我身边最美的老师

第一篇：我身边最美的老师

我身边最美的老师

古往今来，多少文学家都在颂扬老师的无私与奉献……古有李商隐饱含热情，奋笔疾书而作“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”今有宋祖英高昂歌唱《长大后我就成了你》。听着这感人的故事，看着身边的老师，他们在自己平凡的岗位上默默地奉献，用自己的青春谱写了一曲曲爱的赞歌。今天，我要赞美我身边最美的老师———她就是原川江学校的刘佩香。

我曾与刘老师搭档三年，深为她的爱岗敬业、热爱学生的精神所感动。她是这个班的班主任和语文老师，这个班一年级的时候有34名学生，其中80左右都是来自农村，而且大部分都是留守儿童，还有一部分智障儿童，个别孩子连基本的生活都不能自理。由于长期和婆婆爷爷一起生活，很多孩子的行为习惯很差，学习起点很低，自私任性，调皮捣蛋的情况经常发生。有些孩子乃至家长都有破罐子破摔的心态，给班级的管理带来很大的困难。在这种情况下,刘老师接手了这个班,用她高度的责任心和爱心谱写出一个个动人的故事。

一、“最美教师”美在责任心

教过一年级的老师都知道，他们活泼好动，不懂规矩，要让他们安静下来已经不容易了，还得教他们读拼音、学写字，训练他们的行为习惯。几天下来，刘老师的喉咙就嘶哑了，但她毫无怨言，默默地耕耘着，既忙班级，还得完成学校的其它工作，中午从没有休息过。像我只是教课都感到很累，刘老师却像有使不完的劲儿，令我敬佩。

孩子们住的地方远近不同，尽管学校规定早上八点到校，但有的孩子早上六点多就到了学校，来了就在教室外打闹，很不安全。刘老师因此每天天还没大亮她就来到学校，或打开窗户让教室充溢新鲜空气，或扶起墙角倒下的扫帚，或和学生一起做清洁；之后就指导学生们读书，听写，检查作业；放学了她还舍不得离开，由于很多孩子是留守儿童，家中作业无人辅导，她每天尽量让学生在校完成作业，有时候辅导晚了，她还亲自送孩子回家；班里有几个孩子成绩不好，如小源、小婷等在家长的要求下，刘老师牺牲休息时间，每个周末为这几个孩子免费补课，辅导作业。家长都说她完全把学生当成了自己的孩子来爱。

刘老师今年四十多岁，有着丰富的教学经验，但是教学上却依然是认认真真、一丝不苟，认真备课，把她几十年的经验悉心传授给学生。把自己的一切默默地奉献给她爱的学生们，奉献给她热爱的教育事业。为了提高自己的教学能力，她积极参加进修，用两年的时间学完了电大专科的所有课程，取得文凭。她对自己严格要求，在她去年在开县支教的半年里，面对一年级的70多个孩子，她倾尽了自己的全部热情，以高度的责任心和爱心辛勤浇灌着这些可爱的幼苗。喉咙嘶哑了，人也瘦了，可她的辛苦没有白费，她所教的班级平均成绩名列前茅，她也被学校聘为“终身名誉老师”，她的这种奉献精神也让我深深感动。

二、“最美教师”美在爱心

记得九月刚开学不久，我在办公室里听到隔壁教室一阵噪动，随即看到有些学生边喊着“好臭呀”，边跑出教室，我走过去一看，原来是班上的小强把大便拉裤子里了，他是一名智障儿，妈妈精神不正常。当时教室里臭气熏天，让人作呕。我看到刘老师边打电话通知家长，边把这名学生拎到水管处，为他脱下裤子，帮这名同学擦洗屁股，换上她儿子小时候的衣裤，还把脏的裤子都洗掉了。当时整层楼都围绕着臭味，大家都说刘老师，你真伟大！一个母亲可能还没有那么有耐心地、不怕脏臭地做这种事。但是刘老师却说，这时我应该做的，如果我都不管他，怎么还是他的老师呢！以后刘老师尽管总是一下课就提醒小强去上厕所，像这样的事情还是经常发生，每次刘老师都毫无怨言地帮他擦洗干净。并教育全班学生不要歧视他，在刘老师的爱心影响下，有些孩子也会在下课后主动地陪小强上厕所，使他在课堂上大小便的次数减少了。

一次刘老师发现有几个孩子，每天的衣服总是很脏，身上也有股难闻的气味，一问才知道家庭条件很差，家里没有条件洗澡，于是刘老师经常在学校的留守儿童浴室为这几个孩子洗澡。让他们变得干净整齐。

刘老师还是学校留守儿童厨艺间的辅导老师，在她手把手的指导下，孩子们学会了蛋炒饭、鸡蛋面、南瓜饼等简单的家常饭。有的还能回家给婆婆爷爷露上一手呢。使孩子的生活自理能力有了提高。

刘老师爱岗敬业、热爱学生的事迹还有很多，记得刘老师的一句话：只要我还有精力，就不会随随便便应付学生，一定全心全意为他们；当老师就要当最受学生欢迎的老师。虽然刘老师做的都是小事，但这些小事累积起来就是大爱！平凡中见不凡，普通中见崇高，她用自己无私的奉献诠释爱的意义，用自己的个人魅力进行教育事业！这不就是简单的美、平凡但又不凡的美吗？这不就是在我们身边的“最美教师”吗？

黄芹

第二篇：我身边的最美老师

我身边的最美老师

攀枝花市第十初级中学初一（11）班林姊洁

“同学们，今天我们来学习„„”每天，耳边总会传来这样动听而亲切的声音，这是专属于我的班主任——吴老师的声音。

金秋九月，我步入了中学大门，来到了这个人才济济的班级——十一班。刚来的，有的是兴奋，有的是精力。

讲台站着一位老师，她微笑着注视着我们，一头卷卷的，短短的头发，透着一股俏皮劲。那双眼睛形成了好看的月牙儿形，清澈、明亮。这便是我的班主任——吴老师。

吴老师说是老师，更像是我们的知心大姐姐。她上课，有一种吸引力，使我不由地想去听她的课。每一堂语文课，都是在一种特别和谐，愉快的气氛下度过。我有些胆小，吴老师在短短的时间里马上察觉了。有一次上课，老师在给我们评讲题的时候，突然点到了我的名字，让我回答这道题，我心里——“咯噔”了一下，平时不爱举手的我，一下子乱了，心“扑通扑通„„”跳得特别快，手心有些出汗，我看了吴老师一眼，老师并没有因为我没有回答问题而生气，她一直对我笑着，那爽月牙儿般的眼睛鼓励着我：“没关系，你一定能行！”心的节奏慢了下来，没有刚才时乱了，我快速回答了我的答案，却发现，我的答案并不差，心里不再恐慌，反倒有了一丝丝的甜蜜。

吴老师找我谈话，“没关系，慢慢习惯了就行，好好努力，你是可以的。”这样的三言两语，却让我久久不能忘怀。吴老师生动的声音，就一直环绕在我耳边。她爱笑，同学们受表扬了，她笑着，鼓励同学再接再励；同学们遭到批评，她笑着，为同学们挽回了自信，改正了错误。

吴老师是我的初中时期的第一个启蒙老师，她人美，心灵更美，她让我看到了人间最美好的师生情。最美教师，她当之无愧！

第三篇：我身边的最美老师

我身边的最美老师

美，不同人有不同的词语来解释。有人认为拥有光鲜的外表就是美，的确，它能让人感觉美；有人认为心灵的纯净就是美，的确，它能让人感觉美；有人认为轰轰烈烈的经历让人感觉美，的确它能让人感觉美••••••这些美，让人觉得赏心悦目，让人觉得激情澎湃，让人觉得自然平和，但什么样的美才是最美的？

在我的身边有这样一位美丽的老师，她50几岁了，没有婀娜多姿的外表，没有轰轰烈烈的事迹，没有可歌可泣的壮举，但是我认为她是我身边最美的老师。

她的身体并不好，常听她说，批改试卷觉得很吃力，但是，每份试卷都认真的批完；常听她说，这几个学生没有希望了，不想管了，但是，常看到她认真的辅导他们；常听她说，不想讲了，但是一上课她便快步地走进教室••••••讲到这儿，大家一定知道我说的最美教师是谁了。对，就是陈学先老师。

我时常想，怎样的老师才是最美的。房县的武昌云老师用她的责任心诠释了美这个字；黑龙江的张莉丽老师用她的爱心传递出了美这个字。陈老师用她的责任心和爱心塑造了美这个字•••••

她坚持每天清晨督促孩子们读书，哪怕是寒冷的冬天，因为她知道这时候的效率最高；她坚持认真上完每一节课，哪怕身体又不舒服，因为她知道不能拉下学习进度；她坚持批完每本作业本，哪怕眼睛吃不消，因为她知道不能放弃任何一个孩子••••••

“最美教师”的事迹给了我们很多启示。衡量一个老师是否优秀，除了关注老师的教学水平、业务能力、学生成绩这些显性指标之外，还应该更多地关注老师的爱心和责任心。爱心和责任心都体现在日常的教育教学工作中，点点滴滴，虽不容易量化和评估，但这却是作为一名教师必须具备和发扬的，也是做好教育工作的前提。其实，作为一名教师，我们不一定非得追求成为一位“名师”，但应该力求成为一名“最好的教师”：踏踏实实上好每一堂课，仔仔细细批改每一本作业，开开心心组织每一次活动，认认真真对待每一个学生。这些平凡细节的背后，需要一颗持之以恒的爱心。其实在我身边，这样平平凡凡，持之以恒的最美教师数不胜数。

同为老师，我该向陈老师学什么？就要学习她那种无私奉献的精神与始终不渝的顽强意志。学习她把自己置之度外，心中只装着学生，为孩子带来无限希望。学习她不为名不为利，默默奉献党的教育事业，做一个名副其实的人民教师。我想做人除了自己，还要心中有他人，能设身处地地想着他人，这样才能使自己做的更好。一生中若能尽自己的努力为社会，为他人做点有益的事，这才活的更有价值。

伟大的人民教育家陶行知先生说“捧着一颗心来，不带半根草去”，陈老师用行动诠释了此话的内涵。我决心以她为榜样，从小的方面讲：提高专业执教水平的同时，做让家长信服的好老师，领导放心的好同志，学生喜欢的好朋友;大的方面讲：自觉肩负起培养和造就中国特色社会主义事业合格建设者和可靠接班人的重要责任，奋发有为，开拓进取，做人民满意的教师。

第四篇：我身边的最美老师

我身边的最美老师

有一种美妙的生物叫春蚕——春蚕到死丝方尽；

有一种崇高的精神叫红烛——蜡炬成灰泪始干；

有一种博大的情怀叫奉献——莫问收获，但问耕耘。

千百年来，多少人把教师比作春蚕，蜡烛，在他们的呕心沥血、无私奉献中，又有多少祖国的花朵成为九州华夏的栋梁之材！谁又能知道，这其中包含着多少的汗水与泪水，也许老师那丝丝白发，斑斑皱纹是最好的见证。

在我眼里，我们办公室的每一位老师都是最美的老师，他们总是一个能让学生永远信赖的人，不用做什么特别的事情，就能让学生视他们为朋友。生活中看到他们总是能在不经意之间，做到关注每个学生，尤其是那些常被忽略的。当有的学生做错事或者考试成绩不理想时，他们从不对学生冷嘲热讽，总是会做各种努力让学生明白：如果他们想成功，就一定要从失败中汲取教训，在困难中积聚力量，在黑暗中寻找光明。当有的学生在某个领域做出尝试时，他们从不乱加阻止，而是殷切关注着，即使结果是那么微不足道，他也要让学生明白他已看到了他们的努力和成绩。这种不经意间的举动给了学生自信，让他们相信自己超越自己。

同为老师，我该向他们学什么？学习他们那种无私奉献的精神与始终不渝的顽强意志。学习他们把自己置之度外，心中只装着学生，为孩子带来无限希望。学习他们不为名不为利，默默奉献党的教育事业，做一个名副其实的人民教师。我想做人除了自己，还要心中有他人，能设身处地地想着他人，这样才能使自己做的更好。一生中若能尽自己的努力为社会，为他人做点有益的事，这才活的更有价值。

伟大的人民教育家陶行知先生说“捧着一颗心来，不带半根草去”，余老师用行动诠释了此话的内涵。我决心以她们为榜样，从小的方面讲：提高专业执教水平的同时，做让家长信服的好老师，领导放心的好同志，学生喜欢的好朋友;大的方面讲：自觉肩负起培养和造就中国特色社会主义事业合格建设者和可靠接班人的重要责任，奋发有为，开拓进取，做人民满意的教师。

第五篇：我身边的最美老师

我身边的最美老师

莱州市文峰中学 初二、三班 王泽润 指导老师：曲慧 联系电话：***

我身边的最美老师

2013年9月，“最美女教师”张丽莉老师被评选为第四届全国“见义勇为”道德模范。张老师在汽车即将撞上学生的危急时刻，奋力一扑，拯救了学生的生命，也感动了亿万中国人民。

在我的身边也有一位好老师，她没有惊天动地的豪迈壮举，但同样有一颗关爱学生的真诚的心。她的一言一行，让我感动，她就是我身边的最美老师——曲老师。

曲老师很敬业。刚经历了一个懒散而快乐的暑假，一开学，新任班主任曲老师就给我们立下了左一条右一条的班级规章制度，事无巨细又颇为严格，这可让刚放完假的我们怎么过呀！不过，我心里暗暗想：也许老师只是吓唬一下而已，不会当真的。可没成想，第二天，我早早到了学校一看，曲老师已经在班里了，有没有搞错啊，我可是离学校最近的了，从家里到学校用不了5分钟，比我都早，太过分了吧！

还有更过分的哪，上完曲老师的语文课，我帮老师把资料送回办公室，无意中翻开了老师的书，我和小伙伴们都惊呆了，老师的书上写的满满的，密密麻麻又不失工整的小字，都是与课文有关的知识，内容那么全面，这得花多少时间准备啊，怪不得老师上课那么生动！同学们都喜欢上曲老师的课，我这个做课代表的，感觉好有面子。

曲老师很贴心。作为班主任，曲老师对我们要求虽然很严格，但也很和善，与同学谈心也是语重心长。唯独有一次，班上一位同学不懂事，违反了学校纪律，把老师给激怒了，老师在班里把他狠狠的批了一顿，我以为这个同学可要“惨”了，看老师的架势，是要让他回家反省了，可是没想到过了几天也没动静，反倒是这个同学痛改前非，面貌大变，真是奇怪了。

其实我觉得曲老师就是“刀子嘴，豆腐心”。这不，曲老师喊我到办公室帮她录考试成绩，一会儿就忙完了，她却一直感谢我，说占用了我的私人时间，影响我学习了，还送给我糖吃，弄的我心里好感动好温暖，老师也太贴心了！

曲老师就是这样，你说我们怎么能够不爱她，她就是我身边的最美老师！