语文试题答案

第一篇：语文试题答案

第二次阶段性考试

语文试题答案

1答案C。本题为文中词句的理解。“京韵大鼓”“单口相声”“吴宗宪、小S”在文中都借代娱乐语言。2．答案D。本题考查对文章内容的理解。学术语言进入公众传播领域的话语方式在一定条件下可以是娱乐语言，“完全不可能”显得绝对。

3答案A。考查推断和想像能力。A项原文出现在“娱乐文化的垃圾堆边东闻西嗅”，容易让读者理解成“所有的娱乐文化都是垃圾”，但娱乐文化中也有精品。B错在“主要阵地”和“现在是一条很好的途径”。C项错在“中央电视台‘百家讲坛’就是在制造出一种学术思想进入公共领域的幻觉”。D项错在“他们只配到垃圾堆里去捡塑料袋”，原文中“随手捡起的一个塑料袋”是比喻的说法。4、A

5、C

6、D 7(1)高明的医生用药物导治，以针砭救治；圣医以高明的医德医理疏导，再以人间道理辅助治疗。所以圣体上有可治愈的疾病，自然中有解救的灾难。（得分点：导 以 和 振）

（2）天有满盈虚亏，人有艰难曲折和危险，如果不能谨慎对待自己，就不能救治了。所以修身养性一定要先知道谨慎对待自己。（得分点：盈虚 屯危 慎 济）

8、诗人写了百尺高台、美丽的水光月色，树林和泉声，（2分）营造了宁静（或静谧、幽静等）（1分）的意境，表达了诗人闲适（或恬淡、自在）（2分）的心情。

9反衬（以动写静，以有声衬无声）（2分）。淙淙的泉声更突出了月夜的寂静。（4分)

10、（1）可以横绝峨眉巅

然后天梯石栈相钩连

（2）复道行空，不霁何虹？（3）疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏。

11、(1)．（D给3分，A给2分，C给1分

B“都是因为他死要面子，这为他后来的转变作了铺垫”错，死要面子是有的人的看法，而非九度的实际特征，而九度的生活态度始终未变，所以涉及不到“转变”这一说法。E并非“一波三折”。）

2．九度是一个贫困却不潦倒，屡遭不幸却能以一种热情、坚强、乐观的心态，一种有尊严的生活方式，去面对人生的生活强者的形象。（2分）

坚强、乐观：他人生多舛，上大学时，生活贫困，工作后受牵连下岗，后来爱人查出了淋巴癌，做生意失败，又被人欺骗，但他丝毫没有消沉之气，而是坚强面对，勇于承担，并且总是能看到生活中的温暖，热情地对待生活。（2分）

自尊自立：拒绝接受贫困贷款，在校友录上的留言向来是报喜不报忧，拒绝接受同学们的帮助，在聚会上拿不出钱却不肯白占大家的便宜，一定要以别的方式补偿回来都表现了他的自尊自立。（2分）

3．①与九度形成对比。既写出了“同学们”面对生活，总是看不到生活里的温暖，缺乏对待生活的热情的错误心态，又衬托了九度贫困却并不潦倒的风度，写出了九度的坚强乐观，使九度这一形象更加突出。②揭示主旨，深化主题。“同学们”是社会中大部分人的代表（缩影），在他们的身上反映出了当今社会很多人共有的心态，同学们的生活态度引发了我们对于人生的思考，人生都有顺境逆境，重要的是以一种什么样的心态去面对。（各每方面3分，观点各1分，分析各2分）4．两个观点皆可，酌情给分。参考示例：

观点一：认为必不可少。

主题角度：小说结尾画龙点睛，使读者对作品主题的认识达到一定的深度。情节安排角度：与前文九度的表现和题目相照应。人物形象塑造角度：使人物的形象更加完整。观点二：认为画蛇添足：

表达效果角度：如果没有这个结尾，小说会给人更大的思考空间。主题角度：限制了主题的深度和广度。

12（1）答D给3分，答A给2分，答B给1分。答C、E不给分。（B项不全面，巴菲特常犯错误的原因不仅是“资本市场提供了无数犯错误的机会”，还有他个人主观上的原因；C项“无需管理”理解失误；E 1 项无中生有，文中没有介绍“历程”)

（2）①人们心目中的巴菲特是高高在上、不可走近的神的形象，有着不真实的虚幻色彩；②本文是把巴菲特作为一个有弱点的凡人来写，他有很多优点，但也会犯错误，突出了这一形象的真实可信；③也正因为巴菲特是一个真实的、靠自身不断学习来提升自己才能的人，而不是一个神，所以普通人才可以向他学习，这为结尾处作者的号召做了铺垫。（6分；答出一点给2分，意思对即可）

（3）①行为规范要依靠人的自觉追求，而不是靠上级监视、高压、高控等外力的约束养成。（领导者的人员管理要升华为个人动机，遵从和勤勉才能达到最大程度。）②领导者要信任属下，大胆放手，让属下自由决策和行动，有机会证明自己，他们才会自觉遵守行为规范，服从管理。③当一个人被赋予一定的自主权时，才容易树立自尊，形成主人翁意识，遵守规范才会成为一种自觉行为。（6分；答出一点给2分，意思对即可）

（4）[示例] 观点一：我认为巴菲特成功的主要原因是他有杰出的能力。理由：①巴菲特并非天生就具备杰出的才能，他的能力来源于不断的学习；②他善于从错误中吸取教训，规避决策失误，形成能尽情施展天赋的领导形式；③他具有高超的管理艺术，能让属下对他和公司忠心耿耿并服从他的意愿。（举例略）

观点二：我认为他成功的主要原因是他的个性（或“人格”）（或答“他有信仰，诚实，公正，有高远的理想”）。理由：①他虽然只是企业的经理人，却努力像一名所有者那样行事，把自己当做公司的主人翁，具有极强的敬业精神；②他在自己忠诚于公司的同时，善于培养企业精神，用自己的人品影响团队，为公司的目标而共同努力；③他能推己及人，站在属下的角度考虑问题，给属下提供比较宽松自由的工作环境。（举例略）

观点三：我认为巴菲特成功的主要原因是他高超的管理艺术。理由：①信任、放手；②培养员工的主人翁意识；③让员工获得尊重和施展才华的机会，而不是采取高压高控管理。（举例略）

观点四：我认为巴菲特成功的主要原因是他善于抓住机遇。理由：①充分利用了资本市为他提供的一个博大精深的舞台；②善于明辨机会，规避多数决策失误；③为抓住必定会出现但只是难以预料的机遇而提前做好准备。（举例略）

（8分；有明确的观点给2分；“理由”6分，答出一个给2分，意思对即可；如没有联系社会生活实际，扣2分）

13、C 【解析】A项“上行下效”，上面或上辈的人怎样做，下面或下辈的人就学着怎样做。贬义褒用。B选项“抛砖引玉”比喻用粗浅的、不成熟的意见引出高明的、成熟的意见。此处指行为、做法，不指意见。D选项“火中取栗”比喻受人利用，冒险出力却一无所得，不合语境。

14、A 【解析】（B.一面与两面搭配不当，“能否„„是”改为“„„是”，删去“能否”。C.语序不当，“将继续并已经”应为“已经并将继续”。D.语序不当，“辽宁舰舰载机”要移到“虽然”前。）

15、D 可由语段上半句“葫芦”可以判断出紧跟下句为③，介绍“葫芦”情况，⑤句它指代③句葫芦较为顺畅，④⑥介绍葫芦的制作过程，①介绍葫芦的历史，②是对整个语段进行总结。

16、由兖州、今县两个县承担的地处梁山、汶下到济宁市郊区地界全长80.5公里的济梁运河拓宽主体工程于1979年3月29日全部竣工。

17、朋友是夏天的风，当你酷热时给你一份清凉；朋友是秋天的菊，当你孤独时为你开放；朋友是冬天的火，当寒冷时给你温暖。

18、写作提示：漫画的画面是一个笼子罩住了一个人的头颅，但他的思想却像蒲公英一样飞向外面。漫画的寓意是：“可以禁锢我的头颅，却无法锁住的我思想。”据此可以联系现实或追溯历史上的人物，写一篇文章。

第二篇：高一语文试题答案

高一语文试题答案

⒈答案：Ｄ（“沉淀”应读作“diàn”，“摇曳不定”应读作“yè”。）

2.A(完全不知道的样子)

3、C（A比喻有才能的人得不到重视，也比喻好东西落入不识货人的手里 B脱颖而出：比喻本领全部显露出来。C不绝如缕：形容局势危急或声音细徽悠长。D“望其项背”指能够望见别人的颈项和背脊，表示赶得上或比得上。）

4.B(A项为无主句，j介词掩盖主语，删去“在……中”。C项前后搭配不当，“节奏”前加上“体会其中的”。D项为句式杂糅，去掉“为目的”。)

5.C

6．B（王：用作动词，可解释为“称王”）

7．B古代汉语和现代汉语意均为严肃而有礼貌。A项：古代汉语意为紊乱貌，此处语境义为纷争；现代汉语限用以形容言论、下落的东西等多而杂乱。C项：古代汉语意为支出与收入，此处语境义为支出，句意为让陈平随意使用，不加过问；现代汉语意为出去和进来，或指数目、内容等不一致，不相符。D项：古代汉语意为宣告、声明，此处语境义为扬言、公开散布；现代汉语亦可释为宣告、声明，限用于对政治纲领或对重大政治问题表明其基本立场和态度。

8．C（排除①⑥，其中①是评价项羽的长处带来的结果，③是交待范曾病死，“项

王不信，不肯听”才是陈平的反间计造成的结果，并非策划反间计使范增病死。）

9．C（“他无法招致天下正直有节的人才”错，应是项羽恭敬爱人，那些正直有节的人大都归附他。

10.略

11．（1）春末

（2）起兴

（3）化虚为实，将无形的春风化作了有形的可“逐”之物。

12.（1）、犹抱琵琶半遮面

（2）、泣孤舟之嫠妇

（3）、蓝田日暖玉生烟

（4）、相逢何必曾相识

（5）、无边落木萧萧下

13．王维诗中有画，画中有诗

14．简单的外形，朴实的品格

15．C

16．第（5）段：桥上的无尽离愁，道尽天涯游子的羁旅愁思

第（6）段：桥下的闲适生活，表现出平凡人生的旷达胸襟

17．D

18．董师傅领小翠游湖。解析：这篇小说没有波澜起伏、扣人心弦的情节，也没有峰回路转、出人意料的结局，平平淡淡，就像小说中董师傅这个人一样，可是淡而有味，平中见奇。这个题目是考基本信息的概括。其实，小说标题“董师傅游湖”已经透露了基本信息。可是，小说里还有一个重要人物——小翠，且董师傅游湖的起因是小翠找不到回家的路了，董师傅带着她从湖边逛逛，然后送她出校门。

19．董师傅是一位普通木工。他技艺精湛，质朴善良，乐于助人，有平常心，有生活情趣。解析：对于小说和记人散文这一类文本，一般会考察人物形象这一

1道题，其实就是根据文章内人物在不同方面的表现（言行举止思想心理等），来对人物身份、性格做一个判断总结，这需要我们善于筛选信息，加以概括提炼，也需要我们有一定的生活阅历作基础。

（1）、“做起活儿来得心应手”，“他做的几扇雕花窗户，雕刻十分精致”，可以看出他技艺精湛。

（2）、“董师傅忙灭了烟，站起身说：我送你回去”，可以看出他善良，乐于助人。

（3）、“每晚收拾好木工工具，便来湖边大石上闲坐”，可以看出他喜欢欣赏美景，有生活情趣。

（4）、“挣的钱足够用了，日子过得很平静”，可以看出他知足本分。

（5）、“董师傅叮嘱小翠，冰棍的木棒不要随地扔”，可以看出他爱护环境，讲究公德。

（6）、“若是有人了解他的知识，可能聘他为业余园林鉴赏家”，可以看出他鉴赏园林的水平高，富有审美情趣。注意要讲出他的身份。

20．（1）反映董师傅淡定平和的情感世界。为情节发展作了铺垫（或“为情节发展埋下伏笔”）。

（2）运用比喻，描绘丁香.连翘在灯光下晶莹璀璨的艳丽之美。运用比拟（或“拟人”），形容海棠盛开时争奇斗艳的勃勃生机。

21.傲慢,不意味品行超群, 只昭示精神贫乏;狂妄，不象征充满自信，只暴露浅薄无知。

22.【语言得体、连贯】⑴嗨，没什么，学无止境，以后还需努力才行。⑵你的过奖，会使我陶醉；在新的起点，我将开始新的拼搏。

⑶谢谢鼓励，我还有许多不足，还得继续努力。

六、作文解析：

这是一道名言警句式材料的材料作文。引发的思考是丰富的，思考角度也比较多。“如果你想走得快，一个人走；如果你想走得远，一群人走。”两句话可以分开来独立理解，也可以合起来整体理解；可以是并列关系，可以是假设关系，也可以是条件关系等；甚至可以重新组合“独走快群走远”这四者的关系，只要能言之有理，自圆其说即可。

参考立意：

要敢于超越甩开负担，轻松前行

团结致远合作才能共赢

根据自己需求，选用适合自己的办事方式和策略（既需要走得快的独走，也需要走得远的群走∕恒快、恒远）

第三篇：八年级期末语文试题答案

人教版2014学下学期八年级期末测试题答案

一、1、C2、B3、B

4、A5、C6、C7、全球饥饿人数很多，而我国粮食浪费却很严重。

中国人吃饭讲究排场，为面子，宁愿浪费，也要多点菜；公款吃喝；

我会加入“光盘行动”，节约无小事，我们为了排场，为了面子就浪费粮食，实在可耻，面对那么多饥饿的儿童我们更应该节约粮食。

二．

8、（1）独怆然而涕下（2）岂不罹凝寒（4）到乡翻似烂柯人

（5）东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。（6）抽刀断水水更流，举杯消愁愁更愁

(7)海内存知己，天涯若比邻

9、（1）跑（2）等待⑶同“披”穿⑷在腰上佩着

10、⑴因此，人家多愿意把书借给我，我也因此能够看到各种各样的书。⑵因为心中有足以快乐的事，不觉得吃的穿的不如别人。

11、B12、缊袍敝衣（粗袍敝衣）不畏生活艰难刻苦读书

13、例：虽然我们现在的学习条件优越，远远超过了宋濂，但刻苦学习的精神却比不上他。因此，我们应该向他学习，不在生活上攀比，专心致志，才能学有所成。

三、说明文阅读：答案

1.（1）向外界播报自己的所作所为。（2）实时报道会议情况。

（3）参与到重要问题的讨论。（4）搭建新的人际交往平台。

2.举例子（1分），具体说明微博的便捷性和实时性的特点（1分），在当今的互联网生活中扮演越来越重要的角色（1分）。

3.不能（1分）。“据不完全统计”是指不能完全预见统计内可能出现的各种情况（1分）。如去掉，则表明微博用户他们每日发布的信息量的准确数据，体现不了说明文语言的准确性（1分）。

4.示例1：微博互动性强，传播迅速，覆盖面广。民众要时刻保持清醒，保持理性，不要人云亦云，以讹传讹。示例2：微博时代，每个人都是信息的发布者、传播者和分享者。微博时代，我们更需要真相。示例3：微博正遭遇“信任危机”。如何还微博言论的“净土”？ 除了法律的约束外，更需要每个网友的严格自律。

（二）（22分）

19、（4分）标题的表层含义是老张把石头每天从山脚背到山上；深层含义是指老张希望搬家后每天背老伴上下楼，从而背起家庭的幸福。（各两分）

20、（3分）交代了晨练的背景和老张相识的原因；渲染了一种和谐美好的氛围；推动情节发展，引出故事的主人公老张。（任意答两点即可）

21、（4分）（1）运用拟人的修辞手法（0、5分），赋予石头人的情感和动作，生动形象地（0、5分）写出了老张背上的石头越来越重（0、5分），突出老张每天背石头上山的不易和艰难（0、5分）。

（2）运用拟人的修辞，生动形象地写出了三台上的早晨回荡着老张的笑声，表现老张把石头背上山后的快乐和幸福。

22、（4分）（1）每天把石头从山脚背到山上，看出老张是一个有毅力、执着、倔强的人；（2）还去求菩萨保佑，他每天练习背石头就是为了搬家后被瘫痪的妻子上下楼，看出世一个老张重视夫妻感情，心地善良的人。（性格1分，举例1分，答对两点即可。）

23、（2分）结尾，照应开头；深化主旨，突出平凡人的幸福就在默默的付出中；景物描写引人深思，令人回味无穷。（任答两点即可）

第四篇：高三语文试题答案及评分标准

高三语文试题答案及评分标准

一、（15分，每小题3分）

1.C．（A．樵-qiáo； B．技-伎隽-juàn；D．必-毕烩-huì）

2.B．（A．“澳门你好”应该用引号；C．问号应改用句号；D．去掉引文的句号，引号后可用逗号。）

3.D．（“验证”，用实验证明；“印证”，证明与事实相符。调整，改变原有的情况，使适应客观环境和要求；调控，调节控制。“反应”，事情引起的意见、态度或行动；“反映”，把客观事物的实质表现出来。）

4.A．（A．曲尽其妙，表现的技巧非常高明, 曲折而委婉细致地将其中的奥妙之处充分表达出来。形容表达能力很强。B．“不孚众望”是不能使群众信服，语意相反，应为“不负众望”。C．“评头品足”是贬义词，原指无聊的人随便谈论女人的容貌，也比喻在小节上多方挑剔。D．“不一而足”指同类的事物不止一个，而是很多，无法列举齐全。）

5.C．（A．结构混乱，句式杂糅，“原因是„„造成的”杂糅，或删去“的原因”或删去“造成的”。B．搭配不当，删去“问题”，或把“成熟”换为“解决”。D．成分残缺，“牢记”缺宾语，可以在“预防”后加上“的要求”。）

二、（9分，每小题3分）

6.C.（“和”与 “礼”是互为表里，互相作用的）

7.B.（“诸子百家”存在于先秦时期）

8.A.（“和谐的文化传统”说法错误）

9．选B。御：治理。

10．解析：选C。连词，表并列/连词，表修饰。A.连词，虽然；B.介词，比；D.介词，用。

11．解析：选C。都是介词，表被动。A.连词，假如、如果/副词，大概；B.连词，还是/形容词，抑郁；D.代词，你，你的/动词，是。

12．解析：选C。“老者”古今均译为“年老的人”。A项，“然后”古义：这样之后；今义：连词，表示一件事情之后接着又发生另一件事情。B项，“县官”古义：官府；今义：县里的行政长官。D项，“及其”古义：及，等到，其，他；今义：用为连词，连接并列的名词或名词性词组。

13．解析：选B。B项与例句均为形容词作名词。A项为形容词作动词；C项为形容词的使动用法；D项为形容词作动词。

14．解析：选A。A项与例句均为宾语前置句。B项为定语后置句；C项为状语后置句；D项为被动句。

15．解析：选D。①“匪”通“非”，③“耶”通“爷”，④“陇”通“垄”，⑦“田”通“畋”。

16．解析：选D。D项是判断句。A、B、C三项均为宾语前置句。

四、(24分)

17．（1）如果老百姓没有被爱护

（2）我们的丈夫，是我们所指望能相守过一辈子的人

（3）蚯蚓没有锋利的爪牙，强健的筋骨。

18．（1）“阁中人”所见的景物是，傍晚，雨晴，碧池新绿，双燕归宿。（2分）一派生意盎然的景象与下阙的内容形成对比反衬。或热景衬哀情。（2分）

（答题建模：“写了什么内容”的题目，一定要把景物写全。“有什么作用”的题目，一是从表现手法着眼；二是从与下文的内容感情比较着眼。）

（2）独倚，是独自倚靠。；从雨晴烟晚到黄昏，说明女主人“独倚”的时间很久，且睹双燕，更思亲人。（2分）全诗通过写暮春之景，春景与孤独心情形成对比，寄托了“阁中人”黄昏后寂寞、孤独之情。（2分）

（答题建模：一是解释词义；二是结合具体诗句，上下勾连，点明相关内容；三是结合全文通过表现手法，突出全诗感情。）

19．（1）奔流到海不复回 君不见高堂明镜悲白发

（2）斗酒十千恣欢谑

（3）古来白骨无人收 新鬼烦冤旧鬼哭

（4）危樯独夜舟 星垂平野阔

（5）万里悲秋常作客 亲朋无一字

（6）安能摧眉折腰事权贵 钟鼓馔玉不足贵

（7）黎民不饥不寒 然而不王者

（8）俯足以畜妻子 凶年免于死亡 然后驱而之善

五、语言运用（12分）

20.②③①

（答题建模：做连贯排序题，第一步看提示句，看结尾句；第二步根据提供的句子信息推断。提示句“霞光”“淡下去”是重要信息，第②句解释了前面的句意“淡下去”；第③句“红光都消失了”，紧承第②句。第①句颜色变成“深蓝色的天幕”。结构是“绯红—消失—深蓝色”）

21解析：题中要求把三句话改写成一句话，属于变换句式中短句变长句的题型。做此种类型的试题，关键是找到能够充当长句的主体句的那句话。如果以“《红楼梦》”为主语，那样主体句就是“《红楼梦》是我国古代最伟大的长篇小说”，其余两句以定语的形式镶嵌到主体句中。同样，如果以“曹雪芹”为主语，那样主体句就是“曹雪芹是长篇小说《红楼梦》的作者”，其余两句以定语的形式镶嵌到主体句中。

答案：①以《红楼梦》为主语：《红楼梦》是曹雪芹创作的以揭露封建制度的黑暗腐朽和没落为主题的我国古代最伟大的长篇小说。

②以曹雪芹为主语：曹雪芹是以揭露封建制度的黑暗腐朽和没落为主题的我国古代最伟大的长篇小说《红楼梦》的作者

七、（60分）

23．参照高考评分标准。

第五篇：五下语文同步试题答案

五下语文同步试题答案

一、拼音与汉字。（4分）

1、看拼音，写词语。（3分）

kūwěishū jíqín miǎnfèi xūBěi jīngpíng’ān

()()()()()()

2、给带点字选择音节（打“√”表示）。（1分）

剥削（xuēxiāo）干净（gàn gān）没有（mò méi）主任（rén rèn）

二、按要求填表。（4分）

要查的带点字 按部首查

字法查什

么部首 按音序查

字法查什

么字母 它的第7

画是什么

笔画 下面哪个带点字的意思与要查的带点字相同

（打“√”表示）

精益求精①益鸟（）②日益强大（）③利益（）

见微知著①著名（）②显著（）③名著（）

三、词语的理解与运用。（23分）

1、用下面的字各组两个词语。（2分）

资（）（）顽（）（）

2、选字组词。（2分）

攻 功（）克（）夫（）劳()打

3、按下列各字提示的义项组词。（2分）

疾：急速；猛烈。（）残：凶恶。（）

4、写出下列各词的近义词。（2分）

推辞（）爱抚（）考验（）解救（）

5、写出下列各词的反义词。（2分）

昏暗（）清晰（）苏醒（）深奥（）

6、照样子填空。（1分）

在马路上，我被称为（行人）；在商店里，我被称为（顾客）；在电影院里，我被称为（在列车上，我被称为（）。

7、把下列成语补充完整。（4分）

无（）无故司空见（）（）不经心张（）李戴

一如（）往安然无（）应接不（）负（）请罪

8、接要求写成语。（2分）

爸爸终于答应暑假带我去北京游玩了，我心里高兴极了。

请你写两个描写我当时激动、喜悦心情的成语。

这两个成语是：________________________

9、选字或词填空。（3分）

①水中倒（）出了姑娘美丽的倒（）。（映影）

②（）遇到什么困难，也不能泄气。（虽然不管）；）

③许多小鸟一旦羽毛（）了，就离开父母，开始独立生活。（丰富丰满）

④亲友们（）在一起，共同享受着过年的（）。（欢乐欢聚）

10、用下面一组词语造一个完整、通顺的句子。（3分）

震耳欲聋浴血搏杀：_____________________________________________

____________________________________________________________________

四、诗海拾贝。（10分）

1、写出下列诗句的上句或下句。（6分）

①随风潜入夜。（《春夜喜雨》）

②，要留清白在人间。（《石灰吟》）

③草铺横野六七里。（《牧童》）

2、当你置身于下列情景中时，你会想到学过的哪些古诗句，请分别写两句下来。（4分）①亲友离别，依依不舍。。

②远离故土，思念家乡。。

五、句子的理解与运用。（18分）

1、写出你对下面句子的理解。（2分）

十年树木，百年树人；插柳之恩，终身难忘。

________________________________________________________________

2、根据句意，补充句子。（4分）

①，受到众人的批评。

②因为时间是宝贵的。

3、读例子，写出你想象中的事物。（2分）

例句：如果你种下的是葵花，秋天收获的是一片金黄。

写句子：如果你

4、回忆历史，想象画面，续写两个句子。（4分）

每当我一想到今天的幸福生活是无数先烈用鲜血和生命换来的时候，那一幅幅难忘的历史画面就会浮现在我的眼前：李大钊面对凶恶的敌人，安定沉着，视死如归；_____________________________________________________________

___________________________________________________________________。

5、请你根据同学的个性、兴趣、爱好、志向、特长、属相等方面的特点，创作几句临别赠言。（2分）

赠言举例：

赠给属马的同学：愿你成为一匹永不停息的千里马，奔向理想的草原。

你的创作：

______________：_________________________________________________

________________________________________________________________。

6、依据题意，选择恰当的答案，把编号填在括号里。（4分）

A、下面一段话中，应删去的一句话是（）。

①徐老的生活非常朴素。②他经常穿着粗布衣服，吃的也是粗茶淡饭。③他学习非常刻苦。④他认为简朴的生活可以激励人不断奋发努力。

B、说苍蝇是有害昆虫，依据最充分的一句话是（）。

①苍蝇常在垃圾上活动。

②苍蝇取食时有呕吐和排粪的习性。

③苍蝇在人们午睡时纠缠不休。

④苍蝇传播疾病，危害人们健康，破坏人们安宁。

C、下列各句中对“看”的意思解释正确的一句是（）。

①“大夫看病”中的“看”，是“诊治”的意思。

②“护士看护病人”中的“看”，是“监督”的意思。

③“我们去看望病人”中的“看”，是“瞧”的意思。

④“对落后同学不能另眼相看”中的“看”，是“看见”的意思。

D、下列语句正确的排列顺序是

①这对老朋友②正在谈论童年趣事

③你不要打扰他们了④久别重逢

六、修改下面一段话中的错误。（4分）

星期天，妈妈拉着我的手和妹妹的手到公圆去玩。公圆里的人很多，有的在下棋，有的在打牌，还有的围成圈在听别人唱歌和跳舞。我和妹妹忙着去坐碰碰车。大家都玩得很开心极了。

七、阅读。（12分）

（一）《只有一个地球》选段

同茫茫宇宙相比，地球是渺小的。它是一个半径只有六千三百多千米的星球。在群星璀璨的宇宙中，就像一叶扁舟。它只有这么大，不会再长大。

读后完成下列各题。

1、读了这段话后，相信你一定懂得“璀璨”的意思了。（2分）

“璀璨”的意思是：

2、作者用了哪些方法来说明“地球是渺小的”？（2分）

说明方法是：

3、联系课文谈谈，读了这段话后你有什么感受？（2分）

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(二)居里夫人的故事

居里夫人发现了一种新物质——镭。这一发现震惊了世界，她成为世界上第一个获得诺贝尔奖金的女科学家。她享有盛誉后，仍然念念不忘曾经给她传授过知识的老师。

居里夫人的法文老师最大的愿望是重游自己的出生地——法国北部的第厄普。可是，由于她付不起由波兰到法国的旅费，回故乡的希望一直很渺茫。居里夫人当时正在法国，她非常理解老师的心情，不但代付了老师的全部旅费，还邀请老师到自己家里做客。居里夫人的热情接待使老师感到像是回到自己家里一样。

1932年5月，华沙镭研究所建成，居里夫人回到祖国参加落成典礼。许多著名人物都簇拥在她周围。典礼将要开始，居里夫人忽然从主席台上跑下来，穿过捧着鲜花的人群，来到一位老年妇女面前，深深地亲吻了她的双颊，亲自搀扶她走上了主席台。这位老年妇女就是居里夫人小时候的老师。在场的人都被这一情景所感动，热烈鼓掌，老年妇女也流下了热泪。读后完成下列各题。

1、解释下列词语。（2分）

盛誉：_________________________________________________________

簇拥：_________________________________________________________

2、全文是围绕哪句话写的？用“～～～～～～”划出来。（2分）

3、概括第三自然段的段意。（2分）

段意是：_______________________________________________________

八、习作。（25分）

1、题目：我喜欢

2、选材提示：可以写你喜欢的一件物品、一个地方、一种动物或植物，也可以写你喜欢的一次活动，还可以写你喜欢的一个人。

3、习作要求：

①先根据选材提示，选出你要写的内容，把题目补充完整。

②再按照你确定的题目写作，做到内容具体，感情真实，语句通顺，分段表述，正确使用常用的标点符号。