儿童文学第2阶段测试题

第一篇：儿童文学第2阶段测试题

江南大学现代远程教育 第二阶段测试卷

考试科目:《儿童文学》第5章至第8章（总分100分）

时间：90分钟

学习中心（教学点）批次： 层次： 专业： 学号： 身份证号： 姓名： 得分：

一、填空题（每空1分，共10分。）

1、从结构体式和思想蕴涵来讲儿歌的特征表现为（）、（）。

2、童话进入现代中国的标志是（）主编的（）丛书。

3、与成人小说相比，儿童小说的主题要求（）、（）而有针对性。

4、儿童报告文学具有（）性、文学性和（）性。

5、童话的表现手法主要有（）、夸张、颠倒、（）等。

二、判断题（每题2分，共10分。正确的打“√”，错误的打“×”。）

1、（）寓言是含有明显讽喻意义的长篇故事。

2、（）童话中无论何等怪异离奇的形象与情节，都可以在物质世界找到它的依循。

3、（）儿童诗有别于成人诗的最显著的艺术特征是浓郁的儿童情趣。

4、（）《数蛤蟆》属于儿歌中的对数谣。

5、（）儿童散文之趣主要指能体现童趣的情趣。

三、选择题（本题共15分。）

（一）、单项选择（每题1分，共5分。）

1、（）泰戈尔的《金色花》和《羽毛》都属于： A.儿童小说 B.童话 C.科学小品 D.儿童散文诗

2、（）创造出一说谎鼻子就变长的木偶皮诺曹这一童话形象的作者的国籍是： A.英国 B.法国 C.意大利 D.丹麦

3、（）由于故事的荒诞不经而被我国译为“吹牛大王历险记”的是：

A.《敏豪生奇游记》 B.《洋葱头历险记》 C.《木偶奇遇记》 D.《爱丽丝漫游奇境记》

4、（）被称为“动物小说大王”的是： A.曹文轩 B.沈石溪 C.包蕾 D.陈伯吹

5、（）陈丹燕早期散文代表作是：

A.《女中学生之死》 B.《中国少女》 C.《上锁的抽屉》 D.《我的妈妈是精灵》

（二）、多项选择（每题2分，共10分。错选、漏选、多选均扣2分。）

1、（）孙云晓是我国当代少年报告文学作家，下面作品中由他创作的是： A.《微笑的挑战者》

C.《中国少女》

B.《泥鳅》

D.《夏令营中的较量》

2、（）美国作家马克·吐温以童年经历为题材写成了两部儿童小说，成为世界儿童文学的经典作品，它们是：

A.《王子和贫儿》 B.《汤姆·索耶历险记》 C.《傻子国外旅行记》 D.《哈克贝利·费恩历险记》

3、（）下列寓言出自《伊索寓言》的是：

A.《狐狸和葡萄》 B.《知了和蚂蚁》 C.《农夫和蛇》

4、（）下列儿童诗，属于叙事诗的是： A.《小弟和小猫》 B.《帽子的秘密》 C.《爸爸的老师》

5、（）寓言的三大发源地分别是：

A.阿拉伯 B.古希腊 C.印度

D.中国

四、名词解释（每题5分，共15分。）

1、儿童诗——

2、摇篮歌——

3、谜语故事——

五、简答题（每题10分，共20分。）

1、简析曹文轩的儿童小说的创作特色。

2、林格伦塑造的长袜子皮皮形象有何审美价值？

六、文本赏析（本题30分。）

黄 纱 巾 薛涛

女孩放学要经过一个小小的服装市场。女孩看见并喜欢上了一条黄纱巾。女孩停住不走了，呆呆地看。卖货的是一个中年人。

买下吧孩子，就剩它一条了。只卖10元钱。女孩无奈地摇摇头。钱，女孩没有。

《天鹅、梭子鱼和虾》 D.《我爱我的祖国》

D.可以向家里要嘛。我给你留着。看得出你很喜欢它。女孩恋恋不舍离开了。

一整个晚上，女孩都下定向家里要钱的决心。

最终，女孩也没提要买黄纱巾的事，并发誓永远不提这件事。家里不富裕。女孩知道。

女孩再走过小市场时，远远就看见黄纱巾还在那飘舞着，像一只黄蝴蝶。女孩远远看了一会儿，才慢慢走近。带钱来了吧？ 女孩摇摇头。

中年人抚摸着这条黄纱巾并看看女孩，想象了一下，觉得女孩与黄纱巾搭配在一起真是绝妙的组合，就很替女孩惋惜。你喜欢它，没错？ 嗯。女孩认真地点点头。

女孩准备离开了。注定买不下它，不如早点儿走开好。女孩刚走开，中年人已摘下黄纱巾，并追上女孩。孩子，送给你的。收下，你围上它肯定好看。女孩一愣。

不，我不能白收人家的东西。女孩毫不犹豫地说。收下，是我愿意送的。我自愿的。

不能。那样我会很难受，比得不到它还难受。女孩跑开了。

女孩又回过头说，反正站在楼上能看见它。能看见它，就很好了。中年人立在那儿。

从此，女孩不再从那里经过。注定买不下它，绕开它不是更好吗？ 女孩写作业累了就往楼下看看，看看那条在清风中舞动的黄纱巾。

许多天过去了，那条黄纱巾仍旧挂在那里。女孩从来没去想，它为什么一直挂在那没人买。那条黄纱巾，装饰了女孩的梦。

其实很简单，中年人挂了个标签在旁边。标签上写着：永不出售。

附：参考答案：

一、填空题（每空1分，共10分。）

1、篇幅短小、内容浅显

2、孙毓修、《童话》

3、明朗、积极

4、新闻、评述

5、拟人、象征

二、判断题（每题2分，共10分。）

1、×

2、√

3、√

4、×

5、×

三、选择题（本题共15分。）

（一）、单项选择（每题1分，共5分。）

1、D

2、C

3、A

4、B

5、B

（二）、多项选择（每题2分，共10分。错选、漏选、多选均扣2分。）

1、AD

2、BD

3、ABD

4、ABC

5、BCD

四、名词解释（每题5分，共15分。）

1、儿童诗——用最富于感情、最凝练、有韵律但又具有陈述性特点的文学语言来抒写儿童情感的文学形式，包括成人为儿童创作的和儿童为自己抒怀而创作的诗歌。

2、摇篮歌——又称摇篮曲、催眠曲、抚儿歌，指哄孩子睡觉时由母亲或其他成人吟唱的儿歌形式。

3、谜语故事——也叫故事迷，指以耐人寻味的故事作谜面，并于其中隐藏谜底的故事。

五、简答题（每题10分，共20分。）

1、简析曹文轩的儿童小说的创作特色。

要点：曹文轩的儿童小说创作具有以下三方面特色：（1）忧郁的甜美；（2）唯美追求；

（3）运用想象、夸张与象征手法，使作品洋溢着浪漫主义的情调。

2、林格伦塑造的长袜子皮皮形象有何审美价值？

（1）作品因为塑造了皮皮这样一个有鲜活生命力的形象而拓展了童话的艺术空间和儿童心理表现的疆域。

（2）为读者和理论研究者带来了“童话的陌生化”,是一个借童话形象释放儿童内心狂野，表现儿童真实天性的形象，在这个童话人物身上激活了儿童天性的方方面面，有效地激发了儿童读者的阅读欲望与兴趣，为研究者的研究提供了新的内容。

六、文本赏析（本题30分。）

根据赏析短文实际评分。评分从以下四方面展开：（1）赏析观点是否清楚（2）是否紧密结合文本细节展开分析（3）层次结构是否清楚（4）语言是否明白流畅、有文采。评分分为27-30、24-

26、21-

25、18-20、17分以下等五档。

第二篇：儿童文学第1阶段测试题

江南大学现代远程教育 第一阶段测试卷

考试科目:《儿童文学》第1章至第4章（总分100分）时间：90分钟

学习中心（教学点）批次： 层次： 专业： 学号： 身份证号： 姓名： 得分：

一、填空题（本题共5小题，每空1分，共10分。）

1、优秀的儿童文学作品能激发教师自身的（）和（）。

2、儿童文学作家的生活经验就是对童年生活的（）、回忆和（）。

3、西方儿童文学的自觉以1697年的（）的（）为标志。

4、儿童文学的作家包括（）（）。

5、儿童故事的曲折通常由圆满——（）——（）构成。

二、判断题（每题2分，共10分。正确的打“√”，错误的打“×”。）

1、（）民间文学的一个典型特征是母题、形象和结构的类型化与程式化。

2、（）动作感、色彩感是儿童文学语言的突出特征。

3、（）儿歌、儿童诗也应用小小的情节来吸引读者的注意力。

4、（）儿童文学中的插图具有独立的故事叙述功能。

5、（）凡是成人文学所表现的题材，儿童文学都可以表现。

三、选择题（本题共15分。）

（一）、单项选择（每题1分，共5分。）

1、（）西方教育史上“儿童的发现”的标志是：

A《世界图解》 B《教育漫话》 C《爱弥儿》 D《民本主义与教育》

2、（）广义的“儿童文学”可分为幼年文学、童年文学、少年文学三个层次，其读者对象界定在： A.0~14岁 A.茅盾的作家是： B.0~16岁 C.3~12岁

B.叶圣陶 C.张天翼

D.3~18岁

D.陈伯吹

3、（）1923年出版的《稻草人》开创了中国现代童话创作之路，作者是：

4、（）世界上最早宣称童话是专为儿童写作，并根据《五卷书》译写成《卡里莱和笛木乃》

A.夸美纽斯 B.穆格发 C.格林兄弟 D.伊索

5、（）体现成人对于儿童的眼光，充满“亲切温馨”或“端庄深邃”的艺术氛围的儿童文学作品，呈示的儿童文学创作母题是：

A.自然母题 B.成长母题 C.爱的母题 D.顽童母题

（二）、多项选择（每题2分，共10分。错选、漏选、多选均扣2分。）

1、（）下列作品中不属于儿童文学作品的是：

A.《十万个为什么》 B.《三字经》 C.《长袜子皮皮》 D.《上下五千年》

2、（）下列儿童文学作品中典型的表现顽童母题的是： A.《草房子》 B.《汤姆·索亚历险记》 C.《小飞人卡松》 D.《三色圆珠笔》

3、（）以下属于儿童文学美学特征的有： A纯真 B稚拙 C变幻 D深沉 E戏谑

4、（）下面作品中不属于中国民间童话的是： A.《灰姑娘》 B.《睡美人》 C.《叶限》 D.《阿拉丁与神灯》

5、（）当下少年儿童创作的儿童文学主题主要集中于： A.青春 B.反思 C.武侠 D.玄幻

四、名词解释（每题5分，共15分。）

1、新媒介——

2、故事元——

3、稚拙美——

五、简答题（每题10分，共20分。）

1、当代儿童文学审美形态的拓展主要表现在哪些方面？

2、儿童文学作家的特殊性表现在哪些方面？

六、论述题（本题30分。）

结合你熟悉的作品谈谈儿童文学对于培育小学生人格有何作用？

附：参考答案：

一、填空题（每空1分，共10分。）

1、创造力、生命力

2、向往、守护

3、贝洛、《鹅妈妈的故事》

4、成人、少年儿童

5、缺漏、补救

二、判断题（每题2分，共10分。）

1、√

2、√

3、√

4、×

5、×

三、选择题

（一）、单项选择（每题1分，共5分。）

1、A

2、A

3、B

4、B

5、C

（二）、多项选择（每题2分，共10分。错选、漏选、多选均扣2分。）

1、ABD

2、BC

3、ABC

4、ABD

5、AD

四、名词解释（每题5分，共15分。）

1、新媒介——狭义的“新媒介”指基于数字技术的信息传播方式，包括互联网、手机等新兴媒介。广义的“新媒介”则指与印刷媒介相对的概念，包括电视、电影、电脑、手机、网络等现代传播媒介。

2、故事元——指故事发生的中心，故事的母体，其他内容和形式都是为其服务的。

3、稚拙美——儿童文学一种特殊的美学特征，指内容上表现儿童新生活中的稚拙情态和形态，形式上文字语言组合、叙述方式及情节构成方式变化产生的一种稚拙感。

五、简答题（每题10分，共20分。）

1、要点：（1）体裁样式的分化；（2）题材领域的拓展；（3）艺术手法和艺术风格的多样化。

2、要点：（1）独特的精神气质；（2）独特的感受力和生活经验；（3）独特的艺术表现力。

六、论述题（本题30分。）

结合你熟悉的作品谈谈儿童文学对于培育小学生人格有何作用？ 参考要点：

（1）人格是指做人的根本之格，是人的思想、品德和情感的统一体，是现实中体现个体特色的思想和行为的综合。即人在社会生活中通过自身的言行和情态等表现出的为人的品味或格调。（5分）

（2）儿童文学所塑造的丰富艺术形象对于儿童健全人格的培养起着直接的示范作用。儿童文学是一座桥梁，是沟通儿童与现实、儿童与历史、儿童与未来、儿童与成年人、儿童与儿童之间的精神桥梁，在这个“桥梁”的概念中，丰富地包括了理解、抚慰、拯救、引导等不同的功能。在社会道德价值上，儿童文学中传达的也多是人类共通的基本美德，如诚信、勇敢、合作、宽容等。（10分）

（3）结合作品展开论述。（15分）

第三篇：儿童文学第八章测试题

儿童文学第八章测试题

题目1 美国是一个儿童文学的强国,拥有一大批光耀国门的作家,他们是马克·吐温、槐尔特、怀特、（）、阿尔克特等。选择一项或多项： a.斯坦倍克 b.杰克·伦敦 c.格林 d.斯托

正确答案是：杰克·伦敦, 斯坦倍克, 斯托 题目2 凡尔纳的主要代表作有《气球上的五星期》、《八十天环游地球》、《格兰特船长的儿女》等。选择一项： 对 错

正确的答案是“对”。题目3 俄罗斯在19世纪至20世纪曾产生了一批成就卓著的儿童文学作家,他们是盖达尔（）、马明-西比里亚克、普利什文、比安基等。选择一项或多项： a.果戈里 b.肖洛霍夫 c.阿列克辛

d.诺索夫 正确答案是：诺索夫, 阿列克辛 题目4 安徒生著名的童话作品有（）及《小意达的花》等。选择一项或多项： a.《海的女儿》 b.《拇指姑娘》 c.《皇帝的新装》

d.《卖火柴的小女孩》

正确答案是：《海的女儿》, 《拇指姑娘》, 《皇帝的新装》, 火柴的小女孩》 题目5 圣-埃克絮佩利是法国当代著名童话作家。选择一项： 对

错

正确的答案是“对”。题目6 《长袜子皮皮》的主人公是10岁的皮皮。选择一项：

卖《对 错

正确的答案是“错”。题目7 罗大里具有进步的思想倾向，是意大利共产党员，又是才华横溢的艺术大师。选择一项： 对 错

正确的答案是“对”。题目8 詹尼·罗大里童话（）中的小茉莉是个天真的孩子形象，作家处处以她的视角来揭露黑白颠倒的社会的不合理性。选择一项：

a.《假话国历险记》 b.《吹牛大王历险记》 c.《汤姆·索亚历险记》 d.《洋葱头历险记》

正确答案是：《假话国历险记》 题目9 杰克·伦敦的动物小说（）至今仍是世界动物小说难得的范本。选择一项或多项：

a.《小白兔》 b.《野性的呼唤》 c.《热爱生命》 d.《雪虎》

正确答案是：《野性的呼唤》, 《雪虎》 题目10 英国是欧洲儿童文学成就显著的国家,它拥有许多著名的儿童文学作家,其中最著名的有（）法杰恩、特拉弗斯、达尔等。选择一项或多项： a.安徒生 b.威尔斯 c.吉卜林 d.王尔德

正确答案是：王尔德, 吉卜林, 威尔斯 题目11 阿列克辛的短篇小说《31日》描写两个性格迥异的学生马列耶夫和西什肯不断克服不良习惯，共同进步的故事。选择一项： 对 错

正确的答案是“错”。题目12 林格伦一生为孩子们创作了许多童话，其代表作是长篇童话（）。选择一项或多项： a.《小飞人三部曲》 b.《白雪公主》 c.《长袜子皮皮》 d.《野天鹅》

正确答案是：《长袜子皮皮》, 《小飞人三部曲》 题目13 林格伦是（）人,是继安徒生之后北欧又一个大师级的儿童文学作家,国际安徒生奖获得者。选择一项： a.法国 b.瑞典 c.瑞士 d.德国

正确答案是：瑞典 题目14 意大利产生了（）、马莱巴等重要的儿童文学作家。选择一项或多项： a.亚米契斯 b.罗大里 c.科洛迪

d.莫拉维亚

正确答案是：科洛迪, 亚米契斯, 罗大里, 莫拉维亚 题目15 《丘克和盖克》将儿童在卫国战争时期的生活写得生动、活泼、游戏化，很有可读性。选择一项： 对 错

正确的答案是“错”。题目16 北欧著名的儿童文学作家有（）、拉格洛芙、扬松、埃格纳、普寥申等。

选择一项或多项： a.林格伦 b.安徒生 c.托尔斯泰 d.托佩柳斯

正确答案是：安徒生, 林格伦, 托佩柳斯 题目17 在法国儿童文学发展过程中，也产生了几位享誉世界的大作家,他们是（）、圣-埃克絮佩利、埃梅和吉约。选择一项： a.王尔德 b.凡尔纳 c.安徒生 d.罗大里 正确答案是：凡尔纳 题目18 梅特林克的代表作是长篇日记体小说《心》，又名《爱的教育》。选择一项： 对 错

正确的答案是“错”。题目19 奥斯加·王尔德是英国唯美主义运动的代表人物之一，其童话的美学情调十分凄美。选择一项： 对 错

正确的答案是“对”。题目20 凡尔纳科幻小说的主要特点是具有()。选择一项或多项： a.科学的预见性

b.缺乏想象性 c.严密的科学性 d.枯燥的语言

正确答案是：严密的科学性, 科学的预见性 题目21 19世纪著名的科幻小说家儒勒·凡尔纳被称为“（）”。选择一项： a.冒险家 b.小说之父 c.儿童文学之父 d.科学幻想小说之父

正确答案是：科学幻想小说之父 题目22 德国及其他德语国家的著名儿童文学作家主要有克斯特纳、恩德、普雷斯勒、施比丽、()等。选择一项或多项： a.萨尔登 b.梅特林克 c.林格伦 d.涅斯玲格

正确答案是：萨尔登, 涅斯玲格, 梅特林克 题目23 圣-埃克絮佩利的代表作是中篇童话（）。选择一项： a.《小王子》 b.《稻草人》 c.《白雪公主》 d.《灰姑娘》

正确答案是：《小王子》 题目24 马克·吐温是一位为（）儿童文学,也是为世界儿童文学奠基的作家。选择一项： a.德国 b.美国 c.法国 d.英国

正确答案是：美国 题目25 第二次世界大战后,（）儿童文学发展迅速,很快崛起一个作家群,其中主要包括小川未明、壶井荣、椋鸠

十、佐藤晓、中川李枝子、乾富子、新美南吉、古田足日等。选择一项： a.日本 b.印度

c.韩国 d.越南

正确答案是：日本 题目26 支撑马克·吐温进行儿童文学创作的是他根深蒂固的“童年情结”。选择一项： 对 错

正确的答案是“对”。题目27（）是出生于丹麦的童话作家。选择一项： a.泰戈尔 b.易卜生 c.罗素 d.安徒生

正确答案是：安徒生 题目28 卡洛·科洛迪的知名童话是（）。选择一项： a.《狐狸和乌鸦》 b.《小赖子》 c.《小布头奇遇记》 d.《木偶奇遇记》

正确答案是：《木偶奇遇记》 题目29 盖达尔的代表作是小说《丘克和盖克》、《铁木儿和他的队伍》及童话（）。选择一项： a.《童年》 b.《穷人》 c.《一块烫石头》 d.《丑小鸭》

正确答案是：《一块烫石头》 题目30 阿尔吉斯·盖达尔是一名为祖国的利益英勇牺牲的战士,又是心地纯洁高尚、诗才葱茏的作家。选择一项： 对 错

正确的答案是“对”。

第四篇：阶段测试题

初三语文阶段测试题

（总分：100分 测试时间：90分钟）

一、文学、文化常识部分（20分）：

（一）选择题（10分）：

1、下列关于《诗经》说法，正确的一项是（）A、《诗经》是我国第一部诗歌总集，是我国浪漫主义文学的光辉起点。B、《诗经》全书收录了周初至春秋中叶约五百年间的作品，共三百篇，故又称《诗三百》。C、《诗经》从音乐的角度分为“风”“雅”“颂”三类，其主要表现方法是“赋”“比”“兴”。古人将“风”“雅”“颂”“赋”“比”“兴”称为“诗经六义”。D、《诗经》以五言为主，在章法上具有重章叠句反复咏唱的特点。

2、下列说法正确的一项是（）A、“初唐四杰”是指唐代的王勃、杨炯、卢照邻、陈子昂四位著名诗人。B、“唐宋八大家”是指唐代的韩愈、柳宗元，宋代的范仲淹、苏洵、苏轼、苏辙、曾巩、王安石八位文学家。

C、中国“四大古典名著”是指《三国演义》《红楼梦》《西游记》《儒林外史》四部长篇小说。D、“晚清四大谴责小说”包括《官场现形记》《二十年目睹之怪现状》《老残游记》《孽海花》四部作品。

3、下列作家、作品、体裁对应正确的一项是（）A、曹文轩——《草房子》——童话 B、叶圣陶——《稻草人》——小说 C、冰 心——《繁星》——散文

D、李心田——《闪闪的红星》——小说

4、下列作品、作品中的人物、体裁对应不正确的一项是（）A、《钢铁是怎样炼成的》——奥斯特洛夫斯基 —— 长篇小说 B、《子夜》——吴荪甫 —— 长篇小说 C、《雷雨》——鲁侍萍、周朴园 —— 话剧 D、《骆驼祥子》—— 祥子—— 长篇小说

5、下列解说正确的一项是（）A、《人间喜剧》是法国伟大的批判现实主义作家巴尔扎克所创作的 96部戏剧作品的总称。恩格斯称赞说，“在他的《人间喜剧》里，给予了我们一部‘法国’社会的卓越的现实主义历史”。B、古希腊文学是欧洲古代最灿烂的文学，标志着希腊文学的辉煌开端的是被誉为“荷马史诗”的两部伟大的诗史：《伊利亚特》和《奥德赛》。C、先秦散文包括诸子散文和历史散文。像《论语》《孟子》《列子》等就属于先秦诸子散文，而《战国策》《史记》等就属于先秦历史散文。D、、唐诗、宋词、元曲是矗立在我国古代文学史上的三座高峰。像被人们誉为“秋思之祖”的马致远的《天净沙·秋思》就宋词的典型代表作品。

6、下列句子中，加点字的传统礼貌称谓使用正确的一句是()A、这是您家母托我买的，您直接交给她老人家就行了。

B、令嫒这次在儿童画展上获奖，多亏您悉心指导，我们全家都很感谢您。C、令郎不愧是丹青世家子弟，他画的马维妙维肖、栩栩如生。

D、我们家家教很严，令尊常常告诫我们，到社会上要清清白白做人。

7、下列有关文化常识的表述，不正确的一项是（）A、人们常说的“岁寒三友”是指松、竹、梅。B、“文房四宝”是对笔、墨、纸、砚四种文具的统称。C、人们常说“五音不全”，这“五音”是指宫、商、角、徵、羽。D、“三皇五帝”通常称伏羲、燧人、神农为“三皇”，称皇帝、颛顼、帝喾、唐尧、虞舜为“五帝”。

8、下列成语中，全都含有称代书籍的词的一项是（）A、开卷有益 引经据典 韦编三绝 B、连篇累牍 黄卷青灯 汗牛充栋 C、断编残简 洛阳纸贵 不见经传 D、数典忘祖 罄竹难书 不经之谈

9、对下列诗题、诗句中加点的地名解说错误的一项是（）A、《钱塘湖春行》：杭州 B、《送孟浩然之广陵》：广州 C、“姑苏城外寒山寺”：苏州 D、“晓看红湿处，花重锦官城”：成都

10、下列文句中，加点的词不表示年龄的一项是（）A、“豆蔻梢头二月初。”（杜牧《赠别》）B、“邻人京城氏之霜妻有遗男，始龀，跳往助之。”（《列子·愚公移山》）C、“余自束发读书轩中”。（归有光《项脊轩志》）D、“青春作伴好还乡。”（杜甫《闻官军收河南河北》）

（二）填空题（10分）：

11、是我国文学史第一位伟大的爱国主义诗人，是我国 诗歌传统的奠基人。他所创作的抒情长诗《 》是我国文学史上第一首长篇抒情诗。鲁迅先生在他所创作的第二部短篇小说集《 》的扉页上就引用了该诗中的诗句，其中“，”正表达了鲁迅先生不断探索的精神。

12、“幸福的家庭都彼此相似，不幸的家庭各有各的不幸。”这句话出自19世纪后半叶（国别）伟大的批判现实主义作家 的名作《 》。

13、人所共知的“龟兔赛跑”的故事，出自古希腊讽谕故事集《 》，相传为 所作，一般认为这些故事并非为他一个人所写，它应是古代希腊人民在相当长的历史时期内集体创作的。这些故事在人们中间流传很广，像我们课文中就曾学过《 》《 》。

14、高尔基是

（国别）无产阶级文学的奠基人，他创作的长篇小说《 》是世界文学史上第一部描写无产阶级革命斗争的不朽名著。列宁称赞这部作品是“ ”。

15、在湖南岳阳市岳阳楼上有一幅长联，其中有“杜少陵五言绝唱，范希文两字关情”的句子，这里的“杜少陵”是指，“两字关情”的“两字”是指“、” 二字，此二字出自范希文的名句：“。”

二、阅读部分（20分）：

（一）阅读散文《在一朵花中休息》，完成16——20题（12分）。? 在一朵花中休息 曹应东

⑴这是一朵极普通的花，普通得谁也记不起它的名字，只知道春天开花的日子，田埂和塘堤四处可见它的踪影。花的颜色很朴素，介于红白之间，虽不鲜艳，却别有一番动人的妩媚；香气也不浓郁，但那若有若无、若远若近的芳醇，更叫人沉醉；花的体积也不大，像那婴儿小拳头的样子，让人一望就怜爱不已。

⑵那小蜜蜂就在这朵花的花蕊中安静地休息着，一动也不动。偶尔微风袭来，轻轻拂起它柔软的翅膀，但它却仍在沉沉地小睡，仿佛在做着一个甜甜的梦。这小蜜蜂一定是累了，想通过这休息恢复体力，以便继续新的奔波。这并不叫人惊奇，叫人惊奇的是，这小蜜蜂竟把小憩的地方安排在花蕊里，难道它也知道应该把灵魂寄放在美好而洁净的地方吗？ ⑶小蜜蜂静静地在花蕊里睡着。美①和美②相互映衬，简直就是一帧绝美的静物画。⑷灵魂歇息的地方，其实不一定需要广阔堂皇的空间，有一朵美好而洁净的花其实也就够了。灵魂也只有在这样的花或者花一样的地方，才能远远地避开邪恶与危险，才能得到生生不息的力量、勇气和信心，从而在生活的旅途上更加坚强有力地昂首向前迈进。

⑸如果我们总是沮丧颓废和烦躁不安，那一定是我们还没有像那只小蜜蜂那样找到属于自己的那朵花。

（选自《作家文摘》1999年1月1日）

16、文章第⑴节从三个方面描写了花的普通而美丽，这三个方面是： A、B、C、17、文章第⑵节中划线句子采用了 的句式，推出了作者的一个新颖而美丽的妙想。这句话的意思是。

18、文章的第⑶节“美①和美②相互映衬，简直就是一帧绝美的静物画。”一句中，两个“美”所表达的内涵是否相同？如果相同，请你写出“美”具体指代的内容；如果不同，请写出它们各自指代的内容。

19、文章的第⑷节划线句子中所说“这样的花或者花一样的地方”语意是否重复？为什么？

20、本文是一篇短小隽永的哲理散文，文中从生活中习见的极易为人所忽视的现象中感悟出一个发人深省的道理，使人得到哲理性的启示。本文给你的启示是（用简洁的语言表述）：

（二）阅读下面短文，完成21—24题(8分)有一次，幼小的我，忽然走到母亲面前，仰着脸问说：“妈妈，你到底为什么爱我?”母亲放下针线，用她的面颊，抵住我的前额，温柔地，不迟疑地说：“不为什么——只因为你是我的女儿!”

小朋友!我不信世界上还有人能说这句话!“不为什么”这四个字，从她口里说出来，何等刚决，何等无回旋!她爱我，不是因为我是“冰心”，或是其他人世间的一切虚伪的称呼和名字!她的爱是不附带任何条件的，唯一的理由，就是我是她的女儿。总之，她的爱是屏除一切，拂拭一切，层层的麾(同“挥”)开我前后左右所蒙罩的，使我成为“今我”的原素，而直接的来爱我的自身。

天上的星辰，骤雨般落在大海上，嗤嗤繁响。海波如山一般的汹涌，一切楼屋都在地上旋转，天如同一张蓝纸卷了起来。树叶子满空飞舞，鸟儿归巢，走兽躲到它的洞穴。万象纷乱中，只要我能寻找到她，投到她的怀里„„天地一切都信她!她对于我的爱，不因着万物毁灭而更变!她的爱不但包围着我，而且普遍地包围着一切爱我的人；而且因着爱我，她也爱了天下的儿女，她更爱天下的母亲。小朋友!告诉你一句小孩子以为是极浅显，而大人们以为是极高深的话，“世界便是这样的建造起来的!” [节选自冰心《寄小读者》(通讯十)] 21．第一段中有两处细节描写，分别表现出“幼小的我”的 和母亲的(2分)22．第三段描写的景物的特点可用文中的哪个短语来概括(2分)23．文中插入一段写景文字(第三段)的用意何在?(2分)。24．第四段画线部分说明母爱有何特点?(用两个词语概括)(2分)

三、语言表达(20分)25．按要求默写古诗文名句(4分)①杨万里描写西湖美景的名句是：

②写出《白雪歌送武判官归京》一诗中对白雪描写得最优美的诗句。

③写出《捕蛇者说》一文中篇末点题的一句：

④写出在《醉翁亭记》一文中为后人所传诵得最多的一句话：

26．如果听到下面的话，你能听出说话人的言外之意吗?请简答。(2分)邻居说：“你们的小明真刻苦，每天晚上十二点多钟，我们都睡觉了，还听见他在弹钢琴哩!”

其言外之意是 27．按要求，为下面报道拟“引题”和“主标题”。(3分)(引题，由两个短语构成)? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?

(主标题，不超过13个字)

本报讯 园林绿化工作一直走在内蒙古前列的包头市，日前宣布退出今年举行的第四次全国卫生大检查和卫生城市的评比活动。此项活动许多城市都很看重且积极参加。包头市曾连续两次参加并被评为“全国卫生模范城市”。此次市政府的决定确乎出入意料。

该市负责同志告之记者，包头的卫生工作不以迎接大检查为目的，这是市委、市政府的共识。他还对记者说，包头地震后，城市建设有目共睹，但我们认为与“卫生模范城市”的标准还有差距，与其搞形式主义的“突击行为”，不如多做些实事；与争荣誉相比，让老百姓满意更为重要。

28．依照例句，任选一种事物，用“事物+否定+想象”的格式再造两个句

子。(3分)例句：老师的周围飘着粉笔屑，不，那并非粉笔屑，它是老师撒出的智

慧的花朵。

仿句①

仿句②

29．阅读下面材料，根据寓意，用一句话概括材料的观点。(不超过10个字)(3分)驴子驮着盐渡过一条河。它滑了一下，跌倒在水里，盐溶化了，驴子站起来时轻了许多。这使它非常高兴。后来有一天，它背了一袋棉花走到一条河边，便故意一滑，跌倒在水里。可是它再也没有站起来。

30．请对“他走进了教室”这句话进行扩展，要能突出人物的性格特征以及进教室的情状(不超过50个字)(5分)他走进了教室。扩展为：

四、作文（40分）未来的我 ? ? ? ?

参考答案

?

一、文学、文化常识部分（20分）：

（一）选择题（10分，每小题2分）：

1、C（A、“浪漫主义文学”应为“现实主义文学”，B、“共三百篇”应为“共三百零五篇”，D、“以五言为主”应为“以四言为主”。）

2、D（A、“陈子昂”应为“骆宾王”； B、“范仲淹”应为“欧阳修”； C、《儒林外史》为短篇小说，应为《水浒传》）

3、D（A、“童话”应为“小说”，B、“小说”应为“童话”，C、“散文”应为“诗歌”。）

4、A（“奥斯特洛夫斯基”为作者名，小说中的主人公就为“保尔·柯察金”）

5、B（A、《人间喜剧》是巴尔扎克所创作的96部长篇小说和中、短篇小说的总称；C、《史记》是汉代作品，不是先秦散文；D、《天净沙·秋思》是元曲。）

6、C（A、“家母”是谦称，是称自己的母亲，对对方的母亲应称“令堂”；B、“令媛”是敬称，是称对方的女儿，对自己的女儿应称“小女”；D、“令尊”是敬称，是称对方的父亲，称自己的父亲应为“家父”。）

7、D（“皇帝”应为“黄帝”）

8、A（本题中不含有称代书籍的词的成语有： 汗牛充栋、洛阳纸贵、不经之谈）

9、B（应为“扬州”，诗中有“烟花三月下扬州”的句子可以佐证。）

10、D（“青春”意为明媚的春光。）

（二）填空题（10分，每空0.5分）：

11、屈原 积极浪漫主义 《离骚》 《彷徨》 “路曼曼其修远兮，吾将上下而求索”

12、俄国 列夫·托尔斯泰 《安娜·卡列妮娜》

13、《伊索寓言》 伊索 《赫尔墨斯和雕像者》《蚊子和狮子》

14、苏联 《母亲》 “一部非常及时的书”

15、杜甫 忧、乐 “先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。”

二、阅读部分（20分）

（一）（12分 每题2分）

16、A、颜色 B、香气 C、体积

17、设问 小蜜蜂知道应该把灵魂寄放在美好而洁净的地方。

18、不同。这里两个“美”分别是指小蜜蜂和花蕊。

19、语意不重复。“这样的花”是针对“小蜜蜂”而言，“花一样的地方”是针对“人”而言。20、我们只有像小蜜蜂那样把灵魂放到一个美好而洁净的地方，才会避免“沮丧颓废和烦躁不安”。（或：我们要像小蜜蜂那样把灵魂放到一个美好而洁净的地方。意思对既可。）

（二）（8分）

21．天真（或“幼稚”），温柔（或“慈爱”，意思对即可给分）22．万象纷乱

23．烘托母爱的永恒（或：母爱“不因着万物毁灭而更变”）24．无私，博大

三．语言运用及填空（20分）

25．①接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红

②忽如一夜春风来，千树万树梨花开

③孰知赋敛之毒有甚是蛇者乎

④醉翁之意不在酒，在乎山水之间也

26．你们半夜弹琴影响大家休息了。

27．引题：与其搞形式主义，不如多做些实事（2分）主标题：包头退出全国卫生城市评比（2分）

（如果颠倒了“引题”和“主标题”的内容只能得一半分，语句不通等酌情扣分）

28．如：夜空中闪烁着一颗星，不，那不是星，它是夜行人的指路明灯/爸爸的额上印满了皱纹，不，那不是皱纹，它是为创业者谱写的乐章/运动员挥洒着汗水，不，那不是汗水，它是拼搏进取精神的光芒/教室前面有块黑板，不，那并非黑板，它是播种知识的沃土。29．具体问题具体分析（意思对即可，如答成“不能偷懒”之类的，只能得1分）

30．如：他双手插在裤兜里，用脚狠狠地将门跺开，摇摇晃晃，慢慢腾腾地走进教室。（要能体现“性格特征”，并有“情状”描写，酌情给分）? 四．作文（略）

第五篇：阶段测试题-管理信息系统

阶段测试题

（三）一、单项选择题（每题1分，共15分）1．管理信息系统发展的阶段依次为（）

A．人工管理系统，人工管理信息系统，管理信息系统，基于网络的管理信息系统

B．人工管理信息系统，人工管理系统，管理信息系统，基于网络的管理信息系统

C．人工管理系统，管理信息系统，基于网络的管理信息系统，人工管理信息系统

D．人工管理系统，管理信息系统，人工管理信息系统，基于网络的管理信息系统

2．下列软件中不属于系统软件的是（）A．操作系统 B．程序设计语言 C．办公自动化软件 D．系统服务程序 3．操作系统的功能不包括（）A．进程管理 B．设备管理 C．存储管理 D．文字管理 4．WWW的中文意思的（）A．万维网 B．因特网 C．国际互联网 D．局域网

5．下列不属于对象的基本特征的是（）A．抽象性 B．多态性 C．完整性 D．继承性 6．输入设计属于（）阶段。A．系统分析 B．系统运行 C．系统实施 D．系统设计 7．处理过程设计属于（）阶段。A．系统分析 B．系统设计 C．系统实施 D．系统运行

8．第一人的代码是1，第二人的代码是2，依此类推，的100个人的代码是100，这种代码是典型的（）A．顺序码 B．系列顺序码 C．层次码 D．矩形码

9．将相同的数据多次进行输入，然后由系统内部比较这两批数据，这种校验方法属于（）

A．重复校验 B．逻辑校验 C．代码校验 D．视觉校验

10．在会计软件中输入记账凭证时，检验借贷是否平衡的校验方法是（）A．重复校验 B．逻辑校验 C．代码校验 D．平衡校验

11．在管理信息系统开发的计划和控制中，（）是最常用的图形工具。A.U/C矩阵表 B.甘特图 C.数据流程图 D.业务流程图

12．在管理信息系统的开发方式中（）方式对系统的维护最容易。A.自行开发 B.委托开发 C.联合开发 D.购买现成的软件包

13．下列藕合方式中，耦合性最低的是（）A．内容耦合 B．模块耦合 C．特征耦合 D．公共耦合 14．将相同的数据多次进行输入，然后由系统内部比较这两批数据，这种校验方法属于（）A．重复校验 B．逻辑校验 C．代码校验 D．视觉校验

15．模块的内聚性是衡量一个模块内部各组成部分组合强度的指标。其中内聚程度最强的是（）A．顺序内聚 B．过程内聚 C．功能内聚 D．时间内聚

二、多项选择题（每题2分，共20分）

1．企业内联网相对于传统企业网的优势包括（）A．实现跨平台应用 B．实现无缝过渡 C．提供高效信息 D．具有高度灵活性 E．用户界面友好

2.从用户的观点来看，数据库系统（DBS）可以分为（）A．单用户结构的数据库系统 B．主从式结构的数据库系统 C．分布式结构的数据库系统 D．客户/服务器结构的数据库系统 E．面向对象的数据库系统

3．系统开发组织管理的主要内容主要包括（）A．准备系统评价方案 B．准备进行人员技术培训 C．系统开发前的准备工作 D．选择开发方法 E．系统开发的计划与控制 4.总体规划的特点包括（）

A.对于外部，侧重管理信息系统环境的需求分析，并要有较明确的需求分析准则

B.对于内部，着重系统结构的子系统划分，并要具有明确的以结构功能来划分子系统的思想

C.在系统的具体实施步骤上应按功能优先等级的顺序来进行实施，即贯彻自顶向下的系统设计的原则

D.在系统管理上应着重于高层管理，兼顾中层与作业规划方面的具体实际层次管理理念

E.在系统数据的具体实现上应分为宏观的整体“数据类”，具体实现的“过程组”类两种分类方式

5．在管理信息系统中，有形资源包括（）A.关键性资源 B.根本性资源 C.有偿性资源 D.自然资源 E.支持性资源

6．在管理信息系统的总体规划中，定义数据类的方法主要有（）A.类型法 B.实体法 C.关系法 D.功能法 E.普通法

7．可行性研究的内容主要包括（）A.技术的可行性研究 B.经济的可行性研究 C.社会的可行性研究 D.管理的可行性研究 E.实施的可行性研究

8．数据字典一般包括以下（）类型。A.基本数据项 B.数据结构定义 C.数据流的说明

D.数据处理描述和数据存储说明 E.外部实体描述

9．在结构化系统开发方法中，管理信息系统的生命周期阶段包括（）A.系统规划阶段 B.系统分析阶段 C.系统设计阶段 D.系统实施阶段 E.系统运行阶段

10．代码设计的原则一般包括（）A.惟一化 B.确定化 C.规范化 D.系统化 E.条理化

三、判断题（每题1分，共15分）

1．数据库（DB）就是按照一定的组织形式存储在一起的相互关联的数据集合。（）

2．管理信息系统的开发工作涉及的知识面广，学科交叉性强，至今还没有一套成熟、有效、公认的方法来完成整个系统的开发工作。（）3．用U/C矩阵表划分出来的子系统，结果是唯一的。（）4．系统分析阶段的任务概括地讲是解决了系统“做什么”的问题，系统设计阶段要回答的问题则是系统“怎么做”的问题。（）

5．组织结构图是一张能反映出系统内部各组织部门及其之间隶属关系的树型结构图。（）

6．系统的详细调查的范围局限在信息和信息流本身就行了。（）7．在MIS的开发中，系统设计阶段投入的人力最多。（）8．输入、逻辑功能、输出构成模块的内部特征。（）

9．系统实施是管理信息系统开发工作的一个重要的阶段，是将系统设计阶段得到的设计方案转换为以计算机硬件为基础的能够实际运行的应用软件系统的过程。（）

10．在系统实施的组织管理中，不需要对企业内部有关人员的技术培训工作。（）

11．系统维护就是设备的维护。（）

12．结构化程序设计方法被人们称为软件技术发展史上继“子程序设计技术”和“高级语言设计技术”后，具有重要影响的第三个里程碑。（）13．管理信息系统投入运行一段时间后应该对它的运行情况进行客观的评价，即对新系统各方面的性能指标进行测试、检查、分析和评审，做出系统评价报告，作为系统维护、更新升级以及二次开发的技术依据。（）14．支持性资源是指企业的产品和服务。（）

15．U/C矩阵表不但可以用来划分子系统，还可以表示子系统之间的数据流。（）

四、名词解释（每题5分，共20分）1．数据字典 2．管理信息系统 3．模块 4．系统统调

五、简答题（每题6分，共30分）1．简要叙述原型法的工作流程。2．系统分析的基本任务主要是什么？

3．系统层次结构分析具体有哪几个基本过程？ 4．试述企业网的定义和意义。5．试述数据字典的作用。

6.什么是系统评价？系统评价的主要目的是什么？