南安东溪中学

第一篇：南安东溪中学

南安东溪中学“12345”深化教师队伍作风建设

作者：南安市教育局来源：南安市教育局发布时间：2011-11-11 9:51:33访问次数：2011月9日下午，南安东溪中学召开深化教师队伍作风建设动员大会。南安市教育系统深化干部作风建设工作领导小组副组长、市教育局副局长梁赐生，领导小组成员、市教育局中教科长吴天佑，领导小组办公室成员、市教育局办公室副主任蔡建家到会指导。

会议要求，全体教师要统一思想，深刻认识开展深化教师队伍作风建设活动的重要性和紧迫性，为推动学校各项事业又好又快发展提供优良的作风保障。

会议提出，学校作风建设要在“一二三四五”上下功夫，即：一是围绕一条主线。学校作风建设要紧紧围绕“以人为本，规范管理，提升质量，打造品牌”的工作主线。二是锻造两支队伍。学校作风建设要倾力打造善于领导、作风正派、奋发有为、敢于担当的干部队伍和政治坚定、纪律严明、恪尽职守、敬业爱生的教师队伍。三是着力三风建设。学校作风建设要着力加强学风、教风和校风建设。四是抓好四项结合。队伍作风建设要与创先争优相结合，与优化管理相结合，与提升质量相结合，与树立品牌相结合。五是实现五个提升。深化学校作风建设要努力提升职业道德、提升工作效率、提升工作质量、提升办学品位、提升学校形象。

第二篇：安东卫街道中学交流汇报材料

规范管理 推进学校健康持续发展

安东卫中学始建于1971年，占地48亩，建筑面积8600多平方米，现有19个教学班，在校生1092人，教职工109人,专任教师本科学历为100%。学校坚持“以德育为首，以教学为中心，全面育人”的办学宗旨、“以人为本，民主治校”的管理理念和内涵式发展的办学思路，学校大力实施“依法治校、科研立校、特色兴校”的发展策略，有力的推动了学校发展，学校先后被授予中青艺术教育示范园、山东省体育传统项目学校、山东省民主管理先进单位、日照市规范化学校、日照市“十佳”师德建设先进单位等称号。

一、建章立制 加强目标管理责任制落实

学校深化管理机制，提高各职能部门的工作效率，全面实施目标管理责任制，强化部门功能，明确责任分工，形成了分工合作的有效机制。办学理念以人为本，管理以师为本，教育以生为本，依据学校制订《教学常规管理细则》《绩效考核方案》《考勤管理办法》等一系列规章制度，立足于常规落实、目标达成和专业发展，进一步推进学校的精细化、规范化管理。

二、德育为首 提升学生习惯养成的时效性

1、始终坚持将德育工作贯穿于学校教育教学的各个方面和各个环节，注重结合节假日、重大活动和学科特点，有针对性地对学生进行爱国主义、公民道德、民族精神、理想信念、法制、心理健康等教育。我们常年坚持升国旗制度，校园艺术节，结合 “五四”“国庆”等重大节日开展歌咏比赛、演讲比赛、文艺会演，起到“开展一次活动教育一大批学生”作用。我们重视发挥学生自我管理能力，利用“学生会监督岗”，开展常规管理评比检查，开创“人人文明班班争先”的局面。多年来，我校涌现出大批优秀学生干部、优秀团员、三好学生，没有一例安全管理事故和违法犯罪行为，赢得了良好的社会声誉。

2、德育网络建设上，学校以党支部为核心，政教处、团委具体实施，年级组、班主任、学生会全员参与，定期召开会议，明确计划，确认重点。根据各个年级学生的不同制定适宜的德育战略：对新入学年级学生加强日常行为规范养成教育，充分通过军训、《学生在校一日常规》等规范制度学习加强生活习惯、学习习惯的养成教育；对中年级学生以健康成长为主题，加强学生人生观，世界观的教育；对高年级学生以培养积极人生为主题，加强学生的理想、信念、心理、挫折教育。

3、我们高度注重家庭教育和学校教育的有机结合，建立健全了学校、家庭、社会三位一体的德育体系。学校经常召开家长会，使家长能掌握孩子的年龄和心理特点，按照学校的部署，有针对地、有重点地配合学校教育重点，加强对孩子的教育；成立家长委员会，定期召开座谈会，共商学校教育大事，协调社会各方面的积极因素，配合学校的德育工作。

三、质量为重 严格落实中小学管理基本规范

1、按中小学管理基本规范要求，落实课程方案，开全课程开足课时，促进学生全面发展。严格规范办学行为，学校严禁节假日补课行为，不准乱受费，不准随意订阅资料。严禁体罚侮辱学生，尊重学生人格，保护学生自尊。同时学校成立校本课程开发工作小组，制定切实可行的学校课程开发实施方案，彰显学校艺体特色，努力提高课程实施水平。

2、坚持以教学为中心，加强常规管理。学校制定了科学规范的《教师常规量化考评标准》，每学期组织教干、教研组长等骨干教师对教师常规进行三次检查督促，分别安排在开学后一个月、期中和期末，并将折算成绩纳入教师绩效考核。随着教育信息化进程的加快，学校在多媒体班班通的基础上加强了电子备课的探讨。

3、以提升教研水平为目标，加强教学管理与指导。结合“三课”活动，设立课堂教学听评月，注重地方课程和学校课程的课堂教学研究。及时开展实验教学，并努力做到实验室开放。

4、学校在抓好中心工作的同时，不断探索、凸现学校办学特色，校园文化建设和艺体教育再创亮点。学校除开好春、秋两季运动会和广播体操比赛外，积极开展大课间活动、每天锻炼一小时活动和冬季长跑活动，从而全面提高学生的身体素质。

通过师生的共同努力，我校教育教学工作基本实现了社会认可、家长满意、学生向往的良好局面。在初中学业水平考试中，我校连续三年位居全区升学率榜首。

四、校务公开 促进学校民主管理和科学决策水平

1、学校建立了校务公开工作领导小组，领导小组下设两个小组，一是校务公开执行小组，全面负责校务公开工作的具体实施；二是校务公开监督小组，全面负责校务公开工作的监督。

2、学校坚持校长负责，广大教职工群众积极参与的校务公开领导体制和工作机制，将推行校务公开与加强学校党风廉政建设紧密地结合起来，以此作为密切干群关系、增强师生员工凝聚力的重要举措。校务公开工作领导小组具体负责校务公开工作，及时收集公开内容和群众对校务公开结果的意见和要求，提出解决措施和办法，负责材料的分类整理保管。并根据校长负责制精神,规定校务公开工作的责任范围。

五、安全第一 确保校园安宁和学校健康发展

学校设立了完善的安全工作检查网络，安全措施具体到每个班级和所有学生，坚持预防为主、防治结合、增强学生的安全意识和自我防护能力；我们建立健全定期检查和日常防范相结合的安全管理制度以及学生管理、门卫值班、巡逻值班、食品卫生、消防交通、体育器材检查、健康体检等规章制度，配有安全意外事故处置预案。利用安全教育日、安全教育周和班会、国旗下讲话、人防课等形式开展丰富多彩的教育活动。实现了“三无”目标，即无安全事故、无违法乱纪行为、无群访现象的发生，确保了校园安宁。

安东卫街道初级中学

2013.10

第三篇：2013-2014安东中学初三英语教学计划

2013-2014安东中学初三英语教学计划---初三备课组

新学校，学习新理念，努力把学生的英语基本功打扎实，同时还得加强对口语、听力和阅读能力的培养和指导，使学生在这方面的能力有所提高，为来年的中考打下坚实的基础。

1． 集体备课。

集体备课设定时间，有效率，内容切实落实。有针对性，让学生有收获，抓难点和重点。研究中考及其方向，重要的是做到查漏补缺。

2.了解学生，心中有数。

每个学校的学情不同，我们学校的学生基础差，我们计划抓双基教学。各班都也有不同层次的学生，要求老师们了解学生的学习状况，指导学生，帮助他们解决一切心理障碍和负担，发现他们的弱点和不足，调整现有的学习状况到正确的轨道上来。

3.有目的、有针对性地有效练习，对学生进行学习辅导培养优等生。据本人观察，我们学校的优等生相对比较少，中差生比较多，所以提优在必行。但是英语和其他学科有些差异，同样的意思，有不同的表达。有些题型很容易失分，特别是“任务型阅读”和“情景作文”这样的题型上。对优等生也是如此，由于关键词和句型掌握得不好，失分较多。“作文”层面，我们要求能写出一定数量的作文即可，至于优等生就要求高一层次的水平，向满数努力。所以在这些方面，我们不仅要帮助学生在解题上下功夫，还要注重优等生的培养。4.抓双基，做到基本不失分，优等生不失分。

备课和科研计划：

每人完成一单元课堂作业，以此类推；

每周一次公开课，以此类推；

每周集体教研一次，制定一周教学计划；

所有教学内容，都是日后考试的参考材料。

第四篇：2011西溪南工商所工作报告

2011西溪南工商所工作报告

2011年，西溪南工商所在区工商分局，区委区政府的正确领导下，在各业务科室的帮助、支持、指导下，始终以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻落实区局，区委区政府的工作部署，坚持以科学发展观统领工作全局，以深入整顿市场秩序为重任，上下团结，齐心协力，认真落实年初签订的各项工作目标责任书，保质保量完成了上级下达的各项工作任务。现将我所全年工作情况报告如下：

一、依法行政情况。

全年共办理各类案件 33 起，罚没款到位10.9万元。所有的案件都做到依法审批、依法处罚，建立权责明确、行为规范、监督有效、保障有力的行政执法体制。严格依照法定程序行使行政权力，履行法定职责，行政执法中无不作为或越权作为情况发生；全面规范行政许可、行政确认行为及行政强制、行政处罚等行政执法行为，后续监督到位，执法主体合法，持证、亮证，量罚合法、适当，自由裁量权得到有效约束，执法责任深化，实行过错追究；具体行政行为事实清楚，适用法律正确，程序合法，未在上级执法质量检查、行政复议中或行政诉讼终审中被判定为不合格、撤销、变更或确认违法；执法中能依法告知和保护行政相对人申请行政复议和提起行政诉讼的权利，引导行政相对人通过合法渠道反映和解决实际问题，努力将行政争议化解在初发阶段和行政程序中。

二、效能建设情况。

全面推行岗位责任制、服务承诺制、限时办结制、一次性告知制、责任追究制。全所干部既分工明确又团结协作，大大提高了办事效率，在人员不足的情况下仍然能够克服自身困难，全身心的投入到工作当中，较好的完成了上级下达的各项指标和任务。在工作中将全所的个体户和企业按照片区包保到个人，承诺“我的岗位我负责”，在为监管服务对象提供服务时，都能做到及时办结，一次性告知其程序和所要提供的材料，确保监管服务对象能够方便快捷的办成事。

同时建立效能建设长效机制，进一步改进工作作风，不断改进服务方式，积极推行为民、便民、利民措施。全所干部着装统一，用语文明，态度和蔼，热情周到，认真负责，坚决杜绝门难进、脸难看、话难听、事难办、刁难群众、态度粗暴、办事马虎、效率低下、推诿扯皮等现象。受到了广大监管服务对象的一致好评。

三、廉政建设情况。

进一步贯彻中央颁布的《建立健全教育、制度、监督并重的惩治和预防腐败体系实施纲要》、国家工商总局依法行政、文明执法六项禁令和区工商局《党风廉政建设责任制》，把党员干部廉政教育与社会主义荣辱观的学习教育紧密结合起来，从严控制财务支出，全面执行收支两条线规定，不搞铺张浪费，不搞超标接待，加大政务公开和行风建设，从源头上预防和治理腐败，推进党风廉政建设和反腐败斗争，为打造“勤政、廉洁、高效、务实”的基层工商队伍，进一步推动我区工商管理事业不断前进奠定了坚实基础。具体来说有以下几个方面：

一是抓学习。主要是抓好《健全教育、制度、监督并重的惩治和预防腐败体系实施纲要》的学习，并注重两个“结合”。即：注重与学习廉政工作规定结合起来，以利于紧密联系实际贯彻的效果，注重与执法为民结合起来，在解决实际问题中，促使本所干部职工从思想上引起重视，行动上积极投入，筑牢思想防线，做到防微杜渐。

二是抓教育。古人常讲“慎独”，意思就是在外人监督的情况下，个人要能管得住自己。西溪南工商所以此为着眼点，强化党风党纪教育,按照区局党风廉政建设部署，把开展党风廉政教育与保持共产党员先进性教育活动结合起来，与社会主义荣辱观学习教育结合起来，与工商廉政文化建设结合起来，与区直机关工委工作部署结合起来，认真查找思想、作风上存在的问题，全面加强本所干部职工的廉政思想教育和德行操守方面的教育，使依法治国与以德治国得以体现。结合工商行政管理工作的实际情况，以近年来一些典型的大案要案，以案说法，以案说纪，认真剖析腐败案件的内在根源、深刻教训，采用讨论，会议座谈，写心得体会等形式，大力宣传党风廉政建设和反腐败斗争取得的成效，增强了干部职工反腐败的信心和斗志，使干部职工自觉加强思想改造，认真转变服务态度，廉洁勤政，促进了业务工作的开展。

三是抓管理。管理要细化，许多问题的发生往往与管理跟不上有很大的关系。为此，西溪南工商所在党风廉政建设方面同样也要进一步细化管理。在实际工作中对国家工商行政管理总局六项禁令、2011年区局《党风廉政建设责任制》执行情况进行检查，同时设立兼职廉

政监督员、廉政回访等制度，以进一步加强管理，提升西溪南工商所的整体形象。

通过努力，我所想办法从源头上预防腐败，纠正部门行业不正之风，严肃查处违规违纪案件，较好地改变了部门的形象，党员干部经得起改革开放和市场经济的考验，理想信念得到加强，个人的世界观、人生观和价值观得到改变。特别是招待费限额支出和公车私用上，收到了较好的结果降低了各项费用支出，不仅预防了要写腐败行为的滋生，促进了我所作风的进一步好转，也重塑了工商部门的新形象，为完成工商行政管理各项工作提供了保障。

四、政务公开情况。西溪南工商所按照政务公开的要求，健全政务公开体系，完善办事公开制度，按照打造“阳光、透明、高效工商”的要求，精心准备，强化运作，狠抓落实，先后组织开展了政策咨询、公开服务承诺、媒体互动等集中宣传和政务公开活动，接待各类咨询300余人次，走访企业和个体工商户300户，发放宣传单近千份。同时公开所里负责人、工作人员的职责和联系方式，公开办事依据、收费标准和办事程序、时限、结果，公开服务承诺和践诺措施，公开各项规章制度，确保公开的内容全面、真实、准确。另外年初所里就印制了服务联系卡，在日常巡查中将服务联系卡发放到经营户手中，以方便联系。

五、内部管理情况。

将政治业务学习经常化、制度化，全所干部积极进取、勤奋好学，每周周五下午参加局里组织的培训学习，同时定期召开全所会议，集

体讨论解决工作和执法中中遇到的疑难问题，大大提高了全所干部的业务水平和办事效率。

工商所内部管理制度完善，纪律严明，全所干部做到统一着装、按时上下班，不允许迟到早退，严格履行请假手续，确保人人在岗、时时在岗；监督机制健全，对群众反映的问题及时整改，认真处理，并将整改结果予以反馈，取得了实效，获得群众的好评。今年我所积极参加了黄山市争创“青年文明号”活动，成为全市工商系统唯一被评为“青年文明号”的单位。

六、所容所貌情况。虽然西溪南所只有两间办公室，空间较为狭小，但是我们根据实际情况，充分利用有限的空间来放置物品，确保所容所貌良好。总体来看，工商所基本标识醒目，设施配置规范、齐全，办事指南醒目；各类文件、材料、物品摆放整齐、有序；室内外环境优美、卫生、整洁，无脏、乱、差现象。坚持每天一小扫每周一大扫，保持所内物品整齐，环境整洁、舒适。

以上是从六个方面对西溪南工商所2011的工作进行了总结，希望各位批评指正。

第五篇：溪南中心小学德育工作计划(2014

溪南中心小学德育工作计划 2014—2015学第一学期

一、指导思想：

深入学习、贯彻落实党的十八大、十八届三中全会和全国未成年人思想道德建设工作电视电话会议以及总书记系列讲话精神，坚持立德树人，以培育和践行社会主义核心价值观为主线，教育引导少年儿童立志向、有梦想、爱学习、爱劳动、爱祖国，始终秉承“为每一位学生的生命成长奠基”办学理念，以“办高雅学校、做儒雅教师、育文雅学生”为目标，以德载德，以雅育雅，努力开创学校德育工作新局面。

二、工作目标：

优化管理措施 打造优秀德育队伍

务实实践活动 形成特色育人形式

优化育人理念 提升学生综合素质

三、工作要点：

1、培育学生的社会主义核心价值观。

2、科学化、人性化落实“星级学生”评比方案

3、加强班主任队伍建设

4、开展好每月德育主题教育

5、开展好学生健康成长德育实践活动

6、有计划召开德育研讨会

7、开展好双周命题主题班队活动

8、开展“五星班级”、优秀班主任评选活动

三、工作思路：

学校德育工作的基本思路是“一条主线、两个重点、三位一体、四节活动、五大主题”。一条主线--培育和践行社会主义核心价值观。

两个重点--加强德育队伍建设、抓好文雅学生的养成教育。

三位一体--多渠道加强家校联系，坚持开展社会实践活动，实现“学校、家庭、社会”三结合教育。

四节活动--科普节、艺术节、阅读节、体育节。

五大主题--爱国主义教育、感恩教育、法制教育、健康教育、环保教育。围绕德育中心工作，学校提出了以下要求：

育文雅学生，落实好“三个一”：一片操场、一个社团、一本书。引导学生走出教室，参与丰富多彩的文体、社团、阅读活动，在活动中体验，在体验中获得，从而达到增强体能，开发心智，培养兴趣，陶冶性情的教育目的。

做儒雅教师，坚守住“三个一”：一间教室、一班孩子、一堂课。加强班主任队伍建设，做好培训辅导工作，引导班主任充分意识到班级文化建设的重要性，在方寸之地动脑筋、花心思。学习和孩子有效沟通的技巧，微笑、快乐地走进孩子，上好晨会、班队活动课。办高雅学校，坚守住“三个一”：一个节约、一方平安、一身健康。学校是一个“育雅”的地方，学校就是要成为一个师生优雅学习生活的高雅之地，努力构建美好校园。通过生态校园、平安校园、健康促进学校等创建活动，引导全校师生养成健康的生活方式和科学的消费观念，加强对学生安全知识的教育，牢固树立“健康第一”的思想。

四、工作措施：

（一）加强组织领导，形成“机制化”。成立德育工作领导小组：

组 长：卓丁杰

副组长：尹景忠

组 员：钟孝忠、陈婷婷、金发希、各完小校长 下设办公室

办公室主任：钟孝忠

办公室副主任：陈婷婷

办公室成员：金发希、刘航玲、李萍、张宝娜、陈秀燕、各班班主任

（二）唱响“三爱”旋律，力求“儿童化”。

1、新学期完成学校大厅、部分教学楼、办公楼走廊、楼梯的文化布置，重点做好“三爱”、“八礼四仪”的宣传，使教育主旋律深入人心。

2、按照总书记提出的“记住要求、心有榜样、从小做起、接受帮助”的指示精神，引导少年儿童把社会主义核心价值观铭刻在脑子里、融化在心灵中、落实在行动上。本学期重点从个人层面引导学生深刻领会“爱国、敬业、诚信、友善”的内涵，各班开展“一天一个好故事”活动，由班主任和全体学生共同收集古今贤人爱国、敬业、诚信、友善的故事，通过听故事、讲故事把社会主义核心价值观的内涵和重要性讲清楚、说明白。高年级和低年级结成友谊中队，组织高年级的“故事姐姐”和“故事哥哥”到低年级讲故事，团结互助，共同进步。

3、开展“红领巾寻访最美溪南人”主题教育，发动少先队员走出校园、走向社会，以红领巾小记者团、雏鹰假日小队等形式，寻访溪南各行各业的先进人物和可敬可学的身边榜样，与先进人物面对面，从其先进事迹中理解公民层面的社会主义核心价值观。

（三）强化德育队伍，走向“专业化”。

1、组织教师学习《小学德育纲要》、《中小学教师职业道德规范》等，使教师具有高尚的职业道德和良好的师表风范。爱生乐教、勤奋工作、勇于创新、乐于奉献。全面关心、爱护学习困难的学生，杜绝体罚和变相体罚现象，构建平等、民主的师生关系。

2、完善班主任岗位职责、考核、奖励制度，把班主任工作的实绩作为晋升、评优的重要依据。本学期，将评选校级优秀班主任若干名。具体评选办法见溪南中心小学优秀班主任评选方案。

3、从大处着眼，从小事入手，加强班主任队伍建设，努力为班主任的成长发展搭建平台，全面提升班主任的综合素质。一是继续做好班主任、辅导员的培训工作，特别是加强青年班主任培训，举办主题沙龙、专题讲座、经验交流会，定期召开班辅会，了解《辅导员》杂志、《中国少年报》报刊的新信息，通过交流、参观、学习，不断提高班主任的工作水平和能力。二是结合师德培训，推行班主任工作承诺制：

对孩子微笑──任何一个孩子不会受到冷落和歧视；

与孩子交谈──每一个孩子都能和老师平等对话；

帮孩子明理──让每一个孩子在体验中辨别真、善、美；

教孩子求知──能耐心解答孩子提出的每一个问题；

让孩子自主──尊重孩子的意志，张扬孩子的个性；

给孩子机会──每一个孩子的特长都能得到充分展示；

为孩子着想──帮助有特殊困难的学生完成六年学业；

替家长分忧──孩子校园生活愉快、安全，家长无须挂念。

4、组织2年以上教龄、35周岁以下班主任参加学校班会课评比活动，以比赛促进班主任专业成长。

5、坚持每月的班主任例会，在简单总结本月工作，并进行下月工作布置之后，根据调查存在的普遍问题，进行研讨，实实在在解决一些问题。

6、公开、公正、合理、认真地做好“五星班级”“优秀班主任”荣誉评选工作，加强宣传弘扬优秀班级、优秀班主任的先进事迹，树立典型，以榜样引路，营造良好的班级、学校教育的舆论和氛围。

7、为加快青年教师的成长步伐，使青年教师能够尽快胜任班级管理工作，所有教龄在五年以内的青年教师与有经验的班主任结对，在老班主任的引领下学习班级管理的方法。

8、细化班主任一日常规管理流程，德育处加大指导和检查督促力度。

9、做好德育导师工作，通过谈心、辅导、家访等，引导学生形成健康心理、行为和品德。

（三）夯实德育基础，力求“规范化”。

1、“班级”是对进行思想道德教育和行为规范养成教育最理想的单位，确实加强对班级工作的管理。

按照“面向实际，严格管理，贵在坚持，重在渗透”的原则，确实加强对班级工作的管理。从常规工作入手，抓好班级“五个一”的训练。即整顿“一个阵容”，抓好升旗仪式，早操的队列，塑造学生的精神面貌；建立“一种秩序”，即课堂秩序、集会秩序以及课间秩序的文明有序；养成“一种习惯”，做到语言文明、讲普通话、待人接物大方礼貌并形成习惯；坚持“一项制度”，室内卫生和室外责任区保洁制度，确保学校环境的整洁优美；树立“一个观念”，即遵纪守法，尊老爱幼、团结友善。认真落实 “五项”评比活动，行政、教师、班级值周、校园小卫士值日岗等制度，加大常规管理力度，充分发挥学生的主体作用，对各班的卫生、文明礼仪、纪律、两操、班容班貌等情况进行考核，每周公布评比情况，每周五进行值周交接会议小结，形成良好的思想、行为习惯，使评比公平、公正、公开。

2、各班重点抓好“自信、自主、自律、自强”的学风建设，各班根据自身情况可以略有侧重。学生层面：和文雅学生考核结合对学生提出切实可行的要求。班级层面：本学期主要由德育处和教导处联合对班级的课堂常规进行指导检查。

3、以落实“学八礼”“培育文雅学生”为基点，继续与文雅学生常规考核活动。组织学生共同讨论制定考核要求、指导学生正确实施礼仪规范、每月进行一次考评、通过班级板报和学校“文雅少年榜”公开表彰和宣传文雅学生事迹。

4、开展“星级学生”评比活动。围绕学校“星级学生”评比方案，在全体学生中积极开展“星级学生”争章活动。分为“智慧星、健美星、特长星、品德星、才艺星”五星。少先队制订了详细的评比要求，由班主任组织学生进行评议，每周评议记载，每月汇评一次上墙。评议结果期末上报政教处、大队部。学期末，学校将对一学期来获得“星级学生”集中进行表彰奖励并颁发证书、奖章。并将评比结果列入学生学习成长档案袋，也做为评选市、县级“星级学生”的依据。有突出表现的，由少先队及政教处研究决定直接授予星级奖励，并给予班主任工作考核加分。(具体评选办法见溪南中心小学”星级学生”评选方案。

5、以创建“健康促进学校（金牌）”为契机，培养学生的健康意识、健康行为习惯，重点为正确的读写姿势、个人卫生、洗手习惯。倡导垃圾分类。

6、完善五项评比制度，在原有红领巾志愿者检查的基础上，加大级部主任、相关职能部门抽查的力度，使检查评比结果更客观。

（四）整合德育资源，实现活动“系列化”。

（1）本学期继续开展好家长学校活动，把家长学校的活动作为系列化活动，定主题，围绕主题进行相关的活动，发挥家长学校对家长的指导和帮助作用。做到有计划，有主题，有内容，有过程，有成效。本学期侧重于家长会和家长学校讲座。（2）加强对教师家访工作的组织管理，要求班主任每学期家访率不低于班级人数的25%；充分利用好校讯通，班主任每月发送不少于8条除作业外的家教指导、班级快讯等发面的信息。

（3）成立家长委员会，开展家长义工工作。发挥家长义工在校园社团活动、德育主题活动、校外社会实践活动、校门口放学秩序管理等方面的作用，使其成为学校工作的一道独特风景。

（4）邀请关工委“五老”来校为学生讲古今贤人的故事，参加“一天一个好故事”等德育活动。（5）组织学生参加街道文化艺术、缤纷假日等活动。5．丰富德育活动，追求“特色化”。

（1）开展形式多样的主题活动。如：庆国庆、我们的节日--重阳、体育节、阅读节、入学仪式、成长仪式、入队仪式等。

（2）班主任认真组织好每周的班队活动，将心理健康教育、生命教育、文雅少年考评、道德讲堂、队员自主组织的少先队活动有机地安排其中，本学期结合社会主义核心价值观各班要重点开展好一次班级道德讲堂活动。进一步规范队仪式，做到队旗飘起来，队歌唱起来。德育处本学期对班队课要普遍走课一次。6．拓展育人途径，让形式“多样化”。

（1）注重心理健康教育。每学期上一节以心理健康为主题的班队活动课；用好心情驿站每天中午12：15--13:15正常开放，接受个别咨询，完善学生心理健康档案。

（2）加强校园文化建设。要提升红领巾广播站和鼓号队质量，在本学期中结合“争雅”和“三爱”等主题活动，发挥广播站作用，使节目更加生动、丰富。

（3）要继续加强环境、法制、安全教育。教师护导要树立责任意识，到岗到位；进一步宣传学校接送制度、禁烟制度；组织一次消防疏散演习。

四、具体工作安排：

九月份 主题：我唱一曲爱国谣 1．举行开学典礼、一年级入学仪式

2．制定学校德育、少先队工作计划，班主任制定班级工作计划 3．开展“17个普通话推广周”系列活动。

4、开展“九月的红烛” 主题教育

5.召开班主任期初工作会议和新班主任培训 6.各班讨论文雅学生考核细则 7.布置2014年体育节事宜 8.召开一年级家长会 9.班级板报评比。

黑板报和学习园地主题：一二年级（文明礼仪）、三四年级（开学寄语）、五六年级（“小公民的八字谣”（社会主义核心价值观宣传）

十月份 主题： 父辈敬业我学习

1．开展“我们的节日--重阳”主题教育 2．班主任培训：如何上好班会课

3.“红领巾寻访最美溪南人”主题教育 4.召开六年级家长会、家长学校活动 5．秋季校外综合实践活动

6.建队节主题活动。7.开展“我为祖国生日开party”中队主题活动 8.2014年阅读节活动

班级板报评比。

黑板报和学习园地主题：一二年级（我为妈妈露笑脸）、三四年级（文明礼仪）、五六年级（爱绿、护绿）

十一月份 主题：诚信做人立根本 1.开展“11·9”消防节活动 2.召开二年级家长会

3.开展四年级学生感恩节活动暨“今年我十岁”成长宣誓仪式 4.青年班主任班会课评比 5.开展“安全在我心”主题教育

6..班级板报评比：一年级--队前教育；

二、三年级--小文小雅学八礼；四年级--“今年我十岁”；

五、六年级--“红领巾寻访最美溪南人”

黑板报和学习园地主题：一二年级（爱绿、护绿）、三四年级（光荣传统我继承）、五六年级（文明礼仪）

十二月份 主题：友善互助人人夸 1.开展“12.4”法制宣传月活动 2.召开三、五年级家长会

3.结合“12．９＂纪念日，开展爱国主义教育 4.一年级入队仪式 5.庆祝元旦活动

6.举行冬季三项趣味运动会 7.班级板报评比。

黑板报和学习园地主题：一二年级（美丽校园我来创）、三四年级（学名人伟人）、五六年级（保护环境）

一月份 主题：热爱学习见成果 1.召开班主任例会。（完成班队工作总结、少先队工作总结；评选、表彰优秀班集体）2.举行休业式。

3.开展“缤纷冬日”寒假生活指导与假期安全教育。4.做好学校德育工作总结。5.班级板报评比。

黑板报和学习园地主题：一二年级（保护环境）、三四年级（欢歌笑语庆“六一”）、五六年级（学名人伟人）