校庆节目主持[优秀范文五篇]

第一篇：校庆节目主持

（开头）

1、尊敬的各位领导。

2、大家好。

3、新的教学楼的落成，它意味着新的希望，新的憧憬和新的征程，让我们歌声唱出欢庆鼓舞；让我们用心中的画笔，描绘出校园美好的蓝图，文艺汇演现在开始。

三（1）诗歌朗诵《我爱我的祖国》

悠悠岁月久，总有一首诗在内心铭记，总有一首诗在大地传诵。这不仅是一首充满坎坷与豪情的诗，更是一段永驻光辉的历史！下面请欣赏三年级（1）班同学的诗歌朗诵《我爱我的祖国》，表演者：张泽山，韩振叔 五（2）舞蹈《雪莲花》 甲：美丽的校园美丽的家 乙：送你一朵雪莲花 甲：冰清玉洁白无瑕 乙：扎根边关保国家

甲：请欣赏五（2）班表演的舞蹈《雪莲花》，表演者:张茜，徐婷婷等

四（1）舞蹈《阳光校园》

我们的校园充满阳光，同学们在校园里快乐的成长，还不时跳起美丽的舞蹈，请欣赏《阳光校园》，表演班级：四（1）；表演者：张晓青，张成娇 一年级《虫儿飞》

黑黑的星空，闪亮的星星眨着眼睛，有一群可爱的虫儿正在向我们飞来，下面请欣赏一年级小朋友的手语表演。表演者：岳奇珍，李明乐等 三（2）舞蹈《嘻唰唰》

看，一群活泼的孩子正向我们走来，他们显露出当代小学生的健康和活力，请欣赏三年级（2）班带来的舞蹈《嘻唰唰》。表演者：姜苗，张倩倩等

结尾：相聚的时间总是欢乐而短暂的，我们欢聚一堂，共庆此刻，感谢老师，感谢母校。共祝我们的母校，明天会更好，让我们来日再见。

第二篇：节目主持(定稿)

“共创美好生活”联欢会主持词

开始词：

甲：再过三天是小年 乙：过了小年过大年 甲：我们两个先在这 乙：来给大家拜个年！（配乐：万事如意）

甲：尊敬的各位领导、各位来宾、亲爱的同事们，（合）：大家下午好！

甲：新年的钟声即将敲响，时光的车轮又留下了一道深深的印痕，伴随着冬天里温暖的阳光，2011年春节如约而至；

乙：在这一刻，我们已经感受到春的气息，这是我们城市建设发展的春天，更是我们拆迁人的春天。

甲：春天带来了生机，春天蕴含着希望，我们在春天播下希望的种子，在春天勾勒出美丽的蓝图。

乙：在这里，我们一起分享一年辛勤劳动的果实，畅想来年更加美好的未来。

甲：今天的晚会，我们准备了动听的歌曲、好玩的游戏，还有丰厚的奖品，相信大家一定能够收获意外的惊喜，让一年的好运伴随左右。

乙：首先，我向大家介绍出席今天联欢会的领导，他们是甲：感谢各位领导出席我们的联欢会，同时我们还邀请他们作为我们这次联欢会的评委，为我们评出各个奖项。本次表演设立了一等奖一名，二等奖两名，三等奖三名，优秀组织奖一个。下面请市拆迁办张晓明主任作新春致词！感谢张主任的祝福，让我们用掌声把祝福也送给他跟他的家人，同时也把祝福送给在座的每一位，祝大家在新的一年万事如意，心想事成！乙：天边飞来美丽的彩虹

甲：歌声荡漾旋转起快乐舞步 乙：在这欢乐的节日里 甲：我们踏歌我们起舞

乙：市拆迁办2011年“共创美好生活”联欢会现在开始！

节目单：

1、甲：“寒雪梅中尽，春风柳上归” 乙：春是一年中最初的季节，甲: 春是万物复苏的时日，乙：一年之计在于春，在这个冬去春来的日子里 甲：让我们用最热烈的掌声欢迎李培山主任为大家带

来《北国之春》。一同领略那份蓬勃的生机。乙： 谢谢李主任的歌声把我们带到了春天的阳光下。

2、甲：过年了，家家户户都要放鞭炮，贴春联，乙：在这里我们为大家送上一副春联，甲：上联是：上上下下男男女女老老少少都添一岁。

乙：下联是：家家户户说说笑笑欢欢喜喜同过新年。合：横批就是：恭喜发财！

甲：下面请欣赏王竹萌为大家带来歌曲《恭喜发财》，大家掌声欢迎。

乙：新的一年开始了，希望大家借着这首喜庆的歌曲天天发大财！

3、甲：站似一棵松，卧似一张弓，乙：不动不摇坐如钟，中华有神功。甲：中国武术博大精深，源远流长。

乙：下面请欣赏武术与跆拳道表演《男儿当自强》。表演者：张先琪、李于子豪小朋友。大家掌声鼓励。

甲：两个小帅哥，等等下去，阿姨在这里给你们猜两个谜语，猜对有奖哦，如果猜不对呢，那就答应我一件事情，好不好？谜面是：一口咬掉牛尾巴。（打一个字）。谜底：告

第二个谜面是：会说没有嘴，会走没有腿。（打一个日常用品）。谜底：

4、乙：人的一生中所经历的，无非是亲情、爱情、友情。

甲：友情则是我们生活经历中不可缺少的，高尔基曾经说过真实的友情是人生最美好的无价之宝。

乙：下边请欣赏歌曲《朋友》，演唱者：赵童。

5、甲：媛媛，记不记得曾经的高中课本上有一篇朱自清的文章？

乙：朱自清啊，当然记得，好像叫《荷塘月色》吧，写的好美，现在想起来还能感受的到。

甲：是啊，我也有同感，那就让我们用耳朵来倾听这荷塘的美，怎么样？ 乙：好啊，就让我们一起来欣赏曹颖带来的歌曲《荷塘月色》

6、甲：我们都有一个美丽的梦，在追寻梦的旅途上，我们曾经徘徊孤单，曾经受伤失落，乙：但我们有一双隐形的翅膀，带着我们飞过绝境，终于看到所有梦想都开花。下面请欣赏张煜垚小朋友为大家带来的歌曲《隐形的翅膀》，大家掌声鼓励。猜谜语：一个小姑娘，生在水中央，身穿粉红衫，坐在绿船上。

7、甲：整齐坚定的步伐，展现军人钢铁般的意志 乙：清新嘹亮的歌声，唱出了兵哥哥的卓越风姿 甲：下面有请我们的给我们讲讲《咱当兵的人》。

8、甲：节目进行到现在，下面请代杰为我们带来一首《红日》。

甲：确实不错，可惜歌词一句也没听懂，乙：为了能听懂这首歌，我看你啊，说什么也得好好学习一下粤语。

9、节目进行的这里，我们也为大家准备了精彩的游戏：

10、乙：游戏过后，大家激情不断，请欣赏杨成水为大家带来的《敢问路在何方》

11、乙：抖空竹不仅是人们平时一种休闲娱乐的好项目，更重要的是它还具有强身健体的功能，可以使人体的神

经、循环、呼吸、消化运动系统得到全面锻炼。接下来请欣赏抖空竹表演，表演者：薛豪。

12、乙：大年三十过除夕，过了除夕拜大年，大年初二当然要回娘家了，下边请欣赏舞蹈《回娘家》，表演者：张俐

13、乙：童声是这个世界上的天籁之音，是最纯洁、最动听的声音，下面请欣赏李博源为大家带来的儿歌《捏面人》

14、乙：人的一生中最难得的是有个知心的朋友，朋友这两个字有着沉重的份量，请欣赏孙智勇主任为大家带来的歌曲《朋友，别哭》

15、甲：我相信自由自在，我相信希望，乙：我相信伸手就能碰到天

甲：我相信，这三个字最让我们无时无刻都存在满满的自信，请欣赏歌曲《我相信》，表演者：李鹏浩

16、乙：初恋是人生最没好的时刻，甲：初恋是人生最难忘的甜蜜，乙：下面请欣赏交谊舞《初恋的地方》，有请李主任携夫人隆重登场

17、甲：梦想，闪耀着彩色的光

乙：张开翅膀，飞到想去的地方 甲：每个人都有一个美丽的明星梦，乙：下面请欣赏歌曲《我是明星》演唱者：李云菲，李云安峻

18、甲：草原的俏姑娘爱上了威武雄壮的套马汉子，乙：来一次浪漫的邂逅，在青青的牧场，甲:多情的姑娘愿意随他四处去流浪

乙：下面请欣赏歌曲《套马杆》，演唱者：孙丽丽

19、甲：姑娘终于鬼迷心窍的跟着套马汉子奔驰在草原上了，辽阔的草原，青青的牧场任他们自由的驰骋。接下来请欣赏程玉萌为大家带来的歌曲《鬼迷心窍》 20、旁白：我们常常感叹人生的短暂，我们却在这匆匆的生命中体会到了人间最伟大的感情 感恩其实并不需要去刻意的学习，那是人的一种本性，每个人都应该有自己所要感激的。感恩吧，捧出那颗心，捧出真诚和善良。感恩世界，感恩一切。下面请欣赏手语表演《感恩的心》中间串词：在这里我们想到的只有感谢，感谢工作在一线的拆迁人，你们用汗水和努力撑起了泰城建设的一片天，感谢默默在背后支持的所有亲人，军功章有我的一半也有你的一半，泰城的建设事业有了我们而光彩夺目。

21、旁白：老歌并不代表过去，在任何时候他都能焕发出自己的青春，一首《窗外》呈现出了让人意想不到的美丽，请欣赏《窗外》。演唱者：张军

22、甲：激情的我们演绎了精彩，下面我们把舞台转化为T台，共同感受model带给我们的流行与时尚。

23、甲：感谢大家带来了这么精彩的节目，乙：共同期待下一个天亮，我们不再徘徊。

甲：共同等待下一个天亮，我们能够到达理想的远方。乙：请欣赏王颖为大家带来的《下一个天亮》

24、甲：2010年是辉煌的一年，乙：2010年是丰硕的一年，甲：我们的祖国成功举办了第四十一届世界博览会，第十六届亚运会

乙：这是我们整个中华民族的骄傲，这是我们中国人的自豪，甲：下面请欣赏歌曲《我的中国心》，演唱者：李文 乙：时间过的真快，我们的表演到此告一段落，甲：下面请会务组统计，评委评选，为我们评出今天的获奖者，请大家稍事休息。（配乐：步步高）

乙：获得本次演出一等奖的是： 甲：获得本次演出二等奖的是： 乙：获得本次演出三等奖的是：

甲：下面有请领导为获奖的演员颁奖！（配乐：喜洋洋）

谢谢各位领导，请大家以热烈的掌声为获奖的演员表示祝贺！

结束词：（难忘今宵）

甲：岁月不居，天道酬勤

乙：在过去的一年里，我们齐心协力，锐意进取 甲：辛勤的工作，换来了丰硕的收获！

乙：展望即将迎来的一年，我们满怀憧憬，激情澎湃 甲：一项壮观的事业等着我们去挥洒智慧和才能 乙：没有什么能阻挡我们，没有什么能动摇我们 甲：我们满怀信心，开足马力 乙：奔向更加辉煌的2011年！合：共创美好生活！我们的联欢会到此结束，晚宴现在开始！请大家举起酒杯，尽情的

第三篇：节目主持指南

11月5、6日BT007宏浪洁具展厅主持指南

主持人员自备主持期间插播音乐。

9:30节目开始

9：38 主持人上场（传播本日节目内容：人体彩绘、产品展示、知识竞答、参展人员如何领取宏浪洁具资料及礼品、宏浪洁具品牌简介、宏浪洁具荣誉、宏浪洁具核心技术、彩绘简介、节目报幕、展馆特点等。）

对于宏浪品牌简介、宏浪洁具荣誉、宏浪洁具核心技术须不定时反复传播。

09:40——11:40人体彩绘（彩绘完毕后，模特展示与主持人与观众互动评价）

10:10——10：50知识竞答及产品展示（宣布知识竞答规则、产品展示陈词）

演奏曲目（各节目报幕词由主持人自备。乐器手听到主持人报幕后开始演奏，节目报幕顺序如下所示，各演员须提前作好准备。）

1．琵琶独奏------------------------十面埋伏

2．古筝独奏------------------------丰收锣鼓 梅花三弄

3．小提琴独奏----------------------我心永怛 I believe

4．萨克斯独奏---------------------月亮代表我的心

5．琵琶与古筝合奏-----------------美丽的神话 在水一方

6．小提与萨克斯合奏---------------月亮代表我的心

7．琵琶与萨克斯合奏----------------望春风

8．琵琶独奏------------------------夕阳萧鼓

9．古筝独奏-----------------------渔舟唱晚汉宫秋月

10.小提琴独奏---------------------恰似你的温柔

11.萨克斯独奏---------------------同一首歌

12.琵琶独奏------------------------阳春白雪

13.古筝独奏------------------------高山流水

知识竞答奖品传递与节目监督： 黄明春、谢鸿诚

主持人流程及传播监督：秦继航

第四篇：旅游节目主持

Host:Good evening, ladies and gentlemen.Welcome to our talk show of this week.Today we will discuss something about failure and how people face it and change it into success.Our guests are Mr.& Mrs.Walters, head to one of the leading advertising businesses in California.Sit down, please, Mr.&Mrs.Walters.Where shall we start?How about from that soda fountain?

Host:(shaking hands with Mr.&Mrs.Walters)Thank you very much, Mr.&Mrs.Walters, for coming to our program today.It was really a great pleasure

talking with you.(facing the audience)Ok, that is the end of today’s talk show, and I hope to see you all this time next week.Our topic is Rankings of American Universities.If you are interested in it, please tune in to our program once again next week.Welcome to our program 欢迎来到我们的节目。

Today we have ___ with us 今天我们请到的是。

Now let's have a break with some interesting ads 下面近一段广告。给你一段英语访谈节目的文稿你参考参考吧:

Good morning, everyone.Welcome to today's discussion on sociology.Today we are very happy to have Professor Jessica Wilson, an expert in this area, to discuss with us.HI, it's XXX again.Thank you for tuning in to the 'Travel World‘。Today we are going to bring you to a modern tropical island, the 'Lion City'--SINGAPORE!At the end of the programme, we will have a lucky draw session.Tonight's prizes consisit of a pair of ticket through and fllow to Singapore plus accomodation.

第五篇：节目主持艺术

节目主持艺术

§39.1 主持人节目播音界定

一、播音——节目主持的重要手段

（1）播音是主持人节目最主要的交往手段，是节目对象与节目主体之间的中介

(2)播音是一种载体，广播电视中所有节目都是通过播音来完成的传播任务的，主持人节目也不例外。

（3）从播音角度看更需要深厚的语言功力，语言应规范，用气发声，吐字归音要训练有素，应懂得和善于运用有声语言的各种表达规律和方法，具有独立构思，出口成章的能力，以及较强的应变和临场发挥的能力。

（4）播音员以个人身份与受众进行交谈式为主的播音、语言要质朴、热情、亲切、自然，以缩短与听众、观众的距离，增加亲切感，以期成为受众信赖的朋友。

（5）应具有编制节目的能力，以使节目更加整体化、系统化，以体现驾驭节目的能力。

（6）播音员在主持节目时不是扮演角色，语言与形象不可戏剧化，程式化，便应有鲜明的个性特色，力求与节目的性质、特点相适应，必须以更好地达到节目播出目的为前提

节目主持人的特点

一、整体性

播音员在主持人节目里的主要工作是播音，但它的根基却是在驾驭节目能力上，这表现在对节目全局的把握程度，掌握技能的多样性以及掌握知识的全面性。

二、接近性

1、运用第一人称，采用谈话的播讲方式，主持人与受众之间的关系更加具体化

2、主持人节目播音时，主持人与受众的关系是放在一个层面上的朋友关系，因而传与受之间的关系是平等的三、主动性

主持人节目的播音员在一定权限的范围内有充分的主动性，它表现在节目前期的参与以及在播出中的主动表达（他有选择词语的自由和有助于节目内容的即兴发挥）

四、情感性

1、传播内容：内容的编排等要在情感色彩上满足受众的需要

2、播音员要对受众有着丰富的情感（应该是发自真心，愿意为受众服务的自然思想的流露）

3、主持人节目本身的灵活性，决定了多与受众带有直接联系，为播音员与受众的感情建立奠定了基础

4、主持人节目中，主持人是长期固定在一个节目中，随着时间的延续，播音员形象会深深地印在受众的心里，主持人诚心为受众服务，受众也就乐于接受其主持

§39.4 主持人节目播音的表现特征

一、播音员个人身份介入的特征

在节目中，播音员以自我身份的介入来主持节目，作为播音员，要根据播音的运行机制为进行播音；作为主持人，他又要根据节目的目的和主持的特征来主持，播音员主持身份的介入，在于展示自己的主持形象，而展示自我形象的目的，又是为了加强自己在主持人节目中的地位，从而更好的实现自己的“主持目的”，而非主持人节目播音中，播音员思想感情的流露是为了感染受众，主持人节目中表现自我是必要的，但必须是真诚的。

二、节目内容呈现过程的特征

1、主持人节目播音赋予节目内容以主持的形式，主持人节目中的播音员直接向受众表达自己的情感，直接向受众陈述自己对某个问题的看法，观点，必要的时候还可以把受众请进直播间，面对面地交换看法、意见

2、主持人节目内容呈现过程的形式选择，应该以已有的播音形式为基础，它应以是否有利于主持为依据，因此，以交谈或口语化的播音为最佳呈现形式。

3、在整个主持过程中，播音活动是一种充满主动性的行为和活动，它对内容的体现不是自然的呈现，而是充满了积极主动的意向主持人不仅应注重内容的选择与质量，而且还应顾及对受众的影响力。

主持人节目的能力对播音的作用

一、自身魅力

1、包括：恰到好处的外部形象，精湛的语言技巧，富有哲理的内容

2、表现：（1）主持节目的吸引力，从而有利于节目的实现（2）主持人自我才能的展示，使节目内容得以深入人心。

二、应变能力

1、涵义：指在节目进行中，主持人根据现场变化，调整自己的言行及对策的能力，以其掌握节目的进程，控制受众的情绪，协调节目的各个组成部分，使节目按预定播出目的完成任务。

2、原因：由于受众的参与，主持人与受众都是在变化的交流中完成一次节目进程，主持人必须具备随机应变的能力，以适应已变化了的情境和话题，要在短时间内，以某事物的触发，察觉，判断为依据，修正自己的编码或程序，对有声语言或现场迅速组织、调整、变化。

3、条件：（1）技巧的功底（2）知识的功底

三、控制能力

1、它一方面指主持人控制自我情感和态度的能力；另一方面指对播音现场的控制能力。

2、表现：（1）善于克制自己的情感，特别是在任何情况下都不丧失自己的人格，那么他给受众的印象也会是具有高度职业修养和道德性操的，其关键是有效的对自己的言行进行控制，使自己处于理智状态，以有利于节目的正常进行，并使自己在与受众交流中处于主动地位。（2）节目要想达到预想的结果，就必须与受众建立起良好的信息交流关系，在这里对现场的控制能力是重要的（在主持人自己中心意识附近，应该用相当一部分注意力来接收和处理受众的反馈信息，以激起受众兴趣，引起受众注意，满足受众要求，另一方面使节目不偏离主题。

四、语言表达能力

它指播音员在主持节目过程中表达思想感情的能力。

1、它包括有稿和无稿播音时的两种表达能力即语言功力，全部有声语言都应遵从是“自己要说的话”，这一条根本规律，自己要说的话，从“话”上来说，有稿时，有一个转变过程，把稿件变成自己要说的话；无稿时，有一个生发过程，把所见所闻，所思所想变成自己要说的话，从“说”上看，要真想真说，有“非说不可”的强烈愿望，还要得心应口，心口如一的表达技巧。

2、语言功力是主持人节目播音的第一职业要求，这个要求应等同于对播音员的要求，这就是主持人节目中的语言表达同样存在发声技能，语言技巧，及春各类文体播音能力的综合条件。

（1）标准的发音，悦耳动听的声音，不仅能准确表达出主持人丰富多变的思想感情，而且会声声入耳，使受众倾注到节目之中去，增加了节目的美学价值。

（2）语言技巧中，主持人同样要掌握正确的创作道路，这是播音的基础理论，应熟知和掌握从理解到表达，从感受到感情的一些规律，运用情景再现，内在语，对象感，重音，停连，语气，节奏等技巧使节目内容的表达得到升华，这些要素要根据节目内容与情感的需要，相互交替、衬托、呼应，有秩序、有节奏地变化着，从而激发起受众的情感。

（3）熟悉与掌握各类文体播音样式，可使主持人的有声语言表达的样式多样化，这不能不对以日常口语为主的交谈式播音的主持人节目，起到补充，丰富的作用。

节目以口语化的日常说话为主的播音样式，可以起到与受众充分交流的作用。一方面这种口语化应是经过艺术处理的生活化语言，能给受众以美感；另一方面负以口语化为主，但不应排斥其他播音样式。

主持人节目的语言特点

一、散谈口语

主持人节目播音在有声语言上的一个明显特征是播音听来像说话，或者说，就是和受众进行交谈，细说慢谈，娓娓道来，语气平缓，基于这种特点，呈现出一种散体样式，不显工

整，却显自由的随意性，适应了受众的语言习惯。

二、直接明了

“说自己的话”，主持人通过有声语言的外在形式，使语言负载着饱满的感情，会给受众带来明晰的印象，主持人节目播音创作可着重表现主持人自己对客观现象的心灵体验，对客观事物进行描述时，也通过主持人自己的个性赋予鲜明的自我特征，以表现对现实生活的独特感受和独特发现，由于自我形象的鲜明，就会使受众的心灵受到感染，直接指向受众，语言目的明确。

三、生发灵活

在节目过程中，边思维边说，新的想法不断生成，原有的意思得到发展，内容越来越充分，话题越来越集中，想和说就这样演进着，影响着，语言表达具有很强的生发性，直播中更是不能从容思考，它经常受到语言环境，受众反映等因素的诱发，刺激产生新的意念，新的语点，语言表达更具灵活性。

四、清新悦耳

用声状态多为弱控制，但这并不是无控制的松懈状态

口语化对吐字的要求不是降低了，相对而言是提高了。

五、节奏趋缓

由于内容及表达的接近性，主持人节目的语言呈现出语气平和，节奏平缓的态势，无论传达什么信息，都以交谈式为主，且让受众感到随意，无大起大落，无设计，雕琢之嫌。

六、显现个性

主持人依照自己的生活实践、艺术修养、心理结构去观察客观事物，并将事物的特征和内心感受加以有序的结合，使其具有独特性，另外主持人具有不同的气质、素养，经历，体现在有声语言上常常带有个人的生活习惯和个性、气质所决定的常用语词，语气特点。不同的主持人对事物存在不同的感受，甚至结构安排，语言色彩，语言风格各有区别，会产生不同的表现形式。

有声语言创作原则

一、真诚

语言是主持人与受众得以交流，沟通的媒介，语言真挚，热诚，可产生感人的魅力，主持人心理上、态度上的真诚表现在有声语言上，使其在受众心中成为可以信赖的朋友，真诚与否关系到节目的效果。

二、平等

应和受众放在一个层面上，尊重受众，以礼待人，尊重受众，讲究礼貌除了道德和伦理上的意义以外，它还直接关系到广播电视在受众心目中的形象和声望，与节目所要实现的根

本目的密不可分，在心理上应有真正平等的意念，对受众提出的问题应及时予以答复或解决。

三、切境

即要求语言运用时切合当时的语言环境

（1）言语表达与社会环境

主持人的言语表达要在一定时间、空间，面对一定的受从进行的，必然要受到这些客观条件的限制，一方面其思想内容要受环境制约，一方面语言形式的采用也要同社会环境相适应

（2）言语表达与场合主持人运用表声语言传播信息或与受众交谈，离不开一定的场合，在同一社会环境下表达同样想法时，不同的场合要有与它相应的语言形式，以达到节目的根本目的。

（3）言语表达与受众特点

主持人的言语表达一定要注意受众的特点或采访对象的特点，根据不同的对象选择恰当的言语形式，这里包括对象的身份，职业思想、性格、处境以及文化教养等，这些对语言表达具有直接制约的效果。

四、得体

得体也是主持人节目中主持人语言修养的一个组成部分

首先，体现在语言的简洁和朴实上

其次，得体体现在有声语言的分寸上，而不能因其词语的选择或语气不当而让受众产生误解，影响节目播出

多使用模糊词语，委婉语

§39.8 主持人语言能力的形成无稿播音的即席口语

1、认真倾听：一方面进一步明确对方谈话的含义，一方面要表示自己对受众谈话感兴趣

2、捕捉话题：（1）根据现场变化灵活处理（2）借助现场情景气氛变换言语方式（3）围绕话题选取材料

节目主持技巧

一、控制的目的主持人节目的播音员必须根据有声语言符号的输出和反馈情况控制好自己的言语行为，一旦发现偏离目的，就要加以调节，重新组织话语形式。主持人有声语言控制，主要是寻求口语表达最佳方式

二、节目前期控制

（一）把握话题，了解结构

（二）建立与受众心理相容的关系

（三）明确受众，预防不解状态

一方面可以从提高受众的理解能力入手，另一方面注意播音员表达时的恰当。

三、节目现时控制

（一）根据所传信息的特点，语言形式力求正确合适

（二）减少信息损耗，克服信息冗杂

（三）依据信息反馈，对内容方式进行调节