南小少先队工作总结

第一篇：南小少先队工作总结

一个学期将再度结束，在这个学期，我的年轻朝圣工作在掌握基础，突出这个原则的特点，开展了各种活动。形成学校的教育特色。作为一个旅的顾问，我将简单回顾一下，青年先锋的工作。一个，两个报纸，广播，文明，种族和其他职位的活动效果是显而易见的.n1，两个报纸：开始的学校，旅的班级到专业训练的骨干。从布局到材料选择的内容，小团队成员要认真学习。这样我们学校两个报纸的水平就有了飞跃。现在这两个报纸是由玩家自己开发的主题，排版，书法，复印。特别是中队的中队，他们中队每个人都会小报。每个月到报告的时间，不要提醒，一张张美丽的小报一段时间的黑板报告的特点将会及时出现在大家面前。成为我们学校的一边道德教育窗口。2，广播：广播电台采取中队旋转系统，中队根据自己的教育小主题开发自己的广播。在旅团训练中，球员是完全自制，自持。改进的水平很快。3，百分之百的种族：中队的第一队开展比赛的活动。年轻的先驱者 活动包括在百分比评级中。评估结果在周一公布，并在墙上公布，作为在学期末选择未完成的顾问和优秀课程的重要依据。鼓励所有成员具有集体的荣誉感和积极性.n其次，开展各种年轻先锋活动n1，远足野餐活动我们学校组织了全校师生进行远足和野餐活动，球员一边唱歌，在路上举行了歌唱活动，温馨的气氛，快乐。到目的团队谁亲自做饭埋米。这个活动不仅行使了球员的意志，而且培养了他们的艰苦和合作精神，社会实践能力.2，我和父母一起六个活动在儿童节那天，我们学校组织了全校教师和学生，父母一起庆祝儿童节。活动安排亲子游戏，学校教学结果显示，表演等丰富多彩的内容。家长和学生交流感情的同时，也更好地了解学校的家长，也支持学校的工作。其特点如下：n（1）亲子游戏enjoyablen 61活动，设计七组父子游戏，在游戏过程中孩子和父母，父母和老师之间充满快乐的心情。笑声来去，充分整个校园。同时，在各种水果和蔬菜的旅游奖。在动员会上，旅团要求学生用他们的聪明才智为他们的家人赢得一顿丰盛的饭菜。和亲自做饭的父亲和母亲做一顿饭爱午餐的倡议。孩子们精神充沛，父母都是如此感动。他们也重温了长期的父子关系.nn（2）成团队的典范非同寻常第一年的小同学在这一天，由母亲穿一条明亮的红色围巾。并得到了从她母亲的希望的礼物。母亲在公开表达你总是快乐，我希望你总是努力学习和其他热烈的希望。新球员被鼓励，他们不得不说，必须记住母亲的希望，并努力做的一切。这一刻将是他们难忘的时刻。（3）承认大庆活动的活动，承认活动，共有30多个优秀个人和班组。认可的团队在他父亲和母亲面前拿了证书和奖品，我的心非常自豪。父母的脸充满了骄傲的微笑。同时这些有用的结果，也对这里的父母深感震惊。他们学会了学校的教学成功。对于学校深入人士起到了良好的宣传作用。（4）文字 艺术展示stylen今年的艺术展是他们自己安排的玩家，他们做最好的喜欢：一年级古诗表演，四年级谚语，五年级现代舞。这些课程充分展示了这个班级的学生的专业知识。在校园的欢乐浪潮，几乎每个参与的孩子都可以获得奖品，有些是有奖励的。两个多小时的娱乐活动在愉快的气氛中结束，但孩子们的笑声也在空中荡漾，整个校园似乎变得更加明亮和充满活力.3，全面的知识-多少知识的家乡植物活动由于学校在山上，有丰富的植物资源。根据这个优势，我们学校组织学生开展家乡植物知道多少活动。中队的中队使用小队作为一个单位收集假期，收集当地植物标本，植物肖像，摄影或植物实体进行繁殖。并获取信息，以了解植物名称，科学等简单信息的交换或植物对受试者的收集调查研究的收集。例如：调查当地植物叶的数量等。培养学生观察和实践的能力，创新的研究能力，社会实践能力，与他人合作的能力以及爱回家，爱科学的情感。以现代文明的培养，用优质人才的质量打好基础.n第三，加强两个团队的建设。小队员，小干部，青年先锋的工作能力水平发挥教育的作用和活动在活动的质量中发挥决定性作用。因此，我们学校专注于两个队的训练。辅导员培训每月一次，小干部培训每两周一次。每次培训都与实际工作挂钩，重点关注一点，深入学习和讨论。这项工作发挥了具体的指导作用。有一定的及时性.n总之，抓住基础，抓住时间，执行多彩的年轻先驱是我学校这个学期工作的重点。培养具有现代文明的人才是我们的目标。在工作中我们积累了丰富的经验，收到了很好的效果。但有一些缺点，有待改进。我相信，在我们的努力中，我们学校的少先队工作将会越来越出色。

第二篇：小南小学2012春季少先队工作总结

小南小学2011秋季少先队工作总结

本学期我校大队部在学校领导的关心和指导下，在各部门及各位老师的支持配合下，少先队工作按计划，随时事，开展了丰富多彩、寓教于乐的各种体验教育活动。队员们在活动中学会合作，学会做事，学会做人，收到了较好的效果。现将本学期少先队工作总结如下：

一、完善少先队组织建设。

构建了合理完善的少先队组织管理体系。在新一届大队部中进行新老交替的“传、帮、带”活动，培养一批思想服务意识高、组织管理能力强、有团队合作精神的学生加入了少先队工作管理的队伍。同时坚持“以团带队”的理念，大队部协同教育运行处共同合作，切实开展学校的德育工作。在团队工作一体化的体系中，层层落实计划，有效开展活动。

二、本期狠抓常规教育，培养学生良好的行为习惯

抓好学生行为常规是少先队工作的重点，加大对学生行为习惯的教育就成为了重中之重。大队部本期主要通过以下途径进行：

1、红领巾监督岗：由学校“红领巾监督岗”实行落实，利用常规检查促进学生养成良好的行为习惯，以每日检查与定期抽查相结合，从细微之处使学生养成良好的行为习惯。这样不仅培养了一支高素质的少先队小干部队伍，同时也起到一定的模范带头作用。

2、国旗下讲话：本学期国旗下讲话由不同年级、不同教育主题的讲解为主，其中增强了趣味性，以故事、笑话、案例分析等形式对孩子们进行教育。每一个参加国旗下讲话的同学都能积极准备，激情演讲，在不同程度上达到了教育的良好效果。

二、结合学校实际，开展各项活动，提高学生的综合素质。

1、本学期大队部围绕学校德育中心工作，继续大力开展“文明礼仪伴我行”教育。本学期，大队部以“讲文明、树新风”活动的开展，促使更多的队员提升了文明道德修养，把良好的行为习惯内化为自觉的行动.。

2、常规知识竞赛，培养学生行为习惯。本次活动历时较长，从学期初开始，大队部就将《小学生守则》和《小学生日常行为规范》知识竞赛活动的相关要求进行了布置，学校领导重视，学生也紧密配合，全校学生都融入了牢记“守则”和“规范”的洪流中。学生不仅在口头上能熟背于心，而且能落实在实处，真正培养了学生的良好习惯。

3、本期结合重大节日，少先队开展了多姿多彩的主题教育。教师节时，我们开展了“想跟老师说一句话”的爱心贺卡比赛。九九重阳节时，我们组织孩子们到总发乡的敬老院看望老人。虽然孩子拿去的东西不是很珍贵，可是我们看到老人们眉开眼笑时，我们感觉很幸福。

4、本期，我们结合法制宣传日，开展了以故事、小品、抢答为主的主题教育，活动的开展，切实把“知法、守法”的教育落到了实处。

三、存在问题及改进措施

以前没有接触过少先队的工作，满以为少先队的工作很简单，但是在本学期的实施中，感触很深。让我认识到了少先队活动逐渐的系列化，但在实施过程中，辅导员老师的内驱力不高，只是被动的接收工作，也可以说思想意识不够，如我们的“文明班级”、“三好学生”的评比，我们的一条龙式的值周管理。以至教育效果不是太好。设计活动时要突出教育的实效性，要做好活动开展前期的宣传工作，让辅导员老师、队员都能对活动有一个充分的了解，并能在了解的同时创造性的开展工作。

今后改进的措施：

1、努力提高自己的组织能力和协调能力。

2、工作中大胆的开展工作。

3、少先队工作要有创新性和实用性。

4、多挖掘有特色的主题教育。让孩子们都充分地参与。体验这个大家庭的快乐。

总之，一个学期以来，少先队在学校领导的关心和各位班主任的大力支持下，做了一些工作，取得了一定成绩。然而，掩卷深思，还存在着很多问题与不足。所以，今后的少先队工作还需不断努力，不断创新。同时，要针对我校少先队工作中出现的新情况、新问题，结合少年诚信的年龄特点，以务实的态度、创新的工作思路，使教育工作再上一个新台阶，为培养德智体美全面发展的建设者和接班人而不懈努力。

第三篇：南村小学少先队工作总结

南村小学2008学第二学期少先队工作总结

本学期，我校少先队工作在上级领导的支持下，以“以人为本，以德为先”为宗旨，以培养少年儿童创新精神和实践能力为核心内容，全面推进素质教育。以公民道德建设实施纲要为指导，狠抓养成教育，以爱国主义教育为主线，以少先队活动为载体，开展丰富多彩的教育活动，充分发挥少先队组

织积极、开拓、自立、创新的作用，取得了较好的成绩。

一、完善各项制度，切实抓好少先队的基础建设。

1、加强辅导员的队伍建设。我校少先队组织将始终不渝地抓好辅导员的配备、选拔、培训工作，为辅导员的学习、工作、创造良好的环境和条件，组织学习研究工作，提高辅导员的少先队工作水平。本校大队辅导员还有幸参与市关于少先队工作的调研活动，获益良多。

2、加强少先队阵地建设。抓好中队队角建设，学习园地的内容丰富多彩，每个学月至少出好一期黑板报，并进行中队优秀板报的评比工作。继续办好学校红领巾广播站，由队员们自己投稿、采编，每天中午１：００播出。利用阵地认真开展了诚信工作、“民族精神代代传”等传统教育，中间加插各班每天的好人好事。广播站为培养队员们的创新实践能力创造了良好的条件,创设浓厚的氛围，丰富了队员的校园文化生活，增强学生的道德观念。

3、抓好少先队的标志、用品管理和使用，使其发挥作用。继续抓好鼓号队的训练工作，为开展活动做好充分的准备。努力做好队刊《少先队员》的订阅工作，全学期共订《少先队员》杂志171份，拓宽队员的视野和增长见识。

二、强化队员思想品德教育，培养良好文明礼仪习惯。

1、小学生求知欲旺、可塑性大、模仿性强、是形成良好行为和品德的最佳时期，我们注重狠抓养成教育、及时纠正队员不规范言行。我们从升旗仪式的排队、行礼做起，教他们做到升旗时行队礼或注目礼等，为保证养成教育的实效性，要求班主任严抓实管、经常、反复地组织学生学习《小学生日常行为规范》，要求队员记清记牢，我们还通过与家长联系，让家长了解队员在学校时常规要求，积极配合学校共同抓好养成教育。

2、学校根据少年儿童的年龄特点，通过多渠道，多层面，全方位对队员进行思想教育，并寓教育于活动之中。学校利用清明节、劳动节、香港回归十周年等有利契机，通过举行队活动、出宣传栏，国旗下的讲话，慰问老人、等形式生动的活动，在队员中深入开展爱国主义教育和学习“台山人精神——开拓进取、艰苦奋斗 爱国爱乡、无私奉献”。在学生中开展宣传发动，让学生了解弘扬和升华台山人精神重要的意义。还积极举办“台山发展我成长，我为和谐作贡献”等活动，最终达到传承台山人精神的目的。使孩子花钱大手大脚、学生间互相攀比等不良风气有所减少，培养他们热爱祖国、热爱人民、热爱家乡的情感，树立起建设祖国、建设家乡而努力学习的远大志向。

3、通过国旗下的讲话、班会课、中队活动和邀请交警中队的同志对队员作交通、安全教育的专题报告等形式，组织队员学习《未成年人保护法》和《预防未成年人犯罪法》。强化队员的法制观念和交通安全观念，培养安全的法制意识，交通安全意识，使队员学法、知法、懂法、守法、用法。

三、以活动为载体，培养创新精神，全面提高少年儿童整体素质。

1、各中队充分利用学雷锋纪念日、“学雷锋月”，开展“扶贫助残”活动。学校大队部号召队员们发扬勤俭节约、奉献爱心、助人为乐的精神，把自己的零用钱捐到学校的基金，本学期全校师生共捐款427.7元，帮助有需要的人。通过该项活动培养队员勤俭节约的良好习惯，又使队员养成关心他人、关心社会的好品质，增强集体的凝聚力，争做雷锋式的好少年。

2、积极开展“民族就是代代传”活动，大队在清明前后举行形式多样的缅怀先烈、学习英雄的活动。高年级组织队干网上扫墓，在“民族魂”、“血铸中华”、“广州英烈网”三大网站上进行“网上祭英烈，共铸中华魂”的活动，为革命前辈献花、献词，向周总理、毛主席等老一辈革命家致敬，讴歌中华民族英雄，大力弘扬民族精神。低年级组织学生听革命英雄故事，唱革命歌曲。队员们纷纷表示，要导以革命先烈为榜样，激励自己进步。此外，我们学校还不定时放映抗战题材的影片，并组织学生讨论和写观看感。让学生铭记历史，关心祖国前途命运，树立远大理想和振兴中华的远大抱负。

3、在三八妇女节前，我校开展了“表心意，送给妈妈一个惊喜”的感恩活动。教育学生尊敬父母、关爱家人。从小要学会关心、体贴父母，为家庭做力所能及的事情，分担父母负担。学生通过做“我爱我家”温情卡，从中知道父母的年龄、生日及工作情况。此外学生还给妈妈写感谢卡，虽然只是只字片言，但学生的真情流露，让妈妈们感动不已。

4、举行庆“六·一”活动。在六·一前夕，我们学校舞蹈队参加了镇举行的“鲜花朵朵共建和谐社会”庆六

第四篇：料南小学少先队工作总结

少先队铺导员个人主要事迹

宁康乡料南小学

李玲

我作为一位少先队铺导员，我能兢兢业业、一丝不苟并且创造性的开展工作。我根据学校实际、学生特点，结合时代要求，设计、组织全校少先队员开展了丰富多彩的活动，一、坚持德育为首，培养队员品德。

本学期，少先队部仍坚持以德育为先，把德育全面贯穿于少先队的活动过程中，充分发挥阵地作用，弘扬德育的主旋律。每周一正常举行升旗仪式，进行国旗下的讲话。围绕新教育课题《每月一事》，规范学生的日常行为习惯。结合每月的教育重点，安排中队主题队会，整个过程通过道理的剖析，故事的讲解，方法的演示等多渠道、多层面、多方位地强化了对广大队员的教育。

二、发挥教育合力，抓好学生常规。

习惯决定性格，性格决定命运，品质成就未来。开学初，德育处制定班主任考核制度、班级文化建设工作方案，大队部制订了班级管理制度，各班也根据本班特色和实际制定了班级管理制度、班徽等。大队部发动各中队辅导员利用晨班队会组织队员认真学习《小学生守则》和《小学生日常行为规范》。少先队大队部安排了红领巾值日执勤，红领巾监督岗的同学每日进行检查，并作好记录，而且每周进行考核评比，评出获得流动红旗的班级。同时加强红领巾值日执勤力度，使得违纪违规的学生极少，把养成教育落到实处。

三、积极开展活动，增强育人效果。(一)班队教育活动

各中队能否开展好班队活动，是让队员在队旗下快乐成长的保证。本学期队部要求各中队在制订好班队计划的基础上做到有效落实，每周队部对各班的班队活动的开展情况进行检查，确保活动开展达到常规化。结合班级文化建设，队部要求各中队在施行《少先队辅导员工作纲要》的基础上，做到活动有主题，有内容，有评价。

(二)主题教育

1、利用大课间活动时间，由校长、安全员、大队辅导员主持，全校师生配合开展“安全紧急疏散演练”活动大获成功，从而使师生了解在遇到紧急情况时如何进行疏散，如何才能快速离开教学楼到达操场空旷地。且在3月11日组织学生学习“安全综合知识”，这样的活动增强了学生的安全意识，提高了安全防范能力。

2、利用国旗下讲话时间，对全校师生进行甲型H1N1流感知识的宣传，要求各班每天进行晨检并及时上报班上情况，认真防范甲型H1N1流感并对学生的个人卫生提出要求，促使学生养成良好的卫生习惯。

3、开展了法制手抄报评比活动，设立法制教育专栏等，让学生了解了更多的法律知识。

4、组织三至六年级的队员参加课外科技活动，还建立了红领巾气象站，并对小气象员进行了培训。让队员从小学科学，爱科学，用科学，培养了队员的实践能力和创新能力。

5、以节假日为契机，开展各种系列主题教育。利用劳动节、五一节、六一节等节日，各中队有计划有选择地组织开展形式多样的系列主题教育，全面提升学生的综合素质。

四、加强少先队的基础建设。

1、加强了校园文化建设及中队文化建设。四至六年级出的校刊内容丰富多彩，同时采用了广告色与粉笔书写，板报与我校新设的几处宣传栏交相辉映，使我校的校园文化建设更具特色。各中队在教室布置上，设计出本班特色，贴出本班的班徽和班级管理制度，力求“让每一面墙壁说话”，逐步形成富有特色的班级文化。

2、加强少先队阵地建设，进一步发挥少先队阵地的作用，利用红领巾广播台的活动，让少先队员在活动中获得锻炼本领的机会，给他们一个展示才华的舞台。

3、加强鼓号队训练，展示少先队员的朝气勃勃、乐观、积极向上的精神风貌。推进少先队组织的基础建设，提高少先队礼仪活动的整体水平。

总之，本学年所做的这些工作，丰富了师生的课余生活,增加了学生的知识面。队员们健康快乐的成长，使每个老师都收获着幸福。当然我校的少先队工作还有些方面做得不够完好，今后我也要不断地学习，努力提高自身的业务水平，及时总结经验，不断探索创新。希望通过今后的学习和努力，学校的少先队工作将走向一个更高的台阶。

第五篇：小少先队工作总结

砚 台 完 小 少 先 队 工 作 总 结（2013——2014学第二学期）

少先队大队辅导员：丁廷昌

本学期，我校少先队工作在上级领导的支持下，围绕学校工作计划，全面加强和改进少年儿童思想道德建，按照“一手抓活，一手抓建设”的原，组织开展“道德讲堂”、“庆‘六·一’活动”等少先队活动，充分发挥少先队组织的作用。在此，针对本期的少先队工作，从以下几个方面进行总结：

一、完善各项制度，切实抓好少先队的基础建设。

1、加强少先队的队伍建设。我校少先队组织始终不渝地抓好少先队干部的选择，培训工作。定期召开班主任(辅导员)会议，组织学习研究工作，提高少先队工作水平。

2、加强少先队理论研究和信息交流。我校少先队把理论研究工作作为一项重要工作来抓，重视提高辅导员的理论水平。《少先队小干部》报刊的发放工作，拓宽队员的视野，增长见识。

二，强化队员思想品德教育，培养良好文明礼仪习惯。1，少先队协助德育处重视抓学生养成教育，及时纠正队员不规范言行。每周有行为习惯训练重点，有目的，有计划，有步骤地对学生进行常规训练，保证养成教育的实效性。

2，学校根据少年儿童的年龄特点，通过多渠道，多层面，全方位对队员进行思想教育，并寓教育于活动之中。三月份开展了“学雷 锋 树新风”主题活动；四月份结合清明节扫墓等活动进行爱国主义教育和革命传统教育；五月份开展了少先队节水专题活动；六月份以队会的形式开展了庆“六·一”活动。培养队员热爱祖国，热爱人民，热爱家乡的情感，树立起建设祖国，建设家乡而努力学习的远大志向。

三、存在的不足: 少先队活动的开展经常是以点带面，以小队活动为主体的。在队会评比中发现，四、五中队活动组织得较细致，队员在活动中也表现得主动积极。所以在以后的工作中选择范围应更广一些，让更多有热情，有想法的队员发挥作用。

2014年6月30日