初一作文 想像中的初中生活

第一篇：初一作文 想像中的初中生活

初一作文：我理想中的中学生活

2009-08-27 10:49 来源：网络 作者：佚名 [打印] [评论]

悠扬悦耳的上课铃声准时响起，同学们三五成群，谈笑风生地走进教室，哎？原本应该站在讲台上的历史老师此时此刻已经笑容满面地坐在同学的位置上，讲台上取而代之的是前排一位矮个子女生，这是怎么一回事？原来，这位女同学做了一套有趣的历史课件，历史老师便把宝座拱手相让。

一堂生动活泼的历史课便拉开了帷幕。课上，小老师讲的不足的地方，同学们便帮她补缺补漏。瞧！这边小老师正津津有味的给我们讲三国的故事，讲台下的一个同学却举起了手“什么事？”小老师正讲的高兴，被这个“不速之客”打断，十分窝火。“老师，我可以帮你把这段对话表演一下吗？”同学们面面相觑，小老师的脸上顿时有“阴”转“晴”。“快上来”小老师热情的邀请。于是，有趣的“现代版三国表演”给这堂课添色不少，笑声和热烈的讨论声久久回荡在教室里„„

微风拂面，如一双温柔的手抚摸着同学们紧绷的心弦，生物老师带着同学们投入自然的怀抱，在池水边同小鱼嬉戏；在柳树边同纤细的柳枝一起翩翩起舞„„与大自然相融，另一堂原来生硬的生物课丰富多彩起来，同学们对自然地赞美转变成一段段优美的文字，抒发得淋漓尽致，同学们在自然界中不由自主地形成两派，激烈的辩论使同学们大显身手，大长见识。

我们在英语世界里漫游，通到电脑屏幕与外国小朋友面对面的用英语交流；在体育课中，接触各式各样的体育器材；生物课上，我们的学习地点常常在动物园与植物园，在这两者中来回观察，多样化的教学开阔了我们的眼界，老师与学生更是交心的好朋友„„

当太阳太太涨红了脸沉到了地平线下方时，同学们又过完了充实的一天，少了多如小山的作业，许多同学对图书馆更是“情有独钟”。像海绵吸水般在图书馆里汲取自己所需要的知识，看！不少同学还为周末学校举行的形式多样的知识竞赛做准备，同学们也在这个时候总结一天下来学习的成果„„

我说这里是中学，还不如说这是一所环境优美的乐园。这里，老师是我们的好朋友，学习是解放头脑，解放手脚的快乐活动，挑战自我，挑战知识是成长的主旋律。

第二篇：初一作文初中生活（精选8篇）

篇1：初中生活初一作文

初中生活初一作文

小学时老师告诉我们，初中是关键，要想提高成绩，有一个好的未来，初中必须认真学习，不能有一点马虎。被老师这么施压之后，我对初中的美好向往，顿时全都破灭了。再加上小学的那一桩桩，一件件耐人寻味的往事，使我更加不愿离开小学。但上了初中之后，发现初中其实并没有那么多的烦恼。

初中生活就像调料瓶，有酸的，有甜的，有苦的，还有辣的。使短短的初中生活变得更加快乐，让人回味无穷。

酸

从小学时我就养成了在课堂上记笔记的习惯，老师讲的我都会记在书上。有一节科学课，我想以往一样，在记笔记，可老师却不知情以为我在写什么东西。就让我站起来回答问题，可因为我刚刚一直都在记笔记，思维都提在上一个知识点上，没有听清楚老师后来将的内容。老师的问题我没答出来，被老师当场批评，我觉得很委屈。下课后，老是问我在课堂上写什么。我说：“在记笔记。”她想了想说：“下次还是在下课后记笔记比较好，上课记会影响你的听课效率。”

甜

第一次期中考试时，我们班语文、英语、科学，全部都是全年级第一名，只有数学是全年级第四名。而后来的`期末考，我们班四门主课加在一起的总分的平均分又是全年级的一名。这让我们都觉得很自豪。

苦

上了初中之后学习的只是越来越难，作业越来越多，考试的题目也越来越新奇，多半是平时没有接触过的。考试时，总是一副自信满满的样子，可当知道分数时，总是会让人大跌眼镜。这些错的题目明明有很多都是会做的，却还是做错。于是我开始反省自己，使自己保证下次再遇到类似的题目时不会再做错了。

辣

在运动会时，运动员们都顶着火辣辣的烈日，在赛场上挥洒汗水。每个人都有事做，每个人都在为班级做出贡献。有的人负责管理纪律；有的人负责加油；有的人负责投稿；还有的人负责去扶刚跑完步的运动员们。虽然大家都很忙，但一想到这是为班级的荣誉出一份力时，就又会很高兴。看着一张张由我们大家一起努力的奖状，虽然不是第一名，但心里同样很开心。

这些酸甜苦辣汇合在一起，形成了我们精彩的初中生活。初中时我们童年的终点，同样也是我们成长的起点。为了我们更美好的明天，就让我们一起努力，在这短暂的三年里活出不一样的自己。

篇2：初一初中生活作文

一部电影是由多组镜头组成的，而我的初中生活就像一部有声有色，丰富多彩的电影，每组镜头都值得我们去回味。

镜头一：轻松的课间

“把手套戴上，多抓点雪。”

“必须地。”

“咦？郭鹏宁呢？”

“回屋戴手套去了。”

“嘿，他飞回来了，注意。”

“来呀！”

“找死呀！”

“来打我呀！”

“不好，刘贺轩也来了，打呀！”

砰。

“哈哈，爆头。”

“呸，打他们，竟然打我一脸雪。”

“哼，谁怕谁？”

砰，砰，砰。

铃，铃，铃。

“上课啦，快跑呀，不然老师该说咱们了！”

镜头二：繁忙的午自习

“嘿，哥们，答案借我抄抄！”

“自己做！忙着呢！”

“忙啥呢？”

“作业呗！”

“有多少呀？”

“老多了！一共10页呢！”

“啊！这么多！”

“看来这个中午歇不了了。”

“晚上还要补习，快写吧！”

镜头三：紧张的数学课

“这节是数学课。”

“我的教鞭呢？”

“这呢！”

“你们可真是，改错还出错，有几道题呀？我看不打不长记性！”

“错一道一教鞭。”

“……”

“王浩然来。”

“把这道题改过来。”

“来长长记性。”

啪。

“张策过来。”

“额，”

“别磨蹭”

“这道题。”

“长长记性。”

啪，

“白明川来。”

“王浩来。”

“嘿，终于下课了，感觉怎么样？”

“老疼了！”

“我手心都出汗了。”

“太恐怖了！”

“简直是魔鬼的课堂！”

生活就象电影，初中生活就好比电影中一个个耐人寻味的镜头，因为有了这种生活中的累积，才拍摄出一组组动人的画面！

初中生活，这么近，那么远，我抓住了初中生活！

篇3：初一初中生活作文

来到新班级已经有一个多月了，同学们的名字和大概品性已经差不多摸透了的说。今天，我来说一说我们敬爱的安全委员同学――高骏同志（劈里啪啦掌声四起）。 自从第一次排完座位，高骏就一直坐我后面，我第一次看见他的名字时是这样想的：高骏，“高”不算高，“骏”也只能算半个，虽然他那种长相说不上“修花毙月”，但也不是长的太抱歉的那种。第一堂数学课上他欠作业，老师点他名字，高骏站起来，数学老师夸张的说：“哎哟，高骏原来是这么个帅小伙啊！和成绩不配哦！”（这种审美观啊！！！）高骏鼻梁上架了一副眼睛，不能说是“四眼田鸡”，因为正是这副眼镜，才突出高骏的活跃气氛（在他的胸卡上有他没戴眼镜的照片）。 高骏的成绩属于不冷不热型的，象一股台风，不是说他强劲，而是说他不稳定，不是不稳定，而是急剧不稳定……反正自开学以来小学生作文，一会儿“耶！”，一会儿“嗷！”的他，平均分一会儿高一会儿低，像一个坏掉的温度计。

学期一开始，尹老师就让他担任“勤杂工”式的安全委员，哈哈，这个名词听着新鲜吧，这就是管门窗开关的班干部，厉害吧（别扭的厉害！＋勤杂工）。他在现场就颁下了这个职务并履行诺言――我一定位班级造福。

高骏这种人千万别拉去宣誓啊，因为他的诺言没过几天就成谎言了，天天睡晚觉，让所有同学等他来开门，住在学校门口还比我来的晚，有一次还把全班学生关在外面――迟到！真是太不负责任了！

高骏，这个后进生（哈哈，可以这么说），我也不晓得他错在哪里、对在哪里，但是我就是想管管他（管训狂？）。直觉告诉我：他是个好苗子，将来肯定能干成一份大事业！

篇4：初一作文初中生活

时间如骏马，不息地奔腾着。转眼间，我从一个无知的小学生变成了一个自豪的初中生，转眼间，我离开了小学的少先队，进入了初中的共青团。

在这短短几个月的初中生活中，我几乎体会到了人生中的酸甜苦辣，体会到了获得成绩时的骄傲，体会到了被冤枉时的无奈，体会到失败时的悲哀……虽然这中间有高兴，有无奈，有伤心，但是我一律来者不拒，因为我知道只有经过不断磨练，才能够磨练出一个成熟的我来。正如“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”。

暑假，才刚报完名，正当别人在家里享受空调的凉爽时，我们江东中学的学子们却要顶着烈日，晒着让人睁不开眼的阳光，站在热气直冒的水泥地上，伸出左手，迈开右脚……就这么一手一脚地做着团体操。要不是这代表了江东中学的荣誉，说什么我也不肯牺牲我的休息时间。暑假练完了，在开学后还要接着练，就这样我们练了一个多月，累得我们是腰酸背疼，整天叫苦不迭。这便是我在初中生活里体会到的--苦。

记得上次，吴博文把一本漫画书寄放在我这，让我帮他保管几天，星期五再还给他。当时答应的时侯我显得很爽快，二话没说就拿了过来，还向他拍拍胸脯保证，他的漫画书放在我这绝对“平安”。可是，谁知道，一次我出去，把漫画书放在桌子上，回来就不见了。急得我是像热锅上的蚂蚁，把自己的抽屉翻得一塌糊涂，蹲下身，仔细扫视一遍……都没有，我是更加心急如焚了。我没敢跟吴博文说，可吴博文早晚都得知道。可怕的星期五终于来了，当下午放学时，吴博文向我拿时，我吞吞吐吐地说，不见了。又千方百计向他解释，他最后只是很扫兴地说，算了。看到这样我真的很难过。这便是我在初中生活里体会到的--酸。

初中也有令人开心的事。在一次上音乐课的途中我偶然发现，在黑板上贴着一张入共青团的通知表，上面有我的名字，顿时就有种喜出望外的感觉，尽管如此，我也没有喜形于色。这就是--甜

有喜有忧，有笑有泪，有香有色，这就是多资多彩的初中生活。

篇5：初一作文初中生活

生活像什么？像水吧，把它装进杯子里，它就是杯子的形状；把它倒进碗里，它就是碗的形状；在它里面扔垃圾，它就发出阵阵恶臭；在它里面养鱼，它便成了鲜活有爱的水。

生活是会随环境而改变的，因为环境本来就是生活的一部分，我们很多人抱怨生活，就是因为我们对自己所处的环境不满，这当然就包括自然环境和社会环境。每天走在大街上，看到路两旁的树叶上蒙着厚厚的土，闻着过往车辆刺鼻的尾气，家门前湖水发出的臭味弄得你的房间臭可比厕。这种状况通常都是可以解决的，找一找环保部门，或者自己努力努力，成立一个环保小组，其实，你可以为环保事业做出很多贡献的。

社会环保却不是那么容易改变的，当然我们每个人都希望社会和谐美好，公平公正，但是有时候对我来说公平的事情，对你来说却是不公平的，我们所能做的就是尽量不要让公平的天平严重失衡。

犯罪、战争、暴力冲突……这个世界每天都上演着一幕幕血腥的惨剧，人性的“真善美”被践踏，被蹂躏，被不屑一顾地丢进龌龊的深渊。我们痛苦，我们悲哀，我们愤懑，我们呐喊，但悲剧仍在继续，那么我们就该人为正义之神已经死了吗？不，我们不能这样，他只是忙不过来，他需要我们的帮助，我们应该帮助他建造我们理想的社会。

接下来就说说“小我”了，人都是靠大脑和心脏生活的，以前我总认为IQ在于大脑，而EQ在于心脏，但后来我发现，他们互相影响着彼此的工作效率。一个消极思想从大脑产生，就会让你的心脏悲哀；一个痛苦的感觉从心脏产生，它就让你的大脑阻塞，灵感的源泉瞬间被堵死了，你只有停下来去散散步了。

人的生命就是这么孤独。我们应该有一个睿智的头脑和乐观豁达的心胸，拥有幸福的人都是拥有的大智慧的人；拥有了智慧，我们就会看到前进的方向，明白自己的需要；拥有乐观豁达的心胸，我们便能够坦然地面对人生路上的得与失，成就“不以物喜，不以己悲”的人生境界。

人生不如意之事十之八九，我们要学会常想一二。大海茫茫，百舸争流，不拒众流方为沧海；闲庭信步，看花开花落，云卷云舒；凭栏眺望，望雁去雁归，月圆月缺。生活的幸福就是因为我们曾经参与生活，拥抱生活，曾经为了某个目标努力过、奋斗过、拼搏过，而不是因为我们曾经享受过。善待生活，善待自己；善待自己，善待生活。

篇6：初一生活初中作文

我坐在钢琴椅上，手中弹着我看到眼中所看到的那一个个音符，而在我的心中想着也是像那一个个音符般的初一生活。

一，主要的单音

单音是那么的单一，又是那么的主要。在我们这些初一学生看来，我们的单音就是学习了。我们虽还是初一，还是初中部的小孩子，但我们已被那厚厚的书与作业堆成的山压的不成人样。上课时，就是什么ABC呀，XY呀，冷不防的再给你塞点子曾经曰，秦始皇一类的啊！好不容易熬过了，回家有要应付那堆作业了。我们认为学习是单一的，是无聊的，我们有时会去抱怨学习，就这样慢慢的我们甚至会去讨厌学习，厌恶学习。但我们始终明白单音在音符中依然是主要的，无法抗拒，而学习也一样是我们的主要。但让我们更清楚的是其实丰富的单音也是一串美丽的音符。

二，短暂而又美妙的装饰音

说来也奇怪，装饰音停留的时间不长，而它的声音总是那么清脆，那么美妙。在我们班上有时上课，下面有些骚动，老师就会打量的我们当问是哪个人在干什么的时，我们中的一个人就会学着电视上小小酥的广告回答到：是谁？随着那个声音我们便马上会哄堂大笑起来，可别说是我们大惊小怪，是那个声音实在是太逗人了，而那个音调顿时也使我们的初中生活的时间顿时快乐起来了。老师说我们上课态度不严肃，可他哪懂得我们，难道他知道我们的生活是怎样的吗？难道他知道我们的内心世界？不，从来都是不。

三，沉重的延长音

如果说单音是学习，然而延长音是单音的延续，而不停的学习就是我们的延长音。但是，什么时候可以让我们这些单纯的初一学生都在不停的学习，我想应该是一些大考！坏学生临时抱佛脚，想弥补自己平时的错误，在这次考试中他们只希望不要考的太差了就可以。那些一般的学生也发挥了延长音，他们希望天上掉馅饼，这次考试中砸中他们，让他们中个头奖。而那些好学生呢？他们却是怀着临阵磨枪，不亮也光的心情在不停的学习着，希望自己能够越来越好。此时每个人的心里都是沉重的。唉，沉重的延长音啊！

四，令人无比高兴的休止符

休止符是让我们高兴了，他休止了有些单一的单音，让我们不用看那么的书，也不用写那么多的作业。他也休止了沉重的延长音，这样我门们可以不去不停的学习，心情也不用那么的沉重了。虽然他也随机的休止了可以让我们短时间高兴的装饰音，却迎来了可以让我们无比高兴的休止符。我们的休止符就是放假了。放假了我们没有拘束了，我们可以干让我们高兴的事，虽然我们也要写作业，但是不管干什么，我们都是无比高兴的，因为这是休止符！

不同的音符，有着那些不同的形态，也有着不同的性格，就在这写音符的融入里，绘成了我们那丰富的初一生活。

篇7：初中生活初一作文700字

初中生活初一作文700字

跨进了中学校门，我觉得很光荣，因为我由小学生升级为中学生了，离我的成功之路又近了一步。开学前，我很害怕，因为会有陌生的环境和人，又怕学习没以前好。但一个学期后，完全改变了我的想法。

进了校门，除了报名就是参观新学校了，转了一圈后，真是让人不由得赞叹，还有一片小树林，壮观又清净，可谓学习的好地方。同学大多都很好相处，开学第二天我们就“打成一片”了。老师都很平易近人，并在他们的教导下，我的成绩一直在班里名列前茅。

学习科目也多了地理，生物，政治，历史。这些并没有给我带来负担，还让我有了学习的乐趣。地理让我们走遍了大江南北；生物带领我们探索生命的奥秘；政治叫我们怎样做人；历史让我们了解中华上下五千年文化。我们遨游在知识的海洋，生活怎么能不丰富多彩呢？

在众多老师里，给我印象最深的`就是语文老师了，在一节语文课时给我上了“人生课”。

上语文课了，老师要看看我们的作文水平，上一节课我们在写作文，这一节读自己写的作文，自开学以来很少举手的我很想试一试，但又怕同学笑我。正在我犹豫不决时，一直在观察学生的老师让我读，我又惊讶又紧张，不敢读，但还是战战兢兢地读了起来。

在读的过程中我感到无比漫长，读完后才松了一口气。时间停顿了一下，老师第一个鼓掌，同学们也跟着鼓起掌来。我得到了莫大的鼓励。

“写的很好嘛，为什么不举手呢？你要知道，老师最喜欢积极主动的孩子。举手很简单，又不会受罚，还会得到热烈的掌声，何乐而不为呢？”这是老师对我说的，也是对大家说的。

因为不想让老师失望，所以我毫不犹豫地该举手时就举手，很快成为了同学与老师的好帮手，变得开朗活泼，朋友也多。

初中是学业的新起跑线，新教师，新教室，新同学，新环境，我们要珍惜现在的时光与生活，努力学习，多交朋友。同学们，让我们一起冲刺，度过美好的初中生活吧！

篇8：初中生活初一作文600字

刚踏入仙桃一中，我被眼前的一切给惊呆了，头一次去读这么气派的学校，我感到无比的光荣和幸运。

看见那么庄严的求真楼，我真的为我能读这所学校而自豪。我一边沉浸在自豪感中，一边向着寝室出发。刚进入寝室，就看见和我住在一个寝室的三位同学。他们分别是赵创、韦紫兵和田鹏。在我的印象中，他们的性格各具特色。赵创爱沉默，韦紫兵爱生气，田鹏很活泼。韦紫兵和田鹏都很活泼，所以经常笑事百出。他们上课总是争先恐后的抢着举手，总让老师为难。有时打打闹闹、疯疯癫癫的，也正是因为这样，我和他们才能玩得那么要好。有了他们，我不会再觉得孤单了。

在初中生活中，上课时间、作业量、注意事项……都比以前多了许多。不过，这样就更有挑战性，我会认真对待这场学习竞争比赛的。同时，我也会与同学们互帮互助，建立好关系。

在这个学校的人，都是来自各地的“高手”。而且，这个学校的规矩是“能者上，弱者下。”只要稍不注意，就可能一落千仗，被永远抛在后面。要想在这个学校搞出点名堂，坐以待毙是没有用的，要用尽全力去拼，才有可能与他们决一胜负。

在初中生活的这段时间中，我体会和明白到了许多东西。在这期间，老师和同学们都很关照我，我在性格上也有很大的变化，同学关系也比较密切，这让我感到自己非常的幸福。我虽然已经不能经常得到父母的关爱。但是，还有老师和同学们的爱护，我一样得到了温暖。

在来这座学校之后，发生最让我记忆留心的事情是：我和赵创他们发生的冲突。那是在寝室发生的事情。我那时性格非常的暴躁，总是对他们有不好的态度，他们都忍了下去。我就有一次赖在他们的床上，让他们无法入睡。他们气不过，把我给拉了下来，然后把我给推开了。这时，我就与他们“开战”了。后来，有一段时间没有理他们了。我就找我小学的朋友去诉苦，他批评了我，要我向他们去道歉。我听了朋友的话，他们也原谅了我，我又多了几个好朋友。

我现在才发现，初中生活原来这么有趣!

第三篇：作文想像中的桥文档

想像中的桥（王佳圆）

我想象中的桥是一座梦幻的彩虹桥，由赤、橙、黄、绿、青、蓝、紫七种颜色搭建而成的。每当雨后，它的颜色会更加醒目。

从赤色上走过，可以通往传说中牛郎织女的家，看看当时他们俩生活有多么美好，还可以和他们的孩子一起玩耍，欣赏古代的玩具和建筑物，那会是多么有趣啊。

从橙色上走过，可以把你所有的悲伤和痛苦都带走，还会实现你的愿望。比如说，小姑娘们都希望自己能成为一位小公主，穿着华丽的衣服，那么，在橙色的桥面上，你的愿望就可以成真哦！

从黄色上走过，可以走到太阳公公那里去，让他把温暖和阳光洒在大地上，把冻僵的生命复苏，让大地上永远百花盛开、绿树成荫。

从绿色上走去，可以看见嫦娥姐姐在那冷清的月宫里化妆，我们可以和她聊聊天，让她在寂寞的生活里多一份欢笑，让冷清的月宫多一点热闹。

从青色上走过，可以看见西天佛祖的雷音寺，让佛祖保佑大家一生平安……

从紫色上走过，就可以看见外星人，我想我会和外星人一起照相，还会邀请他们来地球作业，我想信每一位地球人都会欢迎他们的。

这就是我想象中的彩虹桥，它是多么丰富多彩啊。

想像中的桥

在我们这个世界里，有许许多多的各种各样的桥。看着这些美丽的桥，我不由对未来的桥产生了幻想。

我想象中，在长江上应修建一座有多功能的三层大桥。建桥的主要材料是轻便而又特别坚韧的钢化玻璃，它既坚硬又有韧性，不帕风吹雨打，不怕火烧和严寒冰冻，不怕爆炸和地震的破坏，经久耐用，美观大方。

桥的最上层既是人行桥，又是观光桥。桥面平整，顶面和两侧是透明的玻钢制成的，可防雨防风。桥面中间是供往来的观光车通行的道，其两侧是人行道。道旁栽满了各色鲜花，香气扑鼻。行人可临窗观望远处美景和俯瞰江面的轮船，还可在特设的休息处坐着休息。桥的中层是专供往来机动车行驶的通道。桥的底层是火车行驶的通道。车来人往，川流不息，好一派繁荣景象。每到夜晚，桥的两侧面彩灯亮了起来，绚丽多彩，灿烂夺目。从远处观桥，简直就是一条彩龙飞跨长江，壮观极了。

朋友，这样的桥你不觉得美吗？我长大后如果能当上桥梁设计工程师，我一定要发挥自己聪明的智慧，设计出更多更美的大桥，为人类做出应有的贡献。

我想像中的桥——天桥

我想建造的桥是天桥，它又高又长，直通天空，这样人们就可以不花那么的钱来坐飞机，直接上天桥来欣赏天上美丽的景色。

我想象中的天桥，桥两边的护手很粗，而且是海绵和羊毛做成的。天桥的桥面中心还有两个加速器，如果你想去哪儿，直接说出要去的地点，天桥就自动喷出一条安全带把你牢牢的绑在桥上，嗖嗖的直飞出去，一到目的地，安全带就松开了。天桥有两个功能，第一是看风景，第二是载人。坐天桥的规定是：不满十岁不准上桥。天桥可以分成好多份，可以一次运好几十个人，这样人们就不用挤来挤去的去抢着上天桥了。

如果世界上真有这种桥，那我们人类可以不用坐飞船和飞机去太空了。因为飞行器飞那么远肯定要排出很多污气，为了环保，我们可以从天桥直接走上去。我们人类就可以直接走到月球上，跟嫦娥姐姐聊一聊古时候的神话，也可以跟嫦娥姐姐讲一讲我们现在的科技有多么发达。

我真希望科学家能发明出这样的天桥，如果发明了它，一定不要偏心向着大城市，要给每个小城市都建一座天桥，让每一个小朋友都能上去游览。

我现在要好好学习，长大后做一名科学家，要发明出许多天桥，让每一个贫苦的人都能看一看风景，让每一个小朋友都能享受一次飞的感觉！别忘了是免费的哦！

有关描写桥的词：

凌波而过，长虹卧波、横跨南北、雄浑横跨两岸

早上，我在家里正津津有味地看着《格列佛游记》，刚好看到他来到小人国的那段经历，不由发出感叹：“小人国真是太有趣了！不过，只看书中的文字、插图，没有自己亲身体验过的感觉好。假如我来到了小人国，在我身上会发生什么事情呢？要是真的可以来到小人国，那该多好啊！”我正想着，突然起了一股强大的风，把我吹了起来。我什么也看不见，只觉得在旋转，旋转……

当我睁开眼睛的时候，我发现我已经不在家里了。我往下一看，脚下有几个两寸高的小人正不怀好意地盯着我。我觉得奇怪，便蹲下来仔细地瞧瞧他们。只见他们都穿着金色的衣服，银色的短裤，衣服上还印着红色的字。可惜我看不清楚，只好捧起其中的一个小小人仔细地看着。这时，我看见其他几个小人风也似的逃跑了。我凑到那个小人的衣服前看了看，原来上面印着：小人国居民。我一时呆了，“难道我真的来到了小人国？”我正想着，突然有很多小人跑了过来，我定睛一看，他们每人手里还拿着一枚图钉呢！（莫非这就是他们的箭？）一看这场面，就知道他们肯定是把我当敌人了！我想了想，从兜里掏出几颗糖，剥开糖纸，放在他们的面前。其中一个小人好奇地靠近一颗糖，用舌头舔了舔，然后对他的同伴们叽里咕噜说了一阵后，用手做了一个“请”的动作。我顺着他的方向一看，前面什么都没有。但我还是按耐不住好奇心，朝那个方向走去。走着走着，周围发生了变化……

小人国的两边栽着三寸高的树，簇拥着一栋栋一米高的大楼。而且，小人国还很安静，一点噪音都没有！（应该是小人国的声音太小了，我这个“巨人”听不到吧。

慢慢地，我来到了小人国国王的宫殿。

小人国国王要请我喝杯可乐，我示意要十杯。很快，他的表情就由微笑变成了惊讶。不过，他还是吩咐仆人.，给我拿来了十杯可乐。而当我一口把可乐喝光时，国王的表情又由惊讶变成了目瞪口呆.在小人国呆了一段时间后，我想回家了。国王知道后，送给我了很多东西。这时，我又觉得天昏地暗、地在旋转，旋转，弄得我睁不开眼睛。

睁开眼睛的时候，已经是家里了。我心满意足地说：“哇，真是太神奇了！”这时，我瞥了瞥手，竟然没有看见小人国国王给我的东西！啊！难道，那……那不是真的吗？难道，我在做梦？

第四篇：初一初中的生活作文（汇总12篇）

篇1：初中生活初一作文

初中生活初一作文

小学时老师告诉我们，初中是关键，要想提高成绩，有一个好的未来，初中必须认真学习，不能有一点马虎。被老师这么施压之后，我对初中的美好向往，顿时全都破灭了。再加上小学的那一桩桩，一件件耐人寻味的往事，使我更加不愿离开小学。但上了初中之后，发现初中其实并没有那么多的烦恼。

初中生活就像调料瓶，有酸的，有甜的，有苦的，还有辣的。使短短的初中生活变得更加快乐，让人回味无穷。

酸

从小学时我就养成了在课堂上记笔记的习惯，老师讲的我都会记在书上。有一节科学课，我想以往一样，在记笔记，可老师却不知情以为我在写什么东西。就让我站起来回答问题，可因为我刚刚一直都在记笔记，思维都提在上一个知识点上，没有听清楚老师后来将的内容。老师的问题我没答出来，被老师当场批评，我觉得很委屈。下课后，老是问我在课堂上写什么。我说：“在记笔记。”她想了想说：“下次还是在下课后记笔记比较好，上课记会影响你的听课效率。”

甜

第一次期中考试时，我们班语文、英语、科学，全部都是全年级第一名，只有数学是全年级第四名。而后来的`期末考，我们班四门主课加在一起的总分的平均分又是全年级的一名。这让我们都觉得很自豪。

苦

上了初中之后学习的只是越来越难，作业越来越多，考试的题目也越来越新奇，多半是平时没有接触过的。考试时，总是一副自信满满的样子，可当知道分数时，总是会让人大跌眼镜。这些错的题目明明有很多都是会做的，却还是做错。于是我开始反省自己，使自己保证下次再遇到类似的题目时不会再做错了。

辣

在运动会时，运动员们都顶着火辣辣的烈日，在赛场上挥洒汗水。每个人都有事做，每个人都在为班级做出贡献。有的人负责管理纪律；有的人负责加油；有的人负责投稿；还有的人负责去扶刚跑完步的运动员们。虽然大家都很忙，但一想到这是为班级的荣誉出一份力时，就又会很高兴。看着一张张由我们大家一起努力的奖状，虽然不是第一名，但心里同样很开心。

这些酸甜苦辣汇合在一起，形成了我们精彩的初中生活。初中时我们童年的终点，同样也是我们成长的起点。为了我们更美好的明天，就让我们一起努力，在这短暂的三年里活出不一样的自己。

篇2：初一初中生活作文

一部电影是由多组镜头组成的，而我的初中生活就像一部有声有色，丰富多彩的电影，每组镜头都值得我们去回味。

镜头一：轻松的课间

“把手套戴上，多抓点雪。”

“必须地。”

“咦？郭鹏宁呢？”

“回屋戴手套去了。”

“嘿，他飞回来了，注意。”

“来呀！”

“找死呀！”

“来打我呀！”

“不好，刘贺轩也来了，打呀！”

砰。

“哈哈，爆头。”

“呸，打他们，竟然打我一脸雪。”

“哼，谁怕谁？”

砰，砰，砰。

铃，铃，铃。

“上课啦，快跑呀，不然老师该说咱们了！”

镜头二：繁忙的午自习

“嘿，哥们，答案借我抄抄！”

“自己做！忙着呢！”

“忙啥呢？”

“作业呗！”

“有多少呀？”

“老多了！一共10页呢！”

“啊！这么多！”

“看来这个中午歇不了了。”

“晚上还要补习，快写吧！”

镜头三：紧张的数学课

“这节是数学课。”

“我的教鞭呢？”

“这呢！”

“你们可真是，改错还出错，有几道题呀？我看不打不长记性！”

“错一道一教鞭。”

“……”

“王浩然来。”

“把这道题改过来。”

“来长长记性。”

啪。

“张策过来。”

“额，”

“别磨蹭”

“这道题。”

“长长记性。”

啪，

“白明川来。”

“王浩来。”

“嘿，终于下课了，感觉怎么样？”

“老疼了！”

“我手心都出汗了。”

“太恐怖了！”

“简直是魔鬼的课堂！”

生活就象电影，初中生活就好比电影中一个个耐人寻味的镜头，因为有了这种生活中的累积，才拍摄出一组组动人的画面！

初中生活，这么近，那么远，我抓住了初中生活！

篇3：初一初中生活作文

来到新班级已经有一个多月了，同学们的名字和大概品性已经差不多摸透了的说。今天，我来说一说我们敬爱的安全委员同学――高骏同志（劈里啪啦掌声四起）。 自从第一次排完座位，高骏就一直坐我后面，我第一次看见他的名字时是这样想的：高骏，“高”不算高，“骏”也只能算半个，虽然他那种长相说不上“修花毙月”，但也不是长的太抱歉的那种。第一堂数学课上他欠作业，老师点他名字，高骏站起来，数学老师夸张的说：“哎哟，高骏原来是这么个帅小伙啊！和成绩不配哦！”（这种审美观啊！！！）高骏鼻梁上架了一副眼睛，不能说是“四眼田鸡”，因为正是这副眼镜，才突出高骏的活跃气氛（在他的胸卡上有他没戴眼镜的照片）。 高骏的成绩属于不冷不热型的，象一股台风，不是说他强劲，而是说他不稳定，不是不稳定，而是急剧不稳定……反正自开学以来小学生作文，一会儿“耶！”，一会儿“嗷！”的他，平均分一会儿高一会儿低，像一个坏掉的温度计。

学期一开始，尹老师就让他担任“勤杂工”式的安全委员，哈哈，这个名词听着新鲜吧，这就是管门窗开关的班干部，厉害吧（别扭的厉害！＋勤杂工）。他在现场就颁下了这个职务并履行诺言――我一定位班级造福。

高骏这种人千万别拉去宣誓啊，因为他的诺言没过几天就成谎言了，天天睡晚觉，让所有同学等他来开门，住在学校门口还比我来的晚，有一次还把全班学生关在外面――迟到！真是太不负责任了！

高骏，这个后进生（哈哈，可以这么说），我也不晓得他错在哪里、对在哪里，但是我就是想管管他（管训狂？）。直觉告诉我：他是个好苗子，将来肯定能干成一份大事业！

篇4：初一作文初中生活

时间如骏马，不息地奔腾着。转眼间，我从一个无知的小学生变成了一个自豪的初中生，转眼间，我离开了小学的少先队，进入了初中的共青团。

在这短短几个月的初中生活中，我几乎体会到了人生中的酸甜苦辣，体会到了获得成绩时的骄傲，体会到了被冤枉时的无奈，体会到失败时的悲哀……虽然这中间有高兴，有无奈，有伤心，但是我一律来者不拒，因为我知道只有经过不断磨练，才能够磨练出一个成熟的我来。正如“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”。

暑假，才刚报完名，正当别人在家里享受空调的凉爽时，我们江东中学的学子们却要顶着烈日，晒着让人睁不开眼的阳光，站在热气直冒的水泥地上，伸出左手，迈开右脚……就这么一手一脚地做着团体操。要不是这代表了江东中学的荣誉，说什么我也不肯牺牲我的休息时间。暑假练完了，在开学后还要接着练，就这样我们练了一个多月，累得我们是腰酸背疼，整天叫苦不迭。这便是我在初中生活里体会到的--苦。

记得上次，吴博文把一本漫画书寄放在我这，让我帮他保管几天，星期五再还给他。当时答应的时侯我显得很爽快，二话没说就拿了过来，还向他拍拍胸脯保证，他的漫画书放在我这绝对“平安”。可是，谁知道，一次我出去，把漫画书放在桌子上，回来就不见了。急得我是像热锅上的蚂蚁，把自己的抽屉翻得一塌糊涂，蹲下身，仔细扫视一遍……都没有，我是更加心急如焚了。我没敢跟吴博文说，可吴博文早晚都得知道。可怕的星期五终于来了，当下午放学时，吴博文向我拿时，我吞吞吐吐地说，不见了。又千方百计向他解释，他最后只是很扫兴地说，算了。看到这样我真的很难过。这便是我在初中生活里体会到的--酸。

初中也有令人开心的事。在一次上音乐课的途中我偶然发现，在黑板上贴着一张入共青团的通知表，上面有我的名字，顿时就有种喜出望外的感觉，尽管如此，我也没有喜形于色。这就是--甜

有喜有忧，有笑有泪，有香有色，这就是多资多彩的初中生活。

篇5：初一作文初中生活

生活像什么？像水吧，把它装进杯子里，它就是杯子的形状；把它倒进碗里，它就是碗的形状；在它里面扔垃圾，它就发出阵阵恶臭；在它里面养鱼，它便成了鲜活有爱的水。

生活是会随环境而改变的，因为环境本来就是生活的一部分，我们很多人抱怨生活，就是因为我们对自己所处的环境不满，这当然就包括自然环境和社会环境。每天走在大街上，看到路两旁的树叶上蒙着厚厚的土，闻着过往车辆刺鼻的尾气，家门前湖水发出的臭味弄得你的房间臭可比厕。这种状况通常都是可以解决的，找一找环保部门，或者自己努力努力，成立一个环保小组，其实，你可以为环保事业做出很多贡献的。

社会环保却不是那么容易改变的，当然我们每个人都希望社会和谐美好，公平公正，但是有时候对我来说公平的事情，对你来说却是不公平的，我们所能做的就是尽量不要让公平的天平严重失衡。

犯罪、战争、暴力冲突……这个世界每天都上演着一幕幕血腥的惨剧，人性的“真善美”被践踏，被蹂躏，被不屑一顾地丢进龌龊的深渊。我们痛苦，我们悲哀，我们愤懑，我们呐喊，但悲剧仍在继续，那么我们就该人为正义之神已经死了吗？不，我们不能这样，他只是忙不过来，他需要我们的帮助，我们应该帮助他建造我们理想的社会。

接下来就说说“小我”了，人都是靠大脑和心脏生活的，以前我总认为IQ在于大脑，而EQ在于心脏，但后来我发现，他们互相影响着彼此的工作效率。一个消极思想从大脑产生，就会让你的心脏悲哀；一个痛苦的感觉从心脏产生，它就让你的大脑阻塞，灵感的源泉瞬间被堵死了，你只有停下来去散散步了。

人的生命就是这么孤独。我们应该有一个睿智的头脑和乐观豁达的心胸，拥有幸福的人都是拥有的大智慧的人；拥有了智慧，我们就会看到前进的方向，明白自己的需要；拥有乐观豁达的心胸，我们便能够坦然地面对人生路上的得与失，成就“不以物喜，不以己悲”的人生境界。

人生不如意之事十之八九，我们要学会常想一二。大海茫茫，百舸争流，不拒众流方为沧海；闲庭信步，看花开花落，云卷云舒；凭栏眺望，望雁去雁归，月圆月缺。生活的幸福就是因为我们曾经参与生活，拥抱生活，曾经为了某个目标努力过、奋斗过、拼搏过，而不是因为我们曾经享受过。善待生活，善待自己；善待自己，善待生活。

篇6：初一生活初中作文

我坐在钢琴椅上，手中弹着我看到眼中所看到的那一个个音符，而在我的心中想着也是像那一个个音符般的初一生活。

一，主要的单音

单音是那么的单一，又是那么的主要。在我们这些初一学生看来，我们的单音就是学习了。我们虽还是初一，还是初中部的小孩子，但我们已被那厚厚的书与作业堆成的山压的不成人样。上课时，就是什么ABC呀，XY呀，冷不防的再给你塞点子曾经曰，秦始皇一类的啊！好不容易熬过了，回家有要应付那堆作业了。我们认为学习是单一的，是无聊的，我们有时会去抱怨学习，就这样慢慢的我们甚至会去讨厌学习，厌恶学习。但我们始终明白单音在音符中依然是主要的，无法抗拒，而学习也一样是我们的主要。但让我们更清楚的是其实丰富的单音也是一串美丽的音符。

二，短暂而又美妙的装饰音

说来也奇怪，装饰音停留的时间不长，而它的声音总是那么清脆，那么美妙。在我们班上有时上课，下面有些骚动，老师就会打量的我们当问是哪个人在干什么的时，我们中的一个人就会学着电视上小小酥的广告回答到：是谁？随着那个声音我们便马上会哄堂大笑起来，可别说是我们大惊小怪，是那个声音实在是太逗人了，而那个音调顿时也使我们的初中生活的时间顿时快乐起来了。老师说我们上课态度不严肃，可他哪懂得我们，难道他知道我们的生活是怎样的吗？难道他知道我们的内心世界？不，从来都是不。

三，沉重的延长音

如果说单音是学习，然而延长音是单音的延续，而不停的学习就是我们的延长音。但是，什么时候可以让我们这些单纯的初一学生都在不停的学习，我想应该是一些大考！坏学生临时抱佛脚，想弥补自己平时的错误，在这次考试中他们只希望不要考的太差了就可以。那些一般的学生也发挥了延长音，他们希望天上掉馅饼，这次考试中砸中他们，让他们中个头奖。而那些好学生呢？他们却是怀着临阵磨枪，不亮也光的心情在不停的学习着，希望自己能够越来越好。此时每个人的心里都是沉重的。唉，沉重的延长音啊！

四，令人无比高兴的休止符

休止符是让我们高兴了，他休止了有些单一的单音，让我们不用看那么的书，也不用写那么多的作业。他也休止了沉重的延长音，这样我门们可以不去不停的学习，心情也不用那么的沉重了。虽然他也随机的休止了可以让我们短时间高兴的装饰音，却迎来了可以让我们无比高兴的休止符。我们的休止符就是放假了。放假了我们没有拘束了，我们可以干让我们高兴的事，虽然我们也要写作业，但是不管干什么，我们都是无比高兴的，因为这是休止符！

不同的音符，有着那些不同的形态，也有着不同的性格，就在这写音符的融入里，绘成了我们那丰富的初一生活。

篇7：初中生活初一作文700字

初中生活初一作文700字

跨进了中学校门，我觉得很光荣，因为我由小学生升级为中学生了，离我的成功之路又近了一步。开学前，我很害怕，因为会有陌生的环境和人，又怕学习没以前好。但一个学期后，完全改变了我的想法。

进了校门，除了报名就是参观新学校了，转了一圈后，真是让人不由得赞叹，还有一片小树林，壮观又清净，可谓学习的好地方。同学大多都很好相处，开学第二天我们就“打成一片”了。老师都很平易近人，并在他们的教导下，我的成绩一直在班里名列前茅。

学习科目也多了地理，生物，政治，历史。这些并没有给我带来负担，还让我有了学习的乐趣。地理让我们走遍了大江南北；生物带领我们探索生命的奥秘；政治叫我们怎样做人；历史让我们了解中华上下五千年文化。我们遨游在知识的海洋，生活怎么能不丰富多彩呢？

在众多老师里，给我印象最深的`就是语文老师了，在一节语文课时给我上了“人生课”。

上语文课了，老师要看看我们的作文水平，上一节课我们在写作文，这一节读自己写的作文，自开学以来很少举手的我很想试一试，但又怕同学笑我。正在我犹豫不决时，一直在观察学生的老师让我读，我又惊讶又紧张，不敢读，但还是战战兢兢地读了起来。

在读的过程中我感到无比漫长，读完后才松了一口气。时间停顿了一下，老师第一个鼓掌，同学们也跟着鼓起掌来。我得到了莫大的鼓励。

“写的很好嘛，为什么不举手呢？你要知道，老师最喜欢积极主动的孩子。举手很简单，又不会受罚，还会得到热烈的掌声，何乐而不为呢？”这是老师对我说的，也是对大家说的。

因为不想让老师失望，所以我毫不犹豫地该举手时就举手，很快成为了同学与老师的好帮手，变得开朗活泼，朋友也多。

初中是学业的新起跑线，新教师，新教室，新同学，新环境，我们要珍惜现在的时光与生活，努力学习，多交朋友。同学们，让我们一起冲刺，度过美好的初中生活吧！

篇8：初中生活初一作文600字

小学的时光如岁月星辰，每天都有新的打算和变化。现在我们进入初中了，功课又多了几项，你又要怎么打算?我可做好准备。

青春时期是人生各项发展的黄金期。我的追求是第一名。在这青春期里，我们应该多多锻炼才能充分发挥自己的所在潜力，要适当调节才好，这些知识当然也是我自己从老姐的书里看到的啦。

进入校园，我深吸了一口空气，心里想着：亲爱的初中学校我来了。我一眼望去，一中的环境真好，不愧为省的第一初中呀!到校之后，随着上课铃声那优美的旋律和节奏感，我进入了班级，这里的一切我都不熟悉，现在老师开始发书，呀!我的面前是十三本又大又厚的书，我真想叫出来，可我为了班级纪律没叫!

接着，老师开始进行自我介绍，在老师的口中得出老师姓陈是个严厉的人，我们所以在他的课上都不敢开小差。我的同学告诉我，他是全省最优秀的教师，别看他外表严厉，可是他也会鼓励学生。原来是这样，怪不得人人都在他的课堂上表现的风风火火，毫不比我逊色。我不由得产生了一种尊敬感。

但给我们印象深刻的还是数学老师，他就像个小猴，蛮可爱的。但在我同学的眼里他像个狮王!我们考的成绩好——他笑。我们考的成绩差——他吼。总之，每次上课时，我们都心情开放。班级里的气氛好不活泼热闹!

记得有一次，一个同学破坏纪律。被数学老师点了名，他没听见，依然我行我素。数学老师走了过去，我想：难道老师要用传说中的揪耳朵大法?还是打手板?要知道，这可是中学生和小学生们都怕的刑法呀，不光丢人还丢成绩。谁知，老师走到他跟前把他的手一拍，“你在玩什么?教我玩一下吧。”老师像个老小孩。引得我们哄堂大笑。那个同学在这之后再也不敢不听讲了。

初中的生活，说苦吧，也不苦。说甜吧，我也没尝出来。总之吧，初中里，我认识了许多同学和老师，这一天我过的很充实。

篇9：初中生活初一作文600字

刚踏入仙桃一中，我被眼前的一切给惊呆了，头一次去读这么气派的学校，我感到无比的光荣和幸运。

看见那么庄严的求真楼，我真的为我能读这所学校而自豪。我一边沉浸在自豪感中，一边向着寝室出发。刚进入寝室，就看见和我住在一个寝室的三位同学。他们分别是赵创、韦紫兵和田鹏。在我的印象中，他们的性格各具特色。赵创爱沉默，韦紫兵爱生气，田鹏很活泼。韦紫兵和田鹏都很活泼，所以经常笑事百出。他们上课总是争先恐后的抢着举手，总让老师为难。有时打打闹闹、疯疯癫癫的，也正是因为这样，我和他们才能玩得那么要好。有了他们，我不会再觉得孤单了。

在初中生活中，上课时间、作业量、注意事项……都比以前多了许多。不过，这样就更有挑战性，我会认真对待这场学习竞争比赛的。同时，我也会与同学们互帮互助，建立好关系。

在这个学校的人，都是来自各地的“高手”。而且，这个学校的规矩是“能者上，弱者下。”只要稍不注意，就可能一落千仗，被永远抛在后面。要想在这个学校搞出点名堂，坐以待毙是没有用的，要用尽全力去拼，才有可能与他们决一胜负。

在初中生活的这段时间中，我体会和明白到了许多东西。在这期间，老师和同学们都很关照我，我在性格上也有很大的变化，同学关系也比较密切，这让我感到自己非常的幸福。我虽然已经不能经常得到父母的关爱。但是，还有老师和同学们的爱护，我一样得到了温暖。

在来这座学校之后，发生最让我记忆留心的事情是：我和赵创他们发生的冲突。那是在寝室发生的事情。我那时性格非常的暴躁，总是对他们有不好的态度，他们都忍了下去。我就有一次赖在他们的床上，让他们无法入睡。他们气不过，把我给拉了下来，然后把我给推开了。这时，我就与他们“开战”了。后来，有一段时间没有理他们了。我就找我小学的朋友去诉苦，他批评了我，要我向他们去道歉。我听了朋友的话，他们也原谅了我，我又多了几个好朋友。

我现在才发现，初中生活原来这么有趣!

篇10：关于初中生活的作文初一

富有挑战的课程，新奇的实验器材，丰富多彩的社团活动……

刚起头儿，我们站在一个新的起点上!

我们告别了充满活力的小学，来到了一个新的环境中。新校园、新老师、新同学，一切都是新的，初中生活好比是金蝉脱壳的时刻，它见证着我们人生的新一阶段，给予了我们五彩缤纷的色彩与无限活力。

来到寿县三中的第一天，我充满着好奇心与无限希望，小草们似乎都显得更加朝气蓬勃，树叶儿也绿得发亮，一切都让我觉得焕然一新。走进美丽的校园，迈开的每一步都是在为初中三年做奠基。望着那五彩缤纷的校园，窗明几净的教室，和蔼可亲的老师和朝气蓬勃的同学，我对初中生活怀有着无限遐想。感受着新的气息，大步向前走，那充实而有力量的脚印是我对初中生活的美好期望。

“两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天”，树上的小鸟正将窠巢安在繁花嫩叶当中，呼朋引伴地卖弄着清脆的喉咙，唱出宛转的曲子，一切都是那么的富有活力。下课铃声响了，我们在那绿茵茵的操场上快乐地踢球，校园总是那么干净，那是多少位保洁阿姨辛勤努力付出的结果啊!午餐时间到了，我们迈着轻盈的脚步走向食堂，大老远就闻到了阵阵饭菜的香味儿，树上的小鸟似乎也“闻”到了香味，它们也一跃而起，从一棵树上飞到另一颗树上去了。不知不觉，我们来到了食堂。乍一看，哇，全是我们爱吃的——红烧鸡腿、牛肉炒肉末、土豆拌肉丝、火腿肠、面条……琳琅满目的饭菜，诱惑着我们饥饿的胃，光看一眼就能让人“垂涎三尺”。享受完这美好的午餐，“叮叮叮——”上课了，我们立刻转过神来，像那脱缰的野马似的“奔”回教室，准备温习旧知识，迎接新的知识。不一会儿，老师满面春风地走进教室，迈着稳健的步伐踏上讲台，像是领导带领员工宣誓一样，一场富有趣味的“活动”开始了，我们振奋起精神，准备迎接新的挑战……“叮叮叮”，下课了，我们回过头来，一场奇妙的“海洋之旅”结束了，太不可思议了，时间竟然过得如此之快，如白驹过隙般转瞬即逝。意犹未尽中，我们又投入到课间的玩耍中去了!

在不知不觉中，初中生活就这样渐渐地拉开了帷幕。新的阶段，新的开始，我们将在这里播下希望的种子!三年后的今天，这颗种子定会在我们辛勤汗水的浇灌下，生根发芽，茁壮成长，绽放出最美丽的花朵。让我们携起手来，一同拼搏，一同享受这青春飞扬的初中生活。加油吧!

篇11：关于初中生活的作文初一

相识犹在昨日，离别却在眼前。回首这两年我们一起度过的初中生活，我们相聚在这个小小的教室，一起为了班级的荣誉洒下汗水，在游学途中收获快乐。

还记得军训的时候，大家在一块虽然谁都不认识对方，但还是其乐融融地住在一个个宿舍。转眼间就到了开学的时候，大家互相介绍，开始了两年的快乐生活。初一期中之前，我和班里的同学一起去了游学，我们在到达了目的地井冈山革命根据地后，开展了为期七天的活动。在那里我们了解红军当年的事迹，在黄洋界留下合影，爬上了牡丹山，完成了空间实验课程的种.种探究任务。体验了当地的美味特色食物，参观了毛泽东故居。在江西和湖南的这段游学之旅中，我们收获了知识，也得到了快乐。

过了一个学期，同样在期中考试之前，我们去的是山东，探寻儒家经典。当时我从开始爬泰山，到登上南天门一共用了四个多小时，虽然我知道我的同学有的三个小时就登上了南天门，当时若没有和我一样体力不行的同学一起慢悠悠的往上爬的话，我估计自己爬半天可能也爬不上去。同学们的陪伴与鼓励，让我坚持到了最后，下山时，我和一群同学一起往山下冲，4个小时上去20分钟下来，第二天可想而知，几乎全都腿酸的无法正常走路，看到班里那么多人都是这样，我的内心也找到了“平衡”。

数不清的集体活动，让我们的距离越来越近。篮球联赛、青歌赛等等，每一项都承载着我们幸福的回忆。上社团时，由于忘记了时间，结果十几个人被罚了一个月值日，这尴尬的场景记忆犹新。记得那个学期一共被罚扫了一个月零两周的地，后来罚的时间结束后，本该做值日的同学都不太习惯有人帮忙做值日了。

由于学制和北京市教委要求的不同，初一结束后我们就被分到了不同地方，虽然人不在身边，但是那份友情还在，希望我们也能在今后的学习生活中，绽放自己的色彩。

篇12：关于初中生活的作文初一

刚步入校园，便看到横幅上的几个大字：“树青云之志，听龙吟四方……”这说的，应该就是我们青龙校区吧。关于石室学校，我们的班主任——陈旭老师，给我们放了一部关于石室学校的纪录片：石室初中约有2150年历史，初建于汉朝……。

走进班级，发现一切与小学大同小异，只不过，与同学相处得有些生疏，与老师没那么亲和罢了。这间教室是班主任亲自挑选的：窗户外是一片花园，那化作青春的阳光照射在书卷上，于是，一股淡淡的墨香散发开来，沁人心脾。这间教室离食堂和宿舍都很近，方便了我们。我们教室背后有一个黑板，我们准备做一个黑板报，名叫：“花开不败”，给自己定一个目标，当达到那个目标后，便会有一朵鲜花轻轻绽放……。我们共有9门科目，每一个科目都有各自的特点，而我，自然喜欢音乐，数学与历史。每当那一个个音符回响在我的耳旁，轻轻荡漾，我便会有一种人心舒畅的感受，仿佛忘掉一切烦恼。数学，当你一门科朝好方向发展时，你便会对这门科目感兴趣。历史，我自认为还不错，我常常看一些历史小说，虽不能说描述完全一致，但也八_九不离十。

走进食堂，一阵阵香味扑鼻而来，让人食欲大增，有时，与室友们们同作一桌，谈谈自己的所见所闻，又或是与某些生人彼此介绍，成为朋友，亦或是一个人坐下，又一个人淡然离去，又何尝不是一件美事?

走进寝室，八个陌生人同在一室，渐渐地，越来越熟悉彼此，八个人形影不离，会因意见不何而争吵，也会因“一方有难”，而“七方支援”。与武侠小说中的情景一般，有福同享，有难同当。

这便是我们的初中的生活，在这一周，我们尝尽酸甜苦辣，有在课间跑步中受伤，有在竞选班长的紧张，也有在上课时的专心听讲，这次，让我从小学过渡到初中，我必将更加投入初中，投入到初中生活中!

第五篇：我的初一生活初中作文

我的初一生活初中作文（五篇）

在日复一日的学习、工作或生活中，大家都跟作文打过交道吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编为大家收集的我的初一生活初中作文（五篇），欢迎阅读与收藏。

我出生在一个非常贫苦的家庭。记得小时候，爸爸的生活很无聊，整天只能数钱，妈妈也是，整天都在扫钱。我家住在深山中，每次要出去买东西都相当麻烦，开奔驰要5小时，开保时捷也要4小时，虽然家里有直升机，但开到那边很难找到停车位，相当不方便。我偶尔也会出去逛街，爸妈怕我被绑架，让200多个保镖随身保护我，大家看到我都吓跑了，所以我从小就开始被排斥。因为家住在深山里，每到冬天都非常冷。爸爸也说出去买东西很麻烦，所以冬天没有暖炉，没有棉被，每天只能陪着爸妈烧钱取暖，而睡觉的时候，也只能盖着钱睡觉（我觉得英镑比较暖和）。

记得小时候，有一次晚上起来上厕所，因为房间太大，还来不及跑出房间，就尿裤子了。所以，爸爸在我房间放了一台小绵羊摩托，好让我能在1分钟以内，冲出1000平方米的房间，穿越5公里的走廊，到达800平方米的厕所。夜间我常常在走廊里迷路，爸爸又另外叫人在走廊边上加盖了20间每间1000平方米，包含有200个小厕所的破房子，他对我说：“儿子，以后你如果尿湿了就直接换房间，如果房间不够或是太小的话，再告诉爸爸，爸爸再叫人来多盖几间，我们的生活很辛苦，你要省着点。”现在想起来，爸爸真是个善良的人。

还记得有一次，家里遭小偷。因为他用炸药炸坏了我爸的保险箱，使得里面的金币不断地往外滚出来，结果竟把那个小偷压死了！我觉得那个小偷好可怜，金币压死人是很痛的，他不像之前那个被钞票闷死的小偷一样幸运。

妈妈也常常告诉我，我们家生活非常困苦，要我学着吃苦。所以，我从小就养成了吃苦耐劳的精神。我将来的志愿，是要找两百只会吃钱的怪物，好把家里的钱都吃光，为那些可怜的小偷报仇。

苦冽却磨练着刚步入初一，学校就给了我们一个“下马威”——军训！对于像我们这样一直生活在温房里的花朵，突然要把我们推向毒辣的阳光下——“立正！静站20分钟！”教官一声令下，谁敢懈怠？一分钟过去了，头上渗出了豆大的汗珠，随即便下起了“太阳雨”……五分钟过去了，眼前出现了一个金星乱迸的世界……“不许动！”又是一声严厉的训斥。我的心头就像洒上了胡椒粉：军训简直就是一个饼干制造场，我们则是面粉，教官，是把我们做成一个个相同模板的机器！晚上学唱军歌（与蚊子战斗）；叠被子（开豆腐店）；

3公里负重拉练（连爬带滚）……然而，回到家，我却惊奇地发现：自己很利索地整理好房间；不再为小磕小碰而喊疼；妈妈说我晒黑了，我嘻嘻地笑：那白的名字叫娇气……在军训中我汲取了自己之前不曾拥有的东西：坚强，忍耐，勇敢…… 酸涩却收获着重任从天而降——黑板报评比拉开了序幕。时间紧迫，于是，我们毫不犹豫地放弃了午休、自习、活动……“粉”笔疾书，飘飘洒洒的粉笔沫调皮地飞到了我们的头发上，“白”了少年头；为了版面设计，我们绞尽脑汁却无所得，只好四处“购”书……正当我们欣赏着自己的杰作时，却又遭来了“非议”：颜色不好看，内容太空洞……我们只好“忍痛割爱”——擦！部分同学满意了，另外的同学又来了意见——擦！折腾了数十次，早已“月上柳梢头”，本想回家得到点安慰，却不料是：“以后再这么晚就索性别回来了！”

鼻子酸酸的，对自己说：“为了班级，值！”万万没想到，来了一个晴空霹雳——才得了二等奖。一股脑的埋怨向我们扑来。心，好酸，真想大哭一场。但我分明感到，自己的心中又多了一份责任…… 紧张却快乐着初一，是一个没有硝烟的战场。不付出努力，你就会远远地被人抛在身后。于是，我们不得不与小说绝缘，与电视断交，满脑子就是A=X+Y+Z，张口就是A、B、C……然而，我们紧张的竞争在合作的怀抱里微笑。

在真诚中，互相帮助，互相提高，让别人的长处弥补自己的短处，让我们的长处“承托”别人的短处，让彼此都能获益，让彼此携手同行。于是，在我们忙碌的身影中，闪出了快乐的纹理。初一生活的每一个细节都让人回味，无论它是苦，是酸，还是涩。因为在每一个细节中，我们都会有新的发现，新的启迪。当我收集起了所有的细节，放上天平，另一边能托起意想不到的成功！

时间过得飞快，转眼间，一个寒假过去了，但是，在寒假里发生的所有一切，我永远也不会忘记，特别是去欢乐谷的那一段时间，虽然那是短暂，但它却像一块巨大无比的`石头，一直填在我的脑海里，搬也搬不开。

事情是这样的，一天小姨发信息来，说要带我们去欢乐谷。这个消息使我们家的笑声沸腾起来，特别是我，一听到欢乐谷这三个字，一蹦三尺高，简直不敢相信，顿时都快高兴得晕了过去，因为欢乐谷是我梦寐以求的地方。

盼哪盼哪，终于让我盼到了，小姨抱着愉快的心情，和我们坐着105路汽车，直奔欢乐谷。

到了欢乐谷，我真想要马上冲进欢乐谷，玩个够。

我们在欢乐谷里玩了许多刺激的游戏，例如矿山车，雪山飞龙，完美风暴，太空梭，还有……但是最好玩的，同时也最搞笑的还是北极探险了。

我们排了很长的队，终于功夫不负苦心人哪，轮到我们玩了。我和弟弟兴冲冲的坐上车子，拿起，准备出发。已经出发了很久了，可我只有118分，但是，弟弟却有227分了，我不服气，便大声的冲着弟弟嚷：喂，你不要打了，你已经有228分了！弟弟见了，说：我还要打到400分呢！我不服气，便打了他一下。他就打了我一下。一会儿，我们便打起架来，后面的大姐姐看了，情不自禁地开怀大笑。

在我们心中，初一到底对我们的成长意味着什么呢？如果是按照书上的回答，那就是初一为我们的一生打下了坚实的基础。初一见证了一个人从少年到青年的成长进阶。如果是我对初一的理解，我认为初一是一片蔚蓝的天空，我们则是在这片蓝天里与知识、艺术并行振翅高飞的鸟儿；初一是精彩的舞台，我们在舞台上神采飞扬、绽放异彩。

在升初一之前，我对初一是抗拒的，因为初一有令人眼花缭乱的学科和并不熟悉的老师、同学和校园。可当我真正升初一的时候，我惊叹道：初一是多么的多姿多彩！历史让我领略到中华璀璨的文化面貌，地理让我认识到地球的奥秘，生物让我体会到生命的奇妙……多彩的学科丰富了我们对世界的认知，增长了我们的知识面。

初一的社团同样是丰富多彩、精妙无比的，有书香四溢的阅读社和文学社，有陶冶性情、培养艺术感官的素描社、钢琴社，有发挥一技之长的形体社，同样也有锻炼体格、动力Max的田径游泳社、篮球社、乒乓球社等。初一的社团课程无不让我们发挥一技之长，找到自己的兴趣，并在其中找到志同道合的朋友。

初一让我们有了锻炼自我的机会，在意志上，初一的住宿生活让我们逐渐学会独立。而一次次的段考，则让我们不断地提升和进步。舞蹈才艺大赛、书法大赛、唱歌等等活动，也让我们不断地充实和锻炼自己。

初一的一切都是新的，新的校园、新的老师、新的同学、新的课程……我们在如此新的环境中重新塑造一个更好的自己。

初一是崭新的一个阶段，初一是精彩无限的一个阶段。我们在这样的阶段应该精彩的像比尔·盖茨所说的大树昂首苍穹。谱出属子自已的精彩乐章。

充满了快乐，但又有挫折，有欢乐，有困惑，有思考，有抉择……构成了我多彩的初中生活。

告别了小学轻松的日子，那放纵的生活从步入三中大门的第一天就宣告结束了。回想起小学尽情玩耍，嬉戏打闹的一幕幕，与现在紧张的学习氛围形成了极大的反差，种种的不适应迎面扑来，甚至让我有一些应接不暇了。

小学六年过的是少爷的日子，早晨一觉睡到太阳晒屁屁才去上学，晚上写完作业，还能看一会动画片，然后很早的钻进被窝进入梦乡了。现在想想，真怀疑自己那时候怎么会那么早就睡觉了，把那么多大好的时光白白浪费。走进中学，早晨上学提前了一小时，科目多了、要求掌握的知识多了、作业多了，每天写完作业还得拿着书本复习。动画片看不成了，心爱的吉他只能躲在墙角了，这也着实我让苦恼了一阵子。

初中生活时间紧，任务重，我感觉这紧张的节奏让我很充实，让我在阻碍中获得了历练，在繁重中获得了快乐。当你解开一道难题，写出一篇好文章时，那种快乐是玩游戏，看电视无法比拟。数学课上，解题、发言时，我感觉自己的脑子在飞快的转动，知识在源源的流入；遇到难题经过老师的讲解，豁然开朗时，真是有一种“柳暗花明又一村”的意境。在充实的学习中，连老师的一句“请坐”、“正确”都是甜美的，那种快乐，那种感觉，没有经历过的人是无法知晓的。

转眼间，两次大型的考试都已经过去了，成绩不理想的我，深深的沉思：我已经努力了，为什么得不到理想的成绩呢？在我又陷入深深的烦恼时，老师伸出了热情的双手，为我指点迷津，让我走出雾霾，见到了灿烂的阳光，我有了新的目标，我对自己充满信心！

我的初中生活，从不适应到逐渐适应，从忍受学习到享受学习，不断的完善，我是快乐的！我坚信“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”的格言，在生活中不断成长，在学习中不断进步，在挫折和困难面前永不言败。学做人，学做事，学知识，或许他是苦乐交织的，但我会珍惜我的初中生活，过好我的初中生活，我相信我一定会学有所成！