第一篇：《童年》读后感--孙逸菲
《童年》读后感
在读《童年》这本书之前，我就对此书有所耳闻。《童年》的作者是高尔基，也是其自传体三部曲中的第一部，与《在人间》、《我的大学》合称“人生三部曲”，我带着好奇打开了这本书。
既然是自传，那便是以高尔基自身的童年经历来写的了，时间是19世纪沙皇统治时期，作者在童年的经历是充满困难与悲惨的，这是个普遍的当时的社会现象，在这个小市民的家庭里，恃强凌弱几乎是每个人的嗜好，半瞎的老匠人首当其冲，阿廖沙（也就是作者高尔基）的两个舅母先后被两个舅舅毒打、摧残致死。阿廖沙的继父也常常打阿廖沙的母亲，就连年迈的、受人尊敬的外祖母也难逃外祖父的打骂，自然的，孩子也不例外。这种残暴的行径给孩子幼小且无知的心灵造成了极大且不可挽回的打击，他们有的郁郁寡欢，要不就是像大人一样恶毒。
作者并没有想一心写出当时世界的无情，并没有简单地停留在把他们写成无恶不作的小坏蛋。《童年》的深刻含义就在于揭示了这些现象的形成原因，俗话说“人之初，性本善；性相近，习相远。”好的环境是多么重要又可贵的呀！我们只能说，那些坏蛋们是令人惋惜的，因为他们当时混沌的世界是如此“教”他们的。
反差对比。在读这本书时，你会感觉自己生活得是那样美好，每天可以学习，可以愉快地玩耍，自己是幸福的。一起同读这本书吧，你会学到坚强、不屈、抗争、善良、珍惜，从而更好地迈向明天。
孙逸菲
第二篇：光辉的历程-吴逸菲
光辉的历程
——读《历史的选择》有感
中国，她是一条苏醒的东方巨龙，在遥远的历史长河中冉冉升起，焕发出闪耀的光芒。
“没有共产党，就没有新中国„„”听到这首歌，让我想起了《历史的选择》这本书。这本书讲述了中国共产党90年的伟大征程。90年来，是中国共产党领导人民经过艰苦卓绝的武装斗争，建立了社会主义新中国，从根本上改变了中华民族的命运。是中国共产党领导人民与时俱进，开拓创新，让世界惊叹中华巨变„„在阅读《历史的选择》一书时，除了以上的知识，我还认识了许多伟大的英雄人物，其中让我印象最深刻的是——江竹筠。1948年，由于叛徒的出卖，她不幸被捕，被关押在监狱里，受尽了各种各样的酷刑。面对敌人的严刑拷打，她坚贞不屈，始终没有说出一点儿有关情况„„
“没有共产党，就没有新中国”！回味这本书，心潮随我们的党走向更好的明天。是历史的选择让我们新一代展现更好的未来，是历史的选择让我们明白了新中国的光辉，所以我们要从我做起，好好学习，以便以后为国家和社会做出贡献，一定不能辜负历史的选择！（枞阳县官埠桥镇中渡小学 四年级 吴逸菲）
第三篇：文体委—孙菲 工作计划
文体委工作计划
接下来的时间，将竭诚筹划一些精品活动，丰富同学们的课余文体生活，为同学提供展现自我的舞台，以营造健康积极的学习生活氛围，为树立我班形象而不懈努力！
工作重点是积极组织趣味性的文体活动，完善我班的组织体系和运行机制，提高同学们的综合素质和工作能力，展现同学们积极乐观的态度充分体现精彩活泼有活力的的校园文体生活。制定具体工作计划如下：
一、本职工作
1、负责策划、组织、协调班级的文化娱乐活动
2、发动和组织同学参加课余文艺活动，挖掘和培养有文体特长的同学，充分发挥其才能
3、自行策划、组织各种形式、有创意的活动及比赛，如不定时组织K歌比赛和趣味小游戏，娱乐大家，增进友谊
4、配合班委们做好重大文体活动的组织工作，例如圣诞晚会等
5、充分了解同学们对文体活动的意见和要求，改进工作方法，推动文体活动的开展
二、工作原则
1、工作时充分考虑同学的实际情况，尽量避免因文体活动造成同学学习和生活的不便
2、统一安排，对于所布置的任务，执行基础上可以保留个人意见，无正当理由未完成者和拒绝接受任务者将记录并提出警告；高质量完成者提出表扬并给予适当的物质奖励
3、搞活动之前，听取大家意见，不断改进
4、活动结束后进行书面或口头总结，以便下次活动做参考，增加经验
三、具体活动构想1、4月份：近期《致我们终将逝去的青春》即将首映，我们可以咨询下大部分同学的建议，以自愿的原则，组织观看电影。感受即将毕业的我们，整个大学期间我们所经历的青春，我们的美好回忆，这一路上走来，有很多人陪伴着我们，也有很多人渐行渐远，不管怎样，一路走来我们且行且珍惜。
2、4月份：建立一个文体信箱，大家可以把自己喜欢的音乐、视频电影、以及活动创意发到邮箱里，作为一个资源库，以便举办各种活动可以随时调用，而且也加强同学之间的相互了解，我们可以在这里分享彼此的珍藏3、4-5月份：开展一次主题班会活动。例如：我爱我班、我与明天有个约会、展开理想的翅膀、我的大学生活等，畅谈一下我们的人生规划和理想，未来的目标，以及近期我们需要做的努力等等。通过畅谈更多的了解下班级同学的思想。以便我们班委以后更好的开展工作。
以上是本学期的基本工作计划，若无太大变动，将按照计划开展接下来时间的工作。希望同学们用踊跃提出自己的想法，集思广益，相信我班会越来越好，会成为院里最活跃的组成部分！
第四篇：和孩子一同成长(家庭教育经验交流)舒逸菲
“和孩子一同成长”家庭教育经验交流
301班 舒逸菲家长
和同龄孩子相比，我女儿的识字阅读可能要好一点，所以在这里谈谈女儿的识字和阅读的过程。
首先谈谈识字的培养
先提醒各位家长，教育孩子是全家总动员，光靠爸爸或者妈妈是没用的，如果你的孩子经常由老年人带的话，一定要取得老人的支持，要他们理解和支持你的做法，这样可以收到事半功倍的效果，为了孩子，爸爸妈妈要在别的地方多做让步，但是教育孩子的大方向要坚持自己的观点，当然老人的正确的观点也要采纳。孩子识字是金字塔状的，如果孩子现在识字困难也不用担心，培养她的识字阅读兴趣才是最重要的，还有一点，对孩子的及时夸奖也是很重要的，当她认识几个字或能阅读一篇短文的时候，不要吝啬表扬，还有在旁人面前也要有目的的表扬她，让她有识字的自信和快乐，那一份快乐就来自你的夸奖和在别人面前有意的炫耀。识字有一个过程，家长不用着急，但是一定要坚持
阅读也一样，一定要先培养兴趣
有了兴趣还得有一个良好的阅读环境和氛围，有的家长自己不看书，可是却对小孩期望过高，我觉得没有不爱看书的孩子，问题是家长怎样去引导。
在孩子还没有独立阅读能力之前，每次都得有一位家长陪伴，这个任务妈妈做比较好，可以先给孩子看一些她喜欢看的书，给她一次机会，在书店的时候让她自己选书，一次只能买一本，但是可以在书店看书。
妈妈陪孩子看书，这样她会对自己的阅读有信心，碰到不认识的字她肯定自己会去研究的，这样她的识字量在不知不觉中增加了，阅读兴趣也提高了。归纳一下也就是：
1、孩子的阅读是全家总动员，特别是要得到长辈的支持
2、识字阅读要培养的是孩子的兴趣而不是一味的强求，要结合自己孩子的性格特点找到一种最适合自己孩子的鼓励方法。
3、不要吝啬在孩子面前和公开场合中对自己孩子和别的孩子的表扬，那是让孩子的识字和阅读变得快乐的源泉。
4、让一家人的快乐阅读感染孩子
第五篇：班轮分公司孙逸鑫先进事迹
班轮分公司孙逸鑫先进事迹
孙逸鑫同志是我们外高桥现场区域一位非常优秀的配载业务员。自他从2005年4月份进公司实习开始就分别担任过现场放关，配船的工作，并且参加了外勤业务培训，外高桥和吴淞的每一个码头都曾无数次出现他辛勤工作的身影。多少个日日夜夜，无论是刮风还是下雨，严寒酷暑，他都遵循公司对现场配载的要求做到“船在码头，人就在码头”，铭记一名配载员的神圣职责。
一、不怕困难，勇于挑起重担
2005年，正是班轮分公司加强现场，扩充现场实力的重要时刻，而孙逸鑫同志是这些新生血液的第一个，这不仅是机遇更
是挑战。当时外高桥各码头需要放关和配船的船有近12条，但是四个码头总共只有3个放关员和1名配载，人员严重缺乏。作为新人的孙逸鑫一进公司，就被要求必须同时学习放关和配船两中业务知识，而由于潮水的原因船舶进场是在晚上靠离码头，为此他常常是白天忙着放关，紧接着当天晚上通宵跟着师傅学习配载，第二天振作精神继续新的工作。我们的孙逸鑫坚持不懈，坚忍不拔，在长达半年的实习期间他始终保持着昂扬的斗志，不仅极大的缓解了现场人员紧张的压力，使现场充满了冲劲和活力，更使后进的新员工有了学习的对象，对他本人也是一次不同寻常的磨练，使他能承担更大的责任和压力。
对于一名只是民办大学毕业的他来说，所学的专业知识当时可能远远不能应付本身岗位要求。可是他并没有气馁，采取“多听，多问，多记，多想，回家多分析”的方法，虚心请教，认真总结。当时要求他头三个月每周上六天班他是毫无怨言，在平时工作中不断吸取同事和同行们的经验，对于交流中获得的事件和案例细心的加以归纳。就是通过这样点点滴滴的积累，使得他能够在很短的时间内获得了不少的心得体会，能很快胜任自己的工作，在领导的眼中这个平时勤勤恳恳，任劳任怨的小伙子也给他们留下了深刻的印象，同时也更愿意把更重要的工作交给他去做。
二、刻苦钻研，争做排头兵
在自己摸索和前辈们的细心帮助下，孙逸鑫同志对对配载这
一工作已经非常精通。他不仅完全掌握了所有配船业务需要涉及的诸多专业知识，还能充分对现场，单证，船务等知识进行综合应用。同时孙逸鑫熟悉每个码头不同的操作习惯，毕竟每个码头在它的细节操作上各有不同，而熟悉了每个码头的优缺点，就能更好的在前期的准备工作中考虑的更为全面，工作的效率会更高。
作为一名配载员，孙逸鑫同志具有一颗强烈的责任心，时刻对公司的利益负责，对客户的利益负责。一名合格的配载员其实也是一名优秀的协调员，始终保持与公司，码头，船公司以及船上船长，大副各方的良好关系，树立外代的形象，确保没有任何不妥之处会影响公司的利益，这些是孙逸鑫工作中最突出的一面，也是一名优秀的员工的素质体现。
由于在业务上出色表现，他得到了领导对他的信任。只要是有新来上海的船，或者是操作上有难度的船领导第一个想到的就是他，在印度国航，德翔航运等船上的操作中积累了的丰富经验，给其他同事操作时带来了很大的方便的同时，也在不断对配船的业务流程和业务规范的更新提供了最好思路和想法。平时，他还利用休息时间虚心请教同行，靠着自己的努力熟练的使用着配载软件CASP和PLANMASTER，使得配载效率更高更为规范，还指导其他同事一起学习这两个配载系统，提高了现场整体的操作水准。
三、精益求精，进步显著
经过三年多的历练，孙逸鑫从一个毛头小伙成为了现场强有力的骨干成员，先后担任过高丽海运、印度国航、暹罗航运、神原汽船、德翔航运的配载，与各船公司的关系相当融洽，并且得到各家船公司的认可和好评。
现在由于各家船公司发展都很快，我司所代理的船也越来越多，这样大大增加了现场的工作量，配船工作从每周2.5艘次增加到如今的每周4艘次，但工作量的增加并没有降低孙逸鑫对工作一贯认真的态度，准确及时完成出口船图的制作，TDR的制作以及单船作业卡。他在处理突发事件和紧急事件也充分体现了仔细，周到，综合能力和应变能力强的特点，例如：前不久的“德翔印度”轮首航仪式，由于举行仪式缩短了原本就十分紧张的装卸时间，为避免船期的耽搁，他提前一天赶到码头统计箱量，安排预配船图，凌晨与码头中控与配载联系如何能够合理安排作业路不影响开船时间，同时在仪式举行期间他抓紧与船上大副确认船图，使码头操作在仪式结束以后就可以马上进行没有耽误一丝一毫的时间，不仅是仪式顺利进行，也保证了该轮按时起航。
经过三年多的历练，通过他不懈的努力，孙逸鑫已经成为现场最优秀的配载员，他认真负责的服务态度获得船公司，码头，和公司内部的一致好评，并在2007获得业务单项奖二等奖的荣誉，这对他的成绩是一种肯定也是一种激励。
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