第一篇：观察日记----茉莉花
观察日记----茉莉花
今天早上，我一如既往地来到阳台上看我二十几天前买回的一盆茉莉花。
一到阳台，我惊呆了，赶忙用手揉揉双眼，有些不相信眼前的一切。整盆茉莉花像被施了魔法一样，就像一个无助的孩子，奄奄一息，正乞求着人们的帮助。又像一只弱小的动物，即将被一只庞大的巨兽吃掉。花盆里的茉莉花与大多数的叶子都枯萎了，蜷缩在一起。有的叶子已经凋零了，有少许的叶子还是绿色的，但已经没有了光泽，有的分枝干都干枯了，只剩下最后一朵茉莉花了。
这一朵孤独茉莉花，这是一个小小的生命，经历地却比人类还多，比人类坚强，生命本就应该这样绚烂的绽放。
这到底是怎么一回事啊？
记得一个月前，我在“南方花鸟市场”第一眼看到它的情景：当时花盆里有两、三朵花舒展着花瓣儿，洁白如雪，玉洁冰清。还散发着一缕缕迷人的幽香。还有几朵含苞欲放的花骨朵儿藏在青翠欲滴的叶子中，正与灿烂的阳光玩捉迷藏。每一片叶子，每一片花瓣儿都在向我展示着生机。而现在，我面前的茉莉花却是让人惨不忍睹。这一幕，让我百思不得其解，怎么会这样？
从我把它买回来那一天开始，可用心待它了，我就天天给它浇水，爸爸说洗米水是最好的养料，每天一到做饭时间，我立马冲到爸爸面前接洗米水，给它补充养分。而且这段时间它每天都沐浴在阳光下，为什么它还会死呢？
为了弄清真相，我上网查了资料：原来是“罪魁祸首”是我，我
见这段时间都是高温天气，怕花会晒死，老是给它浇水，而茉莉花的水分太多了，就会死。
知道了真相，我心里难受极了，原来生命是如此脆弱。我们一定要珍惜生命，无论要放弃什么，也不能放弃生命。
有喜有忧，有笑有泪，有花有果，有香有色。既须劳动又长见识，这就是养花的乐趣。
第二篇：茉莉花观察日记[范文模版]
茉莉花观察日记15篇
一天将要结束了，这一天里，大家身边一定有一些有趣的见闻吧，因此我们要写好日记了。那如何写一篇漂亮的日记呢？以下是小编为大家收集的茉莉花观察日记，仅供参考，希望能够帮助到大家。
茉莉花观察日记18月25日星期六 天气：晴
7月初的时候，爸爸让人拿来了一盆茉莉花。
当时茉莉花只有花苞。那花苞是淡黄色的。现在，经过我的精心照料，它慢慢地变白了并开出了一朵小花。可还有许多花没有开呀!奶奶说：“茉莉花的花苞变白了之后，开着就十分快了。有可能2天就开了，三天就谢了。”我听了，十分吃惊，那么到八月底，花，不会都谢了吧?最后，我在给茉莉花浇水时，只浇了一丁点儿，心里祈祷着：茉莉花可千万不要开的太快呀!
8月26日星期日 天气：晴
今天，我对我的茉莉花十分失望，因为原来的那朵茉莉花已经凋谢了而长出了七八朵茉莉花。我想：茉莉花怎么谢地这么快呢?
茉莉的茎短而粗，稳稳的挺起枝叶和花朵。它的叶子多的数不清，椭圆形，翠绿欲滴;叶脉发白，却清晰可数。茉莉花从绿叶中探出头来，显得那么小巧、玲珑、可爱。它的花瓣层层分开，润如玉，白如娟，轻如纱，散发出阵阵清香。还有那含苞欲放的花骨朵儿，也是那么芳香，仿佛要和盛开的花朵争个高低。白花在绿叶的映衬下，似碧玉盘上的颗颗明珠。好美的茉莉仙子，我爱你……
茉莉花观察日记29月21日星期三晴朗
今天，爸爸给我摘了一枝美丽的茉莉花，我盛了一小杯水，把茉莉花插在水中央。同时，为了解开茉莉花会不会“喝水”之谜，我在水面上方做了个记号。
茉莉花的花枝又绿又细，短小的叶柄紧紧地连接着花枝和花叶。花枝的最下面长着两片对衬的翠绿色的心型的叶子，好像张开的双手。越往上的几对嫩叶越是皱巴巴的，呈嫩绿色，还没舒展开来。起初只有两个椭圆形的白色花骨朵，一点儿也不起眼。
晚饭后，我又走近茉莉花。只见其中一个花骨朵饱胀起来了，最外面一层花瓣微微舒展开，像一双小手小心翼翼地捧着珍宝。另一个花骨朵没有什么大的变化，但表面已经不平滑了。
9月22日星期四晴朗
早上起来，我立刻冲到茉莉花前细看。果然不出我所料，水位下降了！其中一个花骨朵比昨天长大了，像个小白球。我凑近花骨朵深深一吸，一股清香直钻鼻孔，真叫人神清气爽！另一朵昨晚开始开的茉莉花已经掉落在桌面上，我还来不及欣赏它盛开的美丽！它那洁白无瑕的花瓣上沾了一些胭脂紫，像个化了妆的小姑娘。花枝上只留下光秃秃的花托，六根淡绿色的小刺，硬硬的，带着淡淡的余香。
9月23日星期五下雨
放学后，我把同学送的小石子放入水杯里，给茉莉花保暖。剩下的那朵茉莉花只开了一半就无缘无故地掉了，真可惜！可能是因为缺乏泥土养分的原因吧。昨天掉落的花朵已经干枯了，变成了棕黄色的，真想拿来泡茶喝。
花柄上已经没有茉莉花了，只留下几个花托，一丝不挂的。好可怜的茉莉花！花开花谢，这可是自然定律啊。期待下次家里能开出更美丽的茉莉花！
茉莉花观察日记3今天中午放学的时候，妈妈告诉我了一个好消息：给我买了一盆茉莉花。我听了以后心里高兴极了，就急匆匆地拉着妈妈使劲地往家跑。
一回到家，我就看见了窗台上的茉莉花。我走近了一些，靠近了茉莉花。这盆茉莉花长得很茂盛，它的叶子长得密密的、绿绿的，几乎看不到一点缝隙。茉莉花的叶子中间圆圆的，两边是尖尖的，有的很大，有的很小。我发现，茉莉花下面的叶子是深绿色的而且很大，摸起来很厚实，上面的叶子却是浅绿色的而且很小，摸起来很薄，很光滑。为什么呢?妈妈让我认真想一想。我知道了，下面的叶子是先长出来的，而上面的叶子是新长出来的，所以，它们不一样。
在茂密的绿叶中，我还发现了许多白白的小娃娃。我仔细一看，原来是一个个可爱的小花苞。这些小花苞，大的像糖豆，小的像米粒。我把鼻子凑上去，闻到了一股淡淡的香味。
我特别喜欢这盆茉莉花，妈妈说只要我好好地照顾它，它就会越长越壮，还会开出许多美丽的花朵。
以后，我要好好地照顾我的茉莉花，经常给它浇水、施肥、拔草、捉虫，让我的茉莉花长得壮壮的，开出许许多多的美丽的花朵。
茉莉花观察日记4今天，作文课课上，老师沏了一杯茉莉花茶让同学们观察。茶水喝过不少，可这么仔细的观察还是第一次呢。
讲台桌上放着一个玻璃水杯，被子光滑透亮。
开始沏茶了，老师先去接满滚烫的热水，再把茶叶投入被子中，茶叶们柔柔舒展着，芽儿挨着芽儿，一片推动着另一片，茶叶吸足了水分，轻盈润泽地在水中漂来漂去。望着杯中淡淡的茶水，我忽然觉得这透亮的玻璃杯，好像一座小小的海底城堡，杯中的茶叶仿佛一个个活泼美丽的小公主，拿着自己的小魔棒，正在嬉戏、玩耍。
杯中的水平静了，茶叶有的沉在水底，有的浮在水面上。看，那片茶叶漂在水杯的中间，好像在跳舞；再看那片，一会儿向下沉，一会儿又向上浮，它可能在使用魔法吧。看，又来了一片，落叶似的沉了下去……慢慢地，茶水的色彩越来越浓。我把鼻子轻凑近杯口，一股清香扑鼻而来。喝一口，淡淡的茶香沁人心脾，让人难以忘怀。
沏茶的时候，同学们全都围了上去，十分有趣，以后还要多喝茶。
茉莉花观察日记512月8日 星期五 晴
我爱茉莉花，因为它洁白无瑕。
我的好友送给我一棵茉莉，可能是它还不熟悉我家的环境吧。我给它浇了浇水，松了松土，可是它还是没精打采的低着头。
过了几天，那棵茉莉花还是老样子。我有些不耐烦了，对着它大嚷：“你这茉莉花为什么就是不开花呢?我天天都在观察你，欣赏你，你为什么就是不长呢?”我一气之下把它放在了一个不起眼的角落，天天不理它了。
在一个阳光明媚的早晨，我刚刚睁开朦胧的睡眼，就听见妈妈的赞美声：“真漂亮呀!”我急忙走了过去，真不敢相信。那盆沾满了灰尘的茉莉花居然开花了，还有许多含苞待放的花骨朵。我立刻拿来水，为它们洗去身上的灰尘，一朵朵雪白的茉莉花散发出一阵阵茉莉花香。妈妈说：“你这个冒失鬼，花总是会开的，着什么急吗?”我说：“这花是不着急，可我着急呀!”说完之后，我和妈妈都笑了。
我又走到那盆茉莉花前，我看着那些雪白的花朵。不禁的想着：茉莉花的生命力是多么的顽强呀!我们要学习茉莉花的品格。“好一朵洁白的茉莉花，满园花开香不过它……”茉莉，我赞美你!
茉莉花观察日记6五月的一个星期天，我和奶奶到农贸市场买回来了一盆茉莉花。买回来的时候茉莉花还很小，奶奶说：“花盆太小，茉莉花长大了不好换盆”。我和奶奶找来了适合茉莉花生长的泥土，在泥土中施上了肥料，小心翼翼的把茉莉花种到了我们的花盆中。
我每隔三天就给它浇一次水，一个星期我给它试一次肥料。我盼望着小茉莉花快快的长大，等我第二次去给它浇水的时候发现小茉莉花渐渐地长大了。它的树枝长高了，叶子也变的绿油油地，枝叶很茂盛。
一个星期以后我去给它施肥的时候发现了绿油油的树叶中开着一朵白色的小花朵，我高兴地跳了起来说：“茉莉花终于开花了”。
我每天放学回家的第一件事就是去看茉莉花开花了没有，有一天我大老远的看见一大片的茉莉花都开了。我数了一下大约有二十朵花，后来我发现了前面开的花谢了，并且我发现这些花开的时间不长。只有两天时间就谢了。接着第二批花又开了，这就是我观察的茉莉花。
茉莉花观察日记7今天妈妈买回来了一盆小小的茉莉花，真香啊！
10月2日星期三天气：晴心情：开心
刚买回来的茉莉花，花瓣小小的，是乳白色的，整个都包起来了，还看不见花骨朵儿，圆圆的，像豆豆似的可爱。我情不自禁的摸了一下，那么光润，也犹如那透彻的珍珠，那般漂亮、那般柔弱，比头发还顺滑。
10月3日星期四天气：晴心情：高兴
我的茉莉花花瓣开啦！她长得好快哦！好像正在茁壮成长的姑娘。开花时花朵是雪白雪白的，还有淡淡的清香，远远望去，就像白玉般金银闪亮。数数花瓣有七、八片左右，它们不是一朵一朵的开，而是几朵几朵一起开。花儿有的独在枝头，好像在寻找伙伴；有的三五朵在一起，好像在说悄悄话；还有的七八朵在一起好像在开会呢。有的含苞欲放；有的像一位位腼腆的小姑娘不敢把脸露出来；有的半开放着像用细嫩的小手捧着脸庞；还有的昂首怒放，花枝招展，向人们展示着自己的美丽笑脸。花瓣就像摇篮，花蕊像摇蓝里的小宝宝。多么有趣啊！
10月4日星期五天气：晴心情：开心
茉莉花正在茂盛的时期，好像在翩翩起舞。茉莉的茎短而粗，稳稳的挺起枝叶和花朵。它的叶子多的数不清，椭圆形，翠绿欲滴；叶脉发白，却清晰可数。茉莉花从绿叶中探出头来，显得那么小巧、玲珑、可爱。它的花瓣层层分开，散发出阵阵清香。还有那含苞欲放的花骨朵儿，也是那么芳香，仿佛要和盛开的花朵争个高低。白花在绿叶的映衬下，似碧玉盘上的颗颗明珠，美丽极了，真艳丽！
茉莉花真是千姿百态！我的心肝宝贝！
茉莉花观察日记89月30日 星期一 晴
晚上，我写完作业，走到阳台边，月光洒满阳台，所有的植物都用温和的目光看着角落里的茉莉花，好像茉莉花要给所有的植物说一个关于月亮的传说。
在早上，当我走到阳台，透过窗户看见，那茉莉树上洁白如玉、薄如轻纱的茉莉花盛开了。其姿态是那地挺拔，像一个个战士一样，在太阳底下显得格外美丽，那沁人心脾的花香直叫人心醉。待到中午，花儿被太阳公公晒得闭上了眼，把洁白色的花蕊裹在中间，好像幼儿园的小朋友在睡觉一样。到了傍晚，茉莉花才张开自己的笑脸。那时一阵风吹来，一阵幽香扑鼻。
突然，我看到一个花托从叶子中长了出来，咦？花不是先长出花苞再长出花托的吗？这花是不是发神精了？
我带着疑惑去问养花能手——婆婆。婆婆一边摸着我的头，一边对我说：“因为茉莉花的花苞很柔嫩，风轻轻一吹就会掉，所以需要花托先长出来保护花苞。”
茉莉花观察日记910月18日 星期日 晴
走在回家的路上，一阵阵芳香扑鼻而来。仔细一看，原来是茉莉花。看见一盆茉莉花，碧绿碧绿的叶子，托着好多花蕾，花蕾咧开小嘴，露出了细细的一线白色，似乎急于要把她的芳香吐出来。
到了早上，我又情不自禁地跑去看它。我静静的望着茉莉花，仔细观察着。茉莉花刚刚被一位好心人洒过水，晶莹的水珠在碧绿的叶子上闪耀。那花蕾刚露出小嘴儿，好像在微笑。
夏天，蝉是催眠的。闷热的中午，听着蝉叫，但我却怎么也睡不着。
我过了一会儿再去观察茉莉花，茉莉今天又变了样，这枝上又开了个花骨朵，那树枝上花开的真大。
我喜欢茉莉，因为茉莉花虽然小，但它洁白美丽，又能吐出芳香。茉莉，开始只是张开小嘴儿，露出一线白色，后来，这白线越来越大，变成了花瓣。绿色的表皮变成了花托。好像是白色的小花，像是一颗绿色松树中间，闪着一颗颗的小星星。
花园中，茉莉开的越茂盛了，一朵一朵的小花，像是闪着晶莹的光。散发出它淡淡的香。
茉莉花观察日记1010月4日
我家有一盆茉莉花，已经养了2年了。以前，我从来就不管它开花的样子，今年，我仔仔细细地观察了。要开花时，花骨朵只有一点点，不仔细看可是看不出来的，白色的花瓣紧紧地挨在一起，看起来像是一个很小很小的白芝麻呢！我心里好激动啊！好想让它马上就开放啊！晚上都激动到睡不着呢！
10月6日
漫长的两天总算过去了，这两天里就仿佛过了好几个世纪那么漫长。这一天，我起了个大早，兴高采烈地跑到阳台上，我惊奇的发现花骨朵已经长得很大了，花骨朵呈上小下大的水滴的形状，好看的很，真像是一个害羞的小姑娘呢！
过几天就能看见茉莉花开放了呢！
10月8日
今天，我又早早地起了床，阳台上看到的场景把我逗得蹦起来了，原来是茉莉花开花了！雪白的花瓣悄然开放，露出了嫩黄色的花蕾，外表看上去没其他花那样艳丽，可是把鼻子凑上去一闻，哇！那淡淡的清香吸入鼻中，香味没有那么浓烈，它香味适中，沁人心脾，值得摆在家中观赏。
好开心啊，茉莉花终于开了！
10月12日
今天，我到阳台上时，看见原先漂亮的茉莉花萎了，那白色花瓣变成灰色掉在地上，而花蕾耷拉着脑袋，像是一个老人在安详的死去。
我可真难过，不过我也是开心的，因为它明年还会开呢。
我突然明白，这茉莉花不是和我们人一样么？虽然它的花期很短，可它在生命中展示自己最美好的一面，正如毛泽东所说：多少事，从来急，天地转，光阴迫，一万年太久，只争朝夕。在自己的青壮年时，多做点对自己和别人有益的事，等老了，后悔就来不及了。
茉莉花观察日记11我的家里有一盆茉莉花，爷爷把茉莉花带回来的时候，那时还是一株娇嫩无比的小幼苗，就像一个刚出生的小婴儿，生怕把它碰坏了，小心翼翼的待它，爷爷对我说你要好好照顾它，就像照顾小孩子一样，我欣然答应。
我觉得茉莉花应该好养的，走到那盆茉莉花跟前，望着它，它真的太可爱了，绿油油的小叶子小巧玲珑，直发亮，恨不得一掐全是水汪汪的，发现了一片叶子有点焉，赶紧去厨房拿了水壶给它浇水，待了有一会，感觉叶子有了生命力，直立起来了。觉得好开心，感觉自己就是小天使。
第二天，早早起床，收拾好就迫不及待了看我的小茉莉花了，给它浇水，施肥，觉得每天都很有生命力，一天天的过去，感觉小茉莉幼苗变成了茁壮的小花树了，茉莉花的叶子变成了深绿色了，那种绿像草绿，就像小婴儿成长为大孩子了，那深绿的叶子上有许多小叶脉，就像一些淘气的小孩子在上边玩耍。
过了几天，我就把照顾茉莉花的事情给忘记了，爷爷奶奶没忘记给我打理，往阳台上一看，爷爷奶奶在给我的小茉莉浇水呢，这时候我想起来我小茉莉，我心想我的小茉莉会不会已经枯萎了啊！感觉心里好难过，前期好好照顾，后期都完全忘记了。爷爷奶奶看我哭了，把已经长大，并开了白色花的茉莉花，端到我面前，呀！竟然开的这么好，心里顿时好开心，凑上鼻子闻了闻，一股清香扑鼻啊！我又采摘一些，给全家人煮茉莉花茶喝，太好喝了。
同学们，你们也来我家喝茉莉花茶吧！
茉莉花观察日记1210月14日 星期三 晴
今天曾老师给我们买了十二盆花用于教学。我们小组选择了茉莉花。这盆茉莉花只有一株，但长有两根花柄，花柄皱巴巴的，但充满活力，花枝上长有一对对心型的嫩绿的叶子。好像张开手臂拥抱太阳，绿叶间长有两个雪白的花骨朵，好像两个小白珠，我顿时喜欢上了这盆花。
10月16日 星期五 下雨
今天我一大早就来到了学校，并走到茉莉花前，我惊奇地发现茉莉花居然开花了。其中一朵只开了一半，娇滴滴，像个腼腆的小姑娘只露出了半只脸。另一朵已经完全盛开了，像个露出了灿烂笑脸的大姑娘。细长的花瓣雪白雪白的，像冰片一样透明，像云朵一样柔软，水灵灵的。花朵儿散发出淡淡的清香，令人心旷神怡。原来嫩绿的叶子已经变成了翠绿色，有的已经泛黄。
10月19日 星期一 晴
今天到校后我迫不急待地跑到茉莉花前，让我意想不到的是这株茉莉花已经干枯了，花朵已经凋谢了。黄紫色的花瓣落满花盆，花托空荡荡的。叶子枯黄掉落了，只剩下几片在枝头上随着秋风摇晃，像一个孤独的老人在寒风中颤抖。我心情很难过，为什么茉莉花的美丽那么短暂！我真想它能一直像开花时那么美丽动人。那时我真希望它能重生。
茉莉花观察日记132月20日星期日晴
妈妈今天带回来一盆茉莉花，可是妈妈说“这盆茉莉花，只有小种子，芽儿都没有发！”我好奇地拨开泥土，去观察小小的茉莉花种子。哇！鹅黄色的小种子在泥土里安静地躺着，像个睡着的`小婴儿，我不忍吵醒它，把泥土轻轻地埋了上去，耐心地等待着它的成长。
3月25日星期二晴
我放学回家，不经意往阳台一瞥，小茉莉花已经长出嫩绿的小芽，微风轻拂，小脑袋跟着左右摇晃，仿佛在向我点头：“主人，我终于看见你了，哈哈！”绿色的小芽破土而出，好奇地看着这新奇的世界，贪婪地呼吸着这新鲜的空气。
6月5日星期四多云
今天，我起了个大早，一溜烟似的冲向阳台，茉莉花已经长大了，树枝更加粗壮，还结出了小花苞。白色的花瓣合拢着，像个害羞的小姑娘，裹得严严实实。我瞪大眼睛，往里偷瞄了一下，隐约看到了黄色的花蕊，为了看得更清楚些，我小心翼翼地挑开外面一层层的小花瓣，小茉莉花就生气了似的，使劲儿往里收，捂着不让我看，“真是个小气的家伙呀！”我无奈地说。
6月15日星期二晴
清早，妹妹兴奋地蹦到床上，冲着我的耳边大喊道：“姐姐！姐姐！花开啦！花开啦！”我听到了，朦胧的睡意顿时一扫而光，猛地从床上爬起，欣喜若狂地奔向阳台，马上就来到茉莉花前，只见面前是一朵盛开的、雪白雪白的茉莉花，嫩黄色的花蕊被小花瓣包裹着，紧紧地裹着都不想放手，小花蕊被包裹得喘不过气了，洁白色的花瓣如同一片片轻盈的雪花，洒向大地，闻起来还有一股淡淡的清香，阳光洒在它傲娇的小脑袋上，微风轻轻地拂过它的面庞。
所谓生活处处留心皆学问，希望我们都能做一个善于观察，贴近自然的人。
茉莉花观察日记146月12日星期三天气阴转雷雨
早上，我刚睡醒，连脸都来不及洗，就跑去看望我的小茉莉花。茉莉花的花枝上，一片片嫩绿的新叶刚刚冒出头来，像小宝宝迫不及待地想看看外面的世界有多么精彩。不久，叶子逐渐变大，已经长到两厘米了；也变得坚韧起来了。若你不用一点儿力气，休想摘下茉莉花的一片嫩绿的新叶。
原本晴朗的天空突然开始暗了下来，不一会儿就变得阴云密布。风将银色的雨幕伴着一阵阵惊雷缓缓铺开，我的心也跳到了嗓子眼：这样的坏天气，茉莉花该怎么办呢？但我也只能眼睁睁地看着茉莉花一直艰苦地对抗着狂暴的风雨。过了一会儿，风雨终于走远了。茉莉花除了几片叶子飘落在地上，竟然毫发无损！我惊喜万分，连忙把它捧回屋里悉心打理。
6月21日星期五天气晴
早上，我焦急地想去看茉莉开花的样子，但它竟然枯萎了。我失望极了。晶莹剔透的泪珠从脸上滑落下来，但我还是一如既往地细心照顾着茉莉花。
夜幕降临，我睡觉前最后又看了茉莉花一眼。虽然茉莉花已经好多了，花苞也比以前更加饱满、鲜艳。但我心中还是很失落，因为它依然没有盛开出艳丽的花朵。谁知，今晚我会收到一个惊喜和一个美梦？深夜，突然飘来一阵醉人的清香。我连忙坐起身，打开了灯，茉莉花开了！它是那么典雅，在灯光的映衬下，显得分外高贵。花朵是那么洁白，洁白得像雪、像天鹅绒、像孩子们的初心……一靠近，一阵沁人心脾的幽香扑面而来。
我盯着茉莉花看了好久……好久……就连睡着了，梦中也有一朵茉莉花快乐地微笑着。
茉莉花观察日记15在星期一的时候，爸爸带我去花鸟市场买花。一走进去，我就闻到了一股淡淡的幽香。我顺着香气走了过去，看见了一盆盆茉莉花，我们就像一位位亭亭玉立的少女，于是，我让爸爸买了一盆。
回到家后，我仔细地观察茉莉花。我先观察茉莉花的根，我觉得它的根粗粗的，凹凸不平，很难看。我再观察茉莉花的茎，它的茎是绿色的，细细的，茎上长着一片片椭圆形的叶子，叶子上叶脉非常清晰，而且每两片叶子都是对称的，越上面的叶子颜色越淡。每根茎上都会长五六个花苞。花苞开了，花的颜色是白的，花瓣尖尖的，像纯洁的白荷花。有的花全开了，有的只展开了两三片花瓣儿，有的还是个花骨朵儿。
茉莉花在半天至一天半的时间内会变红、变黄，然后从枝头掉下来。我看着它掉，觉得很可惜，但“落花不是无情物，化作春泥更护花”。所以，我就把茉莉花埋在土里。
魔力虽然很快就会枯萎，但这些残花可以泡茶，其浓郁的香气沁人心脾。茉莉花虽然小小的，没有华丽的外表，也没有惊人的美艳，但它默默无闻，在炎炎夏日给人们带来一丝清凉，这是多么难得呀！
第三篇：观察茉莉花的日记
今天妈妈买回来了一盆小小的茉莉花，真香啊!
10月2日 星期三 天气：晴 心情：开心
刚买回来的茉莉花，花瓣小小的，是乳白色的，整个都包起来了，还看不见花骨朵儿，圆圆的，像豆豆似的可爱。我情不自禁的摸了一下，那么光润，也犹如那透彻的珍珠，那般漂亮、那般柔弱，比头发还顺滑。
10月3日 星期四 天气：晴 心情：高兴
我的茉莉花花瓣开啦!她长得好快哦!好像正在茁壮成长的姑娘。开花时花朵是雪白雪白的，还有淡淡的清香，远远望去，就像白玉般金银闪亮。数数花瓣有七、八片左右，它们不是一朵一朵的开，而是几朵几朵一起开。花儿有的独在枝头，好像在寻找伙伴;有的三五朵在一起，好像在说悄悄话;还有的七八朵在一起好像在开会呢。有的含苞欲放;有的像一位位腼腆的小姑娘不敢把脸露出来;有的半开放着像用细嫩的小手捧着脸庞;还有的昂首怒放，花枝招展，向人们展示着自己的美丽笑脸。花瓣就像摇篮，花蕊像摇蓝里的小宝宝。多么有趣啊!
10月4日 星期五 天气：晴 心情：开心
茉莉花正在茂盛的时期,好像在翩翩起舞。茉莉的茎短而粗，稳稳的挺起枝叶和花朵。它的叶子多的数不清，椭圆形，翠绿欲滴;叶脉发白，却清晰可数。茉莉花从绿叶中探出头来，显得那么小巧、玲珑、可爱。它的花瓣层层分开，散发出阵阵清香。还有那含苞欲放的花骨朵儿，也是那么芳香，仿佛要和盛开的花朵争个高低。白花在绿叶的映衬下，似碧玉盘上的颗颗明珠，美丽极了，真艳丽!
茉莉花真是千姿百态!我的心肝宝贝!
第四篇：观察日记
观察日记作文教案
四年级作文第二单元写观察日记教学设计
设计理念
1、通过学生回忆自己的观察与发现，引导他们懂得如何观察。
2、让学生沉浸在观察和发现的喜悦中，点燃思维的火花。
教学目标
1、引导学生学会观察，培养孩子们观察的兴趣，养成留心观察周围事物的好习惯。并善于发现新事物。
2、让学生学会按一定的顺序，有条理地写下观察中新的发现，或是观察中发生的事。
3、让学生了解观察日记的写法，也试着写观察日记。
4、练习修改习作。
重点难点
重点：培养孩子观察的兴趣，让孩子养成留心周围事物的好习惯。把自己平时观察中新的发现，或是观察中发生的事具体、生动地写下来。把自己最感兴趣的写具体。
难点：写出观察中的新发现。
突破重难点的方法
采用启发式和讨论式教学，让学生自主、合作、探究地观察，同时，让学生说说自己观察的事物的特征，及准备采用什么样的句子，来使所观察到的事物显得生动、具体。
学具准备让学生带上自己最喜欢的事物，如水果、植物、玩具、动物等。
教学建议
1、先布置学生观察，写观察日记，5、为了让学生有题材可写，教室可提供几个实验给学生回家做。
教学过程
一、复习导入
1、激发学生的写作兴趣：说新发现
学生谈谈今天的新发现并说说怎么发现的。
1、板书：看
2、板书：听
3、我发现„„板书：仔细、认真
小结：观察的“好帮手”：眼睛、鼻子、耳朵、舌头、双手、大脑
2师：本组课文我们学习了四篇文章，《古诗两首》、《爬山虎的脚》、《蟋蟀的住宅》和《世界地图引出的发现》，它们都写得具体、生动、有趣，同学们知道这些作者为什么会写得这么有趣吗？
生：与作者的认真观察分不开。
生：与作者的长期、连续的观察分不开。
3、师小结后导入：
对，同学们说得很好。它们都与作者平时的认真、连续的观察密不可分。正因为如此，这些文章才显得生动有趣，有吸引力。今天，我们就来学习作者的这种写法，把它运用在自己的习作中，让自己的习作也显得生动有趣。
二、引导学生观察
1、让学生确定自己要观察的事物：
让学生各自拿出自己准备观察的事物，水果、玩具„„
2、激发学生对事物观察的兴趣：
过渡：小朋友，你将怎样观察你手中的事物，能说说吗？让学生畅所欲言。
3、让学生自主、合作、探究地学习，老师相机引导学生把握观察的方法：
师：请观察同类事物(如水果类、植物类、动物类)的小朋友自愿组成学习小组，大家一起讨论、探究观察这一类事物的方法。
生：自愿组成学习小组，共同观察，讨论、探究观察方法并将自己小组探究到的该类事物的方法写在纸上。
师：让学生将自己小组学习的结果贴在黑板上或用投影仪把结果展示出来，与全班同学共同分享。
4、师相机引导学生了解观察事物的方法，引导学生仔细想──发挥联想和想象，并指导学生把观察到的事物说得生动、具体：
如是水果类，指导学生全面细致地观察的基础上，让学生说说先观察什么，再观察什么，最后观察什么，并说说每步自己观察的结果。同时，启发学生调动各种感观去认识事物、感知事物，可以闻，可以吃，可以发挥想象等。
如是观察植物，引导学生要观察它的干、茎、叶等各部分的特点；
要用眼睛仔细观察它的花、茎、叶、枝，对这株植物的各个部分的形状、颜色、姿态作全面的了解。还可用鼻子闻一闻花散发出来的香味。
如观察动物，就要观察动物的外形，生活习惯等特点。品读日记
1、小组交流。
A读自己日记里精彩的片断、句子。
B给别人提提意见。
2、全班交流：
读自己的好句子，说说别人给你提了什么意见； 也可说说你给别人提了什么意见。
教师相机小结：要写一些好词好句，还要写出自己的感想，使文章具体生动。
设计意图根据学生交流情况，小结如何使文章写生动。
学写日记（作文教案）
作者: 收集于网络
[教学要求]
1、能读懂例文《日记一则》知道例文的主要内容和层次结构，明白作者表达了自己在澳门回归前两天喜悦、急切、激动之情。
2、能借助“习作要点提示”，通过欣赏优秀日记，明确日记在选择材料方面的要求。
3、能把握作业要求，写出一篇符合要求的日记。[教学重点、难点] 重点：选择生活中一件使自己动情的事。难点：注意表达真情实感。[课前准备] 优秀日记若干份。[教学过程]
一、复习旧知，导入新课。
1、我们在三年级下学期学习写过简单日记，还记得日记的格式吗？
（第一行正中要写清年、月、日、星期几和天气情况，第二行开头空两格写正文。）
2、还清楚日记的内容包括哪些吗？
（看到的、听到的、想到的、做过的事都可以写。）
3、是不是生活中大大小小的事情都应该记下来？（不，应该选择有意义的材料。）
4、小结以前所写日记的格式、内容及选材要求。
5、今天，我们继续学写日记。
二、阅读例文，感知写法。
1、这次学写日记，请同学们选择生活中的一件事，要求不但是有意义的，而且是能使自己动情的。
2、怎样写好这则日记呢？让我们先来读懂例文吧。
3、学生阅读思考。
（1）这则日记主要记叙了一件什么事？（2）作者是按怎样的顺序写的？
（3）表达了作者澳门回归前两天怎样的心情呢？
4、检查阅读思考情况。
5、巧作点拨后，师生共同小结。
三、分组讨论，明确写法。
1、学生阅读“习作要点提示”，思考它告诉我们什么。
2、四人小组讨论。
3、检查学生讨论情况。
4、明确写好日记的方法。
（1）生活中大大小小的事情都可以记录。（2）真实细腻地表达自己的真情实感。
5、学生再读例文《日记一则》，体会写好日记的方法，重点体会作者的真情实感。
（“我”读来信后很感动；写出回信的主要内容，表达了我们的急切、喜悦、激动之情之情；“我”寄信后，心情久久不能平静。）
四、组织欣赏、引导选材。
1、引导学生阅读作业，明确本次作为作文的主要内容和要求。（内容：写一篇日记。要求：（1）选择生活中一伯使自己动情的事。（2）注意表达真情实感。（3）注意日记格式。）
2、展示部分学生的优秀日记，表扬他们勤写日记。
3、幻灯打出其中的两三篇日记，看看他们分别写了哪些事，表达了怎样的心情。
（这些日记选材的范围很广，有写人的，记事的，也有写景物的，状物的，不但内容具体，而且较好地表达了自己的感情。）知道这些同学为什么能写出这样优秀的日记吗？（１）他们能够善于观察。
（２）这些同学 已经养成了勤写日记的好习惯。
（３）他们多观察、善思考、勤动笔，文章当然越写越好啦！
同学们说得真好！只要大家像他们一样，养成勤写日记的好习惯，就一定能写出优秀的日记来！
从这几篇优秀日记中，你学到了什么？又准备选择怎样的材料呢？请同学们小组讨论。４、学生选择材料，同桌之间可相互交流，相互启发。５、教师抽查学生选材情况，并作点拨。（１）写什么事？
（２）表达怎样的心情？（３）按什么顺序写？
６、学生作文，教师巡回指导。
日记作文”指导公开课教案
(2008-05-13 23:04:52)
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分类： 评课备课
贴板 作文 好词
“日记作文”尝试指导课（教案）教学思路：
通过引导学生从身边小事写日记，强调学佳句 夏游
生多观察、思考，表达真情实感，抓住重点写具体、写生动，并结合游记把日记融合在作文中，提出“日记作文”的说法，以日记练习写作，切实提高学生写作水平，增强学生写作信心，激发学生写作兴趣。课前准备：
盆花式板书设计，学生优秀日记若干篇，好词佳句等。
一、导入 同学们好！上课。请坐。
最近我很欣赏你们班的同学，因为我知道许多同学热爱阅读，借阅了好多课外书，写作方面也进步挺大的。不过，老师想请问一下，有谁坚持在写日记？坚持写的请举手。
看来，老师很有必要跟大家聊聊日记。根据我多年来教作文的经验，只要坚持写日记，就一定能够提高写作水平的。因为日记形式自由，你可以随意地记录每一天的所见、所闻、所想。（贴板书：花瓣——所见、所闻、所想）
如果说日记和作文是一对兄弟，那么作文就是哥哥，日记就是弟弟。只不过日记弟弟比作文哥哥头上多了一顶帽子，那就是日期、星期、天气。今天，我们让哥哥和弟弟合为一体——也就是把日记当作作文来练笔，就称之为“日记作文”吧。（贴板书：花枝——日记作文）
首先，要以日记的格式写，有日期、星期和天气情况。其次，我还建议大家给每篇日记拟一个合适的标题。
二、分享
怎么写日记作文呢？接下来，我想跟大家分享几篇日记。在“听”日记之前，我提几个小要求，1、你觉得文章好的话，就大力鼓掌，以示赞扬，一、二、三四，很、好、很好；
2、觉得内容好笑，你就笑，不要憋在肚子里。
师念《有趣的螃蟹》
今天早上，爸爸上街买菜的时候给我买来了三只大螃蟹。
爸爸回到家里就把螃蟹拿出来放在水桶里面养着。这时，我就走过去观看。这三只螃蟹大小各不相同。最大的那只螃蟹最活泼，而且身上还有一个小洞。我就叫它东东。大小居中的那一只螃蟹总是躲在一个角落里面。它断了一条腿，断在左面的第二条腿上，样子显得非常可怜，于是，我就给它取了一个名字叫西西。最小的那只螃蟹总是吐泡泡，而且它全身都长得比较小，脚也比较小。我就根据它常常吐泡泡就叫它做小泡泡。另外我还给这三只小螃蟹各自取了一个英语名字。因为我觉得这三只螃蟹好玩，于是，我一有空就去看它们，给它们吃食物。
它们吃食的时候也十分有趣。每当我把虾肉剥出来放到水桶里的时候，这一些螃蟹就像是三天没有吃过饭一样，争着跑着爬过来抢吃虾肉。而且它们三个人从来没有相让过一次。吃饭的时候当然是东东吃得最多，因为它是老大。它们吃的时候都是用大钳夹住食物，然后放到嘴边接着用樱桃小口一点一点地咬进去，再吐出来，再吃进去……它们就这样反复吃吐，终于把我给它们的食物全都吃光了。
这一些螃蟹真是有趣啊！
三、交流
1.这是上一届毕业班杰鹏同学写的日记。他把亲身经历的一件平凡小事写成了一篇有趣的日记，生动地写出了螃蟹的形态，说明要写好日记，应该多留心周围的事物，细观察，勤思考。（贴板书：花叶1——细观察，勤思考）
你可以观察动物，也可以观察静物。可以描写你家的猫、狗、鸡鸭，可以写你的文具盒，你的卧室，你养的几盆花，可以描写我们漳汀的红军桥、城隍庙等等，要对生活进行广泛、细心的观察，才会有所收获。
我们再来听听我们班的燕真和鑫伟对兔子的观察和描写。（发下《小兔子》和《可爱的兔子》）
谢谢同学们认真对待老师布置的这次日记摸底任务。等会儿我们会逐步交流其他几位同学的优秀日记。2.我要说的第二点是：好的日记还应该有真情实感，能够说真话，吐真情。（贴板书：花叶2——说真话，吐真情）童言无忌嘛，你可以把日记当作一个亲密的朋友，什么心事都向它倾诉。陈奔和淋芳来说说。（发下《我们班的“采花大盗”》和《我心中的感受》）
大家可能对那次被罚跑步的事记忆犹新吧，有许多个同学吧这件事记录在日记里，并且抒发了自己的感受。一个同学说：“我可不想成为展览品，我在心里暗暗祈祷着不要有人来参观。”一个同学说：“被老师处罚，我觉得真丢脸。”还有的同学写道：“这件事我可能永远也不会忘记。真后悔当时没有响亮地回答问题。”
你现在有了自己的思维，用自己的眼睛去认识世界，怎么想就怎么写，可以无拘无束。
3.当然，我们小学生记日记以练笔为主要目的。假如你实在无事可写，无话可说，你也可以写一些想象类的日记。（贴板书：花叶3——展想象，表心愿）人的想象力是无穷的，你可以展开想象的翅膀，编个故事，复述一个电视节目，或者记下你做过的一个梦。比如陈权写了《三打白骨精》，志聪和伊勇都写了一个梦。4.不过，他们的日记不能拿出来念，知道为什么吗？就是都写得不够具体。文章最怕空洞、乏味。你的日记可以一天就记一件事，撷取生活中的一个片段，写你在当天觉得最有趣、最难忘、最值得写的某一个事物。抓住重点写具体。（贴板书：花叶4——抓重点，写具体）丽娜同学的《我的“哑巴先生”》就是围绕“一个字音的对错”写清楚一件事。
四、讲评
这是老师归纳的几点日记作文的口诀，请大家读读记记。（生齐读板书）坚持写日记，可以积累很多作文素材。假如我们把一篇优秀日记头上的帽子摘去，没有了日期、星期和天气。那就成了一篇优秀作文了。我们现在就来变一下。还是丽娜同学，她在那次夏游之后写了一篇日记，老师稍微修改了，让她念念正文部分。（发下《夏游》）同学们有什么感受，有什么看法，谁能说说?大胆说，大声说，不要害怕。（指名学生谈）
老师简评：丽娜同学善于抓住“弯潭美景”和“参观大坝”这两个主要方面进行描写，用了比喻、拟人、排比等修辞手法使文章更有感染力，而且词句生动优美。不足的是，有些语句还要写得更通顺些、更连贯些。
很遗憾，我们没有足够的时间来详细讲评、品读其他同学的夏游日记，不过我摘取了一些佳句，我们一起欣赏。（师念学生佳句）
还有这些好词。（贴板书：花盆部分）都是从你们的日记中摘抄的。大家齐读一遍。好词佳句肯定能为你的文章增色不少，希望同学们在练笔中多运用好词佳句把你的文章写得更生动。
五、作业
再给大家一个任务，把你们的这篇夏游日记好好修改，再转
化成一篇作文抄正在大作文本上。注意突出重点，写具体，写生动，写出真情实感。题目自拟，夏游、夏日之游、初夏游大坝、游河口水库等都可以。
六、结语
宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。相信长期持之以恒，做生活的有心人，做勤劳的小蜜蜂，多观察、多思考、多练笔，你的作文水平肯定会更上一层楼的。这节课大家辛苦了，谢谢。下课。
附： 板书设计
好词
阳光灿烂 兴高采烈 水平如镜 波光粼粼 青山绿水 鸟语花香 美不胜收 一饱眼福
写观察日记作文指导教案
三年级观察日记的写法教案
写观察日记作文指导 8 月 25 日星期四晴 蚂蚁的力量 今天上午，我蹲在门口吃饭。几粒米掉在地上，引来了一只“侦察兵”蚂蚁。它急急匆匆 地到米粒旁边，那样子好像是一个三月滴水未尽的饿汉看到了山一般大的面包——想将食物 全搬走，可心有余而力不足。它使出全力，却只搬的动一粒米。“唉，它太小了！”我自言自 语道。蚂蚁“吃”心未死，它又紧抱米粒，一晃身子，将米粒背了起来，可就像一个人要搬走 一座山一样，毫无希望。它只好悻悻而去。（写蚂蚁，把蚂蚁当人来写，十分生动）“唉，毕竟是只蚂蚁！”我替它惋惜，“要是它力气大，那……”我刚要起身回家，惊异便 把我拉了过来：刚才的蚂蚁卷土重来，身后还跟着大队人马。一阵瞠目结舌后，我平静了： 蚂蚁力量太小，多来十个也无用的！我讥讽着这些小生灵，觉得它们是痴心妄想。只见它们 有的聚气凝神，紧抱米粒；有的二蚁连手，奋力拼搏；有的发起蛮劲，搬米疾走……不多工 夫，米粒便象是返乡归国似的移向蚁穴。（写出自己的观感，形象生动）听了我的叙述，你还觉得蚂蚁力量小吗？有时，人的力量可能比蚂蚁还小，有时，蚂蚁 的力量可能比人的力量还大。为什么呢？因为：人心散，搬米难；人心齐，泰山移！（从中 悟出道理，完成写作目的）【教师点评】 这篇日记记述了作者对蚂蚁的细心观察。作者观察和描写了一只“侦察兵”蚂蚁和其它蚂 蚁搬运米粒的经过，使“我”从好奇惋惜到瞠目结舌以至感叹，从中悟出了“人心散，搬米难； 人心齐，泰山移”这样的深刻道理。文章记述生动、形象，层次清晰，【习作要求】 你能把观察到的事物写进日记里吗？先交流一下写日记的方法，再写一则观察日记。要 观察自己最感兴趣的，要写自己最想写的，看谁在观察中有新的发现。【习作指导】
1、可以写什么？ 可以写四季的美景，气候变化的特点； 可以写风雨雷电等自然现象； 可以写植物的生长过程和动物的生活习性； 还可以写周围动人的事迹等等。
2、怎样写？ 观察日记题材多，范围广。简单地说，就是将我们平时写人、记事、状物的文章写成日 记形式。首先内容要真实，所见所闻要贴近自己的生活。其次，观察要细致，叙述才能具体，要对事物的声音、色彩、形态；人物的动作、语言、神态作出细微的观察。观察是写好作文的一个重要因素，如果观而不察，视而不见，见而不 想，很多生动的素材都发现不了。再次，选材要精，中心才能突出，围绕一个内容，一件事，一种情景，一点感受写，有 详有略。第四，想象合理，结合自己的感受，进行合理的想象，写出新鲜感。
3、下面这些你知道吗？(帮助学生成为生活的有心人，激发观察的兴趣，挖掘发现的潜 能）鱼睡觉的时候是睁开眼睛的|含羞草一碰就会闭拢它的叶子|蜘蛛也可以预报天气|蚱蜢 的头是尖的，蝗虫的头是圆的|芙蓉花早晚会变色|蚯蚓断成两节不仅不会死，还会变成两条 蚯蚓|母鸡尽职|白鹅高傲|猫性格古怪|家燕很绅士|…… 做一做：回家找个矿泉水瓶，除掉上半部分，做成杯子形状。倒入近半杯的水，将一整 颗大蒜放进做好的杯子里。然后坚持观察一个星期，把观察过程，特别是观察到的变化都写 下来。
4、句段训练 在你的作文中用上“有的……有的……有的……”写一段话 在你的作文中用上至少两个比喻句 根据你观察的材料选择一个有意义的道理:人心齐,泰山移/勤能补拙/有双发现美的眼睛/ 给予比拿快乐/
5、日记格式如范文，在第一行中间写明日期、星期、天气|第二行开始日记正文|日记一般 不写标题，但为了便于把握作文中心，小学生时提倡写标题（见范文）。【主题推荐】 同学们，你们见过人与动物和谐共处的场景吗？见过的，想一想，把人的可亲，动物的 可爱写出来；没见过的，回去细心观察一下。观察日记 今天晚上，妈妈和我在外婆家吃完饭后，开车回家。来到车库门前，妈妈决心今天自己 把车开进库，因为我家车库边上有一个大柱子，以前都是爸爸把车开进库的。她把车库门打 开，叫我站在一边，妈妈慢慢地把车往车库里开，我心里害怕极了，怕她撞到墙。这时，妈 妈把车开进库，又倒出来一点，不停地在调整车的位置，她又把车往里开，已经到最里面了，只听到“呯”的一声，车子还是撞墙上了，被擦了一大块。妈妈难过极了，我连忙安慰妈妈，下次再试，没关系。回家后，妈妈给爸爸打了电话，爸爸知道后说；“没关系的，开车就要 大胆的尝试。”我想，以后妈妈进车库一定要小心啊！观察日记 晚上，妈妈和我在外婆家吃完饭后，开车回家。来到车库门前，妈妈决心把车开进库，我家车库边上有大柱子，以前爸爸把车开进库的。她把车库门打开，叫我站在一边，妈妈慢 慢地把车往车库里开，我心里害怕极了，怕她撞到墙。这时，妈妈把车开进库，又倒一点，不停地在车的位置，她又把车往里开，已经到最里面了，只听到“呯”的一声，车子撞墙上了，被擦了一大块。妈妈难过极了，我连忙安慰妈妈，下次再试，没关系。回家后，妈妈给爸爸 打了电话，爸爸知道后说；“没关系的，开车就要大胆的尝试。”我想，以后妈妈进车库要小 心啊！聪明的小蚂蚁 10 月 17 日星期六天气晴 今天下午，我坐在院子里的大树下吃面包，掉在地上一些面包渣。过了一会儿，我看见 十几只小蚂蚁围过来搬运面包渣，看着它们忙忙碌碌的样子，我蹲下身子，仔细观察起蚂蚁 来。只见蚂蚁们围着那些大大小小的面包渣，有的拖，有的拉，还有的推，有的背，十几只 蚂蚁来回穿梭，忙碌却不杂乱。不一会儿，那些细碎的面包渣都被它们搬到洞里去了，只剩 下两块比较大的面包渣，蚂蚁们好像搬不动了。哈哈，看来小小的蚂蚁是搬不动这两座“大山”了，当我正要起身走时，从洞口方向来了 一大群蚂蚁。只见它们浩浩荡荡来到面包渣前，自动分成两组，两组蚂蚁分别围住一块面包 渣，使劲往洞口方向拖。前面的蚂蚁使劲拉着，后面的蚂蚁用力推着，慢慢地，两座“大山” 竟被它们拖进了洞口。这下我震惊了，小小的蚂蚁竟然如此聪明，依靠集体的力量，完成了这看似不可能完成 的任务
第五篇：观察日记
摔不死的蚂蚁
今天星期五，我在家里。看电视。我看着看着，看到一则科学小故事。它说蚂蚁从高空掉下来也不会死。我看了以后半信半疑，我想我们人从高空掉下来一定会摔死的，蚂蚁难道会有什么神奇的力量摔不死的吗？耳听为虚，眼见为实，我要亲自看一看，蚂蚁从高空摔下来到底死不死？于是，我停止了看电视，走出房门，来到外面，想去抓几只蚂蚁来做实验。
我无意间发现自己不小心踩到了一只蚂蚁的身上。我想糟糕，本来可以拿它来做实验，现在可惜给我踩死了。唉，看来还得另外找几只蚂蚁来做实验。我提起脚看到，这一只蚂蚁居然还活着，没有死！啊，我非常惊奇！我马上把这一只蚂蚁捉起来拿到高出我的头上，然后我把手一松，立刻蹲下身子去看蚂蚁。呀！真的，这只蚂蚁落到地上，立刻爬行起来。它照样一步一步地往前爬我把它又一次捉了起来。我拿来了一条凳子,自己站到上面。然后，我还是把手举过头顶，松开手，蚂蚁掉了下去。我想这一回这只蚂蚁看来活不成了。我从凳子上面走了下来。蹲下身子找到了这一只蚂蚁。我看到这一只蚂蚁摔在地上一动也不动。啊，真的摔死了！看来，蚂蚁从一定的高度摔下是不会摔死的，从更高的地方摔下来就会被摔死的。唉，我真不该拿这只蚂蚁做这第二次试验。咦，我没有料到这一只蚂蚁居然又抬腿动胳膊的。过了一会儿，它又往前爬了起来，居然，还爬得非常快。看来它是怕我再把它拿来做实验。我轻声对它说：“蚂蚁啊蚂蚁，你不用害怕，我不会再拿你做实验了。”
电视还在继续播放。我立刻看了下去。看完这本电视我才知道蚂蚁摔不死的原因：蚂蚁从高空落下来的时候，它的六条腿都张开，减慢了下落的速度，所以它就不会被摔死了。原来它好象人利用降落伞一样，多聪明的蚂蚁啊！
奇妙的豆芽 今天，妈妈给了我一把黄豆，我就用它们来生豆芽。
我把黄豆放在手心里，仔细地观察。黄豆宝宝圆滚滚的，仿佛穿了一件金色的衣服，它们摸上去滑滑的、硬硬的。我把黄豆放在盘子里，先给它们洗了一个澡，看着黄豆闪闪发亮的样子，真让我爱不释手。我把水控出来，刚想用凉水泡豆子。妈妈走过来建议我说：“用温水泡豆子好一些！”我把温水倒在了杯子里，没过了黄豆宝宝，就开开心心地跑出去玩了。
第二天一早，我去看这些豆子。啊，黄豆宝宝都变了模样。它们变得又大又肥，撑破了肚皮，露出了白白的身体。它们再也不是圆溜溜的了，都变成里椭圆形。我把它们捞出来，怕它们冷，不爱发芽，我还给它们盖了被子呢！我每天都给黄豆宝宝浇水。又过了两三天，乳白色的小芽钻出来了，黄豆宝宝变成了小蝌蚪。我高兴地说：“我的黄豆发芽喽！我的黄豆发芽喽！”我还是细心地照顾它们，每天放学都要先看看这些黄豆宝宝。每次掀开被子，这些黄豆宝宝都好像和我打招呼呢！它们长得很快，两天之后，豆芽足有两厘米长了，妈妈说能吃了。可是我舍不得吃，就把它们放到太阳底下。晒了太阳之后，黄豆宝宝又变成了绿色。我心想这黄豆宝宝可真调皮呀！不但会变样子，还会变色呢！这可真有趣！
生豆芽让我收获了很多知识，万物生灵都有它们生长变化的规律呀！
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