关于家长对学校工作满意度的调查报告

第一篇：关于家长对学校工作满意度的调查报告

关于家长对学校工作满意度的调查报告[来源：城东校 | 作者：佚名 | 日期：2008年11月9日 | 浏览8286 次] 字体:[大 中 小]

一、调查目的：

为了更好的了解学生家长对我校教育教学、师德建设、后勤管理等方面评价程度，同时也为了了解家长对学校发展的期望，以便及时掌握广大学生家长对学校工作的看法与建议，从而更好的推进我校教育教学的改革与发展。2007年底我校成立了家长满意度调查小组，于 2007 年 12 月16日以调查问卷的形式对部分学生家长进行了调查。调查情况简要汇报如下：

一、基本情况：

此次调查共发放调查问卷 360 份，调查问题的设置主要包括对学校的总体印象、校风与学风、学生管理、育人环境、师德与教风的满意程度，以及对我校的意见与建议等十三项。调查对象为我校在校学生家长，被调查的学生家长对此调查给予了较大的重视和支持，按期回收了所有的调查问卷，较好的实现了此次调查的目的。

二、调查结果

通过对回收的 360 份调查问卷的统计分析，如实的掌握了学生家长对学校教育教学工作的看法和建议。调查显示学生家长对我校的总体满意度普遍较高，具体内容如下：

（一）学校变化大，发展潜力大

此次调查涉及家长的职业有公务员、教师、工人、农民、个体、自由职业者、外来务工者之分，但他们送孩子来我校读书的初衷是基本一致的。那就是学校办学思路好，发展潜力大。调查显示，有 263 位占 74% 的家长认为我校变化很大，从师资到软硬件都有很大变化。家长们对我校的未来充满了信心，普遍认为送孩子来这里读书是一个正确的选择。

（二）满意程度高，社会口碑好

调查表明，绝大多数家长对学校的教育教学质量给予了充分的肯定和广泛的认可。其一，有 86 位占 24% 的家长对我校的总体印象较好，有 213 位占 60% 的家长对我校的总体印象较好，两项合计占调查总数的 83.75%。其二，274 位占76.75 的家长认为我校通过近些年的建设与发展，成为了南汇区名副其实健康学校。各项工作都走在了前列，在社会上形成了较好的口碑。社会赞誉也逐渐增多，知名度大大提高。

（三）学风教风好，管理严中有度

调查显示，有 268 位占 75.35% 的家长认为我校校风学风较好，能够为学生提供一个良好的学习和学术氛围，有力的诠释了我校健康向上、兼容并蓄、鼓励冒尖、勤俭简朴的校训的内在含义；在学生管理方面有 57 约占 16% 的家长认为我校对学生的管理严格，还有 222 位占 62% 的家长则认为我校对学生的管理较严格。综合来说，家长们认为我校对学生 的管理严中有度，在保证管理的有效性的同时，能给学生提供一个自由开放的空间。这不仅有利于学生基本素质的形成，而且推动了学生的个性形成和创新精神的培养；在师德教风方面，有 299 为占 83.75 的家长认为我校师德教风较好。我校教师不仅在教学上有较深的造诣，对学生也切实负责。做到了治学严谨，为人师表。特别是我校有效的激励体制，促进了教师学术研究成果的层出不穷，能够为学生带来最前沿的知识和先进的思想。良好的师德教风对我校建设与学生管理，起到了重要的促进作用。

（四）毕业后持续发展能力由一般到较强过渡

我调查显示，有 249 位占70%的家长认为我校毕业后持续发展能力较强，有68位占19%的家长认为我校毕业后持续发展能力一般。但家长们认为随着我校综合实力的迅速上升，我校毕业生的总体竞争力也逐渐由一般到较强过渡。同时根据对学生升入的初中调查表明，这些初中对我校毕业生的评价良好，主要表现为： 1、基础扎实，学有所长。

2、行为习惯好，文明素养高。2、能动手实践，创新能力强。3、社交能力强，综合素质好。4、适应能力强，学习成绩好。我校毕业生普遍被初中认可接受，也是我校毕业后持续发展能力提高的重要因素之一。

总的来看，通过我校多年坚持不懈的努力与发展，学校整体实力实现了跨越式的提高。从学校在公众中的形象到学校的内外管理，从学风到校风，从育人环境到社会竞争力都显著提高。已经基本达到了学校制订的郊区一流办学水平的办学目标，学校正朝着更高的目标迈进。

家长对学校教育教学工作满意率评价统计表

问题

选项

家长（位）

比例％

选项

家长（位）

比例 ％

两项合计 ％

对学校的总体印象

好

213 60 较好

24 83.75

对学校的育人环境

满意

189 53 较满意

30 83.19

校风与学风

好

200 56 较好

19

75.35

学生的管理

严格

262 73 较严格

16 78.10

师德与教风

好

207 58 较好

26 91.75

对学校变化的看法

变化很大

263

一般

96.64

社会口碑

好

219 61

较好

15 76.75

毕业后持续发展力

较强

249 70 一般

88.80

综合评定

好

61.75 较好

21.5 83.29

三、家长对我校提出的意见与建议

此次调查不仅是为了掌握对学校的评价的第一手资料，更重要的是通过此次调查也建立了家长与学校之间沟通的桥梁。通过调查得到了众多家长的宝贵意见。综合来说，家长们认为我校正处在由大到强的过度阶段，应重视内部管理与创新，同时要优化配置教学资源，提高设置的多样性与前沿性等等。以下是家长提出的主要意见与建议：

1、教学方面：要加强教学与研究的结合，注重学生兴趣的培养、自学能力和知识运用于生活能力的培养，适当减轻学生的课业负担。教学软硬件要协调发展，师资力量有待继续提高。

2、师德教育方面：要继续加强对教师教书育人职业道德的培养教育，特别是对学生要充满爱的教育，让家长把学生更放心地交给老师。

3、特长培养方面：继续学校三级拓展课程的开发研究工作，不断适应学生的发展需求，特别是要加强英语和计算机方面拓展课的开发工作。

4、后勤管理方面：加强对学校内食堂的监督与管理，多烧绿色健康的食品，每天提高伙食质量，确保校园卫生安全。

综上所述，此次调查得到了广大学生家长的大力支持。显示了学生家长对我校工作的高度评价和广泛认可。在肯定我们所取得的成绩的同时，也为我们学校的改革与发展提出了诸多问题与宝贵建议。家长的认可，给了我们极大的鼓励，激发了我们创建郊区一流小学的信心和决心。“奋云霄而振翮，励德业以日新。”学校将继往开来，与时俱进，努力加快发展，提高质量，办出特色，争取尽快实现“建一流品牌、办特色学校、向市郊一流小学办学目标迈进” 的近期办学目标，在此基础上为实现“有特色、高水平的研究型学校”的中长期办学目标而不懈奋斗，给家长和社会一个满意的答复。

第二篇：家长对学校满意度问卷调查

“家长对学校满意度”问卷调查

一 关于学校管理

1您对学校的教育环境和管理模式：

□ 非常满意

□ 满意 □ 无所谓 □ 不满意 □ 非常不满意 2一学年来您对孩子在学校学习和生活的总体印象： □ 非常满意

□ 满意 □ 无所谓 □ 不满意 □ 非常不满意 3 您对学校校风、教风、学风的感觉是：

□ 非常满意

□ 满意 □ 无所谓 □ 不满意 □ 非常不满意 4 您对学校未来的发展：

□ 充满信心

□ 希望较大 □ 没有信心 □ 失望 □ 说不清 二 关于教育的话题 您认为给孩子创造的最理想的教育是：

□没有考试，轻松玩耍。只要孩子能安全、健康、快乐地成长就行。

□对所学知识，通过进行严格考试；对孩子品行进行严厉教育，使孩子行有所规，学有所成。□每一位教师都敬业，举止文雅，对孩子教育宽严结合，用平等服务的理念带领孩子自主学习。□ 每一位教师都治学严谨，教学有方，用大量的练习和考试，使孩子获得高分。6 您认为孩子健康成长的关键在于：

□ 家庭教育、学校教育和社会教育的整合 □ 学校教育为主，家庭教育为辅 □ 责任全在学校，与家庭无关 □ 家庭教育最重要，学校只教给知识就行。您对孩子与同学交往、制定学习计划的指导是：

□ 经常 □ 偶尔关注 □ 一刻也不放松 □ 很少过问 □ 从来没有 就以下几方面，您觉得学校教育对您的孩子来说，最缺乏：【可多选】

□关注心理成长 □意志品质 □生活习惯和能力的养成 □道德情操 □协作精神 □法律意识 您对学校制定并实施《学生一日学习生活规范》培养孩子独立学习生活习惯的看法：□ 很有必要 □ 可以 □ 无所谓 □ 没有必要 为强健学生体魄，减轻学习负担，学校开展“师生每日跑行三千米”活动，您认为：□ 很有必要 □ 可以 □ 无所谓 □ 没有必要

三、关于教师的评价 您对学校教师的整体[为人师表、语言规范健康、文雅礼貌、作风正派、注重仪表]的整体感觉是：□ 非常好 □ 较好 □ 普通 □ 需要加强 □ 差 □ 很差 当您每次到学校与教师联系时，班主任的态度：

□ 非常热情，尊重家长 □有礼貌，态度一般 □态度冷漠，生硬班主任对您的孩子的关心程度：

□ 非常关心 □ 比较关心 □ 普通 □ 不太关心 □ 很不关心 14 您的孩子有了缺点或错误，您认为老师应该采取那些批评方法：

□ 摆事实，讲道理。说服孩子改正 □ 孩子还小，提醒或暗示一下算了□ 与孩子民主讨论，允许申辩，让孩子充分认识到自己的错误 □ 严厉批评，直到承认错误 您的孩子最满意的老师是：【可多选】

□ 语文老师 □ 数学老师 □ 英语老师 □ 科学老师 □ 电脑老师 □ 体育老师您认为一个教师最应具备的素质是：【可多选】 □ 渊博的知识□ 高度的责任感 □对孩子有爱心□ 教学经验

四、关于关于孩子一学年来的成长： 您对孩子现在的学习习惯、学习意识、学习成绩： □ 非常满意

□ 满意 □ 无所谓 □ 不满意 □ 非常不满意 18对孩子本学期以来总的表现，您认为：【可多选】

□ 学习自觉了 □ 懂礼貌了 □ 爱劳动了 □ 自理能力强了 □ 维持原样 □ 退步了 19您认为学校开展各项活动：

□ 非常必要 □ 只要不影响成绩就行 □ 成人和成材应该同步 □ 无所谓您对学校举办的各类兴趣小组活动

□ 非常满意

□ 满意 □ 无所谓 □ 不满意 □ 非常不满意 21您对孩子在学校的真实情况[遵守学规、学习成绩]的了解：

□ 亲身感受，很了解 □ 听孩子说的，基本了解 □ 了解的还很不够 □ 听孩子和同学说的，没有亲自到学校生活过 □ 不想了解，在学校是老师的事 您认为目前影响您的孩子学业提高的最大因素是：【可多选】

□ 孩子的学习态度和方法

□ 教师的授课水平□ 班级的学习气氛□ 作息时间 □ [其他] 您的其他建议：

五、关于本问卷的使用：

1）问卷仅作为本学校改进今后工作使用。

2）为了使我们更好地担负起教育孩子的重任，服务更周到，教育更优质，我们设计这份问卷。如果您认为有必要协助我们检验一年来学校的发展情况，请如实填写答卷。

3）答卷方法：在您确认的选项前的□内涂色或打V即可。

六、您的信息

职业： 学历： 您的子女所在年级：（□小学□中学）

感谢您的热心支持，祝愿我们的孩子健康成长，学有所成！

第三篇：关于大学生对学校满意度调查报告

湖南涉外经济学院学生满意度研究

摘要：了解大学生满意度不仅可以看出学生在校学习的态度和倾向,而且可以反映出一个侧面反映出学校相关工作的绩效和改进方向，促进学校发展，增强学校整体竞争力，同时做到学生受益学校发展的双赢局面。

关键词：满意度、建议、改善、双赢

一调查背景

作为新世纪的大学生，是我们最先触碰到时代的前沿；也是我们，心跳和着民族的脉搏；更是我们该去担起建设有中国特色的社会主义、实现中华民族伟大复兴的历史使命。根据我小组的调查所知，在我国大学校园里,不少同学对自己的校园生活不满，这是一个很严重的问题，因为这不仅反映出学校的相关工作做得不到位，而且同学们也会因对校园生活的不满产生消极情绪，甚至做出消极行为。本应受到重视的这一问题，却在如今的社会上得不到应有的重视。可以肯定地说，尽管之前已有零星的专家学者对其进行研究和分析，但是学校对这一问题的关注程度仍不大。大学生满意度是指大学生对大学学习、生活一种总的心理感受与个人看法，它具有很强的个体差异性。了解大学生的满意度不仅可以看出学生对在校学习的态度与倾向，而且可以从一个侧面反映出学校相关工作的绩效及改进方向。大学生对校园生活的满意度又是大学生满意度中较为重要的一项指标。

二调查目的

我国在校大学生是一个庞大的群体，特别是近几年，随着高校的扩招，我国越来越多人能够上大学。上大学是很多人的梦想，他们都憧憬着大学校园的生活，然而当他们进了大学后才发现大学生活并非所想的美好，取而代之的却是对校园生活的不满，大学生是十分宝贵的人才资源，他们对校园生活的体验和感受,与他们的学业和成长密切相关。我们通过对他们的大学生活满意度的调查结果向有关部门提出建议，并希望能引起学校对这一系列问题的关注，最终希望大学生对其大学的满意度有所提升，从而能够更好的学习。

三调查问卷的分析

1调查对象：湖南涉外经济学院学生 2地点的选择：湖南涉外经济学院

3调查对象选择：以学校为单位，随机抽取30名同学（男女各半数）进行调查。

调查的方法：以问卷的形式进行网上作答或在校园进行问卷调 4调查方面：1食堂 2教学工作3硬件设施4规章制度5老师沟通6学习氛围7交通设施（校外）8大学生的心理问题

3调查的结果 在莘莘学子的眼中大学是一个神圣而富有朝气蓬勃的地方。当然，学校是以教学为主、培养多方面人才的地方。反观此次的学生调查中，除了在学校设施上的不足，我们还看到学生与老师之间不仅存在着价值观与人生观上的差异，最重要的是我们之间也缺少了师生间的情谊。正所谓“一日为师，终身为父”，现今社会是什么让我们的距离变得如此的遥远。以下是根据调查所分析的一系列问题所在。

在平时的课堂上我们很少能够达到互动的效果，特别在大课堂上。而在一些有关理论知识的科目，课堂上的学生要么缺席要么对它毫无兴趣。

在学习的过程中，如果遇到了困难你会怎样解决它们?

a、向讲师或同学咨询b、查阅资料，自行解决c、置之不理

对于这道题目的调查，竟然仅仅只有10%的学生选a，而却又65%的学生选c，在这个问题上我们能否问一句老师曾考虑过什么样的课堂才会调动同学们的积极性，而我们学生为什么都不向老师提出建议，是我们不懂得还是懒惰呢？

评估是评学校人力、物力、财力资源作用的效域和效度，其中一项就包括评价学校办学条件和设备的效用，对办学条件和设备进行考察。评价的目的在于促进学校和主管部门加大投入，提高效率，使办学条件和设备不断改善，使其投人产出比不断优化，充分发挥办学条件和设备的可能性效用和现实性效用，提高其对教学需要的适应度和满足度。根据调查报告显示，涉外的硬件设施总体上来说是比较完善的，但也存在一些不足之处。具体表现如下：学生寝室，学校分了很多种楼栋，女生住的东十二每间寝室都有空调，独立卫生间，阳台，而我们男生居住的西十四没有阳台，没有空调，在炎热的夏天和湿寒的冬天我们过的和女生过的是完全不同的，同样交了学费和住宿费，我们的住宿条件实在太差，多次建议却根本没有回复。我个人对这个方面是十分不满意的。

大学的校园就犹如一个“小社会”经常会举办一些多姿多彩的活动，在这小社会里每个人都可以尽情的发挥，展示自己的才华与能力。同时，也可以锻炼学生社会交往能力，处理突发事物的能力等等。据我们调查统计有58%的学生都乐意参加学校各类型的活动她们认为在活动中，不仅能锻炼自己的勇气，还增加了自己的社会交往能力，自己的交际圈也变得越来越宽广。但有近21%的学生却对于这些活动不予理会，认为这些都是些没有意义的事，不如将这些时间用在其他的事情上，习近平同志强调：“思想政治教育，在各级各类教育都要摆在重要的地位，任何时候都不能放松和削弱。要说素质，思想政治素质是最重要的素质。不断增强学生和群众的爱国主义、集体主义、社会主义思想，是素质教育的灵魂。

组员： 罗萍、刘贺楠、桑承浩，马鹏林，刘鹏，肖幕华，张宗季，刘向斌，于博达，童康禄，黄万禧

分工内容：李立：收集材料、整理材料、分发材料、问卷设计、汇总材料

罗 萍、刘贺楠：整理材料、汇总材料、题目筛选、修改意见

桑承浩、马鹏林：整理材料、汇总材料、数据统计、修改意见

刘 鹏、肖慕华：收集材料、分发问卷

张宗季、刘向斌：整理材料、数据统计、收集材料

于博达、童康禄、黄万禧：整理材料、分发问卷、修改意见

注（我组所做调查是经过我组成员多方修改与汇总所得，几乎所有成员都有参与了其全部过程，从中选择出较好的材料）

附录二

湖南涉外经济学院满意度调查问卷内容

1、你高中时期期待的大学生活与现在的大学的校园生活一样吗？

a、一样b、不一样c、没感觉

2、你认为在大学里学习和生活哪一个重要呢？

a、学习b、生活c、两者都重要

3、在学习的过程中，如果遇到了困难你会怎样解决它们? a、向讲师或同学咨询b、查阅资料，自行解决c、置之不理

4、在大学的校园生活中不免举办各种各样的活动，你是怎样对待他们的？

a、积极参加b、偶尔参加c、不予理会 5对于每学期教学评教这项措施有什么看法？

a、虚伪的做法b、给喜欢的老师高分c、无所谓，反正评好评坏对老师没有任何作用

6对于老师的教学模式你认同吗？

a、老师总是照本宣科，千篇一律

b、认同不认同又有什么关系

c、认同

7在上课以外是否经常与老师有沟通？

a、没有b、偶尔有c、经常

8、如果你所院校的饮食或管理存在问题，你将怎样做？ a、向有关部门提议，并要求改善b、口头声讨，之后不了了之 c、无所谓

9、你认为大学生是否应该多接触一下社会事物呢？

a、应该 b、不应该c、无所谓

10、你认为涉外是否具有良好的学习氛围？

a、有

b、没有c、无所谓

11、你觉得我校的规章制度是否合理？

a、合理b、不合理c、无所谓 12.您对学校硬件方面的总体的满意程度是

a、不满意b、尚可c、满意 13.您对学校管理的整体满意程度是

a、不满意b、尚可 c、满意

14.您对学校对学生的考核的方式和标准的满意程度是

a、不满意 b、尚可 c、满意 15.对于学校周边公交设施是否满意？

a、不满意 b、满意 c、特别不满意

16.你对学校管理模式是否满意？例如（课程安排）

a、不满意 b、满意 c、无所谓

17.你觉得如果我们对学校提出我们的意见学校会采纳吗？

a、不会

b、会

c、会看但不会采纳

从报告中得到的社会实践的结果而定。真理的标准只能是社会的实践。由此我们组认为我们此次调查体现了实事求是，希望学校能对我们提出的意见能够采纳。

第四篇：关于家长对学校安全工作满意度测评情况分析

龙岗小学

关于家长对学校安全工作满意度测评情况分析

为了继续加强学校安全工作，查找学校安全工作的剥落环节，把今后的安全工作，把安全工作搞得更好，使安全工作再上一个新台阶，学校定于2014年11月15日通过问卷形式对学校安全进行了问卷调查。情况如下：

一、问卷情况分析

1、书面问卷情况

学生家长问卷发放682张，收回学生家长问卷675张，满意的675张，满意度占百分之百。今后应注意的问题

（1）、学校应继续加强安全教育，宣传、加强安全教育，加大防震防灾演练等演练。

（2）、加强路队纪律教育和路队管理。（3）加强学校与家长信息沟通

通过开展学校安全工作满意度测评，全体教职工思想认识有了显著提高，工作作风有了明显转变，但我们清醒认识到民主评议工作是一项长期性、艰巨性任务，我校全体教职工将以更加高昂的斗志，饱满的热情，正视安全工作满意度测评中所反映出来的突出问题，认真加以总结，全面实施整改，真正落到实处。在今后的工作中继续加强安全工作，办好人民满意的学校作出应有的努力。

第五篇：家长对学校、教师工作满意度调查问卷

家长对学校及教师各项工作满意度

调查问卷

尊敬的各位家长：

你们好！耽误你们宝贵的时间来参加我们教育党委群众路线实践活动的调查问卷环节，这次请你们来完成对学校各项工作满意度的调查问卷，希望大家认真阅读并填写。（可多选）

1.学校领导班子和党员干部存在哪些问题？

A、领导班子不和谐，缺乏凝聚力 B、领导干部不能以身作则、严于律己工作没有积极性和创造性

C、领导干部不把精力用在教学管理上，注重在生活方式上讲排场、比阔气，铺张浪费，沉湎于吃喝玩乐，花天酒地，社会反响极坏。

D、官气十足、独断专行，容不下他人，听不得不同意见 2.学校的收费情况如何？

A、符合上级规定的收费标准，没有额外收费

B、教辅资料选用过多过滥，增加家长的负担 C、存在乱收费现象

3.学校在家校联系方面做了哪些工作？

A、学校每学年组织几次家长会或家长开放日活动 B、学校每学期向家长宣传校园文化、办学理念和工作目标 C、每学期学校征求家长对学校工作的意见，成立了校级、年级、班级家长委员会，发挥了很大的作用 D、家长学校做了很多在教育孩子方面对家长有帮助的工作

4．学校在孩子的安全问题上做了哪些细致的工作？ A、学校重视学生的安全问题，经常对学生和家长进行安全知识方面的教育和宣传工作

B、学生的校园安全和食宿安全有保障，并有严格的制度和措施

C 在通勤车方面加强管理和维护，保证了学生的人身安全 5.学校在办学条件方面有哪些问题？ A、校园文化建设有特点，办学有特色

B、师资力量优厚，教师教学水平高

C、学校基础设施齐全，能满足学生的学习和业余文化生活需要

6.对班主任工作的总体评价有哪些？

A、老师经常利用家访、面谈、电话、短信、飞信等方式与您沟通孩子的情况

B、老师重视和关心孩子的思想品德和心理健康教育 C、教师兢兢业业，在课堂教学和作业批改方面认真负责 D、教师重视学生文明礼貌行为的养成教育 7.教师在师德师风方面存在哪些问题？

A、教师不能按教书育人，为人师表的标准严格要求自己 B、教师强行要求学生进自己的补习班进行有偿补课，个别教师还存在乱办班的问题 C、教师体罚和变相体罚学生的问题

D、歧视、挖苦学生，并用尖锐刻薄的语言侮辱、伤害学生

8．老师如何对待没有考好的同学？ A、鼓励 B、引导 C、批评 D、训斥

9．考试后，老师对没有考好的同学采取什么样的方式帮助？ A、分析原因 B、建立错题本 C、让学生自己做分析 D、没有帮助

10．孩子在学习上遇到困难时老师一般采取什么方式帮助？ A、课上指导 B、课下辅导 C、联系家长 D、及时疏导 D、置之不管

请您认真思考后回答以下几个问题：

1、您对教育局的工作开展情况有哪些意见和建议？

2、您认为教师队伍中存在哪些个别现象和社会反响强烈的问题？

3、您希望我们为您的孩子做哪些方面的努力？