第一篇：老师对家长说说心里话
家长是最可爱的老师
----------致家长的一封信
尊敬的家长，亲爱的同学们：
大家上午好！
我是三年级的语文老师杨老师，欢迎各位家长来到育英小学。你们的到来是对子女的关心，也是对我们工作的支持。同学们将更加懂得父母对他们的爱并且努力学习，去实现自己的理想。
我们三年级的这两个班级，班风正，学风浓。师生之间关系融洽。
课堂上我们是师生，共同在知识的海洋里探寻智慧的宝藏。
我们的左亚威喜欢思考，总在第一时间回答出老师的问题； 我们的郭亚茹、晁雨欣、万宗铭、王慧荣、陈雨萌学习能力棒，他们是课堂上展翅飞翔的雄鹰；
万涛、刘航天、刘子健、李亚兵、郝新彪、录嘉良、李东博、郝振洋、李晓宇脑子聪明，是课堂上有名的“机灵鬼”。陈旭涛、孙世荣、郭树旺胆子大，不怕回答任何问题，杨兴璐、张豪豪、李敬攀、常晓璐、佀亚赢学习很踏实，他们更注重学习的稳和准。
郝士阳、郝山磊、郝亚菲、李胜豪、赵晓斌很虚心好学，他们做到了胜不骄败不馁，李亚光、郝亚天、陈亮、陈亚兵、陈金凯、骆晓飞、郭金涛、孙垚、郝世茹、魏正凯、李东博、万晓贝是学习上进步最快的学生，他们上课认真，做作业认真，复习认真，他们的付出没有白费，我们全体同学见证了他们的努力与拼搏。
其实课堂就是一个施展个性的舞台，课堂就是一个展现风采的空间，同学们各个都是奋力拼搏的水手，驾着三年级这艘大船驶向理想的彼岸。
到了课下，我们又是亲密的朋友。每位同学的冷暖都令我们挂牵。他那么的一喜一怒，都会触动我们老师的心田。刘子健的校服丢了，他很着急，老师帮他找回，郭金涛、万涛病了，他们很难受，老师带着去找医生，孙言放是新生，刚到学校时常因想家而哭泣，老师就让同学们主动找他玩耍，使他尽快融入我们这个大家庭。刘航天和张豪豪闹矛盾了，老师帮助调节。于是同学们很信赖老师，把老师当成自己的家长，在这里我想对你们说声谢谢，谢谢你们信任我！我将更好地帮助你们，让你们学习时快乐地学，生活上无忧无愁。
愿我们的老师和同学们手拉手，心连心，一起把三年级这个大家庭建设得更加温馨更加舒适！
其实，还有许多话要说，其实，还有许多事情要聊，可是时间过得真快呀！那就先到这里吧！
谢谢大家！
第二篇：对老师说说心里话
对老师说说心里话
杜老师，我有许多许多的话要对您说，因为我太胆小没敢对您说。今天，我还是鼓足了勇气对您说。
记得有一次，爷爷送我去上学的时候，我在校门口遇到了您——杜老师。我忙对您说：“杜老师好！”您微笑着回答：“你好！张佳炜真有礼貌。”听了您的表扬我心里乐滋滋的。
还有一次，我们班刚上您的第一节课时，您提出了问题，班上没有人举手，你只好自己叫人回答。我生怕您叫到我，非常惧怕。可不“那位同学”，您顺手一指。我忙站了起来，我的同桌小声地对我说：“你站起来干什么呀！老师叫的是你后面的那个同学呀！”我又忙坐了下来。后来老师又叫了我，我不敢回答怕回答错了，您鼓励我说：“说错了没关系。”真没想到我居然答对了。您说：“看你，不是知道了吗？你们要敢于回答。”听了您的话后，我喜欢上您的课了，回答问题也大胆了。
有一次，早读课上坐在我旁边的几个同学正在小声的说话，我偷偷地看了看他们，他们在说课外小小说的内容。突然您来了，叫我罚抄第一第二课，每篇抄5遍。老师您误会我了，我没有说话呀！
杜老师希望您以后能每天少布置点作业。
杜老师谢谢您对我的鼓励，谢谢你对我的关心。
江西永修军山小学五年级:张佳炜
第三篇：对老师说说心里话
对老师说说心里话
马老师，我有很多心里话想对您说。可是因为胆小，一直都不敢对您说，趁这次写作文的时候可以和您说说心里话。
马老师，记得我读三年级刚转来上课的时候，不怎么喜欢发言。当同学们都争着举手发言时，老师您突然叫我起来回答问题，我的脸红通通的。老师您又叫我到讲台上来，我慢吞吞地说：“我不会。”老师您又说：“不要紧。”然后您就让我回到座位上，让别的同学回答。后来您又提了个问题，我刚举起手又把手放下来，马老师，您看见了叫我起来回答问题，我站起来大声的说出了答案。您表扬我说：“答得不错。”我听了您说的话，心里热乎乎的。马老师谢谢您。
马老师，在上课时我遇到不懂的题目，是您教会了我。马老师，当爸爸妈妈没来送饭时，您看见了，马上打电话给爸爸妈妈叫他们送饭来。您批改作业时，发现我没写完作业，您就会批评我，然后教我怎么写。
马老师，谢谢您给了我知识，还谢谢您给我的关爱，我会一辈子记住您的。
江西永修军山小学四年级:刘琴
第四篇：对老师说说心里话
对老师说说心里话
老师，我想对您说说心里话。老师，我虽然胆子大，但在您的威严之下我又收回了这个念头。所以我想借这次作文课的机会对您倾诉我的心里话。
第一天我去上学，本以为您是一个严厉的老师，我做什么事缩手缩脚的。但到后来我才知道您并不严厉，有时严厉是因为我们惹您生气，您还是挺善解人意的。
以前，我并不是一个品学兼优的学生，甚至有时侯挺讨人厌的。可您不觉得，总是再三地教导我。我那时也不爱写作文，我现在作文有这样的成绩全是您的功劳，是您的辅导才让我写的作文有这么大的提高。
我们全班同学都感谢您，是您无私奉献把青春和宝贵的时间用在教我们读书上。
我觉得我是三生有幸，遇见您这么一个好老师，您太辛苦了。当夜深人静时，是您在为我们批改作业，作业改完时您还不休息，还在为我们备课，老师您真是太辛苦了。
老师，我觉得您有些偏心。我们男生犯了错误您总是责骂，而女生犯了错，您总是“放过”她们。我们犯得是同样的错，您总是对男生严厉，对女生“仁慈”。我希望您能一事同仁。
我就写到这儿，我在这里对您说声“谢谢”。
江西永修新城小学四年级:杜洋威
第五篇：和家长说说心里话
家 长 说 说 心 里 话
各位家长，你们好!感谢你们带着对子女成长的殷切关怀，对学校工作的大力支持，在百忙之中来参加我们组织召开的家长会，我谨代表九三班的全体师生对你们表示最热烈的欢迎和最衷心的感谢！今天，我们面对面交流，好话套话就不说了，也许我说的话会很刺耳，好在我们的目标是一致的。相信能得到各位的谅解。
首先请允许我和大家交流几点信息或者看法：
一、人常说，一个学校最重大的事是教育孩子，一个家庭最重要的事同样也是教育孩子。可我们当中有很多家长认为，孩子上了学，吃穿问题由家长解决，而教育问题全部由教师去管。这种观点是不对的，你想，同样一个教师在同样一个班级上课，为什么有的学生学习成绩好，而有的学生学习成绩差一些呢？这其中关键在于家庭教育。
在学习上，每个同学都是平等的，关键是学生学不学的问题，任何一个同学只要想学习好，都能成功，学生学不学的关键在于他们对待学习的态度，爱不爱学习，思想能不能投入到学习中去。而这个学习的观念需要家长来给学生灌输。可以说学生读书的好坏很大一方面取决于家长对待学习的态度。
二、总有学生说：对学习没有兴趣，所以学不好。而我要说的是--------兴趣不是万能的。兴趣来自压力更来自责任。国家兴亡匹夫有责，那么家庭的振兴是谁的责任呢？伟人毛泽东告诉我们：灿烂的思想政治之花，结满丰富的经济之果.所以说，自主学习的动力是责任感，强调兴趣培养应以加强思想的教育为根本。学生自主学习的基本素质应是一种责任、是一种思想、是一种精神、是良好的行为习惯，我们不能舍本求末。因此要想让学生 尽快适应九年级学习生活，积极备考，就必须培养学生的四种意识。
责任意识：勇于担当，把家庭振兴的担子接过来，立志成才，感恩社会，感恩父母。（从小你就样该这样教育他）
竞争意识：作为一个学生，在成长的过程中，要过五关斩六将，经历人生的多次选择与挑战，这种竞争更加激烈，更加残酷，因而，从小起就要不断地培养学生的这种竞争意识。
吃苦意识：培养学生在挫折中掘起，在失败时昂首前进。优秀成绩的获得，固然靠敏捷的思维，较强的理解能力与悟性，但仅有这些还远远不够，还要有较强的拼搏意识和吃苦精神。
自主意识：学习中要有主动性，积极与老师配合，上课专心，作业独立保质保量完成，有疑必问，不能不懂装懂。
三、中考的道路宽阔了。五年前，上高中就如同千军万马过独木桥，一度比上大学还要难。
如今，大不一样了，生源少了竞争自然就没有那么残酷了。尤其是今年，取消了计划内招生和扩招生的界限，实行统一收费标准，这无疑为我们农家子弟上学带来了喜讯，可以说前几年困扰我们农村孩子上学的主要因素就是钱。我说这一点的目的是让我们家长把眼光放得远一点，要鼓励学生坚持把学习进行到底，不要轻言放弃学业，中途退学。
四、可怜的学生背后必然有可怜的家长。那么哪些是可怜的学生呢？在学校无正事可做，只知道吃喝玩，惹是生非，该睡的时候他兴奋，不该睡的时候她叫不醒，哎可怜呐！我们大家想想这样的学生家长好过吗？可怜呐！人常说可怜之人必有可恨之处。想想确实是这个理，你养子不教，你养女不管，让孩子承担你的过错，岂不可恨？
那么如何才能做一个称职的家长，在品行，性格，学习方面对孩子进行良好的教育和影响呢？我谈谈我个人的一些看法：
一、家长要注意培养孩子良好的品行习惯，对孩子的道德品行、良好习惯的养成要从小抓起，从小事抓起。对不良行为要及时地预防和矫治。前一段时间我看过中央电视台一篇新闻报道，题目是《双城的创伤》，讲的是一个农村小学，短期内连续有6个孩子喝农药自杀，原因一是父母与孩子交流太少，不知道孩子心理在想些什么，更重要的是孩子受一些非法出版物，小画册，卡通动画，网络游戏的影响。在网络游戏中，参与了游戏就好像身临其境，不知死了多少回，又活了多少回，所以孩子是不怕死的，记者问，曾自杀但经抢救复活的孩子，死亡是什么，孩子回答：死亡便是睡着了，可以再活回来。就像游戏，死亡了，可以再来一局。我们这儿，去上网的学生也有很多，前几天，我还听说，有的同学把自己家的电话号码都注册在网上，致使有的家长怀疑电信局是不是搞错了电话费，为什么会有国际长途，为什么会有热线服务费。也有的同学去网吧，打游戏，直到上了瘾，一发不可收拾，学习更是一塌糊涂。所以希望家长监督学生课余上网现象、看课外读物等。更要注意孩子与那些人交往，星期天除了做作业外的行为。
二、家长要多一些时间和耐心去和孩子交流。孩子并不仅仅满足家长物质上的给与，学生需要的是和家长的真诚交流。一个学生学习的动力往往来源与家长的期望，家长要经常性的了解学生的学习情况，在学校表现情况，和学生共同制订学习目标。家长要更多一点的投入精力关心学生的学习。对学生的学习过程进行管理，知道孩子什么时间该上学，什么时间放学，一天学习多长时间，完成没完成老师布置的作业。这样，孩子感受到家长对其学习的关注，当然在学习上就会非常用功，努力把学习搞好。有一些家长来找我，让我跟老师说一说把俺家的孩子好好管一管。我在跟家长的谈话之前，往往不知道学生的学习水平，但只要根据家长对学生的关心程度就可以大体判断得出来，比如有的家长甚至不知道学校放学的具体时间，不知道每天学生的作业量应该什么时间完成。有的家长总是说，工作太忙，我说，家长在忙，又是为了什么？现在有许多的家长把精力用在为孩子攒钱，为孩子攒个房子，那你有没有想过用你现在的精力去为孩子攒个大学文凭，攒个孩子将来吃饭的饭碗。家长对教育的投资是最明智的投资，是回报率最高的投资，所以我认为家长应该和孩子共同努力，把精力更多的投入到关心孩子的学习中去，把孩子培养好。
三、要给孩子创造一个良好的学习环境。
可能家长要问，你让我们更多的关心孩子，但我们不缺他的吃穿，学习上我们有使不上劲这不是为难我们么？我说不是这样，学生学习的好坏关键是我们能不能给他提供一个好的学习环境。有人说教师的孩子往往读书会很好，其实教师的孩子在智力上根本没有优势，关键是当教师的父母往往更注重孩子的家庭教育，往往更注重给孩子创造一个学习的良好环境。
我们身边的这样的例子很多：
贾庄有个老师，孩子上初中以后，不管春夏秋冬，一直坚持每天陪孩子写作业，那个老师说，学习习惯好的孩子是家长看出来的，管出来的。他把孩子一直看着送进了全国重点大学。
城关镇的赵**老师，从孩子上初中后，发现孩子不爱做作业，学习效率低，为什么？最终家长找到原因：家长再看电视，打麻将，打扑克，影响了孩子的学习，赵老师就从此关掉了电视，一门心思看着孩子做作业，学习。孩子的学习成绩突飞猛进，最后考取了高中甲种班。
绰刘的刘老师每次孩子考试完后，都和孩子一起制定学习目标和学习计划，每天都检查督导学习计划执行情况。功夫不负有心人，结果他的两个孩子相继都考上了理想的大学。良好的学习环境需要安静，有的家庭上网，打麻将、打扑克，看电视都会影响孩子的学习。最好单独给孩子提供一个学习的空间，一间屋子，一张桌子，让孩子远离干扰。
四、在学生的学习方面多与教师进行交流。
家长了解学生的学习情况往往不如教师了解得多，何况有的学生向家长汇报假情报，不说真话。所以要想家庭和学校双方面共同对孩子的教育有所促进，家长们就要更多的和我们的教师进行交流。有的家长问：你们不开家长会，我们怎么来？其实家长和教师进行交流的方法很多，比如平常你可以到学校找找班主任，也可以和教师通过电话进行联系。每次考试完后，我们都要问一问学生的学习情况，乃至学生在学校的表现情况。家长和教师进行的交流会直接影响孩子的学习积极性。
五、不要过分娇惯孩子。
我觉得过于娇惯孩子怕孩子吃苦，这是家长的共性。但你有没有想过这样孩子眼前确实是不吃苦，不受累，不缺钱花了，可是孩子缺少与困难抗争的经验和能力，将来遇到困难怎么办？面对竟争激烈的现代社会，没有吃苦精神的人将来能在社会中站稳脚跟吗？并且学生手里的零用钱多了，往往会用于上网、打游戏，抽烟等等。所以对孩子的零用钱家长要有所控制。
家长同志们，我们的目标是统一的，我们的任务是一致的，愿我们相互合作，把我们的学生，您的孩子，培养成学习勤奋，品质优良的优秀人才，为将来学生的升学、就业、乃至整个人生的发展打下坚实的良好的基础。
最后，希望家长同志们对于学校的工作、对于班级管理、对教师的教学多提宝贵的意见和建议。谢谢大家！
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