第一篇：关于奥运的作文：奥运会开幕观后感
关于奥运的作文：奥运会开幕观后感
摘要： “超越梦想，一起飞，你我需要真心面对„„..”我向往着奥运,期待着奥运,热爱着奥运!我祝愿运动建儿们取得更好的成绩,我祝愿祖国更加繁荣昌盛,世界更加和平!„„
二零零一年七月十三日，随着国际奥委会主席萨马兰奇平静、温和地说出了2008年奥运会主办城市是北京的时候，全国人民欢呼雀跃，表达着自己难以自抑的激动心情。人们纷纷互相祝贺，互相感动，中国申奥成功了。从那时起，我的生活就同“北京奥运”分不开了。
最关心奥运的数我妈妈。她看到中国申奥成功，马上想到到时会有许多外国朋友。她怕我不会外语，就立刻给我报了英语兴趣班，还说2008年我已经是一名小学高年级的学生了，可以为奥运当小义工了。还在上幼儿园的我，在妈妈的关心和鼓励下，和英语交上了朋友，知道了2008年第29届奥运会将在北京举行。我现在已经获得过国家、省、市级英语比赛的奖状。我期待着奥运会的到来，用我的英语向世界各国的朋友介绍中国。爸爸也不甘落后，带我上网查资料，讲夏季奥运会和冬季奥运会都有哪些体育项目，还给我买书，奔向2008奥运会漫画《奥运从头说》，从1896年雅典奥林匹克到2008年北京奥运，每届奥运会发生的故事，让我看得爱不释手。前段时间，我和其他同学办黑板报时，还用上它了呢！我们办的“祝福祖国，喜迎奥运”主题表达了我们对祖国的祝福，对奥运的期盼。我们信心百倍，用行动向祖国表决心：向比赛场上的哥哥姐姐们学习，不怕苦不怕累，好好学习科学知识，为祖国争光。
2007年8月8日，北京奥运会进入了倒计时，人们再一次兴奋起来，我也紧张了，参与各种机构举办的奥运会活动。在福田区举办的绘画比赛中，我画了一个可爱的福娃，它举着奥运五环旗，把北京奥运精神传遍全世界，在全国小记者奥运采访海选中，我写了一篇文章《我的奥运梦想》，展示了我的才艺，更展示了我对奥运的期盼之心。
“超越梦想，一起飞，你我需要真心面对„„..”我向往着奥运,期待着奥运,热爱着奥运!我祝愿运动建儿们取得更好的成绩,我祝愿祖国更加繁荣昌盛,世界更加和平!
第二篇：奥运会开幕
北京奥运会开幕式我想大家一定都看过，我当然也不例外。这是在中国，在我的祖国举行的一次盛会。记得那天，我坐在电视机前激动外分。特别是当汶川大地震中的小英雄林浩入场时，我大叫一声：林浩，加油！把正在聚精会神观看电视节目的妈妈吓了一跳。
“你给我安静地看，猴子一样！人家林浩在灾难降临时那么冷静，哪像你！” “妈妈，你不知道。老师给我们讲过林浩的故事。灾难降临时，班上的同学们正在上数学课,他们的教室虽然在二楼，可大家刚跑到二楼走廊上，就被从楼上裂缝中跌下来的两名同学砸倒在地。垮下来的楼板下，有一个女同学在哭，林浩鼓励她说：不要哭，我们一起唱歌吧。大家就开始唱歌，唱的是老师教的《大中国》。唱完后，女同学就不哭了。林浩使劲爬，使劲爬，终于爬出来了。从那天起，林浩就成了我的偶像。”
“是啊，当时只有九岁的林浩那么镇定，那么勇敢。逃出来的林浩，并没有跑开,他马上回去救废墟里的同学.他连续救了两个同学，再次跑进教学楼救人时，遇到楼板垮塌，被埋在废墟里面„„他使劲挣扎，后来，老师把他拉出了来。”妈妈接着说。
“妈妈，你也知道林浩的故事？！”
“大惊小怪！我问你，看到林浩出现在奥运会上，你还想到什么？”妈妈狡猾的眨了眨眼，笑着问我。
这个问题可难倒我了，当时我找了个借口把话题转移开了，可妈妈的问题一直缠绕着我，我一定要找出答案。
不久前我看了一则采访，才知道奥运会上的设计原本是这样的：在全场观众雷鸣般的掌声中，林浩牵着篮球明星姚明的手步入会场，他开心地挥着手。当姚明走到主席台的时候，把林浩举起来扛在肩上——“中国的一个巨人上面站着一个地震灾区的孩子，就是我们的下一代。”
多好的设计啊！是啊，六十前的中国，还不能算是一个巨人，她曾经百孔千疮，曾经饱受欺凌，六十年前的硝烟，铸就了华夏民族的钢铁脊梁。走过六十年的坎坷岁月，不管是洪水雪灾，还是非典地震，都不能压垮中华民族的脊梁。北京奥运会就是一副巨大的画卷向世界展示了古老的中国，壮丽的中国，强大的中国。正如国际奥委会主席罗格先生所说：通过本届奥运会，世界更多地了解了中国。
虽然开幕式结束后，林浩说：“我很自卑。他是全场最高的人，我是全场最矮的人。”可我却觉得他和姚明一样高！看着两人身高悬殊并排在一起，仿佛看到自己牵着祖国的手。内心的自豪无法言说。如果姚明举起林浩，难道不是历经磨难的勇敢的中国人站在强大的祖国妈妈的肩上的象征吗？
勇敢的林浩，勇敢的中华民族！
无与伦比的奥运，无与伦比的中国！
“妈妈，妈妈，我知道答案了！”我大叫着向厨房跑去，妈妈一脸茫然。
第三篇：奥运开幕
《奥运开幕》教学设计
学习目标：
1.结合奥运开幕的现实情境，认识钟面，认识时、分。
2、我知道1时＝60分，初步体会时、分的实际意义。
3、我会正确认、读、写钟面上的时间。
学习难点：
认读几时几分。
学习方法：
观察、操作、探究
教具准备：
课件、实物钟面
学习过程：
（一）、创设情景，激发兴趣
媒体演示：出示北京奥运会图片，介绍：这是北京奥运会开幕仪式的场面，在2008年8月8日晚，北京举办了盛大的奥运会倒计时一周年庆祝大会，这是全国人民欢欣鼓舞的日子，也是一个非常值得纪念的重要时刻。（场景中有一个显示8时8分的钟面）
教师：你知道开幕仪式是几时几分开幕的吗？（画面的钟面上）现在我们就一起来认识钟面。板书：认识钟表。
（二）、依托经验，感知钟面
1.提问
关于钟面，同学们都已经知道些什么？
2.观察钟面，根据学生回答引导观察出示钟面。
（1）指一指钟面上的时针、分针、秒针。时针最短、秒针最长；时针跑的最慢，秒针跑的最快。
（2）教师：钟面上除了时针、分针、秒针外，还有些什么？（数字和格子）
3.分别说一说
分针走1小格和时针走1大格的时间各是多少？
4.拨一拨，看一看，说一说
当时针走1大格时分针正好走了多少？（1圈）是多少小格？（60小格）
就是多少分？（60分）
思考讨论：1时等于多少分？
板书：1时=60分。
5、认读时间
>整时：分针指在12上，时针指几就是几时。
半时：分针指在6上，时针指在两个数中间，较小的数是几，就是几时30分。
其他时间：分针走了几小格就是几分，时针指在两个数中间，较小的数是几就是几时。
（三）新知练习、巩固所学
1、在学具上拨出下面的时间。
12:008:106:314:172、读出钟面上的时间。
3、游戏：我拨你说
教师在钟面上拨时间，学生说出看到的时间。
（五）、总结回顾
教师：这节课我们学习了什么？你有哪些收获？
板书设计：
奥运开幕
1、认识钟面2、1时=60分
3、读时间：
写时间：
教学内容1分有多长课时2
教学目标:
1.通过1分有多长的实践活动，体验1分钟有多长。
2.知道1分=60秒，能进行简单的时间单位换算。
3.发展运用画图等多种策略或方法解决问题的能力。
教学重点:让学生理解比分小的单位:秒。
教学难点:体会1有秒多长，知道分与秒的关系。
教学过程:
一、情景导入
1、运动会上小明跑的真快，跑100米只用了16秒，得第1名，小华用了17秒，得第二名。
2、你知道你自己跑100米用多少时间吗?
3、我们这里用的时间单位是什么?你们觉得秒比分大还是小?
4、今天我们就来认识时间的最小单位:秒(板书)
二、认识秒针
1、出示钟:哪根是秒针?
2、观察分针与秒针的比赛，你能发现什么?
3、学生交流:1分=()秒
4、在什么地方还见过秒?
三、体会1秒
1、看秒针走动拍手，每秒拍一下。
2、数数:数到60 看走了几秒。就是几分?
3、同桌合作:
(1)做一次深呼吸用()秒
(2)跳绳20下用()秒补评:
(3)从教室前面走到后面用()秒
四、实际应用
(1)夏天午睡大约1()(2)小芳吃饭大约要25分钟()(3)脉搏跳10次用了8()(4)一节课的时间是40()
2、说出钟面上的时间，并说一说这时同学们在干什么?出示各钟表同桌先互相说，然后交流。
3、趣味题:一人唱一首歌要用3分钟，5人 合唱这手歌要几分钟?让学生先
猜测，然后试一试验证。
五、全课总结
这节课你有什么收获?
板书设计:
1分=60秒
75秒=1分15秒
1时30秒=90秒
淘气的作息时间
教学内容淘气的作息时间
教学目标:
1结合生活情景，体会时刻与经过时间两者之间的区别与联系，会根据钟面的简单的经过时间。
2结合作息时间和各项活动的经过时间，发展时间观念。
3可以用时，分，秒描述一些生活现象，感受时间与生活的密切联系。教学重点:正确用时，分，秒描述一些生活现象。
教学难点:能快速认、读、写钟面上表示的时刻。
教学过程:
一、口答题
1、钟面上共有()大格。共有()小格?分针走一大格是()，时针走一大格是()。
2、1小时=()分1分=()秒
3、分针从12走到3，要走()分，12走到6要走()分，从12走到9，要走
()分。时针从12走到5，要走()小时，从12走到7要走()小时，从12走到11，要走()小时。
4、小明每天下午3点放学，走了10分钟到家，然后做30分钟作业，再加上()分钟是1小时。
二、基本题目训练
1、填空
2、在自己的钟面上拨出下面的时刻。3:456:559:0510:30 12:15••••••
3、同桌相互说一个时刻，然后在自己的钟面上拨出。
4、在()里填上小时、分钟或秒
(1)我每天晚上大约睡8()补评:
(2)早操时间大约是15()
(3)学校的下课铃声大约响了10()
5、完成《练习与测试》上的题目。
三、课堂小结
引导学生自己总结
板书设计:
淘气从起床到开始吃早餐，用了多长时间5、10、15、20、25
一共花了25分钟 ?
第四篇：关于奥运的作文：2008奥运会
关于奥运的作文：2008奥运会
摘要： 奥运是一个舞台，展现着力量、意志、技巧和自然的美，以及生理上的极限，赢得了数以亿记观众的青睐。人们为胜利所鼓舞，为失误而遗憾，为参与而自豪。每一枚奖牌，其份量均超过奥斯卡、金熊的奖杯……
奥运是什么？在我的眼里，它是一场没有硝烟的战场。人类之间的战争，就其本质目的来说，并不在于屠杀，而在于使敌方屈服，这一点，在奥运会上得以充分实现。人类作为一种高级动物，本来就有着协作与好战的双重属性，否则，世界上就不会有那么多的战争。但愿奥运能成为人类竟争与好胜的最终战场，而使真正的血腥战争得以消亡。
奥运是人类体能的博览会。似海豚，奥运会上有着那么多优美的泳姿；似猎豹，百米冲刺风驰电掣；似雄鹰，体操、跳水志在长空。美中不足的是，人类最大的潜能---发明、制造与利用工具的能力未能成为奥运会的竞技项目。奥运是一个舞台，展现着力量、意志、技巧和自然的美，以及生理上的极限，赢得了数以亿记观众的青睐。人们为胜利所鼓舞，为失误而遗憾，为参与而自豪。每一枚奖牌，其份量均超过奥斯卡、金熊的奖杯。
奥运是人生的缩影。冠军是幸运的，在通往冠军的金字塔下，多少无名英雄为之而奋力攀登；冠军是短暂的，今日的冠军，明日可能名落孙山；冠军是相对的，某一项目的冠军，在其它方面很有可能是低能儿；冠军是荣耀的，但在他高唱国歌、热泪盈眶之时，想到的并不是未来
怎样辉煌，而是回想到了数年来伤病的困扰和艰苦的训练；冠军是可贵的，在他的身上，有着多少不屈不挠、挑战自我、勇攀高峰的精神。
奥运是人类的圣会。除了它，人类的哪一项社会活动能在如此公正、详和、欢庆的气氛中进行！我祝愿奥运精神永驻人间，给世界带来和平、带来欢乐、带来繁荣、带来希望。
第五篇：关于奥运的作文：奥运会
关于奥运的作文：奥运会
2004年奥运会已经结束，燃烧了十七天的圣火在它的故乡熄灭，又将在神秘的东方燃起.但炎黄子孙奥运健儿争夺胜利的身姿仍然历历在目，给予人鼓舞和激情.再过两年就是2008年，第29届奥运会将在北京隆重举行，奥运五环旗将飘扬在中国的大地上!从奥林匹亚到万里长城，从浪漫的雅典到神奇的北京，将是人类历史上的一次飞跃!我，一位普通的少先队员，怎能不为中国的申奥成功而感到自豪呢？
承办奥运会，这可是一个难得的机会啊!它可以把我国的风采展现给全世界，让全世界的朋友更了解我们的文明古国；它，可以推动我国的经济发展，是我们伟大的祖国更加繁荣富强；它，就像一个连通世界的大喇叭不停地说：“CHINA，BEIJIN，VERYGOOD!“相信外国的朋友听到了，不会不受传染吧？既然是这么好的机会，我们中华民族一定会好好珍惜这来之不易的机会，把29届奥运会办成一届十全十美的奥运会!
作为东道主，中国不仅要把奥运会办好，在奥运会上的表现当然也要很出色啦!希望两年后，中国队能多一些像刘翔，姚明，张怡宁一样奋勇拼搏，为国争光的队员和像女排组的大姐姐们一样不怕困难，努力向前的队员，做到最快，最高，最强，在奥运会上连连夺冠，取得世界第一的好成绩!
虽然残酷的比赛溶入了运动员们太多的汗水，泪水和心血，但是我希望圣火将永不熄灭，希望世界的人们都处在祥和之中.当我们在生活中浮躁，疲惫和心灰意冷时，四年一次的奥运会是催化剂，它激动人心，催人奋进，它伴随人们度过了一个又一个的四年，它代表着全人类向最高境界的不懈追求.我向往北京!向往2008!向往2008奥运会!北京奥运会在太阳的照耀下更加精彩，璀璨!会在舞动中国（会徽）的映衬下更加美丽!让我们一同欢呼，翘首期盼2008北京奥运会吧!
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