油溪中学游园活动（最终5篇）

第一篇：油溪中学游园活动

油溪中学庆“六一”游园活动方案

为了活跃学校的氛围，丰富少年儿童的学习生活，让学生度过一个快乐、精彩、向上的“六一”国际儿童节，学生处特制定本次游园活动，希望同学们在参加的过程中，陶冶情操，获取知识，培养能力。

一、活动时间: 6月1日(周五上午)8:10---8: 30班主任强调纪律 8:30---11:00 入场开始游园活动 11:00---11:40回教室总结

二、游戏场地:.正常情况，在操场进行，如遇不适合进行室外活动的天气，教学楼二楼12个班级作为备用活动场地。

三、活动形式: 以游园活动为主，个人为单位参与各个项目。

四、分工安排:

1、活动总指导:李勇、刁绪龙

2、现场秩序维护和安全管理:袁小林、黄勤、蒋飞鹰、罗礼中、张勋涛、刘刚伟、曹权

3、活动负责人: 活动当天，何高伦负责奖票的发放、游园券出售。初

一、初二年级所有年级组教师负责具体活动项目。

4、医疗点负责人:王政

5、场地布置:各小组负责人必须在星期五上午8：10之前布置好本组的场地，并到何高伦处领取50张奖票。

场地检查：黄勤、罗礼中、张勋涛

6、横幅制作，活动“游园券”、“奖券”制作:蒋飞鹰

7、宜传摄像: 彭俊威、吴海澜

8、安全巡查：刘刚伟、曹权

9、奖品兑换：学生处办公室，黄勤、蒋飞鹰

五、参加及奖励办法:

1、学校统一每位同学免费发放5张游园票，此票由班主任统一领取发放。免费的用完之后还有要参加的同学，则自行购买游园票，每张1元。各个活动项目按要求支付相应的游园票参与该项活动。

2、参加游戏活动时，一旦游戏开始就视为已参与，不得退票。

3、各个游戏项目设有奖励规则，获奖后领取相应奖票。

4、奖票可到学生处兑换相应的物品。

5、奖票兑换时间要求在星期五放学之前结束，过期作废。

6、每项活动参加支付1张游园票，获奖领取1张奖票，不获奖游园票不退还。

六、具体活动负责人及活动说明：

1、好运彩球

负责老师:唐明夏、刘宜先、刘永富

活动规则:准备15个颜色不一样的乒乓球，其中黄球5个，白球10个。然后把乒乓球放在一个不透明的袋子里，让游戏者伸手进袋子里随意抓珠出5个(多抓不算)，若其中有三个或三个以上黄色乒乓球，则中奖:反之，则没有中奖。

2、掌上明珠

负责老师:胡静、蔡晓霞、何青青、江钦容

活动规则:准备好3个乒乓球和3个乒乓球拍，3人一组。参赛者将乒乓球平放在乒乓球拍上，沿着画好的线路行走。谁先走至终点并且球未掉落的获奖。(线路要有弯曲，可用桌凳设置障碍增加一定难度。)

3、吹乒乓球

负责老师:李祥、周航、吴秀刚、黄晓慧

活动规则:主持人要准备好八个等高的杯子。每个杯子都要装满水，整排。每四个杯子排成一排。每排的第一个杯子都要放一一个乒乓球。每次参赛两人，参赛者要将乒乓球从第一个杯子吹向另一个杯子，一个一个地吹，不能跳杯子。若乒乓球吹落了，失败。若一次性吹完，且二人中先完成的，得奖。

4、快乐套圈

负责老师:罗玉兰、张代维、黄建英

活动规则:在地上随意摆放数个可乐瓶，瓶内装些沙子或水，瓶子之间的距离为20厘米，在距离最近的瓶子1-1.5米开外的地上画一横线，参赛者站在线外向瓶子扔圈圈，圈中瓶子即得奖。每人限投三个圈，圈子可用竹片弯曲制成，圈的大小视瓶子大小而定。

5、巧吹蜡烛

负责老师:刘中权、韩明、胡杨

活动规则:在桌子上纵向排列点燃五根蜡烛，蜡距15厘米，参赛者站在0.5-1米开外的适当位置吹蜡烛，一口气吹灭三根以上者获奖。

6、眼力挑战

负责老师: 甘运芬、熊乾智、吴远鹏

活动规则:准备好三支一次性木筷，将个空啤酒瓶放置地上。参赛者站在啤酒 瓶的一侧，手抓筷子悬置于眼下，瞄准瓶口，放掉筷子。如果筷子掉进瓶里，即 可获奖。每人有三次机会，瓶内可装半瓶沙子，以方便取出木筷。

7、青蛙入洞

负责老师:罗春燕、陈德明、佘光伦

活动规则：准备好三个乒乓球和三个小纸箱，三小纸箱平放在地上成品字形，间距20厘米，在距离最近的箱子1-1.5米的地方面一横线，参赛者在线外将乒乓球往地上扔，若弹起的乒乓球落进小纸箱内，即可得奖。

8、水中夹珠

负责老师:王洪莉、古成兴、袁才容 活动规则:在一大盆里装满水，再往盆里放入40个珠子，三名参赛者每人一双筷子一个黑塑料小碗，听到“开始”的口令后，谁先夹够10个珠子谁收获奖。

9、保龄球手

负责老师:彭劲、孙明凤、何兴碧

活动规则: 在地上整放一组6个的矿泉水瓶充当保龄球，矿泉水内装些沙子，在5米开外画横线，参赛者在线外用另一个装半瓶沙子的矿泉水瓶滚着击打整放的瓶子，瓶倒4个及4个以上者获奖。

10、一掷千金

负责老师: 周红宇、李天钰、张守其、宋利

活动规则:活动者每人两个沙包，站在3米线外向前方圈内掷沙包。看沙包落在哪个分值上，圈成纵向排列，分值分别为10、8、6、4、2，小分值在前依饮排列，两次成绩累加超过16分，即可获奖:(注:如果两次都落在圈外则作零分处理)

11、立定投篮

负责老师: 刘刚伟、刘钊、熊世勇

活动规则:在罚球线上，每人投五个球，能在投中三个者，即可获奖。

12、摸象鼻

负责老师: 辜媛婷、柯玲、廖真

活动规则:在规定区城外，蒙上眼睛转5圈，然后能用手摸到象鼻即可获奖。

七、注意事项: 1.各组组长星期五上午8：10前准备好相应的活动工具，并按照划分区域布置好。2.各组组长到何高伦外领取游园票（50张）并作好登记，最后将收得的游园票和剩余的奖票一齐交回到何高伦处。3.各组成员根据游戏需要，分工合作，不得无故缺席，请假直接到李校长处。否则按旷工处理。

4.班主任做好动员工作，组织学生积极参加，做好纪律、安全教育工作：

（1）各班要教育学生有序地参加游园活动，严禁在活动场地内追打疯玩，要按先后顺序排队等候活动。

（2）游园活动期间，请自觉爱护公共卫生，严禁携带任何食品进入运动场。（3）请自觉爱护游戏设施，故意损坏照价赔偿。

（4）游园活动期间，全体学生自觉遵守纪律，若发现违纪现象，学校将严肃处理。

学生处

江津油溪中学校

团委

2018年5月24日

第二篇：高溪中学2014

高溪中学2014.3高效课堂汇报材料 2014年3月我校在开展高效课堂教学主要开展了以下工作：

一、学校继续贯彻并执行教研室关于开展高效课堂教学的工作精神和要求。学校领导在教师例会上多次强调高效课堂教学必须一如既往开展下去，不能退缩，只能做好，并要求在去年开展高效课堂教学的基础上总结经验，把今年的高效课堂教学工作搞好，要努力把全校的教学成绩提高上去，跻身西路片教学成绩前列。要向高效课堂要教学质量，要教学成绩。

二、学校教导处对高效课堂教学工作的具体开展作了详细部署。明确要求教师要采用高效课堂的教学方法去进行教学。不能再采用过去传统的教学方法。课堂要高效，教法要创新。要求教师要采用现代教学手段，不断提高课堂效率，要采用多管齐下的思路解决在高效课堂教学工作中出现的问题。

三、学校要求教师总结去年高效课堂教学工作经验，写一篇关于高效课堂教学方面的论文。

四、组织教师在本学期继续进行高效课堂的公开课教学，借以推动我校高效课堂教学工作的开展。

高溪中学2014.3

第三篇：油溪乡计划生育业务知识考核试卷

油溪乡计划生育业务知识考核试卷

姓名;________________分数________________

一、填空题(40分)

1、新时期人口和计划生育工作的首要任务是(稳定低生育水平)。

2、综合治理出生人口性别比偏高，必须以消除性别歧视为重点，广泛宣传男女平等，少生优生等文明婚育观念，普及保护(妇女儿童权益)的法律法规知识。

3、《人口与计划生育法》于(2002年9月1日)开始实施。

4、《流动人口计划生育计划生育条例》自(2009年10月1日)起施行。

5、流动人口计划生育工作以(现居住地人民政府)为主，(户籍所在地人民政府)予以配合。

6、流动人口中的成年育龄妇女在离开户籍所在地前，应当办理(婚育证明)。

7、流动人口现居住地和户籍所在地的乡镇人民政府、街道办事处之间建立流动人口(计划生育信息)通报制度。

8、实行计划生育的流动人口育龄夫妻免费享受国家规定的基本项目的(计划生育技术)服务。

9、现居住地对流动人口实行与户籍人口同(宣传)、同(服务)、同(管理)。

10、现居住地镇乡人民政府的计划生育机构应为流动人口已婚育龄妇女提供优质的避孕节育、生殖保健服务，定期开展计划生育和生殖健康检查，及时准确地出具(《流动人口避孕节育情况报告单》)。

11、做好流动人口管理和服务，实现人口(有序流动和合理分布)，关系改革发展稳定大局，关系低生育水平长期稳定。

12、《独生子女父母光荣证》一般应当在独生子女(14周)岁前领取。

13、以不正当手段取得计划生育证明的，由(计划生育行政部门)处理。

14、不符合法定条件生育子女的公民应当依法缴纳(社会抚养费)。

15、(依法实行计划生育)是《人口与计划生育法》规定的公民应履行的义务。

16、村民自治中的“四个民主”即指(民主选举)、民主决策、(民主管理)、民主监督。

17、药物避孕的原理主要是(抑制排卵)。

18、IUD避孕的原理主要是(干扰受精卵着床)。

19、新婚对象随访内容：(年龄)、(初婚时间)、(身体状况)、(生育意愿)、(避孕情况)。

20、B超查环时应注意：(节育环的位置)、(子宫大小)、(有否妊娠)、(盆腔情况)等。

二、选择题(60分)

1、《中共中央国务院关于全面加强人口和计划生育工作统筹解决人口问题的决定》于(A)颁布。

A.2006年12月17日B.2002年3月2日C.2007年7月12日

2、各级党委、政府，各部门、各企事业单位、各村居(社区)和其它组织、凡具有下列情形之一的，实行“一票否决”：(C)

A.上级下达的人口和计划生育工作目标管理责任制考核达标的；

B.人口和计划生育工作重点管理地区已按期改变面貌的；

C.各部门、各企事业单位、各村居(社区)和其它组织发生违反人口和计划生育法律法规生育情况的。

3、我国自20世纪70年代全面实行计划生育以来，全国共少生(C)人。

A.2亿多B.3亿多C.4亿多

4、新时期人口和计划生育工作的首要任务是(B)。

A.提高人口素质B.稳定低生育水平C.控制人口数量

5、人口问题是制约我国全面协调可持续发展的(A)问题。

A.重大B.唯一C.次要

6、(B)是《人口与计划生育法》规定的公民应履行的义务。

A.晚婚晚育B.实行计划生育男女平等C.科学婚检

7、机关、团体、企业、事业和其他组织职工晚婚的，增加婚假(C)天;晚育的，男方可享受(C)天护理假。

A.12，5B.7，12C.12，78、2009年9月(B)日，是中共中央《关于控制我国人口增长问题致全体共产党员、共青团员的公开信》发表29周年纪念日。

A.1B.28C.179、公民实行计划生育手术，享受国家规定的休假。女职工流产、产假期间，工资(C)。

A.停发B.减半C.照发

10、女职工在(C)、产期和哺乳期内的不能被解除劳动合同。

A.经期B.婚期C.孕期

11、我国是世界上人口最多的国家，目前总人口约(B)。

A.12亿多B.13亿多C.14亿多

12、(A)是《人口与计划生育法》规定的公民应享有的权利之一。

A.实行计划生育男女平等

B.自觉落实避孕节育

C.协助政府开展人口与计划生育工作

13、公民(B)的，可以获得延长婚假、生育假的奖励或者其他福利待遇。

A.晚婚早育B.晚婚晚育C.早婚早育

14、《流动人口计划生育管理和服务工作若干规定》(B)开始实施。

A.2003年12月1日B.2004年1月1日C.2003年1月1日

15、流动人口的来源主要是(A)。

A.农村B.大中城市C.沿海开放地区

16、流动人口管理和服务的对象是指跨地区流动(跨乡镇及以上)，流出和暂住时间在一个月以上(B)周岁的育龄人员。

A.15至49B.18至49C.20至4917、下列对象中,外出必须办理《流动人口婚育证明》的对象是(C)。

A.在校学生B.出差、参加会议人员C.到省外务工人员

18、下列不是流动人口的特征的是(C)。

A.增长速度快B.主体是农民工C.流向农村

19、国家计生委于A颁布《流动人口计划生育工作管理办法》。

A.1998年9月22日B.1999年1月1日C.1999年9月22日

20、现居住地应为流动人口未婚青年提供相应的计划生育(A)服务。

A.宣传教育和咨询B.宣传教育和技术C.咨询和技术

21、现居住地计生管理部门应将流动人口在现居住地的(C)状况通报其户籍所在地。

A.结婚B.生育C.结婚和生育

22、流动人口计划生育工作应当坚持以人为本、(B)相结合。

A.管理与宣传B.管理与服务C.宣传与服务

23、流动人口的计划生育工作以(B)管理为主。

A.户籍所在地B.现居住地C.户籍所在地计生部门

24、办理《流动人口婚育证明》，必须到户籍所在地(A)免费办理。

A.乡镇人民政府，街道办事处B.社区C.村委会

25、不符合法定条件生育子女的公民应当依法缴纳(A)。

A.社会抚养费B.计划外生育费C.罚款

26、奖励扶助对象出生时间和年龄的认定，以(C)为准。

27、严禁(B)的胎儿性别鉴定。

A.任何形式B.非医学需要C.医学需要

28、双方均为农村居民，一方是少数民族并具有本省(B)以上户籍，已生育一个子女的可以再生育。

A.一代B.两代C.三代

29、当事人对征收决定不服，依法申请行政复议或者提起行政诉讼，在这期间征收决定应(C)

A.停止执行B.暂缓执行C.继续执行

30、计划生育协会服务主要是搞好“三生服务”，“三生”服务主要是指生产、生活、(C)。

A.生殖保健B.生理C.生育

第四篇：油溪镇人才队伍建设调研

油溪镇人才队伍建设调研

油溪镇位于江津北部，距江津主城区18公里、重庆主城区60公里。全镇幅员面积为154.11平方公里，辖9个行政村，5个社区居委会，总人口82070人。近年来，在区委、区政府的领导和区组织人事部门的具体指导下，油溪镇通过营造和优化人才环境，大力引进急需人才，重视现有人才的培养与使用等一系列措施，进一步加强了人才队伍管理，提高了人才队伍素质，发挥了人才队伍整体效能，为统筹城乡发展提供了有力的支撑。

一、油溪镇人才队伍现状

（一）总体情况。全镇人才队伍总量为718人。其中党政人才83 人，事业单位管理人员27人，专业技术人才48人，农村实用人才560人。

（二）党政人才队伍基本情况。全镇党政机构人员编制

85个，实有人员为83人。按学历结构分，研究生学历的3人，本科学历55人，专科学历14人，中专学历9人。按年龄结构分，30岁以下人员12人，31－40岁的22人，41－55岁的48人，55岁以上1人；党政领导12人，平均年龄为41岁。

（三）事业单位管理人员和专业技术人才队伍基本情况。全镇事业单位人员编制为86个，实有人数为75人。事业单位管理人员为27人，其中大专以上学历12人，中专学历10人，高中以 下学历5人； 30岁以下5人，31－40岁6人，41－55岁12人，55岁以上3人。事业单位专业技术人员48人，本科学历14人，专科学历16人，中专学历11人；中级职称7人，初级职称41人； 30岁以下2人，31－40岁15人，41－55岁9人，55岁以上22人。

（四）农村实用人才队伍情况。油溪镇农村实用人才是一支由“土专家”“田秀才”和“能工巧匠”等能人组成的队伍，总数约560人。

二、油溪镇加强人才队伍建设的主要做法

（一）加强领导

人才队伍建设是一项系统工程，涉及到方方面面，必须切实加强领导。油溪镇高度重视人才工作，坚持“一把手”抓“第一资源”，把人才工作纳入党委政府的重要议事日程。镇委政府不定期召开专题会议，研究分析人才工作中的新情况、新问题，适时提出切实可行的指导性意见，形成了人才工作齐抓共管、上下联动的格局。建立镇、村二级人才资源库和信息库，实行分类管理，分类指导，为人才规划的制定和人才使用提供重要依据。认真执行区制订出台的有关人才工作的意见规定，为各类人才在油溪发挥效能提供了良好的政策环境。

（二）引进急需人才

围绕本地支柱产业、特色产业、新兴产业和经济发展，打破常规，转变观念，制定优惠政策，拓宽引进渠道，吸引优秀的专 业技术人才，搞好人才储备，促进基层教育、农业、卫生等社会事业的发展。努力消除人才流动的体制性障碍，鼓励人才合理流动，促进人才合理分布。

（三）提升人才素质

利用多种培训资源，创新培训方式，拓宽培训渠道，坚持“走出去”和“请进来”相结合、学历教育与技能培训相结合、集中培训和现场培训相结合，大力培养各类人才。

一是大力实施继续教育培训。充分发挥党校干部教育培训主渠道作用，广泛开展国家公务员和农村基层干部培训，组织年轻人才到大专院校深造，提高培训质量和层次。组织党政干部参加各类专题讲座，参加《行政许可法》、《公务员法》培训，进一步提高了基层党政人才法制素养和依法行政的水平。积极开展专业技术人员专业知识培训，提高专业技术人员的综合素质。

二是广泛开展实用技术技能培训。依托各级教育培训机构，建立多层次、多渠道、全方位的农村实用人才培训体系，开展普及科技知识和实用技术培训，充分发挥农技推广人员和农村乡土人才推广新技术、新方法、新品种的主力军作用。培训内容以实用知识、实用技艺为主，从传授单一技术、技能向市场经济、现代农业科技等多个领域延伸，做到学其所需、学以致用、用有所成，实现“培养一批能人、带动一方百姓、搞活一片经济”。

（三）发挥人才效能

1.建立健全使用机制。进一步完善竞争上岗制度，完善干 部正常“上”“下”的制度，努力调动人才的工作积极性。推行公开选拔，拓宽选人用人视野，疏通年轻干部启用渠道，把德才兼备的优秀年青人才选拔到重要岗位。推行以聘用制和岗位管理制度为重点，适应不同类型事业单位特点、不同岗位要求的人才管理制度，实现因事设岗、因岗选人。

结合法治服务型政府建设，油溪镇在人才使用上大胆创新。机关行政、事业干部保留原身份不变，按照公开、公平、公正的原则，打破原工作部门界限进行“双向选择、竞争上岗”。行政身份人员可以竞争或“双选”到事业单位岗位，但编制、工资等统一纳入行政综合办事机构进行管理；事业身份人员也可竞争或双选到行政岗位，但编制、工资等统一纳入农业服务中心进行管理；根据实际安排部分机关干部到村（社区）任职，到村（社区）和派出所充实社会治安综合治理工作力量，其编制、待遇保持不变。通过改革，一是分流14名镇机关工作人员到村（社区）任“三农”指导员（或兼任村„社区‟副书记、主任助理、或综治特派员等），分流12名机关工作人员充实到城管、环卫、城镇拆迁、公房管理、公安等部门；二是抽调39名机关干部参与并建立了“三农”工作指导员体系、农业政策法规、农业信息咨询中心以及“农业110”服务中心，抽调8名机关干部参与并建立了镇级便民利民服务中心，抽调5名机关干部参与并建立了镇农经站和审计服务站。

2.建立健全激励机制。改革完成后，各岗位定职定责，明 确责权范围。采取综合测评与党员群众代表民主测评相结合的办法考核干部，考核结果作为干部任用的重要依据，与机关干部的奖金等挂钩，并作为干部奖惩和评优评先的重要依据。对连续3年考核不合格的干部职工按照程序予以免职或重新调整岗位。

（四）加大投入，强化宣传

着力建立社会多元化人才投入机制，逐步建立政府、社会、用人单位和个人多元化的人才投入机制。利用各种媒体，注重加强对实施人才战略的宣传，广泛宣传基层优秀人才干事创业的先进事迹，在基层形成“尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造”的良好社会氛围，为人才创造良好的干事创业环境。

三、油溪镇人才队伍建设存在的问题及原因

（一）人才吸引力不强。我镇整体工资水平和福利待遇偏低，社会保险、医疗保险等社会保障机制与发达地区存在明显差距，普遍存在“培养的人才留不住、外地的人才引不进、现有的人才盘不活”的现象，一些重点行业、专业性强的行业人才缺口较大。同时，在如何更好地留住和用好人才方面，办法不多，方法不够灵活，很多人员存在着专业不对口现象，专业特长得不到发挥，影响了其工作的积极性和主动性。

（二）人才引进渠道狭窄。党政机关、事业单位人才引进主要是通过公开考录、选拔和聘用，引进渠道不畅，社会上许多优秀人才不能进入用人单位，满足不了各项事业对人才的需求，造成人才队伍文化层次与年龄结构出现断档现象。主要体现在：年 轻人才总量偏少；党政人才梯次失衡，部分党政机关人才队伍“老龄化”；专业人才青黄不接，年轻的专业人才匮乏，高学历的年轻人才比例偏低，青年人才中特殊专业人才紧缺等。

（三）教育培养体制滞后。由于政府财力薄弱，在人力自愿投入方面有限，用于人才教育、培训和开发的经费少。现有培训也只限于一般的岗位培训，培训的深度、广度不够，新知识、新技术得不到及时更新和补充，对人才成长和发挥作用带来了限制。

（四）缺乏人才激励机制的创新。受经济条件的制约，我镇对人才的奖励机制不健全，力度小，难以起到激发人才工作热情的目的；精神激励也仅限于各项“争先创优”活动，不能很好地与受表彰者的个人进步对接起来，一定程度上导致精神鼓励后劲不足，作用发挥不明显。

四、关于做好新形势下人才工作的建议

（1）制定统一规划。建议区里统一制定人才队伍建设规划，对各类人才特别是高层次人才和急需专业人才的培养、引进、使用，作出前瞻性、整体性安排，并提出明确的目标要求和措施，指导各级各部门立足实际抓好落实，坚决克服在人才引进、使用方面的随意性和片面性，推进各类人才队伍建设协调发展，提高人才使用的整体效能。

（2）加强舆论引导。建议通过群众喜闻乐见的形式，加大对各类人才的宣传力度，提高优秀人才的社会知名度和影响力，在全区上下树立起“人才资源是第一资源”的观念，积极营造“尊 重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造”的浓厚氛围。

（3）完善激励政策。一是落实奖励机制，对做出突出贡献的各类人才给予物质奖励和精神奖励。二是创新培训机制，重点培养实践能力，着力提高发展能力。三是促进合理流动，打破部门、行业、身份、城乡界限，实现人才流动的“零障碍”，实现人才的市场化、社会化。

（4）强化人才引进。建议制定并实施一些比沿海地区更加优惠的政策，吸引各类年轻优秀人才到基层工作，弥补人才断档问题，促进地方发展。

（5）创新选拔任用。广泛推行公开选拔、竞争上岗、双向选择制度，使基层人才能用得上、留得住、干得好，人尽其才、才尽其用。

第五篇：油河中学教导处工作计划

油河中学教导处工作计划

（2009-2010学年第二学期）

一、指导思想

全面贯彻国家教育方针，牢固树立和全面落实科学发展观，积极推进新课程改革，在区教育局和中心校的领导下，贯彻教育局开学大会精神，加大力度强化教育教学管理，继续深化教导处在学校工作中的管理与服务职能，努力实现用健全的制度规范教师，用诚恳的态度服务教师，用科学的理念促进教师发展。努力实现教育教学质量的突飞猛进。

二、主要工作目标

（一）教学质量方面。

1、向省级示范高中输送学生数争超分解指标数，毕业升学综合评比力争跃进全区同类学校前列位次。

2、七、八年级教学质量稳步上升。

3、学校教学质量跃进全区同类学校前列并有较好的声誉。

4、在各级各类教学质量评估中，获得较好的名次。

5、各学科的学科竞赛中有较高的获奖率。

（二）常规管理方面。

1、确保全年无教学安全事故发生。

2、规范各类管理制度，特别是《教师常规考核制度》。

3、加大各项制度的执行力度，特别是教师平时教学习惯的监督与考查。

4、细化绩效工资考核办法，使每一项工作都与绩效工资挂钩。

（三）发展教师（教研）方面。

1、全年力争有多数教师至少能有一次外出学习、交流的机会。

2、教师在区级等各类教学竞赛、评比中有较高的获奖率。

3、校本研训要求人人过关。

4、教师有较多论文、课题等教育教学科研成果出现。

5、校本教研有特色、有成效，能得到领导的肯定。

（四）其它

1、做好初中生综合素质测评工作。

2、做好中学生体质健康测评及上报工作。

3、做好八年级地理、生物会考工作。

三、工作要点

（一）常规管理方面

1、严格执行新课程中的各科课时分配制度，开足开齐音、体、美、实践活动课时。

2、严格执行各项常规管理制度，特别是《教师常规考核制度》。修改、完善有关制度，使之更科学，更易于操作。

3、配合其它处室对住校生行全程跟踪管理。

4、加大与教研组长、班主任工作的协调合作力度，充分发挥其应有的作用。

5、加大随堂听课和教学区巡查力度，组织校委会成员每人每学期随堂听课不少于15节，教学区巡查每天不少于2次。

6、认真学习、宣传、贯彻新《义务教育法》，杜绝教师对学生体罚、讽刺等违法行为。

（二）教学质量方面

1、组织和督促九年级班主任，团结九年级各科教师，共同加强对九年级各班的教学管理。

2、对七、八年级的管理丝毫不放松，尤其注意学生良好的学习习惯的培养及防止严重的分

化现象。

3、严格组织各类考试、考查。各年级实行月考制度。做好考试后的各类成绩分析、评价工作。

4、注重提升与早读质量，教师规定相应学习目标，学生自主学习后，教师组织检测和反馈。

（三）师训方面

1、继续推行校本教研制度，严格执行学校教研工作计划。

2、积极为教师争取学习、培训机会。

3、继续推行教育科研激励制度，鼓励教师撰写教学论文、参与优质课评比，每学期每位教师要上一堂公开课，听课不少于10节。

4、通过教育教学论坛、教学竞赛、观摩课等方式，促进教师自我发展，提高理论及业务水平。

（四）其他

1、在课堂教学中渗透安全教育、情感、态度、价值观教育。

2、抓好体育卫生工作，开展青春期心理健康教育活动。

3、加强对实验室、微机室、多媒体教室等的管理，发挥其应的有的作用。

4、做好教导处工作资料的收集、整理、归档工作。

四、具体工作安排（见行事历）