振兴中华(400字)作文

第一篇：振兴中华(400字)作文

精选作文:振兴中华(400字)作文

初秋的早晨，静坐在小院中，耳畔响起了那首经典不变的歌曲，名叫《我永远我爱你中国》：

无论我在世界那个角落，这就是我心最真的诉说，无论我在世界那个角落，只有你是生命灿烂的星座。

黄河长江，奔腾万里，哺育了一个辉煌的民族！在这辽阔的土地上，一代又一代的炎黄子孙有自己的双手创造了灿烂的东方文明。但是我们不会忘记，祖**亲曾经也倍欺凌和侮辱。我们中国人忘不了圆明园的火光，忘不了公园门囗华人与狗不得入内的牌子，忘不了中国人上东亚病夫的帽子，忘不了南京三十多万同胞的鲜血染红了长江&& 今天，是祖国妈妈的一百岁生日，遥望70史。那是我们中国人最开心，也是最骄傲的一个日子。那时56个民族的鲜花齐绽，56个名族大声歌唱，56个礼炮齐放。那时你向世界宣告：中华人民共和国成立了。

再看今朝，我们的祖**亲已经屹立在世界的东方。经济的崛起，人们的生活水平日益提高，科技的发展，神洲七号的陈功的发射，太空地球的互动课堂，无不显示着祖国的强大。六年级:helin 篇一：振兴中华 作文征文

中华复兴路，你我肩并肩

在世界的东方，站立着一只永不衰败的雄鸡。它雄赳赳、气昂昂地朝着太阳，从古猿人到尧舜禹时期，从唐宋元明清到二十一世纪的社会主义，它，就是有着五千年历史的文明古国——中华人民共和国。在历经坎坷、曲折之后，中国依旧挺直脊梁屹立在世界的东方。忘不了，忘不了岳飞！是他力主抗金，为中华民族的文明绵延至今起到了不可磨灭的作用。忘不了，忘不了林则徐！是他虎门硝烟，显示了中华民族反抗外来斗争的坚强意志。忘不了，忘不了郑成功！是他收复台湾，维护了祖国领土的完整，捍卫了中华民族的尊严，并且证明了台湾自古是我国领土不可分割的一部分......忘不了，忘不了中国

来了马克思主义。在中国共产党的领导下，全中国人民历经了长达八年的抗日战争，终于赢得了最后的胜利。经历了长达数十年的战争之后的中国，一穷二白。在这个时候，还是中国共产党带领全国人民开始了新中国的建设。我们应该牢记祖辈们在贫穷年代里辛勤的劳作，我们应该感谢我们的父辈们在改革开放之后努力的拼搏。是他们为我们创造了一个良好的学习、生活环境。

如今，中国经济快速发展，已经步入经济、军事强国之列，并且不断地在各个领域创造奇迹。人民生活水平显著提高。我为自己是一个中国人而感到自豪！

中华民族历经的磨难说明了一个道理：落后就要挨打！国家丧失了尊严，百姓就会受到凌辱！在和平年代里，身为初中生的我们，更有责任有义务为中华崛起而努力学习，为复兴中华尽上自己的一份力！“国家兴亡，你我有责”！锻炼好自己的身体，有了强健的体魄，才能努力学习。加强自己的修养，培养自己高尚的情趣，努力学习，才能使自己成为一个对国家有用的人！

复兴中华，从我做起！复兴中华，从我们做起！

篇二：振兴中华作文

复兴中华 从我做起

伊宁市

无忌惮地侮辱中国人的人格。虽然那时的中国很弱小，接受了很多不平等条约，但人们相信中国有一天会站起来的！

1949年，解放战争胜利，新中国成立 1951年 西藏和平解放 1952年 土地改革完成 1953年

我爱你中国，我爱你祖国！直到永远永远„„

篇三：不忘国耻振兴中华作文

不忘国耻 振兴中华

亲爱老师，同学们：

你们好!在过去的历史中，中国有许多耻辱，这些国耻我们永远不能忘记。

我们永远不能忘记，南京大屠杀那些炸毁村庄的和人们；我们永远不能忘记，烧毁圆明园的英法联军，使我国这个举世闻名的皇家园林烧成一片废墟；我们永远不能忘记，英国逼香港签下了一个又一个不平等的合约；我们永远不能忘记，日军企图想统治世界的一次次大屠杀，我们永远不能忘记这一个个中国的国耻。

有多少英勇的战士抛头颅，撒热血，反抗着帝国主义对我们的侵略。圆明园内的几根残柱，好像时刻的提醒我们“不忘国耻，振兴中华。”

这些耻辱我都永远记得，你们永远都记得，全世界的人民永远都记得，“不忘国耻，振兴中华。”

---------------------中国人民永远也不会忘记，1937年7月7日日本帝国主义以士兵失踪为借口，发动了震惊中外的卢沟桥事变，从此，中国人民走上了艰难的抗战征程；中国人民永远也不会忘记一个又一个不平等的条约，使中国从一个泱泱大国变成了一只任人宰割的肥羊。中国人民不会忘记，八国联军火烧圆明园，让这座世界上最辉煌壮丽的建筑顷刻间变成一片焦土和瓦砾。中国人民永远不会忘记，有多少志士任人，多少革命先辈抛头颅，撒热血，以钢铁般的意志和无所畏惧的气概，以顽强不屈的精神和众志成城的力量战胜了帝国主义。

沧海桑田，风雨坎坷，伟大的祖国历尽磨难。我们肩负着跨世纪的历史使命，我们不甘心落后于前人，我们要继承和发扬先行者留给我们不怕困难，开括前进的大无畏精神。少年兴则国兴，少年强则国强。我们要适应时代发展的要求，正确认识祖国的历史与未来，热爱祖国的大好河山。祖国的领土不能丢，不能被分裂侵占。

历史的书面仍在不倦地翻动，复兴中华民族的历史呼吁在古老版图上回荡不息，那雄浑的声音使每颗灼热的心为之震撼。用我们的智慧和勇气扬起理想的风帆！用我们的青春和热血谱写出前不负于古人，后无愧于千秋万代的历史新篇章！

鲁迅先生曾经说过：中华民族自古以来就有埋头苦干的人，就有拼命硬干的人，就有舍身求法的人，就有为民请命的人------他们是中国的脊梁。一切探索救国救民的先辈们是中国的脊梁，伟大的抗战英雄是中国的脊梁，而我们，必将成为新世纪复兴中华民族的脊梁，就是因为有这么多的脊梁，中国才会有振兴的一日！

-----------------------------不忘国耻，振兴中华

我们大家都知道，中国曾经历过一段屈辱的历史，外国侵略者在我们中国的领土上横行霸道、肆意妄为，犯下了不可饶恕的滔天大罪。1860年，英法联军侵入北京，强迫早已腐败不堪的清政府签写南京条约和北京条约，给他们提供诸多便利与几千万银元的补尝，而只剩下残垣断壁的圆明园则是自称“文明人”的英法联军在北京施展恶行的最好证明。1937年，南京发生了让人难以忘怀的南京大屠杀，30万无辜的中国同胞们被日本鬼子在一内残无人道地杀害了。从此，中国人民走上了艰难的救国救民的抗战征程、、、、、、黑暗终过去了，新中国在经历了六十年蓬勃发展以后，无论是军事科技，还是工业、农业等方面，中国都被列为最有前途的发展中国家。1997年，香港重归祖国怀抱，1999年，澳门节束了被日本人统治的日子。犹其是2008年，简直是双喜临门，奥运会赛出了奥运健儿们的潜力，而神州七号的成功发射则是中国向太空迈出的

前事不忘，后事之师。同学们，请记住：国破家就亡，国弱就被欺，落后就要挨打。尽管许多人都提出忘却那段历史，不再重翻旧帐，可我认为，祖国那段耻辱的历史并非会使我们丧失斗志，相反，它可以激励我们，使我们更加努力得奋斗。少年兴则国兴，少年强则国强，所以，同学们，让我们一起不忘国耻，振兴中华，为中华之崛起而读书，为中华之腾飞而读书！

自古以来，中国就是一个文明大国，占地960万平方公里，地大物博,许多国家把它看作一块肥肉，人人都想占有它。到了清朝时期，国家由慈禧太后掌管，她不关心朝政，不听取忠臣的意见，事事不感作主，她的懦弱，导致外国侵略者侵入中国，烧杀抢掠，无恶不作，圆明圆的毁灭就是一个典型的例子。作为一国之主的慈禧太后，理应号召全军将士拿起武器抵抗侵略者，保家卫国。而她却弃国逃亡，表现了清政府的腐败和软弱。面对侵略者们的强大势力，她签下了《中英南京条约》、《马关条约》等不平等条约，将国家的宝贵领土一块块地割让给外国人，还赔偿他们数计万计的银两??这真是一个莫大的耻辱！

中国历来都被西方国家称为“东亚病夫”。每次我看到电视中放映日本鬼子的战争片时，对他们表现出强烈的愤慨。1937年11月13日,日军攻下南京，进行了惨绝人寰的屠杀---这就是震惊中外的南京大屠杀。他们在南京城里横行霸道，无恶不作。在六个月的时间里，他们杀死了30多万手无寸铁的中国人，还烧毁了南京三分之一的房屋，当时场面真是惨不忍睹。在南京的大街小巷，到处都是尸首，血流成河，土地都被染红了，发出阵阵臭气。这血迹斑斑的罪行，这些杀人不眨眼的刽子手，真是让中国人深恶痛绝。

同学们，让我们记住这些屈辱的历史，从中汲取教训。

今天，改革开放的春风吹遍神州大地，沧海桑田，神州巨变。

1949年10月1日,毛主席在开安门城楼庄严宣告：中华人民共和国成立了。当五星红旗冉冉升起，当义勇军进行曲响彻北京，当我国自主研发的飞机、坦克和装甲车从天安门广场经过，全国人民欢呼沸腾了。那个受人期凌，任人摆布的旧中国不见了，新中国诞生了，中国人民站起来了，中国正逐步走向繁荣富强。

如今，篇四：五年级振兴中华作文

缅怀英雄 兴我中华 1937年日本帝国主义发动了对中国的战争，在中国共产党倡导建立的抗日民族统一的指导下，终于取得了胜利。为世界反法西斯做出了自己的贡献。这场法西斯战争是人类历史上正义与邪恶，光明与黑暗的一场殊死拼搏，德、意、日法西斯对60多个国家的人民疯狂屠杀、掠夺和迫害，给世界带来了巨大的灾。

“人個有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。”抗日英雄张自忠将军，他这位曾击毙了无数凶狠日寇的热血男儿，在敌人的围攻下毫不退缩，面不改色地沉着地指挥着部队，向多于自己一倍兵力的敌人冲杀，无奈之下，被迫退入南瓜店十里长山。在中弹倒在血泊的那一刻，为了不做俘虏，壮烈殉国。

林荣——一位巾帼不让须眉的女子，在敌人一次来势汹汹的扫荡中，为了掩护主力突围，甘愿留下来迷惑敌人，当血战只剩下她一人时，她抚摸了一下肚中才三个月大的孩子，猛地站起来，将手枪对准自己的喉咙，从容地扣了一下扳机，年仅24岁的林荣就这么壮烈牺牲了。

每次想到这，我都不禁为这些革命前辈所感动。孟子说“充实之为美。”远大的理想，坚定的信念，执着的追求，构成了英雄们充实的精神世界。让我们多多了解历史，使生命绽放出美丽的花朵。

今天，我们国家一步步走向富强，但是，我们不应该忘记战争年代那光辉的历史，在反法西斯战争胜利70周年的今天，我们要牢牢记住烈士们保卫了祖国。我们应该好好学习，长大后成为祖国的栋梁，要建设祖国、保卫祖国。

第二篇：振兴中华作文（精选）

复兴中华 从我做起

伊宁市第二小学

五年级（1）班

巴岩

梁启超在《少年中国说》中写道：“少年智则国智、少年富则国富、少年强则国强、少年独立则国独立、少年进步则国进步。”这段话影响了几代青少年的成长。他像一盏明灯，为我们青少年点亮了人生的航标灯。我们青少年应该明确自己的人生使命，树立正确的人生观、价值观，从我做起，勇敢地担起复兴中华、振兴中华的使命。

帝国主义者在因次侵略战争中，大规模地屠杀中国人民。1900年八国联军烧杀抢掠，将5万多人的塘沽镇变成空无一人的废墟，使拥有100万人的天津在烧杀之后仅存10万人，进入北京后，杀人不计其数，仅庄王府一处就杀死1700多人。在1937年开始的日本帝国主义的全面侵华战争中，2100余万人被打死打伤，1000余万人被残害致死。其中，在1937年12月13日后的6个星期内，日本侵略军在南京就杀害了30万人。帝国主义在中国实行殖民统治，使中国人民备受凌辱，毫无人格尊严可言。那时，外国侵略者享有不受中国法律官辖的“治外法权”。1946年12月24日，北平发生美国士兵皮尔逊强奸北京大学女生沈崇的暴行，激起全国人民的极大愤慨，但是，罪犯却由美国单方面处理，被宣布无罪释放。列强在中国设立的“租界”，拥有行政、立法、司法、警察和财政大权，成为完全独立于中国的行政和法律制度之外的“国中之国”。1885年，外国侵略者甚至在上海法租界公园门口公然竖起“华人与狗不得入内”的牌子，肆无忌惮地侮辱中国人的人格。虽然那时的中国很弱小，接受了很多不平等条约，但人们相信中国有一天会站起来的！

1949年，解放战争胜利，新中国成立 1951年 西藏和平解放 1952年 土地改革完成 1953年 第一个五年计划开始实行 1954年 第一届全国人民代表大会召开，中华人民共和国第一部宪法颁布 1964年 我国第一颗原子弹爆炸成功 1967年 首颗氢弹试爆成功。1970年 中国第一颗人造卫星成功发射 1971年 中华人民共和国代替中华民国恢复联合国合法席位 1972年9月 中日正式建交 1976年 四五运动江青反革命集团被粉碎，“文化大革命”结束 1979年1月 中美正式建交 1982年 世界海拔最高、线路最长的高原铁路——青藏铁路通车 1997年7月1日 香港回归，中华人民共和国香港特别行政区正式成立 1999年12月20日 澳门回归，中华人民共和国澳门特别行政区正式成立 1999年 昆明举办世界园艺博览会 1999年至2008年 神一至神七（载人，无人，出仓）先后成功发射 2001年北京申奥成功 2001年中国正式加入世界贸易组织，加快了我国的对外开放，完善了社会主义市场经济，并使之国际化。2003年我国首次载人航天飞行，神舟”五号载人飞船安然着陆我国首次载人航天飞行获得圆满成功。2005年10发射“神舟”六号载人飞船。2006年沈阳举办世界园艺博览会 2007年10月24日18时许在西昌发射“嫦娥一号（CE-1）”发射成功。2008年（8月8日至24日）第29届（北京）奥运会开幕。现在有谁敢欺负强大的中国！我爱你中国，我爱你祖国！直到永远永远……

第三篇：振兴中华 作文征文

中华复兴路，你我肩并肩

在世界的东方，站立着一只永不衰败的雄鸡。它雄赳赳、气昂昂地朝着太阳，从古猿人到尧舜禹时期，从唐宋元明清到二十一世纪的社会主义，它，就是有着五千年历史的文明古国——中华人民共和国。在历经坎坷、曲折之后，中国依旧挺直脊梁屹立在世界的东方。忘不了，忘不了岳飞！是他力主抗金，为中华民族的文明绵延至今起到了不可磨灭的作用。忘不了，忘不了林则徐！是他虎门硝烟，显示了中华民族反抗外来斗争的坚强意志。忘不了，忘不了郑成功！是他收复台湾，维护了祖国领土的完整，捍卫了中华民族的尊严，并且证明了台湾自古是我国领土不可分割的一部分......忘不了，忘不了中国第一颗原子弹在罗布泊爆炸，那震天动地的声音告诉全世界“中国人民从此站起来了！”忘不了，忘不了《东方红》之歌在宇宙中唱响，标志着中国在航天领域的重大突破......忘不了，忘不了奥运圣火在鸟巢上空熊熊燃烧；忘不了，忘不了激昂的国歌声在水立方中回荡；忘不了，忘不了奥运冠军登上领奖台，向世界宣告“中国是强大的，强大的中国是不可战胜的”！让我们更忘不了的是中华民族曾经的满目疮痍！

忘不了八国联军侵略中国、中日甲午战争给中华民族带来了空前严重的民族危机；忘不了震惊中外的“九一八”事变，日本强占我东三省，使东北同胞饱受亡国奴的痛苦滋味；忘不了南京大屠杀，日本军队对中国人民犯下的战争罪行和反人类的罪行！

在中华民族存亡的紧要关头，“十月革命”一声炮响，为中国带

来了马克思主义。在中国共产党的领导下，全中国人民历经了长达八年的抗日战争，终于赢得了最后的胜利。经历了长达数十年的战争之后的中国，一穷二白。在这个时候，还是中国共产党带领全国人民开始了新中国的建设。我们应该牢记祖辈们在贫穷年代里辛勤的劳作，我们应该感谢我们的父辈们在改革开放之后努力的拼搏。是他们为我们创造了一个良好的学习、生活环境。

如今，中国经济快速发展，已经步入经济、军事强国之列，并且不断地在各个领域创造奇迹。人民生活水平显著提高。我为自己是一个中国人而感到自豪！

中华民族历经的磨难说明了一个道理：落后就要挨打！国家丧失了尊严，百姓就会受到凌辱！在和平年代里，身为初中生的我们，更有责任有义务为中华崛起而努力学习，为复兴中华尽上自己的一份力！“国家兴亡，你我有责”！锻炼好自己的身体，有了强健的体魄，才能努力学习。加强自己的修养，培养自己高尚的情趣，努力学习，才能使自己成为一个对国家有用的人！

复兴中华，从我做起！复兴中华，从我们做起！

第四篇：关于地震作文：振兴中华

关于地震作文：振兴中华

摘要：震后，暴雨夹杂着泥石流，致使山体滑坡，道路阻断。复杂的地势加上恶劣的天气为救援带来极大的阻碍。蜀道难，难于上青天！但任何艰难也难不倒中华儿女！

5.12已成为一连串沉痛的数字，它饱含了人们心中的痛与悲怆。这一天，天崩地裂，地动山摇，八级大地震在汶川降临！来的那么快，那么突然！转瞬间，十万平方公里秀美的山川变成荒凉的废墟，上百万同胞的生命危在旦夕！震后，暴雨夹杂着泥石流，致使山体滑坡，道路阻断。复杂的地势加上恶劣的天气为救援带来极大的阻碍。蜀道难，难于上青天！但任何艰难也难不倒中华儿女！紧要关头，一场惊心动魄的生死搏击迅速展开：十几万官兵、20余个兵种紧急出动；8.6万医务工作者、88支医疗防疫队伍从四面八方驰援灾区，党中央国务院及全国各族人民同心协力，各种救灾物资多路调运，十几天的奋战感天动地、气壮山河！一次又一次生命的极限被超越，救生的记录不断被刷新，一个又一个同胞劫后重生：被困124小时后生还！164小时后生还！216小时后生还！生命的奇迹见证了“决不放弃”！救援人员在废墟中与钢筋水泥、砖石滚木搏斗、与死神抗争，哪怕双手鲜血淋漓，哪怕肩头皮开肉绽，更不畏惧一次次余震带来塌方的危险！他们在一座座孤城中筑起了一条条生命的道路，给灾区人民带来了生的希望！凤凰涅盘，欲火重生！在烈火中新生的凤凰，其羽更丰、其音更清、其精神更抖擞！经过这场地震劫难考验的四川人民，在全国以及世界人民的援助下，凭自己艰苦卓绝的努力，必将把一个更加美丽富饶的四川展现在世人面前！而我们的国家------一个能够出动十余万救援队伍的国家，一个企业和私人捐款达到246亿的国家，一个因人民争相献血令血库饱和的国家永远不会被灾难打垮！

灾难无情地夺走了五万多同胞的生命：那些小小的、戴着红领巾对未来充满憧憬的孩子；那些花样年华、青春勃发的准备高考的学生；那些为救学生舍弃了自己的老师们；那些上有父母下有儿女、担当家庭和岗位双重重任的中年人；那些留守在家、本应安享晚年的老人„„生命的气息就这样化为乌有，老天，你怎么忍心！

震惊与悲痛只是枉然！逝者安息，生者坚强！我们在为你们凝神祈祷！5月19—21日全国哀悼日，祖国为所有地震及救援中的遇难者下半旗；汽车、火车、轮船鸣笛，防空警报鸣响。震恸之下，举国哀悼；悲痛之中，全民默立！这是对那五万五千多遇难者的祭奠，这是对那二十九万两千多伤者的抚慰，这是对那三千六百多个受灾村落的祈福与祝愿！此时此刻，无数英雄的中华儿女用爱诠释了团结的力量，用爱谱写着感人的篇章！灾难无情人有情。我们会走出悲痛，我们会坚持到底！因为我们相信，我们的国家日益强大！我们的同胞无比坚强！

第五篇：振兴中华（模版）

振兴中华

通辽市实验幼儿园孙玲2013年11月24日 21:51浏览:5评论:0

表3-1 主题单元教学设计模板

(填写说明:文档内所有斜体字均为提示信息,在填写后请删除提示信息)

主题单元标题 作者姓名 振兴中华 孙玲

学科领域(在学科名称后打√ 表示主属学科，打+ 表示相关学科）思想品德语文数学体育 音乐美术外语物理 化学生物历史地理

信息技术科学社区服务社会实践 劳动与技术 其他（请列出）： 适用年级 所需时间 小学五年级

（说明：课内共用几课时，每周几课时；课外共用几课时）4课时

主题单元学习概述(说明：简述主题单元在课程中的地位和作用、单元的组成情况，单元的学习重点和难点、解间的关系，单元的主要的学习方式和预期的学习成果，字数300-500)

一个民族，一个国家，要有高瞻远瞩、面向未来的宽广胸襟，但前事不忘后事之师。只有牢记历史教训，只有保事业才能长盛不衰，我们的民族才能绵延不息。本组教材以“勿忘国耻”为专题，展现的是在中国近代史上，中儿女奋力抗争的一幕。课文，应在阅读课文的过程中，引导学生抓住语言文字体会文章的思想感情，结合相关资受尽屈辱的历史，勿忘国耻；通过整合阅读、口语交际与习作等教学内容，使学生受到爱国主义的熏陶感染，增还要从课文中领悟写作方法，提高表达能力。同时，还要引导学生总结交流整理资料的方法，提高搜集与处理信主题单元规划思维导图（说明：将主题单元规划的思维导图导出为jpeg文件后，粘贴在这里；如果提交到平台的功能，具体操作见《2013学员教师远程研修手册》。）

主题单元学习目标（说明：依据新课程标准要求描述学生在本主题单元学习中所要达到的主要目标）

（１）掌握本单元的重点生字词。（2）正确流利有感情的朗读课文。（3）让学生了解历史，增强爱国情感。知识与技能：

（1）掌握本单元的生字，理解词语。（2）理解课文内容，领悟课文的表达特点，提高学生表达情意的能力。过程与方法：

情感态度与价值观：

（1）通过多种形式地读，让学生了解中国的屈辱史。（2）使学生在理解课文的基础上、使学生受到爱国主义的教育，并增强学生对应课标（说明：学科课程标准对本单元学习的要求）

新课标强调：“要理解词语在语言环境中的恰当意义，辨别词语的感情色彩；会联系上下文和自己的积累，推想课文中有关词在阅读中揣摩文章的表达顺序，体会作者的思想感情，初步领悟文章基本的表达方法。在交流和讨论中，敢于提出自己的看法，作五年级学生而言，教师应拓宽思路运用多种途径锤炼语言文字。教学时应挖掘文字背后隐藏的情感，辅以补充大量的课外资料，在振促进学生对文本的深层次的感悟。同时落实课标中第三学段的目标“学习浏览，扩大知识面，根据需要搜集（说明：设计几个能引领本单元学习的核心问题）

1、你了解中华民族的屈辱历史吗？

主题单元问题设计

2、了解了这些历史，你有什么想法？

3、你想怎样爱自己的祖国？

（说明：除了说明主题单元将划分成几个专题以及每个专题所用的课时外，还应说明哪一个活动将以研究性学习活动的形式来开展学习活动。）

专题一：

（课时）

1、《圆明园的毁灭》2课时

专题划分

专题二：

（课时）

2、《狼牙山五壮士》3课时

专题三：

（课时）.......其中，专题（或专题 中的活动 作为研究性学习）

专题一 所需课时 《圆明园的毁灭》

（说明：课内共用几课时，每周几课时；课外共用几课时）2课时

专题学习目标（说明：描述学生在本专题学习中所要达到的学习目标，注意与主题单元的学习目标呼应）

1.认识6个生字，会写14个生字；能正确读写“估量、损失、殿堂、销毁、瑰宝、灰烬、举世闻名、众星拱月、玲珑剔透、亭台楼奇珍异宝”等词语。

2.有感情地朗读课文。背诵第三、四自然段。

3.理解课文内容，了解圆明园辉煌的过去和毁灭的经过，激发热爱祖国文化、仇恨侵略者的情感，增强振兴中华的责任感和使命感4.领悟文章的表达特点。学习与运用搜索、整理资料的方法。

（说明：设计一系列能引领本专题学习的问题）

谁愿意给大家介绍一下圆明园的园林和建筑呢？

2、除了这些精美而宏伟的建筑，圆明园里还有什么？

专题问题设计

3、谁能告诉大家英法联军当年是怎样毁灭圆明园的？

4、大火连烧了三天，整整4320分钟啊！烧掉一幅历史名画只用几秒钟，烧掉一个建筑，只需几分钟掉什么？

5、这把火，烧毁了园林艺术的瑰宝；这把火，烧毁了建筑艺术的精华：这把火，烧毁了耗资5亿3千万的万园之园。这样的损失是可以估量的吗？

所需教学环境和教学资源(说明：在此列出本专题所需要的教学环境和学习过程中所需的信息化资源、常规资源多媒体，课件幻灯片。

学习活动设计（说明：为达到本专题的学习目标，从学生的角度设计学生应参与的学习活动。如本专题由几个课述每个课时的学习活动设计。请以活动

1、活动

2、活动3等的形式，提纲挈领地描述每个课时包含哪些学习活动骤。注意，在这些学习活动中应通过对所设计的本专题的问题的探究完成学习任务）

谁愿意给大家介绍一下圆明园的园林和建筑呢？

指名分段读文，指导学生朗读，出示图片，感受圆明园的美丽，总结：圆明园是我国园林艺术的瑰宝，建筑艺术的精华。

2、除了这些精美而宏伟的建筑，圆明园里还有什么？

从先秦到清代，这2500多年中，这圆明园内所拥有的文物能有多少？（生猜测）

（出示资料：舍卫城，自康熙以来，每当皇帝、皇太后寿诞，王公大臣进奉的佛像都存放在这里。其中有纯金的、镀银的、玉雕的达数十万尊。）

耳听为虚，眼见为实，就让你们开开眼界吧！（出示图片，最后定格在铜首上）

3、谁能告诉大家英法联军当年是怎样毁灭圆明园的？

（指名读，出示句子：他们把园内凡是能拿走的东西，统统掠走；拿不动的，就用大车或牲口搬运；实在运不走的，就任意破坏、（1）“统统掠走”是怎么掠走？你能举个例子或打个比方吗？（2）“任意破坏、毁掉”是怎么破坏、毁掉？

仅仅是这些吗？老师这里有两段资料，是一位当年参加掠夺的士兵写下的。

4、大火连烧了三天，整整4320分钟啊！烧掉一幅历史名画只用几秒钟，烧掉一个建筑，只需几分钟。想想看，这4320分钟会烧掉(播放《火烧圆明园》片段)

是啊，烈火中，没有了金碧辉煌的殿堂（齐读），也没有了----（齐读）；没有了-----（齐读），也没有了-----（齐读）；不仅没有没有了。

（逐条擦掉刚才的板书并叙述）

圆明园什么都没有了。（激动人心的）圆明园彻底地毁灭了。（指题目）

那么，作者为什么不按着题目直接写毁灭，而要写它曾经的辉煌呢？

（这样的写更让读者感到惋惜和愤怒，起到反衬的作用。）------（齐读）；那些仿造各地名胜建造的（齐读）没有了，还有根据古代诗人的诗情画意建造的景物都没有了，那些上自（齐读

6、这把火，烧毁了园林艺术的瑰宝；这把火，烧毁了建筑艺术的精华：这把火，烧毁了耗资5亿3千万两白银、历时151年才失是可以估量的吗？（生再次读文）总结延伸

评价要点

专题二 所需课时（说明：设计本专题需要评价的学习环节或学习成果）

《狼牙山五壮士》

（说明：课内共用几课时，每周几课时；课外共用几课时）2课时

专题学习目标（说明：描述学生在本专题学习中所要达到的学习目标，注意与主题单元的学习目标呼应）

1.认识10个生字，会写本课14个生字。能正确读写“龙王庙、任务、崎岖、尸体、坠落、雹子、仇恨、满腔怒火、横七竖

八、斩碎骨、昂首挺胸、壮烈豪迈、坚强不屈”等词语。2.有感情地朗读课文。背诵描写五壮士英勇跳崖的部分。

3.理解课文内容，了解狼牙山五壮士痛歼敌寇、壮烈牺牲的英雄事迹，感受五壮士爱护群众、仇视侵略者、为祖国为人民勇于献教育。

4.领悟课文写人记事的方法，提高表达能力。

（说明：设计一系列能引领本专题学习的问题）

1、(生自由读4、6自然段)思考：这一段中五壮士的英勇豪壮表现在哪里?他们在顶峰是怎样英勇歼敌的?

专题问题设计

2、(师配乐范读)思考：第五段中，最能体现五壮士英勇豪壮的一幕指的是什么?

3、学到这儿，五壮士的英勇豪壮表现在哪里，课文是怎样写详细的，大家明白了吗? 所需教学环境和教学资源(说明：在此列出本专题所需要的教学环境和学习过程中所需的信息化资源、常规资源课件幻灯片

学习活动设计（说明：为达到本专题的学习目标，从学生的角度设计学生应参与的学习活动。如本专题由几个课述每个课时的学习活动设计。请以活动

1、活动

2、活动3等的形式，提纲挈领地描述每个课时包含哪些学习活动骤。注意，在这些学习活动中应通过对所设计的本专题的问题的探究完成学习任务）

1、(生自由读4、6自然段)思考：这一段中五壮士的英勇豪壮表现在哪里?他们在顶峰是怎样英勇歼敌的?

师：他们就是这样，在顶峰英勇歼敌，与敌人血战到底。在顶峰歼敌的战斗中，写得最详细的、五壮士最令你感动的举动是什么?(出示幻灯)这幅插图描绘的就是五壮士用石头砸向敌人的壮烈一幕。第五节中，哪部分内容是描绘这幅插图的。请同学们一边默读全班讨论、交流。

2、(师配乐范读)思考：第五段中，最能体现五壮士英勇豪壮的一幕指的是什么? 抓住重点词语或者句子理解课文的主要内容，以学生的自读自悟为主，教师加以引导。

3、五壮士的英勇豪壮表现在哪里，课文是怎样写详细的，大家明白了吗?

课文是抓住了五壮士的动作、语言、神态，详写“用石头砸”和“英勇跳崖”，以此来表现五壮士的英勇豪壮(板书)，以此来 具体事例，具体分析，把课堂充分的还给学生，让孩子做课堂的主人

（说明：设计本专题需要评价的学习环节或学习成果）涵共振。以务实的态度设计教学，采用自主参与、读写结合等训练策略，努力展现训练过程，以情促练，以练激情，评价要点

2、精心设计的电教媒体，努力创设与课文一致的情感氛围，让学生入境动情，提高语盲训练质量。

3、学生在反馈矫正中，不仅掌握新的句式，深入了解五壮士跳崖时感人的内心世界，还借当众朗读自己之情。

专题三 所需课时

（说明：课内共用几课时，每周几课时；课外共用几课时）

专题学习目标（说明：描述学生在本专题学习中所要达到的学习目标，注意与主题单元的学习目标呼应）

专题问题设计（说明：设计一系列能引领本专题学习的问题）所需教学环境和教学资源(说明：在此列出本专题所需要的教学环境和学习过程中所需的信息化资源、常规资源

学习活动设计（说明：为达到本专题的学习目标，从学生的角度设计学生应参与的学习活动。如本专题由几个课述每个课时的学习活动设计。请以活动

1、活动

2、活动3等的形式，提纲挈领地描述每个课时包含哪些学习活动骤。注意，在这些学习活动中应通过对所设计的本专题的问题的探究完成学习任务）

评价要点（说明：设计本专题需要评价的学习环节或学习成果）