第一篇:好习惯养成的感悟
好习惯养成的感悟
三年五班
曲峨萱
你的习惯是造就了你,还是毁了你?
你也许会说,习惯有这么大的力量吗?
那么,我想说,绝对有!
因为,习惯其实是一种长期所形成的思维方式和处世态度。习惯是由一而再再而三的不断地重复的思想和行为形成的。习惯就像人运动一样,具有很强大的惯性。就像质量越大,惯性越大一样的道理,当你形成某一种习惯的时间越久,那么这一种习惯的惯性也就越大。人们往往会不自觉的,在无意识的情况之下而来启用自己的习惯。不论是好习惯,还是坏习惯,人们总是公平的一样的使用。因为这样习惯足以决定所有事的结果了。
奥格·曼狄诺也说过:“事实上,成功与失败的最大分别,来自不同的习惯。好习惯是开启成功的钥匙,坏习惯则是一扇向失败敞开的门。”
因此,习惯可以造就你,也可以毁了你。也可以这么说:人类成也“习惯”败也“习惯”!
这下,我们就该重视习惯了,有些人就要着急了,我养成了一些坏习惯,而且已经很久了,那么,有那么大的惯性,我们该怎么办呢,该怎么改掉它呢?
记得有一个小故事:是一个禅师带着一群弟子,他看着弟子整日无聊的样子,就让他们去出去寺院后面的山坡上的杂草,弟子们有的放火,有的拼命拔草……大家努力的干活,可是第二年,杂草又长了出来,弟子们又只能再次进行拔草,有人为了让杂草不在疯长,拔草的时候还不忘了连根也一起拔掉了,可是杂草还是继续的长着。无奈小和尚再次去请教老和尚,老和尚给了小和尚一把种子,小和尚很是不解,于是,老和尚说:“孩子们,先不要管草了,你们种下粮食吧!”小和尚们将信将疑的做了,第二年,山坡上长出了成片成片的庄稼,原来的杂草被取而代之了。小和尚们明白了,除草的最好办法是在草地上中上庄稼。
那么我们不妨多思考一下,举一反三。那么就会发现其实坏习惯就像是杂草,而好习惯就像是庄稼。
说老实话,我们的习惯也是这样子的,我们在培养习惯的,或者改正坏习惯的时候,也是应该这个样子的,我们可以用一个一个的好习惯来替代我们的一个一个的坏习惯。于是,在改正坏习惯的同时也养成了好习惯了。这一举两得的好方法为什么不用呢?
文中说道:习惯养成之后,便毫无勉强,人便心平气和,顺理成章。充满良好习惯的生活,才是合于“自然”的生活。
确实,我们要好好的利用好我们的好习惯的“惯性”,过上属于我们的幸福的“自然”生活,造就我们一生的辉煌。
第二篇:养成好习惯
养成好习惯 成就好人生(一篇演讲稿)
敬爱的老师,亲爱的同学,你们好!
我今天演讲的题目是《养成好习惯 成就好人生》
我曾经读过一首名为《钉子》的小诗,内容是:丢失一个钉子,坏了一只蹄铁;坏了一只蹄铁,折了一匹战马;折了一匹战马,伤了一位骑士;伤了一位骑士,输了一场战斗;输了一场战斗,亡了一个国家。
刚刚读到这首小诗,感觉一个钉子能与一个国家有什么关系,这不是危言耸听么?细细品味,才发现诗里寓意着一个宏大的哲理,那就是:防微杜渐至关重要。要想成功必须从小事做起,从良好习惯的养成做起。
怎样培养自己的好习惯?首先需要检查一下自己,反省一下自身的一些坏习惯。你是否留意到我们的校园里、楼梯上、教室里随处可见的垃圾?这种景象与周围的树木花草是多么的不和谐,这里面有你的责任吗?你留意过周围同学的语言吗?那脱口而出的脏字是不是很刺耳?这里面有你的声音吗?你对老师、长辈礼貌吗?你对同学友善吗?你今天按时出早操了吗?你起床后整理床铺了吗?你上学的路上遵守交通规则了吗?你今天读书了吗?功课提前预习了没有?今天的作业你认真完成了吗?„„
千万不要以为这些都是寻常小事,正是这些寻常小事体现着你的个人素质。古人说“勿以善小而不为,勿以恶小而为之”,当你随手扔下一片纸、塑料袋的时候,想过什么吗?你可能觉得一片废纸而已,没什么大不了的,设想如果全校学生人人都扔一片废纸,校园是什么样?我们尊重别人的劳动了吗?把纸片、塑料袋扔到垃圾筒里去,其实并不需要花多长时间,费多大力气,只是举手之劳,说到底这是个习惯问题。如果人人都养成好习惯,校园会是多么清洁、美丽。在优美的环境中工作、学习,人人都会心情舒畅。
再说一说同学们的语言。可在我们同学当中,出口成“脏”的现象很普遍,耳边时时响起这些不和谐音。有的同学似乎觉得说话不带脏字就不足以显示个人魅力,脏话连篇。这个坏习惯污染了校园的语言环境。这种令人厌恶的行为,只能得到“素质低下”的评语。想到别人好的评价、高的评价,靠什么?要靠你的优秀行为,靠你文明、优美的语言。如果你想成为优秀的人,如果你想得到别人的赞美,那么,从现在开始,改变自己,摒弃说脏话这个坏习惯,试着说“你好”“谢谢”“请”这样的优美语言,试着去面带微笑问候别人,你会发现自己是一个受欢迎的人。当大家都习以为常地相互问候时,校园里的声音会是多么和谐悦耳。
课间活动的时候,我们经常看到有的同学在教学楼的楼梯间、走廊上追逐打闹,高声喧哗、旁若无人,既影响了师生们正常的学习秩序,又带来了很多安全隐患。
同学们,我们应当不懈地培养好习惯,用我们的优秀行为感染周围的人,影响周围的人。比如,出入教室时,轻轻地带上门;放学了,随手关上教室的灯;在公共场所,轻声慢步;见到老师,礼貌问候,上学路上右行、注意交通安全等等。这些都应成为我们的习惯。
同学们,本学期我们正开展以良好的行为习惯养成为主题的教育活动,让我们习惯性地去学习,去读书、去思考,习惯性地去认真做事情,习惯地对别人友好,习惯性地欣赏周围的美景。当你养成了优秀的习惯,在人们的眼中,你就会显得很优秀。
最后用著名心理学家威廉·詹姆士的一句话作为结束语:播下一个行动,你将收获一种习惯;播下一种习惯,你将收获一种性格;播下一种性格,你将收获一种命运。祝愿我们每个人都能养成好习惯,成就好人生。
谢谢!
第三篇:养成好习惯
培养良好习惯,奠基美好人生
亲爱的老师们、同学们:
金色十月,天朗气清,秋风飒爽,再次唱起雄壮的国歌,看着五星红旗徐徐升起,我们的心头不油升起一种期待,那就是在这绚丽的季节里,用我们的汗水和智慧再书写一段激情燃烧的岁月。今天我交流的话题就是《培养良好习惯,奠基美好人生》。
爱因斯坦有句名言:“一个人取得的成绩往往取决于性格上的伟大。”而构成我们性格的,正是日常生活中的一个个好习惯。好习惯养成得越多,个人的能力就越强。养成好的习惯,就如同为梦想插上翅膀,它将为人生的成功打下坚定的基石。
有人曾做过148名杰出青年的童年与教育研究,发现他们之所以杰出,人格因素是最重要的原因。在148名杰出青年身上,集中体现出这样6种人格特点:
1、自主自立精神;
2、坚强的意志力;
3、非凡的合作精神;
4、鲜明的是非观念和正确的行为;
5、选择良友;
6、以“诚实、进取、善良、自信、勤劳”为做人的基本原则。举例来说,他们在童年时,如果未完成作业而面对游戏的诱惑,60.13%的人“坚持认真完成作业”;66.8%的人非常喜欢“独立做事情”;79.73%的人对班上不公平的事情“经常感到气愤”;而54.05%的人“经常制止他人欺负同学的行为”。可见,良好的行为习惯可以成就积极的人生再看看我们周围,有人勤奋,有人懒惰;有人认真,有人马虎;有人惜时如金,有人挥霍光阴;有人明天的事情今天做,有人今天的事情明天做……勤奋节约的人收获幸福,铺张浪费的人收获痛苦;今天的事情明天做,所有的梦想皆成空,明天的事情今天做,所有的梦想都成真……事实告诉我们,有怎样的行为习惯,就会有怎样的人生!
考取取清华大学的学生在总结她的学习方法时说道:“所谓方法,不如说是一种习惯,是在一定时期内在学习中不断总结、修正、发展而来的习惯。要想找到开启成功之门的„金钥匙‟,就一定要找到最适合自己的学习方法,即养成最适合自己的习惯。今天的习惯主宰明天的命运。”我们要特别注意养成以下两个至关重要的习惯:
1、制定计划的习惯,制订计划是为了坚持。大目标短时间内不能很快见效,但你可以看到自己每天在努力,基础差并不可怕,关键要坚持不懈。你可能走了一千步还没有看到成功,但不要放弃,你会发现,也许成功就在一千零一步的拐弯处。
2、主动思考的习惯,学生如果没有主动思考的习惯,好象一部静止的汽车,是由老师推着走的,只有当你形成主动思考的好习惯的时,汽车才像打着了火,就能自己跑起来了。
良好习惯是通过每一天、每一步良好行为的积累和沉淀而实现的。下面总结了一段顺口溜,希望对大家有所帮助:
衣服整洁讲仪表,校徽胸前佩戴好。
学习用品全带齐,按时到校不迟到。
进门下车讲礼貌,看见师生问声好。
因病因事不到校,坚持请假要做到。
课前准备要充分,提前预习效果好。
坐姿端正专心听,积极思考勤动手。
下课先让老师行,有始有终堂堂好。
出操整队上操场,队列作到快静齐。
课间休息出教室,远望蓝天或绿色。
有益活动利身心,说笑玩耍讲文明。
放学之后被放松,独立作业勤复习。
找出重点和难点,查缺补漏忘不了。
这些行为规范看上去都很细小,对于每一个人来说只要事事用心,就能养成良好习惯。
生活是一方沃土,你播种什么,就会收获什么:播下一种心态,收获一种思想;播下一种思想,收获一种行动;播下一种行动,收获一种习惯;播下一种习惯,收获一种命运。
良好的书写习惯、良好的作业习惯、良好的纪律习惯、良好的听课习惯、良好的自我学习习惯,都会奠定我们中学时代乃至一生的的命运。美国著名教育家曼恩说:“习惯像一根缆绳,我们每天给它缠上一股新索,要不了多久,它就会变得牢不可破。”
让我们将好习惯的种子埋下,用恒心去浇灌,用良好的习惯,奠基美好的人生,成就生命的精彩!
第四篇:养成好习惯
养成好习惯
老师常常教导我们,从身边的一点一滴做起,养成良好的习惯,这样我们才能做好任何一件事情……但是,我根本就没有听进去,还是像以往那样忘东忘西、丢三落四。直到这个坏毛病给我带来了不必要的麻烦时,我才知道,老师说的是对的,我应该要听老师的话,把生活中的每一件事情,都认认真真的做好。
有一周的周末放学回到家里,我没什么事情做,就只有去写家庭作业了,我打开书包,找作业记录本看看有什么作业。可是我找来找去就是找不到,心想:不会落在学校了吧,算了,反正作业在就行了。于是,我就回想着,有什么家庭作业呢?我努力的想着,终于把语数英三科的作业都记起来,但是心里总有一种感觉,好像缺了什么似的。我管不了呢么多了,还是先把作业做了吧。周末过了,我回到学校,去班级里看看作业记录本,不知道我的作业写完没。看完一遍后,我发现,语文还少了一篇作文没写。我在心里骂自己真笨,怎么会想不起来呢,真是烦死了!现在可是没时间写了呀,怎么办呢?再不回宿舍老师又要骂了。我无奈了,只好在宿舍睡觉的时候写了,如果关灯睡觉了的话,我自己已经带了一个小电筒,现在派上用场!我在宿舍趴在床上写作文,说是简单,做是难。那个写字姿势呀,真难写字,而且还压得我肚子都疼了,甚至气都难喘啊。我在心里默默哀怨道:我的命好苦啊,老天爷,我跟你又没仇,为什么要这样对我。呜呜呜呜呜。过了不久,作文终于写完了,终于能松一口气啦!虽然我写作文没用多久时间,但对我来说真的真的好漫长啊!
经过了那件事情之后,我决心一定要改掉坏毛病,我再也不想受同样的罪了,再也不想了!以后我要做个好学生,听老师的话,做好每一件事情,绝对不要再犯一样的错误,绝对!
育红中学初二:李晓宇
第五篇:养成好习惯
养成好习惯,成就好人生
老师们、同学们: 大家早上好!
我今天给大家探讨一个老话题——好习惯成就好人生。
习惯成就未来。好的习惯如大海中的航标,牵引着人冲破险滩恶浪,为人的理想和事业推波助澜;坏的习惯则有如洪水猛兽,吞食人的生命,把人扼杀在成功的摇蓝。因此,教育家叶圣陶先生说:“什么是教育?简单一句话,就是要培养良好的习惯”。
在学习和生活中,我们常常仰慕优秀的人,我们都渴望自己也成为一个优秀的人,但又似乎感觉优秀是一个遥不可及的目标,很难达到。其实,优秀离我们并不遥远,优秀体现在你我的一言一行之中,体现在一件件不起眼的小事之中。优秀是一种习惯——这句话是古希腊哲学家亚里士多德说的。如果说优秀是一种习惯。那么懒惰也是一种习惯。人出生的时候,除了脾气会因为天性而有所不同外,其他的东西基本都是后天形成的,是家庭影响和教育的结果。一个中国的博士曾对德国的酒鬼做了细致的观察:他发现在德国即使是一个喝醉了的酒鬼,也不会随地乱扔酒瓶;而是摇摇晃晃,为手里的空酒瓶子寻找垃圾箱;找到后还会努力定定神,仔细看一下垃圾分类,再把瓶子放进去……这就是典型的习惯行为。德国人素以做事认真而闻名世界,一个酒鬼能做出如此的举动,正是因为平日里注重细节的养成所致。这也恰好应证那一句话:“如果你养成好的习惯,你一辈子都享受不尽它的利息;如果你养成了坏的习惯,你一辈子都偿还不尽它的债务;坏习惯能以它不断增长的利息让你最好的计划破产……”
怎样培养自己的好习惯?首先需要检查一下自己,反省一下自身的一些坏习惯。曾子说:“吾日三省吾身”,我们虽然达不到圣人的境界,但我们可以追求这种境界。我们今天可否一省吾身呢?
餐厅里随意插队,毁坏餐具你是否留意到我们的校园里、楼梯上、教室里随处可见的垃圾?这种景象与周围的树木花草是多么的不和谐,这里面有你的责任吗?你留意过周围同学的语言吗?那脱口而出的脏字是不是很刺耳?这里面有你的声音吗?你对老师、长辈礼貌吗?你对同学友善吗?你今天按时出早操了吗?你起床后整理床铺了吗?你上学的路上遵守交通规则了吗?你今天读书了吗?功课提前预习了没有?今天的作业你认真完成吗?……
我在四中生活近25年,相伴同学师生数千人,相处其中,结识优劣朋友,总结一点是:愈是珍惜时间的人,俞是学得优秀,实现的目标越远越高大;愈是讲究细节的人,自然能够取得非凡的成就!相反,随意邋遢的人,最终平平庸庸,难成大事。因此说:细节决定成败,细节铺垫成才!
千万不要以为这些都是寻常小事,正是这些寻常小事体现着你的个人素质。古人说“勿以善小而不为,勿以恶小而为之”,这句话我们应当铭记在心。我们的校园每天都有很多的老师同学在辛勤地整理,教学楼也有各班值日生在辛勤劳动,当你随手扔下一片纸、塑料袋的时候,想到过他们的辛劳吗?你可能觉得一片废纸而已,没什么大不了的,设想如果全校学生人人都扔一片废纸,校园是什么样?我们尊重别人的劳动了吗?把纸片、塑料袋扔到垃圾筒里去,其实并不需要花多长时间,费多大力气,只是举手之劳,说到底这是个习惯问题。
如果人人都养成好习惯,校园会是多么清洁、美丽。在优美的环境中工作、学习,人人都会心情舒畅。
一个高中生应该养成哪些良好的行为习惯呢?
一、文明礼貌的习惯
中国是一个礼仪之邦,讲文明、懂礼貌是中华民族的传统美德。但今天这种美德在个别人身上却变得可有可无,甚至荡然无存。不久前,曾看到这样一则报道,说的是新加坡,新加坡是一个通用英语的国家,这个国家的公共场所的各种标语大多是用英语书写。但其中一些文明礼貌的标语,如“不准随地吐痰”、“禁止吸烟”、“不准进入草坪”等却用中文书写。为什么呢?人家回答:“因为这些不文明行为的大多数是中国大陆的游客。”不知大家是否记得,中央电视台曾经报道,国庆节后的天安门广场,随处可见口香糖残迹,40万平方米的广场上竟有60万块口香糖残渣,有的地方不到一平方米的地面上,竟有9块口香糖污迹,密密麻麻的斑痕与天安门广场的神圣和庄严形成了强烈反差,也与在日本举办世界杯足球容纳6万人开幕式会后全场没有一张纸屑形成鲜明的对比。
二、懂得感恩的习惯
我们都是社会人,同住地球村。在这个社会大家庭里,人人为我,我为人人,世界只有充满爱,社会才会和谐发展,人类才会更加文明、进步。因此,感恩是一种美德,每个人都应当让感恩成为一种习惯。正如一则短信所言:“常怀感恩之心,常念相助之人,常忆相聚之乐,常有反哺之情。”作为一个高中生,应该具有这样的思想觉悟:要“知恩”,要学会“感恩”,还要知道“报恩”。
三、志存高远的习惯
古人云:“志不立,如无舵之舟,无缰之马”。近代微生物家巴斯德说:“立志,工作,成功是人类活动的三大要素”。诸葛亮也有一句名言,“志当存高远”。事实上,古往今来,大凡在事业上所成就的人无不具有远大的理想。国外有实验专门研究过人的抱负层次和成就的关系,结论是:人的抱负层次越高,成就也越大。要实现自己的远大志向,每一天就要给自己定一个小的目标。若把大目标比作一部长篇小说,小目标就是其中的一章或一节。凡是有所成就者,都是非常重视小目标的。四、一心向学的习惯
同学们到学校来的目的是为了读书、求知。知道为什么要读书吗?因为“书是人类进步的阶梯(高尔基语)。”书使人从野蛮走向文明,由愚蠢变得聪明,由空虚变得充实,由贫穷变得富有。书能提高人们物质生活的水平,丰富人的精神世界。
五、专心致志的习惯
做事要专心致志,集中精力,这是一种良好的工作、学习习惯,也是一种认真的态度。由于集中精力思考问题,据说爱因斯坦曾经忘记了自己家住哪里,爱迪生错把墨汁当果浆吃掉,他们都是我们学习的典范。高中生所学的知识,抽象层度高,需要我们静下心来,全神贯注,潜心思考,才能透彻理解。切忌心不在焉,切忌上课开小差,人在教室心在外,切忌边做作业边听音乐或闲聊。三心二意是学生学习的最大忌讳。
六、持之以恒的习惯 要想成就任何一件事情,决非一朝一夕所能办到,必需持之以恒。人世间最容易的事情是坚持,最困难的事情也是坚持。要持之以恒,就得有坚强的意志,顽强的毅力。
培养好习惯就是在追求优秀。追求优秀是一种积极的意识,这种意识可使一个人脱胎换骨,成就一个全新的你。“冰冻三尺非一日之寒”说明人的行为习惯的养成是日积月累的,并非是一蹴而就的。
同学们,我们应当不懈地培养好习惯,用我们的优秀行为感染周围的人,影响周围的人。
最后用著名心理学家威廉•詹姆士的一句话作为结束语:播下一个行动,你将收获一种习惯;播下一种习惯,你将收获一种性格; 播下一种性格,你将收获一种命运。祝愿我们每个人都能养成好习惯,成就好人生。
美丽校园,学子圣地,我们共同呵护才能欣欣向荣;莘莘学子,良好校风,我们孜孜以求,才有累累硕果;师生和谐,崇德尚纪,我们言行相随,才能蔚然成风!
为了净化校园环境,浓厚学习风气,形成良好的学习行为习惯,提高自身素养,使全体学生在德、智、体、美、劳等方面全面发展,争做文明学生,现向全体同学发出以下倡议:
1.养成刻苦学习的习惯——以饱满的热情投入到学习中去,汲取知识,充实自我。严格遵守课堂纪律,集中精力,认真按时完成各项学习任务,努力提高自身文化素质。
2.养成珍惜时间的习惯——到校后同学们要自觉进教室学习,听从值班班长的指挥。每天的作业要及时完成,不能拖拉,做到今日事今日毕。
3.养成举止文明的习惯——言行得当,使用文明礼貌用语,见到老师主动敬礼问好,不说脏话、谎话,不打架吵闹,校园里不大声喧哗、追逐打闹。4.养成讲究卫生的习惯——要保持个人清洁卫生,仪表整洁,勤洗澡勤洗手;要积极参加体育锻炼,增强免疫能力;不要随地吐痰;不要乱扔垃圾。
5.养成遵守规范的习惯——上下楼梯要轻声慢步,靠右行走。上学、放学路上要遵守交通规则,不进入网吧等未成年人不宜入内的场所。
6.养成勤俭节约的习惯——树立勤俭节约的美德,要做到爱惜粮食,节约用水,每次洗手后,要随手拧紧水龙头;离开教室时,随手关掉教室的所有电器;草稿纸要装进废纸箱,不能随便丢弃,避免浪费。
同学们,播下一个行为,便收获一个习惯;播下一个习惯,便收获一个品格;播下一个品格,便收获一份成功。我们千万不要把良好行为习惯养成看作小事,习惯养得好,终生受其益;习惯养不好,终生受其累,让我们从现在做起,从自己做起,从点点滴滴的小事做起,养成良好的行为习惯,树立良好形象,谱写成功之歌。
一种命运。祝愿我们每个人都能养成好习惯,成就好人生。