第一篇：科技节方案
科技节规划方案
一、在科技节前一周征集主题，口号，前一天选出一份最好的主题，口号，在科技节开幕式上向全校师生公布。
二、活动内容：（1）“奇思妙想”征文比赛：
参赛时间：科技节第一周。
参赛对象：全体学生，个人参赛。
参赛主题：与科技有关，可以写你了解的一个科学知识，一项发明创造以及科学幻想等题材不限。参赛要求：
1.学生自己选题，自己构思，自己完成论文创作。
2．全体学生每班以班为单位至少上交3篇文章参赛，作品数量不限，务必保质保量。作品标明班级，作者。
3.作品上交截止时间第一周的星期五，交至大队部，A4纸打印稿一份。
（2）“科技小论文”征文比赛：
参赛时间：科技节第二周。
参赛对象：3—6年级学生参赛。参赛要求：
1.学生自己选题、自己构思、自己完成论文创作。论文需包括题目，所在班级，作者等内容。论文应体现研究过程、采集数据、现象分析。论文用A4纸打印。2．3—6年级学生每班以班为单位上交至少3篇文章参赛，作品数量不限，务必保质保量。
3.作品上交截止时间第二周星期五，交至大队部，A4纸打印稿一份。（3）科幻画创作比赛：
参赛时间：第三周。
参赛对象：全校学生。
参赛主题：内容自定，作品具有想象力、科学性，讲究画面设计，色彩处理和绘画技巧。参赛要求：
1.学生自己选题、自己构思、自己完成画画创作。参展作品应充分体现科学幻想这一宗旨。作品要求整洁。
2．1—6年级学生每班以班为单位至少上交5幅科幻画，作品数量不限，务必保质保量。
3.作品上交截止时间第三周星期五，交至大队部，在规格为4开或8开的纸上，横竖放置均可。
三、评比奖项：
学校组织教师对学生作品进行评比，设立一、二、三等奖，同时设立5个科技活动先进班，3个最佳科技新锐班。
603班 毛科航
第二篇：2013科技节方案
静观镇教育管理中心
2013年科技节活动方案
一、指导思想
为了认真落实《关于进一步加强中小学科技教育工作的通知》精神，激发广大学生爱科学、讲科学、用科学的热情，培养学生的创新精神和实践能力，推进学校素质教育的深入开展，促进学生科学素养的全面提升。我镇根据自身实际，决定举办科技节活动，以此来促进全镇学校的科普教育工作，推动校园科技文化活动的全面开展，检验我校实施“2+2”和“1+5”活动的实效，培养学生“敢于探索、勇于创新”的科学精神，不断推进我镇素质教育的全面实施。
二、活动主题及口号
活动主题：多彩的梦想，绚丽的未来
口号：
1、走进科技，走近梦想。
2、科学探索乐趣多，和谐发展你我他！
三、活动时间：2013年10月31日下午
四、活动内容
（一）科普宣传
1、班班有科普黑板报
活动要求：为了充分体现本届科技节的活动宗旨，努力营造校园科技文化氛围，要求各班级在10月18日前出一期相关科技节的主题黑板报，进行评比。
活动时间：2013年月9月25日～10月30日
2、人人办科技小报
活动要求：中心校各班两大张小报展示（一二年级以科幻画为主），其中三年级小报要求学生和家长共同完成。各年级评出个人优秀作品9名，按每个优秀2分计算班级得分。主要从主题与内容、板面设计、书写（或绘画）、整体效果四个方面进行评比。
活动时间：2013年月10月8日～10月31日
（二）科技竞赛
1、中心校各班小制作展示台一个（两张课桌），作品10—15件，写明材料、用途及创意，标明班级、作者。各年级评出个人优秀作品12件，按每个优秀2分计算班级得分。主要从制作构想、制作工艺、成品价值、整体效果四个方面进行评比（优秀作品收存于中心校科技室）
2、中心校以年级为单位进行折纸飞机比赛，各班通过班级比赛选出4名参赛选手，现场5分钟折纸飞机（用A4纸），然后掷飞，每人比赛两轮。以年级为单位取个人成绩前6名发奖，每个名次以2分计入团体总分。
3、学校科技组进行“手摇发电机”、“四驱车”和“投石机”表演赛，每个项目每人比赛两轮，取成绩前50%的名次发奖。（表演赛只发奖不计算班级得分）。
4、现场科学幻想画。每班3名学生参赛，主题，描绘出自己心中的未来世界，绘画种类、风格不限，内容自选。尺寸为：4K。画背面写明学校、学生姓名。中心校以年级为单位评前三名，镇级评第一名2人、第二名3人、第三名6人。
五、活动器材：为了保证比赛的公平公正，参赛选手必须按照规定使用统一器材。器材联系人：杨跃强。
六、建议各校各班先开展各单项活动，选出优秀选手参加科技节活动。
七、团体成绩计算及奖项设置。小报和小制作各10分，按实际得分计算团体分，单项以名次按6、5、4、3、2、1分计算团体得分，优秀按每名次得2分计算团体得分。以年级为单位，评选一、二等奖。
八、为了加强领导，成立科技节领导小组。
组长：李均，负责科技节全方位的领导。副组长：田其东负责具体工作的落实。
成员：谢英、刘志国、周祖勇、杨跃强、黄明、吴倩、曹勤、高志华、尹宏、邬丹、王江峰、王强。
九、竞赛评判组。
1、小报评委组，组长：谢英。组员：詹佑伦、邬丹。
2、小制作评委组，组长：周祖勇。成员吴倩、王强。
2、“手摇发电机”、“四驱车”和“投石机”表演及纸折飞机比赛评委组，组长：田其东，组员：邓良志、杨跃强、黄明、王江峰、文于、邱玲、曹选玲、曹勤、王仪玲、陈树明。
3、现场绘画评委组，组长：刘志国。组员：尹宏、邬丹。
十、大会宣讲统计颁奖组，组长：李均。组员：谢英、刘志国、田其东、周祖勇、王成燕、张利。
十一、后勤医务组：组长：刘志国。组员：陶维福、吴长寿
1、负责会场桌椅板凳的落实，协助班级：六年级三个班，六、一班负责小制作展桌的搬出还回，六、二班负责绘画场地桌凳的搬出还回，六、三班负责大会用桌凳的搬出还回；
2、落实饮用水；
3、落实医务人员；
4、负责场地的平整、器材的添置，奖状印制，奖品购买。
十三、保卫巡边组：组长：刘志国。组员：刘建新、校警1名，学校保安4名。
十四、场地安排：杨跃强、王江峰、文于。
十五、音响：刘建新。
北碚区静观镇中心校2013．10．14
第三篇：2013——2014学年科技节方案
2013——2014学年曙光里小学科技节方案
一、主题：展开科学的翅膀，放飞科技梦想
二、活动目的为普及科学知识，拓展学生的科学视野；树立节能环保、低碳的现代科技理念和生活意识，推动我校科技教育的健康发展，全面提高学生科学素养、创新精神和实践能力。
三、主讲人：青少年活动中心的领导、学区科技总辅导员主持人：刘颖（四一班）
四、时间：2013年12月19日（周四）下午13：30——15:00
地点：朝阳区曙光里小学羽毛球馆
五、活动组织
组 长：李明轩
副组长：高东辉
组 员：云彩虹、程伟、李连敏
六、具体安排：
1、会场需要2张会议桌子,6把椅子，6瓶水。让师傅把馆内长椅子摆好，摆成一排排椅子，方便家长做。——刘宝石
2、摄像、照相——张健
3、学生3、4、5年级学生各班每班抽出20名学生参加科技节，由副班主任带队组织好，强调会场纪律，剩余的学生由班主任在教室内辅导学生学习。
4、不许在校门口停车，指挥各校人员把车辆摆放在教学楼前排好：
扈长路、姚师傅——刘宝石
5、接待青少年活动中心专家等——高东辉
6、各班主任发科技节问卷、科技活动感想，并收齐
7、麦克风、音响——体育贾宝明、刘海明、高晓宁
8、活动内容：机器人、车模、航模、建筑模型等——高东辉、云彩虹、李连敏
2013年12月
第四篇：科技节活动方案
张家港市第九届青少年科技节
张家港市第五届青少年科技创新大赛
张家港市暨阳实验小学09——10科技节
活动方案
一、指导思想
二、活动时间：2009年12月14日——12月31日
三、活动对象：全体教师学生
四、活动主题：体验、创新、成长
五、活动内容：
参赛对象：一～六年级学生
活动内容：创造发明制作主题周活动
活动主题一：“科技创新小制作”
活动说明：用身边的旧电器、旧玩具等废旧物品，运用“声、光、电、磁、机械”等科学原理创新制作科技玩具、模型等作品。
活动主题二：“生活中的小发明”
活动说明：发现生活、学习用品中的不足、缺陷，发明创造出可以弥补不足与缺陷的小发明，或发明出实用、多功能的新型用具。（注：如无条件制作，也可以只写出创造发明创意，包括：设计思路、设计原理、设计图纸）
活动要求：
1、根据给出的创造发明主题，进行准备与制作，每位学生可独立或与家长共同制作
一、两件科技小发明、小制作作品参赛。（每班择优选送，数量3件）。
2、比赛作品应围绕科技节主题，有科技含量、创新性、实用性、美观性与学生课余生活联系密切，并提倡利用废旧物品为材料进行科技制作。
3、作品上贴注：作品类型（小制作或小发明）、作品题目、作者班级、作者姓名、年龄，作品简要设计制作说明。
评奖方法：由组委会邀请大队部、美术组、科学组老师作初评筛选出后选作品。推荐参加省市比赛。
1、科普小报评比：
参赛对象：三～六年级各班
板报内容：根据科技节的主题进行集体创作。
参赛办法：以A4纸为板面，自行设计、参赛。（注：大小A4纸,竖排）另外电脑设计稿另行评奖。每班16份稿件。（作品交大队部唐彩丹老师）
截止时间：2009年12月31日
参赛对象：一～六年级各班
比赛办法：本次科普绘画比赛将根据省市比赛的特点，采用“绘画形式多样化”的比赛方法，作品大小38厘米*54厘米，纸张要求不限，绘画形式可以是油画、国画、水粉画、水彩画、钢笔画、蜡笔画、剪纸画、粘贴画或综合技法画等多种技巧、风格、材质表现。
比赛要求：
1、参赛作品一列用38厘米*54厘米（材质不限）
2、作品要求整洁，反面右下角注明： 作品题目、作者班级、作者姓名、年龄。
3、2009年12月31日——12月31日班级、年级辅导选拔，每班选送参赛作品3件
截止时间：2009年12月31日，逾期作弃权处理。（参赛作品统一交钱旦科）
评奖要求：作品要具备（1）想象力（2）科学性（3）绘画水平（设计、色彩、技巧）（4）真实性（必须自己原创，不得临摹或抄袭他人作品）。
组委会邀请大队部、美术组、自然科学组老师作评委，低中高年段各设一、二、三等奖若干名。
科技模型竞赛
（一）一、比赛主题：2009年张家港市中小学生航空模型竞赛
一、主办单位：张家港市科协、教育局
二、承办单位：锦丰小学
三、比赛时间：2009年12月31日（周四）
四、比赛项目：
1、自制模型火箭制作、放飞比赛（回收方式：降落伞）
2、套材模型火箭制作、放飞比赛（回收方式：降落伞）
注：比赛要求每个选手在规定时间（自制火箭3小时，套材火箭2小时）内，独立完成制作2支（1支主箭、1支备箭）模型火箭，经模型比赛组委会裁判组验收合格，取得飞行资格。然后参加场地放飞比赛
五、具体操作由李艳芳老师负责实施。
科技模型（建模）竞赛
（二）2009年苏州建模、车模竞赛
七．活动成果展示：
以上几项比赛的获奖作品及优秀作品将在10年1月初成果汇报时，进行全校“科技节成果系列展览”。
活动要求：
1、时间安排： 12.14～12.16宣传动员阶段；12.14～12.31活动竞赛阶段，1.4～1.8总结表彰阶段。
2、各班有关活动资料、材料等由班主任负责收集。上交的各项作品按分类汇总用电子稿上交到徐军华处。另外学校将在活动期间组织有关的指导活动。如：通过红领巾电视台播放科普科技节目，组织参观活动，让学生获得作文、制作等的创作灵感，美术组将在美术课按排绘画创作的讲座。
3、活动中，要求各班积极认真地投入活动，抱着“参与第一，比赛第二”的态度，利用活动的契机全面提高学生各方面素质，尤其是科技素质的提高。学校将视情况专门设立优秀组织奖和科技辅导员奖。
4、有关比赛的具体安排，请密切关注赛前通知。
第五篇：科技节活动方案
莲山 课件 w w
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科技节活动方案
一、主要活动
1、提高篇
1）科技征文
为进一步提高学生的科技创新意识，体会科技为生活带来的巨大变化，面向全体高一高二学生，征集科普文章。题目自拟，文章字数应在800字~1000字之内，原稿纸抄写。优秀文章在校园内展出。
2）科普网页设计
使用HTML语言或网页制作工具编制的阐释科技主题或传递科技信息的网页作品，一般在20个网页以上。在分辨率为1024（或以上）像素的电脑屏幕上浏览时，页面保持整齐，不影响美观。网页作品容量不大于50MB（非压缩文件）
3）科技应用方案
为能够进一步提高学生的科技创新兴趣，体验科技创新带来的方便与快乐，针对生活中接触到的物品，让学生去发现科技创新方面的优点与不足，用自己的语言描述优秀的物品成功之处和不足之处，并设计出解决方案或者提出改进意见。（科技应用方案要求用A4纸打印）
2、实践篇
1）发明创造
指发明、实用新型和外观设计。发明是指对产品、方法或者其改进所提出的新的技术方案；实用新型是指对产品的形状、构造或者其结合所提出的适于实用的新的技术方案。外观设计是指对产品的形状、图案、色彩或者其结合所做出的富有美感并适于工业上应用的新设计。
2）技术创新：新技术、新产品、新方案。即成熟、可行并在实际应用中效果显著的前景广泛的技术成果，以及在研究性学习过程中产生的优秀技术成果。
注：食品、烟、酒、化妆品类项目不接受评比。
二、作品要求
1）发明创造和技术创新作品必须有图表资料。根据项目的需要，可以包括：外观图，手绘或照片均可；结构图，手绘或打印均可；原理图，手绘或打印均可；录像带，不超过5分钟。
2）证明材料。若项目涉及下列内容，必须在上报时提供有关部门是证明材料：医疗保健用品，由市级以上相关医疗科研部门开具临床使用鉴定；动植物新品种，由市级以上农科部门开具证明，证明确为培育和发现的新品种。国家保护的动植物，由市级以上林业部门开具证明，证明研究过程没有对动植物造成损害。
4）评选标准及有关规定：遵循“三自”原则和“三性”原则。“三自”原则是指自己选题，必须是作者本人发现、提出的；自己设计和研究，设计中的创造性贡献，必须是作者本人构思、完成的。主要论点的论据必须是作者通过观察、考察、实验等研究手段亲自获得的。自己制作和撰写，作者本人必须参与作品的制作。“三性”原则是指科学性，包括选题与成果的科学技术意义，技术方案的合理性。发明创造过程的科学性，研究方法的正确性、科学理论的可靠性、选题与结论科学意义的合理性；先进性，包括新颖程度、先进程度、技术水平与难易程度。实用性，指该项发明或创新技术可预见的社会效益，经济效益或效果，便于应用和投产
以上一系列作品均在2月22日上午10点到教室上交、、不得迟到
2月22日是社会公益日、、参加社会公益活动的同样10点到校、、
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