百善孝为先,孝为德之本

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第一篇:百善孝为先,孝为德之本

百善孝为先,孝为德之本

我叫马淑荣,是一矿红岭湾社区的居民,自从2002年结婚以来和婆婆公公在一起居住至今已有十二年,一家八口人,全家人互相尊重,互敬互爱。晚辈对长辈尊敬、孝顺,长辈对晚辈爱护,夫妻间互敬互爱,妯娌之间关系十分亲近,家里的两个孩子聪明伶俐。我们家和大多数家庭一样,只是一个平凡的家庭,虽然没有什么轰轰烈烈的事迹,但是我们一家人用生活工作中平平凡凡的事、点点滴滴的情诠释着人间的真爱,深受邻里和社会的好评。是一个家庭和睦、团结邻里、积极健康的和睦家庭。在对待邻里关系上,全家人能够善待左邻右舍,互相帮助排扰解难,邻里关系亲如弟兄,情同手足。特别是对待公公婆婆十几年如一日是自己的爹娘,从来没有慢待过。

我对生活有着自己的理解,人生最难做好的是细节,人生最难处理好的是关系,特别是婆媳关系。人人都会老,家家有老人,我也会老,敬老养老是中华民族的传统美德,是每个人应尽的法律义务,也是做人的起码道德。我关心身边的人和事,和亲人朋友融洽的相处,能做的理解与包容,对生活有着积极和乐观的态度,对生活也充满了信心。

俗话说“百善孝为先,孝为德之本”,我没进入这个家庭时公公就有脑梗塞好几年了,后来又犯了几次,还能行走,但七年前又犯了一次加重了成了半身不遂,意识也不清楚,也不会说话,吃喝拉撒全是家人照料,作为媳妇我只要是下班在家就和家人一

起照顾老人,做饭喂饭喂药从来没有埋怨过.。就在去年冬天老人的病更厉害了,医院下了几次病危通知,全家人没有放弃转院到太原从死神那里抢了回来。使这个家变的完整,没有缺失。歌德曾说“无论是国王还是农夫,只要家庭和睦,他便是最幸福的人”。确实如此,家是世界上最温暖的地方,家是避风港。不管你在哪里,最终你都愿意回家。完整和睦文明的家庭能给每一个家庭成员带来温暖,带来快乐,带来健康,带来智慧,带来前进的力量,特别是能为少年儿童更快乐更好地成长提供良好的环境。所以说家里的每一位成员都是构成家的一份子,文明温馨、互敬互爱才是家的真谛,才是幸福的源泉!我觉得,只有家庭和睦了,邻里关系团结了,生活才会像芝麻开花节节高。我在搞好家庭和邻里关系的基础上,更是在自己追求的爱好中不断的学习也取得了一点点成绩,多次在绘画中获奖,并把学到的知识传授给身边的人。

我觉得,孩子是一个家庭的中心,在尽到对长辈孝心的同时,我对孩子的教育总结了几点体会:一是父母是孩子最好的老师,要以身作则,言谈举止对孩子的影响至关重要。二是对孩子即要严要求,又要交朋友,轻说教重引导,要学会倾听,关注他的感受,锻炼他的思考问题和独立生活的能力。三是叫他做人要坦诚,做事要严谨,要树立远大理想做对社会有用的人。在这个家我们提倡一种文明健康的生活方式,“平安、文明、和谐”家庭在这里得到了清楚得到诠释,尊重生命并在这里得到延续。

第二篇:百善孝为先,孝为德之本

大家好,很荣幸和大家一起学习,今天由我带领大家走进一个永恒的话题,也就是我们将一起学习的内容,“百善孝为先,孝为德之本”。今天的学习主要从以下六个方面进行:

一、何为“孝”

二、人之初

三、成长中

四、“懂事”后

五、孝在当下

六、革命军人的“孝”

首先我们来看看什么是“孝”。

一、何为“孝”

“孝”字最早见于殷墟出土的甲骨文,由上面一个“老”字和下面一个“子”字组成。随着社会发展,在书写过程中,人们把“老”字下半部的“匕”字省略,就成了现在的“孝”字。按照《说文解字》的解释,“孝”即“善事父母者,从子承老也”。也就是说,先有老子,后有儿子;老子在上,儿子在下,这就是“孝”字。“孝”字的结构还可以这样理解:孩子小时,父母在上面护着,怕风吹着、日晒着、雨淋着;孩子长大了,父母也衰老了,孩子在下面背着父母。总之,“孝”字的构成,体现了父承子孝,人间亲情。

孝是孝养父母,顺其心意。我们是从父母那里获得生命,我们应该知恩感恩,一个人能知恩感恩,孝心才能萌发,“百善孝为先”。中国文化中传承的“德”,总结起来共有八德,孝、悌、忠、信、礼、义、廉、耻。

孝:孝是孝养父母,顺其心意。

悌:悌是兄友弟恭。

忠:忠是负责尽职。

信:信是绝不食言,言既出,事必行。礼:礼是人与人交际往来法则。

义:义是求尽义务,不讲权利。

廉:廉是廉洁自律,绝不贪污受贿。

耻:耻是耻辱,知耻辱,知错误,则能发奋精进。

“孝”位居八德之首,是八德之根本,“孝为德之本”。

进一步学习和理解了“孝”,下面我们寻根溯源,共同走进人之初……

二、人之初……

怀胎十月,母亲忍受着身体的变形、脸上的长斑、肚皮的妊娠纹。中间还要经历恶心呕吐、尿频、失眠、腰疼、水肿、烧心反酸、胸闷、便秘痔疮,到最后冒着付出生命的风险生下我们……

下面,我们通过一组图片来了解这一艰辛历程。

在第一个月,还不能称作胎儿,应该称为胚胎。胚胎从母体中吸收养分,开始发育。

怀孕满7周之时,胚胎身长约2.5厘米,体重约4克,心、胃、肠、肝等内脏及脑部开始分化,手、足、眼、口、耳等器官已形成,可说已是越来越接近人的形体,但仍是小身大头。绒毛膜更发达,胎盘形成、脐带出现,母体与胎儿的联系非常密切。

到第三个月,胚胎时期终止,可正式称为“胎儿”了。胎儿的尾巴完全消失,眼、鼻、口、耳等器官形状清晰可辨,手、足、指头也一目了然,几乎与常人完全一样。

第四个月,胎儿完全具备人的外形,皮肤开始长出胎毛,骨骼和肌肉日渐发达,手、足能作些微的活动,内脏大致已完成,心脏脉动活泼。第五个月,胎儿的鼻和口的外形会逐渐明显,而且开始长头发与指甲。心脏的脉动也增强,力量加大,骨骼、肌肉进一步发育。

第六个月,骨骼更结实,头发更长,眉毛及睫毛开始长出。脸形也更清晰,已十足是人的模样,但仍然很瘦,全身都是皱纹。

第七个月,上下眼睑已形成,鼻孔开通、容貌可辨,但皮下脂肪尚未充足,皮肤呈暗红色且皱纹多。

第八个月,胎儿身体发育已算完成,肌肉发达,皮肤红润,神经系统开始发达,对体外强烈的声音会有所反应。胎儿的动作会更活泼、力量更大,甚至有时会用力踢母亲的腹部。

第九个月,此时期结束时,可见完整的皮下脂肪,身体圆滚滚相当可爱。脸、胸、腹、手、足的胎毛逐渐稀疏,皮肤呈光泽的粉红色、皱纹消失,此时会出现婴儿般的脸部,而指甲也长至指尖处。

第十个月,胎儿内脏、肌肉、神经等非常发达,已完全具备生活在母体之外的条件。终于,我们来到了陌生的世界!一个新生命诞生了,从此,父母的心就牢牢系在了宝宝身上!

三、成长中……

在我们呱呱坠地到学会走路之前,完全没有任何能力的时间里,父母含辛茹苦养育了我们三年,也手把手耐心教导了我们三年……

当我们还很小的时候

他们花了很多时间教我们用勺子,用筷子吃东西 教我们穿衣服,绑鞋带,系扣子 教我们洗脸,梳头发 教我们擦鼻涕,擦屁股 教我们做人的道理 还教我们很多很多…… 直到我们“懂事”后……

四、“懂事”后……

我们依然向父母索求,与父母渐行渐远……

上小学时吵着要的玩具,父母亲省吃俭用买回来,我们乒乒乓乓玩几天就扔下,再也不看一眼。

上中学时,如果成绩考得好,还要父母亲给物质上的奖励。走出校园后,我们是否拿着父母的血汗钱来满足自己的虚荣。

当父母为我们回家吃饭忙了很久……

我们却为了应酬,一个电话打回家告诉父母不回来吃饭了,父母不得已下一餐还要吃剩饭剩菜。

当父母对新科技和新事物不知所措时我们是否不耐烦,我们是否还记得当初父母怎样耐心地为我们解答我们那提不完的“为什么”

当我们沉浮在社会当中,蓦然回首,父母正佝偻着腰用关切的目光注视着我们。

就像冰冷的夜晚 始终有一盏灯在等待着我们。

乌鸦懂得反哺,羔羊懂得跪乳。我们人呢?!!所以,要孝在当下。

五、孝在当下 不要让“树欲静而风不止,子欲养而亲不待” 的遗憾在我们的生活中重复上演。

北京有一位记者,他的老家在山东,他每次回老家看父母的时候都会给父母照很多的相片,他从1974年一直照到2003年,他花了3年的时间照了12000多张照片,直到他的父母亲全部过世,后来他的这些照片在全国各个高等院校展出的时候,很多学生都在这些照片面前想起了自己的父母为自己所付出的一切。今天我们也筛选一些照片,跟大家一起分享。

这组照片的名字叫《俺爹俺娘》。

“娘,无论生活中有多少磨难和挫折,面对儿女依然露出最美的笑容。” 母亲的双手为我们做了多少次可口的饭菜。母亲的爱就像天地一样辽阔。

只要儿女能吃好,母亲再苦再累也不怕。爹,永远以坚毅的目光,给我们勇气和力量。父亲,年纪大了,但还是,不愿休息。

父亲是那登天的梯,父亲是那拉车的牛,父亲担负着家庭的全部重担。为了我们的生活,父母亲日夜操劳。

每次要离家的时候,父母亲总是千叮咛,万嘱咐。父母亲总要给我们带很多好吃的东西。

每次要离家,总不让娘送,娘也答应不送,但往往到了村口,猛一回头发现娘就跟在身后。

每当我们要离家的时候,才理解儿行千里母担忧。

可爱的老人对于高科技不懂的情景下,满心欢喜接儿女的电话。小时候我们生病了父母昼夜不离床边照顾我们,如今父母生病了……

年迈双亲,恩爱永恒。

都说养儿为防老,可儿山高水远他乡留。

孝道,是我们做儿女的本分,是我们中华民族的根。

我相信大部分同志都看了今年的春节联欢晚会,在晚会上,有几张特别的面孔,不知道大家有没有印象。下面就让我们一起看一看。这一张是朱章清和她母亲,(看视频),当记者问朱清章上完央视春晚后的感受时,朱清章对记者说:“我能认清自己,我就是一个平常人。依然要懂得感恩,要孝敬我的老母亲,还要尽一份对社会的责任。” 他还说:“我是世界上最幸福的人,89岁的老妈妈还健在,我还能尽孝。我的愿望就是希望再让老妈妈多活30年,我每天拉着妈妈的手出去遛弯儿。”

第二张是全国道德模范的代表,左边第二位就是孝老爱亲道德模范陈斌强,可能大家对他的记忆有点模糊,我们一起来通过视频回顾一下(看视频)。

朱清章和陈斌强都是普普通通老百姓,但他们的事迹却一点也不普通,感动了亿万国人,他们的所做作为就是对孝最好的诠释。任何语言的评价在他们的行动面前都显得那么苍白无力。事情都有对立面,有高尚的,就有卑劣的,有正面的,就会有反面的,看看下面几则事例。

深圳公务员打骂咬亲生父母 75岁老人因子女不孝离家出走 儿子不孝赶父母离家

子女6人均不孝 老人被迫住猪圈 4个儿女不养老 89岁老人住进救助站 不孝子为占父母房产 竟将老母亲打成重伤 不孝儿违反养老协议 父亲起诉索回房产 八旬老汉因儿子不孝将14万赠给邻居 混混儿子不孝 母亲欲杀亲骨肉 不养老母成被告 养个儿子也不孝 我们再看两个更直观的例子(看视频)。

如此种种现象,绝不在少数,它让我们禁不住感叹孝道伦落、道德滑坡。当今我国社会正处于转型时期,有一些人,在急躁功利等思想支配下,渐渐失去对父母、对长辈的感恩之念和孝敬之心,甚至相当一些人不知何为孝亲敬老。在这样的背景下,2012年8月13日,全国妇联老龄工作协调委员会办公室、全国老龄工作委员会办公室、全国心系系列活动组委会共同发布《新“24孝”行动标准》,进一步弘扬中华孝道,加强个人品德、家庭美德、社会公德建设,推进精神文明建设、社会主义核心价值体系建设。下面我们就来看看新“24孝”的具体内容。

1、经常带着爱人、子女回家

2、节假日尽量与父母共度

3、为父母举办生日宴会

4、亲自给父母做饭

5、每周给父母打个电话

6、父母的零花钱不能少

7、为父母建立“关爱卡”

8、仔细聆听父母的往事

9、教父母学会上网

10、经常为父母拍照

11、对父母的爱要说出口

12、打开父母的心结

13、支持父母的业余爱好

14、支持单身父母再婚

15、定期带父母做体检

16、为父母购买合适的保险

17、常跟父母做交心的沟通

18、带父母出席重要的活动

19、带父母参观你工作的地方

20、带父母去旅行或故地重游

21、和父母一起锻炼身体

22、适当参与父母的活动

23、陪父母拜访他们的老朋友

24、陪父母看一场老电影

可能大家认为根本做不到这些。其实不然,父母都是善良的天使,一个眼神,一句暖语,一点点礼品,就能让他们开心不已。这些都是回报父母的有效方式,只要能做到其中的三条五句,也能赚的父母眉开色舞、开怀大笑。

普天之下,古往今来,人人都是父母所生,父母所养,感恩孝敬父母,天经地义。孝亲敬老是人伦道德的基石,是中华文化的瑰宝。在人类历史的长河中它始终闪耀着灿烂的光芒。百善孝为先,孝为德之本,让我们重温中华孝道、弘扬中华孝道,践行中华孝道,在和谐社会的建设中发挥永恒的力量!

谢谢大家!

第三篇:道德讲堂——为孝之道 立身之本

为孝之道 立身之本

尊敬的各位领导、同志们:

欢迎来到县直机关工委道德讲堂,今天道德讲堂的主题是:‚为孝之道,立身之本‛。百善孝为先,孝是我们中华民族的传统美德,是我们国家丰厚的文化宝藏之一,今天我们就是以孝为主要内容,通过我们用身边人讲身边事,身边人说自己事,身边事教身边人,不断提升市民道德素养,构建崇德尚善的社会氛围,弘扬社会新风,提升文明水平。

我们今天的道德讲堂有七个环节:唱歌曲、看短片、讲故事、诵经典、谈感悟、写寄语、送吉祥。

一、唱歌曲

首先我们进入第一个环节:唱歌曲,大家一起来唱《公民道德歌》。

《公民道德歌》是一首公民道德的赞歌,其中有一句歌词是这样的,‚团结友善一家亲,勤俭自强万事兴‛,这其实提到的就是公民道德中的家庭美德,那么家庭美德的主要内容是20个字:尊老爱幼,男女平等,夫妻和睦,勤俭持家,邻里团结。今天探讨的就是这20个字的前两个字‚尊老‛,也是我们常说的‚孝‛。孝字由老字和子字这两部分组成,表示的是子女与父母的关系。

它的篆字体写做:

老字做了省略,位于上方,是一个老人的形象,大概是因为人老了怕冷,头上戴了不少东西,背已经驼了,腰深深地弯下来,走起路来一定很吃力;子字处在下面,是儿女的形象,伸出双手,小心翼翼地搀扶着父母。孝字传达出的信息是,做子女的要尽心尽力地关爱、侍奉父母,这就是孝的规范的基本含义。

孝是做人的第一要义。

《吕氏春秋》中说:‚论人必先以所亲,而后及所疏;先本后末,先近后远。必先以所重,而后及所轻。‛认识和评价一个人,一定要先观察他如何对待父母家人,再推及他如何对待一般人;一定要先观察他怎样对待关系亲近的人,再推及他怎样对待关系疏远的人。

不能想象,一个连自己父母都不爱的人,能够真心实意地对别人好。爱父母是人超出狭隘自我的第一步,是人克服自私的起始点。只有迈出了这一步,才能逐渐发展为关爱他人。所以孟子说:‚仁的本质内容,就是侍奉父母至亲。‛

由此我们不难理解,人们为什么说‚百善孝为先‛了。

这也可以使我们进一步理解孝道在传统道德体系中的地位。道德从本质上说,就是要求社会成员运用规范克制和战胜自己身上的自然诉求,为了他人和群体去牺牲掉自我的快乐、利益乃至宝贵的生命。可见,道德与自私是相互排斥的,一个人的道德成长过程就是不断去除自私成分的过程。人来到世界上,第一个接触的就是父母,正是从父母那里,他体验到了什么是爱,学会了如何去爱别人。也许正因为如此,《孝经》才说:‚孝是道德的根基。‛首先,我们来看一张图片,大家看,‚孝‛这个字,这个字,是个会意字,是古人智慧的结晶,这个字上面是‚老‛字的上半部分,下面是子,说明老一代和子一代融成一体,这就是孝。我们再仔细看,还有两层意思,一看就是老子照顾着儿子,二看就好像是一个儿子背着一个老子,所以上一代总想着如何栽培好下一代,才能对他的父母、他的祖先有所交代,甚至于是对社会教出一个好孩子,也是对社会有所交代。而孩子就是背着父母,也就是说把奉养父母的责任扛在肩上,时时想着父母,如何让父母更快乐,生活更圆满。所以古人用字形就向我们诠释了‚孝‛字的真谛。

孔子在《孝经》中说:‘夫孝,德之本也,教之所由生也。’

意思说,孝是道德的根本,一切教化都从此而产生。所以,被誉为— 2 —

‘万世师表’、‘至圣先师’的孔子,首先教人的就是孝。‘自天子至于庶人’,‘人之行莫大于孝’。孔子在《孝经》中论述了从天子到镇守各方的诸侯,九卿官员、读书的士人,以及庶人百姓的孝道。天子的孝道,是‘爱敬尽于事亲,而德教加于百姓’。意思说,皇帝或者说是国家领导人,自己要以身作则,极尽孝敬父母之事,而且用这种孝道教化天下百姓。

道家的代表人物是老子,老子有一篇教人改恶行善的《太上感应篇》。文章中说道:‘太上曰:祸福无门,惟人自召。善恶之报,如影随形。’这里指出善有善报,恶有恶报,福和祸都是自己造作,自己招来的。因此他教导人要‘忠孝友悌,正己化人’。太上老君还说:‘所谓善人,人皆敬之,天道佑之,福禄随之,众邪远之,神灵卫之,所作必成。’意思是说,行善之人起码是忠孝友悌都做到(能忠效国家,孝敬父母,友爱兄弟姐妹)。这样的人,人人尊敬他,上天会保佑他,福禄不求自来,凶事会远避他,神灵会卫护他,他做任何事都能成功的。这里,我要讲一个,不善莫大于不孝’的例子。

古代有一个叫原谷的人,嫌自己母亲年老多病,就叫他的儿子,把奄奄一息的母亲放在破车上,推到山林里去,扔弃不管。他的儿子就照办了。然后回到家里来,他父亲见儿子回来,就问:‘你为什么把破车又带回来了?’他的儿子回答:‘这破车等你老的时候还有用。’这句话多可怕!这不是‘善恶之报,如影随形’吗?种瓜得瓜,种豆得豆;种不孝之因,将得不孝之果。

二、看短片

下面,进行第二个环节,看短片,请大家一起来观看,这是央视热播的一则公益广告。以‚关爱父母为主题‛,我们可以从这则短片中看出父母对孩子浓浓的爱意,提示我们要多回家看看,多给老人一点关爱。

三、讲故事

下面进行今天道德讲堂的第三个环节,讲故事。道德讲堂,就是身边人讲述身边的故事,今天我们有请xx讲述他孝老爱亲的真实故事。

四、诵经典

下面进行今天道德讲堂的第四个环节,诵经典。我给大家朗诵一遍。

孝子之事亲,居则致其敬,养则致其乐,病则致其忧,丧则致其哀,祭则致其严,五者备矣,然后能事亲‛。

这段经典是节选自《孝经》,意思是说,一个孝子侍奉双亲,对父母日常生活饮食起居,能尽自己恭敬心,用欢喜心供养父母,使父母心情愉快;父母有病,及时提供治疗,日夜侍候不轻易离开;父母去世时,能给与临终的关怀,并认真地办好丧事;父母去世以后,每年祭祀要严肃认真,常常追思,感怀父母的养育之恩。这五样具备,才算是事奉双亲了。

五、谈感悟

下面进行今天道德讲堂的第五个环节,谈感悟。

有请程楠同志谈谈感悟。

六、写寄语

下面,请大家通过对参加今天的道德讲堂的感受,用两三分钟的时间,在刚刚发的纸片上把今天的感悟或者对父母的祝福写下来。

七、送吉祥

今天道德讲堂的最后一个环节是送一份吉祥,下面有请涂书记讲话。

讲话稿(参考):

今天是县直机关工委道德讲堂第一期。凌敏同志以‚为孝之道,立身之本‛为主题,从孝这个字义,到这个为什么要行孝,怎么样去行孝。百善孝为先,孝不仅仅是儒家伦理思想的核心,更是千百

年中国社会维系家庭关系的道德准则,是中华民族的传统美— 4 —

德。

以自己的亲身经历,讲述了一个真实生动的孝老爱亲的故事,所以说,典型其实就在我们身边,在孝老爱亲这个方面,我们应该向他学习。

古人讲:树欲静而风不止,子欲养而亲不待。所以孝更应该体现在及时和行动上。如何行孝,我认为行孝有三层境界,分别是:孝养父母之身,孝养父母之心,孝养父母之志。

1.孝养父母之身

中国著名的二十四孝的故事,有很多这种例子。例如,孔子的学生子路,出身贫寒,经常吃野菜度日。但是为了让父母能吃到饭,他不辞辛苦,走到百里之外买米,背回家,奉养双亲。后来双亲去世了,他周游列国,在楚国做了大官,家中的米堆积如山,随从的车辆数以百计,吃饭时,山珍海味摆满桌子,可是子路却很伤感双亲已去,再不能承欢膝下,虽想报父母之恩也不能了!所以说,同志们,假如你的双亲还在,你要及时行孝,做到孝父母之身。

2.孝养父母之心

在二十四孝的故事里还有有这样的一个记载。春秋时期楚国有一个姓莱的人,年纪七十了,大家都叫他老莱子。老莱子的父母还在,都是九十多岁的人了。老莱子很孝顺,每天给父母提供的饭菜,都是柔软可口,便于老人食用的。老莱子很体贴老人的心,从不说自己老,怕父母伤感自己的老迈。为了娱乐双亲,他常常穿起色彩鲜艳的衣服,扮成小孩,在父母身边玩耍,甚至翻跟斗逗父母开心。有时让父母捧腹大笑,使父母每天都过得很快乐。所以说,同志们,现代人能以自己的收入供养父母,已经很难得了,还注意让父母活得开心,这就更难得。

3.孝养父母之志

我们听说过孟子母亲教子的故事—孟母三迁。孟母不辞辛苦,三次搬家,从坟场附近,迁到市场附近,再搬迁到学校(私塾学堂)附近,使孟子从小受读书人的影响,热爱学习。有一次,孟子逃学回家,孟母‘断机杼教子’,把织了一半的布匹剪断,孟子看了吓一跳。孟母以此告诫儿子,你中断学习,就如我剪断这未织完的布匹一样,是一事无成的。从此,孟子发愤读书,继承孔子的— 5 —

儒学,而成为亚圣(孔子是至圣)。孟母有志培养儿子成为出色的人,而孟子不负母亲的栽培,果然光宗耀祖,大孝显亲,这是养父母之志。现代的父母,也都是望子成龙,希望我们做子女的拿出孟子那种发愤精神,成为对社会、对人类有贡献的人,以养父母之志。所以,现在同志们认真工作,做出一番成绩,也是对父母的最好的报答。

当然,各家有各家的情况,尽善尽美的孝也不现实,也不是大家千篇一律,总的来说还是希望大家尽量抽出时间,陪陪家人,最大可能体现自己的孝心,最后祝大家家庭幸福。

谢谢涂书记,孝,是中华传统文化的精华,是一切圣贤教育的核心,是做人的根本,是家庭幸福的源泉。‚忠臣出孝子之门‛,国家的栋梁,来自于孝子。传承、弘扬孝道,是利国利世利民的事。

今天的道德讲堂到此结束。谢谢大家。

第四篇:百善孝为先——关于孝的话题作文

百善孝为先

忙了一天,晚上回家给儿子收拾房间,却发现这几天儿子的房间都很整齐,便问儿子“为什么突然这么懂事儿,自己收拾房间了?”,儿子回答说:“因为想孝顺您,不想让您太累,百善孝为先,这是爸爸教我的,他说这是我们的家风”。的确,凡事以孝为先,这确实是我们的家风。一年前,公公做体检时查出患上了胃癌,经过几个月的手术与治疗,情况还是没有得到控制,为了使公公得到更有效的治疗,我爱人请假陪公公去了上海接受手术,我则在家照顾体弱多病的婆婆。为照顾术后病危昏迷的老父亲,丈夫十几天都未曾好好睡过觉、每天也顾不得吃上一顿饭,各种检查、手续下来一周时间便消瘦了十几斤,从上海回来后儿子夸张地说他已经快认不出爸爸的模样了,丈夫笑笑,只是跟儿子说了一句:“要珍惜时间,好好孝顺爷爷”。

也许时间有时过于残忍,并没有给我们留下足够的机会去完成为公公尽孝的愿望,公公还是在几日前永远地离开了我们。一时间,家里陷入了极剧的悲痛之中,亲戚朋友们都赶过来悼念,我一边忙着接待客人,一边照顾因失去至亲而悲痛欲绝的婆婆和丈夫,有时候也感觉到有些心力交瘁、快要支撑不住了。但儿子的一席话,让我突然明白,也许对逝去的人最好的尽孝就是我们好好活着,对我们还能表达爱的活着的人多做一些事,多说一些话,多陪他们一段时光。

常听人说,尽孝不易,因为相隔两地、因为工作繁忙、因为时间匆忙;可实际上尽孝很简单,它既可以是老人临终前的最后一段陪伴,也可以是亲人病痛时的一次握手、悲痛时的一段搀扶、难过时的一个拥抱,更可以是平日的一句问候,一个电话,甚至是一个微笑。我们似乎并不察觉出平日里这些举动的重要,可却不知每一次这些不起眼的关怀都足以安慰亲人内心的酸楚,足以成为慰藉他们的力量。就像今晚,儿子就用他的行动和稚嫩的回答温暖了我,让我感受到了他的真切的孝心和诚挚的爱。

意大利著名文学家亚米契斯曾说过:“一个人如果使自己的母亲伤心落泪,无论他的地位多么显赫,无论他多么有名,他都是一个卑劣的人”。母亲孕育了我们、父亲养育了我们,对于这样的恩情我们无以为报,又怎敢让他们伤心落泪呢?乌鸦由反哺之义,羊有跪乳之恩,何况有感情的人呢?

风不止,是树的无奈;而亲不在,则是孝子的无奈。希望我们都珍惜时光,如果身为子女,就在自己还有可为的时候为父母多做一些、陪他们多说一些,切莫等到老人行将就木时,再想尽办法去弥补;如果身为父母,就以身作则,用孝顺的言行教育子女,告诉孩子们:孝之本,在于心;孝之根,在于行!

第五篇:孝德日记

践行孝道

从我们呱呱落地到现在父母给了我们很多,他们为我们的每一次成功而开心,却从不为我们的失败而失望。父母是孕育了我们生命的人,没有他们就没有我们。树欲静而风不止,子欲养而亲不待。践行孝道,是我们无时无刻都应该谨记的。

孝德,可以从身边很多的小事体现出来。微小的行动却可以给父母带来无限的幸福。就拿上周末的一件事来说吧。那天早上,我被一阵叽叽喳喳的鸟叫声惊醒了,睁开眼望向窗外,发现窗外正下着蒙蒙细雨。这时我脑海中忽然闪过一个念头“今天要让爸爸妈妈好好睡一觉,我要帮他们去买早餐。”于是我就一骨碌地从床上爬了起来,快速地穿戴完毕。我小心翼翼地从储蓄罐里拿了10个硬币,撑开小伞迫不及待地冲出了家门,往早餐店跑。早餐店的叔叔见我来买早餐,很是惊讶,直夸我是好孩子。那天早上当我拿着早餐来到爸爸妈妈床前时,爸爸妈妈开心地笑了,我也笑了,我们一家笑得是如此的甜。

让我们一起赶紧行孝吧,百善孝为先,行孝不能等啊!

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    德孝作文 我们西留小学最近开展“德孝”活动,老师让我们各写一篇有关德孝的小作文。 我来告诉你德孝的意思吧!德指要有一个好的品德,好的修养。孝指孝顺和有孝心。 今天我吃完......

    感恩孝德

    “感恩孝德”教育实施方案 一、指导思想: 为了加强对我校学生感恩教育和孝文化教育,精心培育校园 “感恩文化”,让学生知恩图报,使“滴水之恩当涌泉相报”的情感生根、开花、结......

    弘扬孝德

    弘扬孝德,感恩父母 尊敬的各位领导,各位亲爱的同学们,大家好!我汇报的题目是《弘扬孝德感恩父母》。 父母是一部永远读不完的书,回首我们成长的历程,从我们呱呱坠地起,父母的爱就成......

    孝德教育

    校本课程读本 信 德 教 育 二〇一三年十月 序 言 学校,是教书育人的地方,更是学生快乐成长、健全人格的乐园。归苏小学紧紧围绕“教育的真谛在于教会学生做人”这一理念,关心......

    孝德教育

    孝道,历来是中国传统伦理道德的最基本内容,亦是中国传统美德中育人的核心内容。孝道教育是一切教育的基础,孝道是中华传统文化的精髓,影响这每个人日常生活的言与行,孝道亦是中华......

    孝德事迹材料

    前言: 没有惊天动地的事迹,只有默默无闻的奉献! 没有精雕细琢的文字,只有一颗感恩的心灵! 没有气壮山河的誓言,只有一曲爱的颂歌! 黄涛同学是新坝中心小学六(3)班的一名活泼可爱,乐观......

    孝德倡议书

    “知礼行孝,立德修身”倡议书 敬爱的老师,亲爱的同学们: 中华民族素有文明礼仪之邦之称。几千年来,一代代华夏子孙践行着尊礼崇孝,立徳修身的美德,成就了宏大厚重的中华文明。作为......