园林植物环境、花卉学、盆景学、插花艺术等的研究和教学工作，并与农林大学教师合作编写《居家养花快易通》，由福建科学技术出版社2005年3月出版，与北京林业大学校长、教授合作的“名优花卉矮化因子调控机制与微型化生产技术研究”获2005年度北京市科技进步二等奖。

参考书目：

1、《花卉学》，北京林业大学园林系花卉教研组，中国林业出版社，1998。

2、《插花艺术基础》，黎佩霞，范燕萍，中国农业出版社，1999。

3、《盆景与插花艺术》，文金海，中国农业出版社，2002。

4、《居家养花快易通》，彭东辉，彭彪，福建科学技术出版社，2005。

31、《插花与盆景艺术》

课程简介：《插花与盆景艺术》是一门培育大学生综合利用自然界的花卉，从中发现和创造美，同时又是实践性很强的实用课程。本课程重在引导学生对本地区花卉资源的开发利用，并亲自制作、鉴赏、交流，通过必要的习作训练，有助于培养学生对美的欣赏、理解和表达的能力，将受益终生。授课对象为全校学生。

教师简介：

彭彪，男，1959年6月出生，1982年毕业于北京林学院，2002年脱产半年在北京林业大学研究生院进修园林课程；近年来主要承担《花卉学》、《盆景学》《插花艺术》《园林植物环境》等课程的教学、科研工作，2005年承担的课题“名优花卉矮化分子调控机制与微型化生产技术研究”获北京市科学技术二等奖。

参考书目：

1、《园林景观花卉学》，彭东辉、彭彪编写，机械工业出版社，2008.1出版。

2、《居家养花快易通》，彭彪、宋建英主编，福建科学技术出版社出版，2005.3出版。

3、《插花艺术基础》，黎佩霞编著，中国林业出版社，1993.10出版。

4、《树桩盆景》，曹明君著，中国林业出版社，2003.2出版。

32、《生物摄影》

课程简介：随着社会的进步和发展，人民生活水平不断提高，对精神生活的要求日益增长，摄影技术的掌握已成为普通公民的基本技能。该课程从生物审美学的角度出发，讲授摄影技术的发展、摄影器材的选用、摄影基本技能、摄影审美、数码摄影及数码图片处理，并配用相关的设备开展实践活动。

教师简介：

吴发旺，宁德师专生物系实验师，宁德市摄影协会会员。长期从事生物摄影课程教学，注重生物微细结构的摄影研究，尤其擅长数码影片处理等摄影技术。

参考书目：

1、《摄影艺术与技法》，韩程伟，浙江大学出版社，2005年。

2、《现代摄影教程》，罗星源、王宏，中南大学出版社，2005年。

3、《摄影》，张小纲，陈振刚，高等教育出版社，2003年。

33、《营养学》

课程简介：随着社会的进步和经济的发展，人民的生活不断提高，人们的饮食结构也从吃得饱、吃得好向着吃得健康、营养平衡方向发展，更加关注天然食品、绿色食品和食品的营养结构。本课程从人体营养需求、营养吸收的生理功能出发，讲授不同食物的营养结构和微量元素成分，人体对食物营养组分的需求和吸收，使学生掌握科学的饮食方法，养成科学的饮食习惯，改正不良的生活习惯，必将使学生终生受益。

教师简介：

阮少江，宁德师专生物系副教授。长期关注营养学问题，注重人体营养平衡和饮食生态平衡问题，多年来在生物系担任营养学课程的教学工作，积累了大量的营养学问题的资料和事例，具有丰富的教学经验。

参考书目：

1、王维群，徐梅芬，周永平.营养学.北京：高等教育出版社，2001。

2、张蕴琨.运动营养学.广西 ：广西师范大学出版社，2005。

3、凌强，田克勤.食品营养与卫生（第二版）.大连：东北财经大学出版社2001。

4、高言诚，高晓丽，隆璐捐.营养学.北京：北京体育大学出版社，1992。

5、刘志阜.食品营养学.北京：中国轻工业出版社.1991。

34、《食品安全》

课程简介：随着社会的进步和经济的发展，人民的生活不断提高，人们的饮食结构也向着吃得健康方向发展，更加关注天然食品、绿色食品和食品的营养结构。对食品安全的要求 10 也日益增加，本课程从各种食品工艺基础出发，介绍各种食品相关安全法规以及食品安全基本知识。使学生掌握科学的饮食观念，具有一定食品安全知识，能科学把好食品安全关，将使学生终生受益。

教师简介：

吴明霞，宁德师专生物系专任教师，硕士研究生，2008年毕业，从事食品保鲜、加工、安全法规和检测等学科的教学和研究，对食品安全和法规有较深入的研究。曾在正式刊物上发表多篇与食品工程学相关的研究论文。

参考书目：

1、现代食品安全卫生规范与技术标准化工作实务全书，卫生科技出版社。

2、食品安全市场准入制度实施守则，中科多媒体电子出版社。

3、食品安全性评价，化学化工出版社。

35、《散打》

课程简介：本课程以学习和强化散手拳法、腿法、摔法等基本技术开始,以散打教学比赛为主,并结合擒拿、搏击等技、战术。使同学们掌握这些技、战术和强身健体的科学方法,领会武术精神和魅力。并培养自信心和广大的社会交往能力。从而达到防身自卫的本领。

教师简介：

吴祖会，男，1978年2月出生，2001年7月毕业于福建师范大学体育系，2004年获福建师范大学教育学硕士学位；现为宁德师专体育系讲师；近年来主要承担辅导员、武术、散打、跆拳道、女子防身术及网球等课程的教学工作。

参考书目：

1、《武术散打教学与训练》，白永正，权黎明著，北京体育大学出版社，2004年。

2、《武术散打训练教程》,佟庆辉著,北京体育大学出版社,1994年。

36、《网球》

课程简介：《网球选修课》是一门根据学生的喜爱和已有的基础，由学生自愿申报，最后按学校制定的教学计划和课程教学大纲规范的行课。进入网球选修班的学生应自备球拍和球，以保证课程的学习。本课程的目的是：通过科学合理地体育教学和体育锻炼的过程，树立学生“健康第一”的思想，在身体素质全面发展的基础上，学习和掌握网球的基本知识、基本技术和基本技能，开展体育素质教育，提高体育能力，养成终身锻炼的习惯，使之强健体魄，为社会主义现代化建设和培养德、智、体、美全面发展的合格的建设者和接班人。

教师简介：

吴祖会，男，1978年2月出生，2001年7月毕业于福建师范大学体育系，2004年获福建师范大学教育学硕士学位；现为宁德师专体育系讲师；近年来主要承担辅导员、武术、散打、跆拳道、女子防身术及网球等课程的教学工作。

参考书目：

1、《网球》，陶志翔著，北京体育大学出版社，1998年。

2、《网球运动入门》，顾伟农著，广东科技出版社,2002年。

37、《运动营养与健康》

课程简介：《运动营养与健康》是师范院校体育专业和非体专业学生知识和能力的重要组成部分。毕业生作为教育工作者，将面对学生、运动员和各种锻炼的人群,他们在运动过程中存在许多迫切需要解决的营养问题，对运动营养的咨询和指导有着广泛的需求。使学生掌握运动营养学基本理论、健身运动的营养特点、健身运动与能量平衡、体重控制(增肌、11 减脂、塑身)与营养、青少年营养、亚健康与运动营养、营养与慢性病等营养方案的设计与实施, 对中小学生生长发育阶段的体育锻炼和营养有一定的指导能力。另外，运动营养学知识在自我保健中有着重要地位，合理营养和适度运动将会对每一个青年学生的终生健康产生深远的影响。主要授课对象为全校学生。

教师简介：

李进华，男，1981年11月出生，2008年6月毕业于沈阳体育学院运动人体科学专业，硕士研究生，现为宁德师范高等专科学校体育系教师，承担体育系《体育保健学》和《运动解剖学》等卫生学科课程教学和科研。

参考书目：

1、《运动、营养与健康》，熊正英，陕西师范大学出版社，2006年1月。

2、《运动、营养与健康》，康比特内部教材，2001年。

3、《运动员合理营养知识手册》，杨则宜，人民体育出版社，1999年。

38、《羽毛球》

课程简介：羽毛球运动的特点在于集灵活、力量、速度于一体。因此在开设本课程的过程中，将重点发展学生基础的身体素质，从羽毛球运动的基础：握拍、发球、接球、高远球、吊球、扣球、步伐、耐力等方面着手。同时，将培养学生对羽毛球运动的兴趣，提高我校羽毛球运动项目的广泛性。

教师简介：

林腾辉,男，1979年生，2004年毕业于华东交通大学体育学院，羽毛球专项。2003年11月代表华东交大参加江西省大学生运动会羽毛球项目比赛获得团体冠军、男单第五名、男双第三名；2004年7月-2005年六月参加中国西部开发，在广西壮族自治区柳州支教；2005年6月-2005年10月龙岩永定县洪山乡任乡镇乡政秘书；2005年10月至今在宁德师专教务处就职。

参考书目：

1、《羽毛球运动理论与实践》，人民体育出版社2005年版。

2、《体育教育学》，高等教育出版社，1992年版。

3、《学校体育学》，广西师大出版社，2006年版。

4、《国际羽联规则》，2005年最新修订。

39、《行书书写》

课程简介：行书，是介于楷书和草书之间的一种书体，它兼具楷书清楚和草书快捷的特点，是日常最常使用的实用性很强的书体。但行书也有其书写规范。主要授课对象是楷书书写基础较好的同学。

教师简介：

许少鹤，男，1946年9月生，毕业于1968年6月福建第二师院，现任教于宁德师专初教系，副教授职称，近年来主要承担《汉字书写》课程。

参考书目：

1、《中国硬笔书法》，作者有曹长远、沈鸿根、许少鹤等，山东大学出版社，1996年6月版。

2、各种行书字帖。

40、《工笔花鸟画》

课程简介：《工笔花鸟画》是一门绘画实践课程。课程分为临摹与写生两部分内容，讲 12 解示范白描勾线、画面设色及写生构图等工笔花鸟画的一般技法。通过绘画实践，使学习者了解中国画花鸟画科的工笔绘画样式及其历史演变发展，在感受和创造美的过程中陶冶情操。注：①授课对象为全校学生（初教系美术教育专业除外）；②因本课程为美术类实践课程，必要画材添置费用须自付。望同学们在选报本课程时认真考虑。

教师简介：

彭宏图，男，1981年2月出生，2004年毕业于福建师范大学美术学院，现为宁德师专初等教育系美术教师，助教。近年来主要承担《汉字书写》、《美术选修》、《学前应用美术》等课程的教学工作，并担任宁德师专学生书法协会指导教师，承担书法实训课教学任务。

参考书目： 暂不确定。

41、《中国画艺术赏析》

课程简介：《中国画艺术赏析》是一门提高大学生艺术修养的课程。本课程重点在于引导学生如何欣赏与分析中国画。并结合中国画史，使学生对中国画的历史、分科、技法有初步的了解。主要授课对象为全校学生。

教师简介：

蔡波尔，男，1982年2月出生，2005年毕业于厦门大学美术系。同年考入福建师范大学美术学院攻读美术学中国画研究方向硕士研究生，2008年获硕士学位；现为初等教育系教师；主要承担中国画的教学与研究以及公共美术课的教学任务。作品《农家待垦丰收年》入选首届福建省艺术院校大学生作品展、《江南印象》入选第二届福建省艺术院校大学生作品展、《初秋之晴》获“情系海西”中国画大展优秀奖、《春山过雨图》入围2006年全国中国画展、《初晴》入围2007年全国中国画展。论文《浅议书法创作中“意”与“笔”的关系》发表于《理论与创作》、《“三远法”与玄学》发表于《高校现代教育》。

参考书目：

1、《中国画艺术赏析》，郭玫宗，中国纺织出版社，1998年12月。

2、《中国画名作赏析》，泠文/泠风，西泠印社出版社，2005年4月。

3、《中国美术史及作品鉴赏》，编写组，高等教育出版社，1997年7月。

42、《教育与社会》

课程简介：对于教育及其问题，可以由多个角度来作解释，社会学的分析便是其中一种。它的最大好处是可以开阔人们思考教育问题的视野，避免就教育论教育的肤浅和狭隘。本课程旨在引导学生学习教育社会学的知识和方法，深入分析理解教育与社会之间的复杂关系，进而帮助学生澄清日常生活中对于教育的一些似是而非的认识，为解释教育问题、寻找解决方案提供相关依据。授课对象限为师范类二年级学生。

教师简介：

肖建勇，教育学硕士，2006年7月毕业于西南大学，现为宁德师专初教系讲师。近年来主要承担《小学教育学》、《课程与教学论》、《教育科研方法》等课程的教学工作。

参考书目：

1、吴康宁著：《教育社会学》，人民教育出版社，1998年版。

2、刘云杉著：《学校生活社会学》，南京师范大学，2000年版。

3、戴维.波普诺著，李强等译；《社会学》，中国人民大学出版社，2007年。

43、《哲学与生活》

课程简介：以“解放思想、实事求是、与时俱进”为统领，以马克思主义哲学基本原理 13 为指导，从生活实践出发，批判总结中西哲学智慧，通过大量的哲理故事感悟、案例考察、问题辨析、情境导入等方式，呈现哲学的基本内容。围绕如何看待自然、社会（人生）和思维，如何树立科学的世界观、人生观和价值观这一核心问题，从哲学的角度对生活的智慧、生活的探求、生活的方法、生活的选择四个方面展开论述。强化师生课堂上的互动交流，答疑解惑，引导学生深入思考社会现实生活和自身存在的问题，探寻解决问题的思路与对策。

教师简介：

黄 健，男，1956年2月出生，学历本科，职称：副教授，职务：思想政治理论课教学部主任兼法律系主任，1980年2月到校任教至今，承担过马克思主义哲学，马克思主义哲学原著导读，逻辑学，毛泽东思想概论，邓小平理论和三个代表重要思想概论，“毛、邓、三”概论，国际法等课程的全程教学。注重教学方法的改革，课程教学深得学生好评。2004年获省级优秀教师称号。

黄玉桃，女，19479年4月出生，2002年7月毕业于福建师大思政专业，2002年9月来校任教。职称：助教，在校先后承担过马克思主义哲学，毛泽东思想概论，邓小平理论和三个代表重要思想概论，“毛、邓、三”概论等课程的全程教学。已完成厦门大学法学硕士班的课程学习，即将取得硕士学位。

参考书目：

1、《智慧的芳香—哲学概论》，舒远招主编，科学出版社，2001年2月。

2、《中国哲学智慧》，向世陵主编，中国人民大学出版社，2000年10月。

3、《西方哲学智慧》张志伟、欧阳谦主编，中国人民大学出版社，2000年10月。

4、《人的自由的哲学思考》林剑著，中国人民大学出版社，1996年12月。

44、《通俗说“法”》

课程简介：该课程以法律电影、案例短片、现实案例等多种形式，向学生展现生动的法律现象，以案说法，颠覆传统的先谈理论再分析案例的教学方法；同时将法律与生活紧密联系，侧重解决学生毕业后在现实生活中较常碰到的法律问题。希望该课程能唤起学生对法律的兴趣，培养学生具备基本的法律思维和解决身边法律问题的能力。主要授课对象：非法律专业学生。

教师简介：

杨玉玲，女，1981年11月出生，2004年毕业于西北农林科技大学人文学院法学专业；现为宁德师专法律系教师。近年来主要承担法律事务专业《民法学》、《合同法》等课程的教学工作。2006－2007学年被评为“优秀教师”。福建泰和律师事务所实习律师。

参考书目： 暂不确定。

45、《消费者权益保护法概论》

课程简介：以《消费者权益保护法》及《福建省实施＜消费者权益保护法＞办法》为依据，结合日常生活中出现的消费者保护的热点问题及焦点以案例形式进行评析，使学生体会到生活各领域的权益保护问题，真正实现学以致用。主要讲述消费者权益保护的基本理论，消费者权利，经营者义务，消费者组织，争议的解决，法律责任。主要授课对象：全校对消法有兴趣的学生。

教师简介：

陈开梓，男，1968年出生，1989年7月毕业于福建师范大学政教系（现改为法学院），1993年7月取得复旦大学法律系法理学研究生课程毕业证。1989年8月分配宁德师专任教至今，现为宁德师专法律系副教授。在校内先后主讲过法理学、民法学、公司法学、民事诉 14 讼法学、律师学、法律文书写作及法律实践等课程。1992年通过律师资格后执业至今，现为福建泰和律师事务所执业律师。2004年先后被学校评为优秀教师。

杨玉玲，女，1981年出生，2004年7月毕业于西北农林科技大学人文学院法学专业。2004年8月到宁德师专法律系任教至今，现为宁德师专助教。在校先后承担过民法学、法理学、宪法学、国际私法等课程，现主讲民法学。已取得教师资格证、法律资格证。

参考书目：

1、许水俊，消费者权益保护法案例·学理精解，中国经济出版社2006年版。

2、宋豪杰，今日说法:消费者权益保护篇，人民公安出版社2003年版。

3、唐德华主编，怎样打消费者权益保护官司，人民法院出版社2002年版。

4、王先林主编，消费者权益保护法概论，安徽人民出版社2001年版。46、47、48、《Photoshop图像处理》

课程简介：《Photoshop图像处理》是为计算机应用技术专业开设的一门专业技能课，同时也是为非计算机专业开设的一门计算机应用基础技能课。图像处理是利用计算机系统对图像进行编辑、输入、输出等数字化处理的技术，是计算机的主要应用领域之一。本门课程在引导学生掌握基本理论的同时，强调技能的培养，并通过项目的实践，引导学生有效学习，培养学生的动手能力和思维创新意识，综合利用所学知识与技能解决问题的能力。

教师简介：

杨烈君，男，1980年11月出生，2002年毕业于福建师范大学,厦门大学自动化系在读硕士；现为宁德师专计算机系助教；近年来主要承担计算机应用专业《Photoshop图像处理》、《Flash动画设计》等课程的教学工作。

参考书目：

1、《选择的艺术Photoshop CS图像处理深度剖析》，关文涛，人民邮电出版社，2005年。

2、《选择的艺术Photoshop CS图层通道深度剖析》，关文涛，人民邮电出版社，2006年。

3、《Photoshop CS 数码照片处理典型实例技能版》, 汪瑞, 人民邮电出版社，2006年。49、50、51、《Flash动画设计》

课程简介：《Flash动画设计》是为计算机应用技术专业开设的一门专业技能课，同时也是为非计算机专业开设的一门计算机应用基础技能课。Flash动画具有画面精美，制作相对简单，多媒体表现力丰富等一系列优势，广泛用于网页制作、影视广告、多媒体课件、MV展示中。本课程学习内容为绘制与填充矢量图形、文本应用与图形编辑、素材与元件应用、基本动画制作、特殊动画制作、Action脚本应用基础、Action脚本应用进阶、交互组件应用、动画测试与发布等。主要授课对象为全校学生。

教师简介：

刘锡铃，女，1979年11月出生，2003年毕业于湖南大学,苏州大学计算机系在读硕士；现为宁德师专计算机系助教；近年来主要承担计算机应用专业《Flash动画设计》、《网页制作》、《数据结构》等课程的教学工作。

参考书目：

1、《Flash动画制作实例教程》，张素卿、张颖等，清华大学出版社，2008年。

2、《Flash 8中文版动画设计实例教程》，赵克学，清华大学出版社，2006年。

3、《零起点-Flash 8动画制作培训教程》, 卓越科技, 电子工业出版社，2007年。52、53、《Dreamweaver网页制作》

课程简介：《网页制作》是计算机专业的一门专业必修课程，也是全校性的非计算机专 15 业的选修课。本课程主要分为静态网站制作和动态网站开发两部分，其中静态网站制作部分，主要讲授网页设计基础知识和利用Dreamweaver软件制作网站；动态网站开发部分，主要讲授Access数据库学习、ASP脚本语言及ASP+Access开发动态网站。主要授课对象为全校学生。

教师简介：

张启宁，女，1977年10月出生，2002年毕业于江西农业大学，目前在江西师大计算机信息学院读硕士；现为宁德师专计算机科学系助教；近年来主要承担计算机科学系专业《网页制作》、《计算机导论》等课程的教学工作。

参考书目：

1、《中文版Dreamweaver 8标准培训教程》，刘庆红、邓又明，上海科学普及出版社，2007年。

2、《完全实战演练——Dreamweaver网页设计》，飞龙、柏松，清华大学出版社，2008年。

3、《巧夺天工—Dreamweaver MX 2004入门与进阶实例》，北京洪恩教育科技有限公司，延边教育出版社，2005年。54、55、《多媒体课件制作》

课程简介：《多媒体课件制作》是师范生提高教学能力的技术之一，是教育信息化的重要手段。本课程基于课件设计的理论，利用Authorware进行多媒体课件制作教学，使学生了解多媒体课件设计的相关理论，同时通过课件制作的实践，培养学生多媒体课件设计的意识和基本素质，掌握多媒体课件制作的方法，并结合学科专业制作相关课件，培养学生信息技术与课程整合的能力。学习形式：学生以课堂学习、上机实验为主。主要授课对象：全校学生。

教师简介：

李豫颖，女，1962年12月出生，1982年毕业于安顺师专，后毕业于贵州教育学院；现为宁德师专计算机科学系副教授；近年来主要承担计算机专业及各类信息技术培训教学的课程，如《程序设计》、《课件设计》、《数据结构》、《信息技术教学论》等，撰写论文25篇，出版专著《信息技术教学论》及《中小学信息技术教材教法》；参加全国教育科学“十五”规划重点课题：教育信息化理论与实践模式（编号AYA010035）之子课题《不同层次师范生信息技术能力培养研究》，主持安顺学院现代教育技术与基础教育新课程师资培养研究之子课题《计算机教育专业毕业生信息技术教学设计能力的培养》。独立完成安顺学院课题《计算机运用基础课程教学改革探索及实践》，担任过贵州省英特尔未来教育骨干教师培训的主讲教师，并担任过市级和校级各类的校长、教师教育培训的主讲教师；获得英特尔未来教育优秀培训者称号。

参考书目：

1、《Authorware多媒体课件制作实用教程》（第二版），缪亮、付邦道，清华大学出版社，2008年1月第2版第1次印刷。

2、《多媒体CAI课件设计与制作(附光盘)》，李建珍，中国水利水电出版社，2007年7第二版。

3、《多媒体教学软件设计》，谢幼如，电子工业出版社，1999年8月第1版第1次印刷。

4、《多媒体课件设计理论与实践》，李振亭/刘合英/孔繁土，2005年6月第1版第1次印刷。

56、《交际与口才》

课程简介：《交际与口才》系大学生文化素质教育的重要课程之一。它运用交际学与口才学的理论，借鉴社会学、文化学、心理学、思维学、传播学和语言学等相关学科的理论与方法，探讨交际学与口才学的基本原理与主要规律。课程内容包括“导论”、“交际篇”、“口才篇”、“实践篇”等四部分构成：“交际篇”分为交际与交际学，言语交际的手段、类型与基本矛盾，言语交际的基本要求，言语交际目的，言语交际对象，言语交际环境，跨文化言语交际，非言语交际等；“口才篇”分为口才与口才学，口语表达的特点与功能，口语表达的原则、程序、主体、技法、风格等；“实践篇”分为演讲、辩论、谈判等。本课程科学性、实用性、可操作性兼备，实践性很强。希望当代大学生学会交际，提高交际水平，掌握口才艺术，在知识经济新时代大显身手。主要授课对象为全校学生

教师简介：

李益长，男，1969年1月出生，2007年7月毕业于福建师范大学，研究生学历，文学硕士学位；现为宁德师专管理与工程系讲师；近年来主要承担文秘专业《基础写作》、《秘书心理学》、《口才与交际》等课程的教学工作。

参考书目：

1、《交际与口才》，李元授，华中科技大学出版社，2007年版。

2、《交际与口才》杂志，曹敏捷，《交际与口才》杂志社。

57、《中国民俗与宗教》

课程简介：俗话说：“十里不同风，百里不同俗。”中华大地疆域辽阔，历史悠久，民族众多，宗教信仰与人们的生产、生活，相互融摄，互相渗透。众多的传统风俗给后世留下了丰厚的精神财富，了解它们，你会觉得中国悠久的历史文化是多么灿烂辉煌。本课程开设旨在丰富学生的民俗知识，培养学生热爱民俗、尊重民俗、保护民俗的热情。授课对象为全校学生。

教师简介：

李美秀，女，1984年8月出生，2005年7月毕业于福建师范大学，获管理学学士学位。现就任宁德师专管理与工程系助教，近年来主要承担《旅游概论》、《导游业务》、《导游基础知识》等课程的教学工作。2008年参与编写21世纪旅游专业系列规划教材《中国民俗与宗教》。

参考书目：

1、中国民俗与宗教，黄明亮，东北师范大学出版社，2008年4月。

58、《海报设计》

课程简介：《海报设计》是一门培育大学生综合性文化素质、创作能力和审美能力的素质教育课程，本课程重在引导大学生对优秀平面设计作品进行鉴赏，并通过认真学习与必要的实际操作锻炼，有助于培养学生的设计、创作、审美等能力。主要授课对象为全校学生。

教师简介：

陈细妹，女，1982年8月出生，2005年毕业于福建师范大学，并获得学士学位；现为宁德师专管理与工程系助教；近年来主要承担美术装潢专业《色彩》、《广告设计》《POP海报设计》、《PHOTOSHOP》、《CORELDRAW》等课程的教学。

参考书目：

1、《广告设计》，丰高明、邓水清，中南大学出版社，2004年。

2、《手绘POP制作技巧大揭秘》，丛斌，辽宁科学技术出版社，2005年。

59、《网球》

课程简介：网球运动是一项受人们普遍喜爱，富有乐趣的体育活动。此项目的锻炼价值很高，既是一种消遣及增进健康的手段也是一种艺术的享受，还是一种扣人心弦的竞赛项目网球是隔网对抗项目，没有身体接触，安全、高雅。备注：球拍第一课得带。授课对象：除体育系外的全校师生（有良好的体育素质）

教师简介：

孙作乐，男，1980年9月出生，2003年毕业于福建师范大学体育科学学院，现就读上海体育学院攻读硕士学位；现为宁德师专管理与工程系助教；近年来主要承担管理与工程系所以专业体育课以及旅游和文秘的形体训练等课程的教学工作。

参考书目：

1、《网球教学》，罗贝尔特·霍希凯·海涅克，北京体育大学出版社，2007年。

2、《网球运动教程》，淘志翔，高等教育出版社，2003年。

3、《网球》，应圣元，王加强，北京体育大学出版社，2006年。

第二篇：2014学第二学期本科生选课通知

2014学第二学期本科生选课通知

各位同学：

2014学第二学期我校所有本科课程通过新选课系统（网址http://uems.sysu.edu.cn/elect/）进行选课。

本次网上选课定于2014年8月29日上午11:00开始，分三阶段，各阶段规定时间内可操作选课退课，系统筛选期间及阶段外的时间则无法进行选课退课：

第一阶段:2014年8月29日11:00－2014年9月3日23:00

2014年9月4日中午 系统进行第一轮随机筛选

第二阶段:2014年9月4日15:00－2014年9月9日23:00

2014年9月10日上午 系统进行第二轮随机筛选

第三阶段:

公必/专必/专选课：2014年9月10日15:00 － 9月27日23:00

公选(通识)课：2014年9月10日15:00 －10月12日23:00

本阶段不再筛选，实行先选先得的策略，只要有剩余空位，一选上就成为有效选课记录。本阶段可跨校区选课。

选课注意事项：

1、学生须在规定选课时间内进行选退课，逾期不接受加选退选。

2、公选课规则：本次选课14级学生最多可选1门公选课；

12、13级学生最多可选2门公选课；11级学生、港澳台学生、留学生在选课第一第二阶段最多共可选2门公共选修课，第三阶段可再加选1至2门（9月10日15:00后登陆系统加选）。

3、因密码错误无法登陆系统的同学，请先尝试使用自助重臵密码功能，如重臵密码失败，请携带有效证件（学生证/校园卡），在工作时间前往所在校区的网络与信息技术中心办理密码重臵。

4、公选学分已修满或专必课专选课多出的学分能够补满一般通识公选所缺学分的学生本学期无需再选修一般通识公选课。

5、学生必须修满核心通识教育课程总要求学分和一般通识教育课程要求学分。核心通识教育课程目前不要求分板块，核心通识总学分修满即可。

6、不可私自向任课教师报名上课，凡没有自行通过教务系统进行网上选课、系统无选课记录的，即使任课教师同意，也无法给予选课与课程成绩。选课截止后任课教师亦无法予以退课或不登记成绩。

7、选课前请确认自己该学期其它课程或实习的时间安排，切勿造成上课时间冲突，新学期上课前务必进入系统“选课结果查询”界面，确认选课操作是否成功，确认自己所选课程的上课时间地点、任课教师等信息，没有进行网上选课及不按照网选确定的时间、地点上课的学生不给予课程成绩与学分。系统有课程记录但最终缺考的学生，即使任课教师没登记成绩，系统中该课程仍将以“旷考零分”记录。

8、须留意已经选修过的课程以及教学计划已安排的未来要上的课程。避免重复选修相同课程，重复选修课程将不给予相应成绩与学分(课程重复的判断标准：课程名称完全一致)。

9、第一、二阶段如果某门课程的“已选人数”超出“限选人数”，系统将采取随机筛选的策略进行筛选，先选与后选没有区别，在规定时间内学生可根据意愿自由安排时间选择或者退选课程。系统筛选后显示“选课成功”即成功选上此课程，将不参加后续的筛选。但如果退掉“选课成功”的课程重新选课则将重新参与筛选。第一、二阶段筛选结束后，学生须到“选课结果查询”界面查看课程是否已成功选上，如果没有选上，请及时改选其它课程。选课结果以“选课结果查询”界面看到的记录为准，学生须及时查看确认。

10、本学期没有完成网上评教的学生无法进行选课与期末成绩查询，请尽快完成网上评教后参与选课（评教咨询020-39332169）；因欠交学费、住宿费等导致没有成功注册的学生将无法进行选课，请尽快前往财务主管部门交纳欠费。家庭经济困难的学生可以按照《中山大学资助经济困难学生管理规定》申请贷款或者其他形式资助，办理有关手续后注册。

选课咨询：

专必、专选课咨询：学生所在院系办公室教务员老师 公选课咨询：蔡老师 020-39332231 体育课选课咨询：杜老师020-84112539 思政类公必课选课咨询：姜老师020-84113981 大学英语选课咨询：黄老师、宋老师 020-84113132 高数课选课咨询：李老师 020-84110119

中山大学教务处 2014年8月25日

第三篇：2012-2013学年第二学期研究生选课说明

2012-2013学年第二学期研究生选课说明

一、选课重要提示

1.所有上课的研究生（包括重修、补修）都必须在系统中选课（硕士生英语课除外）。对于未经选课而上课、考试的学生，教务部门不予出示成绩单。

2.研究生选定了的课程，必须参加课程的学习和考试。不参加考试，且没有办理缓修或缓考手续的，一律按“缺考”处理，算一次考试不及格。

3.选课时间：2012年12月25日8时至12月31日18时

二、硕士生公共课

1.数学类

工程与科学计算、矩阵论、应用统计学、最优化方法、随机过程基础

2.英语

所在班级不变，部分班级的上课时间和地点有变化。请注意查看课表或系统。

3.公共选修课

物理学知识与高新技术、管理运筹学、论文选题与写作、网络资源检索与利用、生命科学与生物技术（化工）、日语二外、德语二外、英语二外

4、因选课人数很少，硕士生公共选修课德语二外、经济学下学期不开设，请培养计划里设定了此课的学生另选其它课程。

三、博士生公共课

1.中国马克思主义与当代：需在系统选课

机械、精仪、自动化、信息、建工学院博士生上课

2.数学类：需在系统选课

非线性数学(上、下)、应用随机过程、小波分析、科学计算选讲

3.英语：需在系统选课

化工、建筑、材料、管理、理、教育、药学、环境、计算机学院博士生上课

说明：选课过程中遇到问题，请与本学院研究生教务管理老师联系。

第四篇：南京工业大学任选课选课通知

各学院：

为了加强专业任选课的规范管理，经学校研究决定2012-2013学年春夏学期全校各专业任选课实行网上选课。现将相关事项通知如下，请遵照执行。

一、选课对象：2009、2010、2011级有关专业学生（需参加选课的详细专业目录请见附件一）

二、选课要求

1、选课准备：选课前学生应主动了解本专业下一个学期的培养计划（通过“选课系统”，学生可以查询到本专业所有学期的培养计划）。

2、选课时应严肃认真，在规定的时间进行选课,若学生在选课时有疑问,请各学院做好选课指导工作。若学生未在指定时间内进行选课，视同放弃；选课应由学生本人操作，如果委托他人；一切后果由学生本人负责。凡是未办理选课手续的课程，学生不能参加该课程的学习和考核。

三、选课阶段

1、预选：预选阶段的所有课程均不受人数限制。选课安排在第七周周五～第八周周三（10月19日～10月24日）。

2、正选：预选结束后对于不满足开课条件（初选人数少于20）的课程将予以删除，凡选停开课程的同学须参加正选，停开课程和须参加正选的学生名单将于第八周周三下午（10月24日）在选课系统的“通知公告”公布，请同学们届时查看。不需要参加正选的同学说明预选成功。正选时间：第八周周三下午～周五（10月24日～10月26日）。

3、补选：凡因特殊原因未参加预选的学生，于下学期该课程开课的第二周内办理补选，补选课程的学生应填写“补选课程申请表”(教务处网站下载专区下载)一式两份, 经学院批准后,报送教务处教务科，办理补选手续。若学生未在此时间内进行补选，视同放弃，后果由学生本人负责。

四、选课方法

1、登陆选课系统（http://202.119.248.199），点击“专业预选课程”进行选课。

2、在规定时间内没有选课的学生，逾期不予选课。

南京工业大学教务处2012年10月18日

第五篇：城市经济学 任选课论文

对淄博市中小企业产业集群的调查研究

摘要：近些年来中小企业在世界范围内掀起了集群化发展的热潮，我国中小企业集群发展也十分迅猛，并成为我国区域经济发展的重要组织形式和载体。与此同时，产业集群已成为我的家乡——淄博市中小企业重要的产业组织形式和载体，加快发展中小企业产业集群，对全市优化经济结构、转变发展方式、推进区域经济发展、加快工业化和城镇化进程、促进全市经济社会平稳较快发展，都具有十分重要的意义。

关键词：淄博市，中小企业，产业集群

引言：随着国际分工的不断深化，在经济全球化和产业地方化的趋势背景下，中小企业集群化作为一种广泛存在的经济现象，已经成为理论界和实践界广泛关注的问题。国家“十二五”规划更是提出：要“引导中小企业集群发展，提高创新能力和管理水平”。淄博市现辖张店、淄川、博山、周村、临淄五区和桓台、高青、沂源三县。五城区和桓台县城呈梅花状分布,城乡交错,布局舒展,形成独具特色的城市组群;而沂源和高青两县则各踞南北,似两片花叶,又如展翅两翼。淄博市名列中国城市综合实力50强,既有全国重要的老工业基地,也有传统与新兴发展交融的县域经济。就淄博市而言，2010 年全市中小企业达3.2 万个，从业人员83.5 万人，完成增加值占全市GDP 的65%，全市年营业收入过5亿元的中小企业产业集群42 处，集群内企业达6000 余家，从业人员40 余万人，年可实现营业收入2500 亿元，占全市中小企业的43％。在建材、化工医药、纺织服装、机械制造等淄博市支柱行业，中小企业产业集群的竞争优势已经形成，产业集群已成为淄博市中小企业重要的产业组织形式和载体。

一、淄博市中小企业产业集群发展现状

目前，淄博市年营业收入过5亿元的中小企业产业集群42处，集群内企业达5000余家，从业人员40余万人，年可实现营业收入2500亿元，占全市中小企业的43％；实现利税240亿元，占全市中小企业的42.6％。年营业收入过200亿元的产业集群3个，过100亿元的产业集群10个，过50亿元15个，过10亿元33个。

近几年来，我市产业集群不但数量增多，发展质量也得到大幅提升。集群的市场竞争力、品牌影响力以及社会化服务水平都实现了质的飞越，成为我市经济发展中的又一亮点。一是形成了一批在全国知名的产业集群。如博山区泵类产业集群年产各种水泵30万台，约占全国30%的市场份额；临淄区的高档装饰原纸产业集群，年生产能力20万吨，产量占全国的37.5%，是世界最大的装饰原纸生产基地；淄川区的双杨镇建材产业集群，年产墙地砖4亿

平方米，占国内市场的比重达到15％。二是产品的档次、水平不断提高。全市中小企业产业集群拥有省级以上名牌产品及驰名、著名商标200多个，并打造出一批区域品牌，如博山区“中国泵业名城”，周村区“中国纺织产业基地”，临淄区南王镇“中国化工名镇”、金岭回族镇的“中国塑料编织制品基地”和“中国农用塑料研发基地”。三是集群的规模不断扩大。临淄区的冶金产业集群年销售收入达到320亿元，桓台县的石化产业集群和张店区建陶产业集群年销售收入超过200亿元，博山区的汽车配件产业集群和临淄区的精细化工产业集群入围首批20家省级重点中小企业产业集群。四是形成了一批特色产业镇。淄川区双杨镇、桓台县唐山镇等九个乡镇被评为“全省重点特色产业镇”。五是集群内科技创新水平显著提升。产业集群的兴起和发展，加速了我市现代工业建设进程，在经济社会发展中发挥了不可替代的重要作用。

二、淄博市中小企业产业集群发展现状及存在问题

我市集群规模偏小、企业集中度偏低。我市中小企业产业集群一般是“一厂一品”、“一村一品”，规模较大的一般是由“一镇一品或多品”提升发展起来的，即以产业村、特色镇为基础聚集整合而来，与江苏、浙江等先进地区“一县一品或一县多品”相比较，集群规模偏小，企业集中度偏低。二是产业链延伸不够，协作配套能力不强。相当数量的产业集群只是同行业内中小企业的集聚，产业链条相对较短较窄，产业链纵向延伸横向加宽的空间有待进一步拓展，专业化分工和社会化协作的机制有待强化。三是专业市场少，市场份额偏小。“集群+市场”是产业集群和区域经济的最佳发展模式，两者相互依存，相得益彰。我市产业集群数量不少，但与之相配套的专业市场较少，现有市场主要分布在陶瓷建材、化工和机械等行业，市场份额太小，影响力较低。四是部分工业园区产业特色不明显。工业园区是产业集群发展的重要载体，不少地方在工业园区建设中急功近利，盲目追求项目进园，导致园区主导产业不突出、产业结构混乱，缺乏专业化特色，影响了产业集群的发展壮大。五是发展环境、社会化服务体系有待改善。对发展中小企业产业集群的重要性认识不足，缺乏整体规划和引导。市场、信息、物流、检测、研发等社会服务能力滞后，产业集群发展所需要的市场体系、外部环境需要进一步完善和提高。

三、淄博市中小企业产业集群的指导思想

深入贯彻落实科学发展观，坚持走新型工业化道路，突出区域优势和产业特色，以龙头企业为依托，以产业园区为载体，以科技进步为先导，加强规划引导，细化专业分工，延伸产业链条，大力实施品牌带动、龙头企业带动战略和特色产业提升计划，着力培育和发展一批特色鲜明、结构优化、体系完整、市场竞争力强的产业集群，促进区域经济发展。

四、淄博市中小企业产业集群发展的总体目标

（一）到2015年，全市培育出5个营业收入过200亿元、15个营业收入过100亿元、25个营业收入过50亿元、45个营业收入过10亿元的产业集群，省级以上重点产业集群达到10个。

（二）到2015年，产业集群技术装备水平有明显提高，80%的重点企业技术装备水平达到国内先进水平，其中40%达到国际先进水平。

（三）到2015年，产业集群产品质量有明显提高，重点产业集群内企业质量管理和质量控制健全完善，产品质量监督检查覆盖率达到90%以上，重点监督检查覆盖率达到95%以上，培育一批优质产品生产基地，发展和扶持一批质量过硬的龙头骨干企业，支持和打造一批区域品牌。

（四）到2015年，产业集群以行业协会、专业市场、现代物流、电子商务、创业辅导、公共技术平台等为主要内容的公共服务机构建设明显加强。全市建立公共服务平台50个，其中省级以上重点公共服务平台5个。

五、淄博市中小企业产业集群发展重点

(一)化学工业。以齐鲁化学工业园区、金诚石化为依托，着力培植从炼油、原料产品及精细化工产品、化工新材料、橡塑助剂等的产业链，推动现有化工企业向特色园区聚集发展，打造淄博石化产业集群的城市品牌；依托东岳集团产业配套和技术创新平台（国家级技术中心）优势，延伸氟硅产业链条，打造桓台东岳氟硅材料产业基地；推动新华制药、蓝星东大、大成农药、东风化工等企业搬迁改造，打造张店东部湖田化工园区；扶持以齐翔石油化工集团、山东凯日化工为龙头的临淄精细化工产业集群和以鑫山工贸等为龙头的辛店片碱产业集群加快发展。

(二)装备制造业。重点发展以博泵科技、佶缔纳士、华成集团、山博电机等为龙头的博山泵业及电机减速机产业集群；以淄博齐鲁机械制造有限公司、山东美陵集团、淄博万昌石化设备制造有限公司为龙头的临淄石化设备制造产业集群；以淄博工业搪瓷厂为龙头的傅家搪玻璃产业集群；以山东三金玻璃机械股份有限公司为龙头的周村制瓶机械产业集群；以山东新风股份有限公司、淄博风机厂有限公司等企业为依托周村风机产业集群；以淄博生建机械厂、山东天晟煤矿装备有限公司为龙头的昆仑机械产业集群。

(三)纺织服装业。重点建设以兰雁集团、海天集团等为龙头的周村纺织产业集群，充分发挥现有优势，加快发展家用纺织品、牛仔布及服装、丝绸、化纤面料深加工，打造周村传统纺织基地的区域品牌；大力发展以鲁泰公司为龙头的淄川纺织服装产业集群；扶持以银仕

来集团为龙头的博山纺织产业集群；培育高青新兴纺织基地，重点发展牛仔布及服装、针织面料及服装、高档色织面料及服装和化纤面料深加工。充分利用淄川服装城和周村纺织市场的专业市场优势，加快向“集群+市场”的模式发展，促进我市纺织产业集群进一步做大做强。

(四)建材、陶瓷业。重点扶持淄川双杨镇建陶产业集群、张店（南定、沣水）建陶建材产业集群发展，不断扩大以淄博黑山玻璃有限公司等为龙头的博山现代玻璃产业集群，以山水水泥为龙头的淄川岭子建材产业集群，以国华陶瓷、福泰日用陶瓷等为龙头的博山日用陶瓷产业集群，以泰山瓷业、昆仑瓷器等为龙头的昆仑陶瓷产业集群，以凤阳集团为龙头的周村轻钢建材产业集群，以山东中齐耐火材料有限公司淄博公司为龙头周村高档耐火材料产业集群以及博山耐火材料产业集群、沂源陶瓷纤维节能材料产业集群。

(五)家具业。重点支持周村区家具产业基地和淄川区西河镇红木之乡发展，提升区域品牌的竞争优势和区域产业的整体水平。鼓励实木家具企业到国外木材资源丰富的地区设立半成品加工基地，鼓励企业利用高新技术研发环保新型复合材料。重点支持山东凤阳集团、福王家具、淄博梦琦红木、周村仇潍红木、万家园木业、蓝天沙发、同森木业、森美人造板等骨干企业和专业市场发展。

（六）旅游业。重点发展以齐长城、临淄中国古车博物馆、齐国历史博物馆、太公祠等为代表的临淄齐文化旅游产业集群，以蒲松龄故居、聊斋园等为代表的淄川区蒲文化旅游产业集群，以周村大街为代表的周村区古商城文化旅游产业集群，以王渔洋纪念馆、马踏湖等为代表的桓台县渔洋文化旅游产业集群。加快发展以淄河、峨庄、张庄等乡镇为主的淄川区生态旅游产业集群，以鲁山、原山森林公园、姚家峪、源泉等为代表的博山区休闲生态旅游产业集群，以织女洞、沂源溶洞等为代表的沂源县休闲生态旅游产业集群。