南水中学2012年度工作总结

第一篇：南水中学2012年度工作总结

继往开来，实现可持续发展

——南水中学2012年度工作总结及工作思路

2012年10月，区社会事业局对我校2011-2012学年度办学行为和办学效益进行了全面评估，我校获得“优秀”等级。各项工作在自评报告中已经陈述完备，上半年的工作这里不再赘述。

2012-2013学年度第一学期是本年度的下半年，8月底，新任校长到任，在社会事业局的正确领导下，新校长带领全校师生继往开来，努力开拓创新，我校的各项工作在原有基础上又迈上了一个新台阶。

一、人本管理，营造宽松氛围，打造和谐校园。一支和谐共生的教师队伍，是一所学校发展的根本。

［关键词：废除签到 弹性坐班 调整升旗和作息时间］

新校长到任后，致力倡导和谐校园，建设一支团结合作有凝聚力战斗力的教师队伍。相信教师，废除了教师签到制度，实行弹性坐班制，让教师在宽松的氛围下自主管理。调整了作息时间，让师生们上班上学更从容，保证学生的睡眠时间。每周一的升旗礼时间从课间调整到早间，既保证了国旗下的德育效果，又增加了一次体育大课间。事实证明，这些调整，受到了师生们的欢迎。学生基本没有迟到现象，教师队伍并未变得松散，反而因为人性化管理而自觉自我约束，增强了劳动纪律观念。

［关键词：教师风采栏］

学校把原“校务公开栏”改造成“教师风采栏”，在“展我教师风采，育我南水英才”的主题下，全体专任教师的工作照、学历、职称、职务和教育宣言公开展示，让家长和学生们对教师队伍有了全面的了解，也是对教师自身的激励和促进。

［关键词： 考核 业绩 导向］

教职工年度考核工作是一项严肃的工作，也是一个导向。学校通过条块结合、申报推荐、述职评议、民主投票等方式，杜绝无视工作实绩只重人情关系的庸俗风气，把真正在教育教学工作中业绩突出的推选出来，不让老实人吃亏，使年度考核工作真正成为激励广大教职工与时俱进、勤奋工作、乐于奉献的重要机制。

［关键词：关心 服务 和谐］

以人为本，与人为善，营造“一团和气”的和谐氛围，同时又大力倡导“和而不同”的个性发展，不断强化团队意识。在工作、生活上关心教师，强化行政、后勤的服务意识，及时排忧解难，努力提高师生们的幸福感。一学期来，大家在工作上互相帮助，在生活上互相关心，同事、师生之间和谐相处，未曾发生矛盾冲突。年末的迎新联欢晚会，教职员工欢聚一堂，欢声笑语，一派祥和景象。

二、观念引领，优化育人环境，打造文化校园。

一个整洁优美的育人环境，是一所学校教育教学工作的基础。［关键词：发展定位 核心理念 引导］

新校长到任后，给师生们带来了一些新的观念。学校重新明确了发展定位，我校虽然是一所基础薄弱的农村学校，生于平凡，但追求卓越的办学品质。“开放、多元、幸福的现代学校”成为学校的愿景，“让孩子们像大树一样成长”是学校办学的使命，致力培养有爱国心的未来社会的现代公民。学校把这些理念制作成巨幅宣传栏悬挂于办公楼醒目位臵。在原有的教风、学风标语的基础上，“教育就是唤醒”的核心理念高悬于教学楼醒目位臵，与原有的“均衡教育，和谐发展“相得益彰。学校在师生必经之地的校门口悬挂巨幅宣传栏，一群欢呼着向前奔跑的同学们上方写着一句醒目的话：最重要的，不是你有多聪明，而是你有多努力！提醒和鼓励着上学放学的同学们。

［关键词：传统文化核心价值 班级文化展示墙］ 根据学校已有的儒家文化壁画形成的校园文化氛围，新校长提出以儒家传统文化的核心价值来引领班级文化建设。每个年级的6个班，都选择“仁、义、礼、智、信、和”的其中一字，围绕该字作为班级文化核心来开展文化建设，借以形成本班的文化特色。每一个字都赋予新时代的内涵，如“仁（关爱）、义（互助）、礼（文明）、智（创新）、信（诚实）、和（团结）”，具体可行。各班都通过主题班会等形式讨论，形成班级共识，并在展示墙和班牌上展示出对该字的诠释，各具特色。新校长还编纂了《南水中学三字经》，全体学生朗读成诵。七年级新生课前、集会前必诵《南水中学三字经》，集会结束前必集体演示手语《感恩的心》，借以强化学生的规范意识和感恩意识。学校在每学期的班容班貌评比的基础上，在每个课室外墙增添了两块班级文化展示墙，为学生展示各种创意提供平台，丰富班级文化。七（3）班甚至在展示墙上展示个别同学乱丢的垃圾，起到了很好的警示作用，来校参观指导工作的上级领导和来宾看到后发出了会心的笑声。

［关键词：宣传平台 活动展板］

学校重视发挥宣传栏的作用，充分利用非中考科目学科组的优势，把学校的文化长廊打造成汇集时事政治、当代科技，人文历史等丰富内容的宣传平台，并紧扣当前形势及时更新，如十八大会议、钓鱼岛主权、南海问题等。学校还充分发掘本地资源，以《南水人知南水事》为主题，让同学们了解本地历史和发展，增强爱国爱乡情感。学校还新订制了一批活动宣传展板，及时展出学校的各项活动和表彰情况，摆放在师生必经之地，给大家以正面引导和文化熏陶。

［关键词：开放式图书馆］ 在新校长的强力推动下，学校把原来藏书量小且无人问津的图书馆从室内搬到了室外，充分利用教学楼架空层的空间，建成了全市也许是全省学校第一间开放式图书馆——悦读吧。所有的书籍、杂志和报纸，无须登记，师生自由取阅，主动归还。不设管理员，只有学生会志愿者在课前课后和课间提供整理服务。全校师生和社会热心人士随时捐出书刊供大家分享。夏湾中学还捐赠了八套连体桌椅，摆放在悦读吧附近，方便师生安坐阅读。近一个学期来，运行良好。对提高学生的读书兴趣和阅读量起到了良好的推动和促进作用。南方都市报、特区报和晚报等媒体都报道了这个开放式图书馆。

［关键词：清洁工具箱］

学校为每个班级制作了不锈钢清洁工具箱，摆放在课室附近的走廊里。所有的清洁工具都收归箱内，摆放有序。一改过去清洁工具摆放在课室内，管理不到位时东倒西歪的状况。同时倡导学生自备垃圾小桶或垃圾袋，放学自行带走。清洁工具箱的启用，加上校园公共区域新设的10个漂亮垃圾箱，使原本整洁的校园更加整洁了。我校的清洁工具箱引起了来校参观指导的各兄弟学校领导同行的极大兴趣，很多学校都打算采用这种方式，市九中领导参观回校后，要求我校发送图片，还连夜派人前来实地察看丈量尺寸，赶在该校开放日活动前制作出来。

［关键词：首届 体育节和艺术节 软环境］

在“我运动，我健康，我快乐”的主题下，新校长倡导竞技体育和欢乐体育并重，本学期学校成功举办了内容丰富、形式令人耳目一新的首届体育节，组织了七年级乒乓球赛、八年级篮球赛、九年级拔河赛和全校性的运动会，学生在开幕式上展示了无限的创意，在比赛中展示了朝气与活力，表现出良好的精神风貌。学校还成功举办了首届艺术节，组织了现场硬笔书法、绘画比赛，体育节期间已经开展的“精彩瞬间“摄影比赛，大型文艺汇演，展示了学生多才多艺的一面。这两项活动时间跨度大，同学们在活动过程中表现了努力拼搏精神、集体凝聚力和荣誉感，德育始终贯穿其中。

三、德育创新，培养责任意识，打造自主校园

一个人人有责任感的班级，是一所学校有希望求上进的前提。我校德育工作有着较好的基础，学生较为纯朴，量化管理已经常态化，校风良好。［关键词：年级组 主操作 距离 竞争］

本学期学校将年级组长升格为年级主任，下放权力，将班级常规量化检查评比交由年级组主操作，团委、学生会协助管理，政教处宏观指导、协调及处理重大事件。对常规管理也进行了改革，每个年级组设1个优秀班集体、2个先进班集体，把流动红旗改挂在课室门口，增强学生的集体荣誉感，并且拉大了班主任每月管理绩效津贴等级的距离，还把考试成绩纳入学期评选范畴。这些安排，赋予了年级组更大的管理自主权，增强了班级之间的竞争意识，充分调动了年级主任和班主任的积极性和主观能动性。

［关键词：学生自主管理 我的事情我负责］

在班级管理上，学校推动各班实行“我的事情我负责”的学生自主管理模式，把班级事务细分到人，责任到人，倡导“不求人人有事干，但求事事有人干”。为更好地推动此项工作，学校邀请了夏湾中学张玲苑老师到校向班主任们分享了相关经验体会，使大家对这种管理模式有了更加明确的认识。一些班级积极探索运用，取得了明显的成效。南海学习回来后，一种与“我的事情我负责”一脉相承的“班级分组助教管理模式”又带给了大家新的思路，为下一步全面推行班级学生自主管理打下了基础。

［关键词：学生自我教育平台］

学校利用小花园的凉亭、宣传橱窗和墙壁，订制了一具人形拳靶，在这个独特的位臵打造出一个由洗心窗、问心墙和砺心亭组成的学生自我教育平台，给违纪学生提供一个相对独立的空间让其独处、宣泄和反省，从而达到自我教育的目的。

［关键词：学生干部 志愿者］

充分发挥团委、学生会干部和志愿者的作用，在原有的基础上，建立健全了组织机构，组建、充实和完善了学生礼仪队、督察队、服务队等，在学校的常规管理和各项活动中发挥作用。学生干部和志愿者活跃在校园的各个岗位上，早上有礼仪队在校门迎接师生，课间有督察队在检查仪容仪表，悦读吧和大型活动有志愿者在提供服务。

［关键词：激励教育 表彰 奖项创新］

学校在激励教育方面也推出了新举措，过往沿用多年的“三好学生”、“优秀学生干部”，被“品学兼优大奖”、“服务奉献大奖”取代，还增设了智慧之星、才艺之星等一批奖项，特别注重对进步学生的激励，一改过去表彰奖励只注重成绩优良学生的状况，让每一个有闪光点的学生都获得相应的表彰奖励，增强了学生上进的信心和动力。学校还专门设计订制了有本校特色的奖状和奖品，以增强学生的荣誉感。

四、教学改革，突出质量意识，打造优质校园

一个重质高效的课堂，是一所学校提高教学质量的不二法门。

由于生源问题，教学质量一直是我校发展的软肋和瓶颈。历任校长都备受困扰，也在不断探索寻求突破。

［关键词：转变观念 教与学］

学校注重教师观念的转变更新，新校长通过听课、评课、交流、研讨等各种形式不断强化“教完了不等于学完了”、“教是着眼点，学是落脚点”、“要完成教，更要完成学”的教学意识，推动教师改革传统教学方法，精讲多练，追求有效教学，争取课堂高效。

［关键词：学术委员会］

在新校长的倡导下，学校成立了由各学科代表组成的学术委员会，负责学校的教育科研，新教师的指导，大型考试命题把关，鉴定教师的业务水平、教学能力和工作业绩，对教师的年度考核、职称聘任和职级晋升作出评议，在教师治校、民主管理上发挥作用。

［关键词：小科组 主备制］ 学校实行了小科组制，取消了原来的大科组，把原各年级的备课组升格为学科组，由教务处直接管理，减少了中间环节，提高效率。大胆使用年轻教师担任学科组长，增强了学科组的活力，促进了年轻教师的成长。在加强学科组教研活动常态化规范化的同时，学校推行了“主备制”，学科组成员轮流作为主备课人，一人备课，集体研讨，形成教案学案，共同使用。充分发挥个人和集体智慧，为高效课堂打下坚实的基础。

［关键词：小组合作学习周周清］

学校坚持新课程理念下的“自主、合作、探究”，倡导课堂教学改革创新，实行小组合作学习模式，按照“组内异质，组间同质”的原则分组，全方位捆绑式评价，推动生生互动互助。推行“周周清”，每周拿出一节课进行教学回顾，尽量减少教学欠账，帮助学困生努力过关，防止出现学困生越来越多最后尾大不掉的局面。

［关键词：错题本］

学校注重对学生学习方法的指导，本学期倡导和推动“错题本”学法，要求每一位学生使用“错题本”，把做错的习题集结成册，从错误中走向正确认知。学校还通过举办学生优秀“错题本”展览来强化学生良好学习习惯的培养。

［关键词：课堂教学改革 练评讲教学模式］

为了进一步推动课堂教学改革，新校长密切关注各地教学改革动态，努力寻找适合我校实际的改革模式。在寻找甄别中发现了南海的“练评讲”课堂教学模式是一种适合于薄弱学校的课改方向。新校长通过实地取经，亲自搜集整理并编印了《“练评讲”教学模式学习材料汇编

（一）（二）

（三）》，印发到全体教师手中，进行理论准备。学校倡导鼓励教师积极主动尝试探索，要求每个学科组推出一人按照该模式进行课堂教学改革。新校长亲自带队赴南海平洲三中参加了由佛山、江门、珠海三地教师共同举办的“练评讲教学法研讨会”，实地观摩学习。回校后，黄晓华、彭佳等教师率先学习运用在课堂教学中，有了一个很好的开端。我校已将“练评讲”教学模式确定为实行课堂教学改革、打造高效课堂的主方向，相信假以时日，全体教师共同努力，对我校提高教学质量和办学效益会产生积极的作用。

［关键词：借力 带动］

本学期，学校充分利用新校长与香洲区学校的关系，先后邀请了夏湾中学、七中等兄弟学校的名师到校上示范课。市教研中心也派出紫荆中学、文园中学等名校的名师到校送课。这些示范课给我校师生带来了课堂教学的冲击，在一定程度上推动了课堂教学改革。此外，新校长还与市区学校紧密联系，取得教学、复习资源，帮助我校提高教学质量。

五、加强建设，改善办学条件，打造现代校园

一个设施先进齐全的校园，是一所学校教育发展的重要条件。

随着港区经济社会的发展，我校的办学条件得到了不断改善，教育教学设施不断完善。

［关键词：器械区 足球场］ 在港区领导的关怀支持下，本学期学校新建了健身器械区，各种康乐健身器械琳琅满目，全市学校绝无仅有。为师生体育课教学和课余运动健身提供了便利，运动会期间还在器械区举行了班际爬云梯比赛，丰富了竞赛内容。师生们在各种器械上锻炼健身，成为了我校一处亮丽的风景线，获得了师生的一致赞赏，也吸引了兄弟学校的羡慕眼光。上学期投入使用的田径运动场，因为施工的质量和安全隐患问题，导致足球场一直无法正常使用。在新校长积极努力的争取、协调下，足球场的石头、凹凸不平等问题基本得到了解决，新做的6个大小足球龙门已经矗立在球场上，结束了足球场不能进行体育活动的历史，为学校推动足球教学和运动发挥积极的作用。运动会期间在足球场举行的班际“三人四足”接力欢乐体育集体比赛项目，极大地活跃了运动会的欢乐气氛。这个南水镇唯一的标准足球场也将为南水地区的群众体育事业作出贡献。

［关键词：综合楼 生活楼 前期准备］

根据学校的整体设计方案，本学期学校积极配合建设局、设计院等相关部门做好新建综合楼、饭堂及学生宿舍楼的前期准备工作，根据学校实际会同相关部门反复研究设计方案，最终确定出最佳建设方案。现在钻探工作已经完成。新楼落成后，我校的教学用房条件将会得到极大的改善，为学校的教育发展提供了充足的硬件条件。

［关键词：网络 通讯 维修 改善］

为了使网络和通讯科技更好地为教育教学服务，本学期学校与移动公司签订了服务协议，提高了网络运行速度，办公电话到每一位教师的桌面，并且聘请了专业电脑公司对学校的多媒体教学平台和师生电脑进行及时维护维修服务，进一步改善了教师的办公条件，保障了教育教学工作的顺利开展。

六、强化意识，形成常态管理，打造安全校园

一个安全有保障的校园，是一所学校让家长安心放心的保证。

学校历来高度重视校园安全，法纪、禁毒、交通、消防等各种安全教育已经常态化规范化，校园安宁祥和。

［关键词：安全 保安前移］

新校长到任后，更加重视打造安全校园。临街校门车多人杂，交通混乱，不时有不良社会青年活动，存在着很大的安全隐患。新校长第一时间把在天桥后校门执勤的保安和应急器械前移到天桥前临街的校门，上学放学时间保证有领导、教师和保安到位在岗。并且以身作则，每天早上在临街校门前值日管理，迎接师生到校。

［关键词：学生健康档案］

在新校长的推动下，学校第一次给全体学生建立了个人健康档案，这份纸质档案信息采集齐全，涵盖了学生的个人、家庭及监护人资料，心理健康和生理健康情况，家长签名保证了信息资料的准确真实。心理或生理有异常的，政教处、年级组、班主任和任课教师必须及时掌握情况，以便于适当进行教育教学，避免和杜绝校园安全事故发生。

［关键词：交通标志 人车分流］

学校的临街校门前，由于中小学校车都在此处停靠，人车混杂，即使管理到位，依然存在很大的安全隐患。在事业局和交警部门的支持下，通过增设斑马线、减速带等改善交通状况。在事业局、财金局的支持下，学校正争取在后山修建校车停车场，在上学放学的高峰期彻底实现人车分流，保障学生安全。

2012年度的下半年，我校全体教职员工共同努力，做了大量卓有成效的工作，学校的外观和内涵都发生了可喜的变化。但工作中仍存在着一些不尽人意的问题。主要表现在以下几个方面：

一、外部环境改变比较容易推动，也容易立竿见影。内涵发展推动起来比较困难，见效缓慢。如班级文化建设中对传统文化核心价值的理解和体现还停留在十分肤浅的层面，无法拓展深入，以至于无法形成班级文化特色。又如课堂教学改革，传统教学和习惯势力的影响根深蒂固，改变起来十分困难，练评讲教学模式推进缓慢。

二、有理念有思路不一定有行动有出路。体制造成的不均衡，缺乏忧患意识，惰性、得过且过和大锅饭心态，工作和生活、集体利益与个人利益的冲突，都影响着思路的落实、工作的开展和推进，团队意识的形成还需要时间和精力。

三、由于生源问题，学校的中考成绩基本上都处于不甚理想的状态，示范性高中录取率偏低，连指标生名额也无法用足，在港区四所中学里处于中下游水平，跟港区的经济发展极不相称。

四、家庭教育的缺失，学生住地的偏远分散，不重视学习的本地风气，小学教育的不规范，学生文化基础薄弱等现状，这些不利因素使得学校的教育教学工作开展不顺，事倍功半。

五、受现行体制的制约，学校岗位偏紧，一个萝卜一个坑，遇到教师长时间病事假，请假教师没有丝毫损失，学校工作却受到严重影响。安排代课代工很为难，补助低微且无出处。

六、由于历史遗留问题，校园内至今居住着校外人员，随意进出校园，给管理带来了一定的难度。后山也没有围墙，一些校外人员能轻易从山上进入校园，带来了安全隐患。

解决办法：

一、加大推进力度，深入到年级组、班级，学科组和课堂，具体指导，直接到人，通过一个班做出榜样，以点带面，全力推动。同时，通过继续请进来走出去，促使教师转变观念，开展课堂教学改革。

二、以绩效工资为抓手，重新修订分配方案，交由教代会讨论通过后实施，使之成为真正提高教职工积极性、奖勤奖质的激励机制，增添正能量，推动优良教风建设。

三、强力推动高效课堂，狠抓教学质量。全力以赴抓九年级的复习迎考工作，力争用足指标生名额，力争正取生数量上有所突破。

四、推动建立“南水教育共同体”，与对应的李兆南纪念小学、金洲小学形成联动机制，互帮互助，携手共进。积极探索稳妥安全的方式，培养学生良好学习习惯，把教与学落到实处。

五、积极争取上级有关部门支持，下放临聘权，让学校可以及时解决缺口问题。重新修订教职工请假制度，建立约束机制，尽量减少缺岗顶岗现象。

六、利用综合楼等建设的契机，争取在2013年完成校园围墙建设，消除安全隐患。

二〇一三年一月三日

第二篇：萌水中学学校消防演练工作总结

萌水中学学校消防演练工作总结

我校按照上级工作会议精神，于2012年11月9日在全校开展消防应急实习练习，此次消防实习练习以增强全校师生在消防平安上的自我救助能力主，增强生命教育，提高学生消防平安提防意识。

讲解灭火器常识，点评学生模拟逃生中存在的问题和注重事项；总结了次消防实习练习勾当。本校学生积极热情地加入实习练习，此次仿真实习练习提高了我校学生的逃外行艺和平安意识，增强了学生对消防官兵的崇敬之情，使学生切实感应感染到社会对未成年人成长的关心与爱护，进一步明晰了“珍爱生命，关爱他人”的教育主题。

一、精心筹备

我校针对此次防火演习建造了防火宣传板，让学生们体味火灾的风险和若何预防和火灾后的逃生。建造了各个楼层的防火涣散图，学生在进入校内的时辰可以一目了然，一旦发生火灾应该从哪个防火通道门撤离。

二、我们的严密部署

针对此次防火演习，王自欣校长召开全体教员会议，明晰每个员工的具体位置和职责要求。一再强调此次消防演习的主要性和每个员工在此次演习傍边的所起到的浸染

三、消防演习

11月9日一声令下，学生们迅速从防火通道口撤离。只见他们一个个神色严厉，用湿毛巾捂住口鼻，迅速而有序的从通道口撤离“火灾”现常楼内涣散人员按照预先的消防演习方案涣散学生，保证在楼内学生的平安，以免慌乱中呈现拥挤或者踩伤学生现象。学生们逃生到操场之后，就会招到响应的队伍排成方队。

本次消防平安涣散演习历时3分钟，是一次需要的、成功的全校师生平安涣散演习。此次实习练习勾当，放置周密，全校师生高度正视，各工作人员各就列位，各司其职，当真负责，确保勾当万无一失踪。经由过程演习，使巨匠加倍明晰，一旦发生火情，每小我应该做什么；若何正确报警；若何正确扑救；若何涣散学生；若何自救和逃生。

第三篇：水中物质含量（范文模版）

2，水质分析中有无亚硝酸根离子的检测项目。

(查的)

离子色谱可以分析亚硫酸根啊，http://.cn/netshow/SH100311/paperdetail.asp?id=1347

另外也可以用滴定的方法来测，用I2作为滴定剂。或者也可以用分光光度法来测量。

GB/T 5009.34—1996

中华人民共和国国家标准

食品中亚硫酸盐的测定方法

Method for determination of sulphite in foods

GB/T 5009.34—1996主题内容与适用范围

本标准规定了食品中亚硫酸盐的测定方法。

本标准适用于食品中亚硫酸盐残留量的测定。

第一篇 盐酸副玫瑰苯胺法（第一法）原理

亚硫酸盐与四氯汞钠反应生成稳定的络合物，再与甲醛及盐酸副玫瑰苯胺作用生成紫红色络合物，与标准系列比较定量。本方法最低检出浓度为1 mg/kg。试剂

3．1 四氯汞钠吸收液：称取13.6 g氯化高汞及6.0 g氯化钠，溶于水中并稀释至1 000 mL，放置过夜，过滤后备用。

3．2 氨基磺酸铵溶液（12 g/L）。

3．3 甲醛溶液（2 g/L）：吸取0.55 mL无聚合沉淀的甲醛（36%），加水稀释至100 mL，混匀。

3．4 淀粉指示液：称取1 g可溶性淀粉，用少许水调成糊状，缓缓倾入100 mL沸水中，随加随搅拌，煮沸，放冷备用，此溶液临用时现配。

3．5 亚铁氰化钾溶液：称取10.6 g亚铁氰化钾[K4Fe(CN)6·3H2O]，加水溶解并稀释至100 mL。

3．6 乙酸锌溶液：称取22 g乙酸锌[Zn(CH3COO)2·2H2O]溶于少量水中，加入3 mL冰乙酸，加水稀释至100 mL。

3．7 盐酸副玫瑰苯胺溶液：称取0.1 g盐酸副玫瑰苯胺（C19H18N2Cl·4H2O；p-rosanilinen hydrochloride）于研钵中，加少量水研磨使溶解并稀释至100 mL。取出20 mL，置于100 mL容量瓶中，加盐酸（1+1），充分摇匀后使溶液由红变黄，如不变黄再滴加少量盐酸至出现黄色，再加水稀释至刻度，混匀备用（如无盐酸副玫瑰苯胺可用盐酸品红代替）。盐酸副玫瑰苯胺的精制方法：称取20 g盐酸副玫瑰苯胺于400 mL水中，用50 mL盐酸（1+5）酸化，徐徐搅拌，加4～5 g活化炭，加热煮沸2 min。将混合物倒入大漏斗中，过滤（用保温漏斗趁热过滤）。滤液放置过夜，出现结晶，然后再用布氏漏斗抽滤，将结晶再悬浮于1 000 mL乙醚-乙醇（10：1）的混合液中，振摇3～5 min，以布氏漏斗抽滤，再用乙醚反复洗涤至醚层不带色为止，于硫酸干燥器中干燥，研细后贮于棕色瓶中保存。

3．8 碘溶液[c（1/2I2）= 0.1 mol/L]。

3．9 硫代硫酸钠标准溶液[c(Na2S2O3·5H2O)=0.1 mol/L]。

3．10 二氧化硫标准溶液：称取0.5 g亚硫酸氢钠，溶于200 mL四氯汞钠吸收液中，放置过夜，上清液用定量滤纸过滤备用。

中华人民共和国卫生部 1996—09—19 批准 1996—09—01 实施

GB/T 5009.34—1996

吸取10.0 mL亚硫酸氢钠-四氯汞钠溶液于 250 mL碘量瓶中，加100 mL水，准确加入20.00 mL碘溶液（0.1 mol/L），5 mL冰乙酸，摇匀，放置于暗处2 min后迅速以硫代硫酸钠（0.1 mol/L）标准溶液滴定至淡黄色，加0.5 mL淀粉指示液，继续滴至无色。另取100 mL水，准确加入碘溶液20.0 mL（0.1 mol/L）、5 mL冰乙酸，按同一方法做试剂空白试验。

计算： 1003.32)(121××−=cVVX………………………………（1）

式中：X1——二氧化硫标准溶液浓度，mg/mL；

V1——测定用亚硫酸氢钠-四氯汞钠溶液消耗硫代硫酸钠标准溶液体积，mL；

V2——试剂空白消耗硫代硫酸钠标准溶液体积，mL；

c——硫代硫酸钠标准溶液的摩尔浓度，mol/L；

32.03——与每毫升硫代硫酸钠[c(Na2S2O3·5H2O)=1.000 mol/L]标准溶液相当的二氧化硫的质量，mg。

3．11 二氧化硫使用液：临用前将二氧化硫标准溶液以四氯汞钠吸收液稀释成每毫升相当于2 μg二氧化硫。

3．12 氢氧化钠溶液（20 g/L）。

3．13 硫酸（1+71）。仪器

分光光度计。分析步骤

5．1 样品处理

5．1．1 水溶性固体样品如白砂糖等可称取约10.00 g均匀样品（样品量可视含量高低而定），以少量水溶解，置于100 mL容量瓶中，加入4 mL氢氧化钠溶液（20 g/L），5 min后加入4 mL硫酸（1+71），然后加入20 mL四氯汞钠吸收液，以水稀释至刻度。

5．1．2 其他固体样品如饼干、粉丝等可称取5.0～10.0 g研磨均匀的样品，以少量水湿润并移入100 mL容量瓶中，然后加入20 mL四氯汞钠吸收液，浸泡4 h以上，若上层溶液不澄清可加入亚铁氰化钾溶液及乙酸锌溶液各2.5 mL，最后用水稀释至100 mL刻度，过滤后备用。

5．1．3 液体样品如葡萄酒等可直接吸取5.0～10.0 mL样品，置于100 mL容量瓶中，以少量水稀释，加20 mL四氯汞钠吸收液，摇匀，最后加水至刻度，混匀，必要时过滤备用。

5．2 测定

吸取 0.50～5.0 mL上述样品处理液于25 mL带塞比色管中。

另吸取0、0.20、0.40、0.60、0.80、1.00、1.50、2.00 mL二氧化硫标准使用液（相当于0、0.4、0.8、1.2、1.6、2.0、3.0、4.0 μg二氧化硫），分别置于25 mL带塞比色管中。于样品及标准管中各加入四氯汞钠吸收液至10 mL，然后再加入1 mL氨基磺酸铵溶液（12 g/L）、1 mL甲醛溶液（2 g/L）及1 mL盐酸副玫瑰苯胺溶液，摇匀，放置20 min。用cm比色杯，以零管调节零点，于波长550 nm处测吸光度，绘制标准曲线比较。中华人民共和国卫生部 1996—09—19 批准 1996—09—01 实施

GB/T 5009.34—1996

5．3 计算 10001000100/10003112××××=VmAX……………………………（2）

式中：X2——样品中二氧化硫的含量，g/kg；

A1——测定用样液中二氧化硫的含量，μg；

m1——样品质量，g ；

V3——测定用样液的体积，mL。

结果的表述：报告算术均值的3位有效数字。

5．4 允许差

相对相差≤10%。

第二篇 蒸馏法（第二法）原理

在密闭容器中对样品进行酸化并加热蒸馏，以释放出其中的二氧化硫，释放物用乙酸铅溶液吸收。吸收后用浓盐酸酸化，再以碘标准溶液滴定，根据所消耗的碘标准溶液量计算出样品中的二氧化硫含量。本法适用于色酒及葡萄糖浆、果脯。试剂

7．1 盐酸（1+1）：浓盐酸用水稀释1倍。

7．2 乙酸铅溶液（20 g/L）：称取2 g乙酸铅，溶于少量水中并稀释至100 mL。

7．3 碘标准溶液[c（1/2I2=0.01 mol/L）]：将碘标准溶液（0.1 mol/L）用水稀释10倍。

7．4 淀粉指示液（10 g/L）：称取1 g可溶性淀粉，用少许水调成糊状，缓缓倾入100 mL沸水中，随加随搅拌，煮沸2 min，放冷，备用，此溶液应临用时新制。仪器

8．1 全玻璃蒸馏器。

8．2 碘量瓶。

8．3 酸式滴定管。分析步骤

9．1 样品处理

固体样品用刀切或剪刀剪成碎末后混匀，称取约5.00 g均匀样品（样品量可视含量高低而定）。液体样品可直接吸取5.0～10.0 mL样品，置于500 mL圆底蒸馏烧瓶中。

9．2 测定

9．2．1 蒸馏：将称好的样品置入圆底蒸馏烧瓶中，加入250 mL水，装上冷凝装置，冷凝管下端应插入碘量瓶中的25 mL乙酸铅（20 g/L）吸收液中，然后在蒸馏瓶中加入10 mL盐酸（1+1），立即盖塞，加热蒸馏。当蒸馏液约200 mL时，使冷凝管下端离开液面，再蒸馏1 min。用少量蒸馏水冲洗插入乙酸铅溶液的装置部分。在检测样品的同时要做空白试验。

9．2．2 滴定：向取下的碘量瓶中依次加入10 mL浓盐酸、1 mL淀粉指示液（10 g/L）。摇匀之后用碘标准滴定溶液（0.01 mol/L）滴定至变蓝且在30 s内不褪

中华人民共和国卫生部 1996—09—19 批准 1996—09—01 实施

GB/T 5009.34—1996

色为止。

9．3 计算 2231000032.001.0)(mBAX×××−=………………………………（3）

式中：X3——样品中的二氧化硫总含量，g/kg；

A2——滴定样品所用碘标准滴定溶液（0.01 mol/L）的体积，mL；

B——滴定试剂空白所用碘标准滴定溶液（0.01 mol/L）的体积，mL；

m2——样品质量，g；

0.032——与1 mL碘标准溶液[c（1/2I2=1.000 mol/L）]相当的二氧化硫的质量，g。附加说明：

本标准由卫生部卫生监督司提出。

本标准第一法由北京市卫生防疫站、广东省卫生防疫站、卫生部食品卫生监督检验所负责起草。

本标准第二法由卫生部食品卫生监督检验所、北京市卫生防疫站、山东省食品卫生监督检验所、河北省卫生防疫站、北京市崇文区卫生防疫站负责起草。

本标准由卫生部委托技术归口单位卫生部食品卫生监督检验所负责解释。

中华人民共和国卫生部 1996—09—19 批准 1996—09—01 实施

★亚硝酸根的检验

第一种方法：PH在1.7以下，亚硝酸盐和氨基苯黄酸反应生成重氮盐，再与N-（1-萘基）-乙二胺反应生成红色染料；

第二种方法：加强酸，如盐酸。

亚硝酸盐遇强酸生成不稳定的HNO2，随即分解为N2O3，使水溶液呈浅蓝色；N2O3又分解为NO和NO2，使气相出现NO2的红棕色。

NO2-

硝酸根离子的检验

目的：认识检验硝酸根离子的方法。

用品：试管、试管架、试管夹、量筒。

硝酸钾、硫酸亚铁、浓硫酸。

原理：硝酸根离子有氧化性，在酸性溶液中能使亚铁离子氧化成铁离子，而自己则还原为一氧化氮。一氧化氮能跟许多金属盐结合生成不稳定的亚硝基化合物。它跟硫酸亚铁反应即生成深棕色的硫酸亚硝基铁：

3Fe2++NO3-+4H+=3Fe3++2H2O+NO

FeSO4+NO=Fe（NO）SO4

实验室里常利用这个反应检验硝酸根离子，称为棕色环试验。这种简单亚硝基化合物只存在于溶液内，加热时，一氧化氮即从溶液内完全逸出。

亚硝酸根离子也能发生类似的反应。要区别这两种酸根离子可以用浓磷酸，亚硝酸根离子能显现深棕色而硝酸根离子却不能。

准备和操作：往试管里注入3毫升1摩/升的硝酸钾溶液和3毫升1摩/升的硫酸亚铁溶液，振荡试管，混和均匀。斜持试管，沿试管壁慢慢注入浓硫酸3毫升（图7-97），使密度较大的浓硫酸沉入试管的底部，跟硝酸钾和硫酸亚铁的混和溶液分成两层。稍待片刻，把试管慢慢竖直，不久，两层液体间就有一个棕色的环生成。

注意事项：硫酸亚铁必须是新制备的，硫酸必须是浓的。操作时不能把溶液冲浑。

其它实验方法：适用于固态的硝酸盐或相当浓的硝酸盐溶液。把少量的硝酸盐晶体或浓溶液置于试管内，然后加入少量浓硫酸（1∶1）。再向试管内加入一小块铜片。给试管加热，有红棕色气体产生，则证明含有硝酸根离子。

Cu+2NO3-+4H+Cu2++2NO2↑+2H2O

亚硝酸根离子去除

大量导入氧气

将亚硝酸根离子进行氧化

第四篇：水中健身策划书)

成立“广州体育学院水中健身协会”

申请计划书

水中健身简介

在清凉的水中随着音乐跳动感健美操，不仅清凉舒适，更能减小运动对于

水中健身

关节的磨损。显示身材的游泳衣更是让练习者曲线毕露。

具体方法是在1.3-1.6米的水中进行，以陆地健身操、芭蕾形体等训练方式进行练习。

水中健身操并不完全在水中进行，部分课程还有专门针对腰腹部减脂的池边垫上操内容，再辅以水中有氧操、水中塑形操或水中伸展操等，对于健身塑形更全面也更有针对性。它会根据不同人群的需要，水中健身操的内容也有所不同，通常都包括有氧、形体、康复等训练。一般一节水中健身操课程为45分钟，主要包括伸展运动、力量操、放松操、灵敏训练、柔韧训练等练习。

水中运动还能增强生理机能。肌肉的活动、收缩，加上浮力、水压共同挤压血管，促使循环机能增强，代谢调节能力增强。长期坚持水中健身操运动，能使肺活量增大，摄氧能力增强，水分流失。

美国每年有几十万人热衷于水中健身，日本游泳馆里辟有专门的慢跑道，水中健身被世界各国健身专家公认为最有效、最快捷、最安全的塑身运动。

一、协会成立的背景：

水中健身操起源于美国，与陆上健身操有着密切的关系。陆上健美操一兴起便受到广大群众的喜爱，纷纷积极参与到这项运动中去，但由于场地条件的限制，有些人不能或者不能更好的参与这项运动，例如：身体肥胖，年龄较大和膝，踝关节有损伤等。因此有人开始想利用水的特性和健身操的特点，在水中进行健身操练习，达到不一样的效果，实践证明水中健身操锻炼效果极好，它有着陆上健美操不可比拟的优点。水中健美操自产生以来，它的发展经历了多年的实践和经验积累。二十世纪八十年代中期，在日本出现了水中健身操，到1989年日本成立了水中健美操普及会，并向全国普及和推广。在我国，水中健美操是刚刚兴起的一项大众健身活动。由于它训练环境独特，充分利用水的特性，使人们在锻炼的同时，享受到比陆上健美操更多的乐趣

"。

二、协会成立的目的和意义：

顺应时代潮流，适应时代发展形势，为广州体育学院的在校学生提供一个塑造健康体魄、展现青春和激情的舞台，作为一项新兴的项目扩宽学生以后的就业方向，同时丰富大学生的校园文化生活，促进我校体育文化和社团文化的繁荣发展，提高广州体育学院的知名度，促进全民健身运动。从国家社会体育指导中心对水中健身事业的发展要求来看，强调

今后要将轮全民运动为中心的重点发展方向

而水中健身作为新兴体育项目，易学也适合各个年龄阶段人群的特性，正适合为全民

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运动的发展方向；所以他的发展前景是一片光明的，而且在‘上海南风杯中’我校水中健身队也取得了全国第二名的好成绩，而长隆酒店业与我校水中健身队协商共同开展这个项目，我校水中健身队也在2011年12月29号在长隆酒店恒温池开幕仪式进行了精彩的表演！所以水中健身这个项目还是很有开展的意义！

水中健身将积极响应社会的号召，不遗余力地促进水中健身运动运动在广州体育学院及周边地区乃至全国的传播发展，培养轮滑运动的体育人才。

三、协会成立时间：二零壹貮年

四、协会名称：广州体育学院水中健身协会

五、协会的性质、宗旨、任务、目标、原则和活动范围：

1、协会性质：本协会挂靠校团委并接受广州体育学院社联合会的指导和监督。本协会是由课余爱好游泳健美操等运动的在校大学生自发组织起来的全校性学生社团。

2、协会宗旨：

本协会以

张扬个性，展现青春，挑战自我，团结互助，寻求就业道路及全民健身

为宗旨。

3、协会任务和目标：

通过水中健身进行体育比赛和社会实践，为水中健身好者提供一个塑造和张扬个性、展现青春和激情的舞台；丰富大学生的校园文化生活，促进全民健身运动；促进我校社团文化的繁荣发展。

4、协会原则：

采取自愿参加的原则，具有团结互助的团体精神，促进全民健身。

5、协会活动范围：

本协会活动将在国家法律法规及学校各项规章制度允许的范围内，在学校内外有计划地与各友好单位和个人开展比赛或各种交流活动。

六、协会会员：

凡是能够自觉遵守本章程，愿意为本协会工作并积极参加协会各项活动的我校学生（包括专科、本科、研究生）均可申请加入本协会，经协会批准登记后即成为本协会会员。

会员权利：

1、入会自愿，退会自由；

2、享有参加协会举办的各类活动的权利；

3、享有对协会工作提出批评建议的权利；

4、享有监督协会工作的权利；

5、享有选举权和被选举权；

6、享有协会为会员提供的其他权利。

会员的义务：

1、积极参加协会组织的各项活动，服从并执行协会的决议，认真遵守协会的各项规章制度；

2、有完成协会交办的工作的义务；

3、自觉维护协会和学校的形象；

4、努力提高自身理论水平，实践能力和创新能力。

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5、按规定交纳活动经费（下简称会费）的义务。

会员守则：

1、遵守国家法律法规、遵守学校各项规章制度及协会相关规定；

2、会员不得违背协会宗旨，不得做有损协会利益的行为，不得有不健康的行为；

3、会员须自行购买安全保险。接受协会安全思想教育，由于自身因素而造成损失的自行负责。

4、会员不得损害其他会员权利，对他人造成损害的应给予赔偿。

5、爱护协会公共器材，定期清理保养。

七、协会组织架构：

协会设主席一名、副主席三名，秘书长一名，负秘书长2名：

1、协会主席，全面统筹、协调、监督协会日常工作，主持制定协会的计划，并带头组织实施协会各项活动，拥有代表理事会管理协会的权利和义务。

2、协会副主席，主要负责所设外联部、宣传部、技术部工作，协助主席制定工作计划，每学年末进行工作总结，并汇报给全体会员。

3、协会秘书长，主要负责所设组织部、后勤部工作，有计划的组织协会干部和会员的培训，并负责考评各部部长工作。

协会下设：外联部、宣传部、组织部，后勤部，技术部，每个部设部长一名、副部长各两名，委员若干。

1、外联部：负责对外联系活动以及对外交流工作等。

2、宣传部：负责协会内外宣传工作，包括协会各类活动，协会形象设计和宣传。

3、组织部：负责协会内部人事管理，监督会员工作，组织开展协会活动，组织协会会员积极参加，并对各部门工作情况评估总结等。

4、后勤部：负责协会后勤保障工作，负责管理协会器材，清理场地及相关活动等。

5、技术部：负责协会会员的技术培训工作，协助协会开展活动并完成表演任务等。

6信息部；负责健身操的音乐剪辑，及其宣传视频图片处理，宣传海报编辑！7实践部：负责项目活动的组织实施，并作活动总结。8财务部：负责协会经费的创造及管理会费和协会活动开支，实行公开透明的监督制度，开支由凭证，并定期向会员公开。

八、协会的经费来源

本协会的经费来源于会员的会费、学校拨款、社会赞助或其它合法收入，由秘书长代管。经费必须用于协会具体活动的筹备、宣传、组织等事项，实行经费收支管理透明化、公开化，并接受全体会员的监督。任何人不得以任何借口私自挪用协会经费

第一年主要计划协会招新：

2012学年第一学期，在学校校道设点，制作宣传板，拉横幅，喊出我们的口号，采用多样化的宣传方式，加大宣传力度。同时为了协会的发展，应保证会员的质量。

协会全体大会：

做一个关于协会的ppt，让会员更好的了解协会；各会长部长自我介绍；让会员填写详细的个人资料（兴趣，联系电话等），方便彼此间的交流；会员自愿做自我介绍；自由交流，增进彼此间的友谊。协会固定活动：

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一、聘请资深老师授课，教授策划方面的知识。

二、定期开展水中健身教练的培训课程。（我协会有12名持有国家体育总局颁发的水中教练证）

三、定期开展时间管理的培训课程。

四、定期开展座谈会，以主题形式展开，相互展示各自的创新想法。

五、组织“水中健身操”创编大赛，以实践调查+策划+实战的方式展开，以理论和实践相结合，让大家亲身体验其中的苦和乐，让同学们对策划有更深的了解。也能结合大家的想法让我的水中操更有活力！

六、新游戏（活动游戏，如吞火游戏）的策划开发，让大家在游戏中获得新的感受，并努力把好的活动在全校推广！

七、公益活动我协会每周都会组织会员去翔领特殊儿童培训中心做义工！为社会服务！

具体策划协会招新的简要流程

一、在校道别设点，地点，时间根据校社联规定而定。

二、人员由袁俊熙、黄海滨、叶冠红、杨少敏、刘凯亮、熊丽、韩菲菲、彭宇、申蕾、田澄、李桂华 卢倩 戴彩虹 负责（以上人员初定，根据具体情况做调整）

三、用具：桌椅，遮阳伞，横幅，传单

四、具体事项：

1.向感兴趣的同学介绍本协会

2.如有意向则填写表格，写下姓名，兴趣，专业班级，联系方式，自己的特长 3.交会费，会费为10元

五、经费预算具体策划将在迎新之前交由社联监察部。

为了减轻社联的经济负担，协会所有经费预算由协会自主解决。

一、第一次全体大会的简要流程

一、各部门部长负责会员到场情况登记，发放会员证

二、副会长作为主持人，首先播放一个关于本社团的ppt，对协会进行介绍，让会员对本社团更进一步的了解协会。

三、指导老师讲话，各部门代表讲话。

四、各会员自愿上来做自我介绍，彼此增进了解。

五、举行现场抢答，发放一些小礼品。

六、会长做最后的总结

地点：根据校社联的批准而定

时间：招新后的第一个星期六

预算：礼品最高50

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常规活动

一、老师授课，计划定于两周一次。具体的教室安排，教授内容根据会员人数和指导老师协商而定。

二、每个部门可以分开举行日常活动，也可一起举行，如座谈会，体育活动等，视情况而定。

三、各部门活动和老师授课两周举行一次，交替进行。

四、其他公益活动

地点，时间安排会提前上报校社联，经协商而定

为了减轻社联的经济负担，协会所有经费预算由协会自主解

一、协会讨论确定主题（健身操创编大赛）

二、赛前宣传

三、组织评委团

四、赛前对选手的培训

五、选手策划（为期三周，期间有必要的市场调查）

六、初赛开始，地点：大教室，所有参赛选手上台以表演讲形式展示自己的创编的新操

七、决赛开始，地点：待定，形式和初赛一样。

八、大赛颁奖（奖项暂不定），对于前三名，协会将尽力推荐到实践中去

九、活动总结

经费预算：宣传单100张10元 横幅2条150元 颜料等50 赛场布置：900元 茶水费：200元

共计1310元

为了减轻社联的经济负担，协会所有经费预算由协会自主解决。以上是活动的大致策划，特色活动会在活动前一周递交详细策划书

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关于广州体育学院水中健身协会的申请书

尊敬的校团委：

感谢你们在百忙之中能抽空看一下我们的申请书。我们是一群热衷于策划的学生,我们深深感受到了由于策划所带来的效益和乐趣，但是我们学校却没有一个给众多策划爱好者共同学习、互相探讨以提高策划能力的平台,因此我们恳请申请成立广州体育学院水中健身协会，一个服务于广大学子的社团，一个策划爱好者展现才华的舞台。

本协会是以“普及策划知识，传播策划理念，弘扬创新精神，创造实践机会”为宗旨。通过传播策划知识和举办策划活动等途径，给众多的有志大学生提供一个体现自我价值，挖掘自我潜力，提升自我综合素质，增长社会经验的平台。也让大家在合作的过程中不断充实自我和全面提升自己的策划能力。协会同时也努力为协会成员创造锻炼自我，发展自我，完善自我的机会，争取让每位协会成员在协会有充分的机会参与协会实践活动以及在毕业之后能够成为各种业务知识过硬，社会实践能力强，思想品质高尚的精英型人才，切实提高自身的综合能力,为今后投入激烈的竞争中添帆加翼。

协会成立后,在协会的建设上将主要分为三大块。组织上,强化协会管理委员会的职能，努力建设出一个具有相当领导、组织、决策能力的团队,更好地为广大会员服务；学术上，加快协会学术和会风的建设并扩广州体育学院水中健身操协会的影响力，营造良好的学习气氛，实现整个协会理论水平，实践能力的提升；实践上，努力拓宽途径，为会员提供更多的实践机会，使会员学到的理论知识能够学以致用，并强化策划知识与技能。我们将继续致力于此，全方位建设协会,使我们协会成为一个会学术、重实践、强交流的全校乃至全省知名的精英社团！

我们恳请团委领导，社团联合会批准我们协会的申请，我们坚信在团委领导的支持和关怀下、在我校同学的拥护下本协会一定可以把我校学生社团事业办得红红火火，使社团活动体现大学生活泼向上的积极风貌，使我校协会真真正正成为学校学生练就一身真“功夫”的摇篮，使学生社团活动成为我校的一大亮点,一道美丽的风景线。

成立水中健身协会是我们所有策划爱好者的愿望，也是水中健身协会全体社员的共同期待，我们坚信有能力、有决心、有智慧办好这个协会。

此致

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敬礼

水中健身协会筹委会

2011年12月

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第五篇：水中文明单位申报材料

乐都县碾伯镇水磨营中心学校文明单位申报材料

乐都县碾伯镇水磨营中心学校位于县郊地区，学校分布情况可概括为“

二、五”，即两所九年一贯制学校（东关和水磨营学校），五所教学点（八里桥、邓家庄、上寨、杨家门、八家）。学校总占地面积为40616平方米，总建筑面积为8079平方米。现有教职工145名，其中高级教师23名，骨干教师、教学能手、学科带头人60名，县级以上优秀教师46名，党员41名。现有教学班53个，在校学生2207名。

近年来，我校在“三个代表”重要思想的指导下，认真贯彻中共中央、国务院关于进一步加强农村教育工作的决定，全面推进素质教育，在努力提高教育教学质量和办学水平的同时，坚持狠抓“四个文明”建设，使“四个文明”携手共进，教坛劲吹文明之风，产生了良好的办学效益和社会效益。相继得到乐都县人民政府、县教育局、碾伯镇党委、政府的肯定和表彰，赢得了全镇群众的一致认可与好评。

几年来，按照学校发展的规划，在县委、政府和教育局等主管部门的支持下，学校对操场进行了改造，对校园环境进行硬化、美化。校园环境卫生整洁，学习氛围馥郁，学校的学习、工作大大改善，教育教学质量、办学水平和效益逐年提高，一个和谐、民主、文明、健康、向上的育人环境逐步形成。多年来，我校始终把学校的精神文明建设和文明单位创建工作统领学校教育教学管理工作，取得了可喜的成绩，且无重大安全隐患发生。

在开展精神文明建设评比活动中，结合学校实际，我校认为已达到文明学校评比条件，现将我校近年来开展精神文明建设，创建“文明单位”工作汇报如下：

一、思想认识到位

学校是精神文明建设的主要阵地和重要窗口。学校一切工作都包涵于精神文明建设的范畴。文明单位创建活动是全面提升学校建设管理的重要载体，涵盖了学校全面工作，需要全员参与、全面行动。注重和强化领导班子建设，创建文明学校意识强烈。学校从抓党建思想、工作作风入手，充分发挥党组织的政治核心和党员的先锋模范作用。坚持用邓小平理论、三个代表重要思想和科学发展观来教育全体教职工。学校坚持以学生发展为本，坚持三个面向，加强四有教育，在全校学生中弘扬爱国主义、集体主义，深入开展社会主义道德教育，不断加强 和改进未成年人思想道德教育建设，逐步形成了教师忠于职守，学生文明礼貌的好风尚。文明教育工作做为学校工作的一个重点，从学生的立德、立志、养成良好文明习惯的高度加强对此项工作的管理。各口负责人分工配合、齐抓共管，提出：“创一流学校，创一流环境”的工作思路，构筑文明和谐校园。

二、组织领导保证

建立健全组织机构，加强统一领导，为创建工作提供有力的组织保证。为了使创建工作高效有序地开展，我们从加强组织、加强领导入手，推进创建工作。具体是做到三个明确。一是明确领导。成立了以校长为组长，副校长为副组长，各口负责人为成员的文明单位创建活动领导小组，直接领导学校的文明单位创建活动。二是明确目标。根据学校的实际情况，我校于三年前提出了创建文明单位的目标，为了使这一目标具体化、科学化，我们制定了工作规划，明确创建阶段目标和总体目标，并把创建工作目标纳入全校精神文明建设，纳入全校学团组织建设，纳入教育教学工作之中，与领导班子建设，与党的建设，与精神文明建设，与教育教学同步安排部署，同步重点推进，同步检查考核，同步总结评比，在全校师生员工中形成了为实现创建目标共同努力的氛围。三是明确责任。按领导分工落实工作任务，明确提出教务处负责抓教师；政教处、班主任负责，团支部配合抓学生；总务处负责，政教处配合抓改善办学条件和环境建设。校长具体协调、落实有关创建活动的各项工作。

三、工作措施得力

突出主题，狠抓落实，全方位推进创建工作。为确保创建活动有效开展，我们结合学校的实际，有计划地、经常性地开展创建活动，重点是按照学校制定的创建工作规划和总体目标，狠抓工作推进落实，努力做到组织有力、措施得力、富有实效。

1、召开各种会议经常部署创建工作。学校每年都专门召开会议研究制定创建工作规划，明确创建任务目标，使创建工作在制度上得到了落实。在召开全校职工会议时，全面部署文明单位建设工作，并且详细总结创建工作，对好的工作做法给予及时表扬，及时推广，对不利的工作提出批评。

2、搞好自检自查。为督促、检查创建方案的落实工作，我校加强内部约束，强化管理监督，在学校内部按照文明单位创建条例的要求开展自查工作，我们查 2 找的重点是（1）是否有计划地开展创建活动；（2）领导班子是否加强团结，勇于改革，廉洁勤政、作风民主、在群众中有较高威信；（3）是否按创建规划开展创建活动，任务是否得到落实；（4）是否经常采取多种形式进行爱国主义、集体主义、社会主义和艰苦创业精神、民主法制的形式教育；（5）是否不断开拓创新，加强教育改革，加强业务钻研；（6）是否经常开展丰富多彩的文体活动；（7）是否严格执行国家法律法规和规章，行业作风端正。对以上内容我们每学期进行一次汇报，进行一次检查，找出差距，进行整改，同时学校创建工作领导小组，还加强对全校创建工作的实际考察，做好明查暗访，适时通报内部评比的结果，提出存在的问题，推动了学校创建活动向纵深开展。

3、抓住典型，做好经验交流工作。我们对积极开展创建工作、各项工作做得富有成效的学校，给予充分肯定。为了更好的推广经验，在全校创建工作推进大会上，我们把各校的做法进行交流，政教处、团支部等工作抓得好的多次进行经验介绍推动了我校创建工作的开展。

4、加强创建活动的宣传，营造良好的工作氛围。我们认真落实创建活动的各项工作，并与周围各村建立起良好的工作沟通机制，做好宣传。我们把创建过程中的好人好事进行大力宣传，努力使全校师生都明确创建工作任务，做有利于加快学校发展的事，形成全校上下齐心合力抓创建的浓厚氛围。同时我们还利用党员大会、教职工政治学习和学生的班团会时间向党员、师生广泛宣传文明单位创建活动的重大意义，强化师生创建意识、参与意识，动员全校师生员工为做好创建共同奋斗。

四、常规工作有序

1、提升学校办学理念，深化课程改革。面对当今现代教育发展的趋势，结合我校办学实际，我们提出了“不求人人成才，但求人人成人”的办学理念，坚持特色办学之路，以完善学校课程结构为关键，以校本课程开发为重点，以实施研究性学习为突破口，以转变教师的教学方式和学生的学习方式为目标，不断深化课程改革，教师素质有了很大提升，教学质量明显提高。

2、完善学校管理，提高学校整体水平。坚持把管理的创新作为增强教育活力、提高教育教学质量和效益的重要内容来抓，实施了全员性、全程性、全面性教育教学管理。结合当前人事制度的改革和教师评聘工作的改革趋势，积极构建 3 学校教师发展性评价体系，增强管理的激励作用；通过优化机制，建立及时客观的评估系统达到人本管理目标，不断培育、提高、展示、发挥师生的实践创新能力。

3、搞好基础建设，创造良好的育人环境。把建设良好的育人环境作为开发教育资源的重要内容，作为提高文明单位创建水平重要内容，加大力度，加大投入，优化美化教学环境，改善办学条件。几年来，学校先后种植草坪、花坛，使学校的环境明显改观，创造了优美、舒适、现代、文明的育人环境。

4、养成教育常抓不懈。养成教育是校风建设的根本，也是形成安全、文明校园的关键环节。为了进一步加强对学生的思想品德教育和文明礼貌行为的训练，每学期开展“讲文明、树新风、争创文明班级”活动，有计划、有步骤地对学生进行文明礼貌教育，学生中不文明现象明显减少，校园整体面貌焕然一新。学校制定颁发了相关的工作制度和要求，如《班主任工作细则》、《班级量化考核细则》、《水磨营中心学校学生一日常规》、《教室、教师办公室卫生管理要求》等，通过宣传、学习形成文明达标的良好氛围，促进此项工作的全面开展。发挥“文明监督岗”和“卫生监督岗”的作用，要求文明监督员和卫生监督员都要挂牌上岗，严格要求自己，用自己的言行去影响其它同学，这样做收到了良好的效果。每周对各班进行文明班级的评比量化，并在每周星期一升旗时公布量化成绩。经过全校师生的共同努力，我校学生基本具有良好的行为规范，无吸烟、乱涂、乱写、乱画行为，校园内无高声喧哗，损坏树木花草，浪费资源等现象。以人为本，师生动员，共建文明整洁的校园环境。一是，坚持思想教育为先，纪律约束为主的原则，进行严格管理，进一步强化了政教处、年级部的管理功能和教育功能，把“养成教育是校风建设的根本”这个关键问题落到实处。二是，狠抓常规管理，促进校风建设。①加大检查力度，教导处从早读、课间操、校园设施、晚自习等方面进行认真检查，将发现的问题及时解决。②卫生组坚持日检查、周小结的常规管理，对每周纪律、卫生优胜者发放流动红旗，对每月各方面优胜者发放文明礼貌流动红旗，并将这些评比结果与班主任评优选先挂钩。保证了教室、校园环境的整洁，经常性地教育学生养成良好卫生习惯与环保意识。三是，加强门卫和值班，严格了领导值班制度。针对校园周边环境存在的隐患，实行了24小时值班制度，并且给有关人员制定了严格的岗位职责，实行了门卫登记制度，4 保持了良好的校园秩序。

五、育人环境文明优美

优化环境，加强“三化”，培育高雅校园文化。各班教室张贴名人画像、名人名言、课堂常规、礼仪常规等，教学楼楼道及周围粘贴卫生要求字样，每周一升国旗后都对学生进行安全知识宣传和礼仪道德及一日常规教育，充分发挥学校的宣传橱窗、黑板报、手抄报、团报、队报和红领巾广播站的作用。通过介绍先进的人和事，校园内出现的好人好事、各种评比中涌现出的先进班集体，对学生进行奋发向上、关心集体、珍惜荣誉的思想品德教育，校报《水磨营学苑》质量不断提高，既对学生进行了知识的传播又增加了校园内的生活情趣和精神食粮。

通过开展丰富多彩的校园文化活动，把科学的世界观、人生观、价值观和爱国主义渗透到各类活动中去，既丰富了学生的课余生活，又净化了校园的精神环境，既增长了才干，又提高了学生的综合素质。校园文化是学校教育的一个重要组成部分，是素质教育的重要载体。抓好校园文化建设，有利于全面实施素质教育，促进学生健康成长和全面发展。

六、创建活动有声有色

按照文明单位建设要求，开展多种形式的文明创建活动。为更好地开展文明单位创建工作，我们按照有关文明单位建设的要求，组织全校师生开展了多种形式的创建活动，全面提高文明单位的水平。

1、不断加强学校德育教育。实施德育课程化，立足课堂主渠道，寓德育教育于学科教学之中，充分挖掘各学科中德育内容，适时对学生进行爱国主义、集体主义等教育以及人生观、世界观、价值观的教育。开设校本德育活动课，以尊重自己强调自立、尊重他人强调平等、尊重社会强调规则、尊重自然强调和谐、尊重知识强调探索为主题，通过组织班团活动、先进人物、优秀学生事迹报告会、庆国庆诗歌朗诵会、五四、一二．九演讲比赛等活动课，使广大学生形成了互相尊重、和谐友爱的校园氛围。开展“向灾区献爱心”、“讲文明讲卫生”等活动。每年的5月、6月分别举办校园文体艺术活动，以此检验我校体育、文艺艺术教育成果，打造校园文化精品。通过对学生进行体育、文艺艺术教育，培养学生养成良好的兴趣、爱好，陶冶情操，提高学生综合素质，挖掘学生潜能，提高学生的综合艺术表现能力，培养学生的健康审美情趣和良好的艺术修养。近年来，学校多次获得了“全县教育系统先进集体”，多名教师被评为“优秀教师”、“师德标兵”学校被评为德育工作先进学校。

2、不断加强教师师德师风建设。以教育全校教职员工为人师表、爱岗敬业、修身育人、恪尽职守、乐于奉献为主要内容，开展了铸师魂工程。加强了对《中小学教师职业道德规范》、《青海省中小学教师五大要求十项规范》及《青海省中小学教师职业道德“十禁”要求》和《乐都县教育局“一个规定、四个办法”》的再学习再认识再提高，并结合在全县教育系统开展的师德建设教育活动，树立了师德师风好典型，引导全校教师向先进模范学习，树立良好的师德师风。

3、坚持开展法制教育。我们始终倡导依法治校的办学思想，首先在教师中开展法制学习。坚持经常地组织学习《刑法》、《教育法》、《教师法》、《未成年保护法》、《治安管理处罚条例》等法律知识。在学习过程中，组织教师讨论、座谈、记笔记、写心得并进行答卷考试，提高了教职工的法律意识，使每个教师做到依法从教，文明育人，时时用法律来规范自己。其次，结合学生日常行为规范及“形象工程教育”内容对学生进行法制教育，利用板报、墙报对学生进行普法宣传。通过班、团会组织学生学习《交通法规》、《未成年人保护法》、《未成年人犯罪法》等法律知识。邀请法制副校长定期为师生做专题法制报告，培养学生法律观念和遵纪守法的品质，知法、懂法、守法，并且学会用法律武器维护自己合法的权益，真正使法制教育落在实处。多年来，学校无一起刑事案件和重大灾害性事故发生。

4、开展文明班级、文明办公室活动。我们制定了文明办公室、文明个人评比条件，每周由值班领导、工会成员、值周教师联合检查，月末进行评比，促使各办公室形成整洁、美观、井然有序的环境。我们还组织值周班进行检查评比，做到月检查、周总结，每学期根据检查情况评出文明班级、优秀班主任，这一活动有效地推动了全校形成良好的工作和学习风气。

5、开展献爱心活动。师生先后对我县患病的多名困难学生进行捐助，开展了“心连心”、“献爱心”活动，学校还组织师生为四川汶川、青海玉树和干旱重灾区捐款奉献爱心。

6、开展廉政文化和法律进校园活动。学校把廉洁教育和法律教育纳入学校德育体系当中，渗透在系列德育活动和对学生日常管理中，认真组织开展了“抓作风建设，促工作落实”主题实践活动，对征集到的意见建设进行了归类，并落实了整改措施。为满足师生成长为目的，学校以“立身”“为人”“处事”为主线，以忠诚、感恩、仁爱、勤奋、慎独、正直、守信、守法、慷慨为基本内容，来实现传统美德与现代德性的完美对接。向学生大力开展社会主义荣辱观教育和法制教育，培养学生正确的世界观、人生观、价值观，使良好的道德意识和法律意识 6 内化为学生的自觉行为和基本的道德情感。本学期，学校采取校园广播、出宣传栏、板报、简报、观看法制教育图片、录像、举办法律知识竞赛等多种形式，深入开展“法律进校园”和“廉政文化进校园”活动，并取得了实效。

7、开展植绿护绿、环保教育活动。学校定期绿化净化美化校园，为了节省经费开支，大力发动教师四处寻找奇花玉树，组织广大教师亲手挖来栽种。几年来，栽种了不少的树木，学校环境虽然不算很好，但是也已初具规模，校园空气清新宜人，比较适宜学生学习。

七、整体工作成效显著

“踏平坎坷成大道，一路汗水一路歌。”通过不断努力，学校各项工作取得了长足进步，教学成绩不断提升，2008年以来我校中考升学率始终稳定在95％以上，重点中学升学率在45％以上，在全县组织的学情调查中成绩一直保持在全县同类地区前列，很多科目成绩超过了县城学校，受到了社会的广泛赞誉和各级部门的表彰，曾先后荣获“全国学校艺术教育工作先进单位”、“乐都县文明单位”、“乐都县花园式学校”、“乐都县青年文明号”、“青海省铁路护路联防工作先进集体”、连续六年被教育局评为“乐都县学校管理先进单位”等荣誉称号。

几年来，我们一手抓教育改革，一手抓文明单位创建，学校师生的精神面貌、学校的环境面貌、学校的教育教学工作、学校的文明程度都有了显著变化，取得了可喜的成果。在文明单位创建上我们做了一些工作，取得一点成绩，但与上级的要求还有一定的差距。请各级领导给予提出宝贵意见，帮助我们改进不足。我校将以申请文明单位为契机，不断优化校园环境和教育环境，按照上级领导指示和社会各界对我们学校的要求，虚心听取各方面的意见，加倍努力，做好各项工作，争取用自己的实际行动实现奋斗目标，用一流的精神把学校办成一流的文明单位。

水磨营中心学校

二〇一一年七月十二日