五年级上册说说心里话

第一篇：五年级上册说说心里话

《不要哭》

有一次，我正在学习骑双轮自行车，可是无论我怎么努力，却总是一头栽在地上，那时，我泪流满面，气馁的一屁股坐在地上，爸爸妈妈，是你们。你们不让我哭泣，你们一直在旁边大声喊:“不要哭，你是男子汉，大丈夫，这么点挫折不要害怕.”你们刚说完，我感觉浑身充满勇气，重新站了起来，于是我就再次骑上去，虽然后来我还是有几次摔在了地上，但是，我已经会骑了。

还有一次，我正在放风筝，那时风并不大，所以风筝刚一飞上去就迅速的坠毁到了地面，当时，我异常失望，是你们，你们又带我到我走到了风很大的地方，才让我从失望中重新爬了起来，继续放飞那耀眼的风筝。

是你们，是你们对我的爱，才让我从挫折的深渊中一次次的重新爬起来。有的时候，爱只是一个微不足道的鼓励，有的时候，爱只是一颗瓜子，有的时候，爱只是暖暖的一杯水。有的时候，爱只是一角钱。父母的爱，其实无处不在。

《和爸爸妈妈说说心里话》 爸爸、妈妈，我想给您们说说我的心里话。

我知道您们的良苦用心。我理解您们，您们是望子成龙，可是您们知道我的苦恼吗？

我每次考试完就提心吊胆的，恐怕考不了满分。一次，我数学考了99分，妈妈就厉声地说：“什么地方错了，去检查检查。”爸爸两眼一瞪说：“改不完今天中午就甭吃饭了……”爸爸妈妈，我已经很努力了，错过的题我也已经问过老师改过来了。您们整天就是分、分、分，把我搞得紧紧张张的，心里感到很压抑，爸爸妈妈这样，对我的学习一点也不利。

还有您们为了让我学习好，一分一秒也不让我休息。放学一进门就无休止地重复：“学习吧！赶快学习！”课外书买了一大堆，整天做完了老师留的作业，又做课外 书上的题，把我搞得头昏脑涨的。有一次，我放学回家，就写呀读呀，很快一个小时过去了。这时门铃响了，是好朋友张宏昊来找我打羽毛球，我可喜欢打羽毛球了。这时妈妈出来了，几句话就把人家支走了。真可气！但怕妈妈生气，我也没说出来。爸爸妈妈，您们以为整天钻到书堆里，学习就会好吗？我们必须学一会儿，玩一会儿，劳逸结合才行。

爸爸妈妈，您们了解我的心里话了吗？以后别再这样了，让我在快乐轻松的环境里健康地成长吧！

《和爸爸妈妈说说心里话》

在爸爸妈妈的眼里，我是一个永远长不大的小孩，我又借着这次作文的机会，和爸爸妈妈好好说说心里话。

爸爸妈妈,你们知道吗?在你们的眼里,我就是一个胆小的人啊!你们仿佛是两棵茂盛的大树,而我只是一棵幼小而又无能的小草,你们要给我挡风遮雨,可书中不是也说过，不经历风雨,哪能见到彩虹？

可怜天下父母心，谁不曾想自己的儿子都成为人中龙？我能够理解你们。你们往往对自己的孩子要求很严格，不仅要让孩子在学校里的成绩和各方面能力出众，还要能在生活中也做一个自食其力，样样都行的人。我们想做好，也努力去做好，可我们在努力的过程中也会有很多做得不好。也就是因为这些的种种不对，你们平常也总是很“唠叨”，我知道那是对我们孩子的爱，可是我们是否能接受你们这种爱的方式呢？爸爸妈妈，你们总是对自己的孩子要求十全十美，而你们有没有考虑过您自身是否太苛刻了呢？“金无足赤，人无完人”，我希望你们都能够体谅一下我们做孩子的心。

爸爸妈妈，我和你们说了那么多心里话，你们能理解吗？

《和爸爸妈妈说说心里话》

爸爸妈妈，我知道你们是天底下最爱我的人，在成长的道路上，你们给予了我无比的关爱。我也很争气，总不辜负你的厚望。可是，随着年级的升高，我的考试分数开始有了波动，你们也慢慢开始变脸了，变得严厉起来，变得爱对我念紧箍咒。唉，分数分数，都是恼人的分数惹的祸。

星期天，我紧紧地攥着那张试卷，心里就像十五只吊桶——七上八下的。一进家门就看见了正在看电视的爸爸。你满脸笑容地说：“叶棉，考得怎么样了？试卷发下来了吗？得了几分？”

我没想到，爸爸先给我来了个下马威，将了我一军。面对这一连串的问题，我不知该如何回答，我在心里默默地说：“爸爸，这次，我让您失望了。”正当这时候，妈妈也从里间闻声走了出来，她看着我，眼神也是那么急切：“快说呀，棉棉，到底得了多少分？”

我低着头轻轻地说：“爸爸妈妈，才得了８９分。”我一边说，一边拿出了试卷。凭着直觉，我知道一场不可避免的“暴风雨”就要来临。果然，爸爸立刻收起笑容，脸就像一张白纸，一把夺过试卷，揉成了一团，狠狠地扔在地上。“你也太让我失望了，这几年的书都白读了。这个月的星期天你也别出去玩了！”爸爸话音刚落，我的双眼模糊了，眼泪就像断了线的珠子似的落下来。我心中思绪万千，翻江倒海。唉，分数，这恼人的分数啊！

爸爸妈妈，你们为什么不静下来看一看我错在哪儿？为什么我回家后听到的只是一声声训斥与责骂，而不是我想得到的安慰和鼓励呢？要知道你们刚才说的话多伤我的自尊呀，爸爸妈妈。请你们理解理解我吧！爸爸妈妈，请你们以后不要只追求高分，也不要以一次考试分数的多少来衡量我了，请你们多给我一点鼓励和安慰吧！

《和爸爸妈妈说说心里话》

我,一个五年级的学生,也许在爸爸妈妈的眼里,我是一个永远都长不大,永远都是不懂事的小捣蛋鬼,可我并不这样想,我也有我的想法,也有我的自己的心里话,但不敢对爸爸妈妈说,因为会被"K”一顿,这次借作文的机会,我可要好好和爸爸妈妈说说心里话.爸爸妈妈,你们知道吗?在你们的眼里,我就是一个胆小的人啊!你们仿佛是两棵茂盛的大树,而我只是一棵幼小而又无能的小草,你们要给我挡风遮雨,可书中不是也说过，不经历风雨,哪能见到彩虹.？

爸爸妈妈,你们知道吗?你们所谓的保护我,就得把我天天关在家里,就想一只被关在大笼子里面的小鸟,每次同学打电话叫我一起和他们去玩,就是不许的,不准的,看着天空里展翅飞翔的小鸟,是那么的自由自在,我不尽有些伤感。

爸爸妈妈这些都是我的心里话,你们能明白吗？

《妈妈，我想对您说》

妈妈，您看到这个题目一定会非常奇怪吧？平时我不是把话都说出来了吗？为什么现在还有话说？那好，我告诉您：

妈妈，我一直感激您把我扶养大，教会我许多知识，让我懂道理，让我懂事，您不仅这样，还给我买书，让我知识面广，知道了好多有趣的知识。

记得那天，我那时还小不懂事，那是个冬天，我打着光脚丫感冒了。您给我端来一碗药，热得很，让我喝下去。我很犟，因为药是苦的，我吃不来苦的。我跟您说，你就去放了一些白糖，并说不苦了。可我认为还是苦的，我一气之下，干脆把药打翻了，您骂我说：“你这个鬼女儿，你还把药打翻，我再给你弄一碗，必须喝了哈！”我很生报导，但您又去给我调了一碗药来。可我还是不喝。您说：“我的耐心也是有限的！”您准备给我强行灌时，我才忍着苦喝了下去。我当时还想不通为什么？您要让我喝“毒药”。我总算明白了，您没让我喝“毒药”。我的话就这么多，真的。

《妈妈，我想对您说》

妈妈，在这11年中，您给了我多少甜甜的回忆，美好的向往。我就像一朵洁白晶莹的花朵，在您的细心哺育下茁壮成长，而您那安祥、白里透红的脸上，却不停地添着一道又一道擦不掉，抹不去的皱纹。

妈妈，如果您是雨，那我就是雨后的虹；如果我是月，那您就是捧月的星。您用伟大，凝结了我的血肉；用永恒，塑造了我的灵魂；用您的一生，为我筑就一次爱的航行。您用您一生优美的年轮，为我编成一册散发油墨清香的日历……岁月悠悠，日月如梭，唯有母爱重如泰山，绵如长河。妈妈，我想对您说，我无比地感激您。

记得暑假的一天，我对您说：“我想到爸爸的办公室找他打乒乓球。”“那你自己骑车去。”您从厨房里探出头来。自己骑车？我大吃一惊：要过两道马路和一个十字路口，还要……“不，妈妈，您陪我一起去嘛！”我撒娇地说：“您没看见妈正在忙吗？你不去就算了。”您无情的话语刺痛了我的心。“哼，自己去就自己去，有什么了不起的！”随着巨大的关门声和“咚咚咚”急促的脚步声，我赌气下了楼。

我刚把车从储藏室里推出来，就发现车胎像泄了气的皮球一样瘪了。“一定是车胎破了，妈妈也真是的，要我自己骑车去找爸爸，还得自己去修车，一点也不关心我，说不定我是她捡来的呢！”当时我恨透了您。

我闷闷不乐地推着车走到小区门口，修好自行车，来到爸爸的办公室。爸爸见了我，劈头盖脸地问：“你干什么去了！你妈都打了十几个电话了，你怎么现在才到？”“嘟——”我还来不及解释，您的电话又来了，爸爸拿起手机说：“来了，来了，什么？要他接电话？”爸爸把手机递给我，电话那端传来您焦急的声音：“怎么现在才到啊？”“车胎破了，我去修车了。”我淡淡地说。“原来是这样，”您的语气缓和了下来，“早点回来啊！”

我望着挂断的电话呆呆地出神。妈妈，刚才，您让我自己骑车来，我还以为您不爱我，原来您一直都在牵挂我啊！

妈妈，您是给我生命的天使，您是给我灵魂的作家，您教我做生活的强者……您就像滋润万物的春雨，我在您的呵护中成长；您就像生机盎然的绿地，我在您的鼓励下壮大。

妈妈，您的额角已悄悄爬上皱纹，可是您对我的爱与担忧，却是一首永远鲜丽的诗。妈妈，我想对您说，无论我走到哪里，都有您悠悠的母爱。谢谢您，我亲爱的妈妈！

妈妈，我想对您说

我10岁了，人们都说这个时候正是吃长饭的时候，我认为他们说得对，因为我现在的食量猛增。人们又说过味口好，便一切好。可我不这么认为，请看下面这个片段。

不吃了，你看你肚子长……”“再给我盛一碗！”刚吃完第四大碗饭的我喊道。“好了，妈妈劝道。“关什么事嘛，我还没吃饱呢！”我大声嚷着。“不准吃了，不然明天我不叫你起床！”妈妈有点生气了。“最后半碗，就半碗！”我苦苦哀求道。“好嘛！”妈妈极不情愿地说。“Ye！”我高兴地跳起来，差点没把地板震破，我赶紧去盛饭，又悄悄地多盛了一点。

妈妈，我相信这个情景几首每天次吃饭都会发生，您已经不陌生了。现在，吃一两碗饭已满足不了我的要求了，我想要给你提的意见书就是：我现在想吃这么多，您就尽量满足我，虽然我知道您是对我好，我长得很帅，要时刻注意自己的形象，但是您当妈妈的也得让孩子吃饱呀！对了，多运动也是可以“减肥”的嘛！又为什么，每到周末您都不让我下去和小伙伴锻炼身体呢？

那是一天是星期五，平时我都习惯做完了作业再玩，所以那天晚上我是做完了作业的。一吃过饭我就问：“我可以下楼去玩吗？”“不行！”您板着脸说。“为什么？我可是做完作业了的。”“反正不行！在家看电视都可以！”我有点失望，心想：做完作业都不行，那要等到什么时候嘛！我咽到房间看书了。

那一次明明我是做完了作业的，为什么就不能让我下去玩呢？借此，我又想给您提个建议：玩是一种锻炼的机会，而且不能让孩子像笼里的小鸟，没有自由，那是在杀孩子，虐待孩子。妈妈，您可再也不要这样了哦！

妈妈，这虽然是我的建议，可并不代表您不爱我，佻对我的爱稻深，很深。

第二篇：五年级说说心里话作文

五年级说说心里话作文1

爸爸，您在我的心目中就像一座巍峨的大山，时时刻刻保护着我。您好历史，每天晚上都会给我讲一个个生动的故事，让我带着笑容入睡。我和您在一起总是那么快乐，总是那么幸福。可是您知道吗?您有一个不足，一直使我很反感。今天我想和您说一说。

还记得那一次吗?您和我坐火车去外地游玩。我兴冲冲地带了扑克跳棋，想跟您一起玩，快乐地度过美好时光。可当我把扑克一拿出来，您顿时皱了眉头。满口斥责道：“怎么又玩，天天就知道玩儿，我的海岛奇兵还没玩儿完呢。等会让你的妈妈给你出几道练习题，你做不出来咱们再算账!”说完，手机就像一块大磁石，又把您的目光吸了过去。那一刻，我心里不服气到了极点，心想：您找那么多借口，不就是为了多玩儿会游戏吗?天天张口闭口“海岛奇兵”，您就直接住在游戏里得了呗!有些人玩儿是精神极度紧张，想消遣一下。而您玩纯粹就是坏习惯!再一看您，两眼睁得特大，瞪得溜圆，双手有节奏地点击着屏幕，似乎游戏、手机才是您的“小心肝”。我一碰您，您仿佛躲避瘟疫一样，突然一抖身子，嘴里大喊：“别动我，不知道我马上要过关了吗?题做完了吗?做对了吗?”看着您连头都舍不得抬的样子，我真切的体会到了“全神贯注”的真实含义。

爸爸，请您不要再做“低头族”了，多陪陪家人，好吗?

五年级说说心里话作文2

我，是一位女神，一位美丽、高傲、善良的女神。我的家坐落在一个街心公园里，那里有很多我的朋友，她们长得都很漂亮。别看我这个女神整天高高在上，无忧无虑，其实我并不高兴，今天我就来说说心里话。

艺术家把我们雕刻成这样，我想是为了让我们保护家园，让公园更美观，让城市更漂亮。可是，你们看看我周围和我一样甚至比我漂亮的雕塑，都被你们人类刻画的不成样了，有的甚至缺胳膊少腿，你们忍心吗？

你们看，那位提花篮的小姑娘，长得多可爱啊，可是她的一只脚不知道被谁砸断了，成了一个跛脚女孩，她有多伤心啊。虽然我们都是石头做的，可是我们也知道疼痛啊，每次看到她的时候，我都忍不住掉眼泪，我的脚也钻心的疼……我知道，小姑娘也常常在哭泣，只是你们人类看不到！

啊！我还看到一位帅气的青年男子，他正拿着小刀往一个雕成的大碗上刻“到此一游”四个大字，并爬到大碗里照相呢，原本帅气的脸也变得丑陋无比了，真不文明！看，还有前面那个小狮子，他的小脸被人们涂抹的五颜六色，他一定也知道难受，正在偷偷地哭泣！

唉！我真的忍无可忍了，试想一下，如果有人往你们的脸上身上乱涂乱画，你们愿意吗？我想对你们人类说：雕塑，是供人们观赏的，是美化环境的，我们应该保护雕塑，保护环境，让家园更美观！

五年级说说心里话作文3

妈妈：

您好！

我的妈妈非常爱我，什么小事情都不想让我做，妈妈其实我很想帮你的忙，可是你总不让，我想告诉你的是：妈妈，我已长大！

我就举几个例子吧！记得有一年夏天，你带我去上课，下课回家的路上，路过山西路广场，看到一些孩子在溜冰，便很羡慕，你看出了我的心思，第二天早上我在写你布置作业，你跟我说你出去一下，你回来后我在知道你是带我买溜冰鞋了。吃完饭后没一会，你就带我下楼溜冰。来到球场后，我找了一块空地坐了下来，穿好鞋后我扶着栏杆站了起来，还好，没摔倒。我开始慢慢的滑动双脚，一开始还挺好的，可突然间，我没注意，滑倒了一滩水上，然后鞋轮子便飞快的转了起来……“扑通”一声我摔倒了，妈妈连忙扶起我，一边为我拍灰一边对我说：“你看你多不小心，下次注意点！”我笑着点了点头……|还有一次我遇到了一个小困难，正在想办法时，你却帮了我，虽然我要感谢你，但是妈妈我有事去了一个成功的机会。

妈妈我不能在生活在你的腻爱中了，我就像《麦穗与挫折》中的一个小麦穗，如果我生活的太幸福了，是品尝不到成功的甜果的；而如果我经过了人生中的挫折、困难和坎坷最后成功的话，就能尝到那比蜜还甜的“成功之果。”

妈妈，我想变成一只展翅高飞的小鸟，不管刮风下雨，还是风吹日晒，我也要不断飞翔，我要去看无边无际的大海！！

祝您工作顺利，天天开心！

女儿：朱梦瑶

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五年级说说心里话作文4

说实话，我的心里没有什么秘密。

我有时能感到的，只是常人能感到的酸甜苦辣罢了，心里话自然普通。

我感到幸福，我有一个和蔼可亲的妈妈，一个善解人意的爸爸，有疼爱我的爷爷和奶奶，还有关注我的老师。在我的内心里很满足。我有一个完整的家，时常能感到幸福在我身边，没有什么能使我不快。短暂的不快我应经淡忘了。

我不爱与人斤斤计较，更不会耽误我宝贵的时间听无用的事。我的人生时刻都是一张白纸，白纸上只会有两个词：幸福、疑惑。

幸福总是陪伴着我，使我很乐观。不到迫不得已我绝不生气，就算是生气也不会“薄雾浓云愁永昼”。有人说，我爱把快乐带给别人。我并不觉得。快乐是每个人都拥有的，只是有时让烦恼掩盖了而已。只有努力的想快乐，才能真正拥有快乐。

我不会生气，只有疑惑：“为什么别人学习好?为什么父母不让我养宠物?儿时，最想拥有一只雪白的狗狗或猫猫，也曾恳求过家长。当然遭到了拒绝，我就刨根问底的不依不饶，但是还是没能如愿。还有为什么草地上走过一个贫穷的老人，是什么使她贫穷到如此地步?上课时举手发言，为什么老师总是叫我的次数最少?有时看到同学的工作做的很好，我又要问自己：我行不行?……

“疑惑”和“幸福”像我一样是单纯的孩子，总围绕在我身边，用快乐的眼光观察这个奇妙的世界，叽叽喳喳叫个不停，好奇的讨论着。使我的人生发射出无限灿烂光芒……

五年级说说心里话作文5

时间是世界上治疗心理创伤的良药;时间可以让两个拳脚相向的人化敌为友;时间还可以改变我们生活中的很多事。

在我很小的时候，家长就教育我要珍惜时间，利用好每分每秒，人生最宝贵的'学习时间就这几年，不能浪费了。我都是听听算了，没有放在心上，一味的玩。我以为不浪费时间就是开开心心的过好每一天，但现在，我改变了我的人生观。

今年我已经十五岁了。十五年是五千四百七十五天，十三万零一千四百个小时，七百八十八万零四千分钟，不算不知道，一算吓一跳，时间就这么一去不返的流走了。回望走过的路，我不得不承认我是浪费了很多时间。

年少轻狂的我以为自己很厉害，一心想看看外面的世界。在学校不想学习，只想玩游戏，讲所谓的兄弟义气，花天酒地，老师一次次的让请家长，父母生气、无奈……终于，去年我如愿以偿的出去打工了。可是外面的世界不是我想象的那般美好，我被撞了一鼻子灰。我又想起了昔日我视为牢笼的校园，那里好温暖啊。于是我又努力回去，我想改写我的命运。

我想告诉学弟学妹们：一定要珍惜时间，利用好每分每秒，努力学习才能实现自己的理想。

五年级说说心里话作文6

记得小时候常喜欢一个人走上天台，躺在椅子上，抬头望着高高挂在天上的月亮。还曾经有过大胆的想法：如果能和月亮说说心里话该有多好!

美丽的月亮，你知道吗?我真羡慕你。我羡慕你能在高高的天空上绽放光彩。我羡慕你能在蓝天这个大舞台上面尽情表现出自己夺目的一面!除此之外，我还有一个问题想问你，当夜深的时候，所有的生物都闭上了眼睛休息，那时候你寂寞吗?

是你，使我明白了人有悲欢离合，人有生老病死的时候。记得我的外婆去世的时候，我很伤心，我的心很痛。脑海里总是想着同一个问题：上天为什么这么忍心把我的外婆带走。我的外婆临死之前，我也没有看到她的最后一面。为什么?就在我外婆去世的那晚，我依旧小时候的习惯，独个儿走上天台，望着你，我发现了你的面貌和平常有很大的分别，昨天晚上还是圆的，怎么今天晚上就会少了一个角呢?后来，妈妈告诉我，我才明白了。从那以后，我也没有这样伤心过。因为每当我碰到不开心事时，我就会第一个想到你。

我想你的家应该很好玩吧!为什么这样说呢?因为古时候的美丽姑娘现在都在你的家。宇宙飞船也经常上你的家探索宇宙，收集资料。我真想到你的家玩!

“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全，但愿人长久，千里共婵娟”这首诗是古代文学家东坡居士——苏东坡写的，是用来寄相思的。我想，现在我的心情用这首诗来形容就最合适不过了!

五年级说说心里话作文7

郭老师，您是我们的数学老师，您严厉有责任心，又幽默，只可惜您只教了我们两年，但大家都记您记得最深了。现在，让我和您说说我们各自的心里话吧！

说您严厉，一点儿也不夸张！记得有一次，我们班10个同学即将面临数奥比赛，您好听到这个消息后，决定对我们一顿恶补，只要一有空，您就狂给我们做题，一次做了个够，做完后还给我们讲解。不该错的题错了，您先对我们大骂一顿，然后又耐心地为我们讲解。最后，我们一举夺得第一。现在想起来，您的那些骂是多么地温柔动听呀！

说您有责任心，没有半点假。只要是您教的学生，没有一个不认为您有责任心。您教我们总是一丝不苟的，您认为，只要是您教的，必须要每次进步一点，不求最好，只求更好是您一直挂在嘴边和口头禅。记得有一次傍晚，我去班上拿东西，发现您还在改作业！您的晚饭仅是那桌上的几块油饼，一杯茶，我问您累不累？您竟然笑着说不累。

说您幽默，绝对不假。您就是个即严厉又幽默的老师，有一次上课，班上一个新来的同学，江帆在您正讲的津津有味时，竟啃起了手指头，发起了呆，您看到后，阴阳怪气地说江帆同学真幸福，在上课时都能吃‘薯条’昵！班上立刻炸了！江帆的脸红也了。

俗话说天下没有不散的宴席，虽然我们分开了，但我们心中永远都会记住您的。

五年级说说心里话作文8

妈妈:

您好！

妈妈，对于考试，我想对您说说自己的心里话。

每次考试的成绩公布之后，我都会在把成绩告诉您之前，把这次考试的分数和我前次考试的分数比较一下，看看我进步了没有。如果我进步了，心里就会像吃了蜜一样甜，一回家就回迫不及待地告诉您我的分数和我的进步。而妈妈您的反应，往往让我有点扫兴。

有一次，我的英语第二单元考试的成绩发了下来，我考了92分，比我第一单元测试的成绩进步得多，而您却不以为然，还说我虽然考到了90分以上，进步了许多，但这次考90分以上的同学比较多，而且，进步的人也比较多，所以你这次考的还不算多好……您的一番话语，让我感到十分的扫兴。

每次考试的分数公布在您的手机上时，您在乎的总是我与第一名相差的分数，与第一名相差的名次，90分以上的有多少人，我又排到了第几名……您总是忽略了我进步了多少……

您在我身上施加了压力，让我感到：如果不想让您扫我的兴只得每次考试考上前几名。

其实，我不仅想让你催我上进，更想让您看到我的进步。

祝您身体健康！

女儿：傅雅文

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五年级说说心里话作文9

天气越来越冷了。凛冽的寒风无情地吹着，让我不寒而栗。这时，妈妈给了我一件毛衣，说：“天冷了，如果被冻住了，就不能做了。”听我说，穿上吧！“让我看看这件毛衣。”为什么这么丑？这些花不像花，但它们是弯的。树叶不像树叶，树枝被折断，花儿凋谢。如果你把它们穿坏了，它们会笑死的！“不可能！没门！我立刻拒绝了我的母亲。妈妈似乎有点生气。她把毛衣重重地扔在沙发上。“你可以接受，也可以不接受。别找我！”然后他怒气冲冲地走了。

吃饭的时候，我妈妈好像心情不太好。她不怎么做饭，也不怎么吃东西。我的父亲，像一个预言家，马上猜到了发生了什么事，然后悄悄地走到我身边，对我说：“殷殷，吵架？”“不，这是…毛衣……这不关我的事！“我不知道该说什么。“这是一件毛衣！这是我妈妈做的！”

不，我妈妈对编织总是一窍不通。她甚至学会了如何织毛衣。我惊呆了。妈妈，你真是我的好妈妈。我想对你说：“妈妈，我爱你。”妈妈，对不起，请原谅我！”

现在孩子们的生活条件很好，他们喜欢挑三拣四。小作者就是这样一个孩子。她以“一件毛衣”为主线，写了自己的任性，自己的觉醒，最后发出了“妈妈我爱你，妈妈请原谅我”的呼唤，这很好。在写作技巧上，作者引用了古诗词的开头，然后写了《不爱毛线衫》，提醒父亲，自省。结构自然，语言朴实，感情真挚。

第三篇：说说心里话[推荐]

说说心里话

一、导入：什么叫“心里话”？妈妈你好吗？故事分享

1、心里话不仅可以说，还可以写

2、生活中什么情况下会出现‘明白了没有？’角色扮演 上课、作业、嬉戏···原来心里话来源于生活

3、家长眼中的垃圾是孩子心中的宝贝，未必

4、描绘妈妈的心情 写心里话有用吗？有用

5、整理与归纳

第一句话：“妈妈，请别总说‘明白了没有’！“

第二句话：“妈妈，这不是猪圈！未经我的允许，请不要打扫！“第三句话：“我很爱很崇拜你，你不知道我有多爱你！“ 我还想说：“妈妈，节日快乐！“-对妈妈说

妈妈，真不用担心，我能明白。可你明白没有？ 房间里的每一样可都是宝贝！-对自己说

二、心里话对谁说 对妈妈说-向你倾诉 向自己说-内心独白

三、写一写

值得诉说心里话的对象

1、写三个答案，在不同朋友圈

2、让人觉得好意外 请5个同学说说

四、心里话怎么写？

方案一：自由写，想怎么写就怎么写。

方案二：模仿写，学习一定的写法，把心里话写得更好。方案二：举例

老师，我很爱您，但有时我讨厌你。

您很关心我，所以我也爱您。但我犯错时您会公开批评我，那时就讨厌您了。比如有次我忘了做作业，您在全班点名。我的心里就不好受。如果，您能私下找我就好啦。那样我会更爱您哦！说什么 说具体 举例子 提希望

五、心里话“晒太阳”（说不定能成为仅有的说三个心里话的人，鼓励）：

1、选一个倾诉对象，写一段心里话 说什么 说具体 举例子 提希望

3、写好后改一改，准备说

4、心里话，亮出来吧！

选3位孩子亮出来。鼓掌训练：好的在心脏了（鼓掌），好的快跳出来了（热烈鼓掌），一点点心动（轻轻鼓掌），一点都不心动（鼓空气）。

六、“掏心窝“的话，好好说：

说：画中蕴含“情感“ 眼神传递“情感” 身体表现“情感“ 场景模拟

七：心里话写成什么样？

书信、日记、小纸条、短信息、微博、小诗歌致妈妈

我喜欢您！

一双亮眼睛，一头黑长发。虽然对我“说一不二“，可我，还是喜欢您！

我喜欢和您一起，谈心、散步、吃点心我要给您介绍个朋友—— 它的名字叫做“梦“。

第四篇：说说心里话(定稿)

《说说心里话》

平定县冠山联校东关小学赵芬莲

教学时间：

教学目的：

1、引导学生回顾自己的成长经历，把自己压在心底的事和想法表达出来，内容要真实。

2、通过交流，引导学生学会倾听、学会倾诉，提高学生语言表达能力。

3、通过习作评价，引导学生简单掌握把文章写具体的方法。

教学重难点：能够敞开心扉，真实地说出内心的想法，表达真情实感。课的类型：作文指导课

教学方法：谈话法、发现法

教学准备：学生的作文片段、多媒体课件

教学过程：

一、创设情境，激发兴趣

1、播放歌曲《爸妈听我说》

2、设问：从这首歌中，你听出了什么？（指名答，预设板书：烦恼、希望）

3、交流：（1）你有什么烦恼？这烦恼是谁带给你的？她为什么会让你烦恼？

（2）你心中有什么希望？想对谁说？

4、你对生活还有什么感受？（指名答，板书：高兴、开心、自豪、后悔、难过……）

5、过渡：生活就是舞台，有烦恼也有快乐，有失败也有成功，有挫折也有梦想……今天，就让我们敞开心扉，来说说压在你心底很久的一些话。（板书课题：说说心里话）

二、教师引导，学生练笔

1、打开记忆的闸门，那个人出现在你面前，那个人是——那个人是——那个人是——（随机说。）

大家脱口而出的人，就是你最想和他聊天说心里话的人。

2、你最想说的那句话是——你最想说的那句话是——

你最想说的那句话是——（随机说）

3、那个人、那句话，勾起了你多少回忆？往事历历在目，怎能忘记？那里有你的笑，有你的泪，有你的愁，有你的喜……你可以诉说烦恼，也可以提出建议；你可以畅谈开心，也可以说说伤痛……精彩来自真实，来自你内心深处，请大家动笔写写自己的心里话，可以用上课文中的语句，也可用上平时积累到的，注意书写规范、整洁，题目自定，要有事例哟。时间10分钟。

4、学生练笔，教师巡视

三、点评指导，突出具体

1、请两至三位学生读自己的习作，师生共评，找到闪光之处，指导学生习作。（板书）

2、出示例文，指导学生学习如何将文章写具体

爸爸，我想对您说

爸爸，我想对您说，您太偏心了。记得有一次，我正在家里写作业，弟弟非要用我的钢笔，我不给他，他就又哭又闹，硬把钢笔从我手中夺去了。我非常生气，就在他背上轻轻打了一下，不想被闻声赶来的您看到了。您不分青红皂白，瞪着大眼向我吼。这还不算，你说着说着，还狠狠地踢了我一脚。我当时忍住了，但是，当我回到自己的小屋时，泪水再也止不住了。爸爸，您怎么能这样偏心呢？

3、引导学生修改习作，将文章写具体。

五、总结下课，布置作业：

1、运用本节课学到的方法，修改自己的习作，让它更具体、更生动。

2、选做作业：和你喜欢的一个“非人物”聊聊天。

板书设计：

说说心里话

1、烦恼、2、感激写具体、3、建议（用事例）

3、…………

第五篇：说说心里话

说句心里话

鹤壁科达国际学校明星联盟

想必大家都知道，学习好必须找一个好的学校，判断一个好的学校不是从生活条件上来判断好坏，而是通过这个学校的教学质量来体现出来，我选择了鹤壁科达国际学校。

以前的我，有很多坏习惯，例如：上课做小动作，经常和同学闹矛盾，与老师相顶撞，不服从学校制度。可自从来到了鹤壁科达学校，经过老师的耐心教育和引导，我思想有所提高，也注重了人际关系，并懂得了“己所不欲，勿施于人。”的道理。在做人方面也有所觉悟。在科达上了一段时间后，觉得自己比以前更懂事了，是科达让我明确了自己人生。（小强）

我想，学习好不好的关键，虽然在于 自己是否真的去干了。但老师的应到与影响是至关重要的。在科达我们与老师一起进步。在来科达之前小学，我学习没那么好，也因此被老师“偏心”过，不管我。那时的我真是太无聊又寂寞了，那时我跟本就不想学，也不想努力，那时我真的太悲伤了，感觉自己的小学就这么完了，很不服气。可是，我的爸爸又重新给我选择了一条光明的路，鹤壁科达国际学校 ,在第一次月考时，我考的不是很好，自己感觉自己又该像以前的了，可是科达的老师并没有因此排挤我，也没有放弃我，而是鼓励我，支持我。我看到这些，我真高兴。在我学习累的时候，就像我的“小伙伴”陪我开玩笑，使我不感觉那么累。在我不努力的时候给我谈心，让我重新有努力的勇气。（李铎、）

以前的我可以说是不务正业，可自从来到鹤壁科达这座既重素质教育有重知识教育成长殿堂，在同学们的感染下，在集体的熏陶下，在老师的影响下，我明白了，父母的良苦用心 他们为我选择这所环境和学习氛围都好的学校是为了让我离梦想更进一步。经过一段时间的学习生活，我开始学会对自己负责、对父母负责，对他人负责。我认为选择鹤壁科达国际学校，有利于我健康成长，因为这是一所既重素质有重知识教育的好学校。是我的骄傲。（小杜）

自从我进了鹤科大门的一刹那，我就爱上了这里，爱上了这里的一切。在小学，我一直学习中等。心里难免会有些自卑，但到了这里，我发现老师们对学生格外的友好，我也开始试着打开心扉，面对眼前的一切，面对所有的同学老师。在这里适应了一段时间后，我就感觉到有一股力量在激励着我，让我奋发向上，让我满怀信心，所以，我就开始参加各种活动，增长信心，就算发挥失常也不要紧，老师会鼓励你，同学会安慰你，有了这些，谁还会再去伤心呢？在这里，我学会了宽容别人，学会了展示自己，学会了面对困难，学会了战胜挫折，还学会了很多很多。这里处处洋溢着师生之间的和谐与友爱，只不过我们要学会用心去感受。去体会，只要你用心体会，你就会发现这里的美好，幸福。你就会很快乐，在这里，到处充满正能量，到处都能看到绽放着的正义的光芒。（小韩）

（指导老师孔会点）