七年级语文上册重要课文作者文学常识及主要内容

第一篇：七年级语文上册重要课文作者文学常识及主要内容

七年级语文上册重要课文作者文学常识及主要内容

1、《在山的那边》，作者王家新。这是一首现代诗，诗人运用象征的手法，取象于群山和大海。用大海比喻理想，用群山比喻重重困难，用爬山比喻艰苦奋斗。告诉人们：奔向理想的人生征途是漫长的，但是，只要百折不挠地坚持奋斗，理想境界终将实现。

2、《走一步，再走一步》，作者莫顿·亨特，美国作家。本文记叙的是“我”童年时一次“脱险”的经历。文章却蕴含着一个哲理：在人生道路上，不管面对怎样的艰难险阻，只要把大困难分解为小困难，一个一个地认真解决小困难，终将战胜巨大的困难，赢得最后的胜利。

3、《紫藤萝瀑布》选自《铁箫人语》，是女作家宗璞的一篇散文。原名冯钟璞，著名哲学家冯友兰之女。这篇文章通过对一树盛开的紫藤萝的驻足观赏，使原先的悲痛和焦虑化为宁静和喜悦。悟到“花和人都会碰到孤独，各种各样的不幸，但是生命的长河是无止境的”。不能让昨天的不幸把人压垮，每个人都应该像紫藤萝的花朵一样，以饱满的生命力，投身到生命的长河中往，在闪光的花的河流上航行。

4、《童趣》，作者沈复（1763年—1825），字三白，号梅逸，清代文学家。著有《浮生六记》。本文选自《浮生六记》中的“闲情记趣”一章，本文将夏蚊私拟作群鹤舞、神游于土墙凹凸处和花台小草丛杂处、观二虫斗草间和鞭虾蟆三件事表现了作者儿时的“物外之趣”。

5、《理想》，作者流沙河，原名余勋坦。当代诗人。这首诗是一首现代哲理诗。从理想的历史意义、人格意义和人生意义三个方面告诉人们，人生要有理想，只要树立了理想，并为之不懈地奋斗，就会取得丰富的收获。

6、《论语》，孔子，名丘，字仲尼。春秋时期鲁国人。孔子是我国古代伟大的思想家和教育家，儒家学派创始人。《论语》是记录孔子和他的弟子言行的一部书，共20篇，是儒家经典之一。课文所选的十则，有的谈学习方法，如“学而时习之，不亦说乎”，“温故而知新”，“学而不思则罔，思而不学则殆”；有的谈学习态度，如“见贤思齐焉，见不贤而内自省也。”“三人行，必有我师焉，择其善者而从之，其不善者而改之。”还有变修身做人的，如“士不可以不弘毅，任重而道远。”“己所不欲，勿施于人。”等。

6、《春》是一篇写景抒情散文，作者朱自清，字佩弦，现代著名散文家、诗人、学者、民主战士。诗文集《踪迹》，代表作品有《背影》《欧游杂记》等，收在《朱自清全集》里。在《春》中，作者按照盼春、绘春和赞春的思路来结构全文。在绘春部分，依次描绘了五幅美丽的图画，分别是春草图，春花图，春风图，春雨图和迎春图。最后运用比喻，突出了春天新、美、力的特征。

7、《济南的冬天》，作者老舍，原名舒庆春，字舍予，满族，北京人，现代著名作家。代表作还有话剧《茶馆》《龙须沟》，长篇小说《四世同堂》等，被称为“人民艺术家”。《济南的冬天》一文，开篇就以对比的写法突出了济南无风、无雾（响晴），无毒日（温晴）的宝地特点，然后，从阳光朗照下的山；薄雪覆盖下的山；不结冰的水三个方面写了济南的冬天温晴的特点。表达了对济南的赞美之情。

8、《秋天》选自《预言》。作者何其芳（1912~1977）现代诗人、散文家、文艺评论家。原名何永芳，散文：《画梦录》，诗集《预言》《夜晚和白天的歌》等。本文描绘了一幅绚丽多彩的乡村秋景图。由农家丰收图、霜晨归渔图和少女思恋图组成。

9、古代诗歌五首分别出自汉乐府、唐诗（五律、七律）、宋词和元曲。

①《观沧海》，作者魏武帝曹操，字孟德，东汉末年杰出的政治家、军事家、文学家、诗人。庙号太祖。全诗以“观”字统领全篇，通过描写茫茫沧海汹涌澎湃的景象，表达了诗人宏伟的抱负、宽广的胸襟，表现了诗人豪迈自信的思想感情。这首诗的基调苍凉慷慨，历来被视为“建安风骨”的代表作。

②《次北固山下》由唐代诗人王湾所作，作者通过对江南残冬早春景象新鲜而又精致的描绘，表达出诗人无比热爱江南水乡和怀念家乡及亲人的思想感情。

③《钱塘湖春行》，作者白居易，字乐天，晚年又号香山居士，我国唐代伟大的现实主义诗人。他的诗歌题材广泛，形式多样，语言平易通俗，有“诗魔”和“诗王”之称。代表作品： 《白氏长庆集》，《长恨歌》，《琵琶行》，《卖炭翁》。这首诗通过抓住环境和季节特征，选取典型景物描绘了钱塘湖的早春风光，抒发了作者的喜悦心情。

④《天净沙·秋思》，马致远，与关汉卿、郑光祖、白朴并称“元曲四大家”，是我国元代时著名大戏剧家、散曲家。天净沙是曲牌名。这支“曲”通过九个具有明显深秋色彩的互不相干的事物（前三句所写景物）。在苍凉的深秋暮色笼罩下构成了一个孤独体。通过相互映衬达到情景巧合无痕的效果，真切地表达出天涯沦落人的孤寂愁苦之情。

10、《化石吟》张锋是一首赞颂化石的抒情诗，“吟”是古典诗歌的一种名称，这里是“赞颂”的意思。作者以优美的语言，富有感情地赞颂了会讲话的奇异的化石。本文先通过几个疑问句启发人们和作者一起想像亿万年前那神秘的世界，倾听化石讲述那奇幻的神话。

11、《看云识天气》，是一篇科普文。作者用生动形象的语言从两个方面生动地介绍了云和天气的关系：不同形态的云和天气的关系；不同光彩的云和天气的关系。在结构上，全文运用了总分总的关系。

12、《绿色蝈蝈》是一篇妙趣横生的小品文。法布尔，法国著名昆虫学家，世界著名的科普读物家。被众人称为“昆虫界的荷马，昆虫界的维吉尔”。本文选自《昆虫的故事》，作者采用生动活泼的笔法，把蝈蝈写得活灵活现。《昆虫记》称为“昆虫的史诗“。

13、《山市》选自《聊斋志异》。作者是清代文学家蒲松龄，字留仙，别名柳泉居士，世称“聊斋先生”。《聊斋志异》是蒲松龄的代表作，“聊斋”是他的书屋的名字，“志”是记述的意思，“异”指奇异的故事。山市，山中蜃景，与“海市蜃楼”相似，是一种因折光反射而形成的自然现象。本文再现了山市由初生到消失的全过程，描述了山市的美景。?

14、《羚羊木雕》，作者张之路，著名作家。本文以“羚羊木雕”为线索，通过“查问木雕——赠予木雕——取回木雕”几个情节，赞美了小朋友之间真诚无私的友谊，含蓄地批评了父母重财轻义的行为，呼吁做父母的应该理解孩子的心，尊重他们的选择与人格。

15、《风筝》，选自鲁迅的散文诗集《野草》。鲁迅：原名周树人，字豫才，浙江绍兴人。伟大的文学家、思想家、革命荚冬代表作有：散文诗集：《野草》；短篇小说集：《呐喊》、《彷徨》；历史小说集:《故事新编》?；散文集：《朝花夕拾》；小说集:《呐喊》《彷徨》；中篇小说：《阿Q正传》；本文以“风筝”为线索，围绕“风筝”叙写了封建教育思想对儿童精神上的压制，表现了作者的自我剖析精神和对冷酷现实的极端憎恶。

16、《散文诗两首》①《金色花》：泰戈尔（1861~1941）印度作家、诗人、社会活动家。诗集：《暮歌》《晨歌》《吉檀迦利》《新月集》《园丁集》《飞鸟集》。他的创作对印度文学的发展影响很大。1913年获诺贝尔文学奖。《金色花》以“假如我变成了一朵金色花”生发想象，展开三幅耐人寻味的画面，让我们感受到母子情深，感受到母子之爱，那么一种亲昵，那么一种亲热。寄寓了母子情深以及人类天性的美好与圣洁。②《荷叶》：冰心1900~1999）现代散文家、小说家、诗人、儿童文学作家、翻译家。原名谢婉莹，主要作品短篇小说集《超人》，诗集《繁星》《春水》，散文集《寄小读者》《再寄小读者》《往事》等，她的散文，委婉、秀丽、清新、自成一家，被人称为“冰心体”或“闺秀体”。本文借景写人，托荷赞母，以荷叶为红莲遮蔽风雨喻母亲为儿女荫蔽人生风雨，歌颂了伟大圣洁的母爱，表达了对母亲由衷的感激和爱恋。

17、《世说新语》两则。《咏雪》选自南朝宋时刘义庆组织一批文人编写的《世说新语》，它是六朝志人小说的代表作。全书共8卷，分为德行、言语、文学、政事等36门。本文编进“言语”门。通过谢太傅一家雪后赏景的故事，对才女谢道韫给予了有力的赞赏。谢朗的诗形象地写出了雪落的颜色和姿态；而谢道韫的诗在追求形似的同时，更注重了神似，有深刻的意象。《陈太丘与友期》记陈纪七岁时的故事，表现了他的聪慧，但主要是写了他懂得为人的道理。“无信”和“无礼”为全篇核心。

18、《皇帝的新装》，安徒生，丹麦著名童话作家，代表作有：《皇帝的新装》、《卖火柴的小女孩》、《丑小鸭》、《夜莺》、《海的女儿》、《拇指姑娘》、《白雪公主》、《小克劳斯和大克劳斯》等。本文通过一个昏庸无能而又穷奢极欲的天子受骗上当的故事，揭露和讽刺了天子和大臣们的虚伪、愚蠢和自欺欺人的丑行。

19、《郭沫若诗两首》。郭沫若(1892～1978)原名郭开贞。中国现代杰出的作家、诗人和戏剧家、马克思主义历史学家和古文字学家。历史话剧：《棠棣之花》《屈原》《虎符》《高渐离》《孔雀胆》《蔡文姬》《武则天》等，另还写有诗集《战声》《蜩螗集》《女神》，历史论著《甲申三百年祭》《青铜时代》等。学术论著《李白与杜甫》等。现有《沫若文集》行世。《天上的街市》取材于我国古代有关牛郎织女的传说。它借丰富新奇的联想和想象，描绘了美妙的天街景象，表达了诗人摆脱封建束缚、追求理想、向往自由幸福的思想感情。《静夜》在写法和风格上和《天上的街市》很相似，都是在前面写景的基础上，转而进入想象的世界，扫尾出人意料，让人产生无尽的回味和向往。这首诗立足“静夜”，描绘月光、松树、疏星等景物，展开联想，有一位鲛人在天河岸边对着月夜无声地流下了珍珠泪。表达了诗人对时代的失望情绪，也隐隐流露出对祖国、家乡和亲人的思念之情。

20、《伊索寓言》①《赫耳墨斯和雕像者》选自《伊索寓言》。伊索，公元前6世纪古希腊人，善于讲动物故事。本文对盲目自高自大的赫耳墨斯进行了讽刺，告诉我们要重视事物的本质，不能爱慕虚荣；②《蚊子和狮子》则提醒我们，取得成绩后不要骄傲自满，自得忘形。③《智子疑邻》选自《韩非子·说难》，韩非，战国末期韩国人，著名思想家。他出身贵族，屡次上书向韩王进谏，都未被采纳。后来，他得到秦始皇的欣赏，在秦国任客卿。不久便被他的同学李斯等人谗言所陷，下狱后自杀，著有《韩非子》一书，常用寓言故事阐明事理。本文寓意：提醒我们不能根据亲疏远近往判定人和事情，不能心存偏见。④《塞翁失马》选自《淮南子·人间训》（《淮南鸿烈》），西汉淮南王刘安等编著。本文寓意：告诉我们，祸福在一定条件下是可以相互转化的。

21、名著阅读。①《繁星》《春水》，作者冰心。主要内容：母爱·童真·自然。一是对母爱与童真的歌颂；二是对大自然的崇拜和歌颂；三是对人生的思考和感悟。②《伊索寓言》，主要内容：生活的智慧和想象的魅力。一是影射当时的社会现实；二是表现劳动人民的生活经验与智慧；三是借动物形象嘲讽人类缺点。大部分是动物寓言，广泛采用拟人化的手法，表现了动物各自的习性，给人留下深刻的印象。

第二篇：2013年 七年级语文上册重要课文作者文学常识及主要内容

2013年七年级上册

【作家作品及课文内容】

1、《散步》莫怀戚。本文发生在初春，我们在南方的原野上散步,家人就走大、小路问题发生分歧，最后奶奶依了孙儿。颂扬了我国人民尊老爱幼的传统美德和中年人赡养上一代抚养下一代的责任，反映了我国文明家庭建设的可喜成就。

2、《秋天的怀念》，史铁生，北京人，当代作家，小说《我的遥远的清平湾》《命若琴弦》《务虚笔记》散文集《我与地坛》《病隙碎笔》。曾获得华语文学传媒奖。

《秋天的怀念》这篇课文主要是写自从作者的腿瘫痪以后，他的脾气变得暴怒无常，母亲却默默地忍受，不但不责骂他，反而以一颗慈善、宽容的心来关爱他、照顾他。后来，母亲重病缠身，还要推着他去看花，结果花没看，母亲就永远地离开他了。最后他和妹妹一起去看“花”，可是母亲临走前，还记挂着作者。母爱就是这样，不需要轰轰烈烈，不需要华丽动听的语言，点点滴滴却能缀成伟大的乐章。表现了史铁生对母亲深切的怀念，对母亲无尽的爱，以及史铁生对“子欲养而亲不待”的悔恨。

3、《羚羊木雕》，作者张之路，著名作家。本文以“羚羊木雕”为线索，通过“查问木雕——赠予木雕——取回木雕”几个情节，赞美了小朋友之间真诚无私的友谊，含蓄地批评了父母重财轻义的行为，呼吁做父母的应该理解孩子的心，尊重他们的选择与人格。

4、《散文诗两首》

①《金色花》：泰戈尔（1861~1941）印度作家、诗人、社会活动家。诗集：《暮歌》《晨歌》《吉檀迦利》《新月集》《园丁集》《飞鸟集》。他的创作对印度文学的发展影响很大。1913年获诺贝尔文学奖。《金色花》以“假如我变成了一朵金色花”生发想象，展开三幅耐人寻味的画面，让我们感受到母子情深，感受到母子之爱，那么一种亲昵，那么一种亲热。寄寓了母子情深以及人类天性的美好与圣洁。

②《荷叶》：冰心1900~1999）现代散文家、小说家、诗人、儿童文学作家、翻译家。原名谢婉莹，主要作品短篇小说集《超人》，诗集《繁星》《春水》，散文集《寄小读者》《再寄小读者》《往事》等，她的散文，委婉、秀丽、清新、自成一家，被人称为“冰心体”或“闺秀体”。本文借景写人，托荷赞母，以荷叶为红莲遮蔽风雨喻母亲为儿女荫蔽人生风雨，歌颂了伟大圣洁的母爱，表达了对母亲由衷的感激和爱恋。

5、《世说新语》刘义庆，南朝宋文学家。《世说新语》是六朝志人小说的代表作。全书共8卷，分为德行、言语、文学、政事等36门。本文编进“言语”门。

《咏雪》通过谢太傅一家雪后赏景的故事，对才女谢道韫给予了有力的赞赏。谢朗的诗形象地写出了雪落的颜色和姿态；而谢道韫的诗在追求形似的同时，更注重了神似，有深刻的意象。《陈太丘与友期》记陈纪七岁时的故事，表现了他的聪慧，但主要是写了他懂得为人的道理。“无信”和“无礼”为全篇核心。

6、《再塑生命的人》海伦.凯勒,美国女作家、教育家。1964年被授予“总统自由勋章”。作品《假如给我三天光明》。

再塑生命：A、“爱的光明照到了我的身上”，本来，“我在那个寂静而又 1

黑暗的世界里，根本就不会有温柔和同情。”但是，在莎莉文老师的教育下，“我”的灵魂被唤醒，再次拥有“光明、希望、快乐和自由”（这里的“光明”一词是用其喻义）。B、是莎莉文老师让“我”又回到自然，了解自然。C、莎莉文老师还教“我”懂得“什么是爱”。从这个意义上说，莎莉文老师是“再塑生命的人”。赞扬了莎莉文老师高超的教育技术，同时也表现了作者求知的热情及艰辛而愉快的生活经历，表达了作者对莎莉文老师的无比敬爱和感激之情。

7、《我的早年生活》，丘吉尔，两度担任英国首相。1953年获得诺贝尔文学奖，著有《第二次世界大战回忆录》《英语名族史》。本文通过对丘吉尔早年在哈罗公学和军旅生涯两种截然不同的生活的回忆，反映了丘吉尔在少年时代就对自己的个性和兴趣有了充分的了解和认识，并能够坚持学习，确立自己的理想。表现了作者的自信、乐观、坦然和伟大的气魄。

8、《论语》是一部记录孔子和他弟子言行的书，共20篇，是儒家经典著作之一。与《大学》《中庸》《孟子》并称为“四书”。“五经”是《诗经》《尚书》《礼记》《周易》。孔子，名丘，字仲尼，我国伟大的教育家，思想家。

9、《春》是一篇写景抒情散文，作者朱自清，字佩弦，现代著名散文家、诗人、学者、民主战士。诗文集《踪迹》，代表作品有《背影》《欧游杂记》等，收在《朱自清全集》里。在《春》中，作者按照盼春、绘春和赞春的思路来结构全文。在绘春部分，依次描绘了五幅美丽的图画，分别是春草图，春花图，春风图，春雨图和迎春图。最后运用比喻，突出了春天新、美、力的特征。

10、《济南的冬天》，作者老舍，原名舒庆春，字舍予，满族，北京人，现代著名作家。代表作还有话剧《茶馆》《龙须沟》，长篇小说《骆驼祥子》《四世同堂》等，被称为“人民艺术家”。《济南的冬天》一文，开篇就以对比的写法突出了济南无风、响晴，温晴的宝地特点，然后，从阳光朗照下的山；薄雪覆盖下的山；不结冰的水三个方面写了济南的冬天温晴的特点。表达了对济南的赞美之情。

11、《风雨》贾平凹，当代作家，被誉为“鬼才”。长篇小说《废都》《秦腔》多次获文学奖。本文借助典型的景物描写，通过侧面衬托的手法，生动的展现了狂风骤雨中种种事物的情态，表现了风雨之大之猛烈，含蓄的表达了作者对儿童天真纯洁性情的讴歌和赞美之情。

12、《秋天》选自《预言》。作者何其芳（1912~1977）现代诗人、散文家、文艺评论家。原名何永芳，散文：《画梦录》，诗集《预言》《夜晚和白天的歌》等。本文描绘了一幅绚丽多彩的乡村秋景图。由农家丰收图、霜晨归渔图和少女思恋图组成。

13、古代诗歌五首分别出自汉乐府、唐诗（五律、七律）、宋词和元曲。①《观沧海》，作者魏武帝曹操，字孟德，东汉末年杰出的政治家、军事家、文学家、诗人。庙号太祖。全诗以“观”字统领全篇，通过描写茫茫沧海汹涌澎湃的景象，表达了诗人宏伟的抱负、宽广的胸襟，表现了诗人豪迈自信的思想感情。这首诗的基调苍凉慷慨，历来被视为“建安风骨”的代表作。

②《次北固山下》由唐代诗人王湾所作，作者通过对江南残冬早春景象新鲜而又精致的描绘，表达出诗人无比热爱江南水乡和怀念家乡及亲人的思想感

情。

③《钱塘湖春行》，作者白居易，字乐天，晚年又号香山居士，我国唐代伟大的现实主义诗人。他的诗歌题材广泛，形式多样，语言平易通俗，有“诗魔”和“诗王”之称。代表作品： 《白氏长庆集》，《长恨歌》，《琵琶行》，《卖炭翁》。这首诗通过抓住环境和季节特征，选取典型景物描绘了钱塘湖的早春风光，抒发了作者的喜悦心情。

④《天净沙·秋思》，马致远，与关汉卿、郑光祖、白朴并称“元曲四大家”，是我国元代时著名大戏剧家、散曲家。天净沙是曲牌名。这支“曲”通过九个具有明显深秋色彩的互不相干的事物（前三句所写景物）。在苍凉的深秋暮色笼罩下构成了一个孤独体。通过相互映衬达到情景巧合无痕的效果，真切地表达出天涯沦落人的孤寂愁苦之情。

14、《紫藤萝瀑布》选自《铁箫人语》，是女作家宗璞的一篇散文。原名冯钟璞，著名哲学家冯友兰之女。这篇文章通过对一树盛开的紫藤萝的驻足观赏，使原先的悲痛和焦虑化为宁静和喜悦。悟到“花和人都会碰到孤独，各种各样的不幸，但是生命的长河是无止境的”。不能让昨天的不幸把人压垮，每个人都应该像紫藤萝的花朵一样，以饱满的生命力，投身到生命的长河中往，在闪光的花的河流上航行。

15、《走一步，再走一步》，作者莫顿·亨特，美国作家。本文记叙的是“我”童年时一次“脱险”的经历。文章却蕴含着一个哲理：在人生道路上，不管面对怎样的艰难险阻，只要把大困难分解为小困难，一个一个地认真解决小困难，终将战胜巨大的困难，赢得最后的胜利。

16、《短文两篇》

《蝉》卢玮銮，小思，香港作家。采用欲扬先抑的写法，由聒聒的蝉引发作者对生命的思考，那就是无论怎样，为了生命的延续都必须好好的活着。《贝壳》，席慕容，台湾作家、画家。著有诗集《七里香》散文集《有一首歌》。通过描写贝壳的精致和美丽，引发了作者的感悟：珍惜时间，努力让自己的人生留下有意义的痕迹。

17、《在山的那边》，作者王家新。这是一首现代诗，诗人运用象征的手法，取象于群山和大海。用大海比喻理想，用群山比喻重重困难，用爬山比喻艰苦奋斗。告诉人们：奔向理想的人生征途是漫长的，但是，只要百折不挠地坚持奋斗，理想境界终将实现。

18、《虽有佳肴》，《礼记》又名《小戴礼记》，儒家经典著作之一，秦汉以前各种礼仪论著的选集。相传为戴圣编撰。文章运用类比的手法引出要阐述的观点，指出教和学是相互促进、相辅相成的，即“教学相长”，告诉我们实践出真知的道理。

19、《化石吟》张锋是一首赞颂化石的抒情诗，“吟”是古典诗歌的一种名称，这里是“赞颂”的意思。作者以优美的语言，富有感情地赞颂了会讲话的奇异的化石。本文先通过几个疑问句启发人们和作者一起想像亿万年前那神秘的世界，倾听化石讲述那奇幻的神话。

20、《看云识天气》，是一篇科普文。作者用生动形象的语言从两个方面生动地介绍了云和天气的关系：不同形态的云和天气的关系；不同光彩的云和天气的关系。在结构上，全文运用了总分总的关系。

21、《绿色蝈蝈》是一篇妙趣横生的小品文。法布尔，法国著名昆虫学家，世界著名的科普读物家。被众人称为“昆虫界的荷马，昆虫界的维吉尔”。本文选自《昆虫的故事》，作者采用生动活泼的笔法，把蝈蝈写得活灵活现。《昆虫记》称为“昆虫的史诗“。

22、《河中石兽》，纪昀，清代文学者，字晓岚，作品《阅微草堂笔记》，以记述狐鬼故事、奇特见闻为主，是以笔记形式写成的志怪小说。这则故事用和尚、道学家和老河兵推求沉在河里的石狮子的几种不同结论，来说明天下事物虽有共同的规律，但又有各自特殊的性质原理，不可拘泥于一般的道理而主观臆断。

23、《小圣施威降大圣》，吴承恩。小说通过记叙大圣与真君大战几个回合的过程，以及大圣与真君大战时各自的神奇变化，刻画了大圣孙悟空神通广大、敢于反抗、机敏勇敢。大无畏的精神。

24、《皇帝的新装》，安徒生，丹麦著名童话作家，代表作有：《皇帝的新装》、《卖火柴的小女孩》、《丑小鸭》、《夜莺》、《海的女儿》、《拇指姑娘》、《白雪公主》、《小克劳斯和大克劳斯》等。本文通过一个昏庸无能而又穷奢极欲的天子受骗上当的故事，揭露和讽刺了天子和大臣们的虚伪、愚蠢和自欺欺人的丑行。

25、《伊索寓言》

①《赫耳墨斯和雕像者》选自《伊索寓言》。伊索，公元前6世纪古希腊人，善于讲动物故事。本文对盲目自高自大的赫耳墨斯进行了讽刺，告诉我们要重视事物的本质，不能爱慕虚荣；②《蚊子和狮子》则提醒我们，取得成绩后不要骄傲自满，自得忘形。③《智子疑邻》选自《韩非子·说难》，韩非，战国末期韩国人，著名思想家。著有《韩非子》一书，常用寓言故事阐明事理。本文寓意：提醒我们不能根据亲疏远近往判定人和事情，不能心存偏见。④《塞翁失马》选自《淮南子·人间训》（《淮南鸿烈》），西汉淮南王刘安等编著。本文寓意：告诉我们，祸福在一定条件下是可以相互转化的。

第三篇：七年级语文下册课文文学常识积累

七年级语文下册文学常识积累

1、《从百草园到三味书屋》选自散文集《朝花夕拾》。作者鲁迅是我国伟大的文学家、思想家、革命家。中国现代文学史上第一篇白话小说《狂人日记》。代表作有小说集《呐喊》、《彷徨》，散文诗集《野草》，散文集《朝花夕拾》。

2、《爸爸的花儿落了》选自小说《城南旧事》，作者林海音，台湾女作家。

3、《丑小鸭》的作者是丹麦作家安徒生，他的童话作品另外还有《夜莺》《卖火柴的小女孩》《小克劳斯的大克劳斯》《皇帝的新装》《海的女儿》等。

4、《假如生活欺骗了你》作者是俄国诗人普希金，史称“俄罗斯之父”，他的诗歌代表作有《自由颂》《致大海》《致恰达耶夫》、童话诗《渔夫和金鱼的故事》等。

5、《未选择的路》作者是弗罗斯特，美国诗人。

6、《伤仲永》选自《临川先生文集》，作者王安石，北宋杰出的政治家、思想家、文学家，是“唐宋八大家之一”。

7、《黄河颂》选自组诗《黄河大合唱》，词作者是光未然，原名张光年。《黄河大合唱》是一部大型合唱音乐作品，光未然作词，冼星海谱曲。

8、《最后一课》是法国作家都德写的一篇表现法国人民爱国思想的小说，故事的背景是普法战争。

9、《艰难的国运与雄健的国民》是一篇用散文形式写成的“黄河颂”，民族精神颂。作者是李大钊，中国最早的马克思主义者，中国共产党的创始人和早期领导人，也是一位学者和诗人。他的诗文被鲁迅誉为“革命史上的丰碑”。

10、《土地的誓言》作者端木蕻hóng良，现代作家。文章题目的含义是作者面对土地发出的誓言。

11、《木兰诗》选自宋朝郭茂倩编的《乐府诗集》，这是南北朝时北方的一首乐府民歌。《木兰诗》与《孔雀东南飞》一起被誉为乐府民歌中的双壁，简称“乐府双壁”。

12、《邓稼先》作者是美籍华裔物理学家杨振宁(人名)，他获1957年诺贝尔物理学奖。邓嫁先为我国成功研制原子弹、氢弹和新型核武器作出了贡献。“两弹一星”功勋奖章。

13、《闻一多先生的说和做》作者是现代著名诗人臧克家。闻一多是我国著名诗人、学者、民主战士。著作收在《闻一多全集》中。

14、贝多芬是德国作曲家、钢琴家。

15、《福楼拜家的星期天》作者是法国著名作家莫泊桑，被称为短篇小说巨匠，代表作有《项链》、《羊脂球》。福楼拜是法国作家，代表作有《包法利夫人》等。屠格涅夫是俄国作家，代表作有《前夜》、《父与子》等。都德是法国作家，我们曾学过分创作的小说《最后一课》。左拉是法国小说家，代表作有《小酒店》等。歌德是德国作家，代表作有《少年维特之烦恼》《浮士德》等。

16、《孙权劝学》选自北宋司马光编纂的《资治通鉴》，这是一部编年体通史的史书，记载了从战国到五代1362年间的史事。司马光，字君实，北宋政治家，史学家。孙权，字仲谋，三国时吴国的创建者。吕蒙，字子明，三国时吴国名将。

17、《社戏》选自《鲁迅全集》，作者是鲁迅,体裁是短篇小说。社戏：社，原指土地神或土地庙。

18、《安塞腰鼓》作者是刘成章。他的散文集《羊想云彩》获首届鲁迅文学奖。

19、《竹影》选自《丰子恺文集（艺术卷）》。作者丰子恺，原名丰润，浙江崇德人，现代画家、散文家。文中提到的吴昌硕，浙江安吉人，清末民初书画篆刻家。赵子昂，湖州人，元朝初期书画家。20、《观舞记》选自《冰心全集》，作者冰心，原名谢婉莹。我国现、当代著名女作家，儿童文学家。代表作《繁星》《春水》。

21、《口技》选自《虞初新志〃秋声诗自序》，作者林嗣环，字铁崖，明末清初人。《虞初新志》是清朝张潮编选的笔记小说。

22、《伟大的悲剧》作者是奥地利著名作家茨威格，他的主要成就在传记文学和小说创作方面。这篇文章选自《人类群星闪耀时》。

23、《登上地球之巅》选自《红旗插上珠穆朗玛峰》，作者郭超人，是我国著名的新闻工作者，曾担任过新华社社长。最后登上珠穆朗玛峰峰顶的四位登山队员会别是王富洲、刘连满、屈银华、藏族运动员贡布。

24、《真正的英雄》是一篇演说词，演讲者是当时的美国总统里根。

25、《夸父逐日》选自《山海经》。

《共工怒触不周山》选自《淮南子》，又名《淮南鸿烈》是西汉淮南王刘安及其门客集体撰写的一部著作。

26、散文《猫》作者是现代作家、学者、翻译家郑振铎。

27、《斑羚飞渡》选自《和乌鸦做邻居》，作者是沈石溪。

28、《华南虎》一诗选自《诗刊》，作者牛汉，代表作《悼念一棵枫树》《半棵树》，出版诗集《彩色的生活》《祖国》等。

29、《马》选自《世界散文精华〃欧洲卷》，作者是法国博物学家、作家布封。他的主要著作是用了40年的时间写成的36卷的《自然史》。30、《狼》选自《聊斋志异》，作者蒲松龄，字留仙，号柳泉居士，清朝文学家。“聊斋”，是他的书房，“志”，是记的意思，“异”，是指奇异的事。

《木兰诗》中表现军情紧急的句子：

表现木兰必须替父从军的句子：

表现木兰为从军准备的句子：

表现木兰思念父母的句子：

表现木兰英姿飒爽的句子：

表现战场条件艰苦的句子：

表现战争惨烈的句子：

表现木兰不慕名利的句子：

表现木兰回家后兴高采烈的句子：

4、《山中杂诗》中写静景的句子：

写动景的句子：

5、《竹里馆》中用拟人手法的句子：

6、《峨眉山月歌》中表明作诗时间的句子：

写景色的句子：

7、《春夜洛城闻笛》中用夸张修辞手法的句子：

表明全诗思乡主题的句子：

8、《逢入京使》中写当下情景的句子：

9、《滁州西涧》表明写作时间的句子：

表明诗人恬静胸怀，忧伤情怀的句子：

10、《江南逢李龟年》中表现过去之盛的句子：

表示感伤现在之衰的句子：

11、《送灵澈上人》中写景的句子：

表明时间的句子：

第四篇：七年级语文下册课文文学常识积累

七年级语文下册课文文学常识积累

1、《从百草园到三味书屋》选自散文集《朝花夕拾》。作者鲁迅，原名周树人，字豫才，浙江绍兴人，是我国伟大的文学家、思想家、革命家。中国现代文学史上第一篇白话小说《狂人日记》。代表作有小说集《呐喊》、《彷徨》，散文诗集《野草》，散文集《朝花

夕拾》。

2、《爸爸的花儿落了》选自小说《城南旧事》，作者林海音，台湾女作家。

3、《丑小鸭》的作者是丹麦作家安徒生，他的童话作品另外还有《夜莺》《卖火柴的小女孩》《小克劳斯的大克劳斯》《皇帝的新装》《海的女儿》等。

4、《假如生活欺骗了你》作者是俄国诗人普希金，史称“俄罗斯之父”，他的诗歌代表作有《自由颂》《致大海》《致恰达耶夫》、童话诗《渔夫和金鱼的故事》等。

5、《未选择的路》作者是弗罗斯特，美国诗人。

6、《伤仲永》选自《临川先生文集》，作者王安石，字介甫，号半山，封荆国公，世人又称王荆公。北宋杰出的政治家、思想家、文学家，是“唐宋八大家之一”。

7、《黄河颂》选自组诗《黄河大合唱》，词作者是光未然，原名张光年。《黄河大合唱》是一部大型合唱音乐作品，光未然作词，冼星海谱曲。

8、《最后一课》的作者是法国作家都德。

9、《艰难的国运与雄健的国民》是一篇用散文形式写成的“黄河颂”，民族精神颂。作者是李大钊，字守常，河北乐亭人，中国最早的马克思主义者，中国共产党的创始人和早期领导人，也是一位学者和诗人。他的诗文被鲁迅誉为“革命史上的丰碑”。

10、《土地的誓言》作者端木蕻良，原名曹汉文，辽宁昌图人。现代作家。文章题目的含义是作者面对土地发出的誓言。

11、《木兰诗》选自宋朝郭茂倩编的《乐府诗集》，这是南北朝时北方的一首乐府民歌。诗歌塑造了木兰深明大义、不贪图功名利禄的品质和爱国精神。“乐府”是汉魏六朝文学史上出现的一种能够配乐歌唱的新诗体。乐府是古代掌管音乐的机构。《木兰诗》与《孔雀东南飞》一起被誉为乐府民歌中的双壁，简称“乐府双壁”。

12、邓嫁先为我国成功研制原子弹、氢弹和新型核武器作出了贡献。“两弹一星”功勋奖章。杨振宁，美籍华裔物理学家，获1957年诺贝尔物理学奖。

13、闻一多是我国著名诗人、学者、民主战士。著作收在《闻一多全集》中。

14、贝多芬是德国作曲家、钢琴家。

15、《福楼拜家的星期天》作者是法国著名作家莫泊桑，被称为短篇小说巨匠，代表作有《项链》、《羊脂球》。福楼拜是法国作家，代表作有《包法利夫人》等。屠格涅夫是俄国作家，代表作有《前夜》、《父与子》等。都德是法国作家，我们曾学过分创作的小说《最后一课》。左拉是法国小说家，代表作有《小酒店》等。歌德是德国作家，代表作有《少

年维特之烦恼》《浮士德》等。

16、《孙权劝学》选取自北宋司马光编纂的《资治通鉴》，这是一部编年体通史的史书，记载了从战国到五代1362年间的史事。司马光，字君实，北宋政治家，史学家。孙权，字仲谋，三国时吴国的创建者。吕蒙，字子明，三国时吴国名将。

17、《社戏》一文选自《鲁迅全集》，作者是鲁迅。社戏：社，原指土地神或土地庙。在绍兴，社是一种区域名称，社戏就是社中每年所演的“年规戏”。

18、《安塞腰鼓》一文的作者是刘成章，陕西延安人。他的散文集《羊想云彩》获首届鲁

迅文学奖。

19、《竹影》选自《丰子恺文集（艺术卷）》。作者丰子恺，原名丰润，浙江崇德人，现代画家、散文家。文中提到的吴昌硕，浙江安吉人，清末民初书画篆刻家。赵子昂，湖州

人，元朝初期书画家。

20、《观舞记》选自《冰心全集》，作者冰心，原名谢婉莹，福建长乐人。我国现、当代著名女作家，儿童文学家。《繁星》《春水》。

21、《口技》选自《虞初新志?秋声诗自序》，作者林嗣环，字铁崖，明末清初人。《虞

初新志》是清朝张潮编选的笔记小说。

22、《伟大的悲剧》一文的作者是奥地利著名作家茨威格，他的主要成就在传记文学和小说创作方面。这篇文章选自《人类群星闪耀时》。

23、《登上地球之巅》一文节选自《红旗插上珠穆朗玛峰》，作者郭超人，是我国著名的新闻工作者，曾担任过新华社社长。最后登上珠穆朗玛峰峰顶的四位登山队员会别是王富洲、刘连满、屈银华、藏族运动员贡布。

24、《真正的英雄》一文是一篇演说词，演讲者是当时的美国总统里根。

25、《夸父逐日》选自《山海经》，这部书的内容主要为民间传说中的地理知识，其中保存了不少远古的神话传说。《共工怒触不周山》选自《淮南子》，又名《淮南鸿烈》是西汉淮南王刘安及其门客集体撰写的一部著作。

26、散文《猫》作者是现代作家、学者、翻译家郑振铎。

27、《斑羚飞渡》一文选自《和乌鸦做邻居》，作者是沈石溪，原名沈一鸣。

28、《华南虎》一诗选自《诗刊》，作者牛汉，原名史成汉，其中比较著名的除《华南虎》外，还有《悼念一棵枫树》《半棵树》，出版诗集《彩色的生活》《祖国》等。

29、《马》一文选自《世界散文精华?欧洲卷》，作者是法国博物学家、作家布封。他的主要著作是用了40年的时间写成的36卷的《自然史》。

30、《狼》节选自，《聊斋志异?狼三则》，作者蒲松龄，字留仙，号柳泉居士，清朝文学家。“聊斋”，是他的书房，“志”，是记的意思，“异”，是指奇异的事。

第五篇：七年级上册文学常识

七年级上册文学常识

1、莫怀戚，笔名周平安、章大明，当代作家。中篇小说《诗礼人家》曾获“四川文学”奖。著有《莫怀戚中短篇小说选》。

2、史铁生：（1951-2010），北京人，当代作家。代表作有小说《我的遥远的清平湾》《命若琴弦》《务虚笔记》，散文集《我与地坛》《病隙碎笔》等。

3、本文原题为“反悔”。张之路，主要有电影文学剧本《霹雳贝贝》、《魔表》、《傻鸭子欧巴儿》及同名中篇小说，话剧《双龙花盆》，童话剧《野猪的首领》、《大鼻头和黑眼圈》，小说集《在楼梯拐角》、《题王》，长篇小说《第三军团》等。

4、（1）泰戈尔：（1861-1941），印度文学家。1913年获诺贝尔文学奖。著有诗集《吉檀迦利》《新月集》《园丁集》等。（2）原题作《往事

（一）》之七。冰心（1900-1999），原名谢婉莹，福建长乐人。现代作家。著有诗集《繁星》《春水》、散文集《寄小读者》等。【知识点：词义和语境】

5、刘义庆（403-444），南宋彭城（现在江苏徐州）人，任荆州刺史，爱好文学。《世说新语》是由他组织一批文人编写的。

6、选自《魏巍散文选·我的老师》。魏巍，原名魏鸿杰，曾用笔名红杨树。新中国成立后主要作品有散文集《谁是最可爱的人》、长篇小说《东方》等。

7、选自《假如给我三天光明》。海伦·凯勒（1880-1968），美国女作家、教育家。1964年被授予“总统自由勋章”。【知识点：词语的感情色彩】

8、节选自《我的早年生活》。丘吉尔（1874-1965）曾于

1940-1945、1951-1955年两度担任英国首相。1953年获诺贝尔文学奖。著有《第二次世界大战回忆录》《英语民族史》等。

9、选自《马及时儿童文学作品选（散文卷）童年旧事》

10、《论语》，儒家经典著作之一，与《大学》《中庸》《孟子》并称为“四书”。《论语》共20篇，由孔子的弟子及再传弟子编写，以语录体和对话体为主，记录了孔子及其弟子的言行。孔子（前551-前479），名丘，字仲尼，春秋时鲁国陬邑人。11．《春》，选自《朱自清文集》。朱自清（1898-1948），现代散文家、诗人、学者。原名自华，号秋实，改名自清，字佩弦。江苏扬州人，原籍浙江绍兴。著有诗集《雪朝》（与人合著），诗文集《踪迹》，散文集《背影》《欧游杂记》《你我》，文艺论

著《诗言志辨》《论雅俗共赏》等。【知识点：比喻】

12．《济南的冬天》，节选自《一些印象（四、五、六、七）》。老舍（1899-1966），现代作家。原名舒庆春，字舍予，北京人，满族。主要作品有小说《骆驼祥子》《四世同堂》，戏剧《茶馆》《龙须沟》等。【知识点：比拟】

13．《风雨》，选自《中华散文珍藏本·贾平凹卷》。

14．《秋天》，选自《预言》。何其芳（1912-1977），四川万县人。现代诗人、评论家。著有诗集《预言》《夜歌和白天的歌》，散文集《画梦录》等。15．古代诗歌四首

（1）《观沧海》，选自《乐府诗集》。《步出夏门行》四章中的第一章。曹操（155-220），三国时政治家、军事家、诗人。字孟德，沛国谯县人。代表作有诗歌《蒿里行》《观沧海》《龟虽寿》等。（2）《次北固山下》，选自《全唐诗》。王湾，唐代诗人，洛阳人。

（3）《钱塘湖春行》，选自《白氏长庆集》。白居易（772-846），字乐天，晚年又叫香山居士。太原人。唐代大诗人。著有《白氏长庆集》。

（4）《天净沙·秋思》，选自《全元散曲》。马致远，号东篱，元代著名戏曲作家。元大都（现在北京）人。

16.选自《铁箫人语》。作者宗璞。17.选自《当代少年》，略有改动。莫顿·亨特（1927-1983），美国作家、心理学家。18.《蝉》选自《承教小记》。小思，本名卢玮銮，香港作家。

《贝壳》选自《幻思——席慕容散文赏析》。席慕容，台湾画家、作家。著有诗集《七里香》、散文集《有一首歌》等。19.选自《长江文艺》，略有改动。作者王家新。

20.节选自《学记》（《礼记集解》）。题目是编者加的。《礼记》，又名《小戴礼记》，儒家经典著作之一，秦汉以前各种礼仪论著的选集。相传为西汉戴圣编撰。21.选自《科学24小时》，略有改动。作者张锋。写于“十年**”刚刚结束，学习科学文化知识的热潮正在兴起，作者写这首科学诗激励人们向科技现代化进军。22.朱泳燚，当代科普作家。编写十几篇语言知识短文和说明文，其中就包括《看云识天气》。

23.选自《昆虫的故事》。法布尔（1823-1915），法国著名昆虫学家。著有

1．七年级上册文学常识

《昆虫记》《自然科学编年史》等。24.选自《24世纪科学发现纵横谈》。作者朱长超。

25.选自《阅微草堂笔记》。题目是编者加的。纪昀（1724-1805），字晓岚，直隶献县（今河北献县）人。清代文学家。《阅微草堂笔记》以记述狐鬼故事、奇特见闻为主，是以笔记形式写成的志怪小说。26.节选自《西游记》第六回。吴承恩（1500-1582），字汝忠，号射阳山人，山阳（现在江苏淮安人），明代小说家。27.选自《安徒生童话和故事选》，有删节。安徒生（1805-1875），丹麦著名童话作家。著有《卖火柴的小女孩》《海的女儿》《丑小鸭》等大量优秀的童话作品。【知识点：夸张】

【童话是儿童文学体裁中的一种具有浓厚幻想色彩的虚构故事作品，通过丰富的想象、幻想、夸张、象征的手段来塑造形象，反映生活，对儿童进行思想教育。其语言通俗生动，故事情节往往离奇曲折，引人入胜。】

28.选自《神话故事新编》。女娲，传说中造人、补天的神。中国古代四大神话：女娲补天、共工触山、后翌射日、嫦娥奔月。中国文学四大民间神话传说：牛郎织女、孟姜女哭长城、梁山伯与祝英台、白蛇传。29.选自《金波作品精选》。

30.前两则选自《伊索寓言》。《伊索寓言》是一部寓言故事集。相传伊索是公元前6世纪欧洲古希腊人，善于讲动物故事。现存的《伊索寓言》，是古希腊、古罗马时代流传下来的故事，经后人汇集，统归在伊索名下。赫尔墨斯，古希腊神话里掌管旅行和商业的神，是宙斯的儿子。宙斯是古希腊神话里神的首领。

【神话是远古人民表现对自然及文化现象的理解与想象的故事。它是人类早期的不自觉的艺术创作。】

《智子疑邻》节选自《韩非子·说难》，题目是编者加的。韩非（约前280-前233），战国末期著名的思想家。他的著作收在《韩非子》里。

《塞翁失马》节选自《淮南子·人间训》，题目是编者加的。《淮南子》，又名《淮南鸿烈》，西汉淮南王刘安（前179-前122）等编著。

【寓言是带有讽刺或劝解性的故事。通常是把深刻的道理寄予简单的故事中，借此喻彼，借小喻大，借古喻今，语言简洁干练。是以假托的故事或拟人的手法说明某个道理或进行劝喻、讽刺的文学作品。特

点:篇幅大多简短；主人公可为人，也可为拟人化的生物或非生物；使深奥的道理从简单的故事中体现出来，具有鲜明的哲理性和讽刺性；常运用夸张和拟人等修辞手法。】

2．