四学会生存热爱生活主题班会教案

第一篇：四学会生存热爱生活主题班会教案

《学会生存，热爱生活》

主题班会教案

班会目标: １、帮助学生学会控制自己的情绪，不打架，不抽烟，珍爱自己的生命； ２、培养学生团结友爱、互助合作、关心他人的良好品德； ３、让学生认识到什么是真正的珍爱生命，对生命的价值有一个更清楚的认识；

４、高考在即，教育学生当前如何做就是珍爱生命。基本程序

1、开场白导入今天为什么要开这个班会；

2、父母的珍爱——父母如何珍爱我们的生命；

3、我们的不爱——我们如何对生命不负责任；

4、同学讨论：我们应该如何来珍爱自己的生命？

5、赠送卡片，一起行动，珍爱生命；

6、归纳总结，班会在歌声中结束。

一、开场白（1分钟）同学们，上午好！

生命，简简单单两个字，对我们而却很重很重，因为我们每个人的生命只有一次。如果没有了生命，这个世界对于我们而言，还有什么意义？再美的风景，我们不能欣赏了；再美的食物我们不能享受了；再美的理想，不能去实现了„„生命是如此地美好，如此地宝贵！父母给了我们生命，又把我们从一个一点点大的小东西培养到现在，真的很不容易，但是说实在话，现在我们身边有许多同学根本不珍爱自己的生命，所以，今天我们召开这个班会——珍爱生命，快乐成长！

二、父母的珍爱——父母如何珍爱我们的生命（10分钟）父母是如何珍爱我们的生命的，你们知道吗？下面请欣赏米娟带来的诗朗诵《爱在绝处逢生》。

１、米娟表演朗诵《爱在绝处逢生》（3分钟）２、米娟、巩雪演唱韩红的歌曲《天亮了》（3分钟）３、主持人总结（1分钟）：每一个生命都来之不易，我们都是父母爱的结晶。父母把我们生下，一点点地拉扯大。大家想一想：当生死来临的时候，父母总是把生留给自己的孩子，把死留给自己；当食物摆在面前的时候，父母总是把最好吃的留给孩子，把不好的留给自己；当家里穷得没钱的时候，父母总是尽可能把钱给自己的孩子花，自己节省着日子过。没有孩子时，父母的眼中还有对方；当有了孩子后，中心转移了，全家都围着孩子转。可是我们却并不理解父母的艰难，父母的爱。下面我们一起欣赏一篇文章。

４、阅读文章（3分钟）：李耀和《世界上最艰难的工作》

5、主持人总结：父母这样对我们，生命又是如此地神奇、美好，所以我们任何一个人，都没有权利伤害或者是抛弃我们的生命。

三、我们的不爱——我们如何对生命不负责任（13分钟）生命如此宝贵，我们本该好好地珍爱它。可事实是这样的吗？下面我们看一

些事实：

１、出示事例（5分钟）

事例一：上学期，我校发生了不少违纪事件,百分之六十的通报是打架，其中有百分之八十的同学遭到身体伤害；百分之三十的通报是抽烟；某班一同学从教学楼四层跳下导致骨折数月才恢复„„我们的同学现在各方面条件都很优越，使他们渐渐养成了安逸享乐的习惯，遇到挫折的时候往往不知所措，不能采取适当方法解决困难，采取暴力、逃避的态度，甚至“轻生”。

事例二：上学期一些典型的打架事件,及其他事件;视频事例三：网上下载的男生打架事件视频;视频事例四：网上下载的女生打架视频;„„

２、主持人提问（5分钟）

还需要很多吗？我想已经足够了。针对几个案例，我想问大家几个问题：（１）请大家评论一下视频当中男生和女生们;几个学生回答

（２）珍爱生命，只是珍爱自己的生命吗？ 学生回答。

（３）除了珍爱自己的生命，还应该珍爱哪些人的生命？ 几个学生回答。

（4）如何珍爱生命？你该做些什么？在学校应该做些什么？在学校外面又应该做些什么？

几个学生回答。

３、班主任点评发言（3分钟）

同学们，问大家一个问题。一个人不打架，不谈恋爱，好好地保护好自己就是珍爱生命了吗？一个人吃好喝好穿好，把自己养得白白胖胖的就是珍爱生命了吗？

不是。真正的珍爱生命，不仅是要保护好我们的肉体，更要保护好我们的心灵。要抓住我们来之不易的生之机会，创造出自己的价值。其实我听到过许许多多关于珍惜生命的故事，但最震撼我的，还是《心灵鸡汤》当中的一段文字：世界上最震撼人的就是那些沙漠里的植物，特别是那些无名的小花小草，他们是那样的卑微，却又是那么地执着。在沙漠这亲恶劣的自然条件下，他们把根伸到地下三十米，周围几百米远，然后在地上长出几片叶子，并开出几朵小得不能再小的花，来证明它曾经在这个世界上存在过，它曾经来过这个世界，精彩过。多么打动人！所以，任何一个人，父母赐予我们生命，我们没有理由伤害它,也没有理由不进步，我们没有理由不让自己的人生精彩，真正的珍爱生命，不仅要爱护我们的肉体，更要让我们生命开出灿烂之花，证明你来到过这个世界，你曾经精彩过！任何人都没有权利放弃，因为你的生存环境毕竟比那棵小草要颁布优裕得多，所以要勇敢一点，坚强一点，创造你的精彩！现在，我们就要高考了，这就是我们绽放异彩的时候，所以我们要坚持，要努力！以后的人生也一样，要坚持向上，永不懈怠！四、一起行动，珍爱生命（5分钟）

同学们，刚才我们说了，珍爱生命，不仅要珍爱自己的生命，也要珍爱自己的亲朋好友的生命，那么大家看一看，想一想，看你的身边有没有不珍爱生命的行为，有没有不珍爱生命的朋友，如果有，提醒他。让我们一起做一张或几张爱

心卡片，提醒我们的亲人、朋友、同学，珍爱生命，快乐成长！给他们提出意见，送出祝福！

学生制作卡片，互赠卡片，并展示部分卡片.五、主持人总结，全班唱班歌（3分钟）

同学们，从今天起，就让我们一起珍爱生命吧！珍爱自己的生命！珍爱别人的生命！珍爱自然界一切生物的生命！哪怕是一棵小草，一朵小花，一只小猫，一只小狗！让我们关心并提醒我们身边的每一个人，珍爱自己的生命，创造自己的精彩！就让我们一起唱起那珍爱生命、展现生命之美的歌曲《怒放的生命》吧！

班会在歌声中结束！

第二篇：珍惜生命,学会生存,热爱生活主题班会

我们谁也无法选择何时生何时死，在灾难与挫折面前，一切的一切都显得那么的黯淡与渺小，而正因为灾难与挫折，让我们的生命更具价值，更有魅力。人活着就会遭遇这样或者那样的挫折与挑战，灾难以及随之而来的痛苦。生命总在取舍之中显示它的价值，生命是平凡的，但平凡中孕育着伟大，生命是琐碎的，但琐碎中蕴涵着执著的追求。

每一天，每一分，每一秒，灾难如石块一般积压在我们的心灵之上，可更多的是我们灵魂深处，那闪烁着自豪与自信的感动光辉。我自豪，我们有一个伟大的祖国，我自信，我自信一切灾难都不会将我们这个伟大的民族压跨，我自信灾难只会是我们伟大民族兴盛的垫脚石，正如温总理所说“多难兴邦”。在这些用生命铸就辉煌的事实面前，语言已变得那么的苍白，泪水也失去了意义，只有我们心里那份无言的感动激励着我们。一个又一个我们的教师，我们的战士，我们的党员，我们的人民，用行动，用生命诠释着“国家兴亡，匹夫有责”的涵义，昭示着感动的真谛！他们走了，永远的离开了，可是他们的生命没有结束，他们的精神还将继续。

世界万物，惟有生命最为珍贵，没有生命就没有一切，失去生命就失去自我，失去生活的权力。一粒种子、一只蚂蚁，都联系着一条小小的生命。在中华五千年文明历史中，是人类用一颗热爱生命的心，编造出一条文明的生命之河。双耳失聪却创作出世界名曲的贝多芬、轮椅上的勇士霍金、遭遇宫刑愤而作书的司马迁……都在向我们诉说着生命的真谛。是什么力量让他们变得伟大？是什么力量让他们自强不息？是生命。是生命那火一般的力量对他们而言不公平的命运变得熠熠生辉。

“天地不仁，以万物为刍狗”。斯为浩劫，诚为国殇。2008年5月12日，一场突袭巴蜀的大地震，撼动了大半个中国，牵动了整个神州。多少生灵丧生于瞬间。血泪之地，生民之哀，国家之痛。当数以万计的生命失去了迂回与生还，也同时将我们所有人带向了悲伤与疼痛，那些永远静默于废墟下的生命，足以让我们低首致哀，但那些在灾难来临之时，仍坚强捍卫自己与他人生命的勇士不是更让人崇敬吗？当大地仍在颤抖，人民教师谭千秋张开双臂，用生命护住了4名学生。

珍惜生命学会生存热爱生活 人生是一种语言它为我们传达了某种真理如果不能掌握好这种语言我们便无法透彻的理解它所传达的真理也就不能拥有美好人生因此为了使我们的人生绚丽多彩大家应该珍惜生命学会生存热爱生活.珍惜生命我们应该正确看待生命.生命对每个人来说只有一次它不是我们的私有财产而是亲人和我们的公共财产珍惜自己宝贵的生命这不仅仅是对自己的关爱更是对亲人的负责.生命是短暂的它短暂的可笑应该怎样生活一些人千方百计的逃避生活另一些人把自己的整个身心都献给了它前一种人在晚年时精神空虚无所回忆后一种人精神和回忆都是丰富的.你希望像前者一样甘愿一生碌碌无为做一棵被人任意践踏的无名草还是像后者一样成为一棵参天大树.我想只要是珍惜生命的人都会选择后者.虽然我们的生命是短暂的但它并非短暂的蜡烛它是一种光辉的火炬此刻为我所拥有在交给将来的世代之前我应该正确的运用它使它尽量烧的光亮.在历史的长河中一个人的生命只不过是一个翻腾的小浪花看浪花的美丽与否并不在于它迟续时间的长短而是在于它是否有前进的动力.内容充实的生命就是长久的生命我们要以行为而不是以时间来衡量生命.一个人如果碌碌无为只为渺小的生存而虚度一生那么即使他活到一百岁又有什么价值和意义呢而像雷锋、孔繁森等为服务人民而献出年轻生命的人虽然他们的生命像流星划过天际一样短暂但是他们永驻人们心中他们的生命是无价的.生命又是一条艰险的峡谷其中充满艰难险阻要真正体验生命你必须站在生命之上为此要勇敢的向高处攀爬只有不畏险阻的人才能通过.生命中充满苦难我们要勇敢面对.世上没有不弯的路人间没有不谢的花苦难宛如天边的雨说来就来了你不能逃避.苦难就像成功门前的看家狗你逃的越快它追的越紧.苦难又似一条横亘的山你逃也逃不掉躲也躲不开我们要学会攀爬那些徘徊在山脚下的人永远无法品尝到“吃得苦中苦方为人上人”的欣喜无法欣赏到生命中的壮丽景色.苦难是一个大熔炉灵魂在里面涅磐便会显现出金子般的成色因此我们要接受生命中的苦难只为不白活一回

.珍惜生命应该关爱生命关爱生命是一种负责的生活态度漠视自己的生命肆意践踏别人生命的人是可悲的也是可恨的因为他或他们带来的是悲伤、痛苦甚至是仇恨.对一切生命我们都应该怀有一颗关爱的心我们不仅要关爱自己的同类也应该关爱地球上的其他生命只有这样才算是领悟到生命的真谛才能使我们的生命延长..学会生存就要有所追求所以我们不能做一只无头苍蝇盲无目的的到处乱撞要为追求而生存.学会生存就要学会坚强天不总是蓝的水不总是清的草不总是绿的花不总是艳的人生也不可能一帆风顺.我们受环境的制约但我们要做环境的主人.生活中少不了坎坷我们要坚强面对.若不是坎坷挫折我们怎么能磨练出坚强的意志怎么能够在将来更好的生存.学会生存就要学会挖掘潜能.人的潜能就像一座汽油库星星之火可以使它雷声轰鸣、光照四射但若少了这个火星它变如一潭死水归于沉寂.学会生存就要学会独立.人多不足以依赖要生存只有靠自己.世界上没有一个人可以让你依赖一辈子要想好好生存必须依赖自己毕竟靠别人摆渡不如自己摆渡自己.学会生存就要学好当前知识.因为知识是以后生存的关键只有依靠这些知识才能让它们为我们服务去创造更多、更大的社会价值.才能在一个竞争激烈的社会中求得一个生存的位置.学会生存就要学会忘记.不要以感伤的眼光去看过去因为过去再也不会回来了最聪明的办法就是好好对付你的现在现在正握在你的手里你要以堂堂正正的大丈夫气概去迎接如梦如幻的未来.热爱生活就要知道何谓生活.生活就是理解就是面对生活微笑就是越过现在注视未来就是正确的衡量善与恶就是有正义感、有理智就是始终不渝、诚实不欺、表里如一就是知道自己的价值、自己所能做的和自己应该做到的.生活是一个过程在这个过程中我们会经历很多很多有风有雨有哭有笑但是在这个充斥着风霜雨雪也享受着和煦阳光的道路上我们会学会思考学会理解学会微笑.在这个过程中我们通过自己的理解则也会得到很多我们会不停的用泪水和欢笑收获希望收获幸福.在这一路上我们的双脚不停的迈向路边的荆棘、路上的泥泞但只要我们热爱生活我们的心中充满了希望、充满了爱你会看到荆棘上开出鲜红的玫瑰泥泞中开出纯洁的莲花.生活中有许多不尽人意的事情你可能会抱怨自己相貌丑陋但你可以展现你的笑脸、纯洁的心灵你也许会抱怨自己智力平平但你可以刻苦勤奋在日常生活中靠天才能做到的事靠勤奋同样能做到靠天才做不到的事靠勤奋也能做到.贝多芬双耳失聪但他能弹奏出令人陶醉的音乐海伦凯勒虽然双目失明但她确说:“我发现生活是这样的美好霍金虽然饱受疾病的折磨但他仍能创造出一系列科学硕果成为自爱因斯坦以来引力物理学最高的权威所以只要你拥有一颗热爱生活的心你就会发现生活是如此美好.作为当代大学生的我们应该珍惜自己的生命学会更好的生存热爱每一天的生活为美好的未来而努力奋斗.

第三篇：“学会生存”主题班会策划

河南财经政法大学金融学院

培育和践行社会主义核心价值观系列活动之

“学会生存”主题班会活动策划书

一、活动背景

《教育——财富蕴藏其中》是“国际21世纪委员会”于1996年向联合国教科文组织提交的一份报告：其核心内容是“教育的四大支柱”——“学知”、“学会做事”、“学会共同生活”、“学会生存”。因为这四大支柱“促进每个人的全面发展，即身心、智力、敏感性、审美意识、精神价值等方面的发展，使每个人尤其借助青年时代所受的教育，能够形成一种独立自主的、富有批判精神的思想意识，以及培养自己的判断能力，以便他可以确定在人生的各种不同的情况下做他认为应该做的事情。”为了有助于我们为成功的人生做准备，我院决定以主题班会的形式开展系列活动，本场班会以“学会生存”为主题，侧重于年轻人一定要懂的处世哲学。

二、活动目的

学会生存-----发展、提高、完善做人的品质。随着科技的迅猛发展，人可能在多个领域中被作为手段而面临异化，这就要求我们有即要有广博的文化修养和应对复杂多变环境的处理能力，要有健康的体魄良好的心理素质，要会为人、与生活，只有这样才能生存。通过这次主题班会，希望同学们对处世哲学有所感悟，有所心得。现今社会，拥有处事本领，便可以得到知心的好友，甜美的爱情，幸福的婚姻，成功的事业。而这些，都需要我们不断学习。

三、活动定位：

年轻人要懂得处世哲学，从修身策略、齐家方略、入世技能、职场智慧四个方面，着手于此次活动。

四、活动时间：4月20号

五、活动对象：12级学生

六、活动地点：待定

七、活动前期宣传及准备工作 前期

1、与宣传中心沟通，做好此次交流会的宣传 通过微博，微信平台，进行一个大的宣传，班委写微博微信，谈自己关于“学会生存”的看法，尽最大可能的转发，借此吸引住大家。

（前期宣传很重要）

2、活动场地的协调即申请教室

3、购买购书券6张（6*50=300）

4、班长再次在班内宣传，让大家初步了解这本书，引发同学积极性。

5、邀请赵老师拍一个建议我们该如何发展的视频在班会播放 中期

办理负责照相的同学为此次班会拍照，留作纪念

后期

由相关班委为此次活动做活动总结

班里根据现场演讲发言效果，推荐2——3个同学写出心得体会，在23号之前上交完毕。由老师评出较好的6名同学，奖励上面的购书券。

八、活动开展方式

主题班会（以班级为单位）形式不一，风格不一。

可以以《学会生存》之读后感为主线，发表即兴演讲；

或者结合网上有关的视频等在班会上讨论，注重大家的讨论（视频的找寻，各班级情况不同，不统一找寻）

总之，畅所欲言，有所收获即可

八、活动开展具体步骤

1、由主持人讲述本次活动的意义与目的，引入主题

2、放“赵老师对大家的建议”视频

3、各寝室及班委代表发言

4、现场交流，聊感想，谈感悟，进行思想碰撞

5、主持人总结交流会

第四篇：珍爱生命,热爱生活(主题班会教案)

“珍爱生命”主题班会

【活动目的】 教育学生珍惜生命，热爱生活,正确面对困难和挫折,努力实现自身价值。【活动形式】 演讲、讨论、朗诵、合唱等。【活动时间】 2011年12月

【活动地点】 高2013级8班教室。【活动过程】

序

曲

男：人，最宝贵的是生命。

女：生命，对每个人都只有一次。

男、女（合）：这仅有的一次生命应当怎样度过呢？

学生一齐朗读：每当回忆往事的时候，他不因虚度年华而悔恨，也不因碌碌无为而羞耻，这样，临死的时候，他能够说，我的整个生命都已献给了人类最崇高的事业——为人类的解放而进行的斗争。

男：是啊，保尔用他整个生命实现了他钢铁般的誓言，作为跨世纪的年青一代，我们应该怎样对待生命，创造人生的价值呢？

男、女（合）： “珍爱生命”主题班会，现在开始。

第一乐章

生命如花

男：生命如花。如果说，人生如花开四季，那么，我们青少年就是春天。春天，是阳光明媚的季节，是万象更新的季节，是倾听花开的季节，是青春绽放的季节，更是孕育希望的季节！

女：生命如花。是花，就要让自己开得更艳。风华正茂的青少年，正如盛开的鲜花，有着张扬的青春，悦目的色彩，醉人的芬芳！

男：生命如花。是花，就要经得起风吹雨打。我们的人生道路也是荆棘丛生，困难重重。所以，我们也要经得起考验，笑对人生，做生命的强者。

女：让我们来听一听何燕飞同学的演讲《生命如花》，用心感受一下自己如花的生命。

各位尊敬的老师、亲爱的同学们：

大家好！今天我演讲的题目是——《生命如花》

有人这样形容我们，我们是早晨冉冉升起的初阳，充满了青春活力，饱胀着蓬勃朝气，多么快乐，多么美丽！然而，您有没有想过，在我们离开母亲的搀扶，摇摇晃晃地行走在人生道路上以后，我们如此美妙的生命靠的是什么？曾有诗人问：“是生存，还是死亡？”；也有哲人说：“艰难和困惑是生命的本身。”我思来想去，只能说：是安全！是“安全”这把拐杖捍卫着我们的生命，维护我们生存的权利。“做事应该未雨绸缪，居安思危……”说得多好呀！人的生命是美好的、灿烂的，可也是非常短暂的。

我们歌颂生命，因为生命是宝贵的，它属于我们每个人只有一次；我们热爱生命，因为生命是美好的，它令我们的人生焕发出灼灼光彩。“生命”是一个多么鲜活的词语！现实生

活中那一件件本不该发生的的事件，那一幕幕因小失大而酿成的悲剧，是否让你有了刻骨的心痛？

两个不会游泳的孩子，从游泳池的跳台滑下去，因为没有带救生圈，结果溺水而死；几个小学生去旅游，他们不听工作人员劝阻，走在狭窄的小桥上玩耍，结果坠山而亡；夜晚，一个学生在路上，突然转弯，不仅自己被车撞死，而且还连累了别人。……

生命之河流，需要“安全”做曲折迂回的护堤；生命之画卷，需要“安全”这支抒写深远神致的笔。没有了“安全”，我们的生命就会摔跤，就不可能走过人生的风风雨雨。要知道，生命对于每个人只有一次，而生命的控制，往往在于我们自己。

同学们，生命如花，让我们携起手来关爱生命，关注安全，让安全永驻心中，让“安全”之绿叶永远千娇百媚！

第二乐章

笑对人生

男：人的一生在历史长河中多么短暂，生命因短暂才弥足珍贵，可是，有人却漠视生命，投影出示一组材料：

※失落的花季 ※

（1）成都市一个13岁少年因与父母就学习问题发生争执纵身跳下了7楼，结束了生命。

（2）16岁学生陈某用亲人给的压岁钱长时间打电子游戏。当晚，在家人对其教育时，陈某进入家中卫生间，久久不出。家人发现情况不妙，冲入卫生间发现陈某已用两条毛巾将自己吊死在水管上。

（3）河南一高三考生，高考成绩估分不理想，竟在家自杀，而高考成绩揭榜时，她的高考总分超过本科分数线33分。

女：同学们，看完上述材料，大家是什么样的心情？ 采访几个同学„„

男：是啊，生命是宝贵的，我们又怎能轻言放弃？投影出示：

☆不屈的人生 ☆

（1）李欢从四五岁开始，就患上了一种叫“进行性肌营养不良症”的疾病。这种病常表现为跑步困难、容易跌倒、丧失行走能力、心力衰竭„„目前还没有一种特效药。

小李欢在与病魔搏斗的同时，一直在学习等方面表现得非常优秀，并因此被选送参加了在美国举办的“给孩子一个世界”活动，此后，李欢被《焦点访谈》等媒体广泛关注，还受到了江总书记的接见。在此过程中，李欢一直没中断学业，并连年被评为三好学生。

李欢高中毕业，经过严格评比，她被评选为陕西省优秀学生，并被保送到长安大学信息工程学院计算机科学与技术专业。

（2）1989年7月出生在桑植县一个普通家庭的刘梅，4岁时不幸患了ｉ型糖尿病。自小学二年级刘梅病情发作，第一次晕倒在地之后，她先后晕倒过107次，可她一次次又坚强地站了起来。刘梅的病需要长期注射胰岛素。她从11岁起每天3次给自己打针。在与病魔抗争 的过程中，她8岁起开始写抗病日记，一共写了400多篇6万多字的日记。她在日记中写道：“每天能够活下来，都是我的福分，我要珍惜每一天，每一刻，每一秒„„”

女：同学们，看完上述材料，你又有何感想呢？采访几个同学„„

◆学生讨论：

1、在成长的过程中，你曾遇到过什么困难或挫折？

2、你是如何面对的？

◆老师根据学生的讨论情况归纳： 面对挫折，我们无须害怕，更无须逃避、退让，而应勇敢面对：

1、增强自信、蔑视挫折——知道挫折的双重性，从战略上蔑视它，从战术上重视它。

2、升华目标，淡化挫折——树立远大的志向，胸怀大志，才不会为小的困难羁绊。

3、自我疏导，请求帮助——多与家长、老师、同学谈心，及时化解不良情绪。

4、„„

男：请龙女同学朗诵《给生命一个笑脸》，相信我们每个同学都能给生命一个坚强、勇敢、自信的笑脸，创造一个独一无二的精彩人生。

给生命一个笑脸

没有嫣然绽放的花蕾，便没有四季宜人的温馨；没有潺潺流动的微笑，便没有漫漫人生的洒脱，我们虽然哭着来到世上，但应该用微笑面对人生，给生命一个坚强、勇敢、自信的笑脸，创造一个独一无二的精彩人生。

一、印度洋海啸 ——坚强的笑脸

当狂风袭卷海岸，摧毁了房屋和农田，吹不走的是人们求生的信念；当暴雨肆虐港湾，冲垮了堤坝和建筑，冲不散的是人们坚强的微笑。

忘不了当地人民手拉手，肩并肩地与洪水抗争时的团结，忘不了来自世界各个角落前来援助的仁人志士的友爱。尽管肤色不同、种族各异，不变的是人人脸上的那一缕微笑，如阳光般灿烂。

给生命一个坚强的微笑，沉着冷静地去面对，去解决暂时的障碍，去迎接雨过天晴的那一天。

二、闾丘露薇 ——勇敢的笑脸

她，凤凰卫视的一个战地记者，一个弱女子，却用肩膀扛起了众人瞩目的重担。在那些道貌岸然却临危退缩的人面前，她用誓言和生命承受了常人认为不该承受的重压。硝烟弥漫，战火冲天，闾丘露薇冒着生命危险，一次又一次地向世界观众展现了最新、最真实的新闻资料。她用镜头直面现场，用勇敢直面危险……

当她站在“全国十佳青年”的领奖台上，人们又看到了那熟悉的笑脸，一个象征着勇敢的微笑！

给生命一个勇敢的微笑，为自己、为他人开拓一条平坦宽阔的新路。

三、刘 翔 ——自信的笑脸

刘翔，一个黑头发黄皮肤的中国青年，一个怀揣着梦想的炎黄子孙，他创造了奇迹，实现了中国乃至亚洲几代人的愿望。

当五星红旗伴随着中华人民共和国国歌高高飘扬在雅典的上空，全世界的华夏儿女眼噙激动的泪水，因为这个可爱男孩冲过终点的那一刻，我们的心也随他一起飞翔了。

他高喊：“中国有我，亚洲有我！”他敢以“初生牛犊不怕虎”的斗志迎接挑战，他身披着国旗，代表一个民族站在世界的前列。

给生命一个自信的笑脸，敢于超越自我，超越极限。自信的微笑让生命闪耀出无限光彩。给生命一个笑脸吧！生命需要笑脸，有了笑脸，生命才存在宽容和理解、自信与豁达、坚强与洒脱；有了笑脸，生命才拥有向命运抗争，向困难招手的精神！

第三乐章

阳光总在风雨后

男：人的生命，似洪水奔流,不遇着礁石，又怎能激起美丽的浪花？ 女：人的生命，似天空辽阔,不经历风雨，又怎能出现绚丽的彩虹？

男：文王拘而演《周易》，孔子厄而著《春秋》，屈原放逐，乃赋《离骚》，左丘失明，厥有《国语》„„古今中外一切杰出人物，没有一个是一帆风顺走向成功的。在失败和不幸面前，他们无不选择了与逆境抗争，最终迎得了命运的青睐，取得了成功。

女：同学们正当青春年华，在今后的人生之路上肯定会遇到一些的挫折。希望大家学会在挫折中奋起，在挫折中走向成功。只要你不失去对美好事物的追求并坚持奋斗，命运必将回报给你以幸福的微笑。

全班合唱《阳光总在风雨后》

第五篇：珍爱生命 热爱生活主题班会

山大华特卧龙学校七年级上学期班会课程化系列之二

珍爱生命 热爱生活

主备：林国栋 审核：审核人：孟伟 刘春峰 王建军 时间：

一、班会目标：

1.引导学生理解生命意义，尊重、珍爱生命。

2.培养学生以健康的心态正确对待困难和挫折，做个珍爱生命、热爱生活的人。

二、实施过程

（一）问题导入

地球上有了绿树鲜花的摇曳，有了鸟的歌声、兽的吼声，才有了生机，而有了人类之后，人类更是用智慧与双手创造了地球上的一个个奇迹。套用恩格斯的话说：生命是地球上最美丽的花朵!世界是因生命而精彩，而在生命创造的精彩中，人类的生命更具有其独特的价值，我们要珍爱所有生命，热爱我们的生活。

现在我们一同走进今天的主题班会----珍爱生命、热爱生活。

（二）案例分析 1.观看视频

认真观看视频，谈谈珍爱生命、热爱生活应该怎么做？

2.阅读名人尊重、热爱生命的实例

（1）谈谈自己有何感想？

（2）事例给我们什么样的启示？

（三）总结升华

作家杏林子曾说，一粒貌不惊人的种子，往往隐藏着一个花季的灿烂；一条丑陋的毛虫，可能蜕变为一只五色斑斓的彩蝶。因为，生命本身就是一桩奇迹。虽然生命短暂，但是我们却可以让有限的生命体现出无限的价值。在生活中，我们只有真正理解并尊重生命的重要性，才能充分热爱生活；我们只有热爱生活，才能真正做到尊重生命。

（四）联系实际

1.你认为中学生应该怎样珍惜自己的生命？

2.怎样关爱周围的生命，随手可做的小事有哪些？

三、拓展延伸

1.珍爱生命、热爱生活的名人名言

（1）生命，那是自然会给人类去雕琢的宝石。——诺贝尔

（2）能将自己的生命寄托在他人的记忆中，生命仿佛就加长了一些。——孟德斯鸠

（3）生命是美好的，一切物质是美好的，智慧是美好的，爱是美好的！——杜伽尔

（4）没有人生活在过去，也没有人生活在未来，现在是生命确实占有的唯一形态。——叔本华

（5）人的一生只是一刹那。所以我们要珍惜它，在世上一天就要过好一天，切莫虚度了年华。——里克特

（6）世界上只有一种英雄主义，那就是了解生命而且热爱生命的人。——罗曼〃罗兰

（7）愿你们每天都愉快地过着生活，不要等到日子过去了才找出它们的可爱之点，也不要把所有特别合意的希望都放在未来。——居里夫人

（8）为了追求光和热，人宁愿舍去自己的生命。生命是可爱的，但寒冷的、寂寞的生，却不如轰轰烈烈的死。——巴金

（9）我们最好把自己的生命看作前人生命的延续，是现在共同生命的一部分，同时也是后人生命的开端。如此延续下去，科学就会一天比一天灿烂，社会就会一天比一天更美好。——华罗庚

2.珍爱生命、热爱生活的诗歌

热爱生命

汪国真

我不去想，是否能够成功 ，既然选择了远方 ，便只顾风雨兼程。

我不去想，能否赢得爱情 ，既然钟情于玫瑰 , 3

就勇敢地吐露真诚。

我不去想，身后会不会袭来寒风冷雨 ，既然目标是地平线 ，留给世界的只能是背影。

我不去想，未来是平坦还是泥泞 , 只要热爱生命 , 一切，都在意料之中。

四、教师寄语

《钢铁是怎样炼成的》中说：“人最宝贵的是生命。生命给予人只有一次。应当这样度过人生:回首往事，不会因虚度年华而悔恨；也不会因碌碌无为而羞愧。”在成长的道路上，可能是阳光洒满心田，一帆风顺；也可能是风雨不期而至，充满坎坷。我们不能延长生命的长度，但是我们可以增加我们生命的宽度。我们要不抱怨，不气馁，相信“车到山前必有路，船到桥头自然直”；相信生命只有活着，才会是一首好诗；相信未来，珍爱生命，热爱生活，明天才会更美好。让青春更美丽，生活更有意义。