神十航天观后感

第一篇：神十航天观后感

中国人的太空梦

——看神十航天员太空授课有感

常丽琴

小时候妈妈就给我讲在地球上的东西到了月亮上就变得很轻。我们轻松的走在太空也变成了一件很容易做到的事。自从看到杨利伟英雄第一个飞上太空，我越来越向往远离地球的太空景象与生活，而今神往成真。

观看神十航天员王亚平阿姨在太空演示失重环境下的物理现象，太空授课的内容精彩纷呈，超出了我的想象。王阿姨一共做了五个试验。我最喜欢后面的两个：太空水膜和太空水球。王阿姨先拿出一个在太空中喝水用的饮水袋并将其打开，水并没有流下来，她从水袋中挤出一个水滴，这颗晶莹剔透的水滴悬浮在空中，“为了避免它到处乱飞，我要用独特的方法来收集它。正好可以润润嗓子。”说着王亚平阿姨张嘴把飘浮在空中的水滴吃了进去，这实在是太奇妙了！接下来的一幕更是让人惊叹，王亚平阿姨用一个金属圈伸进水袋里，当金属圈拉出来时，圈上套着一个漂亮的水膜。当她轻轻地晃动金属圈时，水膜依然结实地黏附在圈上，看到这一幕，我不禁鼓起掌来。最后的高潮时刻来临了，她将带颜色的液体注入到刚刚制作的水球中，当红色的液体在水球中慢慢地散开，水球由透明变成红色，在镜头里，这个漂亮的水球微微晃动，娇嫩欲滴，这不禁让人感叹物理世界的神奇。

参观科技馆时我也做过水膜的试验，但是水膜很容易就破了。这是因为在重力作用下，张力小。而这次亲眼目睹在重力远小于地球的太空中做张力的试验。让我更加惊叹物理的神奇和深奥。妈妈说，物理分微观、宏观和宇观。我对这些概念还不怎么清楚，但我记得妈妈经常说，只有掌握了扎实的基础知识，才有能力去探索宇宙更深奥的秘密。我知道这不是哄小孩子学好知识的借口，因为我多次目睹妈妈在黑板上写出一大堆我觉得像密码一样的公式，然后告诉学生盖房子修桥梁建大坝就要靠这些理论。妈妈还告诉我说她所掌握的只不过是物理中的力学分支，而且还只是相对简单的宏观经典力学。而今天看到的太空试验，让我更加赞叹宇宙的神奇、科技的神奇力量。更加觉得自己在浩瀚的宇宙中就像一只小小的蚂蚁，个体的能力虽小，不自卑也不放弃，团队齐心合作，就可以创造出奇迹。我们中国人实现太空梦，需要每一个小朋友的积极参与：热爱科学、勤奋地学习科学！

太空授课观后感

张艳丽

2013年6月20日上午10时，中国首次太空授课活动在神十飞船中举行，我们全班 学在学校的演播大厅里观看了这次太空授课，神十飞行中进行的太空授课将通过天地互动的形式展示一些奇特的物理现象，女航天员王亚平将成为中国第一位“太空老师”。授课内容主要是使青少年了解微重力环境下物体运动的特点，了解液体表面张力的作用，加深对质量、重量以及牛顿定律等基本物理概念的理解。航天员将进行在轨讲解和试验演示，并与地面开展双向互动交流。

在太空世界就已经和地面上大不同了,那么,在太阳系、银河系、宇宙中还会有多少颠覆我们在地面上的既有思想观点呢?或许是整个颠覆也未可知。所以,我们要有这个观点,既要坚持原则,又不可顽固不化,不知变化。切不可一意孤行,固执己见,不思进取,顽冥不化。这次太空授课，激发了学生们对学习的内心喜爱，这样就可以转化为爱祖国、爱学习、爱科学的朴素情感,让我们在日常的工作中也少一些说教,多一些用心,激励培养我们未来的接班人。

太空授课观后感

贾二军

神十飞天，太空对接，美女航天员王亚平作为中国第一位太空教师，用自己的亲身经历讲授太空科学知识，她铿锵有力的声音透过云层，传递到全国乃至世界的每一个角落，让我们的地球母亲也不禁为之震撼。应该说，这是中国航天事业的壮举，它不仅标志着中国已经能够熟练的运用载人航天技术，也意味着我国的航天科学技术已经向教育领域伸出了橄榄枝。

6月20日上午十时，这是一个激动人心的时刻，中国将首次在神舟飞船上进行太空授课。这是我国前所未有的，在全球来说也是第二次。因此，神十太空授课不仅是举国瞩目的一次盛世，也是全球爱好天文学、物理学等领域学者、朋友的一次盛世。

王亚平在此次讲课中主要演示了五个实验，分别是质量测量、单摆运动、陀螺运动、水膜和水球等5个基础物理实验，主要是让青少年了解在失重条件下，物体运动会有何特点，液体表面张力有什么作用，同时加深对质量、重量以及牛顿定律等基本物理概念的理解。这五个实验不要看起来简单，但其背后蕴藏的物理知识却是令人惊奇而深厚的！

有人询问太空中的生活用水是不是循环使用的。我对这个问题也很感兴趣。指令长聂海胜告诉我们，飞船中的用水是从地球带上来的，但目前还不具备循环利用功能，因为这需要更先进的技术和复杂的设备。听了这话，我不禁有些心酸，他们在太空中的生活该有多艰苦啊。

也许，太空生活用水的循环利用是否能够实现就需要看我们青少年这一代了。我相信，在不久的将来，一定会有更多的人对神秘的太空感兴趣，愿意为我们的航天事业发挥出更大的力量，向我们“中国梦 太空梦”的实现靠近！

第二篇：神十观后感

神十观后感

刘丽媛

没一个新的壮举都代表着科学的进步；没一个奇迹都代表着时代的飞跃；每一个宇航员登上太空都代表着中华民族不断进步的成绩。

中国不断进步，中国不断强大——在上个世纪还是一个落后的国家，经常被其他国家欺负，被别人抢走属于我们自己的东西。但是我们的国家还有一群顶天立地不屈不挠的人在奋斗着，他们有着梅花一样坚强的精神。哦，是他们喊起了中国；是他们托起了中国；是他们唤醒了沉睡中的中国！中国原是一个不起眼的国家，中国人被别人称为“东亚病夫”。可现在，你们看见了么：中国在飞速强大，中国崛起了，神舟十号发射了，对接成功了，这将又创造出一个完美的奇迹。

神舟十号发射了，它带走的是全国十三亿颗紧张的心，带回来的是十三亿滴喜悦的泪。就让我们一起期待，期待是神十回归的那一天吧！

第三篇：天宫一号神十航天感言

天宫一号神十航天感言麻福昌

一

中国追梦访天宇，再探天宮神十飞，人类和谐浩然气，全球一体命运一。

二

海胜晓光暨亚平，英雄奉命神十飞。人类驰骋一天宇，一体和谐命运一。

第四篇：神十飞天空中课堂观后感

神十空中课堂观后感

今天我们都特别高兴。因为钟老师领着我们全班学生观看了空中课堂。神十飞上天，让全国人民高兴不已。

今天航天员王亚平给我们讲了在太空的物体失重和水膜实验，她声音透过云层，传递到全国每一个角落，让我们真的很感动。太空授课，和地面互动的整个过程都让我们激动。王亚平作为中国航天员的代表，在300公里的太空传递科学知识，并用各种太空实验向我们展示宇宙的魅力，更是激发了我们全体同学对神秘太空的兴趣。用太空讲课的方式亲自传授科学知识，这真是我们以前没有想过的。都说“教师是太阳底下最光辉的职业”，而王亚平却把这种职业的光辉洒向太空。

王亚平的太空授课，给了我们好好学习的动力。我们也要努力学习，将来为祖国争光。

第五篇：神十回家,精彩航天梦仍将继续

神十回家，精彩航天梦仍将继续

载着聂海胜、张晓光和王亚平的神舟十号飞船回家了！让我们把掌声送给三位航天人，也献给那些默默奉献的幕后英雄。15天来，我们仰望太空，多了一份牵挂；而在太空中的航天人，何尝不也关注着地球上的我们？正如日前王亚平所称，“梦圆天宫，心系祖国，我爱你们，衷心地谢谢你们。” 这是漫长的15天，也是充实的15天；这是平凡的15天，更是传奇的15天。在这15天里，3位航天员圆满完成了各项既定任务。6月25日上午，天宫一号与神十组合体成功分离，之后神十从天宫一号目标飞行器上方绕飞至其后方，并完成近距离交会。这就说明，我国首次实施航天器绕飞交会试验，获得圆满成功，将为后续空间站建设奠定坚实技术基础。自2011年9月29日发射入轨以来，天宫一号已在轨安全运行634天，分别与神

八、神

九、神十成功进行了数次交会对接；还接待了神

九、神十两批共6位航天员进驻开展空间科学实验和技术试验，已经取得丰富成果。据悉，天宫一号设计寿命是两年的时间，在不久以后，它将主动离轨，陨落在指定海域。天空一号功成身退，这也许是一个令人黯然的告别，但更是一个光荣的时刻，意味着一个崭新的起点，因为它已完成使命，为以后的精彩奠定基础。值得一提的是，6月20日上午，中国载人航天史上的首次太空授课在天宫一号举行，由王亚平担任主讲老师，聂海胜辅助，张晓光担任摄像师。330余名中小学生与神十航天员连线，参加地面课堂活动，全国8万余所中学6000余万名师生同步收听、收看。在45分钟时间里，航天员做了质量测量、单摆运动、陀螺运动、水膜和水球等基础物理实验，展示了失重环境下物体运动特性、液体表面张力特性等物理现象。此次授课独具深意，这是中国首次、全球第二次针对青少年进行的太空授课。中国载人航天工程新闻发言人武平说过：本次科普教育活动是我国利用载人航天飞行普及航天知识的一次尝试，希望通过此次活动能使青少年走近航天、了解航天、热爱航天。很显然，这堂课势必激发学生对美妙太空的向往，对科学探索的热情。可以乐观而自信地期待，在未来，航天员很可能就从那些与神十航天员连线、同步收听收看太空课的学生中出现。

6月24日，中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平来到北京航天飞行控制中心，同正在天宫一号执行任务的神十航天员聂海胜、张晓光、王亚平亲切通话。其中强调，航天梦是强国梦的重要组成部分。随着中国航天事业快速发展，中国人探索太空的脚步会迈得更大、更远。建筑航天梦，航天人居功至伟，每一步的前行，都在彰显着个体价值，也为航天梦的精彩呈现注入活力与动力，更为强国梦提供不可或缺的支撑。

为航天员加油鼓劲，向每个为梦想辛勤付出的人鼓掌致敬。